當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)新教師試用期個(gè)人總結(jié)篇一

?懷著對(duì)教育事業(yè)的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。回首這一年的工作實(shí)踐,，我想的最多的是感謝,。作為一名新上崗的教師，對(duì)學(xué)校為我提供展示的平臺(tái)表示感謝,，對(duì)同事對(duì)我的幫助表示感謝,，同時(shí)我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼墓ぷ鞯目鞓贰?/p>

在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè),，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,，忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時(shí)也收獲著。下面我對(duì)這一年的工作做一下總結(jié),，以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),。

???“師愛為魂，學(xué)高為師,，身正為范,。”師德是教師的立身立教之本,，在這一年里,，我努力提高自身的思想政治素質(zhì),，在教育、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己,，從而達(dá)到自修、自思,、自我提高的目的,。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

???1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平，一方面,，我利用業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念,，并將所學(xué)新理念結(jié)合學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作；另一方面,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展,。

???2,、做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

???（1）備好課再上講臺(tái),。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，對(duì)新教師來說更是這樣。一開始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照章節(jié)學(xué)習(xí)要求，找出重難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織、安排上課的思路,。在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

???（2）重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)過程中,，我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我尤其注重給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題,，營造對(duì)話的課堂,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,。提高課堂教學(xué)效率,。另外，我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,。關(guān)注每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂學(xué),、主動(dòng)學(xué),、創(chuàng)造性學(xué)”，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的能力,。

???（3）對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。用發(fā)展的眼光看待這些學(xué)生，不歧視,、冷淡,，盡限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。有時(shí)在課堂上，我會(huì)提問他們一些簡單的問題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

???3,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。這一年來,，各種公開課,、匯報(bào)課，只要有時(shí)間,，我都會(huì)抽空去觀摩,，做好筆記，并及時(shí)反思,，認(rèn)真實(shí)踐,。

三、課余自覺學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。

???欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,。作為一名毫無經(jīng)驗(yàn)的新教師,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我積極參加各種培訓(xùn),，認(rèn)真做好筆記,，并在會(huì)后結(jié)合自己的實(shí)際反思、寫出心得體會(huì),。在工作之余,，我自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，明確了今后教學(xué)努力的方向,。此外，我廣泛涉獵各類有關(guān)教育的書籍,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

???“學(xué)海無涯，教無止境,?！蔽颐靼?，惟有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見識(shí),，才能更好地為教學(xué)實(shí)踐服務(wù),。今天的學(xué)習(xí)是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。

四,、存在的不足及今后的努力方向。

????1,、在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。

2,、教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,。

???3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

???4、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

???5,、繼續(xù)更新觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。我將以最充分的準(zhǔn)備,、的努力更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,，去迎接新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)新教師試用期個(gè)人總結(jié)篇二

一、為師者德為先

“無德不成師,，德高才為范”,，德是教師的靈魂,，是教師的生命，作為一名教師,，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了各種書籍,其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn),，常常把我從挫折中扶起,，使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心,，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。

二,、為師者能為重

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵,。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu),，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā),。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己,。為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡單,，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧儯虒W(xué)目標(biāo)在變,，課堂在變,，師生關(guān)系在變，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,，沒有足夠理論支撐,，一切都難以應(yīng)付,，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn),。一是讀書,，“讀書會(huì)讓我們教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗”。二是聽課,，聽各位優(yōu)秀教師的示范課，他們駕馭課堂教學(xué)能力,、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等,，我羨慕之極,，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣,。我不斷加以取長補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期,。

另外我還聽了校內(nèi)不同學(xué)科教師的課,，吸納課堂教學(xué)的精髓,，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平,。 其次通過實(shí)踐來成就自己。教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書,，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo),，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑,，完成每課的教學(xué)任務(wù),，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二積極參加教師賽課活動(dòng),，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝,，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績,并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過反思來加快自己成長,。

信息技術(shù)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過程,，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思，這樣能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長，我愿反思教學(xué)過程終身,。

三,、為師者勤是寶。

勤能補(bǔ)拙,，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng),，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來,，我做到課時(shí)教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時(shí)到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做為一名合格的教師。

一年的試用使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),。“知識(shí)是永無止境的,?！痹谌〉靡欢ǖ某煽兊耐瑫r(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己,。面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

小學(xué)新教師試用期個(gè)人總結(jié)篇三

當(dāng)我?guī)е逃睦硐胍约皩?duì)工作的熱情投入到每天的忙碌和充實(shí)中去時(shí),，渾然未覺時(shí)間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝,。逝者如斯，總結(jié)過去,，不為緬懷,，只為能更快成長為一位有擔(dān)當(dāng)有能力的人民教師。

一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

回想曾經(jīng)的我是多么自信,，相信憑借自己的活力,、直率與熱情，我能夠走進(jìn)孩子們的心;也相信人定勝天,，世上沒有壞孩子,，只有被老師遺忘的孩子。相信憑自己的一己之力,，我能培養(yǎng)出一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,。自己對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師,，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師,，只有愛是不行的,。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難,，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

一、思想上,，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì)。

首先,，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)常看電視,、看報(bào)紙,、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義,，__思想,，鄧小平理論，“____”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,，用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，自覺地踐行“____”,，時(shí)刻用其來約束自身行為,，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),。另外,，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)于公司組織的活動(dòng),，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人,，關(guān)心集體榮譽(yù),。通過以上努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課.

如今,，一年即將過去,，總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)初中校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。這一年的結(jié)束也將是今后工作的另一個(gè)開始,，總結(jié)得失,，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中去,。

小學(xué)新教師試用期個(gè)人總結(jié)篇四

在試用期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求,。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

光陰似箭,，歲月如梭,。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂,，但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里做好,，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

我所在班級(jí)的班主任老師,，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月,，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作,，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,，語文講解一些比較簡單的古詩,、詞及說理、寫景的文章,，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，剛進(jìn)去有些不悅,，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi),，備課都要到10點(diǎn),，真的很辛苦。

就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外,，通過大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,，自己非常開心,。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力,，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好,，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅,。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易,。

學(xué)校舉行了觀模課,，每個(gè)年段每個(gè)班級(jí)每個(gè)科目都要講課，這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩,，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、主任及各年組的老師都要去聽課,，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，同時(shí)收獲最多的還是我,，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言,，看他們的教態(tài),，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計(jì)這節(jié)課，交流如何來管理班級(jí),。

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,，使我認(rèn)識(shí)到：

1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手,，有條不紊，不緊張,。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂,，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,，最重要的是影響成績。

3,、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,，在教學(xué)過程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn),。

1,、維持日常秩序，保證課間的秩序,，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門。

2,、開展主體班會(huì),，每周都要開展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排,，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班,、掛小紅旗,。

3、個(gè)別學(xué)生的教育工作,，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè),，家長又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因,，勸其改正、進(jìn)行說服教育,。

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人,，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往,，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,，但是在學(xué)校工作中,，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧,，不能全面了解學(xué)生,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而,，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑,，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流,。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通,，交流、溝通是一種智慧,，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧,，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢,。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦,，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué),。真是“實(shí)踐出真知”啊,！實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心,。實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了快樂！這次實(shí)習(xí)給予了我很多,，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實(shí)習(xí)中,、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人,。

小學(xué)新教師試用期個(gè)人總結(jié)篇五

不知不覺間,，我來到xxx幼兒園也已經(jīng)有很長的時(shí)間了?；仡欉@段試用期的工作時(shí)間,，我作為一名試用期的幼兒園教師的，有幸得到了xx園長的認(rèn)可,，并在xxx班負(fù)責(zé)協(xié)助xxx班主任的教導(dǎo)工作,。

這幾個(gè)月來，仔細(xì)的反省下來,，與其說是我在協(xié)助xxx班主任的工作,，倒不如說是我在工作中受到了xxx老師的指點(diǎn)！通過學(xué)習(xí)和了解xxx老師的工作,，我在幼師工作方面的知識(shí)有了狠多的進(jìn)步和提升,。

為了能更好的適應(yīng)這份工作，我在工作中積極的強(qiáng)化自身能力,，并通過與xxx班主任的學(xué)習(xí),、了解來在教學(xué)前做足準(zhǔn)備，好讓自己能順利的融入到xxx的班級(jí)中來,。

事實(shí)證明,，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的，通過提前對(duì)班級(jí)的了解以及在日常與xxx班主任的學(xué)習(xí),，我在班級(jí)的融入中非常的順利,，xxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師，并且,，在教學(xué)中,，通過對(duì)幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí),，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力,。

作為一名新教師，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時(shí)備課的習(xí)慣,。并且,，通過其他老師的指點(diǎn)，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的備課上,，我不僅能計(jì)劃的更加詳細(xì)，透徹,，更能根據(jù)班級(jí)的情況,，及時(shí)的對(duì)自身的備課方案作出調(diào)整,。

此外,，在活動(dòng)和節(jié)日的準(zhǔn)備中,，我還學(xué)會(huì)了不少的手工技巧，能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動(dòng)準(zhǔn)備中來,。

在這次的試用期工作中,，我通過融入到xxx這個(gè)大集體,，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲。尤其是在思想上,，通過這些天的所見所感,，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性！尤其是作為一名幼兒教師,，我們的一舉一動(dòng)都在影響著幼兒，為此,，在工作中更應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理,，提升自我要求，讓自身能從思想到行為,，都能成為學(xué)生的表率,，能更好的教導(dǎo)學(xué)生,！

回顧這段試用期的工作,，我很感謝大家的幫助，但我也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)積極努力,，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)！

此次的工作真的令我收獲極大,，我會(huì)在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中,！

小學(xué)新教師試用期個(gè)人總結(jié)篇六

一,、政治思想方面：

作為一名教師,，不僅要有廣博知識(shí)，精湛身手,，更緊張的是要有高尚的德,。作為一名新教師，一名發(fā)展中的教師,，我始終堅(jiān)持“教師發(fā)展,，師德先行”的指導(dǎo)思想,。自覺遵守《教師律例》和學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)講堂老例要求,。積極參加教研運(yùn)動(dòng)，屈服工作分配,，盡力完成各項(xiàng)工作任務(wù),。與同事協(xié)調(diào)相處，互幫合作,，形成了優(yōu)越的人際關(guān)系,。對(duì)付分管的6領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，始終懷著謙卑學(xué)習(xí)的心態(tài),，客氣聆聽他們的批評(píng)指導(dǎo),，也勤于向前輩們請(qǐng)教授教化習(xí)。對(duì)學(xué)生耐心過細(xì),，善于引導(dǎo),，盡本身所能給予學(xué)生最大的關(guān)愛，果斷杜絕“簡單粗暴”的教導(dǎo)方法,。

二,、教導(dǎo)教授教化方面：

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，科學(xué)探究的精神,，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,，而是讓學(xué)生通過自主探究的方法提出問題，闡發(fā)問題,，找出,，辦理問題，得出結(jié)論,，驗(yàn)證結(jié)論,，利用結(jié)論辦理問題。進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,，以培養(yǎng)有道德、有抱負(fù),、有文化,、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，一切為了學(xué)生。

我?guī)W(xué)校初三年級(jí)兩個(gè)班的物理課，教授教化任務(wù)異常重,。平時(shí)我認(rèn)真客氣的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)富厚的先生,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，賡續(xù)的進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)程度,，積極參加教研運(yùn)動(dòng),。但不管怎樣，作為一名年輕的教師,，為了把本身的教授教化程度進(jìn)步,，我堅(jiān)持常常看學(xué)習(xí)習(xí)題集,，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直不雅地感想感染所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課歷程中認(rèn)真闡發(fā)課本，學(xué)習(xí)好綱目,，依據(jù)課本的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案,。認(rèn)真上課、聽課,、評(píng)課,，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各類材料和圖片，普遍涉獵各類知識(shí),，集中別人的長處肯定本身的教授教化思路,，力爭吃透課本，找準(zhǔn)重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，形成對(duì)照完整的知識(shí)布局。

2,、上課

上好課的前提是做好課前籌備,，不打無籌備之仗。上課時(shí)認(rèn)真授課,，力爭抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。組織好講堂教授教化,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的故意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氛圍,，講堂語言簡潔明了，降服了以前反復(fù)的'搭檔,，講堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。運(yùn)用多種教授教化措施,，注意與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單些的總是找學(xué)困生回答,，并注意點(diǎn)撥。上課巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的指點(diǎn),，課后實(shí)時(shí)做課后反思，找出不夠,。

有的學(xué)生剽竊作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓勤學(xué)生的思想教導(dǎo),，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指點(diǎn)和贊助工作，尤其在落后生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)落后生盡力做到從友善開始,，比如，握握他的手,、摸摸他的頭,、或贊助整理衣服。從贊美動(dòng)手,，所有的人都盼望獲得別人的理解和尊重,。所以，和差生攀談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)劚旧砉ぷ鞯牟粔颉?/p>

3,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，進(jìn)步本身的專業(yè)程度。

我深知新先生只有多聽課能力夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。一學(xué)年來，聽課40多節(jié),，此中有語文課,、數(shù)學(xué)課、英語課,、體育課,，尤其是物理課較多。每個(gè)先生都有本身獨(dú)到的作風(fēng),，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。在他們的講堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心,、愛心,。當(dāng)然在曩昔的一個(gè)學(xué)期中，還存在很多不夠之處,，懇請(qǐng)列位領(lǐng)導(dǎo)及先生批評(píng)指正,。我必然奮不顧身，盡力工作,。

綜合性藝術(shù),，顛末一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感勞績頗豐但照樣有許多不夠的地方期待我去進(jìn)步,。首先我感覺我的教授教化設(shè)計(jì)才能還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處置懲罰教授教化中有些事情時(shí)還過于暴躁,，必要有更多的耐心。

在往后的教導(dǎo)教授教化工作中,，我將容身實(shí)際，認(rèn)真闡發(fā)和研究好課本,、綱目,，研究勤學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教授教化，使我們的工作有所開發(fā),，有所朝上提高,，加倍嚴(yán)格要求本身，盡力工作，發(fā)揚(yáng)長處,，改正缺點(diǎn),，開發(fā)前進(jìn)，為美好的來日誥日奉獻(xiàn)本身的力量,。我相信在往后的工作和學(xué)習(xí)中,，顛末檢驗(yàn)，我會(huì)改良本身的不夠,，越做越好,，全面而不失作風(fēng)。也堅(jiān)信本身將在教師的途徑上一路走下去,，不怕費(fèi)力,，因?yàn)槌渥?不怕失敗，因?yàn)榭釔邸?/p>