光陰的迅速,,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應該怎么制定呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
一年級班主任秋季工作計劃篇一
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,,結合一年級學生個性特點,以人為本,,面向全體學生,,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,,培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,,創(chuàng)造溫馨之家,成為一個有特色的班級,。
本班原來共有學生31人,其中男生16人,,女生15人,。由于一年級學生年齡小,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經過上學期的學習已有所進步,,但仍比較欠缺,,因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。
(一)在行為習慣方面,,養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
(二)在思想道德上,,培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。
(三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,,以學生為本,,以團結、向上,、奮進,、求實為目標,根據本班學生特點,,培養(yǎng)學生的現代文明,,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,,構建一個團結向上的集體,。
為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,,并且內容要近一點,、小一點、實一點,,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行,。因此,我決定從以下幾點入手:
1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。
2、上課認真聽講,,會學習的同學給予大拇指獎勵,。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵,。
1,、課間作好課前準備,由班干部進行管理,,教師輔助管理,。
2、課間做到三輕,,隊伍做得快,、靜、齊,,兩操認真的同學可以得到小紅花,。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,,校園不瘋跑,,輕聲慢步進課堂,上學放學排隊走的好習慣,。
1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2,、主動撿地上的紙片的同學,,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌箱勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每天早上,、中午分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
“安全時刻記心中”,,時刻提醒學生上學、放學排好隊,,隊伍中間不打鬧,,不在教室里追逐,馬路行走看車輛,,陌生人不搭話,,安全回家。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,,在開學初,我就積極采用激勵方法,,表揚表現好的同學,,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,,選擇優(yōu)秀的,,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,,并讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,,學會合作和學會管理,。
1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持,,努力使家校教育形成合力,。
班主任工作計劃只是一個參考,在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作,。計劃是死的,,行動才是活的,我堅信,,只要我去努力用滿滿的愛心,,去關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,,愛中有嚴,,嚴中有愛,,愛嚴結合,,細致入微,,一定會達到令人滿意的效果。
一年級班主任秋季工作計劃篇二
對于企管一班的學生,,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重,;信任,;共情;關注
企管一班的奮斗目標,,就是要打造職業(yè)中學的實驗班,!
而對于學生本人來講,既要達到一個標準的中學生的形象,,做到“八有”:“有人格,,有胸懷,有教養(yǎng),,有能力,;有計劃,有規(guī)律,,有效率,,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,,后面的“四有”是教給他們如何學習,。
全班設置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當,拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。
為了對一些學生起到約作用,,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),使事情具體化,、詳細化,,操作起來更加容易,班干部容易管理,,學生的情況容易量化,,為今后的工作開展打下基礎。
嚴格班規(guī)的落實,,對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵,,但對于違紀行為絕不手軟。
黑板報是班級的一塊主要的陣地,,要充分利用這一現成的武器,!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,,讓學生無時無刻不在思想上,,視覺上受到沖擊,,受到教育!
除了黑板報之外,,主題班會更始一座大熔爐,,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,,起到催化劑的作用,。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,,內容將是密
切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài),。
積極邀請學校領導和先進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座,,介紹先進經驗,,和學生溝通,建立友誼班級,。
其目的一是為了鍛煉學生的能力,,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。
如“高效學習周”,,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,,借以來增強學生各方面的能力,。
在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,,有規(guī)律,,有效率,有成績,!具體做法如:
1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。
3、每天抽出5分鐘時間練字,。
4,、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“詩歌朗誦比賽”,,“道德教育講座”等,,借以來提高學生的學習效率和學習興趣。
5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。
6,、每次考試后要做詳細的分析,在分析中找出每個學生的進步和不足,,并為下一步的學習打好基礎,。
衛(wèi)生小組7人,教室和保管區(qū)也各一組,;班級活動小組4人,,負責班級各項集體活動,每周一次,,活動的形式不限,,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日,;主題班會小組4人,,負責每要舉行的主題班會,要精彩,,包括體育委員,,文娛委員;學習小組4人,,負責隨時調整大家的學習狀態(tài),;宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。
一年級班主任秋季工作計劃篇三
7月,,我走出了楚雄師學院的大門,9月我將作為一名新特崗教師正式成為楚雄市中山鎮(zhèn)六街民族小學的一份子,。對于這份工作,,我充滿熱情,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到童真童趣,,感受到小朋友們天真無邪的氣息。這就是這份工作的特點,,也是我選擇這份工作的原因,。
作為一名新教師,我深深地感受到,,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求,、學生和家長的需求,,成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,,并在學習工作中得到成長,,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,,不斷提高作為一名教師應具有的素質。
隨著新一學年來臨,,我成為了一名班主任走進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來,。作為一名新教師,接手二年級的班主任對我來說真是一種挑戰(zhàn),。我深知:班級管理工作是一門藝術,,班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展,。做為一名班主任應該對學生"管如嚴父,,愛如慈母,親如朋友",。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:
根據學校要求,,認真貫徹落實以人為本,,德育為先的理念,突出養(yǎng)成習慣,、德育課程,、問題學生教育等常規(guī)工作,切實提高工作實效性,;創(chuàng)新家校合作育人模式,,實現家庭教育現代化,構建開放式的教育格局,;加強積極心理健康教育的研究與實踐,,促進師生身心和諧、全面,、主動發(fā)展,。
我班共有33名學生,男生19名,,女生14名,。這些孩子聰明活潑,,調皮可愛,有很強的可塑性,;大部分學生思想上進,,集體榮譽感強,能夠尊重師長,,但是由于年紀較小,,自制意識和自制力較弱,上課時會隨便說話和玩小動作,,需要加強監(jiān)督和引導,。學生能自覺主動地參與清潔勞動,但是保潔意識不夠,,有待加強,。學生都來自農村,大部分學生是留守兒童,,有兩位學生來自單親家庭,,需要老師和同學的關心和理解。另外,,學生標新立異的能力不高,,因此本學期班級工作的重點應放在,逐步引導學生熟悉并適應學習生活,,嚴格訓練一日常規(guī),,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,,在抓好學生思想品德的基礎上,,開動腦筋,通過多種形式的表揚,、競爭,,激發(fā)學生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心,。同時本學期將著力培養(yǎng)班干部,,讓學生管理學生,從而加強學生的自我管理能力,。
學生經過一個假期的放松,,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,,并且內容要近一點,、小一點、實一點,,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:
第一:安全教育常抓不懈,。安全工作重于泰山,,學生安全關系家庭和學校的成長,必須擺在重要的位置,,共通構建平安的學習環(huán)境,。
第二:建立完善的`管理制度。班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論,;形成集體紀律,;做好個別教育工作。
第三:狠抓學生的學習,,促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭,,提高自我學習的能動性,,要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。
第四:重視主題班會和各種活動的開展,,培養(yǎng)學生團結協作的精神,。用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,,要開展好主題班會,。
第五:保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制,,每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
安全教育是需要家長和學校的重視,,在新學期及時召開家長座談會并簽訂安全責任書,,加強家長的安全意識和責任意識。利用班會,、座談會,、晨會時間堅強安全教育和宣傳,開展安全演練、觀看安全紀錄片等活動,。
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,,不使一個學生掉隊。
面向全體學生,,分類施教,,加強對后進生的輔導,要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
準確把握學生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
經常保持與否學生家長聯系,,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,,力爭把所有的家長走訪一次,,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結向上的班集體,。
及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
要關心學生的生活,及時和家長聯系,,體貼他們的冷暖,,特別是留守兒童和單親家庭的孩子,班主任要時時了解他們的心理,,給予關懷,,重樹他們的自信心,做學生的知心朋友,,建立平等和諧的師生關系,,以使班主任工作做的更好。
班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,,結合實際搞好各項活動。
教育學生上好所有學校開設的課程,,積極參加體育鍛煉,,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學生的參與意識,。同時在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小作家,、小書法家,、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。
1,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。
2,、了解學生暑期生活,,評講試卷,書面小結,。
3,、加強期初的行為規(guī)范教育。
4,、布置教室,。
5、召開家長會,。
6,、學農基地收、種,。
1,、慶祝國慶手抄報比賽。
2,、演講比賽,。
1、冬季運動會,。
2,、主題隊會。
1,、跳繩比賽,。
2、迎元旦,。
1,、復習、期末考試,。
2,、安排寒假生活,。
還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,,只要關愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進。若有不足之處,,敬請領導和老師批評,、指正!
一年級班主任秋季工作計劃篇四
新的學年又開始了,,我接任的是一年級的新生,,擔任一年級班主任,同時擔任語文學科教學,。為了扎實有效地開展班級集體建設,,建立良好的班風、學風,,切實加強少年兒童的道德建設,,提高他們的綜合素質。現根據本班學生實際,,特制定班主任工作計劃如下:
本班共有學生36人,,其中男生20人,女生16人,,留守兒童7人,,住校生21人。由于一年級學生年齡小,,剛從幼兒階段跨入小學階段,,在這個大的轉變中,孩子們都有一些茫然,,有些不適應,,自律性差,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,,在思想,、品德上都不成熟,,還處于形成的初步時期。因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。
本班有7名學生的父母都去外地打工了,這類學生都是由祖父或祖母,、親戚監(jiān)護,,加上我班都是民族學生,父母文化水平很低,,教育孩子方法欠缺,,這些孩子學習習慣和養(yǎng)成教育差,個性較強,,這都給有效管理班級帶來了一定的困難,。作為班主任,我會竭盡所能管好本班,,使之形成良好的班風,、學風。
1,、抓好安全和食品衛(wèi)生教育,,抓好養(yǎng)成教育,抓好常規(guī)教育,。
2,、抓好班級干部的培養(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手,。
3,、做好入學前預防接種的相關工作。
4,、以學校和少先隊計劃為指導,,以課堂教學和教育活動為載體,開展“中國夢,、貴州夢,、我的夢”系列活動,在活動中樹立孩子遠大理想,,塑造全新的價值觀,、人生觀。
5,、以學生為本,,以團結、向上,、奮進,、求實為目標,,培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。
由于學生年齡尚小,,對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動,、好奇,、貪玩,因而違反紀律的現象會時常發(fā)生,。作為班主任,,要時刻想著學生,從心理學的角度去理解學生,,引導他們認識學校,、熱愛學校,從他們違紀中去分析,、走進兒童的內心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。
1、向學生進行文明禮貌教育,,教他們學會使用禮貌用語,,見到老師同學主動問好,上學,、
放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛,不打架,、不罵人,。
2、進行遵守紀律的教育,,教育他們按時上學,,放學按時回家。不遲到,、不早退,,嚴格請假制度,有事要跟班主任請假,。上課專心聽講,,大膽發(fā)言,,不搞小動作、不交頭接耳,,認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在過道上游戲和追跑打鬧,,上下臺階輕聲慢步,,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課,。
3,、進行安全教育,利用晨會,、班隊會教育學生遵守交通秩序,,安全用火、用電,,不跟陌生人打交道,,單獨在家時的安全教育、不私自外出游玩,、游泳等的教育,。教學生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己,。
4,、進行熱愛學習的教育,通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣,,教育學生自覺主動地學習,。
5、進行講衛(wèi)生的教育,,利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育,。教育學生自己的事情自己做、不會的事情學著做,,使勞動最光榮的觀念深入人心,,形成熱愛勞動的風氣。
7,、充分利用晨會,、班會對學生進行法制、禁毒,、食品安全,、環(huán)保、防溺水,、防洪防震等方面的教育,。
開學初,采用激勵的方法,,表揚表現好的同學,,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,,選拔比較優(yōu)秀的工作責任心強,、關心集體的學生作為班干,教給他們工作方法,,指導他們,,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質。注重評價機制,,激勵學生自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,增強集體意識,,構建一個團結向上的集體,。
利用晨會、班會時間,,讓學生誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經》、《經典童謠,、詩歌》,。
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生,,尤其是對待學困生和身體有缺陷的學生,,應投入全部的愛,。注重發(fā)現學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現異常的同學細心分析原因,,加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,堅持用普通話與學生交談,,創(chuàng)設良好的氛圍,,以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
1,、組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全,。
2,、圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,,開展上學,、放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上,、放學,,自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上停留和玩耍,,要在人行道上走,,過馬路要走人行橫道,做到“一停,、二看,、三通過”。
3,、強調課間文明休息,,教育學生不在教室、走廊上互相追逐打鬧,;有次序的進出教室,;沒有老師允許不隨便上教學樓;不攀爬籃球桿,、旗桿,、圍墻等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。
5,、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,,教育學生注意規(guī)則,,按順序進行,避免碰撞,;不做危險性游戲,。
6、教育學生不在校園內外玩水,、玩火,。利用班會課對孩子進行防觸電、防中毒,、防雷擊,、防溺水、防山體滑坡,、防地震,、防詐騙等系列安全宣傳教育,培養(yǎng)孩子安全意識,,培養(yǎng)孩子自理,、自護、自衛(wèi)能力,。
7,、上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學,;教育學生同學間要互相幫助,、團結友愛、文明相處,。
8,、教育學生交通安全,。不乘坐無牌無證三輪車,、船等非客運車輛和超載車輛。
9,、教育學生飲食安全,。不吃腐爛變質、霉變、生蟲,、污穢不潔,、有毒食品,不吃無證攤販燒烤的不潔食品,,不吃野外私自采摘的野果,。不得隨便接受陌生人的飲料、食品等,。
此外,,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,,發(fā)現問題及時處理,,發(fā)現安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,,讓家長放心,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到勤洗,、勤換,、勤剪指甲。
2,、班級衛(wèi)生工作計劃:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。要求學生在校園內外不亂扔垃圾、紙屑,、果皮,,不隨地吐痰,保持好環(huán)境衛(wèi)生,,對于主動,及時打掃衛(wèi)生,、撿垃圾的同學或小組,進行獎勵。
3,、對孩子進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
定期召開家長會,平時及時與家長保持聯系,,了解學生的思想動態(tài),,及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法,,齊抓共管,,共同教育好學生。
這學期,,我相信:只要我們充滿愛心,,關心和愛護他們,,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,,嚴中有愛,,愛嚴結合,細致入微,,一定會達到令人滿意的效果,。
一年級班主任秋季工作計劃篇五
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做,。
2,、營造和諧健康的班級文化的藝術。
3,、“:做人要自尊”,“行為要自律”,“說話要誠實”,“學習要勤奮”,。
4、班級形成一種“日日讀書”,“日日練字”的學習風尚,。
一年級(4)班共有58名學生,。他們純潔善良,好奇心強,,求知欲強,,上進心和集體榮譽感但是自制能力差,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。本班學生兩極分化比較嚴重,,以許明昆為首的十幾個“學困生”“德困生”占了班級的三分之一等,。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點,。
現在班級是五年級,。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,,畢竟是長大了許多,。這學期,我在此基礎上,,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現比較重大的事情時,,大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),,以利形成凝聚的班集體,。
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,,集體意識,、競爭意識的增強,本學期,,我對班級采取了“分工”及“合作”相結合的管理方法,,把工作真正落實到每一個班干部身上去。例如,,除了班長,,我每一組配備了兩名組長分管班級的作業(yè)和班級衛(wèi)生區(qū)。組長有檢查,、督促的權利,,但有個前提,自己首先要做到,、做好,。分工明了,責任心就強了,,真正做到了“學生管理學生”,。班干部在管理別人的同時,也更加嚴格要求自己了,。
班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,,常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中,緊抓課前準備,,抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。抓學生的作業(yè)書寫,,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話,,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中,,抓勞動常規(guī),,抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,,教育學生懂文明,、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星,,培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感,。本學期結合學校校慶,對學生進行愛校教育,。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,,每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,,組織學生出好黑板報,,辦好墻報。在活動中,,學生得到了能力的鍛煉,,培養(yǎng)了集體觀念。另外,,要從學生的實際出發(fā),,通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面,系統地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,,人與人之間就會有一定的情感,,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,,方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現他們的閃光點,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導、跟蹤,,多與家長聯系,這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,,也有利于班集體的建設,。
1、班級日常規(guī)范教育,,開學報到工作,。
2、第一次小干部會議,,競選班委,,明確分工,提出要求,。
3,、辦好班級《學習園地》。
1,、年級寫字比賽,。
2、第二次小干部會議,。
3,、中隊會:《學習雷鋒》。
1,、作文比賽,。
2、第三次小干部會議,。
3,、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4,、做好期中分項測試工作,。
1、熱愛勞動的教育,。
2,、中隊會:《民族大團結》。
2,、讀書交流會,。
3,、迎“元旦”活動。
4,、期末分項測試工作,。
1、期末復習考試,。
2,、期末評優(yōu)及各項總結活動。
3,、期末家長會,。
總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新,。取人之長,,補己之短。在實際工作中,,還有許多做法值得我去探討和總結,。
一年級班主任秋季工作計劃篇六
以學校德育工作總體要求為指導,結合一年級學生個性特點,,以人為本,,面向全體學生,全面貫徹教育方針,,全面實施素質教育,。“你的孩子,,我的寶貝”,,把孩子放在心上,一切為了孩子,,為了一切孩子,,為了孩子的一切,努力提高教育質量,,促進德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。
本班共有學生58人,,男生34人,,女生24人,獨生子女31人,留守兒童16人,,單親離異家庭子女5人,,這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,,有很強的可塑性,;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
本學期,,把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要工作目標,。
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,;
2,、選拔培訓小干部,盡快培養(yǎng)一批得力小助手,,協助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長,逐步培養(yǎng)孩子的自治,、自理能力。
3,、家、校合作,合力育人,。學校教育與家庭教育有機地結合,提高班級管理的有效性,。常常與家長聯系、溝通,,加強配合,、協作,。
4,、關注孩子健康的成長,,注重個別輔導教育,,熱情關愛,,多表揚鼓勵,,激勵孩子的學習熱情,,讓每個孩子體驗成功,。
5,、認真完成學校分配的各項任務,積極組織孩子參加各種,、主題教育和各項競賽,,培養(yǎng)孩子多方面的興趣能力,培養(yǎng)孩子的綜合素質,。
1,、對于剛踏入一年級的孩子,對學校的日常生活和學習還不太適應,學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,為了使孩子能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,,充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹學校常規(guī)要求,,細化規(guī)范內容,注重學生良好品德和行為習慣的養(yǎng)成教育,。
2,、以活動為載體,寓教育于活動,,通過隊會,、課外活動,、各種主要教育活動,開展思想教育,,配合學??傮w活動安排,,發(fā)動好,、組織好,,讓孩子們充分地參與,在參與,、體驗中感悟,,在參與、體驗中受到教育,。注重在班內樹立各方面的良好榜樣,。
3、加強班干部建設,。班干部是老師的得力助手,,切實加強班干部的能力培養(yǎng),落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行總結,、
交流,。及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
4,、加強班級陣地規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,,設立語文,、數學、紀律評比欄,,我最棒光榮榜,、黑板報等,激勵學生積極進取,,同為良好的班風,、學風的形成創(chuàng)造條件,。
5、加強學校與學生家長之間的多方聯系,,通過電訪,、家訪等形式對孩子進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,,溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,,形成教育合力,共同促進孩子的全面發(fā)展,。
6,、開發(fā)孩子的智力潛能,讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,,提高他們的學習積極性,增進學習的效果,。
7,、重視培養(yǎng)孩子健康的心理品質,建立良好的師生關系,,理解孩子,,信任孩子,寬容孩子,,適時對孩子進行心理素質方面的教育,,積極正面評價孩子,講究教育批評的藝術,,多與孩子進行心與心的溝通和交流,。
8、加強晨讀,、午讀,、暮醒訓練、指導,。
9,、加強安全教育。利用晨會,、集會、黑板報等形式,,開展安全知識教育,,及時發(fā)現問題,,鏟除隱患,確保學生安全,。
10,、建立班級qq群,為孩子,、家長,、教師提供交流平臺。
1,、做好開學的各項工作,,如:上報中午就餐學生。
2,、統計,、采集學生基本信息。
3,、慶?!敖處煿?jié)”,尊師教育,。
4,、迎國慶黑板報,愛國主義教育,。
1,、建隊紀念活動,新隊員入隊儀式,。(配合學校大隊部)
2,、讀書活動——制作讀書卡。
3,、故事會,。
1、辦一期黑板報
2,、開展趣味體育活動——跳繩,、立定跳遠、運籃球等,。
1,、配合學校開展體育活動,參加校運動會
2,、開展元旦兒童書畫比賽賽
3,、開展口算競賽。
4,、迎元旦詩歌朗誦活動,。
1,、準備復習迎考。
2,、期末考試
3,、寒假工作安排、本期工作總結,。