范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇一

在我們的生活中，難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦,，在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí),，有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭吵，這時(shí)我們就應(yīng)冷靜下來好好想想,。清代一位名人說過：“彼之理是,，我之理非,，我讓之；彼之理非,，我之理是,，我容之?！辈灰虉?zhí)己見,，善于聽取別人言論，這樣才會(huì)避免不必要的爭吵,。友誼才會(huì)花開不敗,。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí)，也無須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白,，要真誠地和老師交談,，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹長青,。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候,，想要過地簡單愉快就得學(xué)會(huì)寬容。想要學(xué)會(huì)寬容,，首先要做到理解,。寬容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人,，才能寬容別人,。

也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因?yàn)樗麤]有報(bào)復(fù)的勇氣,！”??錯(cuò),！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會(huì)寬容,，這不是他的本性,。”寬宏超多是一種美德,。它是由修養(yǎng)和自信?同情和仁愛組成的,。

陳琳是建安七子之一，他才思敏捷,，長于韜略,。起初他幫忙袁紹對(duì)抗曹操，讓曹操吃過不少虧,；更讓曹操難忍的是,，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后,，非但沒有記罵祖之仇,，反而赦免其罪，并委以參事之職,。陳琳亦為曹操的寬容所動(dòng)，誠心歸順,。曹操不顧罵祖之仇,，寬容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。

但是有的人表面上原諒了別人,，但卻仍然心存芥蒂,。當(dāng)然，能寬容別人是一見好事,，但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好,。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里,，而斧柄還露在外面,。這不僅僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人,，勿為人所容,！

寬容是友誼的開端，快樂的源泉,。學(xué)會(huì)寬容,，用真誠待人，你必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中,。學(xué)會(huì)寬容,，世界才會(huì)變得更為廣闊，忘卻計(jì)較,，人生才能永遠(yuǎn)快樂,。

寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自我,，這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天,！

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇二

寬容似海洋，沖走了人們的怨恨,；寬容似陽光,，溫暖了我們的心窩，同時(shí)也給予了我們無限的歡樂,；寬容是夢(mèng)中的星星,，掛在廣闊的天空，照亮人們的心胸。

我認(rèn)為只有寬容別人,，才能得到別人的寬容,，才能贏得更多真正的朋友和他人的尊重。

周總理是一個(gè)懂得寬容的人,，因此他得到大家的尊敬,。

那一天，周總理去剃頭,，面對(duì)周總理,，店里的服務(wù)員都很緊張，,。那個(gè)給總理理發(fā)的服務(wù)員,，由于過多緊張，在理發(fā)的時(shí)候手抖了一下,，不小心把總理的頭皮剃破了一處,，當(dāng)時(shí)服務(wù)員嚇得趕緊說：“對(duì)不起，我不是故意的,?！敝芸偫韰s笑著說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的,，你繼續(xù)剃你的吧,。”正是由于周總理對(duì)服務(wù)員的寬容,，讓他贏得了店員甚至全中國乃至全世界的尊重,，如果周總理斤斤計(jì)較，就會(huì)得到人們的嘲諷,。

還有一個(gè)故事,。“他不可能賣得好,，我敢打賭,，如果超過一百萬本，我把鞋子吃下去,?！边@是一位脫口秀主持人針對(duì)美國前總統(tǒng)克林頓的妻子希拉里寫的自傳辛辣的評(píng)價(jià)。而事實(shí)是,，希拉里的自傳沒過幾個(gè)星期就賣掉了一百萬本,。這回主持人該嘗嘗鞋子的味道了。是的,，那位主持人確實(shí)嘗到與眾不同的鞋子的味道,，他吃下的是希拉里特意為他定的鞋子形狀的蛋糕，那味道好極了，因?yàn)槟抢锩婕恿艘环N特殊的調(diào)料,，那就是寬容,。希拉里用自己的寬容化解了他人對(duì)她的偏見，也化解了他和主持人之間的矛盾,。希拉里用自己的寬容贏得了大家的尊重,，蛋糕也因?qū)捜葑兊酶用牢犊煽凇Ｓ捎谙＠锏膶捜?，她才得到更多人的尊敬,，如果希拉里真讓主持人吃真鞋，那她就?huì)受到人們的嘲諷,，也就不會(huì)有現(xiàn)在的故事，也不會(huì)有現(xiàn)在這樣的人格魅力,。由此我們要寬容待人,。

是呀，如果我們學(xué)會(huì)寬容待人,，那么戰(zhàn)爭就不會(huì)開始,，要知道退一步海闊天空，所以我們要學(xué)會(huì)寬容,。

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇三

人的一生曲曲折折,，色彩斑斕。在人生這塊調(diào)色板上,，我想,，寬容應(yīng)該是主色調(diào)。一顆寬容的心,，就像天空一樣高遠(yuǎn),，就像大海一樣遼闊，它超脫于凡塵俗世的瑣碎計(jì)較,，情系于朗朗乾坤的瀟灑悠遠(yuǎn),。

寬容是一種至上的品德。學(xué)會(huì)寬容,，我們的周圍便會(huì)多一份陽光的照耀,，少一種陰暗的色調(diào)?！八燎鍎t無魚,，人至察則無徒”，凡事都不能強(qiáng)求十全十美,；“尺有所短,，寸有所長”,，凡事都不可“春色占盡”。寬容地對(duì)待人生世事,，是為人處世的一門藝術(shù),。唐太宗李世民如果不誠懇接納原來的政敵魏征，何來“貞觀之治”的盛世,？周總理如果沒有至高的大度,，又怎能開辟中國與世界各國人民友好的新紀(jì)元？

寬容可以提升人生的境界,?！昂＜{百川，有容乃大,?！辈┐蟮暮Ｑ笤谑谷祟惛械骄次返耐瑫r(shí)，也在啟迪著人類：凡事不過是大海一浪,，過分地計(jì)較,，只能苦了別人，害了自己,。學(xué)會(huì)淡泊,，閑看庭外花開花落；追求高遠(yuǎn),，坐觀天上云卷云舒,，這才是真正的灑脫，這才是面對(duì)生活的甜酸苦辣,、世間的風(fēng)風(fēng)雨雨所應(yīng)具有的境界,。而這，又怎離得開一顆寬容之心呢,？

寬容是烘焙感情的暖爐,。當(dāng)你的朋友因?yàn)榕獕哪愕囊恢ЧP而感到不安時(shí)，你寬容的微笑便會(huì)融化他心中的冰河,，因?yàn)榕笥训那橐膺h(yuǎn)遠(yuǎn)高于一支筆的價(jià)值,。寬容，會(huì)讓他立刻忘掉那支筆,，感覺到的只有友情的溫暖,。當(dāng)你傾盡全力，可仍然沒有取得好成績,，因而滿臉羞愧地面對(duì)老師時(shí),，老師的一句“只要努力了就是好學(xué)生”一定會(huì)消釋你的愧意，因?yàn)檫@時(shí),，你需要的正是安慰與鼓勵(lì),，老師的寬容會(huì)讓你頃刻間化解了失落,，充溢胸中的唯有關(guān)懷和繼續(xù)努力的決心。

一個(gè)懂得寬容的人,，必然是心存博愛的人,。他懷有一顆慈愛之心，如陽光一樣不求回報(bào)地普照眾生,、溫暖大地,。“開口便笑,，笑古笑今,，凡事付之一笑；大肚能容,，容天容地,，于事無所不容?！边@是神的境界,。神是人類假想出來的，它反映的卻是人類美好的理想,。泰戈?duì)栒f：“愛是寬容的別名?！钡≌f：“愛是美德的種子,。”我想說：“寬容造就了美德,?！睂捜荩刮覀兊母星椴辉偌怃J,，使我們的生活變得協(xié)調(diào),，世界因?qū)捜荻推剑篮?！?dāng)然,，一個(gè)真正懂得寬容的人，他決不會(huì)放縱,、姑息自己與別人,，他完全有能力把握好寬容的尺度。

學(xué)會(huì)寬容,，擁有寬容——這是心理健康的一個(gè)重要方面,。試著把寬容作為健康人生的主色調(diào)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生命原本就是一道至美的風(fēng)景,！

【評(píng)點(diǎn)】

此文開篇扣題,，指出“在人生這塊調(diào)色板上”“寬容應(yīng)該是主色調(diào)”，然后從“寬容是一種至上的品德”“寬容可以提升人生的境界”“寬容是烘焙感情的暖爐”“一個(gè)懂得寬容的人,，必然是心存博愛的人”等角度,，既闡明了“寬容”的意義，又揭示了“寬容”的條件,；同時(shí),，作者還強(qiáng)調(diào)了“一個(gè)真正懂得寬容的人，他決不會(huì)放縱,、姑息自己與別人,，他完全有能力把握好寬容的尺度”，體現(xiàn)出一定的辯證思維,。此外,，合理引用名言，也為全文增色不少,。

如果說有什么不足的話,，那就是前三個(gè)分論點(diǎn)的順序還可斟酌。

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇四

你可曾坐車連續(xù)碰上幾次紅燈,，然后聽到司機(jī)的抱怨“哎,，怪了，怎么緊趕慢趕趕上的都是紅燈,，’,？抑或是騎著自行車看到十字路口的綠燈將熄而飛速?zèng)_向?qū)γ妫Y(jié)果因旁人也正有此意,，以至于交通堵塞,，混亂不堪，最終趕上的還是紅燈,。

你可曾在微機(jī)上狂打“雷曼”,，急不可待地沖上陣去搶成排的子彈和誘人的分?jǐn)?shù)，卻一頭撞在迎面的敵機(jī)導(dǎo)彈上英勇就義,？

你一定有過以上的經(jīng)歷,，但你是否發(fā)覺，這一些不順的結(jié)果,，不盡人意的事態(tài)變化,，全是由于你一心想擠到前列造成的？你是否從未發(fā)現(xiàn)——其實(shí)身后也有一條路,。

司機(jī)本可以在500米以內(nèi)延長一分鐘的行程,，乘客們便可以更仔細(xì)地瀏覽路邊的景色，而不必把這一分鐘用在等紅燈閃過上,。你也本可以放松小腿肌肉,，放松擠出“血路”的神經(jīng),，悠閑地在人潮之后等待下次綠燈信號(hào)的亮起。

你也本可以讓你的眼睛有工夫分辨是敵是友,，一邊輕松地干掉敵機(jī)一邊等分?jǐn)?shù)和子彈自然地下落,，一舉兩得而不至“喪命”。

其實(shí)生活中的選擇很多,，并不是擠在最前面的就一定能最先到達(dá)終點(diǎn),。量力而行，才是成功的前提,。此即“退一步海闊天空”,。

歷年在報(bào)考志愿中，被各種媒體炒作的火爆的熱門學(xué)科,，讓千萬學(xué)子傾心向往,。不切實(shí)際的一味追風(fēng)，令多少人因此擠不進(jìn)高等學(xué)府的門檻,，終是“十年寒窗苦”,，“轉(zhuǎn)眼又成空”。在如今高材生們蜂擁擠向經(jīng)濟(jì),、法律院系之時(shí),，您何不冷靜一點(diǎn)，退后一步,，考慮一下你的思維方式是不是更適合設(shè)計(jì),、建筑、理工,？奧地利的赫姆·施瓦茲瓦爾德?lián)裥r(shí)曾放棄萬眾矚目的維也納大學(xué)而選擇了索斯諾維次這一幾乎無人問津的院校，幾經(jīng)努力卻成了歐洲最偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,，被評(píng)價(jià)為歐洲歷史上最重要的人物之一,。可見,，只有“該出手時(shí)‘才’出手”方能盡顯英雄本色,。

正所謂“條條大路通羅馬”，選擇適合你的鞋子樣式的道路,，而不是那條最輝煌最擁擠的道路,，才能讓你不被淘汰，并以最順利成功的方式到達(dá)終點(diǎn),?！瓣栮P(guān)道”并不都比“獨(dú)木橋”好走。

即便是戰(zhàn)場上所有的人都在英勇地沖鋒陷陣,，而那些講求策略的“轉(zhuǎn)攻其后”者更能穩(wěn)操勝券,。毛主席當(dāng)初率領(lǐng)的工農(nóng)紅軍要不是退避百丈,，不惜遷回，萬里長征,，而一味沖向敵軍前方陣地,，恐怕渙映中國早已落入他人之手了。

走自己的路,，不必計(jì)一時(shí)得失,，過程僅是過程，結(jié)果才可論及成敗,。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空?！狈怕_步,，稍稍后退，生活中的每一件事都不僅僅只有一個(gè)選擇,。激進(jìn)是良好的精神狀態(tài)和思維方式,，但魯莽舍命而赴死者，從來不是英雄,。

退,，不是怯儒，而是冷靜的策略,。退,，不是逃避，而是為自己留出更廣闊的發(fā)展空間,。退,，不是結(jié)束，而是沖刺前的準(zhǔn)備,。

生活只是一道道的選擇題,，我對(duì)此深信不疑，可重要的是,，選擇有兩個(gè)—進(jìn)和退,。答對(duì)的幾率各占50%，但退更能展示胸懷,。

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇五

學(xué)會(huì)寬容,，要懂得認(rèn)識(shí)寬容。寬容不是戲,，它需要付出真誠,，因?yàn)槔斫馐侨耸篱g最大的幸福，因?yàn)閷捜菔切呐c心的默契,，使你一生用不寂寞,。寬容不是劇本,，它拒絕任何虛假的雕飾，因?yàn)閷捜菔俏覀兺衅鸬那缈?，然而,，生命也不是玩笑，而是一段莊嚴(yán)而神圣的歷程,。寬容是張友情的網(wǎng),，只要你認(rèn)真的編織，就可以留住激情,，網(wǎng)住真’善’美,。學(xué)會(huì)寬容，要懂得接受寬容,。

不要貪愛溫暖的陽光,，更應(yīng)該去愛雨雪，是它純潔了你的心胸;不要只接受迎接快樂,，更應(yīng)該忍受悲傷,，是它升華你的靈魂。如果一個(gè)整天挖空心思,，投機(jī)取巧地為自己活著,，那他的一生還不如蝸牛的心寬。

學(xué)會(huì)寬容,，要懂得不起強(qiáng)求生活寬容,。

生活其實(shí)是一種隨。隨不是跟隨,，是順其自然,，不怨怒，不跺進(jìn),，不過度,，不強(qiáng)求;隨不是隨便，是把握機(jī)緣,，不悲觀，不刻板,，不慌亂,，不忘形，上帝造就了我們,，讓我們生活在這個(gè)世界上,，我們不必古人：“念天地之悠悠，獨(dú)滄然而涕下《,。我們要為自己開辟一個(gè)用武之地,，去成就一番驚天動(dòng)地的事業(yè),。

學(xué)會(huì)寬容，要懂得把握生活,。

把握寬容就是要把握機(jī)會(huì),，機(jī)會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造的，每個(gè)偶然都有必然,，會(huì)把握的聰明人,，知道以必然導(dǎo)出偶然，再以偶然創(chuàng)造必然,。

學(xué)會(huì)寬容,，要懂得珍惜生活。 不要連續(xù)幾次失敗,，才知道成功的意義,，不要在受過幾遭之后，才了解愛的真諦,。

熱愛寬容吧!朋友們!前面的道路還很長,，很遠(yuǎn)，難免會(huì)遭遇泥濘和坎坷,，但對(duì)于充滿信心的我來說,，這又算什么呢?“莫等閑，白了少年頭》“抓緊現(xiàn)在的大好時(shí)光接受寬容,，迎接寬容的挑戰(zhàn),，不呀等到夕陽西下，白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,，才黯然淚下,，空悲切!

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇六

寬容別人就是善待自我。

寬容別人,，你的朋友會(huì)越來越多,；寬容別人，也會(huì)給你自我?guī)砜鞓?；寬容別人,，你的學(xué)習(xí)會(huì)有長進(jìn)；寬容別人,，你會(huì)受益匪淺,。寬容別人會(huì)帶來這么多的好處，為什么我們不學(xué)會(huì)寬容別人呢,？

寬容,，說著是那么簡單，但做起來卻是那么難。記的有一回,，我在姥姥家寫作業(yè),，上午，我正在柜子上寫,，小妹搬來了一個(gè)椅子,，看著我寫作業(yè)，我不明白她是什么目的,，就沒有關(guān)注她,，等我寫完一樣作業(yè)時(shí)，我看見小妹正拿著筆在紙上寫字,，那是老師發(fā)給我們辦小報(bào)的紙呀,！我心里的怒火一下子涌上心頭，我把紙和筆搶了過來,，小妹用驚訝的眼神看看我,，看到我眼睛瞪得大大的，一副兇巴巴的樣貌,，明白我生氣了,，急忙跑出去，到外面去玩兒了,。但是我心中的怒火還沒有消,。到了吃飯的時(shí)候，她才跑到屋里來,，帶著那張可愛的小貓臉跑了進(jìn)來,，我這才明白小妹哭過，但看到那張紙,，我的怒火就上來了,。

吃過午飯后，我坐在一旁看作文書,，突然看到書上有一篇寬容的作文,，我讀了讀，心里很不是滋味,，就去和妹妹道歉,，我低下了頭，嘴里不停的說：“小妹,，對(duì)不起,，我不是故意讓你悲哀的，我請(qǐng)求你原諒我,，行嗎？”妹妹聽完我說的話，說：“好,，我原諒你,，但你以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我?！彼匆娢抑秉c(diǎn)頭,，就露出了那兩排整齊而又潔白的牙齒，看起來好像是一只可愛的小白兔,。我們和好之后,，她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉著我又粗又大的手，帶我去看她做的好吃的,。當(dāng)我們走到那里時(shí),，我一看原先是以前我們總玩的游戲，我露出了笑容,，就假裝的吃著,，一邊吃，一邊看小妹,，小妹看到我這么貪婪的吃著,，樂得合不攏嘴。就這樣,，我們一向玩兒到黃昏,，這一個(gè)下午就從我們的歡聲笑語中流走了。

寬容了別人,，你就覺得生活更富有詩意,，更富有樂趣。

寬容別人就是帶給自我快樂,。

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇七

有這樣一則寓言,，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了,，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬,。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,，那便是寬容,。

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，怎樣來理解寬容呢？其實(shí),，寬容是一種境界,。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò),，不錙銖必較,，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人,。寬容如水的溫柔,，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由,。同時(shí),，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,，最終兩者和好如初,。試想一下，倘若它針鋒相對(duì),，以同樣的方法還擊對(duì)方,，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外,，還能帶來什么呢,？因此可以說，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的,。它的明智在于“以德報(bào)怨”,。

寬容似火。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈,。心平如水的寬容，已屬難得,；雪中送炭的寬容,，更可貴，更令人動(dòng)容,。從寓言中我們看到,，犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容

與安慰,，便恰似一團(tuán)火焰,，明亮而溫暖。寬容,，不僅融化了彼此的冰凍,，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩,。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎,？選擇寬容,，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空,。

寬容是詩。

寬容是一首人生的詩,。至高境界的寬容,，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,，對(duì)人生如詩般的氣度,。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛,。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界,，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,，請(qǐng)你選擇寬容吧,。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L的生命之河中穿越平庸,。具有寬容的思想境界,，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù),。

當(dāng)然,，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的,。輕易原諒自己,，那不是寬容，而是懦夫,?！皥A以待人”，也得先看對(duì)象,。寬容不珍惜寬容的人,，是濫情；寬容不值得寬容的人,，是姑息,；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱,。所以,，寬容本身,，也是生活的一門學(xué)問。

在我們的人生道路上,，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事,。生活，往往紛繁,，又常常平淡,。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈,；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容,，才賦予人生以藝術(shù),，賦予生命以永恒。

[簡評(píng)]

這篇習(xí)作有兩大優(yōu)點(diǎn)：一,、見解比較深刻,。文章自始至終，能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì),。行文不只是例證,，而且注重分析，逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界”這樣一個(gè)抽象的命題,，顯示了小作者對(duì)“寬容”的透徹的認(rèn)識(shí),。全文的分析，不僅富有生活的哲理,，還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,。2、論述生動(dòng)形象,。文章巧用比喻,，從三個(gè)層面揭示“寬容”的本質(zhì)，思路開闊,，聯(lián)想豐富,，由此及彼，較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系,。文末的開掘,，既概括了上文的內(nèi)容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中,，讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味,。

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇八

寬容是一種美德，是一種修養(yǎng),，是一種智慧,也是一種教育方式,。21世紀(jì)的教育是一個(gè)全新的教育,，素質(zhì)教育的實(shí)施更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。作為班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，本著尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、寬容學(xué)生的原則去關(guān)注每一位學(xué)生,，而不應(yīng)該再片面的認(rèn)為“嚴(yán)是愛,，寬是害”。作為一名教師,，尤其是一名班主任,，能以寬容之心對(duì)待學(xué)生，不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心,，給了學(xué)生反思自己行為的時(shí)間和悔改的余地，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷和巨大智慧,，也必然會(huì)贏得學(xué)生的信任和擁戴,。寬容是一種愛，其魅力就在于她可以使人的思想改變,，讓人的靈魂得以重生,。

一、寬容教育可以促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作是班主任工作中的.難點(diǎn)。后進(jìn)生的進(jìn)步與否關(guān)系到班級(jí)凝聚力的形成,，是班集體是否進(jìn)步的重要標(biāo)志,。因此做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是班主任工作中至關(guān)重要的組成部分。如何轉(zhuǎn)變他們的思想,、使他們振奮精神,，摘掉后進(jìn)的帽子，增強(qiáng)前進(jìn)的勇氣,，獲得成功的歡樂呢,？我認(rèn)為尊重、理解,、寬容與信任是調(diào)動(dòng)后進(jìn)生積極向上的法寶,，是為他們鋪設(shè)成功之路的基石。因此,，在班主任工作中我試圖將寬容教育的方法,，運(yùn)用于班級(jí)管理之中，促進(jìn)后進(jìn)生的迅速轉(zhuǎn)化,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,。工作實(shí)踐中,，我深切的體會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的信任是促進(jìn)后進(jìn)生奮發(fā)向上的催化劑。有一次,，宿舍管理員說我班一位學(xué)生有可能晚上在宿舍門口解小便,，我把他找來詢問，他說：“不是我,，我沒有做過,。”這學(xué)生平時(shí)比較孤寂,，外表倔強(qiáng)自負(fù),，內(nèi)心卻十分膽怯自卑，總認(rèn)為別人瞧不起自己,，如果對(duì)他采用無的放矢的批評(píng)或劈頭蓋臉的責(zé)罵是無濟(jì)于事的,。因此我并沒有追究他，我在班上說“有人懷疑是他干的,，其實(shí)他怎么可能去犯這種錯(cuò)誤呢,？因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)道德觀念的人都不可能干出這種事的，我們都應(yīng)該相信他,?！笔潞螅鲃?dòng)來向我坦白說：“王老師,，對(duì)不起,，事情是我做的，那天晚上我因?yàn)榕吕?，一時(shí)糊涂犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，當(dāng)時(shí)我不敢承認(rèn)，是怕受處分,。我很后悔犯下的錯(cuò)誤,，請(qǐng)?jiān)彙,！甭犃怂环l(fā)自肺腑的談話,，我的內(nèi)心感到由衷的欣慰。從此以后,，他的進(jìn)步越來越大,， 這一轉(zhuǎn)變使我體會(huì)到，教師的信任可以激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣,，增強(qiáng)信心,，從而獲得成功的歡樂，而教師的理解與信任則是為他鋪設(shè)成功之路的基石,。

二,、寬容能溝通師生間情感,，增添師生間的期望和信賴。

教師對(duì)學(xué)生的理解可以減少一分學(xué)生對(duì)教師的生疏與懼怕,，增添一分師生間的期望與信賴,，從而產(chǎn)生思想上的共鳴，收到預(yù)期的教育效果,。有一次班會(huì)課上,，我正在對(duì)班級(jí)課堂紀(jì)律松散提出具體整改要求，坐在后排的一位同學(xué)卻趴在桌上睡覺,，我大聲令其站起來并開始訓(xùn)斥,，誰料他非但不接受，反而說：“不是我想睡,，而是??”我打斷了他的申辯：“課堂上睡覺,，還有理由？給我閉嘴,！干脆站起來,，省得你睡覺?！彼缓谜驹谧簧希€不住地抖動(dòng)著身子,，一付極不服氣的樣子,。我惱怒之極，命其課后到辦公室,。然而,，一下課他卻拿著書包請(qǐng)病假回家了。從此,，他不再親近我,，還告訴同伴，說我不是位稱職的老師,，并且再也不見他昔日為班級(jí)事務(wù)忙碌的身影,，常常對(duì)我的話充耳不聞，有時(shí)還故意拗著勁,。事后我才知道,，他那日因?yàn)轭^天晚上感冒發(fā)燒，早上堅(jiān)持上學(xué),，實(shí)在支持不住才作盹,。而我命其站著上課，他心里又急又惱,，忍不住發(fā)顫,。我心里一陣?yán)⒕?，想到自己的簡單粗暴使他蒙受身體與心靈的痛楚，真是極不應(yīng)該,。假如當(dāng)時(shí)我能讓他把話說完,，情形就大不一樣了。因此,，寬容教育對(duì)溝通師生情感起著重要的作用,。

三、通過寬容藝術(shù)情感的傳遞,，能培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。

《教育學(xué)》中指出：“學(xué)生往往透過師生關(guān)系這面窗戶透視人與人之間的一切關(guān)系，從中體會(huì)人世間的炎涼冷暖,，學(xué)習(xí)與人處世的準(zhǔn)則,，從教師那里獲得熾熱情感的學(xué)生，可以在他們身上萌發(fā)出熱愛人,、熱愛人生的積極態(tài)度,，打下與人相處的良好行為基礎(chǔ)?！被诖朔N

認(rèn)識(shí),，我將寬容教育的方法運(yùn)用于班級(jí)管理之中，目的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，因?yàn)榘嘀魅螌?duì)學(xué)生實(shí)施寬容教育,，也會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的行為。一個(gè)被老師寬容對(duì)待的學(xué)生,，也會(huì)用同樣的態(tài)度去對(duì)待別人,。我現(xiàn)任班上有兩位學(xué)生王偉和吳非都特愛打架，一天課間又開戰(zhàn)了,，經(jīng)了解,，是王偉用凳子砸錢小勇鬧著玩，吳非從旁邊經(jīng)過,，碰了他一下,，于是兩人扭打在一起。當(dāng)時(shí)我并沒有先批評(píng)打架的雙方,，而是向被王偉砸了的錢小勇作調(diào)查,，我問：“王偉砸了你，你怎么沒和他打架,？”“因?yàn)檫@一點(diǎn)小事就打架影響不好,。”錢小勇誠懇的回答。我立刻讓全班同學(xué)為錢小勇鼓掌,，表揚(yáng)他用寬容的態(tài)度避免了矛盾的激化,。在熱烈的掌聲中，爭斗的雙方慚愧地低下了頭,。接著我引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)說：“一滴水可以反映出太陽的光輝,，一件小事反映了錢小勇寬容待人的優(yōu)秀品質(zhì)，這正是做人的根本,?！本瓦@樣寬容以它特有的傳遞性，感染并教育了犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，使他們懂得了嚴(yán)以律己,、寬以待人的道理。 我由衷地體會(huì)到：運(yùn)用寬容教育的方法由點(diǎn)到面地?cái)U(kuò)大了教育的深度和廣度,。由此推動(dòng)了受教育者由外向內(nèi)的傳導(dǎo)過程,，和由內(nèi)向外的主動(dòng)作用過程，使學(xué)生的心靈得以凈化,，促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成,。

學(xué)會(huì)寬容

社會(huì)是一所學(xué)校，我們學(xué)會(huì)了寬容,。

寬容,，能化解矛盾；寬容,，使我們的感情更加深厚,；寬容，會(huì)讓社會(huì)更和諧,。讓我們懷著一顆寬容之心,，去對(duì)待生活中的一件事吧,！

回首歷史的長河望去：藺相如,，他為了趙國的利益，顧大局,，識(shí)大體,，不計(jì)較個(gè)人得失，不與廉頗斤斤計(jì)較,。他的寬容,，讓廉頗明白了，廉頗深感慚愧,，于是,，廉頗背上荊條上門給藺相如請(qǐng)罪，從此，二人同心協(xié)力保衛(wèi)著趙國,。

可見,，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有益,。

在當(dāng)今的社會(huì)里,，是免不了會(huì)和他人發(fā)生摩擦、碰撞,，可是,，寬容是好的良藥。 當(dāng)別人不小心撞到你了,，你應(yīng)該說聲沒關(guān)系,，而不是大聲吼罵：

俗話說的好：“退一步海闊天空”。當(dāng)你遇到矛盾時(shí),，要主動(dòng)退一步,，用一顆充滿愛的寬容之心，去化解矛盾吧,！

每一個(gè)人,，都是社會(huì)里的成員，誰也離不開誰,，沒有人可以脫離社會(huì)而孤立存在,。人與人之間總會(huì)發(fā)生矛盾、沖突,。我們必須學(xué)會(huì)寬容,，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽,，社會(huì)也會(huì)更加美好,、和諧！

讓我們學(xué)會(huì)寬容吧,！

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇九

試用手將一朵盛開的紫羅蘭用力揉搓后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？

――題記

天空無比漆黑,，他獨(dú)自站在橋頭,，目光呆滯，陰冷的風(fēng)像一把把無比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著,，同時(shí)也割走了他的所有表情,，除了憂郁，黑夜的孤寂讓他更加悲傷,。

他孤獨(dú),、難過,，當(dāng)他看到別人一家快快樂樂地在一齊時(shí)，這種孤寂便更加強(qiáng)烈最后升華成了仇恨,，占滿了他的心,，他痛恨上帝，痛恨一切,，讓他體驗(yàn)不到父母的愛,，家的溫暖。

他仇視每一個(gè)人,，痛恨每個(gè)人,，梢有一點(diǎn)得罪他的地方便會(huì)與人大打出手，平時(shí)也不和別人說一句話,，除了她――從小到大,，孤兒院中唯一關(guān)心他快不快樂的人，他稱她“媽媽”,。

這天,，陽光明媚，他扶著已年過半百的“媽媽”在花園里散步,，他總是在白天帶著一副墨鏡因?yàn)樗麉拹宏柟?，厭惡色彩，滿園的紫羅蘭在他眼中就是無聊煩躁的催化劑,。

他們?cè)诨▍仓幸粋€(gè)長椅上坐下,，“媽媽”摘下了一朵盛開的紫羅蘭，放在手心,，用褶皺的雙手使勁地搓了搓,，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子,，微笑著示意讓她聞聞,。

他低下頭，輕輕起吸了口氣,，很香,，但是這與我的情緒根本不配套，媽媽,。他有呆呆的望著前方,，眼神更加憂郁,。

孩子,，一朵盛開的紫羅蘭，被我無情的奪去了生命,，可他并沒有充滿仇恨,，反而在我的手上還留下了香味，這是為什么？

他疑惑的看著媽媽,，媽媽笑著說：“是因?yàn)閷捜?，雖然上帝沒有關(guān)注你，但你能夠用換容引起它的注意,，爭取讓他用別的補(bǔ)償給你,。”

他恍然大悟,。

不久,，他便離開了孤兒院，從此不再敵視別人,，敵視世界,，他個(gè)性用心的幫忙每一個(gè)人用那顆紫羅蘭心包容一切。

一段時(shí)間后,，他十分受大家的歡迎,，并且有什么好事都盡可能的給他，讓他無比幸福,，快樂在他心中萌芽,，滋長，占滿了整個(gè)心,，代替了仇恨,，他不再怨恨沒有家，而是整天笑容滿面,，精神煥發(fā)扔掉殘花,，將手靠近鼻子深深的吸了口氣，然后,，微笑著看者旁邊“媽媽”的墳?zāi)拐f：“媽媽,，我最后用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補(bǔ)償給了我,，此刻,，我真的很快樂?！?/p>

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇十

寬容是一種巨大的人格魅力,，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力使人們?cè)敢鈭F(tuán)結(jié)在你的周圍。寬容是一種豁達(dá)和摯愛,，就如一泓清泉澆滅怨艾嫉妒之火能夠化沖突為祥和,，化干戈為玉帛，化仇恨為諒解,。

當(dāng)年,，藺相如官拜上卿位居廉頗之上,，廉頗很不服氣，想要羞辱藺相如,，藺相如卻常常避開,，見到廉頗的車子便繞道而行，他的門客十分的難堪他說：“諸侯不敢進(jìn)攻我國,，是因?yàn)槲液蛯④?。此刻兩虎相爭必有一傷，我不是怕他,，而是先國后私,。”廉頗聽后明白了自我的錯(cuò)誤,，于是負(fù)荊請(qǐng)罪,，共同保護(hù)國家。

如果他們?yōu)榱俗陨淼睦娑鴽_突,，大動(dòng)干戈,，世代仇恨，趙國怎樣有稱霸諸侯之時(shí),，藺相如的寬容,，使他們化沖突、干戈,、仇恨為祥和,、玉帛、諒解……使趙國強(qiáng)大,。

相反,，一個(gè)沒有寬容精神的人或社會(huì)無論對(duì)內(nèi)對(duì)外都談不上和平發(fā)展。

《三國演義》中的周瑜,，少年英俊,、多謀善斷、屢建戰(zhàn)功,，二十多歲當(dāng)上主帥,，可他心地狹窄，對(duì)才能勝于他的諸葛亮暗藏殺機(jī),，弄巧成拙,，賠了夫人又折兵央多次氣憤后，含恨死去,，臨終前他還怨恨老天爺不以說：“既生瑜,，何生亮！”

寬容是解毒劑,，寬容是一種深厚的涵美,，能陶怡人的情操，帶來和平與發(fā)展,。讓我們歡呼,，寬容萬歲！

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇十一

林則徐曾經(jīng)說過：“海岸百川,，有容乃大,；壁立于仞，無欲則剛,?！边@句話告訴我們做人應(yīng)寬容。

寬容就是一種以體諒和包容的心態(tài)和行為去接受與自己不同的意見,，抵達(dá)人與人的多樣化的共處和協(xié)作,。寬容是有準(zhǔn)則的，而不是盲目的,。

寬容是一劑良藥,，良藥雖苦，但能消除心與心之間的隔閡,。它能用熱情來融化堅(jiān)冰,，也能使冤家變得友好。清朝時(shí),，張英與鄰居因院墻而發(fā)生糾紛,。后張英見到張老夫人修書而“讓人三尺又何妨”。后鄰居見此狀也將院墻后移三尺,，從此他們消除了隔閡,。這就是人們耳熟能詳?shù)牧呦锏墓适拢嬖V我們?yōu)槿艘t讓寬容,。多一分寬容,，心中就會(huì)少一分懊悔，也就會(huì)變得更加善良,。

寬容是敲響犯罪思想繼續(xù)的警鐘,，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著人們，使人們洗心革面,。寬容可以使人放下一切,，從頭開始。一位青年攜一斧,，終日尋找他的仇人,，后聽了福音，甚是感動(dòng),。他知?dú)⑷耸亲?，?dāng)場認(rèn)罪悔改,，將斧子埋入了土中。這件事告訴我們哪怕有血海深仇,，只要擁有一顆寬容的心,，也終會(huì)有放下仇恨、重新開始的一天,。

寬容是包容碧波污泥的河流,，它是潔身自好的，但是,，過度的寬容只會(huì)使甘泉變得黑暗污穢,。一位婦女很寵愛她的兒子，有一次他在鄰居家偷了東西而母親卻因?qū)捜輿]有責(zé)罰他,。多年后兒子因犯罪而坐牢,，懊悔的是當(dāng)時(shí)為什么母親不責(zé)備他。這告訴我們有時(shí)過度的寬容也是不對(duì)的,，甚至?xí)斐筛鼑?yán)重的后果,。

寬容是一種高尚的美德，別人不經(jīng)意間沖撞了你,，你內(nèi)心可能會(huì)不安,，但你以寬容的心待人，就會(huì)增強(qiáng)彼此更多的信任和理解,。學(xué)會(huì)寬容吧,，這樣至少可以讓你快樂！

寬容的議論文800字 有寬容的議論文篇十二

縱觀歷史長河,，中華民族自古以來就是禮儀之邦,，和諧寬容一直是貫穿其中的主旋律。那一個(gè)個(gè)流傳千古的故事,，那一段段感人至深的寬容讓這個(gè)民族和諧的走過五千載風(fēng)雨,。寬容不是說說就可以的，而是真的要有一顆博大的心來鑄就那一段段經(jīng)典,。沿著時(shí)光追溯,，那些寬容果真熠熠生輝……

將相和

他叫藺相如，是一介書生,，有著大度的胸襟,。

他叫廉頗，是一個(gè)武夫,，有的只是習(xí)武之人的魯莽,。

同在朝廷為官，可廉頗始終看不慣藺相如的言行舉止?；蛟S是因嫉妒才生恨吧,。他總是想方設(shè)法的擠兌藺相如。這個(gè)好脾氣的文官始終保持這“宰相肚里能撐船”的謙和,，對(duì)廉頗好言相勸,，甚至在朝中暗暗幫助他。時(shí)間的年輪一天天在這兩個(gè)人身上打磨這歲月的痕跡,。廉頗終于明白了自己是在“以小人之心度君子之腹”,，自己真的愧對(duì)于藺相如的寬容,。他卸下自己的武裝,，背著荊條向藺相如請(qǐng)罪，這個(gè)好脾氣的文官再次選擇寬容,。當(dāng)他攙扶起這個(gè)曾經(jīng)給過他傷害的人時(shí),，“將相和”的寬容也在歷史的長河中留下了難以磨滅的美好印象。

歷史的遺忘

是誰說過“遺忘過去是背叛歷史”,，可有些過去是不得不遺忘的。著名導(dǎo)演陸川的大片《南京!南京!》真實(shí)的反映了日軍對(duì)南京這座人杰地靈的小城犯下的滔天大罪,?？催^電影后,，我沉默了,，我想象不到南京是用怎樣的一種寬容才可以做到對(duì)這段歷史既往不咎的,，這群日本人燒殺掠搶,，無惡不作。幾乎是毀了這座城市,。盡管南京仍然存在“南京大屠殺紀(jì)念館”，但她們已經(jīng)很少提到這段傷心的往事,，對(duì)曾經(jīng)的日本人也采用最寬容的態(tài)度。這座小城再也看不到消炎,，有的是回歸和平的美好,，這種寬容不叫背叛歷史,，只是寬容的美好,。

寬容是種品格,，這種品格將穿越時(shí)光，亙古不變,。但愿每個(gè)人都能擁有這種品格,，讓中華民族的美德傳承千古。