演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
講文明懂禮儀演講稿講文明懂禮儀演講稿篇一
今天我們上一節(jié)班會課：班會的主題是《講文明,，重禮儀》
請欣賞相聲《說話》
甲、乙：嗨,，好久不見,，您好！
甲：哎,！你說我會說話嗎
乙：你怎么不會說話
甲：我??我不是啞巴吧
乙：誰說你是啞巴啦
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀,！
甲：咱們鄰居趙爺爺,。
乙：他怎么說的呀
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話,，去問問趙爺爺呀,。
甲：哎！你聾了,，我說的一不是古文,，二不是英文，都是話哩,！噢,，我明白了，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒,！
乙：你是不會說話,。
甲：怎么不會說話
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜,，橫著出來有那么大的地方嗎不信,，你看！
乙：行啦,，行啦,！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻
乙：對,！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語,。
甲：那我應(yīng)該怎么說呀
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺,。
甲：趙爺爺,，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲,，別客氣啦,！
乙：哼,！是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣,，這孩子呀,，的確不會說話哩！
乙：你說誰呢
對于校園文明建設(shè),，我們學(xué)校一直以來非常重視,，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效,，但目前還存在一些不盡如人意的地方,，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片圖片,，學(xué)生身邊的不文明事件,，紅領(lǐng)巾亂扔，垃圾到處塞,，桌子亂畫,，課本亂撕、,、,、、,、,、）看了以上我們用相機記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受,？（生談感受）下面還有一組老師搜集的圖片,，請大家認真觀察（搜集的社會不良現(xiàn)象，讓位問題,，公共設(shè)施,、、,、,、圖片）
篇章二：校園文明大家談 看了上面的幾組圖片，我們應(yīng)該怎么做呢,？所以我們的第二個篇章“校園文明大家談”,，就是請同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌拢缓笳垘孜煌瑢W(xué)起來談?wù)勀銓@些現(xiàn)象的看法,，感想,；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個固定的答案,，大膽一點,，暢所欲言。）好,，剛才這些看法都是代表學(xué)生的觀點,，現(xiàn)在我假設(shè)你們是老師，那請哪位老師過來說說你對校園不文明現(xiàn)象的看法,，以后打算采取什么措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生,？（大家踴躍點，來嘗嘗當老師的滋味吧?。ó攲W(xué)生過來時,，稱呼某老師好，我想問你怎樣看待這問題 同學(xué)們的觀點都很好,，下面我們插播一段廣告（播放公益廣告）
集體拍手兒歌
同學(xué)們,，都知道，禮貌用語記得牢,。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”,。分別“再見”別忘了,。
文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一,。
篇章三：開心一刻
篇章四：寫出你心中的不文明 篇章五：文明宣言：
我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園,。
講文明懂禮儀演講稿講文明懂禮儀演講稿篇二
四年二班
2．結(jié)合校園文明禮儀,，進一步深化對日常學(xué)習(xí)常規(guī)和安全的理解；
3．養(yǎng)成良好的學(xué)校文明習(xí)慣,。
一,、隊會程序（略）
二、大家好,！今天這節(jié)隊會的主題是：講文明禮儀,，建和諧校園。
1．不學(xué)禮,，無以立,。——孔子
2．知恥近乎勇,?！?孔子
3．非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言,，非禮勿動,。——孔子
4．禮者,，人道之極也（荀子）
對個人而言,，禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風度和魅力.還體現(xiàn)出一個人的個人學(xué)識,、修養(yǎng)和價值,；是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn),。對一個社會來說，禮儀更是一個國家社會文明程度,、道德風尚和生活習(xí)慣的反映,。
二、暢談禮儀
（自由發(fā)言）
(發(fā)言1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌,。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告,。
（發(fā)言2）在課堂上要注重禮儀,，回答問題要自然大方，聲音要清晰,，做好上下課與課中的禮儀,。
(發(fā)言3): 學(xué)生的形象禮儀：作為學(xué)生，著裝方面應(yīng)樸素大方,、活潑整潔為主,。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜。男生的發(fā)型要保持整齊,、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主,。平時不留長指甲。
（發(fā)言4）：對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠相見,，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短,。寬容理解,，善為人意。
（發(fā)言5）：己所不欲,，勿施于人,，對人處事要胸懷要寬,，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌,。多用敬語,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
主持人：同學(xué)們說的非常好,，對我也有很大啟示,。我們知道“什么才是生活中最重要的了，那就是文明素養(yǎng)和禮儀,，這是我們的第一張身份證,，人們會用我們自身的文明素養(yǎng)來評價我們和認識我們，給我們打分,。生活中生活禮儀很多,，下面著重了解校園禮儀常識（ppt）。
三,、校園禮儀
（一）儀表禮儀
儀表反映了一個人文化素質(zhì)之高低,，審美情趣之雅俗。應(yīng)該自然得體,，端莊大方,，遵守學(xué)校約定俗成的規(guī)范和原則。
那么作為一名在校學(xué)生,，我們應(yīng)該：著裝整齊,，樸素大方，不披衣散扣,；穿衣要整潔，大小合適,，不花里胡梢,。
（二）樓道行走的禮儀
在樓梯上打鬧。出入教室,、辦公室時要輕聲慢步,，不影響他人。
2.需要交談時,，應(yīng)靠路邊談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
（三）閱讀言談舉止禮儀
1．言談：多用表示尊敬和禮貌的敬語,。我國提倡的禮貌用語是十個字：您好請謝謝對不起再見這十個字,。
2．舉止：孔子說，君子不重則不威,，學(xué)則不固,。意思是只有莊重才有威嚴。否則，即使學(xué)習(xí)了,，也不能鞏固,。在公眾場合舉止不可輕浮，不可褻,，應(yīng)該莊重,、謹慎而又從容，做到非禮勿視,，非禮勿聽,，非禮勿言，非禮勿動,，處處合乎禮儀規(guī)范,。
（四）集會禮儀
升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式,。升旗時,，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗,，肅立致敬,。當升國旗、奏國歌時,，要立正,，脫帽，行注目禮,，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,，一定要保持安靜,，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴,，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視,。
（五）在校公共場所應(yīng)注意的禮儀
應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻，愛護學(xué)校公共財物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電。
（六）課堂禮儀
遵守課堂紀律是對老師,、對同學(xué)最基本的禮貌,。認真聽講、不說話,、不打瞌睡,、聽講時面帶笑容。
主持人：校園是文明圣地,，是最講禮儀的場所,，絕大多數(shù)表現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的可貴品質(zhì)。但在我們身邊也不可否認存在一些不文明行為,。部分同學(xué)在思想,、品德、言行等方面與應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)還有一定的差距,。比如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
四,、杜絕不文明,，構(gòu)建和諧校園倡議書
1．儀表禮儀： 著裝整齊，樸素大方,。
2．樓道行走的禮儀：靠右行,，不擁不搶,，不打鬧,不大聲喧嘩。
3．言談舉止禮儀:多用禮貌敬語,舉止莊重,，男女同學(xué)自尊自愛,，舉止文明。
4．尊師禮儀:尊敬老師,，尊重老師勞動,，遵守課堂紀律，5．集會禮儀：整齊排列,，保持安靜,，升旗時神態(tài)莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時,，行注目禮,。
6．校內(nèi)公共場所禮儀：保持教室、校園整潔,，不隨意扔
7．課堂禮儀：認真聽講,、不說話、不打瞌睡,、聽講時面帶笑容
五,、結(jié)束語
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人。文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。在這里,，我們向集體發(fā)出了號召：人人擁有文明，共創(chuàng)和諧校園,！
今天的主題班會到此結(jié)束,。
講文明懂禮儀演講稿講文明懂禮儀演講稿篇三
演講稿
親愛的同學(xué)們：
下午好！今天我校開展講文明習(xí)禮儀活動,，下面我給大家演講的題目是《人人講文明,，人人習(xí)禮儀》。
校園內(nèi),，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊,，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋：菜攤旁,，小販們賣完了菜，賺足了錢,，隨手將他們攤上的垃圾扔到了大街上：路邊的花壇里,，鮮花和小草差不多被丟的垃圾掩蓋了。,。,。親愛的同學(xué)們，當你們看到這些情景時,，有什么感想呢,？快快行動起來吧，做一個講文明習(xí)禮儀的好少年,，用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧,。
古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身,。
那么,，什么是禮儀呢？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。
文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，國家的臉面,。親愛的同學(xué)們,，所以我們不要把講文明、習(xí)禮儀當作一件小事來對待,，因為它可以提高一個人的素質(zhì),，它可以提供你生活中的機遇：它甚至可以改變一個人的命運,，可以提升一個民族的形象,。
個字又有幾個同學(xué)能正真做到呢,？你是否在接受了老師幫助后，客氣的說聲,，謝謝您,，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”,，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌的說一聲“老師再見”,，你是否在違反了學(xué)校紀律時抱歉的向老師說一聲“老師對不起”。
當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么走路,，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道,，卻又討厭那些沒按規(guī)章開車的,。
當我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人的怨氣往服務(wù)人員身上撒,，還總說他們態(tài)度不好,；當我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總抱怨顧客太挑刺,。
當我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。
當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起,；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷,。
當我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天,，對于父母的生日,，天才曉得，等我們以后成為了父母也許就不會這么無所謂了,。
文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí)，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴,。
一．我們中小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
二．升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。
三．課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,。
四．同學(xué)之間更要講究禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵,，我們要重視自身的道德修養(yǎng)，禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此,，我們要認清哪些是我們應(yīng)該做的,，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為,。
同學(xué)們,，希望大家都行動起來，把孝心獻給父母,，把敬心獻給老師,，把關(guān)心獻給同學(xué)，把誠心獻給朋友,，傳承美德之風,。謝謝大家！,。
