在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生5分鐘演講篇一

你們好,！

寫好作文,，我總結(jié)主要在于三多：多讀，多思,，多寫,。

首先，多讀,。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！倍嘧x心中有本,。大量的閱讀還可以積累更多的寫作材料。閱讀可以使我們博采眾長(zhǎng),，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足，使人生更完美,。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。對(duì)我們這些正需閱讀的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的功效更是不言而喻,。

其次,，多思。思考可以大大擴(kuò)展想象力：見(jiàn)到一只小老鼠,，編織著各種童話,；來(lái)到農(nóng)村，見(jiàn)到 一園林鮮紅嫩綠的果子，構(gòu)想這園林主人的辛勤勞動(dòng),；見(jiàn)到一本破爛不堪的書,，構(gòu)思著這本飽經(jīng)滄桑書的身世；一位慈祥的老爺爺走來(lái),，想著這位老爺爺是多么的和藹可親……寫童話就是小菜一碟了,。思考可以幫助我們解決怎么寫作文的難題。

最后,，多寫,。俗話說(shuō)得好：多寫筆下生花，好記性不如爛筆頭,，讀十篇不如做一篇,。這些道理我們都懂，做起來(lái)也十分簡(jiǎn)單,，關(guān)鍵是要堅(jiān)持,。平常，多寫不僅使我們記住一些寫作技巧,、方法,，還可以幫助我們把剛剛學(xué)過(guò)的寫作方法運(yùn)用到寫作中去。

除了上面總結(jié)的方法以外,，認(rèn)真修改文章也是很重要的,。每次寫完文章，至少要讀五遍以上,。首先通讀一遍,，找出不通順的句子，再讀第二遍,，仔細(xì)推敲,，然后，把文章的大致內(nèi)容想一遍,，看看于題目是不是相對(duì)應(yīng),。最后，在整理一遍,，萬(wàn)無(wú)一失,，一篇好文章就呈現(xiàn)在你的眼前,。

同學(xué)們,，這些寫作技巧對(duì)你有沒(méi)有幫助呢？你還有什么更好的方法呢,？

演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)生5分鐘演講篇二

生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后,，生命便有了不一樣的色彩,，在人生不一樣的階段，給予我們動(dòng)力,，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn),。

我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪,，行駛在人生的海洋中,，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí),，我會(huì)感到疼痛,，但也正是因?yàn)闆_擊，我走過(guò)了不少的海域,，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光,。

在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白,，變得五彩繽紛,，在海洋中，我的色彩不斷增加,。

看看我一身的色彩，會(huì)看到大部分的顏色由藍(lán)色,，綠色,，紅色組成。

當(dāng)我開始起航時(shí),，我的身上不斷的增加綠色,，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情,。我不斷地向著前方前進(jìn),，我的心中充滿期望，我遐想連篇,，天馬行空,，滿身的綠色，滿載的期望,，我前進(jìn)著,。

走過(guò)不少的地方，我穿越過(guò)一條條大的流域,。沒(méi)當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨,，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界,，看著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中充滿歡樂(lè),，我的身上,，紅色不斷增加。

另一種較顯著的`顏色是藍(lán)色,，每當(dāng)我走過(guò)一個(gè)地方,，遇到一些不平事，我總是挺身而出,，與邪惡抗?fàn)?，為正義而戰(zhàn)。于是,，正義的藍(lán)色,，開始遍滿我的身上。

當(dāng)然我的身上還有別的色彩,。我有傷感的紫色,，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)慢慢擴(kuò)展,，但我會(huì)很快讓它消逝,。因?yàn)椋沂莻€(gè)自信,，開朗的人,。

我的身上也有灰色，我雖然自信,，但有時(shí)也不免被風(fēng)暴打敗,，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，看著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前,，灰色會(huì)悄悄出此刻我的身上,。不要，我不要被打敗,，我的內(nèi)心呼喊著,，對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的熱愛(ài),，支持著我,，最終綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又站了起來(lái),，繼續(xù)前行著,。

我的生命，是彩色的,，是斑斕的,。我的生命的色彩,，由我自我支配。我相信,，我會(huì)繪畫出最美的色彩,。

小學(xué)生5分鐘演講篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《誠(chéng)信的明天會(huì)更好》,。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史,、燦爛文明的大國(guó)。中華民族是一個(gè)勤勞,、勇敢,、智慧、開放的民族,。在歷史長(zhǎng)河中,，中華文化哺育著中華兒女。傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠,，光照人間,。誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和

崇高美德,。誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,。

我們認(rèn)為誠(chéng)信是一種美德，是立身處事的根本,?？捎腥硕疾活櫿\(chéng)信，只顧自己的利益,。在改革開放的今天,，更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光灑向社會(huì)的每個(gè)角落。

從古至今,，我們中國(guó)就有許多感人至深的誠(chéng)信故事。如《曾參殺豬取信》,、《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》,。長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。今天聽了仍讓人感慨不已,。但也有人說(shuō),，誠(chéng)信是“傻子”的代名詞，誠(chéng)信就是吃虧,，現(xiàn)在有誰(shuí)還相信誠(chéng)信呢?誠(chéng)實(shí)守信是做人之本,，一個(gè)不“誠(chéng)實(shí)”不“守信”的人，還有什么“人格”可言呢?

作為一名學(xué)生,，誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話,，坦蕩毫不虛假,，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇,。要記住,，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話,，他就失去了別人信任的心,。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn),，做錯(cuò)了事要自我檢討,，這樣做才能解脫自己，這樣選擇才是正道,。

誠(chéng)信,，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠(chéng),。失去誠(chéng)信,，在生活上會(huì)失去朋友，在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客,，只有誠(chéng)信,，才是人生的通行證。誠(chéng)實(shí)的孩子心坦蕩,，誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài),，誠(chéng)實(shí)的孩子是時(shí)代的主人，誠(chéng)實(shí)的孩子是祖國(guó)的未來(lái),，假話空話都不說(shuō),，純真坦誠(chéng)實(shí)實(shí)在在，這是新世紀(jì)的呼喚,，這是新世紀(jì)的期待,，

所謂誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí),，不講假話,。同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想，光明磊落,，言語(yǔ)真切,，處事實(shí)在。所謂守信,，就是信守諾言,，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù),，重信用,，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),。

同學(xué)們，你們記住了嗎?我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起,。自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán),。我們堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好,。

小學(xué)生5分鐘演講篇四

大家好!

我覺(jué)得了不起的人而不是文才博學(xué)的博士后;也不是有錢有勢(shì)的人,。而我覺(jué)得了不起的人還是我的爸爸，我的爸爸雖然是一個(gè)普普通通的修家電的,，可是我覺(jué)得很了不起……記得在我小時(shí)候的時(shí)候,，已經(jīng)過(guò)了好久好久了，那時(shí)我才六七歲那!可我還是記憶猶新……

每一次,，我看爸爸修電器的時(shí)候,，看到他那熟練的操作，我就問(wèn)爸爸：“你是怎樣學(xué)會(huì)的呀?”爸爸回答說(shuō)：“這是要靠自我的刻苦努力而來(lái)的,。這不是一朝一夕能學(xué)到的,。”我這才發(fā)現(xiàn),，修電器也不是一件容易的是,，經(jīng)常看到爸爸為了修好一個(gè)電視機(jī),，把故障徹底排除疑難故障而廢寢忘食,。

雖然爸爸又一手好本事，可是他時(shí)常對(duì)我說(shuō),，技術(shù)是學(xué)不完的,，你不學(xué)習(xí)，就會(huì)被社會(huì)淘汰,。所以爸爸一向在“充電”在爸爸的維修部里,，放了好多技術(shù)書籍，只要爸爸有空的時(shí)候,，就會(huì)把書籍拿出來(lái)看一看,。

記得有一次，有一位客戶抱來(lái)一臺(tái)很大很大的電視機(jī),，他對(duì)我爸爸說(shuō)：“師傅,，你幫我修一下吧!”我爸爸連忙說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”爸爸把電視機(jī)外殼拆開后瞄了一眼,，對(duì)那位客戶說(shuō)：“你這個(gè)電視機(jī),，是不是別人修過(guò)的呀?”他說(shuō)：“我在別家放了好多天了都沒(méi)修好，師傅,，你看這個(gè)電視機(jī)還能修嗎?”“你留個(gè)電話吧!到時(shí)候打你電話,?！卑职炙斓恼f(shuō)。

兩天后,，那臺(tái)客戶幾乎要放棄的電視機(jī),，被我可敬的爸爸的手中“搞定了!

爸爸，你真了不起啊!我以你為榮!

小學(xué)生5分鐘演講篇五

宇宙之間,，地球之中,，無(wú)不有生命的存在，而每一個(gè)生物代表一個(gè)色彩,，并且每一個(gè)季節(jié)也都有自我獨(dú)特的色彩,。

春天，一個(gè)代表綠色的季節(jié),，岸邊,，道旁的柳樹，探出了柔嫩的小腦袋,，努力的吮吸著春的乳汁,，漸漸，漸漸,，那柳樹都被一個(gè)個(gè)胖娃娃壓得抬不起頭,，風(fēng)撫過(guò)，娃娃們?yōu)t灑地?fù)u晃起腦袋,，為整個(gè)春點(diǎn)綴得可愛(ài)近人,。

夏天，一個(gè)代表火紅顏色的季節(jié),。海邊,，山上的陽(yáng)光，綻放成一朵美麗巨大的花,，用花瓣包圍了整個(gè)地球,，你無(wú)私地將溫暖的陽(yáng)光灑向大地，讓大地的萬(wàn)物吸取你的精華,，讓大地萬(wàn)物因你而存在,。你用短暫的時(shí)間秀出了你那無(wú)窮的魅力。

秋天,，一個(gè)代表金黃色的季節(jié),，田野中，路道旁,，無(wú)不閃爍著耀眼的光芒,，那是生命的活力在迸發(fā)，金黃燦燦的谷稻臉上綻放了甜美的笑容，用自我的歡樂(lè)傳遞給了人類,，用自我的力量與生命給了人類生的期望,，并將自我的生命無(wú)限延長(zhǎng)。

冬天,，一個(gè)代表白色的季節(jié),，小溪里，樹梢上,，都掛滿了晶瑩剔透的“水晶冰柱”,，那并不是生命的凝結(jié)，而是生命的頑強(qiáng)力量的表現(xiàn),，因?yàn)樵诤^(guò)后的生命仍然頑強(qiáng)的生存了下來(lái),，生命的頑強(qiáng)就是一股特殊的魅力。

生命的色彩,，因春夏秋冬中的生命變化而變化,，生命的色彩同時(shí)因你而美麗。