演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

畢業(yè)演講稿題目 畢業(yè)演講稿初三學(xué)生篇一

大家好,！

我叫xxx,，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論與現(xiàn)實(shí)意義,。

本文寫于新《公司法》起草期間，獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)問題,，都是學(xué)界討論熱烈的課題,。對(duì)獨(dú)立董事的問題，有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的,，有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,，有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對(duì)小股東權(quán)益保護(hù)的問題,，有從公司法對(duì)股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的,，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和保護(hù)探討的等等,。但是對(duì)獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納,、比較與實(shí)證的方法,，在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊,，也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見,。

筆者認(rèn)為，在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度,，使該制度法定化,，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大家都知道,，一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力,，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，近一,、二百年來(lái),，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)中，公司制度起著至關(guān)重要的作用,。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情,，故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。從國(guó)處的經(jīng)驗(yàn)看,，獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段,，在我國(guó)特色下，如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度,、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益,，以激勵(lì)人民的投資熱情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。碩士畢業(yè)答辯演講稿

近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中,，公司股份日益公眾化,、社會(huì)代、分散化,，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢(shì)地位,，不僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會(huì)主義行為的代理成本，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害,，保護(hù)小股東不受大股東與內(nèi)部人濫用優(yōu)勢(shì)地位的損害是各國(guó)公司立法中共同面對(duì)的問題,。與發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同，我國(guó)建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過程,。政府在推動(dòng)國(guó)有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用,。

表面上看,，公司化改革轟轟烈烈,，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來(lái),。但是實(shí)際上，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來(lái)很多先天性的缺陷,，表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國(guó)有股權(quán)一股獨(dú)大,，流通股本所占比重過小且高度分散。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下,，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會(huì)絕對(duì)多數(shù)董事,，實(shí)際控制了董事會(huì)，董事會(huì)基本上成為大股東的代理人,，股東大會(huì)實(shí)際上成為大股東會(huì)議或大股東控制下的董事會(huì)擴(kuò)大會(huì)議,，使小股東的權(quán)益更容易受到損害。同時(shí),，我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷,、監(jiān)事會(huì)的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺,，對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì),。因此我國(guó)窮盡一切措施，保護(hù)小股東權(quán)益,，更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義,。

各個(gè)國(guó)家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑，其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法,。獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國(guó)許多投資基金的失敗,，因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足,，公司和小股東的權(quán)益受到損害,，使小股東失去了他們的投資。鑒于管理者,、大股東和小股東之間利益存在的沖突,，為確保小股東權(quán)益得到保護(hù)，美國(guó)國(guó)會(huì)于1940年通過《投資公司法》,，要求投資公司董事會(huì)至少有40%的成員為獨(dú)立董事,，獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開始正式出現(xiàn)。在此后多年的發(fā)展中,，獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用,。

獨(dú)立董事制度于20xx年，由證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》,，以完善我國(guó)上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨,，正式引入我國(guó)。引入的這幾年來(lái),，獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用,，但是由于存在缺少法源基礎(chǔ),、理論界對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn)、沒給予足夠的重視等問題,，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。理論界如何從獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度,，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施,，以促進(jìn)立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力,，使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用,，具有重要的理論意義。

其次,，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文分成三個(gè)部分，第一部分從獨(dú)立董事制度的起源（產(chǎn)生的目的）,、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵,、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來(lái)闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石，明確獨(dú)立董事對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過其監(jiān)督功能,，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來(lái)發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的,。

第二部分從我國(guó)上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國(guó)特色的“內(nèi)部人控制”來(lái)闡明我國(guó)上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害；從我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會(huì)具體規(guī)定中存在的缺陷來(lái)闡明我國(guó)的公司治理結(jié)構(gòu)對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì),；從而推論出我國(guó)上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來(lái)保護(hù)小股東權(quán)益的必要性,。同時(shí)，在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國(guó)的發(fā)展,，指出我國(guó)獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面,。并闡述了我國(guó)目前的獨(dú)立董事制度，雖然在規(guī)范上市公司運(yùn)作,、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用,，在一定程度上保障了小股東的權(quán)益，但是由于存在對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn),、缺少法源基礎(chǔ),、獨(dú)立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場(chǎng)力量、獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順,、獨(dú)立董事的責(zé)任和回報(bào)不相稱,、獨(dú)立董事的獨(dú)立性、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問題,，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。

第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干建議,。包括建立公正的提名機(jī)制,、采用“累積投票制”,、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益,；通過加強(qiáng)獨(dú)立董事的激勵(lì)機(jī)制,、保證獨(dú)立董事的知情權(quán),、明確獨(dú)立董事的法律責(zé)任等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù),；通過整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會(huì)的功能定位、改變國(guó)有股“一股獨(dú)大”的格局,、培育獨(dú)立董事的人才市場(chǎng)等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件,。

最后，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足,。

這篇文章的寫作過程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己學(xué)識(shí)淺薄的過程。雖然,，我盡可能地收集材,，例如畢業(yè)論文樣本，但是由于識(shí)識(shí)能力的不足,，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,，有些觀點(diǎn)是幼稚的；也由于理論功底的薄弱,，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題,；因時(shí)間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤,、漏,。以上種種,，墾請(qǐng)各位老師見諒,。無(wú)論如何我將繼續(xù)努力,。

畢業(yè)演講稿題目 畢業(yè)演講稿初三學(xué)生篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!我叫xx,，來(lái)自榮成財(cái)貿(mào)中專學(xué)校汽修班,，今天我演講的題目是：汽修專業(yè),，我選擇,，我喜歡!

有一個(gè)地方,，是我學(xué)習(xí)的圣地;有一個(gè)地方,，是我成長(zhǎng)的樂園;有一個(gè)地方，是我成功的搖籃;

也許大家會(huì)感到迷茫：這是什么地方呢?在這里我要大聲的驕傲的自豪的告訴你：這個(gè)地方就是我們榮成財(cái)貿(mào)中專!

一年前少不經(jīng)事的我沒能考上高中,，父母的心愿破滅了,，我的心也碎了，一度沉浸在失望中,，但我很快就平靜下來(lái),，既然我不能實(shí)現(xiàn)他們的心愿,，但以后的路還要走，我不能就讀高中,，我就上職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)新本領(lǐng),，三百六十行，行行出狀元嘛,，盡管當(dāng)時(shí)在我們家里人看來(lái)這是一種“退而求其次”的無(wú)奈選擇,。可選擇什么學(xué)校學(xué)習(xí)什么專業(yè)呢?

清晨,，我在村邊彷徨,，看到公路上車輪滾滾，人來(lái)人往,，一種莫名的激動(dòng)涌上心頭,，一種發(fā)現(xiàn)的幸福襲上心來(lái)，是她就是她了!我要學(xué)汽修,，一個(gè)可能改變我人生道路的選擇由此誕生,。

懷著對(duì)職業(yè)的追求，懷著對(duì)生活的向往,，我來(lái)到財(cái)貿(mào)中專,。

這里雖然沒有現(xiàn)代化的氣派，也沒有宏偉的建筑,，但這里鳥語(yǔ)盈盈,，書聲瑯瑯，是一個(gè)拜師求學(xué)的好去處!我親愛的財(cái)貿(mào)中專!在我傷心時(shí),，她給了我撫慰;在我迷茫時(shí),，她為我指明了方向;在我煩惱時(shí)，她給了我歡樂;她給了我攀登的階梯,，給了我無(wú)畏的勇氣,，給了我堅(jiān)實(shí)的翅膀!使我不再茫然，不再畏縮,，不再彷徨!我身上翻騰著火熱的血,，心里激蕩著亢奮的情，我期盼著去拼搏,，渴望著去闖蕩!我堅(jiān)信在五彩繽紛的世界里,，有一片屬于我的天地，正等待著我去開創(chuàng)!在這里我不但得到精神上的撫養(yǎng),，而且通過職業(yè)教育使我獲得一種能力,，打下一個(gè)人生發(fā)展的好基礎(chǔ)。我知道我不可能發(fā)表相對(duì)論，制造原子彈,，但是我可以維修未來(lái)世界上最大眾化的交通工具——汽車,。

隨著汽車消費(fèi)的“井噴，”汽修”逐漸成為就業(yè)熱門,，汽修行業(yè)的前景可謂是一片光明,。

受金融危機(jī)的影響，大部分行業(yè)出現(xiàn)不景氣的狀況,，然而,，我國(guó)汽車銷售卻是一枝獨(dú)秀。據(jù)最新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，20xx年上半年,，全國(guó)共銷售乘用車4474739輛,，比去年同期增長(zhǎng)34.2%,，創(chuàng)歷史新高。然而與汽車消費(fèi)迅猛發(fā)展形成顯明對(duì)比的則是,，近幾年來(lái)隨著汽車新技術(shù)運(yùn)用的日益廣泛,，車型更新?lián)Q代速度不斷加快，汽車維修企業(yè)對(duì)掌握新技術(shù)的人才需求也日益迫切,。目前汽修人員的缺口有80萬(wàn)之多,，中國(guó)社會(huì)勞動(dòng)保障部已把汽修人才確定為緊缺技能型人才，由此可見汽修行業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),，汽修專業(yè)則絕對(duì)是一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè)!

為此本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，財(cái)貿(mào)中專采取了一系列強(qiáng)化汽修教學(xué)的辦法：置辦了若干型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)體,，各種部件名稱不再只是出現(xiàn)在課本里;配備了汽車電子線路實(shí)驗(yàn)室，汽車電子線路實(shí)物連接而不再是黑板上畫出來(lái)的線條;與恒遠(yuǎn)汽修,、機(jī)關(guān)大修廠校企合作,，理論與實(shí)踐的結(jié)合，我們不再是黑板上修汽車,。經(jīng)過在財(cái)貿(mào)中專的雕琢一塊塊璞玉得見天日,，好多師兄在學(xué)校里就已經(jīng)獲得了威海中級(jí)汽車維修工證書，畢業(yè)后大師兄們有的成為榮成汽修行業(yè)的技術(shù)骨干,，有的則擁有了自己的汽修店,，他們已然在人生路上一試身手，小露鋒芒!!

家有良田百畝,，不如薄技在身,，知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就人生!天高任鳥飛，海闊憑魚躍,。我憧憬自己有朝一日能夠成為一名技術(shù)過硬的汽修專家,，是財(cái)貿(mào)中專的汽修專業(yè)為我打開了這扇能夠使我夢(mèng)圓的大門。汽修專業(yè),，是我通向成功的橋梁,，我選擇我正確。財(cái)貿(mào)中專,，是我立足于社會(huì)的保證,，我選擇我明智!

畢業(yè)演講稿題目 畢業(yè)演講稿初三學(xué)生篇三

各位老師、各位同學(xué),，

晚上好,！

我是來(lái)自管經(jīng)物流管理的于雙雙，一名普通的應(yīng)屆畢業(yè)生,，很榮幸能夠站在這里參加畢業(yè)生演講,，這是我大學(xué)四年第一次也可能是最后一次演講了，我想不出準(zhǔn)確地詞匯來(lái)抒發(fā)對(duì)大工的感情,，是熱愛,，是留戀，是感激亦或是什么其他的詞匯仿佛都太過片面,，那么就說(shuō)說(shuō)在大工這四年發(fā)生的故事吧,。

四年前，我獨(dú)自踏上火車,，來(lái)到這座魂?duì)繅?mèng)繞的城市旅行,。乘坐406路公交車，走進(jìn)大工校園,，夏天,，郁郁蔥蔥，美極了,！那時(shí)想著,，十天后要是能夠收到這所學(xué)校的錄取通知書該多好啊，而后來(lái)當(dāng)真就收到了,，壓線錄取,。那一刻的欣喜無(wú)以言表。故事就這樣開始了,。

軍訓(xùn),，開學(xué)典禮，社團(tuán)面試,，新生詩(shī)朗,，一切都是那么新鮮。

一千多個(gè)日日夜，轉(zhuǎn)瞬而過,，而今我們都有了自己新的方向,。

春風(fēng)沐我，師恩不忘,。特別感謝負(fù)責(zé)又細(xì)心的輔導(dǎo)員,，班級(jí)圣旦準(zhǔn)備去通宵，半路被叫回來(lái),，想想也是很難忘~助學(xué)金發(fā)放延遲,，叫到辦公室塞給我了兩百元，本不多的工資還要補(bǔ)貼給我們,，每年中秋發(fā)月餅,，端午送五彩繩，我不善總結(jié),，卻能記得這這些,，而實(shí)際她為我們做的還要多得多。

另外,，特別感謝我的室友們,，能夠包容我的任性,，我們看到過對(duì)方最糟糕的樣子,，我們?cè)趯?duì)方表現(xiàn)好時(shí)，衷心的喝彩,，在我生病時(shí),，端水買藥送飯的也是我的室友們。

低眉處無(wú)奈流年似水,，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,。我自認(rèn)為是一個(gè)淚點(diǎn)很高的人，實(shí)習(xí)結(jié)束返校,，發(fā)現(xiàn)剩兩個(gè)月不足,，在公交上，看著熟悉的街道,，竟然不覺淚流滿面,，我去過很多地方，卻只鐘愛這里,，談到大工,，滿滿的驕傲之感，可天下無(wú)不散之宴席,，離開也是為了更好的開始,，我會(huì)牢記教誨，鞭策自己，腳踏實(shí)地,，戒驕戒躁,，自省自重，快馬加鞭,，勇往直前,。

最后祝福母校越來(lái)越好！祝老師們工作順利,！祝同學(xué)們前程似錦,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

大學(xué)畢業(yè)演講稿畢業(yè)演講稿大學(xué)畢業(yè)演講致辭

畢業(yè)演講稿題目 畢業(yè)演講稿初三學(xué)生篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

時(shí)間就像一本太過倉(cāng)促的書,，我們匆匆忙忙地就翻過了一千多頁(yè)，但是,，它卻承載著我們太多的回憶,。站在鳳凰花開的路口，回首這一千多個(gè)日日夜夜,，許多記憶抹也抹不去,。直到這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)已深深愛上了華附,。

頭頂烈日,，腳踩正步，小黃帽下汗流浹背,，在教官的訓(xùn)導(dǎo)下卻依舊冒泡……三年前,，我們就這樣開始了高中生活。

三年里,，校園的每個(gè)角落都留下了我們的足跡,。校運(yùn)會(huì)中，我們?nèi)Ρ寂?，摘金奪銀,；籃球場(chǎng)上，男生們球技精湛,，氣勢(shì)如虹,；綠茵場(chǎng)上，足球隊(duì)員們齊心協(xié)力,，奉獻(xiàn)精彩,。場(chǎng)上的雄姿英發(fā),，場(chǎng)外的浩大陣勢(shì)，是記憶中不可泯滅的存在,。我們懷念那精彩紛呈的舞臺(tái),，rose and jak，至今是大家心中的最佳拍檔,。更不會(huì)忘記那次難得的春游,，圍坐在燒烤架旁的我們，笑聲不斷,。也記得熱火朝天的愛心義賣,，在此起彼伏的叫賣聲中，我們個(gè)個(gè)都是推銷好手,。還有每年的辭舊迎新主題班會(huì),，“心語(yǔ)箱”中的祝福與來(lái)自全班同學(xué)的禮物，總是令我們滿懷期待,。

一直到那倒計(jì)時(shí)牌開始為我們計(jì)時(shí)起,，我們便開始了一段與之前截然不同的征程。在這周測(cè),、月考,、模擬考輪番轟炸，試卷倚疊如山的高中生活中,，我們?cè)怀煽?jī)的浪頭擊退過,，但從未被擊敗過；我們彷徨徘徊過,，但從未頹廢絕望過,。就這樣，我們看著那倒計(jì)時(shí)牌從三百天翻到一百天,，從三位數(shù)到兩位數(shù)。并肩前行,，共同為夢(mèng)想而奮斗的高三,，我們終生難忘。

華附汕尾是我們?nèi)松猛局兄匾囊徽?。在這里,，我們收獲的不僅僅是知識(shí)能力的提升，亦有思想性格的完善,。感謝母校,，給了我們一群可親可敬的老師，他們言傳身教,，為我們未知的旅途備下了一個(gè)個(gè)錦囊,。也感謝三年來(lái)他們一直的關(guān)愛,，這讓我們一直心存感激。

華附汕尾的學(xué)子也是可愛的,，感謝這片土地,，讓我們?cè)谶@里相遇。一年前,，我們?yōu)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們喊樓加油,，今年，他們又把鼓勵(lì)與祝福送回校園,。學(xué)弟學(xué)妹們則為我們筑起了一扇滿是鼓勵(lì)與祝福的心愿墻,，還將它們?nèi)谌氲秸駣^人心的喊樓中。所有的這些,，我們都懷著感動(dòng)與感激收下,，也將帶著滿滿的祝福揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而同窗三年的我們,，性格各異,，有開朗的，也有安靜的,，但是我們總是那么和諧,。三年來(lái)，我們相識(shí)相知,，并肩作戰(zhàn),，在勝利時(shí)相擁，在失落時(shí)相扶,。這份情誼,，我們將一生珍藏。

每一個(gè)六月,，都有這樣一群人,，告別美麗校園，奔赴人生的下一站,。六月,、畢業(yè)，從來(lái)都是兩個(gè)幸福而又傷感的字眼,。

六月之后,，我們將告別朝夕相處三年的老師和同學(xué)，告別精彩紛呈的高中生活,，去開始一段與過去完全不同的學(xué)習(xí)生涯,，我們滿懷憧憬，向往不已,，但是離別總是令人傷感,，不管當(dāng)初我們是以怎樣的心態(tài)來(lái)到這里,，現(xiàn)在的我們對(duì)母校，都是滿懷的不舍與留戀,。我們深知時(shí)間一去不復(fù)返,，三年光陰不再，流年似水,，我們唯有道一聲：珍重,，老師們！珍重,，同學(xué)們,！珍重，我的母校,。

今日我們從這里出發(fā),，明朝我們帶著母校的記憶遠(yuǎn)行。

我們有信心,，我們的明天定是光芒萬(wàn)丈的,。

我們也堅(jiān)信，母校的明天會(huì)更加輝煌,。

畢業(yè)演講稿題目 畢業(yè)演講稿初三學(xué)生篇五

敬愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我想請(qǐng)問大家,，大家現(xiàn)在激動(dòng)嗎,？開完這個(gè)大會(huì)，我們就畢業(yè)了,！我想我們大家一定都是非常激動(dòng)的,，哪怕畢業(yè)了我們也就各奔東西了，但畢業(yè)意味著我們寒窗苦讀的這些年,，終于要過去了,！在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我想我們是需要懷一顆感恩之心的,，而這顆感恩之心,，首先要感謝的，一定是我們的老師,！老師，謝謝您了,。

老師,，感謝您不辭辛苦教導(dǎo)我們。如果有一萬(wàn)個(gè)想要感謝的人,，那么老師您一定是第一個(gè),。為什么不是最感謝我們的父母呢,？因?yàn)楦改傅墓ぷ魇欠泵Φ模蠋煹墓ぷ骶褪菫槲覀?！父母把我們交給了老師您,，您便從學(xué)習(xí)到生活的開始了對(duì)我們的教導(dǎo)，您十年如一日的在學(xué)校里充當(dāng)著我們的老師,，教我們學(xué)習(xí),，也教我們?nèi)绾巫鋈耍涛覀冋嫔泼?，也教我如何面?duì)這個(gè)世界,。老師，謝謝您不辭辛苦教導(dǎo)我們,，如果沒有您的教導(dǎo),，我們一定不能成為今天的我們的！

老師,，感謝您無(wú)私奉獻(xiàn)栽培我們,。或許我們每一個(gè)人都有過放學(xué)后被留學(xué)的經(jīng)歷,，我們以為被留學(xué)的我們是倒霉的,，可誰(shuí)曾體會(huì)陪著我們留在學(xué)校學(xué)習(xí)到很晚的老師您的感受呢？您的工作是栽培我們沒錯(cuò),，您正常的工作時(shí)間也還是每天八小時(shí)工作時(shí)間,，可實(shí)際上呢？或許您每天花在我們身上的時(shí)間和心思甚至都已經(jīng)超過十六個(gè)小時(shí)之長(zhǎng)和之多了,。為什么,？因?yàn)槟鷵?dān)當(dāng)著栽培我們的責(zé)任，您便不得不燃燒自己來(lái)成全我們了,。老師,，謝謝您無(wú)私奉獻(xiàn)栽培我們，如果沒有您的栽培,，我們一定長(zhǎng)不了像今天如此高大,！

老師，感謝您風(fēng)雨無(wú)阻關(guān)心我們,。不知道在座的所有同學(xué),，記不記得我們偶爾任性的時(shí)候，除了我們父母,，是誰(shuí)的身影在風(fēng)雨里等著我們的歸來(lái),？是我們的老師啊,！父母是生我們養(yǎng)我們的,，他們肯定會(huì)關(guān)心我們的安危,，但老師呢？老師又有什么義務(wù)如此關(guān)心我們的安危呢,？老師只因他是我們的老師,，他便風(fēng)雨無(wú)阻的站在那里等我們，他除了希望用他的等待換回我們這些任性孩子的安全感外,，他別無(wú)所求,。這些不足以我們?nèi)ジ兄x老師嗎？老師,，謝謝您風(fēng)雨無(wú)阻關(guān)心我們,，如果沒有您的關(guān)心，我們一定會(huì)覺得孤立無(wú)援,，一定會(huì)以為自己除了父母便沒有了任何人的關(guān)心了,！

同學(xué)們，感謝老師吧,！他們是我們的恩人,，值得我們永遠(yuǎn)銘記！永遠(yuǎn)感恩,！

畢業(yè)演講稿題目 畢業(yè)演講稿初三學(xué)生篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

十分榮幸能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言,，我是來(lái)自10級(jí)電子信息工程專業(yè)的~~，心情還是那般激動(dòng)一如四年前站在這里作為新生代表發(fā)言,，時(shí)間如白駒過隙,，四年后的今天我們即將告別母校，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體畢業(yè)生向辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心呵護(hù)我們的老師,，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是四年,?；厥淄拢闶欠襁€記得烈日下軍訓(xùn),，那些汗水流淌的日子,？是否還記得穿梭在教室宿舍與食堂間，那些思潮澎湃的日子,？是否還記得考試前熬通宵,，那些為學(xué)業(yè)拼搏的日子？是否還記得烈日下投遞簡(jiǎn)歷,，那些拼命找工作的日子,？四年的大學(xué)時(shí)光，聽起來(lái)似乎那么漫長(zhǎng),，而當(dāng)今日回首,，又覺得它是那么短暫。我們經(jīng)歷了大一的純真年代,，走過大二的慷慨激昂,，告別大三的緊張忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離,。四年來(lái),，我們見證了學(xué)院的快速發(fā)展，隨著學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造和人文環(huán)境的改善,，我們感受到了母校對(duì)我們?nèi)烁竦乃茉旌退仞B(yǎng)的提升,。我們秉承“勇于創(chuàng)新，志在四方”的校訓(xùn),，在科研,、實(shí)踐、文體,、志愿服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域努力進(jìn)取,、追求卓越。我們奮斗的身影出現(xiàn)在書香四溢的圖書館,，出現(xiàn)在各類運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽現(xiàn)場(chǎng),，出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)頂尖的學(xué)府和單位，四方學(xué)子的努力化作一張張獎(jiǎng)狀和一塊塊獎(jiǎng)牌,，化作社會(huì)送來(lái)的面面錦旗和句句感謝,，化作學(xué)術(shù)界和國(guó)內(nèi)外高校的稱道和贊美，化作五湖四海傳回的佳音,。銘刻在我們腦海中的,，始終是那些受益終生的知識(shí)和言傳身教的道理。在老師們的諄諄教誨中,，我們學(xué)會(huì)了分析與思考,，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新。這些豐厚的收獲和寶貴的財(cái)富,，無(wú)疑使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中更多了一份信心和勇氣,，在人生的道路上邁得更高、更遠(yuǎn),、更快,！

今天的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回想過去,，遠(yuǎn)眺未來(lái),，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,，讓今朝的陽(yáng)光格外燦爛,；畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音饒梁,，將甜美與苦澀的故事,，定格為熱淚盈眶的喜悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒,，將所有歷歷在目的往事,，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束,，而是一個(gè)新的開始,。我們會(huì)竭盡所能、發(fā)揮潛力,、創(chuàng)造更有價(jià)值,、更有意義的人生。未來(lái)的日子,，任重而道遠(yuǎn),。然而，珍貴的友誼,、浩瀚的師恩,，將跟隨著我們生命的腳步，寸步不離,。

在以后的人生道路中,，我們會(huì)帶著理想與信心上路，去迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。當(dāng)取得成績(jī)時(shí),，我們會(huì)自豪地向母校報(bào)告；當(dāng)身處困境時(shí),，我們會(huì)去尋找內(nèi)心深處的四方精神,，去不斷探索，不斷前進(jìn),。 我們四方學(xué)子懷抱的是“有志者,，事竟成”的澎湃激情和“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志,！無(wú)論身在何處,，我們都會(huì)為自己是四方人而驕傲,！親愛的同學(xué)們，在我們揚(yáng)帆啟程之際,，讓我們衷心地祝愿全體老師碩果累累,，桃李芬芳，祝愿我們母校的明天更加燦爛輝煌,！

謝謝大家,！