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最新測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方面(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-08 14:51:01
最新測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方面(三篇)
時(shí)間:2023-02-08 14:51:01     小編:admin

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方面篇1

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后主要從事電氣維護(hù)、儀表設(shè)計(jì)與開發(fā)以及計(jì)算機(jī)控制方面,。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,,光機(jī)電一體化系統(tǒng)的開發(fā)研制與應(yīng)用越來越受到重視。

中國工業(yè)以前很長(zhǎng)時(shí)間里在國際市場(chǎng)上沒有地位,,一個(gè)重要的原因是,,質(zhì)量太差,沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品,,無法與其他工業(yè)強(qiáng)國相爭(zhēng),,這又與我國測(cè)控專業(yè)人才非常缺乏有關(guān)。與世界接軌,,中國企業(yè)要想提高國際競(jìng)爭(zhēng)力,,產(chǎn)品質(zhì)量是關(guān)鍵,因此,,測(cè)控專業(yè)的人才變得越來越重要,。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的儀器儀表類,其中儀器儀表類共2個(gè)專業(yè),,測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在儀器儀表類專業(yè)中排名第1,,在整個(gè)工學(xué)大類中排名第72位。截止到2015年6月24日,,118620位測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3936元,,其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2950元,0-2年工資3649元,,10年以上工資1000元,,3-5年工資4626元,6-7年工資7905元,,8-10年工資8711元,。就業(yè)前景比較好的城市有:上海、北京,、深圳,、西安、杭州,、廣州,、南京、武漢,、蘇州,、廈門,。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭,是光學(xué),、精密機(jī)械,、電子、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科,。她的專業(yè)面廣,,小到制造車間的檢測(cè),大到衛(wèi)星火箭發(fā)射的監(jiān)控,。本專業(yè)最令人感興趣的方向恐怕要數(shù)光盤生產(chǎn)了,很多同學(xué)認(rèn)為這屬于制造業(yè),,實(shí)際上由于對(duì)精度的嚴(yán)格要求,,使她歸于測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向:

1,、智能儀器儀表方向

這個(gè)方向主要是從事儀器儀表,,電子產(chǎn)品的軟件,硬件研發(fā),,測(cè)試,,()也可以從事儀表自動(dòng)控制等方面的工作,這是一個(gè)偏向于電子的方向,,最好要學(xué)好C語言,,匯編語言,單片機(jī),,labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗(yàn)

2,、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向

這個(gè)方向有一個(gè)有一個(gè)亮點(diǎn)的課程就是圖象檢測(cè)與處理,是一個(gè)比較偏向與計(jì)算機(jī)的方向,,主要從事檢測(cè)測(cè)量,,比較偏向于計(jì)算機(jī)操作平臺(tái)的運(yùn)用。

3,、測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器方向

這個(gè)主要是從事計(jì)量,,測(cè)試檢測(cè),品質(zhì)檢驗(yàn)等的工作,,我覺得這個(gè)方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn),,一般本科生比較難找到較合適的工作。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方面篇2

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)所學(xué)的是:將自動(dòng)化系統(tǒng)上的信號(hào)加以采集,、整理,、處理、而后進(jìn)行顯示或者發(fā)出控制信號(hào)的過程,。

在信號(hào)采集環(huán)節(jié),,主要是采集對(duì)象發(fā)出的各種信號(hào),,再將這種信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào),以便于后續(xù)的處理,。對(duì)象發(fā)出的信號(hào)大多數(shù)是通過傳感器來采集的,,包括物理信號(hào)(如溫度、流量,、壓力等)和化學(xué)信號(hào)(如濕度,、氣味等)兩大類,當(dāng)然還包括不能歸為這兩類的一些信號(hào),,如可靠性,、價(jià)格等。而開關(guān)量信號(hào)(帶有數(shù)字信號(hào)的特征)則主要是靠帶有單片機(jī)電路的儀器,,如無紙記錄儀,,進(jìn)行采集。此外,,圖像信號(hào)自然是由攝像裝置來進(jìn)行采集,。

在信號(hào)的整理階段,主要是對(duì)采集到的電信號(hào)進(jìn)行平整,、濾波,、模數(shù)轉(zhuǎn)換等,轉(zhuǎn)換成便于處理的數(shù)字信號(hào),。

上述三種信號(hào)類型在整理階段的內(nèi)容有所不同,,比如對(duì)傳感器傳來的信號(hào)主要是進(jìn)行信號(hào)放大、平整,、濾波和模數(shù)轉(zhuǎn)換的過程,;而對(duì)于開關(guān)量信號(hào)通過無紙記錄儀的采集之后一般都能夠轉(zhuǎn)換成所需要的數(shù)字信號(hào)以待輸出到下一個(gè)處理環(huán)節(jié);對(duì)于圖像信號(hào),,經(jīng)采集之后主要是用于顯示,,若還需對(duì)圖像進(jìn)行處理,再顯示,,或者發(fā)出控制信號(hào),,那么也必須將圖像信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào),進(jìn)行處理,,這就是一個(gè)復(fù)雜的問題,。在信號(hào)的處理階段,主要是對(duì)數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理以便顯示,,或者發(fā)出控制信號(hào),。我們通過顯示出來的`信號(hào)來判斷自動(dòng)化系統(tǒng)上對(duì)象的運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,如果信號(hào)顯示不正常,,就需要對(duì)信號(hào)進(jìn)行計(jì)算與處理,,得到控制信號(hào)發(fā)送給對(duì)象,,使對(duì)象調(diào)整運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)以復(fù)歸正常。

在顯示與控制環(huán)節(jié),,顯示主要是指將數(shù)字信號(hào)通過便于我們觀察的形式顯示出來以便我們進(jìn)行判斷,,控制主要是指將控制信號(hào)傳送給并作用于對(duì)象的過程。上面的四個(gè)環(huán)節(jié)就構(gòu)成了整個(gè)測(cè)控的過程,,如果包括控制的過程,,則剛好形成了一個(gè)閉環(huán),即信號(hào)從對(duì)象開始,,經(jīng)過采集,、整理、處理,,最后又將控制信號(hào)作用于對(duì)象的閉環(huán),。

根據(jù)上面的四個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)應(yīng)地設(shè)置了不同的專業(yè)課程,。信號(hào)采集與整理涉及的理論是密切相關(guān)的,所以也經(jīng)常被安排在同一課程中集中闡述,,相關(guān)的課程有:傳感器原理與檢測(cè)技術(shù),、電子測(cè)量原理、單片機(jī)原理與接口等,;而信號(hào)分析與處理環(huán)節(jié)涉及的相關(guān)課程有:數(shù)字信號(hào)處理,、DSP、圖像信號(hào)處理等,、虛擬儀器等,。控制信號(hào)反饋?zhàn)饔玫沫h(huán)節(jié)涉及的相關(guān)課程有:計(jì)算機(jī)控制技術(shù),、電器控制與PLC,、計(jì)算機(jī)通信在控制中的作用等。當(dāng)然,,上面的課程是必須要有一定的專業(yè)基礎(chǔ)積淀,,才能夠?qū)W的好。比如,,機(jī)械基礎(chǔ),、電路、模電,、數(shù)電,、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口,、自動(dòng)控制原理等,。最后,,還需要一兩門課程對(duì)整個(gè)測(cè)控過程進(jìn)行總體性的概括,以使我們能夠從一個(gè)整體的角度對(duì)測(cè)控這個(gè)閉環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)籌與設(shè)計(jì),,這樣的課程有:智能儀表,、測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

而一些課程,,如誤差理論與數(shù)據(jù)處理,、可靠性基礎(chǔ),則是在整個(gè)測(cè)控系統(tǒng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行考慮的,。無論是整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)還是模塊的設(shè)計(jì)中,,都必須要考慮到誤差處理的問題,而設(shè)計(jì)出來的每個(gè)模塊與整個(gè)系統(tǒng)在運(yùn)轉(zhuǎn)中必須滿足一定的可靠性標(biāo)準(zhǔn),。測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)大致的知識(shí)構(gòu)架與課程體系大致就是如上面所說的,,不過這里針對(duì)的是自動(dòng)化系統(tǒng)的測(cè)控技術(shù)與儀器。

(就業(yè)前景及目標(biāo))

本科之后能做什么我們這一級(jí)上研究生的有三分之一強(qiáng),,工作的三分之二中有一些是下的工廠的,,進(jìn)入生產(chǎn)一線。剩下的三分之一零散各種工作,。本科之后能做什么,,在于你本科的時(shí)候都學(xué)了些什么,雖然說專業(yè)課機(jī)電都有,,但不同的學(xué)校偏重點(diǎn)還是不同的,,有些偏電,有些偏機(jī),。偏機(jī)的基本上是下工廠,,偏電的基本上是在各大公司,不一概而論,。偏電的各大公司多是電子行業(yè)的,,需要有一定的電子基礎(chǔ)和編程技巧。

測(cè)控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè),,其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會(huì)根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測(cè)試儀器的電子工程師,。其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣,每個(gè)學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也不同,,以成都理工為例,,主要以設(shè)計(jì)和應(yīng)用核測(cè)試儀器為主,而西南交大的測(cè)控技術(shù)與儀器主要以道路建筑工程方面的測(cè)控儀器學(xué)習(xí)為主,。電測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的畢業(yè)生要求對(duì)電子,,計(jì)算機(jī),專業(yè)軟件開發(fā)和使用有綜合的能力,。強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和邏輯思維能力,。就業(yè)方面,。就目前來看,具有良好能力的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,。隨著目前電子科學(xué),,嵌入式技術(shù),新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展,,測(cè)控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好,!

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方面篇3

首先測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)屬于國內(nèi)比較重要的行業(yè),關(guān)乎國民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈,,屬于高精細(xì),,測(cè)控技術(shù)與儀器已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)今信息科學(xué)技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的重要分支,是研究信息的獲取和預(yù)處理,,以及對(duì)相關(guān)要素進(jìn)行控制的理論與技術(shù),;是集光,機(jī),,電,,自動(dòng)控制技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)多學(xué)科相互融合和滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科,。

其次,,這些專業(yè)的工作場(chǎng)所大都是大中型企業(yè),測(cè)控技術(shù)與儀器,,儀表廣泛用于制造業(yè),能源,,環(huán)保,,航空,航天,,國防工業(yè)以及科學(xué)研究等部門待遇跟定不錯(cuò),,專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不是太強(qiáng),這類專業(yè)研究型比較強(qiáng),,愛好搞科研的同學(xué)不要錯(cuò)過,。測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是寬口徑專業(yè),不僅涉及的理論知識(shí)廣泛,,而且工程性強(qiáng),,對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力要求高。多實(shí)踐會(huì)有好處,。

總之,,如果你選擇了這個(gè)專業(yè),只要踏實(shí)學(xué)習(xí),,前景很廣闊的,!

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