總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇一

學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體,它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分的學(xué)習(xí)部的作用更是不可磨滅,。學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí),而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則在系黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù),。

回顧這半年的工作，有成績(jī)也有不足,，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，擯棄不足,，始終以“團(tuán)結(jié),、高效、服務(wù),、創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù),。

一、日常工作：1,、把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),。每學(xué)期我們學(xué)習(xí)部都會(huì)召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議,，目的在于讓大家暢所欲言，把自己對(duì)學(xué)習(xí)的想法,、問(wèn)題,、困難和其它好的意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)，針對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題,、疑難予以認(rèn)真細(xì)致的解釋,、解答。對(duì)各種困難,，我們能解決的,，我們會(huì)積極主動(dòng)幫忙解決;我們不能解決的，我們會(huì)向系領(lǐng)導(dǎo)反映,，以求得最好的解決方法,，從而幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,。2、學(xué)習(xí)部例會(huì)學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度,。每周日晚上7點(diǎn)在a-406召開(kāi),。主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難,，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),，上周檢查情況總結(jié),，把問(wèn)題解決，把不足改進(jìn),，爭(zhēng)取把工作做得更好,。

二、積極舉辦的活動(dòng)為豐富大學(xué)生活,，活躍校園文化,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦了“我的大學(xué)生活”征文演講比賽,，“一二·九運(yùn)動(dòng)感想”征文演講比賽。現(xiàn)對(duì)活動(dòng)總結(jié)如下：1,、本次活動(dòng)的主題是“掀學(xué)風(fēng)新浪潮,，豐富學(xué)生生活”?；顒?dòng)具體形式：學(xué)生演講,，征文。廣大學(xué)生參,，積極提出自己的意見(jiàn)和想法,，我部采取集思廣益的方法，為以后活動(dòng)開(kāi)展鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)這兩次活動(dòng)，將我們機(jī)電工程系的風(fēng)采充分展示出來(lái),，在營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),，激發(fā)大家的創(chuàng)新熱情，學(xué)習(xí)熱情,，思考熱情,，使我系在這次活動(dòng)中掀起了學(xué)風(fēng)新熱潮，樹(shù)起了人文新風(fēng)尚!

三,、規(guī)范學(xué)生上課及晚自習(xí)出勤情況,。本部門采取的考勤方法包括日常考勤和突擊考勤,，雖然總體上實(shí)現(xiàn)了規(guī)范教學(xué)秩序的目的,，但是從當(dāng)前的考勤情況來(lái)看，許多問(wèn)題有待改進(jìn),。

第一,，有些學(xué)委、副班長(zhǎng)日?？记诠ぷ鞑环e極,。主要表現(xiàn)為考勤表不能及時(shí)主動(dòng)上交,、晚自習(xí)假條后補(bǔ)現(xiàn)象。其根本原因在于制度的不完善,。首先,，表現(xiàn)為有些學(xué)委、副班長(zhǎng)對(duì)于考勤意義不明確,。由于學(xué)校方面沒(méi)有給出明確界定,，匯總相關(guān)老師及本部門的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，可將考勤的主要目的概括為保證應(yīng)在校同學(xué)時(shí)刻處于校方視線內(nèi),、規(guī)范課堂秩序以老師教學(xué)環(huán)境,、盡可能保證同學(xué)們選擇正確的發(fā)展方向。

第二,，有些學(xué)委,、副班長(zhǎng)要經(jīng)受自身原則的挑戰(zhàn)。如有同學(xué)曠課,，如實(shí)記錄則既會(huì)影響班級(jí)總體評(píng)比成績(jī)又會(huì)影響自己同學(xué)的期末成績(jī)與評(píng)優(yōu)資格和自己的人際關(guān)系,，若不如實(shí)記錄則有違自己的職業(yè)道德。反復(fù)權(quán)衡,，有些學(xué)委,、副班長(zhǎng)基本選擇瞞天過(guò)海，為同學(xué)和班級(jí)放棄自己的原則,。

基于以上問(wèn)題,，在以后的考勤工作中，以抽查,、突擊檢查為主,。加強(qiáng)與學(xué)委、副班長(zhǎng)的交流和他們的工作彈性,。學(xué)委,、副班長(zhǎng)在貫徹考勤制度時(shí)與我們有一樣的目的，即保證同學(xué)安全,、約束同學(xué)做出有利于自己未來(lái)的選擇,，這與學(xué)委、副班長(zhǎng)作為“同學(xué)”或“朋友”這一身份的目的也是一致的,。因此,，本部門應(yīng)充分利用每一次與學(xué)委、副班長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)委,、副班長(zhǎng)考核與獎(jiǎng)懲，及時(shí)像認(rèn)課老師反映學(xué)委,、副班長(zhǎng)工作情況,。

總之,，我部在過(guò)去的一學(xué)年中，盡心盡力,，全面配合學(xué)院的各項(xiàng)工作,。在以后的工作中，我部一定會(huì)再接再厲,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，用實(shí)際工作為全院同學(xué)服務(wù)。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼20xx年過(guò)去,，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去大半了,，我們即將要進(jìn)入大四，完成大三的學(xué)業(yè),。去年這一年,，很多事情有了變化。

總結(jié)20xx年我個(gè)人的思想學(xué)習(xí)及其工作如下：

以前大一大二的時(shí)候,，不明白,。但是直到大三開(kāi)始，我自己擔(dān)任了班干部,，我才進(jìn)一步的明白了其實(shí)自己有很多方面的責(zé)任意識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。以前只是聽(tīng)從輔導(dǎo)員布置的任務(wù)，完成了就松了一口氣,，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù),，交差就可以了，只對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé),。后來(lái)才知道不只要對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé),，更重要的是要對(duì)發(fā)展的黨員負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),。覺(jué)得自己在思想上要增加更多的責(zé)任意識(shí),。因?yàn)樽鳛辄h員,，很多舉止行為,，都是要負(fù)責(zé)的。更何況現(xiàn)在班級(jí)有了自己的黨支部,，支部里面的每一個(gè)提議,，每一項(xiàng)決定，都是同學(xué)們有影響的,，因此我們就更應(yīng)該多一份責(zé)任心,，多一份慎重。

進(jìn)入大學(xué)以來(lái),，我在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面總體還算認(rèn)真,。但是近一年來(lái),，覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁,。比如上課記筆記沒(méi)有以前那么仔細(xì),，好像比以前少了一點(diǎn)積極性。這學(xué)期學(xué)習(xí),，雖然也花了不少心思去學(xué),，但是總覺(jué)得自己并沒(méi)有很盡力很認(rèn)真的去對(duì)待，有完成任務(wù)的心態(tài),，對(duì)成果不是很滿意,。在本專業(yè)及其二專學(xué)習(xí)方面，覺(jué)得自己比以前缺乏了很多耐性,，沒(méi)有象以前一樣能靜下心來(lái)好好讀書,。下個(gè)學(xué)期就是大三第二學(xué)期了，很快要進(jìn)入大四,，我想自己應(yīng)該要端正好自己的心態(tài),，讓自己靜下心來(lái)，多放時(shí)間在學(xué)習(xí)上,，抓緊時(shí)間,，盡可能多學(xué)一些東西。

大二的時(shí)候,，我沒(méi)有擔(dān)任任何職務(wù),，但是現(xiàn)在的.工作，更要比以前積極主動(dòng)的去完成,，不光要完成,，還要慎重負(fù)責(zé)的完成。有時(shí)候在有困難有爭(zhēng)議的時(shí)候,，多聽(tīng)取輔導(dǎo)員老師以及同學(xué)們的意見(jiàn),。

我們和同學(xué)們都意識(shí)到，該做什么,，不該做什么,，甚至在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)方面應(yīng)該注意些什么。我認(rèn)為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的,。比如對(duì)一些同學(xué),，我自認(rèn)為自己對(duì)他們的關(guān)心和了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)只顧忙著自己的事,，忽略了與他們各方面的溝通,，沒(méi)有很好的促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的互相交流和了解。我覺(jué)得自己也沒(méi)有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情,，我自己也忽略了,，這些都是我的不夠謹(jǐn)慎造成的,。我想在以后的工作中,，我會(huì)多積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，以更加認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待工作,，多關(guān)心黨員、同學(xué),，做有心人。

另外在工作方面,，這個(gè)學(xué)期的發(fā)展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣,。我覺(jué)得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺,。有時(shí)候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件,，有時(shí)還要身邊的同學(xué)或是老師提醒才想起來(lái),，同時(shí)也導(dǎo)致了效率低下。

大家認(rèn)為我存在的缺點(diǎn)是做事的積極性主動(dòng)性不夠,，與人溝通不夠,，到現(xiàn)在,，我覺(jué)得自己雖然有所改善,，在思想上比以前有了較好的`態(tài)度，但是仍然還是存在這些問(wèn)題的,。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我會(huì)盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué),，多與他們溝通,，這也是我的工作應(yīng)盡的義務(wù),，也向身邊的其他黨員學(xué)習(xí),。同時(shí)在工作上我會(huì)做到比以前更有條理，提高效率，在自己學(xué)習(xí)方面多充實(shí)自己,，提高自己,，在20xx年取得讓自己滿意的成績(jī)。

進(jìn)入大學(xué)已有一年的時(shí)間,，我已從當(dāng)初的對(duì)于大學(xué)生活懵懵懂懂,，對(duì)于陌生環(huán)境的一無(wú)所知，成長(zhǎng)到現(xiàn)在了解并融入于大學(xué)生活,。這一年的學(xué)習(xí)生活,，讓我不斷提高自己的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，真正體會(huì)到曾經(jīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)眼中的大學(xué)生活,，同時(shí),，也領(lǐng)悟到大學(xué)對(duì)于我的真正意義，使我在以后的日子里不斷成長(zhǎng),、成熟,，最終把我指引向成功的彼岸。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇三

作為“三支一扶”青年志愿者是一份子,，我感到很榮幸,，也很幸運(yùn)的被分配到這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小鎮(zhèn)。時(shí)間已經(jīng)半年過(guò)去了,。

半年來(lái),，我和其他志愿者一起勤奮工作、默默奉獻(xiàn),，我們始終高揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神,，嚴(yán)格履行志愿者“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”的職責(zé),，肩負(fù)著傳播現(xiàn)代文明的重任,，我們來(lái)到了這里，雖然說(shuō)不能有什么貢獻(xiàn),，但我盡我努力去做,，做到最好。

半年的志愿生活有樂(lè)趣也有苦趣,，說(shuō)是來(lái)奉獻(xiàn)還不如說(shuō)是來(lái)學(xué)習(xí)的,，現(xiàn)實(shí)的工作和生活使我收獲頗多，頗受鍛煉,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和和各位老師的關(guān)心使我頗感溫暖,。志愿者成員之間的相互關(guān)心、幫助也讓我感到溫暖。

半年時(shí)間感受很多,，也讓我學(xué)到很多：

來(lái)到小鎮(zhèn)第一件事情就是入戶走訪,，調(diào)查下崗職工自謀出路的心聲，印象尤為深刻,。公烏素鎮(zhèn)轄區(qū)面積53.69平方公里,，人口近3.3萬(wàn)人，下崗職工4347人,，通過(guò)兩年的政策扶植多數(shù)人的生計(jì)基本上有了安排,，還有“4050”優(yōu)惠政策的落實(shí)，使得當(dāng)?shù)鼐用衽愀袊?guó)家溫暖,，有困難找政府已不再是句空話,。通過(guò)入戶走訪，我才意識(shí)到只有真正的了解群眾,，才能為解群做好事情,。這為我以后開(kāi)展群眾工作奠定了思想基礎(chǔ)，也學(xué)到了如何與他們交流,、如何去貫穿政策的思想,。

初到社會(huì)勞動(dòng)保障事務(wù)所，由于專業(yè)的受限,，很多問(wèn)題致使工作無(wú)法開(kāi)展,，通過(guò)焦光明所長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)，相關(guān)書籍的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已經(jīng)基本掌握我所的工作職能,，也能獨(dú)立的開(kāi)展各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家政策,，用直白的`話語(yǔ)講解給群眾,，貫徹其思想內(nèi)涵，切實(shí)的讓群眾去了解國(guó)家相關(guān)政策,，去感受國(guó)家,、政府帶去的溫暖。從中,，我真正的感到了快樂(lè)與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

首先，當(dāng)?shù)氐母骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年志愿者非常重視,，給予了我們以莫大的關(guān)心和無(wú)微不至的照顧,。生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便,，使我們倍感溫暖,。由于我是少數(shù)民族的原因,，勞動(dòng)局的領(lǐng)導(dǎo)們特意安排到我家所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣來(lái)我的生活飲食得到了解決,。平日里，我們也總是可以感受到來(lái)自方方面面的關(guān)懷,。

其次,，半年來(lái)，我們彼此之間互相幫助,、互相支持,、互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)一致,！生活上我們相親相愛(ài),，宛如一家；工作中我們相互交流,、并肩作戰(zhàn),。

我們青年志愿者在講求奉獻(xiàn)的同時(shí)也不應(yīng)忽略自身的進(jìn)步，我們?cè)诜?wù)社會(huì),、服務(wù)他人的同時(shí)也要加強(qiáng)自身建設(shè),，也要實(shí)現(xiàn)自己的精神追求和人生價(jià)值！為提高自身思想政治修養(yǎng),，我始終以一名志愿者的責(zé)任感和榮譽(yù)感,，來(lái)嚴(yán)格要求、鞭策自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，在生活工作上嚴(yán)要求,，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé),、敬業(yè)專業(yè),、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。

來(lái)到小鎮(zhèn)后,，我沒(méi)有放松對(duì)自身的要求,，在思想上、態(tài)度上以及專業(yè)學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí),。

我堅(jiān)持讀書看報(bào),，通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)。了解國(guó)內(nèi)外大事,，關(guān)注國(guó)際形勢(shì),。同時(shí),，我沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，使得自己在思想上更成熟,，在行動(dòng)中能明辨是非，勇往直前,！其次,，剛剛走出校門的我，深知在工作中自身難免會(huì)有不足之處,，所以我時(shí)刻提醒自己要隨時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

沒(méi)想到半年的時(shí)間這么快就過(guò)去了,。在這半年中自己的工作和表現(xiàn)得贏得了群眾的喜愛(ài),。而我自身也得到了鍛煉和發(fā)展，通過(guò)志愿服務(wù),，使自己進(jìn)一步了解了國(guó)情,，磨練了意志，增長(zhǎng)了才干,，完善了自我,，在思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)上都有了很大的提高，可以說(shuō)是獲益非淺,！

雖然半年時(shí)間很快就過(guò)去了,，但我希望在接下來(lái)的一年半的時(shí)間里更家努力。讓自己的各方面都有所提高,。也本著服務(wù)社會(huì),、服務(wù)他人的信念，更好的做一名奉獻(xiàn)者,。為此,，我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持、生活上的幫助,，更感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心教誨,，讓我更加熱愛(ài)我的這份工作。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼xxxx年過(guò)去,，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去大半了,，我們即將要進(jìn)入第二學(xué)期，完成大三的學(xué)業(yè),。去年這一年,，很多事情有了變化，我們從奉賢校區(qū)搬到了徐匯校區(qū),，要適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。有關(guān)黨員活動(dòng)及工作方面,，我們班增加了一些新黨員，有了自己的黨支部,，十六個(gè)黨員組成了一個(gè)小集體,。

總結(jié)xxxx年我個(gè)人的思想學(xué)習(xí)及其工作如下：

第一，思想方面

以前大一大二的時(shí)候,，我作為班級(jí)的黨員,，做班級(jí)同學(xué)的聯(lián)系人工作，做即將發(fā)展的新黨員的介紹人工作,，以及盡一名正式黨員的義務(wù),，協(xié)助黨支部書記做各項(xiàng)黨建材料等,。記得那時(shí)候剛開(kāi)始的時(shí)候在這些方面并不是很主動(dòng),，總是老師叫什么就做什么，而且做的時(shí)候也不是很有積極性,，有時(shí)候覺(jué)得這些工作很繁瑣很形式,，很缺乏主動(dòng)性。后來(lái)做的時(shí)間長(zhǎng)了,，漸漸明白了自己的責(zé)任,，也提高了一些積極性。其實(shí)我想在我剛剛?cè)朦h的時(shí)候,，在思想方面的認(rèn)識(shí)以及自身的黨員意識(shí)并不是很強(qiáng),，是之后通過(guò)在支部中慢慢的參與活動(dòng)以及工作，漸漸明白到很多事情,、很多責(zé)任的,。

xxxx年的上半年，我還是大二的時(shí)候,，雖然也在黨建方面做了一些工作,，也比大一時(shí)提高了一些積極性，但是直到大三開(kāi)始,，班級(jí)自己成立了黨支部,，我自己擔(dān)任了黨支部書記，我才進(jìn)一步的明白了其實(shí)自己有很多方面的責(zé)任意識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。以前只是聽(tīng)從黨支部書記即輔導(dǎo)員布置的任務(wù),，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù),，交差就可以了,，只對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé)。后來(lái)自己當(dāng)了黨支部書記,，才知道不只要對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé),，更重要的是要對(duì)發(fā)展的黨員負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)。覺(jué)得自己在思想上要增加更多的責(zé)任意識(shí),。因?yàn)樽鳛辄h員,，很多舉止行為，都是要負(fù)責(zé)的,。更何況現(xiàn)在班級(jí)有了自己的黨支部,，支部里面的每一個(gè)提議，每一項(xiàng)決定,，都是對(duì)支部黨員以及同學(xué)們有影響的.,，因此我們就更應(yīng)該多一份責(zé)任心，多一份慎重,。

第二,，學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面總體還算認(rèn)真,。但是近一年來(lái),，覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁,。比如上課記筆記沒(méi)有以前那么仔細(xì),，好像比以前少了一點(diǎn)積極性。這學(xué)期寫學(xué)年論文,，雖然也花了不少心思去寫,，但是總覺(jué)得自己并沒(méi)有很盡力很認(rèn)真的去對(duì)待，有完成任務(wù)的心態(tài),，對(duì)成果不是很滿意,。在本專業(yè)及其二專學(xué)習(xí)方面，覺(jué)得自己比以前缺乏了很多耐性,，沒(méi)有象以前一樣能靜下心來(lái)好好讀書,。下個(gè)學(xué)期就是大三第二學(xué)期了,，很快要進(jìn)入大四,，我想自己應(yīng)該要端正好自己的心態(tài),，讓自己靜下心來(lái)，多放時(shí)間在學(xué)習(xí)上,，抓緊時(shí)間,，盡可能多學(xué)一些東西。

第三,，工作方面

大二的時(shí)候,，我沒(méi)有擔(dān)任任何職務(wù)，只是作為一名班級(jí)黨員,，做一些黨建工作,，大三開(kāi)始我做了黨支部書記,，主要負(fù)責(zé)班級(jí)的黨建工作。雖然說(shuō)有一些工作還是象以前一樣是不變的,，例如仍然要做聯(lián)系人工作,，仍然要開(kāi)會(huì)，為發(fā)展對(duì)象提供意見(jiàn),，做介紹人,，填各項(xiàng)表格材料等，但是現(xiàn)在的工作,，更要比以前積極主動(dòng)的去完成,，不光要完成，還要慎重負(fù)責(zé)的完成,。有時(shí)候在有困難有爭(zhēng)議的時(shí)候,，多聽(tīng)取支部黨員、輔導(dǎo)員老師以及同學(xué)們的意見(jiàn),。

這一學(xué)期,，支部里的發(fā)展工作總體進(jìn)行的比較順利,，但是也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。比如支部黨員的黨員意識(shí)問(wèn)題等。在這一方面,，我認(rèn)為自己作為班級(jí)最早的黨員,，是有自己的責(zé)任的。班級(jí)發(fā)展較早的黨員,，在同學(xué)們心中應(yīng)該有一個(gè)模范的作用,，不論是以什么方式，行動(dòng)也好,，語(yǔ)言溝通也好,，都應(yīng)該告訴入黨積極分子或是新黨員，黨員意識(shí)的重要性,，讓每一位黨員同學(xué)以及普通同學(xué)都意識(shí)到一名黨員,，該做什么，不該做什么,，甚至在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)方面應(yīng)該注意些什么,。我認(rèn)為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對(duì)一些入黨積極分子,，我自認(rèn)為自己對(duì)他們的關(guān)心和了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，有時(shí)只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通,，沒(méi)有很好的促進(jìn)班級(jí)同學(xué)和黨員之間的互相交流和了解,。還有支部的各位黨員,，我覺(jué)得自己也沒(méi)有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情,，我自己也忽略了,，這些都是我的不夠謹(jǐn)慎造成的。我想在以后的工作中,，我會(huì)多積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，以更加認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待工作,，多關(guān)心黨員,、同學(xué)，做有心人,。

另外在工作方面,，這個(gè)學(xué)期的發(fā)展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣,。我覺(jué)得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺,。有時(shí)候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件,，有時(shí)還要身邊的同學(xué)黨員或是老師提醒才想起來(lái),，同時(shí)也導(dǎo)致了效率低下。

記得我進(jìn)入大學(xué)不久轉(zhuǎn)正的時(shí)候,，大家認(rèn)為我存在的缺點(diǎn)是做事的積極性主動(dòng)性不夠,，與人溝通不夠，到現(xiàn)在,，我覺(jué)得自己雖然有所改善,，在思想上比以前有了較好的態(tài)度，但是仍然還是存在這些問(wèn)題的,。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我會(huì)盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué),、黨員,，多與他們溝通，這也是我的工作應(yīng)盡的義務(wù),，也向身邊的其他黨員學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我的寢室里除了我之外還有兩名黨員，我覺(jué)得她們有很多方面也是很值得我學(xué)習(xí)的,。同時(shí)在工作上我會(huì)做到比以前更有條理,，提高效率，在自己學(xué)習(xí)方面多充實(shí)自己，提高自己,，在xxxx年取得讓自己滿意的成績(jī),。

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學(xué)生思想工作總結(jié)篇五

光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過(guò)去了,，我從____年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來(lái),，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何,，過(guò)去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年。

在思想上,，要求積極上進(jìn),，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書,，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng),，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。通過(guò)我的刻苦努力,，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,，工作塌實(shí),，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng),，多次,、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng),，積極為系增光,，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力,，成績(jī)突出,，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷,，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),。

不足之處就是人際交往能力較

差,，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇六

高校學(xué)生思想政治工作的最終目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。今天本站小編給大家找來(lái)了學(xué)生思想

工作總結(jié)

“教育先行,，德育為本”，為人師表,，教書與育人都很重要,。從教20xx年來(lái),，我在工作中不僅用自己的淵博的學(xué)識(shí)去教學(xué)生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學(xué)生,，將師德發(fā)揚(yáng)光大成為一種社會(huì)的美德,。這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、對(duì)工作認(rèn)真,，盡職盡責(zé)

本人在工作中求實(shí)肯干,，不怕困難，積極學(xué)習(xí),，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地完成任務(wù),，遇事精力集中,，忙而不亂的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生講方法，講效率的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生做事有頭有尾,，善始善終的習(xí)慣,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。我堅(jiān)持用認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神去感化和教育學(xué)生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習(xí)慣,，也就給了學(xué)生道德的資本和生存的財(cái)富，這種美德使學(xué)生終生受益,。

二,、對(duì)學(xué)生言傳身教

我始終堅(jiān)信“安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道”因而學(xué)生對(duì)我講的課,，具有明顯的“向師性”,。在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)于律己，言傳身教,，為人師表，處處做學(xué)生的表率，平時(shí)要求學(xué)生做到的他自己首先做到,。要求學(xué)生不遲到,、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班,，每節(jié)課總提前到崗,。

我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終把尊重學(xué)生的人格放在首位,尊重學(xué)生的意見(jiàn)和建議,。就算同是一件事,，我也會(huì)堅(jiān)持因材施教，或關(guān)心詢問(wèn),，或訓(xùn)斥,，其效果迥然不同。

在班主任工作中,，我從不諷刺,、打擊或挖苦學(xué)生，從不說(shuō)不做輕視學(xué)生人格的話和事,。樂(lè)于和學(xué)生做朋友,，不管是平時(shí)相處還是批評(píng)教育，同學(xué)們感受到了我對(duì)其人格的尊重,，學(xué)生們樂(lè)于接受我的指導(dǎo)及批評(píng)教育,。同學(xué)們經(jīng)常樂(lè)于對(duì)班級(jí)工作提出批評(píng)意見(jiàn)或建議，該采納的就盡快付諸于行動(dòng),，不能采納的則及時(shí)給以認(rèn)真的解釋,，并經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，尊重和保護(hù)后進(jìn)行的學(xué)習(xí)興趣,。真正讓學(xué)生參與到班級(jí)的民主管理,。

三、樹(shù)立榜樣,因材施教.

工作中,，我還善于與學(xué)生交朋友,，既傳授知識(shí)給學(xué)生，又給學(xué)生以親切的關(guān)懷;既教育學(xué)生成材,，又教會(huì)學(xué)生做人,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。所任班級(jí)連續(xù)幾年輟學(xué)率均控制在規(guī)定的指標(biāo)內(nèi),。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還常給以物質(zhì)上的幫助,，曾對(duì)幾名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給與了數(shù)百元的資助，對(duì)她們能堅(jiān)持初中學(xué)習(xí)給與了較大的支持和幫助,。

“榜樣的作用是無(wú)窮的”,。正因?yàn)檫@樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義,。經(jīng)常讓學(xué)生深入到自己的工作中去,，讓學(xué)生感受老師們工作的艱辛,。進(jìn)而懂得為什么學(xué)?該怎樣去學(xué)?學(xué)習(xí)的動(dòng)力大了，學(xué)習(xí)的積極性高了,，學(xué)習(xí)的效果也就好了,。

綜上所述，我在工作具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，在學(xué)生中起到了言傳身教的好作用,，并真誠(chéng)尊重學(xué)生的人格，能在學(xué)生中產(chǎn)生積極的效應(yīng),。真正做到：既教書又育人,，用自己的言行影響學(xué)生，用自己的品格教育學(xué)生,，使師德的美在學(xué)生中及至社會(huì)上發(fā)揚(yáng)光大為社會(huì)的美德,。

這個(gè)學(xué)期就快要結(jié)束了，七月五日我們學(xué)校就放暑假了,。高考了之后,，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，一年的大學(xué),。我該給自己來(lái)一個(gè)個(gè)人思想總結(jié),。

這段時(shí)間以來(lái)，我都在為暑假要打暑期工而煩惱,。昨天,，旅游心理學(xué)老師又提醒了一次準(zhǔn)備這個(gè)周末去廣州的旅行社面試兼職導(dǎo)游的同學(xué)。這的確是個(gè)很好的機(jī)會(huì),，如果做得好,，考了導(dǎo)游證之后，那旅行社肯定會(huì)收你的,，以后也不用為了工作而去面試了,，他們肯定會(huì)用熟的，而不去用那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的,。而且,，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們自己好好想想自己是不是適合做這個(gè)行業(yè)的料。我很希望我能從事這個(gè)行業(yè),，但是,，當(dāng)別人問(wèn)我有什么優(yōu)勢(shì)能夠勝任這個(gè)工作，你的性格怎樣,，你的特長(zhǎng)是什么,。我就覺(jué)得自己根本就不適合做這個(gè)行業(yè)了。廣州大學(xué)很多,，比我能夠勝任這工作的人多得是,，我并沒(méi)有勝算，所以我沒(méi)有報(bào)名,。

淑貞是我高中的舍友,，她在江門那邊也是和我同一個(gè)專業(yè)，前一段時(shí)間,，大方旅行社去她們學(xué)校招兼職導(dǎo)游了,，她面試過(guò)了，而且已經(jīng)去了兩次培訓(xùn),。值得一提的是,，她以前的性格跟我很像，可是,，她在這一年里面變了,，她跟我說(shuō)，做導(dǎo)游一定要放得開(kāi),。她還跟我說(shuō)她變了很多,，做人做事都放開(kāi)了。我就立即想到了自己,，我卻沒(méi)有變,。她還說(shuō)，不需要理會(huì)別人的閑言閑語(yǔ),，只要做好自己覺(jué)得應(yīng)該做的就好了,，而且要懂得制造氣氛，還要臉皮厚點(diǎn),。發(fā)現(xiàn)她們學(xué)校給了很多她們上臺(tái)表演演講之類的機(jī)會(huì),。我為她能夠做到兼職導(dǎo)游而興奮，這真的很好,，估計(jì)暑假會(huì)過(guò)得很有意義,，能夠?qū)W到很多東西，整個(gè)人也就不一樣了,。等到考導(dǎo)游證面試的時(shí)候,，就根本不會(huì)是什么難題了。她鼓勵(lì)我,，并告訴了我很多東西,，還說(shuō)，等到時(shí)機(jī)來(lái)了,，就一定會(huì)如你所愿,。

看來(lái)，這個(gè)暑假我并不能就這樣過(guò)去,，我還要去找工作,，面試,，看書，叉燒整天都“看不起”我,，說(shuō)我沒(méi)膽識(shí),，沒(méi)毅力，還說(shuō)我們學(xué)校這么快就放假去應(yīng)聘工作是個(gè)優(yōu)勢(shì),。哎,，我只有生活在她的批評(píng)中才能成長(zhǎng)，真的,。每一次都是如此,。她能把我不好的地方說(shuō)出來(lái)，目的是讓我改正,，還好,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的方式。而她每次暑假都是整天在玩,，每天都在認(rèn)識(shí)不同的人,。可以說(shuō),，就算她不去工作,，依然能夠?qū)W到很多東西。我的暑假,，該找怎么樣的工作,。該怎么做。說(shuō)穿了,，我是個(gè)膽小鬼,，我害怕自己去找工作。我的確是個(gè)很膽小的膽小鬼,。

我經(jīng)常因?yàn)橛惺挛醋龆酪徽?，像是老婆婆的思想行為，總是怕某些事情做不好,，這根本就是一些很小氣的行為,，跟大氣的行為作風(fēng)差太多，雖然在工作中,，我會(huì)努力去完成,。而且很多時(shí)候，我做事說(shuō)話都很介意別人對(duì)自己的看法,，所以很多事情都沒(méi)有表達(dá)到自己的意愿,，說(shuō)穿了，就是臉皮薄。哎,。

希望在暑假中可以過(guò)得有意義點(diǎn),，學(xué)到東西就最好。老師說(shuō)過(guò),，一個(gè)人的氣質(zhì)不可以改變,，可是性格是可以改變的,，啊,。真的要改變一下自己。

我在任職期內(nèi),，堅(jiān)持馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以提高學(xué)生及自身的思想道德素質(zhì),、職業(yè)道德為理想，弘揚(yáng)高尚師德,，不斷提高自身的思想道德素質(zhì),。在教學(xué)工作中奮力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新,，取得了可喜的成績(jī),。特別是黨的xx屆六中全會(huì)以來(lái)，該同志緊跟社會(huì)發(fā)展的大好形勢(shì),，乘著教育改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，別居一格的狠抓班務(wù)工作，令家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意,，成績(jī)更為顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓學(xué)生思想政治工作始終堅(jiān)持以人為本,，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好,，留得住,，成績(jī)佳。

二,、抓學(xué)生思想政治工作方法靈活多變,，針對(duì)不同類型的學(xué)生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合實(shí)際的,、操作性強(qiáng)的學(xué)生

工作計(jì)劃

識(shí)到老師是他們成長(zhǎng)道路上不可缺少的引路人，成效顯著,。千方百計(jì),，多渠道，多形式轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，調(diào)皮生,。多年來(lái)通過(guò)開(kāi)展“一幫一”等活動(dòng)轉(zhuǎn)變學(xué)困生和調(diào)皮生多人，運(yùn)用多種途徑挽回即將流失的學(xué)生,。經(jīng)常與他們談心,，教他們?cè)鯓由睿鯓幼鋈?，與他們交朋友,，親近他們，信任他們,，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,，克服前進(jìn)道路上的困難，努力學(xué)習(xí),，不斷上進(jìn),。

同時(shí)，我關(guān)心留守學(xué)生,，在摸清留守學(xué)生的基本情況后建立了留守學(xué)生工作檔案,，并采取不定時(shí)的談話交流的方式深入了解留守學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，及時(shí)有效的幫助留守學(xué)生解決遇到的問(wèn)題,。

在物理學(xué)科教學(xué)中,，綜合運(yùn)用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能過(guò)程中,，滲透德育因素來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把知識(shí)技能與思想品德教育有機(jī)結(jié)合在一起,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,、優(yōu)秀品質(zhì)。

正是如此，我的學(xué)生工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行老師們的一致認(rèn)可和贊許,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇七

學(xué)生整體思想工作,，使同學(xué)們了解如何度過(guò)大學(xué)生活，如何成為一名合格的大學(xué)生,。

1,、11月上旬及中旬分別對(duì)每個(gè)班進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃和如何適應(yīng)大學(xué)生活班會(huì)，同學(xué)們的職業(yè)生涯規(guī)劃基本完成,，每個(gè)同學(xué)上交一份,。如何適應(yīng)大學(xué)生活主要是從學(xué)習(xí)方式的改變和人際關(guān)系的重建方面進(jìn)行引導(dǎo)，起到了良好的效果,。

2,、班級(jí)文化建設(shè)，尤其是班級(jí)博客文化建設(shè),，設(shè)立了輔導(dǎo)員園地，并不定期發(fā)布文章,，開(kāi)拓了又一個(gè)與學(xué)生交流的渠道,，注重與學(xué)生感情的交流，思想上的引導(dǎo),。

3,、11月30日給法學(xué)專業(yè)進(jìn)行了如何做一名合格的大學(xué)生的班會(huì)。使學(xué)生明白什么算是合格的大學(xué)生,，怎樣去做一名合格的大學(xué)生,。

1、班級(jí)文化建設(shè)有待加強(qiáng),，文化的影響力有待加強(qiáng),，博客文化建設(shè)有待于進(jìn)一步完善，由于硬件條件限制不能普及,。

2,、深入學(xué)生不夠，在注重總體的情況下對(duì)個(gè)體關(guān)注過(guò)少,。

3,、一部分同學(xué)參加活動(dòng)不積極，沒(méi)有很好的完成由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變,。

4,、一些班委主要干部在院里或系里擔(dān)任有主要職務(wù)，對(duì)班級(jí)工作關(guān)注不夠,。

1,、針對(duì)每個(gè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)生近兩個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行逐一談話。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生的自我管理,、自我服務(wù),、自我教育的意識(shí)。

3,、本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一大半,，學(xué)院、系里的大型活動(dòng)基本結(jié)束,，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的新鮮感慢慢變淡,，一些同學(xué)在中學(xué)時(shí)不良的習(xí)慣將會(huì)慢慢出現(xiàn)，針對(duì)這個(gè)階段要做好方向引導(dǎo),，多深入學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體，做好思想工作,。

4,、臨近考試，做好學(xué)生考前動(dòng)員及良好考風(fēng)建設(shè)工作,。

5,、加強(qiáng)班委團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在班級(jí)管理中樹(shù)立民主意識(shí),。試用期滿后做好工作總結(jié)與工作匯報(bào),，做好下學(xué)期班委改選的準(zhǔn)備工作。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇八

進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的思想政治學(xué)習(xí),，它所產(chǎn)生的對(duì)思想進(jìn)步的積極的推動(dòng)作用是值得肯定的,。

在這樣的思想政治學(xué)習(xí)中，檢查自我,，監(jiān)督自我,，改正自我，提高自我,，每一次學(xué)習(xí)都有不少收獲,，其中有兩次我的印象最為深刻。

一次是主題為“大學(xué)生應(yīng)具備的主要素質(zhì)”的討論學(xué)習(xí),，在這次學(xué)習(xí)中,，我了解了自己應(yīng)該有哪些素質(zhì)，目前已經(jīng)有了哪幾種,，還欠缺什么,。這為今后的學(xué)習(xí)生活也定下了一個(gè)努力的方向.在這次討論中,，通過(guò)聽(tīng)取其他同學(xué)的發(fā)言，也更深入的了解了同學(xué),，而且通過(guò)自己與周圍同學(xué)的比較而見(jiàn)賢思齊,。

還有一次印象很深，也就是本學(xué)期的最后一次,，當(dāng)時(shí)老師應(yīng)邀參加,，她的話對(duì)我觸動(dòng)很大。她也不用講什么大道理,，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來(lái)是“小事”的事.她看著記錄表說(shuō),，連這樣的思想政治學(xué)習(xí)都遲到或直接不到，那么平時(shí)上課只會(huì)表現(xiàn)得更差,，作為一個(gè)想要入黨的同學(xué)來(lái)說(shuō),，你這樣做還談什么先進(jìn)，還談什么模范帶頭作用,。

我在慶幸自己在這個(gè)學(xué)期的思想政治學(xué)習(xí)中沒(méi)有不到的同時(shí),，又一邊暗暗佩服老師講的這簡(jiǎn)單而深刻的道理和反省自己在以前生活學(xué)習(xí)中的'行為。

作為一名想要積極入黨的同學(xué),，其先進(jìn)性,，也就正是體現(xiàn)在生活里所做的這樣的一件件“小事”自己的所做所為其他同學(xué)都看在眼里，所以更要嚴(yán)格要求自己,，不能讓同學(xué)們有諸如“連入黨積極分子都......”這樣的說(shuō)法產(chǎn)生。

關(guān)于思想政治學(xué)習(xí),，如果說(shuō)有什么需要改進(jìn)的地方,，我個(gè)人認(rèn)為，形式上有點(diǎn)單一,，幾乎每次都是組長(zhǎng)發(fā)言之后,，每個(gè)人依次再說(shuō)一下自己的想法，并且看上去有時(shí)候有的人的發(fā)言好象是被逼無(wú)奈之舉,，有時(shí)候整個(gè)學(xué)習(xí)討論的氣氛也有些沉悶,。

即使今后還是以討論學(xué)習(xí)的方式，我有兩點(diǎn)建議：一是,，可以分別邀請(qǐng)書記,、老師等老師參加;二是，學(xué)習(xí)的主題,，內(nèi)容更加精心的選擇,，可以偶爾選些略帶有爭(zhēng)議性的，或者是跟我們的學(xué)習(xí),，就業(yè)等密切相關(guān)的主題,。我想這樣可能更容易調(diào)動(dòng)刺激大家學(xué)習(xí)討論的積極性,，思考也可能更豐富，更深入,，從而更有利于提高我們思想政治學(xué)習(xí)的效果,。

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學(xué)生思想工作總結(jié)篇九

我仍然記得兩年前學(xué)生會(huì)招新時(shí)的情景,。

我走上講臺(tái),，緊張地像臺(tái)下的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們推銷自己，說(shuō)話甚至都說(shuō)不順溜了,。

我當(dāng)時(shí)心想自己可定沒(méi)法進(jìn)學(xué)生會(huì)了,，但女生部的學(xué)姐們給了我機(jī)會(huì)，讓我融入了學(xué)生會(huì)這個(gè)溫暖的大家庭,。

我當(dāng)時(shí)心中暗下決心,，一定要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生會(huì)的交給我的工作，這樣我才能有資格真正地成為合格學(xué)生會(huì)成員,。

大一剛開(kāi)始我是一名普通的小干事,，根本不會(huì)既快又好地處理工作，我曾一度懷疑自己的能力是不是達(dá)不到學(xué)生會(huì)的要求,，于是想過(guò)退出這個(gè)組織,，以免給自己的同事再增添更多的麻煩。

但后來(lái)我堅(jiān)持了下來(lái),，并以更大的熱情投入到學(xué)生會(huì)女生部的工作中,。

大一女生部參與了學(xué)生會(huì)眾多的活動(dòng)之中，并自行組織了一系列活動(dòng),。

學(xué)生會(huì)組織的學(xué)院大型活動(dòng)有文苑之聲,，紅會(huì)的.朗誦比賽等，女生部主要負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置,，演員化妝之類的工作,，我都積極參與，從中得到很多經(jīng)驗(yàn),，更重要的是,，我學(xué)會(huì)了如何變得更加有耐心，更加有效率的從事工作,，這些經(jīng)驗(yàn)在我以后的學(xué)習(xí),，工作和生活中將會(huì)對(duì)我起到很大的積極影響。

女生部自身也主辦了一些活動(dòng),，并形成了自己的品牌,。

如“漂亮女生”，是一個(gè)請(qǐng)美容專家進(jìn)校園為同學(xué)們講解美容化妝小竅門的講座,，凡響很好,，事后很多女生表示自己學(xué)到了很多,，也會(huì)嘗試著自己化化妝，讓自己更加有自信,。

這就達(dá)到我們辦講座的目的,，讓女生對(duì)自己的外貌更加有自信，學(xué)著愛(ài)自己,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇十

工作重點(diǎn)：學(xué)生整體思想工作,，使同學(xué)們了解如何度過(guò)大學(xué)生活，如何成為一名合格的大學(xué)生,。

1.11月上旬及中旬分別對(duì)每個(gè)班進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃和如何適應(yīng)大學(xué)生活班會(huì),，同學(xué)們的職業(yè)生涯規(guī)劃基本完成，每個(gè)同學(xué)上交一份,。如何適應(yīng)大學(xué)生活主要是從學(xué)習(xí)方式的改變和人際關(guān)系的重建方面進(jìn)行引導(dǎo),，起到了良好的.效果。

2.班級(jí)文化建設(shè),，尤其是班級(jí)博客文化建設(shè),，設(shè)立了輔導(dǎo)員園地，并不定期發(fā)布文章,，開(kāi)拓了又一個(gè)與學(xué)生交流的渠道,，注重與學(xué)生感情的交流，思想上的引導(dǎo),。

3.11月30日給法學(xué)專業(yè)進(jìn)行了如何做一名合格的大學(xué)生的班會(huì),。使學(xué)生明白什么算是合格的大學(xué)生，怎樣去做一名合格的大學(xué)生,。

1.班級(jí)文化建設(shè)有待加強(qiáng),，文化的影響力有待加強(qiáng)，博客文化建設(shè)有待于進(jìn)一步完善,，由于硬件條件限制不能普及。

2.深入學(xué)生不夠,，在注重總體的情況下對(duì)個(gè)體關(guān)注過(guò)少,。

3.一部分同學(xué)參加活動(dòng)不積極，沒(méi)有很好的完成由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變,。

4.一些班委主要干部在院里或系里擔(dān)任有主要職務(wù),，對(duì)班級(jí)工作關(guān)注不夠。

下一步工作計(jì)劃：

1.針對(duì)每個(gè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)生近兩個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行逐一談話,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變,，引導(dǎo)學(xué)生的自我管理,、自我服務(wù),、自我教育的意識(shí)。

3.本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一大半,，學(xué)院,、系里的大型活動(dòng)基本結(jié)束，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的新鮮感慢慢變淡,，一些同學(xué)在中學(xué)時(shí)不良的習(xí)慣將會(huì)慢慢出現(xiàn),，針對(duì)這個(gè)階段要做好方向引導(dǎo)，多深入學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體,，做好思想工作。

4.臨近考試,，做好學(xué)生考前動(dòng)員及良好考風(fēng)建設(shè)工作,。

5.加強(qiáng)班委團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在班級(jí)管理中樹(shù)立民主意識(shí),。試用期滿后做好工作總結(jié)與工作匯報(bào),，做好下學(xué)期班委改選的準(zhǔn)備工作。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇十一

社會(huì)主義祖國(guó)的成立,，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化,，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國(guó)歷史上第一次真正消除了民族歧視,，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié),，各族人民真正成了國(guó)家的主人。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《大學(xué)生學(xué)習(xí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)》由本站學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供,，歡迎大家閱讀參考,。

有別于歷代的剝削階級(jí)民族關(guān)系，它的實(shí)質(zhì)是努力實(shí)現(xiàn)各民族間的事實(shí)上的平等,。由于歷史,、社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、地理環(huán)境等因素,，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對(duì)落后,，教育,、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢(shì)地位。為了真正實(shí)現(xiàn)各民族之間的平等,、互助,、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施,，縮小各民族之間事實(shí)上的差距,，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策,，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè),，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族間的平等發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位,、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定,、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

一,、黨的民族政策對(duì)于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述,。

馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分，列寧,、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論,，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人,，把馬克思主義理論和中國(guó)的具體國(guó)情,、民族實(shí)際結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策,，成功地解決了中國(guó)的各民族問(wèn)題,，取得了一系列民族工作成就。列寧認(rèn)為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外,，還有許多很弱小和經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)的民族,，民族差別將長(zhǎng)期存在，要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實(shí)上的平等,，對(duì)少數(shù)民族多讓步一些,，多溫和一些，對(duì)于歷史上由于階級(jí)壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來(lái)解決,。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來(lái)的民族間事實(shí)上不平等的思想,。毛澤東、周恩來(lái)提出來(lái)并強(qiáng)調(diào)國(guó)家統(tǒng)一,、民族平等,、民族繁榮的思想。周恩來(lái)指出：“我們對(duì)各民族既要平等,，又要使大家繁榮?！薄案髅褡宸睒s是我們社會(huì)主義在民族政策上的根本立場(chǎng),。”[1],。毛澤東指出：“國(guó)家的統(tǒng)一,，人民的團(tuán)結(jié),，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證,?！盵2]。在階級(jí)社會(huì)里,，民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)是階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫,，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié),、互助關(guān)系,。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時(shí),，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧,、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會(huì)中提高效率,，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等,，使各民族充分實(shí)現(xiàn)政治平等又更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競(jìng)爭(zhēng)與互助問(wèn)題時(shí)，才能使競(jìng)爭(zhēng)與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn),，使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時(shí)期并存,，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中逐步適應(yīng)起來(lái)，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)互助中共同發(fā)展,?！盵3]。社會(huì)主義時(shí)期民族問(wèn)題和主要原因是歷史上遺留下來(lái)的各民族間政治,、經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展上事實(shí)上的不平等和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡造成的,。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后,，不能充分享受國(guó)家憲法和法律給予的各項(xiàng)平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施,，使形式上的平等真正落到實(shí)處,，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項(xiàng)具體的措施。

二,、黨在教育方面對(duì)民族教育所做的工作,。

解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的,，特別是少數(shù)民族聚居的地方,。許多地方還處于原始社會(huì)和奴隸社會(huì)階段，解放后黨和政府加大了人、財(cái),、物的投入和政策的傾斜,，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高,，文盲人數(shù)有所減少,。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約,，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件,、師資力量,、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低,。為了改善這一狀況,，黨和國(guó)家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作,，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理,，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》,，解放以來(lái)，特別是近十年來(lái),，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線,，并采取同等成績(jī)優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬(wàn)少數(shù)民族大專院校學(xué)生,?！盵4]。1984年5月31日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國(guó)家舉辦民族高等學(xué)校,，在高等學(xué)校舉辦民族班,、民族預(yù)科，專門或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生,，并且可以采取定向招生,、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時(shí)候,，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件,，對(duì)人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧?！苯夥藕笥捎趯?shí)行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策,，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實(shí),，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

三,、近幾年來(lái)關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實(shí)施情況,。

近幾年，高考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪,，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，有時(shí)幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂,。為了上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué),，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假,，鉆國(guó)家政策的空子,。重慶市xx年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒(méi)有必要取消,，在網(wǎng)上也展開(kāi)了討論,，從討論的情況來(lái)看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等,，實(shí)行裸考才公平,。”第二種觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源,，是權(quán)貴者的樂(lè)園,。”第三種觀點(diǎn)認(rèn)為：“取消錦上添花的加分,，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”,。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對(duì)國(guó)家的招生政策多一些了解,，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的,，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策,，特別是對(duì)少數(shù)民族考生的加分政策,，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國(guó)家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性,，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分,，才更接近公平,，不加分可能會(huì)更不公平,、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源,，是權(quán)貴者的樂(lè)園。我認(rèn)為是不全面的,，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力,，利用國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的加分政策，制假造假,，鉆國(guó)家政策的空子,，但國(guó)家也在加大查處力度，類似的情況在減少,，不能因噎廢食,。我同意第三種觀點(diǎn)，由于地區(qū)的差別,，學(xué)生在教育發(fā)展的過(guò)程中相對(duì)來(lái)說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會(huì),，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)會(huì)增加新的不公平，比如說(shuō)“三模三電”的加分,、金融高管子女加分,，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消。對(duì)貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族,，其實(shí)近幾年包括云南,、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分,。一方面可以更大限度地兼顧我們國(guó)家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平,。民族的平等、團(tuán)結(jié),、共同繁榮不能只停留在紙上,，要靠具體的政策執(zhí)行來(lái)保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí),，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作,。

四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題,。

黨和政府對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策,，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等,，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容,，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致,，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差,。總的情況是一些大城市對(duì)散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔,，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南20xx年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族,、傣族,、苗族、傈僳族,、拉祜族,、佤族、景頗族,、瑤族,、布朗族、怒族、阿昌族,、普米族,、德昂族、獨(dú)龍族,、藏族,、蒙古族、基諾族,、水族,、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長(zhǎng)或隨父母到邊疆,，戶口,、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生,，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對(duì)減少10分” [5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族,、納西族、回族,、滿族是沒(méi)有加分的,，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒(méi)有加分的,，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分,。從上面的例子來(lái)看，民族加分的情況是復(fù)雜的,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況也在發(fā)生變化,，有的少數(shù)民族過(guò)去落后，但經(jīng)過(guò)發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的平均水平,，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了,，所以也同樣可以享受加分政策,，這也是促使社會(huì)的和諧均衡發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌,，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問(wèn)題是一個(gè)綜合發(fā)展的問(wèn)題,，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向,，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義,。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整,，盡可能的統(tǒng)籌兼顧,，但總的一點(diǎn)對(duì)貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。

一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展,，但改革開(kāi)放三十多年來(lái),，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢(shì)，人財(cái)物按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū),，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度,。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加,，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國(guó)人口的8.4%,，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過(guò)7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距,，所以說(shuō)制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的,。雖然可以加分投檔，但各個(gè)學(xué)校的《招生簡(jiǎn)章》還有一個(gè)審定認(rèn)可的問(wèn)題,，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn),，進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來(lái)一些問(wèn)題,。

五,、結(jié)語(yǔ)。 少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序,，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī),，因政策在執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論,，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的,，要加大力度對(duì)民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育,，讓他們?cè)诟咝＠锏轮求w全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng),，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一有十分重大的意義,。

高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分,，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡(jiǎn)單的取消這一政策,，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消,。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行“裸考”,，會(huì)造成事實(shí)上的不平等,。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，西方某些國(guó)家打著“人權(quán)”,、“民族”,、“宗教”的旗號(hào)干涉別國(guó)內(nèi)政，政治,、民族,、宗教問(wèn)題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有解決好民族問(wèn)題而導(dǎo)致國(guó)家分裂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位,、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定,、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼20xx年過(guò)去,，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去大半了,，我們即將要進(jìn)入大四，完成大三的學(xué)業(yè),。去年這一年,，很多事情有了變化?？偨Y(jié)20xx年我個(gè)人的思想學(xué)習(xí)及其工作如下：

以前大一大二的時(shí)候,，不明白。但是直到大三開(kāi)始,，我自己擔(dān)任了班干部,，我才進(jìn)一步的明白了其實(shí)自己有很多方面的責(zé)任意識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以前只是聽(tīng)從輔導(dǎo)員布置的任務(wù),，完成了就松了一口氣,，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù)，交差就可以了,，只對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé),。

后來(lái)才知道不只要對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé)，更重要的是要對(duì)發(fā)展的黨員負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),。覺(jué)得自己在思想上要增加更多的責(zé)任意識(shí),。因?yàn)樽鳛辄h員，很多舉止行為,，都是要負(fù)責(zé)的,。更何況現(xiàn)在班級(jí)有了自己的黨支部，支部里面的`每一個(gè)提議,，每一項(xiàng)決定,，都是同學(xué)們有影響的，因此我們就更應(yīng)該多一份責(zé)任心,，多一份慎重,。

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面總體還算認(rèn)真,。但是近一年來(lái),，覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁,。比如上課記筆記沒(méi)有以前那么仔細(xì),，好像比以前少了一點(diǎn)積極性。這學(xué)期學(xué)習(xí),，雖然也花了不少心思去學(xué),，但是總覺(jué)得自己并沒(méi)有很盡力很認(rèn)真的去對(duì)待，有完成任務(wù)的心態(tài),，對(duì)成果不是很滿意,。

在本專業(yè)及其二專學(xué)習(xí)方面，覺(jué)得自己比以前缺乏了很多耐性,，沒(méi)有象以前一樣能靜下心來(lái)好好讀書,。下個(gè)學(xué)期就是大三第二學(xué)期了，很快要進(jìn)入大四,，我想自己應(yīng)該要端正好自己的心態(tài),，讓自己靜下心來(lái)，多放時(shí)間在學(xué)習(xí)上,，抓緊時(shí)間,，盡可能多學(xué)一些東西。

大二的時(shí)候,，我沒(méi)有擔(dān)任任何職務(wù),，但是現(xiàn)在的工作，更要比以前積極主動(dòng)的去完成,，不光要完成,，還要慎重負(fù)責(zé)的完成。有時(shí)候在有困難有爭(zhēng)議的時(shí)候,，多聽(tīng)取輔導(dǎo)員老師以及同學(xué)們的意見(jiàn),。我們和同學(xué)們都意識(shí)到,，該做什么，不該做什么,，甚至在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)方面應(yīng)該注意些什么,。

我認(rèn)為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對(duì)一些同學(xué),，我自認(rèn)為自己對(duì)他們的關(guān)心和了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，有時(shí)只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通,，沒(méi)有很好的促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的互相交流和了解,。我覺(jué)得自己也沒(méi)有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情,，我自己也忽略了,，這些都是我的不夠謹(jǐn)慎造成的。我想在以后的工作中,，我會(huì)多積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，以更加認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待工作,，多關(guān)心黨員,、同學(xué)，做有心人,。

另外在工作方面，這個(gè)學(xué)期的發(fā)展工作做的較多,，因此程序上也比較繁瑣,。我覺(jué)得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時(shí)候事情多了就亂了頭緒,，做了這件忘了那件,，有時(shí)還要身邊的同學(xué)或是老師提醒才想起來(lái)，同時(shí)也導(dǎo)致了效率低下,。

大家認(rèn)為我存在的缺點(diǎn)是做事的積極性主動(dòng)性不夠,，與人溝通不夠，到現(xiàn)在,，我覺(jué)得自己雖然有所改善,，在思想上比以前有了較好的態(tài)度，但是仍然還是存在這些問(wèn)題的,。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我會(huì)盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué),，多與他們溝通,，這也是我的工作應(yīng)盡的義務(wù),，也向身邊的其他黨員學(xué)習(xí)。同時(shí)在工作上我會(huì)做到比以前更有條理,，提高效率,，在自己學(xué)習(xí)方面多充實(shí)自己，提高自己,，在20xx年取得讓自己進(jìn)步,。