工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

保育員年度自我鑒定總結 保育員自我鑒定表篇一

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,，開窗通風，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡,，等他們睡著后,，能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴格按照本園制度執(zhí)行,，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來,，我一直注重幼兒餐具,、毛巾、地面,、門,、窗、玩具,、等物品的消毒工作,。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時,，看到孩子情緒不高時,，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子,，我都細致了解,。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉,，然后給孩子整理著裝,。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作,。

在配班工作中,，我主動配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿,，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒,。

在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，并加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受,。

對于工作,，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處,，工作中,，有時出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

保育員年度自我鑒定總結 保育員自我鑒定表篇二

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以學會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強,，我們以游戲的.形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手,，一二三，四五六,，小手洗干凈,，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

保育員年度自我鑒定總結 保育員自我鑒定表篇三

帶著對未來的憧憬和希望,，來到了機關荷花幼兒園,，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易,。這次實習也讓我收益頗豐,、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難,。進園實習初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，的確很難,。我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當中,。

最初，保教工作時,，我虛心請教老教師和其他實習生,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,。

熱時：提醒幼兒減衣服,，喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。

吃飯時：小心被燙，安靜進餐,，不挑食,。

洗手時：用肥皂，消毒殺菌,。

睡覺時：要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼,。

盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識,、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識,。

要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外,，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍保育教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平,。

保育員年度自我鑒定總結 保育員自我鑒定表篇四

李榮花老師1969年6月21日出生,，中海華庭幼兒園一名普普通通的保育員老師，20xx年9月22日入園,，多年的保育工作中,，她以自己無怨無悔、甘于奉獻的工作態(tài)度與強烈的責任心不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象,，更得到了家長,、老師、園領導的一致好評,，在園內(nèi)組織的保育員技能技巧大賽中獲得“二等獎”，連續(xù)多年被評為“先進個人”,，成為中海幼兒園的“保育之花”,。

從事幼教工作幾年來，李榮花老師將每一個幼兒都當自己的孩子一樣呵護,，享受著愛與被愛的幸福,。一次，離園時間已經(jīng)過了,，班里還留下一個孩子沒人接,，孩子急得直哭……她反復撥打孩子家長的電話卻無人接聽。情急之下,，她只好按照家長留的地址把孩子送回去,。沒想到，孩子的父母都在家打麻將,，把接孩子的事情給忘記了,，“雖然心里感到委屈、不是滋味兒,，但是孩子平安到家,，我比什么都高興,。”安全是幼兒園工作的重中之重,。身兼保育班長員的李榮花嚴于律己,，要求自己做到“多問一句、多看一眼,、多摸一下,、多試一次”，充分發(fā)揮保育班長的作用,，做到及時發(fā)現(xiàn),、迅速上報、妥善解決,。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在,。她利用生動的游戲，對幼兒進行安全自我保護教育,，不斷增強他們應對危險的能力,；擦玻璃要系保險繩、提水打飯要小心……發(fā)現(xiàn)問題時,，她會及時予以提醒,、糾正。

李榮花老師在工作中處處嚴格要求自己,，發(fā)揮模范帶頭作用,。今年暑假期間，幼兒園進行了設施改造,。施工結束后,，幼兒的戶外活動場地遺留下不少碎石、泥沙和油污,。油污很難去掉,，有人說反正對幼兒活動影響不大就不用清理了，但較真的她卻堅持在烈日下用刀具一點點刮除,、用洗衣粉水沖刷,，直到場地變得干干凈凈。在“傳幫帶”活動中,，她主動與班組成員結對子,，幫助新來的保育老師提升業(yè)務水平；在“親情化服務”活動中,，她堅持做到“六無”（幼兒無反鞋,、無錯扣、無散鞋帶,、無反衣,、無露肚皮,、無長指甲），贏得家長的信任和好評,。日復一日,、年復一年，李榮花老師在平凡的幼教崗位上默默耕耘,，多次被評為“先進工作者”,、“優(yōu)秀模范帶頭人”；李榮花老師收獲著愛與被愛的幸福,，她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護,，孩子們親切地稱呼她“李媽媽”。

李榮花老師在多年的保育員工作崗位上沒有什么豪言壯語,、也沒有什么轟轟烈烈的事跡,，有的只是默默無聞的工作和甘于奉獻的精神。每天總是第一個來園,，最晚一個回家,，陪伴這不停的腳步永遠是拖把、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾,。她踏踏實實的工作,，不計得失的對待班里的孩子，不是媽媽勝似媽媽,，把自己的愛無私的給了班里的每一個孩子們,。每當孩子們拉屎拉尿時，董阿姨從不怕臟,，毫無怨言地將孩子的衣褲換洗干凈,，還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法；每當孩子生病時,，李榮花老師更是無微不至的關心關注著，定時測量體溫,。

李榮花老師雖然在保育員的崗位上,，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學,、勤于實踐,，很快就成了老師的得力助手。當老師教學準備工作繁忙時,，她總會主動的幫助,；當班級環(huán)境布臵時，她總是主動幫助老師剪貼,、懸掛,，默默地將廢材料收拾干凈,；當孩子操作老師來不及輔導時，她更會耐心主動的輔導孩子,，直到孩子學會,；當孩子們午睡睡不著時，動聽的故事從她嘴里娓娓道來,；當班級里需要制作體育器械,、自制玩具時，她總是很樂意的與老師制作出孩子們喜愛的玩具,、器械等,，在一次次保育員大練兵中，李老師以自己的努力先后在念兒歌比賽,、自制教玩具比賽中頻頻獲獎,，真正成為了老師的好助手。

李榮花老師的這種精神,，是值得贊賞和發(fā)揚的,，正是這樣一朵“保育之花”成就了不平凡的崗位，鑄就了藍天下最神圣的事業(yè),！

保育員年度自我鑒定總結 保育員自我鑒定表篇五

秋去冬來,，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了,。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時候了,。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了,。雖然工作經(jīng)驗較少,，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時,，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識,。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領導的分配，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識,。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習,，取長補短,，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結,。但是,，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力,，在今后的工作中不斷的進步,、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!

保育員年度自我鑒定總結 保育員自我鑒定表篇六

通過這幾天的培訓學習,，我深深的感受到,，自己應該充充電了，應該換換新思路了,。恰好這次培訓給我提供了這次好機會,，讓我有機會聆聽專家的講座。通過參加培訓活動,，我更加了解了保育員工作的重要,。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者,。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健,、養(yǎng)育,，并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的,，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。,、因此，作為保育員都應時刻去關心,、照顧他們,。如：在生活上、飲食方面等,，在今后的工作中,，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

1,、配合老師開展教學活動

配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動,。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作(如：上廁所、喝水,，適當?shù)卦鰷p衣物等,。)

2、良好的清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

3,、良好的進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐,，坐姿自然，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食,、不浪費、不用手抓菜,，不掉飯粒,，不剩飯菜，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等,。

5、良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具,、用具,、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境。

此外,，主動與家長溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

通過培訓自己更深入的領會了,，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務?！皹淞⒄_的健康觀念”是促進幼兒健康的前程,。專家著重強調(diào)了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法,，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師,。教師的學習動機不高，難培養(yǎng)出幼兒的學習興趣,。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒,，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感,。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范,，影響幼兒自我意識的發(fā)展。教師行為沖動,，會使幼兒直接觀察到,，學到不良的品行。

保育員的職責就是保教結合,，做到保中有教,、教中有保,。讓我們遵守則：愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒,、為人師表遵紀守法,、開拓創(chuàng)新、尊重家長,、熱情服務,，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。

收獲,，是學習的最好結果。通過培訓,，我找到了自己應該學習和努力的方向,，我會努力將所學知識，運用與教學實踐,，提高自己的教學水平,，使工作再上新臺階!