光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

一年級班主任秋季工作計劃篇一

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。

本班原來共有學生31人，其中男生16人,，女生15人,。由于一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經過上學期的學習已有所進步,，但仍比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

(二)在思想道德上,，培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結、向上,、奮進,、求實為目標，根據本班學生特點,，培養(yǎng)學生的現代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體,。

為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手:

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵,。

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，輕聲慢步進課堂，上學放學排隊走的好習慣,。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早上,、中午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，不在教室里追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作,。計劃是死的,，行動才是活的，我堅信,，只要我去努力用滿滿的愛心,，去關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

一年級班主任秋季工作計劃篇二

對于企管一班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重,；信任,；共情；關注

企管一班的奮斗目標,，就是要打造職業(yè)中學的實驗班,！

而對于學生本人來講，既要達到一個標準的中學生的形象,，做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力,；有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們如何學習,。

全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

為了對一些學生起到約作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎。

嚴格班規(guī)的落實,，對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵,，但對于違紀行為絕不手軟。

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到沖擊,，受到教育！

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會,，內容將是密

切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài),。

積極邀請學校領導和先進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座,，介紹先進經驗,，和學生溝通，建立友誼班級,。

其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

如“高效學習周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的能力,。

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績,！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“詩歌朗誦比賽”,，“道德教育講座”等,，借以來提高學生的學習效率和學習興趣。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。

6,、每次考試后要做詳細的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足,，并為下一步的學習打好基礎,。

衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組,；班級活動小組4人,，負責班級各項集體活動，每周一次,，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日,；主題班會小組4人,，負責每要舉行的主題班會，要精彩,，包括體育委員,，文娛委員；學習小組4人,，負責隨時調整大家的學習狀態(tài),；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。

一年級班主任秋季工作計劃篇三

7月,，我走出了楚雄師學院的大門，9月我將作為一名新特崗教師正式成為楚雄市中山鎮(zhèn)六街民族小學的一份子,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到童真童趣,，感受到小朋友們天真無邪的氣息。這就是這份工作的特點,，也是我選擇這份工作的原因,。

作為一名新教師，我深深地感受到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、學生和家長的需求,，成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

隨著新一學年來臨,，我成為了一名班主任走進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來,。作為一名新教師，接手二年級的班主任對我來說真是一種挑戰(zhàn),。我深知：班級管理工作是一門藝術,，班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展,。做為一名班主任應該對學生"管如嚴父,，愛如慈母，親如朋友",。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

根據學校要求,，認真貫徹落實以人為本,，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣,、德育課程,、問題學生教育等常規(guī)工作，切實提高工作實效性,；創(chuàng)新家校合作育人模式,，實現家庭教育現代化，構建開放式的教育格局,；加強積極心理健康教育的研究與實踐,，促進師生身心和諧、全面,、主動發(fā)展,。

我班共有33名學生，男生19名,，女生14名,。這些孩子聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性,；大部分學生思想上進,，集體榮譽感強，能夠尊重師長,，但是由于年紀較小,，自制意識和自制力較弱，上課時會隨便說話和玩小動作,，需要加強監(jiān)督和引導,。學生能自覺主動地參與清潔勞動，但是保潔意識不夠,，有待加強,。學生都來自農村，大部分學生是留守兒童,，有兩位學生來自單親家庭,，需要老師和同學的關心和理解。另外,，學生標新立異的能力不高,，因此本學期班級工作的重點應放在，逐步引導學生熟悉并適應學習生活,，嚴格訓練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，在抓好學生思想品德的基礎上,，開動腦筋，通過多種形式的表揚,、競爭,，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心,。同時本學期將著力培養(yǎng)班干部,，讓學生管理學生，從而加強學生的自我管理能力,。

學生經過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

第一：安全教育常抓不懈,。安全工作重于泰山,，學生安全關系家庭和學校的成長，必須擺在重要的位置,，共通構建平安的學習環(huán)境,。

第二：建立完善的`管理制度。班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論,；形成集體紀律,；做好個別教育工作。

第三：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第四：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協作的精神,。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第五：保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

安全教育是需要家長和學校的重視,，在新學期及時召開家長座談會并簽訂安全責任書,，加強家長的安全意識和責任意識。利用班會,、座談會,、晨會時間堅強安全教育和宣傳，開展安全演練、觀看安全紀錄片等活動,。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

要關心學生的生活，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，特別是留守兒童和單親家庭的孩子，班主任要時時了解他們的心理,，給予關懷,，重樹他們的自信心，做學生的知心朋友,，建立平等和諧的師生關系,，以使班主任工作做的更好。

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。同時在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家,、小書法家,、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

1,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。

2,、了解學生暑期生活,，評講試卷，書面小結,。

3,、加強期初的行為規(guī)范教育。

4,、布置教室,。

5、召開家長會,。

6,、學農基地收、種,。

1,、慶祝國慶手抄報比賽。

2,、演講比賽,。

1、冬季運動會,。

2,、主題隊會。

1,、跳繩比賽,。

2、迎元旦,。

1,、復習、期末考試,。

2,、安排寒假生活,。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正！

一年級班主任秋季工作計劃篇四

新的學年又開始了,，我接任的是一年級的新生,，擔任一年級班主任，同時擔任語文學科教學,。為了扎實有效地開展班級集體建設,，建立良好的班風、學風,，切實加強少年兒童的道德建設,，提高他們的綜合素質。現根據本班學生實際,，特制定班主任工作計劃如下：

本班共有學生36人,，其中男生20人，女生16人,，留守兒童7人,，住校生21人。由于一年級學生年齡小,，剛從幼兒階段跨入小學階段,，在這個大的轉變中，孩子們都有一些茫然,，有些不適應,，自律性差，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，在思想,、品德上都不成熟,，還處于形成的初步時期。因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

本班有7名學生的父母都去外地打工了，這類學生都是由祖父或祖母,、親戚監(jiān)護,，加上我班都是民族學生，父母文化水平很低,，教育孩子方法欠缺,，這些孩子學習習慣和養(yǎng)成教育差，個性較強,，這都給有效管理班級帶來了一定的困難,。作為班主任，我會竭盡所能管好本班,，使之形成良好的班風,、學風。

1,、抓好安全和食品衛(wèi)生教育,，抓好養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)教育,。

2,、抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手,。

3,、做好入學前預防接種的相關工作。

4,、以學校和少先隊計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，開展“中國夢,、貴州夢,、我的夢”系列活動，在活動中樹立孩子遠大理想,，塑造全新的價值觀,、人生觀。

5,、以學生為本,，以團結、向上,、奮進,、求實為目標,，培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

由于學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動,、好奇,、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發(fā)生,。作為班主任,，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校,、熱愛學校，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。

1、向學生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學,、

放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,，放學按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度，有事要跟班主任請假,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在過道上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3,、進行安全教育，利用晨會,、班隊會教育學生遵守交通秩序,，安全用火、用電,，不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出游玩,、游泳等的教育,。教學生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4,、進行熱愛學習的教育，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習,。

5、進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育,。教育學生自己的事情自己做、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

7,、充分利用晨會,、班會對學生進行法制、禁毒,、食品安全,、環(huán)保、防溺水,、防洪防震等方面的教育,。

開學初，采用激勵的方法,，表揚表現好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選拔比較優(yōu)秀的工作責任心強,、關心集體的學生作為班干，教給他們工作方法,，指導他們,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質。注重評價機制,，激勵學生自覺自愿地遵守紀律,、認真學習，增強集體意識,，構建一個團結向上的集體,。

利用晨會、班會時間,，讓學生誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經》、《經典童謠,、詩歌》,。

關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待學困生和身體有缺陷的學生,，應投入全部的愛,。注重發(fā)現學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現異常的同學細心分析原因,，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談,，創(chuàng)設良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

1,、組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全,。

2,、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題,，開展上學,、放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上,、放學,，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍,，要在人行道上走,，過馬路要走人行橫道，做到“一停,、二看,、三通過”。

3,、強調課間文明休息,，教育學生不在教室、走廊上互相追逐打鬧,；有次序的進出教室,；沒有老師允許不隨便上教學樓；不攀爬籃球桿,、旗桿,、圍墻等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

4,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

5,、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時,，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行，避免碰撞,；不做危險性游戲,。

6、教育學生不在校園內外玩水,、玩火,。利用班會課對孩子進行防觸電、防中毒,、防雷擊,、防溺水、防山體滑坡,、防地震,、防詐騙等系列安全宣傳教育，培養(yǎng)孩子安全意識,，培養(yǎng)孩子自理,、自護、自衛(wèi)能力,。

7,、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學,；教育學生同學間要互相幫助,、團結友愛、文明相處,。

8,、教育學生交通安全,。不乘坐無牌無證三輪車,、船等非客運車輛和超載車輛。

9,、教育學生飲食安全,。不吃腐爛變質、霉變、生蟲,、污穢不潔,、有毒食品，不吃無證攤販燒烤的不潔食品,，不吃野外私自采摘的野果,。不得隨便接受陌生人的飲料、食品等,。

此外,，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育,，發(fā)現問題及時處理,，發(fā)現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,，讓家長放心,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到勤洗,、勤換,、勤剪指甲。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。要求學生在校園內外不亂扔垃圾、紙屑,、果皮,，不隨地吐痰，保持好環(huán)境衛(wèi)生,，對于主動,及時打掃衛(wèi)生,、撿垃圾的同學或小組,進行獎勵。

3,、對孩子進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

定期召開家長會，平時及時與家長保持聯系,，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法,，齊抓共管,，共同教育好學生。

這學期,，我相信：只要我們充滿愛心,，關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結合，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果,。

一年級班主任秋季工作計劃篇五

1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做,。

2,、營造和諧健康的班級文化的藝術。

3,、“:做人要自尊”,“行為要自律”,“說話要誠實”,“學習要勤奮”,。

4、班級形成一種“日日讀書”,“日日練字”的學習風尚,。

一年級（4）班共有58名學生,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,，上進心和集體榮譽感但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。本班學生兩極分化比較嚴重,，以許明昆為首的十幾個“學困生”“德困生”占了班級的三分之一等,。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點,。

現在班級是五年級,。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多,。這學期，我在此基礎上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,，集體意識,、競爭意識的增強，本學期,，我對班級采取了“分工”及“合作”相結合的管理方法,，把工作真正落實到每一個班干部身上去。例如,，除了班長,，我每一組配備了兩名組長分管班級的作業(yè)和班級衛(wèi)生區(qū)。組長有檢查,、督促的權利,，但有個前提，自己首先要做到,、做好,。分工明了，責任心就強了,，真正做到了“學生管理學生”,。班干部在管理別人的同時，也更加嚴格要求自己了,。

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中，緊抓課前準備,，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操,，教育學生懂文明,、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感,。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育,。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,，組織學生出好黑板報,，辦好墻報。在活動中,，學生得到了能力的鍛煉,，培養(yǎng)了集體觀念。另外,，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現他們的閃光點,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導、跟蹤,，多與家長聯系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設,。

1、班級日常規(guī)范教育,，開學報到工作,。

2、第一次小干部會議,，競選班委,，明確分工，提出要求,。

3,、辦好班級《學習園地》。

1,、年級寫字比賽,。

2、第二次小干部會議,。

3,、中隊會：《學習雷鋒》。

1,、作文比賽,。

2、第三次小干部會議,。

3,、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4,、做好期中分項測試工作,。

1、熱愛勞動的教育,。

2,、中隊會：《民族大團結》。

2,、讀書交流會,。

3,、迎“元旦”活動。

4,、期末分項測試工作,。

1、期末復習考試,。

2,、期末評優(yōu)及各項總結活動。

3,、期末家長會,。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補己之短。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結,。

一年級班主任秋季工作計劃篇六

以學校德育工作總體要求為指導，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。“你的孩子,，我的寶貝”,，把孩子放在心上，一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切，努力提高教育質量,，促進德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

本班共有學生58人,，男生34人,，女生24人，獨生子女31人，留守兒童16人,，單親離異家庭子女5人,，這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

本學期,，把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要工作目標,。

1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,；

2,、選拔培訓小干部，盡快培養(yǎng)一批得力小助手,，協助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長，逐步培養(yǎng)孩子的自治,、自理能力。

3,、家、校合作，合力育人,。學校教育與家庭教育有機地結合，提高班級管理的有效性,。常常與家長聯系、溝通,，加強配合,、協作,。

4,、關注孩子健康的成長,，注重個別輔導教育,，熱情關愛,，多表揚鼓勵,，激勵孩子的學習熱情,，讓每個孩子體驗成功,。

5,、認真完成學校分配的各項任務，積極組織孩子參加各種,、主題教育和各項競賽,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣能力，培養(yǎng)孩子的綜合素質,。

1,、對于剛踏入一年級的孩子,對學校的日常生活和學習還不太適應,學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，為了使孩子能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,，充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹學校常規(guī)要求,，細化規(guī)范內容，注重學生良好品德和行為習慣的養(yǎng)成教育,。

2,、以活動為載體，寓教育于活動,，通過隊會,、課外活動,、各種主要教育活動，開展思想教育,，配合學?？傮w活動安排,，發(fā)動好,、組織好,，讓孩子們充分地參與，在參與,、體驗中感悟,，在參與、體驗中受到教育,。注重在班內樹立各方面的良好榜樣,。

3、加強班干部建設,。班干部是老師的得力助手,，切實加強班干部的能力培養(yǎng)，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行總結,、

交流,。及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

4,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設立語文,、數學、紀律評比欄,，我最棒光榮榜,、黑板報等，激勵學生積極進取,，同為良好的班風,、學風的形成創(chuàng)造條件,。

5、加強學校與學生家長之間的多方聯系,，通過電訪,、家訪等形式對孩子進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進孩子的全面發(fā)展,。

6,、開發(fā)孩子的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)孩子健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解孩子,，信任孩子，寬容孩子,，適時對孩子進行心理素質方面的教育,，積極正面評價孩子，講究教育批評的藝術,，多與孩子進行心與心的溝通和交流,。

8、加強晨讀,、午讀,、暮醒訓練、指導,。

9,、加強安全教育。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,，及時發(fā)現問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

10,、建立班級qq群，為孩子,、家長,、教師提供交流平臺。

1,、做好開學的各項工作,，如：上報中午就餐學生。

2,、統計,、采集學生基本信息。

3,、慶?！敖處煿?jié)”，尊師教育,。

4,、迎國慶黑板報，愛國主義教育,。

1,、建隊紀念活動，新隊員入隊儀式,。（配合學校大隊部）

2,、讀書活動——制作讀書卡。

3,、故事會,。

1、辦一期黑板報

2,、開展趣味體育活動——跳繩,、立定跳遠、運籃球等,。

1,、配合學校開展體育活動，參加校運動會

2,、開展元旦兒童書畫比賽賽

3,、開展口算競賽。

4,、迎元旦詩歌朗誦活動,。

1,、準備復習迎考。

2,、期末考試

3,、寒假工作安排、本期工作總結,。