人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇1

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)前教育的任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),為造就一代新人打好基礎(chǔ).學(xué)前班的美術(shù)教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段

二,、學(xué)情分析：

我班共有幼兒50名,人比較多,。學(xué)前班的孩子小,控制自己行為的能力還不是很好,具有好動(dòng)不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn).

三、教學(xué)內(nèi)容分析：

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的美術(shù)活動(dòng),作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：觀察,、繪畫

四,、教學(xué)目標(biāo)：

通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂,培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣.

2.發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本美術(shù)能力.

3.發(fā)展幼兒的感知覺.

4.美術(shù)教育對(duì)于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用.

5.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)感.

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇2

一,、教學(xué)目的

1、學(xué)習(xí)趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣愛好,，運(yùn)用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

2. 學(xué)習(xí)折紙方法,，學(xué)習(xí)簡易的制作,，并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平;

3,、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置,，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力和個(gè)性品質(zhì)。

4,、通過多種形式的美術(shù)活,，例如泥工的制作，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng),。

教學(xué)用具

油畫棒,，水彩筆，蠟筆,，橡皮泥等

教學(xué)方法

示范法 演示法 臨摹法 講授法,、談話法、討論法

教學(xué)要求

學(xué)生每天至少要完成一幅作業(yè) 每班好的作業(yè)那出來作學(xué)習(xí)示樣

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇3

學(xué)前班第二學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期的開始意味著另一個(gè)新的開始,，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個(gè)更加完善的學(xué)期計(jì)劃,。我深信和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計(jì)劃,。

一,、班級(jí)情況分析。

本學(xué)期我班共有xxxx名幼兒,，只有二名新生,，所以對(duì)于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情,。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通,，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué),。

1、學(xué)科教育活動(dòng)：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo),?！罢Z言”通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識(shí)兒歌中的重點(diǎn)字;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力?！翱茖W(xué)”培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí);對(duì)周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲?！吧鐣?huì)”培養(yǎng)幼兒愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國;樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心?！敖】怠迸囵B(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。“藝術(shù)”(美工,、音樂,、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí);讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感,。

2,、拼音：

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母，要求幼兒會(huì)正確的區(qū)分單韻母,、復(fù)韻母,、聲母，會(huì)聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字;能夠默寫23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母;認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié),。

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學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇4

一,、學(xué)情分析：

日常生活中我們的學(xué)生都有一些簡單的健康意識(shí)和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是畢竟是學(xué)生,，自覺能力差,，好奇心強(qiáng),。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于學(xué)生們年齡小,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,。這就形成了兒童的個(gè)性的差異。因此,，根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性發(fā)展,，所以在上課的時(shí)候老師要因材施教，使每個(gè)學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步,。

二,、目標(biāo)與要求：

健康和社會(huì)每周一節(jié)課，我將以課本的內(nèi)容為主,，與我們學(xué)生平常生活相聯(lián)系,，老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實(shí)際生活中。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,，具體問題具體分析,。學(xué)前班幼兒的社會(huì)教育以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知,、激發(fā)幼兒的社會(huì)情感,、引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔,、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的學(xué)生健康快樂成長為主要目標(biāo),。

三,、方法與措施：

充分的利用本學(xué)校條件和資源，將以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合,，通過感知體驗(yàn),，觀察學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法,。促使幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇5

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（1）班的《拼音》,、《數(shù)學(xué)》、《寫字》,、《圖畫》,、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課,，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的,、有計(jì)劃、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃：

一,、拼音教學(xué)計(jì)劃

（一）,、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

（二）、措施與方法

1,。漢語拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué)，如：圖片,、卡片,。

2,?？山柚嗝襟w教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3,。重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4。注教學(xué)評(píng)價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng)。

5,。結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

（一）、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

（二）,、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1,、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

2,、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

4,、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡單計(jì)算,。

5、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

（三）、教學(xué)措施

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

三、寫字教學(xué)計(jì)劃

1,、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書，詳細(xì)的講解,，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，寫字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí),。

3,、體會(huì)漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅,，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字。

本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇6

一,、指導(dǎo)思想：

積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程,，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展,。

二、班況分析：

本學(xué)期我們班共有25名幼兒,，男孩有13名,，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名,。這個(gè)學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作,。

經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后，通過大班老師的指導(dǎo),，家長的協(xié)助,，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下,，幼兒的自我自理能力有了很大的提高,，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴;在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事,。如：洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等,。而在識(shí)字,，珠算,，繪畫方面也有了很大的進(jìn)步,。有一部分幼兒已會(huì)寫一些簡單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽;在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻,。但由于這個(gè)班級(jí)不是一直我跟班,，在今年九月份才接手,，所以在對(duì)幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個(gè)班級(jí)還需要邊教邊看,?？傮w的來說，部分幼兒在動(dòng)手能力,，操作能力,，自制能力方面依賴性強(qiáng)，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo),。

三,、工作任務(wù)：

根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn),，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng),。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng),，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情,，有解決簡單困難的能力;加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求,，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢,。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主，讓幼兒在生活,、學(xué)習(xí)中互相幫助,，多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì),，使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展,。

四、教學(xué)內(nèi)容與要求：

根據(jù)本園的保教工作計(jì)劃,，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn),，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施”為基礎(chǔ),，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔,，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容,，在幼兒的參與,，家長的支持配合下完成各項(xiàng)活動(dòng)。

五,、教育措施：

1,、以幼兒園的教育活動(dòng)為主,，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒;

2,、教師要求一致,，培養(yǎng)良好的常規(guī);

3、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育,，注重因人施教;

4,、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤;

5,、用表揚(yáng),，贊許，肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法,。

六、節(jié)目娛樂活動(dòng)：

1,、舉行去動(dòng)物園的親子活動(dòng)

2,、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展;

3,、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動(dòng),。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇7

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

一,、教材分析

通過數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，通過提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達(dá)到解決問題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),，以及簡單的測量活動(dòng)等,。

二,、教學(xué)目的要求

1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力,，觀察力、想象力,、思維力以及語言表達(dá)能力,。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。

2、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

四、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，,，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

四,、教學(xué)進(jìn)度

周次內(nèi)容

第1周.神奇的數(shù)《數(shù)一數(shù)1-10的數(shù)》

第2周.《奇妙的1》《認(rèn)識(shí)2,、3、4》《分組游戲》

第3周.《認(rèn)識(shí)3、4,、5、0》

第4周.《相等與不相等》《認(rèn)識(shí)加法》

第5周.《認(rèn)識(shí)減法》《5以內(nèi)的加法和減法》

第6.周《0的加減法》

第7周.《比一比》《同樣多》《認(rèn)識(shí)6》

第8周.《認(rèn)識(shí)7和8》《復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)》

第9周.〈認(rèn)識(shí)9和10〉,，認(rèn)識(shí)1----10的數(shù)序,，

第10周.學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù)。

第11周.學(xué)習(xí)1---10的倒數(shù),，數(shù)字的用處

第12周.學(xué)習(xí)2的組成及加,，減法

第13周.學(xué)習(xí)編應(yīng)用題------2的加減

第14.周學(xué)習(xí)3的組成，及加法,，口編應(yīng)用題

第15周.學(xué)習(xí)3的減法和口頭減法

第16周.學(xué)習(xí)4的組成及加減,。

第17周.學(xué)習(xí)4的應(yīng)用題。

第18周.復(fù)習(xí)分類,、圖形等知識(shí)

第19.周復(fù)習(xí)2,、3、4的加法及口編應(yīng)用題

第20-21周.全面總復(fù)習(xí)

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇8

一,、教材分析通過數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達(dá)到解決問題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡單的測量活動(dòng)等,。

二,、教學(xué)目的要求1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力,，觀察力,、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力,。,，三、教學(xué)重難點(diǎn)1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算10以內(nèi)加減法,。

2、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

四、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，,，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇9

健康運(yùn)動(dòng)：

1《快樂的學(xué)前班》觀察,、了解新校園,，熟悉校園的環(huán)境，感受新校園熱情,。

2《耳朵》認(rèn)識(shí)耳朵,，知道自己耳朵位置及用途。

3《耳朵聽到的聲音》教育幼兒健康用耳,，養(yǎng)成保護(hù)耳朵的好習(xí)慣,。

4《大家一起笑一笑》懂的情緒愉快，有利于身體健康,。

5《豐富的體育活動(dòng)》了解各種體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)小朋友體育熱情。

6《聰明的小動(dòng)物》了解不同動(dòng)保護(hù)自己,，捕獲獵物的不同之處,。

藝術(shù)創(chuàng)造：

1《梵·高的畫》通過欣賞作品,，感受顏色的豐富,。

2《黑色和白色是好朋友》引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)黑和白色。

3《帶圖形的畫》通過對(duì)給出圖形的觀察,，認(rèn)識(shí)圖形,。

4《快樂舞蹈》引導(dǎo)小朋友善于動(dòng)作、表情和歌曲來表達(dá)自己快樂的情緒,。

5《貝多芬》(音樂賞心歡樂頌)初步了解貝多芬的背景,，感受貝多芬創(chuàng)作音樂的特點(diǎn)。

6《美麗的線條》引導(dǎo)兒童積極思維,，大膽想象和創(chuàng)作,，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。

社會(huì)交往：

1《小朋友之間要有愛》引導(dǎo)幼兒和小朋友平等相處,、互相幫助,、互相關(guān)心。

2《我們愛老師》讓幼兒知道有這樣一個(gè)節(jié)日(教師節(jié))的存在和他存在的意義,。

3《講文明懂禮貌》是兒童認(rèn)識(shí)到什么樣的行為是文明的有禮貌的,。

4《我們是朋友》培養(yǎng)兒童對(duì)他人的責(zé)任意識(shí)和他們的交往能力,，體驗(yàn)自己的價(jià)值。

5《我當(dāng)小隊(duì)長》培養(yǎng)兒童的責(zé)任感,，強(qiáng)化他們對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí),。

6《我們尊老敬老》培養(yǎng)兒童尊敬老人，孝敬父母的美好品德,。

數(shù)學(xué)操作：

1《數(shù)小魚》讓幼兒學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),，培養(yǎng)觀察能力。

2《認(rèn)識(shí)符號(hào)》讓小朋友認(rèn)識(shí)加號(hào),、減號(hào),、等于號(hào)。

3《奇妙的0》通過老師的引導(dǎo),，鼓勵(lì)使小朋友能表達(dá)出“0”代表的意義是沒有,。

4《數(shù)字1》讓小朋友親身感受1，并知道其代表的意義,。

5《神奇的數(shù)字1》讓小朋友親身感知數(shù)字的形成,。

6《數(shù)字2》使小朋友認(rèn)識(shí)數(shù)字2,。

語言表達(dá)：

1《我的老師》讓幼兒認(rèn)識(shí)新老師,，增進(jìn)親切感。

2《菲菲的牙齒1》讓小朋友了解牙齒的構(gòu)造,，學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)牙齒,。

3《菲菲的牙齒2》讓小朋友知道正確的刷牙方式。

4《菲菲的牙齒3》增強(qiáng)小朋友對(duì)故事圖片的理解能力,。

5《秋天的顏色》引導(dǎo)小朋友感受詩歌所蘊(yùn)含的色彩美,，激發(fā)幼兒喜愛秋天，贊美秋天的情感,。

6《足球英雄小克》通過對(duì)故事的講述,、圖片的展示讓小朋友了解故事的內(nèi)容。

拼音：

單韻母：a o e i u ü

單韻母標(biāo)聲調(diào)兒歌

漢子(筆順)：橫 豎 撇 捺 點(diǎn)

一 二 三 王 巾 工 甲 白 牛 井 八 火 人 廣 立 六

漢字描紅1：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

幼兒禮儀：

1《進(jìn)餐》教育小朋友要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2《讀書愛言》指導(dǎo)和監(jiān)護(hù)孩子逐漸養(yǎng)成讀書愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,。

3《團(tuán)結(jié)友愛》培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。

4《洗頭理發(fā)》讓幼兒養(yǎng)成勤洗頭勤理發(fā)的好習(xí)慣,。

5《洗手洗臉》讓幼兒學(xué)會(huì)正確的洗臉,。

6《洗腳》讓幼兒養(yǎng)成勤洗腳的好習(xí)慣。

安全小衛(wèi)士：

主題一《如何使用殺蟲劑》讓孩子知道殺蟲劑的用途,，及殺蟲劑的危害,。

主題二《不穿越建筑工地》培養(yǎng)幼兒遠(yuǎn)離建筑工地了解建筑工地的危險(xiǎn)性。

主題三《節(jié)日放鞭炮》讓幼兒知道那些物品時(shí)易燃易爆的知道他們的危險(xiǎn)性,，要遠(yuǎn)離這些物品,。

主題四《輪滑安全》讓幼兒知道輪滑運(yùn)動(dòng)要注意哪些安全,。

主題五《煤氣泄漏怎么辦》看課文圖讓小朋友大膽說出自己的方法，在聽老師講,。

主題六《冬天防凍傷》學(xué)會(huì)在寒冷冬天保護(hù)自己的皮膚,。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇10

一、管理工作

1,、邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo),，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園（百合幼）、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作,。

2,、召開四月份總結(jié)及五月份工作布置會(huì)議。繼續(xù)做好家長參與考核工作,，結(jié)合家長評(píng)分,，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。

3,、開展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開展家長,、師生書畫展,、舞蹈比賽、家庭表演,、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng),，通過動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過一個(gè)多彩難忘快樂的“六一”,。

4,、為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識(shí),，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動(dòng),。這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源,，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識(shí),。通過這次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，也讓環(huán)保意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽,，同時(shí)促進(jìn)了家長間的溝通與交流。

5,、為了更好地豐富教師假期文化,，倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”,。

由工會(huì)組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動(dòng),。此次騎自行車游“牛首”活動(dòng),，不僅，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作,，營造了一個(gè)積極向上,、朝氣蓬勃的集體。同時(shí),，喚起全園教師都來關(guān)心環(huán)保,、參與環(huán)保、從我做起,、從身邊做起,、從小事做起，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境,，倡導(dǎo)低碳生活,。

6、大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,，即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。為了解決家長和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級(jí)組特地組織家長，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長會(huì),。得到了家長們的充分肯定和支持,，。

7,、為促進(jìn)教師專業(yè)成長,，全面提高我園保教質(zhì)量,，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動(dòng),，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺(tái),。

無論初賽,、決賽，教師們都能積極參與,、精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌,。

8,、裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

9,、江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種綠色的種子，時(shí)間雖然短暫,，但孩子學(xué)到了很多,，收獲了很多,，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗,！

10,、根據(jù)區(qū)計(jì)劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺(tái)區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動(dòng),，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長觀摩幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃,?；顒?dòng)后進(jìn)行了深入的交流、反饋,。

二,、教育教學(xué)、教科研工作

1,、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動(dòng),，開展了小、中,、大年級(jí)教研大組反思性教研活動(dòng),。活動(dòng)由各大年級(jí)組長主持,，各幼兒園年級(jí)組組長,、教師及執(zhí)行園長參加了研討。

老師為每次教學(xué)研討活動(dòng)精心準(zhǔn)備了特色課,，課后老師針對(duì)研討課展開了熱烈討論,。

同時(shí)教師們對(duì)近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問題進(jìn)行了探討,。教師們通過觀摩—說課—洗課,，在研討中共同碰撞，共同成長,。

2,、教科研階段匯總。對(duì)第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流,，對(duì)研究活動(dòng)中存在的困惑及研究過程中取得的成果進(jìn)行研討,。并對(duì)正在研究的二個(gè)課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。

3,、按照原計(jì)劃,，區(qū)語言組在我園開展了活動(dòng)，此次,，給老師帶來的兩節(jié)教研活動(dòng)的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師,，他們的活動(dòng)分別是小班早閱《春天》,、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙,，教師在活動(dòng)中注重問題提出的技巧,，幼兒互動(dòng)頻率高，活動(dòng)實(shí)際效果好,。

4,、開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過程中,，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動(dòng),。

5、組織教師開展調(diào)研,，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定,。

6、結(jié)合各類區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng),，幼兒園開展了反思性教科研活動(dòng),，通過對(duì)觀摩活動(dòng)的回顧、反思,，進(jìn)行重新制定教案,、邀請(qǐng)有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨,，提高教師的教學(xué)能力,。

7、向家長宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo),，有針對(duì)性地開展了幼兒家長科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng),。

8、結(jié)合中班活動(dòng)開放及家長學(xué)?；顒?dòng),，開展中班年級(jí)組的研討，全年級(jí)組集體備課,，開展集體研課，為開放活動(dòng)的質(zhì)量做好準(zhǔn)備,。

9,、結(jié)合資源節(jié)，教師們認(rèn)真研討,，研出了很多符合我園特色的好課,，在研討的過程中教師們得到了成長。

10,、通過藝術(shù)節(jié)的開展,，教師們開展活動(dòng)組織能力,、主持能力、表演能力,、語言表達(dá)能力,、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品,。通過家長參與,，使家長更加了解、支持幼兒園的工作,。

三,、安全、保健,、后勤工作

1,、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí),，對(duì)門衛(wèi)制度,、出入門登記制度、教師輪流值班制度,、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲,。責(zé)任到人，確保師生安全,。

2,、加強(qiáng)安全教育工作，加大安全教育力度,，通過邀請(qǐng)專家講座,、園內(nèi)告家長書、網(wǎng)頁等形式,，對(duì)教師,、家長及孩子們的進(jìn)行安全教育，提高教師,、家長及幼兒的安全防范意識(shí),。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作,，為孩子們的學(xué)習(xí),、成長營造平安和諧的教育環(huán)境，幼兒園第一時(shí)間與雨花保安公司簽定了6名保安,，安裝了監(jiān)控及110緊急報(bào)警系統(tǒng),，全力保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4、接受了區(qū)教育局,、鐵心橋街道,、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來我園開展的安全工作大檢查,。對(duì)我園的做法：“三關(guān)”,、“三證”給予了充分的肯定。

5,、加強(qiáng)安全工作,，對(duì)幼兒園設(shè)備、房舍,、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查,，做到對(duì)破損的設(shè)備更換，查出的問題整改到位,。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生,。

6、繼續(xù)做好甲流,、手足口的宣傳及自我防范,。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病的宣傳，嚴(yán)格晨檢,，教師,、保育員每天對(duì)班級(jí)各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗，幼兒園定期,、不定期對(duì)消毒工作進(jìn)行抽查,。嚴(yán)把消毒關(guān)，認(rèn)真做好消毒記錄,。嚴(yán)防傳染病入園,。

7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢,，測試體檢后,，幼兒園給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單，讓家長詳細(xì)了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況,。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎,，并為我園保育工作的開展和膳食的營養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，有效的`促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展,。

8,。后勤工作中做好了伙食費(fèi)專款專用,，伙食費(fèi)月結(jié)算向家長公布，做到家長人手一份。

認(rèn)真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動(dòng),。完成了成職教科社會(huì)力量辦園的年審材料的上報(bào)工作,。

9、做好合同到期教師的續(xù)簽,、續(xù)保工作,，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備，并重新簽訂保險(xiǎn)及并為簽訂的新教師辦理保險(xiǎn),。

10,、為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)的準(zhǔn)備及演出。所有藝術(shù)比賽獲獎(jiǎng)節(jié)目參加春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶?；顒?dòng),。共舉辦三場“春江旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)

四、隊(duì)伍成長

1,、幼兒園“十個(gè)一“工程每月都在按要求實(shí)施,，為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊(duì)伍建設(shè)中的重要一課，本月在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下,，針對(duì)全園教師重點(diǎn)“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓(xùn),，每位教師主動(dòng)參與積極行動(dòng)，通過有計(jì)劃的實(shí)施訓(xùn)練,，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升,，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高。

2,、為迎接市,、區(qū)教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽,，按照市,、區(qū)、園比賽標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合園本“十個(gè)一”工程,，開展教師基本功訓(xùn)練，通過對(duì)照比賽標(biāo)準(zhǔn)開展：自學(xué)理論—苦練技能—集體培訓(xùn)—專家指導(dǎo)—展現(xiàn)才藝—參加比賽等訓(xùn)練,。通過園級(jí)比賽,。推選出四名優(yōu)秀的教師參加區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。

3,、教師“十個(gè)一”工程一直是春江幼兒園的長期工程,，幼兒園在堅(jiān)持做好做優(yōu)特色的同時(shí)，認(rèn)真抓好新教師的培訓(xùn)及基本功的提升,。通過開展新教師試教活動(dòng),，促進(jìn)新教師成長,。通過開展行政管理崗位的培訓(xùn)，提高管理水平,。

4,、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，我園每月定期開展教師師德學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，提高教師的自身素質(zhì)。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教育思想”,。

讓每位教師通過學(xué)習(xí),，體會(huì)要成為一名好教師，不僅要愛事業(yè),，更要愛孩子,，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。

5,、結(jié)合本園特色及早操評(píng)比后情況,，教師們深入開展研討，達(dá)成共識(shí),，組織實(shí)施,。通過又一次早操比賽，使我們的老師在活動(dòng)中有更多的收獲,。

6,、5月21日，春江藝術(shù)團(tuán)的老師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出,，本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國風(fēng)》被邀代表雨花區(qū)參加了比賽,。春江藝術(shù)團(tuán)的教師們?cè)诟黜?xiàng)比賽中不斷成長，不斷成熟,，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品,。

7、“五四”團(tuán)活動(dòng),，開展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動(dòng),。在倡導(dǎo)低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關(guān)注家園,、關(guān)注環(huán)境,。

8、園本培訓(xùn)“十個(gè)一”,，開展“讀一本好書”活動(dòng),。要求教師、家長積極參與并寫出一篇讀后感,，教師讀后感深動(dòng),。

9,、加強(qiáng)保健教師反思及工作能力的培養(yǎng)，要求保健教師對(duì)所做工作每周進(jìn)行專題總結(jié)及專項(xiàng)匯報(bào),。做到每項(xiàng)工作認(rèn)真仔細(xì),。

10,、根據(jù)教師“十個(gè)一”工程計(jì)劃,，我園對(duì)保育員老師進(jìn)行了保育員培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字。寫字容易,，但是寫好字難,。在此次培訓(xùn)中保育員老師知道了很多關(guān)于寫字的知識(shí)，了解了書法與單純的寫字之間的區(qū)別,。

五,、幼兒成長

1、資源節(jié)里,，開展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的資源收集活動(dòng)，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)志,，在收集整理過程中,，幼兒的動(dòng)手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展,，有效地促進(jìn)了幼兒在活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)與感受,，在一同的操作過程中，孩子與家長的親子感情得到了升華,。

2,、對(duì)全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評(píng)比。資源節(jié)的展板圍繞的主題是“民族美術(shù)”,。

各班教師都根據(jù)班級(jí)特色以及幼兒的年齡特點(diǎn)積極準(zhǔn)備,，鼓勵(lì)孩子積極參與，認(rèn)真創(chuàng)設(shè),。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的,。不僅主題突出，且版面設(shè)計(jì)比較精美,。

3,、為使幼兒在享受運(yùn)動(dòng)快樂的同時(shí)提高早操鍛煉的效果，我園在區(qū)早操評(píng)比后,，以開展了新一輪早操的評(píng)比活動(dòng),。此次早操比賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動(dòng)作,、能力,、意志,、合作等方面得到發(fā)展。

4,、結(jié)合我園民族藝術(shù)滲透教育,，開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)宗旨“審美,、愛美,、展美”，通過”全家總動(dòng)員”,，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺(tái),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的藝術(shù)節(jié),，使家長在參與“六一節(jié)”慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的重要性,。

5、結(jié)合各年齡階段新主題活動(dòng),，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境,，提供豐富的教育活動(dòng)材料，教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題環(huán)境,，幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發(fā)展,。

6、新托班的幼兒經(jīng)歷了一個(gè)月有系統(tǒng)的培養(yǎng),，已形成了良好的習(xí)慣,，早晨入園能主動(dòng)問早，樂意上幼兒園,，能聽懂成人的話,，能開心的進(jìn)行集體教學(xué)、及游戲活動(dòng),。

7,、結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，教師們開動(dòng)腦筋,，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目,，小班幼兒在家長的參與中開心的進(jìn)行表演，中班幼兒能根據(jù)主題與家長一道制作演出服裝,，大班幼兒能根據(jù)節(jié)目內(nèi)容與家長一道創(chuàng)編動(dòng)作并積極完成作品,。

8、大班的幼兒將進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),，為了讓小朋友們快速適應(yīng)學(xué)校的生活及學(xué)習(xí),，對(duì)大班的作習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整,，對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)間游戲的內(nèi)容加入了許多民間游戲，通過科學(xué)合理的一日活動(dòng)的安排,，確保了每位幼兒能順利的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),。

9、幼兒通過配合省電視臺(tái)開展了“種綠,、護(hù)綠等活動(dòng),，通過操作活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)大自然,，保護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起。

10,、本月開展了03教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，使03的寶寶及家長受到了良好的教育及指導(dǎo),，深受家長的喜愛,。

六、月份工作安排：

1,、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)活動(dòng)

2,、中班家長半日活動(dòng)（結(jié)業(yè)）開放及家長學(xué)校

3、藝術(shù)團(tuán)考級(jí)工作,、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練

4,、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作

5、辦好讀書節(jié)（教師,、幼兒,、家長讀書活動(dòng)）

6、生成主題探討交流,、整理

7,、特色活動(dòng)展示

8、課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗(yàn)

9,、完成上學(xué)期總園工作總結(jié),、下學(xué)期總園計(jì)劃及“十二五春江幼兒園發(fā)展計(jì)劃”初稿（譚鳳瑛負(fù)責(zé)）

10、調(diào)研,、擬定假期設(shè)備添置計(jì)劃及維修計(jì)劃（后勤主任負(fù)責(zé)）

11,、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)（各部門負(fù)責(zé)）

12、認(rèn)真完成下學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃（各執(zhí)行團(tuán)長負(fù)責(zé)）

13,、各類計(jì)劃的總結(jié),、歸檔工作（各部門負(fù)責(zé)）

14、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),、交接工作

15,、個(gè)人成長計(jì)劃及對(duì)下學(xué)期的打算

16,、廚藝比賽

17、保育員觀摩活動(dòng)

18,、為到期教師簽定聘用合同

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇11

學(xué)前班拼音教學(xué),，主要就是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識(shí),，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá)，實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升,。下面小編整理的20xx學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃,，歡迎來參考！

一,、拼音課的教學(xué)思想

以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中,，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音,、認(rèn)識(shí)漢字、積累語言,，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、學(xué)生情況分析

漢語拼音就是識(shí)字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,，然而，拼音字母的本身不表義,，只就是抽象的表音符號(hào),，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有一定的困難,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散，坐不安定,，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象,。如不注意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中融入唱,、跳、聽,、說,、畫、玩。

三,、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān),、部件關(guān)、拼讀關(guān),。

興趣關(guān)：興趣就是最好的老師,，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。

部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀,，發(fā)音要準(zhǔn),，字形要記牢。

拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀,。

四,、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音、識(shí)字,、讀兒歌中,，拼音就是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中,，認(rèn)識(shí)部分拼讀音節(jié)就是重點(diǎn),！

五、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,，考慮實(shí)際情況，多做一些卡片,，也可讓學(xué)生做,。

六、拼音課

1,、讓幼兒了解我國語言的發(fā)展進(jìn)程,，起點(diǎn)而對(duì)拼音產(chǎn)生興趣。

2,、知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母,，及一部分音節(jié)，并能對(duì)簡單音節(jié)進(jìn)行拼讀,。

3,、會(huì)讀、會(huì)寫及知道所學(xué)字母的字形,、筆順,、發(fā)音以及所占四線格的位置。

七,、拼音課的教學(xué)關(guān)注

1,、關(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下,。

2、關(guān)注學(xué)生差異,，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生,。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，眼睛要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛,、手,，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。

4,、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表揚(yáng),。

5,、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些,，可唱,、可做游戲 ，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

6,、關(guān)注自身成長，為了讓學(xué)生學(xué)好,，老師要先學(xué),，即活到老學(xué)到老。

7,、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè),，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦,。

8,、為了讓孩子能輕松地學(xué)習(xí)拼音，熱愛拼音,，我會(huì)在課堂上多加些游戲比賽,，加深孩子對(duì)拼音的濃厚興趣。

以上就就是我的拼音教學(xué)計(jì)劃,，如有不足之處,，我將慢慢改善，并把工作做到更好。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇12

本學(xué)期我力求上好每一堂課,，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的,，有計(jì)劃，有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。

一,、學(xué)生情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒48名,，其中男生18名，女生30名,，其中有些幼兒自理能力較差,，較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，膽量小,，不敢與同位大方交往,，不敢表現(xiàn)自己，回答問題時(shí)也不能用完整的話語表述,，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo),，使他們?cè)趯W(xué)前班學(xué)到更多更好的知識(shí)。

二,、語言教學(xué)目標(biāo)：

1、能圍繞話題連貫的講述自己的感受及愿望,。

2,、掌握正確的閱讀姿勢，會(huì)獨(dú)立觀察和講述圖片內(nèi)容,。

3,、會(huì)念繞口令，注意發(fā)準(zhǔn)平舌音和翹舌音,，提高變音能力,。

4、感受和欣賞優(yōu)美的詞句和意境,，體驗(yàn)散文中洋溢的生活情趣,。

5、通過看圖讀信，初步學(xué)習(xí)寫信的基本格式,。

6,、說出夏季的主要特征和過夏天的感受。

7,、感受詩歌中對(duì)幼兒園,、對(duì)老師、對(duì)同伴的依依不舍的情感,。

8,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn),。

三,、數(shù)學(xué)教育目標(biāo)：

1、樂于關(guān)注生活中的數(shù),、量,、形、時(shí)空及其相互關(guān)系,。

2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎荆涣鲾?shù)學(xué)操作活動(dòng)的過程和結(jié)果,。

3,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀,、時(shí)間和空間等感興趣,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，獲得有關(guān)數(shù),、形、量,、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、對(duì)書寫感興趣,，初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

四,、拼音教學(xué)目標(biāo)：

1,、拼音分六部分：單韻母、聲母,、復(fù)韻母,、三拼法舉例,、看圖拼音和拼兒歌，會(huì)讀會(huì)寫會(huì)拼,。

2,、學(xué)習(xí)拼音的筆順、例字,、組詞,、口訣等多方面內(nèi)容。

3,、利用所學(xué)拼音識(shí)字,、閱讀。

五,、科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：

1,、對(duì)事物與現(xiàn)象有濃厚的探究興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用多種感官操作實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考,，解決問題,。

3、能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴交流試驗(yàn)中的探索過程和結(jié)果,。

4,、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),。

六,、健康教學(xué)目標(biāo)：

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

七、社會(huì)教學(xué)目標(biāo)：

1,、能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助，合作和分享,，有同情心,。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、愛父母長輩,，老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

八、藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：

1,、初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,，具有對(duì)美的敏感性。

2,、積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受,，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完美,。

3,、初步學(xué)習(xí)多種工具和材料以及運(yùn)用造型、色彩,、構(gòu)圖,、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)用變化,，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇13

九月份 教學(xué)課題

第一周《團(tuán)圓歌》

第二周《小雨點(diǎn)》《太陽的話》《比賽》

第三周《故事樹》

第四周《會(huì)爬的豆子》

教學(xué)目標(biāo)1.了解問答歌的句式特點(diǎn),，對(duì)問答歌感興趣。

2.學(xué)習(xí)用“……圓圓……”的句式仿編詩句,，能用字卡括句,。

3.喜歡閱讀，愿意用語言表達(dá)自己對(duì)大自然神奇和美妙的感受,。

4.了解詩歌的句式結(jié)構(gòu)及表達(dá)方式,，并嘗試創(chuàng)造性的仿編。

5.對(duì)于自然界有關(guān)的漢字有興趣,，在閱讀的過程中能認(rèn)識(shí)40個(gè)左右的漢字,。喜歡用不同的形式練習(xí)筆畫。

6.學(xué)習(xí)常見的漢字間架結(jié)構(gòu),，能按正確筆順書寫常見的漢字,。

十月份 教學(xué)課題

第五周《海上的風(fēng)》

第六周《鏡子》《地球》

第七周《星海和燈海》

第八周故事閱讀《小豬飛上天》

教學(xué)目標(biāo)：

1.喜歡閱讀《藍(lán)色的?！纷髌?，感受不同體裁的文學(xué)作品中關(guān)于星球海洋等主題想象的奇特和大膽。

2.在本主題的閱讀過程中能認(rèn)識(shí)40個(gè)左右的漢字,。

3.能按正確筆順書寫常見的漢字,。

4.模仿詩歌句式結(jié)構(gòu)，聯(lián)系個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行創(chuàng)編,，續(xù)編詩歌或故事。

5.理解故事內(nèi)容,，能分角色有表情的表演故事,。

十一月份 教學(xué)課題

第九周《冬天》

第十周《我的感覺》

第十一周《假如》

第十二周《被窩里的游戲》《與眾不同的瓢蟲》

教學(xué)目標(biāo)：1.加深對(duì)冬季特征的認(rèn)識(shí)，能用語言描述冬季明顯的季節(jié)現(xiàn)象,。

2.正確理解作品中對(duì)心理活動(dòng)的描寫,。

3.運(yùn)用已有技能，和同伴合作用多種方式表達(dá)不同的心理感受,。

4.在閱讀過程中,，能熟練認(rèn)識(shí)50個(gè)左右的重點(diǎn)字詞，喜歡用不同的形式練習(xí)筆畫,。

5.學(xué)習(xí)常見的漢字間架結(jié)構(gòu),，能按正確筆順書寫常見的漢字。

十二月份 教學(xué)課題

第十三周《月亮和橋》《小露珠》

第十四周《貼窗花》《堆雪人》

第十五周《我小的時(shí)候》

第十六周《快樂是什么》

教學(xué)目標(biāo)：1.知道不同的人可能會(huì)喜歡不同的東西,，愿意關(guān)心自己熟悉的人,，學(xué)會(huì)與同伴分享快樂。

2.體驗(yàn)與感受大膽想象和創(chuàng)作的快樂,。

3.對(duì)認(rèn)識(shí)漢字有興趣,，并愿意在生活中尋找自己認(rèn)識(shí)的漢字，在主題中熟練認(rèn)讀40個(gè)左右的重點(diǎn)字詞,。

4.學(xué)習(xí)常見的漢字間架結(jié)構(gòu),，能用正確的書寫姿勢書寫簡單的筆畫和漢字。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇14

一,、基本情況分析：

通過上學(xué)期社會(huì)課程的學(xué)習(xí),，基本情況分析是：根據(jù)幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，以他們身邊的社會(huì)生活為源泉,，從幼兒自身出發(fā),，由淺入深、由近及遠(yuǎn),。從認(rèn)識(shí)自己到人際交往,，從了解規(guī)則到形成規(guī)則意識(shí)，從愛家到愛國……,。選取幼兒熟悉的,、感興趣的、有意義的活動(dòng)內(nèi)容為主題內(nèi)容,，把社會(huì)認(rèn)知,、社會(huì)情感、社會(huì)行為的發(fā)展與品德教育,、勞動(dòng)教育等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起,。通過感知體驗(yàn)、觀察學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法,，促使幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)習(xí)生活,、全面發(fā)展,。

二、教學(xué)目的：

1,、從幼兒的實(shí)際出發(fā),，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)，是學(xué)前班社會(huì)課程的教學(xué)目的,。

2,、學(xué)前班幼兒的社會(huì)教育是以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知,，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感,，引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。

三,、教材分析：

1,、幼兒社會(huì)性的發(fā)展應(yīng)以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知,、社會(huì)情感，引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為基礎(chǔ),，并將社會(huì)認(rèn)知,、社會(huì)情感、社會(huì)行為的發(fā)展作為一個(gè)整體納入活動(dòng)目標(biāo)之中,。2,、正面教育是社會(huì)教育的重點(diǎn)。正面教育就是要求教師以積極的方式對(duì)幼兒提出要求,，用以身作則的行為作幼兒的表率,，營造平等、寬容,、接納的環(huán)境使幼兒得以發(fā)展,。

3、“熏染“和”潛移默化“是社會(huì)性發(fā)展和教育的基本特征,，社會(huì)性教育不能停留在課堂上而應(yīng)該借助于日常生活,，使課堂教學(xué)成為引導(dǎo)，使日常生活成為補(bǔ)充,。

4,、以幼兒的親身感受和體驗(yàn)為基礎(chǔ)來逐漸展開教育活動(dòng)。

5,、注意靈活運(yùn)用多種教育方式,，充分發(fā)揮幼兒各種感官的感知力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

四,、具體教學(xué)措施：

在教學(xué)中，不受教學(xué)內(nèi)容和《社會(huì)課本》畫面的限制,，充分利用本地條件和資源,，將課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合；在日常生活中,，要使課堂教學(xué)內(nèi)容得以延伸,，使日常生活成為幼兒社會(huì)性發(fā)展的訓(xùn)練場所和檢查場所。

五,、教學(xué)進(jìn)度：

第一,、二、三周學(xué)習(xí)主題：春天的節(jié)日,。

課題：我叫解放軍

媽媽節(jié)日快樂

我和小樹一起長大

我們?nèi)ゴ河?/p>

第四,、五、六周學(xué)習(xí)主題：我是健康寶寶。

課題：我的五官真有用

愛護(hù)我們的五官

我的營養(yǎng)食譜

快樂餐桌

我愛我的身體

我愛整潔的衣服

預(yù)防傳染病

生病了怎么辦

第七,、八,、九周學(xué)習(xí)主題：特別的我。

課題：成長樹

各種各樣的表情

我最喜歡的表情

和快樂做朋友

第十,、十一周學(xué)習(xí)主題：勞動(dòng)最光榮,。

課題：給你一封信

在商店

叔叔、阿姨,，謝謝您

生活中的勞動(dòng)

第十二、十三周學(xué)習(xí)主題：我是中國人,。

課題：端午節(jié)

四大發(fā)明

香港,、澳門

各族人民是一家

第十四、十五周學(xué)習(xí)主題：我們真棒,。

課題：文明的孩子

說話算話

我來幫助你

“六一”國際兒童節(jié)

第十六,、十七周學(xué)習(xí)主題：學(xué)做小學(xué)生。

課題：快樂的一天

我做小學(xué)生

第十八,、十九周學(xué)習(xí)主題：把以上所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行回顧與總結(jié),。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇15

一、班級(jí)情況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生54名,，男生31人,，女生23人。是由來自不同幼兒園的孩子組合成的新班級(jí),，所以,，孩子們的綜合素質(zhì)也比較參差不齊，學(xué)前班是幼兒升入小學(xué)的過渡期,，也是一個(gè)非常重要的時(shí)期,。根據(jù)時(shí)代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應(yīng)能力和學(xué)習(xí)程度有一定的差異,。數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程,，針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求，教師會(huì)用心,、耐心,、信心教好每一位幼兒。

二,、教材分析

這個(gè)學(xué)期的教材是西北農(nóng)林科技大學(xué)出版社出版,，數(shù)學(xué)教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考,、動(dòng)腦筋的好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識(shí),。如：《按群計(jì)數(shù)》、《比較多少，一樣多》,、《10以內(nèi)的認(rèn)識(shí)和加減法》,、《比較大小、長短,、高矮》,、《認(rèn)識(shí)幾何圖形》、《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》等,，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力,，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動(dòng)腦思考,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、使幼兒運(yùn)用觀察,、比較、對(duì)比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系,。

2,、幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)并會(huì)正確書寫10以內(nèi)的數(shù)，并掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成,。

3,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中的加減法。學(xué)會(huì)比較大小,，長短,，高矮。

4,、讓幼兒初步了解,、認(rèn)識(shí)幾何圖形，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來,，激發(fā)幼兒的求知欲,。

5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力,、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。

四,、教學(xué)措施

1,、深入鉆研教材,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。

2,、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美、全面的圖片,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3,、根據(jù)幼兒班的特點(diǎn),，以鼓勵(lì)表揚(yáng)的形式支持幼兒自主學(xué)習(xí)，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。

4,、加強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的表達(dá)能力和思維能力，引導(dǎo)幼兒多思考多動(dòng)腦多操作,。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇16

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)我班的實(shí)際情況,，以新《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩子,、學(xué)校以及家庭等各類資源,，并切實(shí)的開展一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中遵循學(xué)前幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段,。我們兩位老師將會(huì)以飽滿的工作熱情本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

二,、情況分析

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

本學(xué)期本班幼兒28名,，男生9名,，女生19名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是由于每個(gè)幼兒都來自不同的家庭，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三,、學(xué)期目標(biāo)

1、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等。

（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

2,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

3,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長配合學(xué)校,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等,；其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾谩白鳂I(yè)”培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼

兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

四,、家長工作

1、“家校共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。首先利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。其次通過家長會(huì)等活動(dòng)讓家長了解幼兒在校的情況,，形成家校一致,。

2、開展“個(gè)別訪談活動(dòng)”,，個(gè)別的與家長交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥。

3,、要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇17

學(xué)前教育是至關(guān)重要的，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和知識(shí)的積累直接影響到小學(xué)一年級(jí)的教育教學(xué),，為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，我們要加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師德教育,，處處做到為人師表,，關(guān)注學(xué)生的身心健康成長，學(xué)前班工作能更上一層樓,。特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下計(jì)劃：

一,、語言教學(xué)計(jì)劃：

語言是最重要的交際工具，也是最重要的文化載體,，學(xué)前教育是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)年,。在教學(xué)中我認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課,，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展，并不斷探究,、,、歸納、總結(jié),、學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。。結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教與學(xué)的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，正確使用“情境圖”引導(dǎo)幼兒進(jìn)行說話訓(xùn)練。做到“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。為體現(xiàn)大綱對(duì)語文教學(xué)的要求,，為小學(xué)的閱讀教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，我提倡多認(rèn)字少寫字,，一學(xué)期寫會(huì)30多漢字即可,；指導(dǎo)幼兒能在田字格內(nèi)正確規(guī)范書寫漢字；培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

二,、音樂教學(xué)計(jì)劃

幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段,。學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng),，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲,、律動(dòng),、音樂欣賞、歌表演等,。音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學(xué)期,，孩子們又將學(xué)到一些新歌,，增加一些音樂小常識(shí)。本學(xué)期的音樂,，除了簡單的一些兒歌外,，更多的是音樂欣賞和律動(dòng)，,。音樂是一門豐富的學(xué)科,，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中,，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽,、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂,，歌曲,，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí),，而多聽音樂,，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來,。

三、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃：

科學(xué)教學(xué)以培養(yǎng)幼兒科學(xué)的思維方法,，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過程和方法,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長才干,，體會(huì)科學(xué)探究的樂趣,，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題,、想問題,；繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),，分析事物之間的因果關(guān)系,，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測量,，特別是控制變量,、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋,，學(xué)習(xí)建立解釋模型,，以驗(yàn)證自己的假設(shè),；保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心,、注重證據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,；親近自然、欣賞自然,、珍愛生命,，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展,。為此我打算把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課,；把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo),；用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程,；讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；樹立開放的教學(xué)觀念,；悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

四、體育教學(xué)計(jì)劃：

學(xué)前班幼兒在隊(duì)列隊(duì)形方面還存在很大的弊病,，跑,、走姿勢很不規(guī)范，踏步這一方面還需要加強(qiáng),；幼兒年齡較小體育運(yùn)動(dòng)能力,、體能方面不夠理想；課外活動(dòng)時(shí)候,，教師對(duì)幼兒有目的的運(yùn)動(dòng)組織,，沒能體現(xiàn)出來，幼兒在自由玩各種玩具,；學(xué)前班對(duì)體育運(yùn)動(dòng)興趣低,，不樂于參加各種競技性的體育活動(dòng)。征對(duì)這種情況本學(xué)期我要多給學(xué)生講解上體育課和鍛煉身體的好處,，讓學(xué)生知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法,；利用體育課初步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲,，韻律活動(dòng)發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,；體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,；利用課外活動(dòng)時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)走和跑的正確姿勢,。

總之在這學(xué)期中我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，將工作做好,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到新的發(fā)展,。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇18

大家好！

首先,，我代表本校的全體師生歡迎大家來我校蒞臨指導(dǎo),，并誠懇希望各位提出寶貴的意見和建議。

一,、完善教研組織,、強(qiáng)化制度約束，為校本教研提供保障,。

針對(duì)我校每個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)平行班級(jí)的實(shí)際情況,，學(xué)校成立了以教務(wù)、教研為主體,，全體教師為成員的“校本教研”工作小組,。明確了由“校長、主任引領(lǐng),，語文,、數(shù)學(xué)和綜合教研組具體落實(shí)”的工作職責(zé)；組織全體教師討論并制訂了《校本教研制度》,、建立了集體備課制度,、校本培訓(xùn)制度等，并匯編成冊(cè),，通過制度約束,，將校本教研與教師考核、評(píng)優(yōu)選先緊密掛鉤,，充分調(diào)動(dòng)了教師參與教研的熱情和興趣,，也為推動(dòng)“以校為本”教研活動(dòng)的深入開展提供了有力保障。

二,、加強(qiáng)校內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高校本教研實(shí)效。

為適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢,，學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，先后組織教師在遠(yuǎn)教室多次聆聽專家講座，深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材教法,，促使教師進(jìn)一步了解課改目標(biāo),，主動(dòng)投身于教改實(shí)踐。積極提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

三、充分發(fā)揮老教師,、骨干教師的傳幫帶作用,，促進(jìn)校本教研。

為使青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)需要并能脫穎而出,。我校采取積極鼓勵(lì)新老協(xié)作,，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高的方法,。學(xué)校要求一位骨干教師或老教師幫扶一名新上崗教師,，帶教的教師從教學(xué)常規(guī)、教案備寫,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段的運(yùn)用等方面進(jìn)行傳、幫,、帶,。我們的老教師熱情、無私奉獻(xiàn),，新教師積極上進(jìn),、勤學(xué)苦練、主動(dòng)踏實(shí),。記得XX年9月劉彩燕,、馬金鳳老師新上崗時(shí)，學(xué)校委派了老教師吳桂萍和丁彩虹進(jìn)行幫扶,。在她們的熱心幫助下,，兩位教師很快適應(yīng)了教學(xué)，并通過一年多的學(xué)習(xí)成長,，于06,、分別在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課競賽中取得了二、三等獎(jiǎng)的好成績,。同時(shí),，他們的學(xué)科教學(xué)成績也始終名列前茅，現(xiàn)已經(jīng)成為我校年輕的骨干力量,。

四,、探索集體備課方式，促進(jìn)教師共同發(fā)展,，為校本教研注入活力,。

集體備課作為一種教研活動(dòng)方式，我校一直在摸索著前進(jìn)。在具體操作上,，我們分語,、數(shù)2個(gè)備課組，第一步確定課題,，第二步由主講教師備課,、上課，備課組集體聽課,；第三步由備課組教師根據(jù)上課的情況,，交流意見，每一個(gè)成員都可以對(duì)原有教案進(jìn)行修改,；第三步由主講教師進(jìn)行歸納整理,，進(jìn)行再設(shè)計(jì)；第四步在平行班里再上研討課,。實(shí)行了教學(xué)資源共享,，保證了集體備課的實(shí)效性，形成了積極熱烈的校本教研氛圍,，讓教師能夠在反思中交流自己的思想,，在交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

五,、積極開展各種活動(dòng)，為校本教研深入落實(shí)搭建平臺(tái),。

為強(qiáng)化教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地開展推門課,、跟蹤課,、達(dá)標(biāo)課的聽評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化每位教師備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,。同時(shí)，開展各種形式的課堂觀摩,、研討,、競賽活動(dòng)。

加大教案,、作業(yè)等的檢查力度,，堅(jiān)持教案教研組長每周簽，教案,、作業(yè)月月查,，學(xué)校不定期抽查,，做到有檢查、有記錄,、有反饋,、使每位教師明確自己在教學(xué)工作中存在的問題，及時(shí)改正,，不斷提高,，并定期組織教案、作業(yè)展評(píng)活動(dòng),。

六、努力提高骨干教師的專業(yè)水平,，引領(lǐng)校本教研走向深入,。

骨干教師的培養(yǎng)和發(fā)展是學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的集中體現(xiàn)，我?，F(xiàn)有各級(jí)骨干教師8名,，占教師總數(shù)的1/3。他們,，撐起了課堂教學(xué)的藍(lán)天,、擔(dān)起了校本教研的重任、樹起了教師發(fā)展的標(biāo)桿,！除了幫扶青年教師,，得到教學(xué)相長；還要積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)：比如,，為教師進(jìn)行校本培訓(xùn),，為學(xué)校承擔(dān)專題講座，為學(xué)校承擔(dān)觀摩課,、校本教研等等,；有力地拓展了骨干教師的發(fā)展空間，為骨干教師的成長提供了廣闊的舞臺(tái),。骨干教師的理論水平,，專業(yè)能力不但得到了提高，而且?guī)?dòng)了校本教研走向深入,。

七,、充分利用媒體資源，扎實(shí)推進(jìn)校本教研,。

媒體是課堂教學(xué)的重要輔助手段,，為提高教師熟練操作電腦的能力，我校制定了《遠(yuǎn)程教育量化考核細(xì)則》,、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》,，并把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)納入教師量化考核之中,。

八、深入課題研究,，實(shí)現(xiàn)校本教研的創(chuàng)新與升華,。

近年來，我校在課題研究方面也邁出了嘗試性的第一步,。XX年我校針對(duì)課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題,，制定了“小學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)效性研究”課題，因?yàn)槭堑谝淮?，我們也是摸著石頭過河,，一邊學(xué)習(xí)，一邊摸索,，雖還沒有圓滿結(jié)題,，但也取得了一定的成績。教師通過搜集資料,、課堂實(shí)踐,、總結(jié)反思、交流學(xué)習(xí),、等有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展,。學(xué)生學(xué)習(xí)方式有了較大的轉(zhuǎn)變。

問題與反思

總結(jié)我校的教研工作,，在取得小小的一點(diǎn)成績的同時(shí),，我們還有著更多的思考和追求。

1,、校本教研,，要走出一條光明大道，僅一小部分教師的努力還不行,，得上下級(jí)的整體協(xié)調(diào),，才能使其具有規(guī)范化和指導(dǎo)意義。

2,、教研活動(dòng)缺乏開展的深度,，學(xué)習(xí)內(nèi)容較為局限；同時(shí)新課程對(duì)我們教師本身的素質(zhì)要求是越來越高,。我們的理論水平還不高,，需要多“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”開闊視野

3,、我們的工作還處于層面之上,，還未深入到校本教研的精髓，沒有留下多少值得細(xì)細(xì)品味,、或供人評(píng)判的資料,，需要我們?cè)诮窈蠊ぷ髦凶⒁馐占驼怼?/p>

4,、期盼走向網(wǎng)絡(luò)教研之路，真正實(shí)現(xiàn)資源共享,。

[簡評(píng)：此份“匯報(bào)材料”,，全面、細(xì)致地概括了近年來,，學(xué)校在校本教研和教育科研工作中探索,、成長、收獲的歷程,；尤其在集體備課,、教師專業(yè)發(fā)展、課題研究等方面有新的舉措和值得推廣的經(jīng)驗(yàn),，字里行間流露出一片務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，各項(xiàng)體制建設(shè)充滿了對(duì)教師的關(guān)注、關(guān)懷和培養(yǎng),。如果,，在“匯報(bào)材料的第四個(gè)方面”就本校開展豐富多彩的教研活動(dòng)再深入談?wù)勂鋬?nèi)容及具體措施的話,，會(huì)更有說服力,、更有學(xué)習(xí)價(jià)值！

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇目表篇19

學(xué)前班拼音教學(xué),，主要是拓展幼兒的視野,，豐富幼兒的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),，實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

一,、拼音課的教學(xué)思想

以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中,，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音,、認(rèn)識(shí)漢字、積累語言,，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、學(xué)生情況分析

漢語拼音是識(shí)字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,，然而，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號(hào),，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說,，學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散,，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象,。如不注意方法,，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中融入唱,、跳,、聽、說,、畫,、玩。

三,、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān),、部件關(guān)、拼讀關(guān),。

興趣關(guān)：興趣是最好的老師,，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。

部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀,，發(fā)音要準(zhǔn),，字形要記牢。

拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀,。

四,、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音、識(shí)字,、讀兒歌中,，拼音是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中,，認(rèn)識(shí)部分拼讀音節(jié)是重點(diǎn),！

五、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,，考慮實(shí)際情況,，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做,。

六,、拼音課

1、關(guān)注全體學(xué)生,，一個(gè)孩子都不能落下,。

2,、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生,。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴,、眼睛,、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié),。

4,、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng),。

5、關(guān)注教學(xué)形式,，課堂要活潑一些,，可唱、可做游戲 ,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，但并不要一弄一些花架子。

6,、關(guān)注自身成長,，為了讓學(xué)生學(xué)好,，老師要先學(xué),，即活到老學(xué)到老。

7,、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè),，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦,。

七,、拼音課的教學(xué)關(guān)注

1、關(guān)注全體學(xué)生,，一個(gè)孩子都不能落下,。

2、關(guān)注學(xué)生差異,，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生,。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼睛要盯住學(xué)生的嘴巴,、眼睛,、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié),。

4,、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng),。

5、關(guān)注教學(xué)形式,，課堂要活潑一些,，可唱、可做游戲 ,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

6、關(guān)注自身成長,，為了讓學(xué)生學(xué)好,，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老,。

7,、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護(hù)孩子幼小的心靈,，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦,。

8、為了讓孩子能輕松地學(xué)習(xí)拼音,，熱愛拼音,，我會(huì)在課堂上多加些游戲比賽，加深孩子對(duì)拼音的濃厚興趣,。

以上就是我的拼音教學(xué)計(jì)劃,，如有不足之處，我將慢慢改善,，并把工作做到更好,。