計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

元旦活動計劃小班篇一

在新年來臨之際,，我們班結(jié)合“新年來了”的主題,，已經(jīng)開展了許多有關(guān)新年的活動，如：有關(guān)新年的談話活動,；《新年好》的音樂活動；制作新年賀卡等,。為了讓幼兒進(jìn)一步感受新年的愉快，了解新年里的交往禮儀,，體驗人與人相互交流的的快樂，設(shè)計本次“新年的祝?！盎顒?。

活動目標(biāo)：

1,、在聽聽講講中感受過新年的愉快，引發(fā)孩子對新年產(chǎn)生美好的愿望,。

2、能大膽向同伴說一些祝福的話,。

材料準(zhǔn)備：

1、小白兔家的場景,，小白兔,、小花貓,、小花狗,、小山羊的頭飾

2,、情景表演

3、幼兒自制的禮物（新年帽,、賀卡等）

4、歌曲《恭喜你》flash

重點：

引發(fā)孩子對新年的憧憬

難點：

大膽表達(dá)對同伴的祝福

活動流程：

談話導(dǎo)入——觀看表演——游戲：新年聯(lián)歡會

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入

1、“新年快到了,，小朋友心里高興嗎？為什么新年到了心里很高興,？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果,、可以穿新衣服等）

2、那么在新年里,，小朋友見面了會說些什么好聽的話呀？（幼兒交流）

二,、觀看表演：

（1）誰到小白兔家來了,？小花貓是對小白兔說了什么祝賀的話,？（幼兒集體回答）

（2）小白兔怎么對小花貓說的呀？（幼兒個別回答）

（1）誰到小白兔家來了,？

（2）小花狗是怎么對小白兔說的？

（3）小白兔怎么回答小花狗的呢,？

3、觀看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔,，新年好！我祝你越來越聰明?。?/p>

提問：

（1）剛才小白兔家又來了誰呀,？

（2）小山羊是怎么說的呢,？

三、游戲：新年聯(lián)歡會

（幼兒交流討論）

2,、個別幼兒示范性地帶著自制的禮物去做客

3、請小朋友帶好自己的禮物去小白兔家做客,。（再次放《恭喜你》）

4、鼓勵孩子相互說新年的祝福,。

元旦活動計劃小班篇二

參加人員：小三班全體幼兒、家長及老師

活動目的：

1,、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛,。

2、幼兒,、家長同臺演出,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3、喜歡參加慶?；顒樱袷匾?guī)則,，注意安全,。

活動準(zhǔn)備：

1,、向家長發(fā)出邀請函,，征集家長節(jié)目和家長志愿者,。（攝像,、照相、維持秩序）

2,、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛,。

3、教師選購游戲獎品和新年禮物,；準(zhǔn)備游戲的道具,；錄制表演的音樂和背景音樂,。

幼兒主持人： 閆帥 侯文輝 陳文佳 王韻雅 胡彤 丁劉一安

活動流程：

1、老師致歡迎詞,。

2、幼兒主持人致新年賀詞,。

3,、集體舞表演：愛我你就抱抱我（小三班部分幼兒）

4、兒歌表演：

（1）小袋鼠（女孩）（2）小蝸牛（男孩）（3）洗手歌（女孩） （4）安全歌（男孩）（5）幼兒園像我家（全體幼兒）

5,、親子游戲：《喂桔子》 （每次10個家庭，玩三輪,，30個家庭） 玩法：家長手背后,，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝,。

6、親子游戲：小指揮 （每次三個家庭,，現(xiàn)場報名參與,。）

道具：氣球,、筐、布條

玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上,，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運(yùn)送氣球一個,，先到者為勝。

7,、歌曲聯(lián)

（1）我上幼兒園（集體合唱）（2）愛吃的毛毛蟲（6名幼兒接唱）

（3）小兔乖乖（教師和幼兒對唱）（4）乖孩子（獨(dú)唱）（5）好朋友（歌表演）

8,、親子游戲：蒙眼摸寶貝

準(zhǔn)備：同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好（間隔3米）。

玩法：先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機(jī)會,。

9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

玩法：一名家長在終點,，幼兒在起點，哨聲音起時,，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服,，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝,。

10、我的小手變變變（手指游戲展示）

11,、幼兒自薦表演（可以是學(xué)過或自學(xué)的詩、兒歌,、手指游戲、歌曲等）

12,、家長游戲：吹氣球比賽

玩法：家長吹氣球，看誰先把氣球吹破,。

13、比比誰的眼光好

準(zhǔn)備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里,，便是優(yōu)勝者。規(guī)則：每人有三次機(jī)遇,。

14、幼兒和家長一起唱《新年好》

15,、結(jié)束語。

家長朋友們,！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天,！健康每一天！小三班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束,！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家龍年快樂,！

元旦活動計劃小班篇三

活動目標(biāo)：1、能安靜地進(jìn)行桌面游戲,。

2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩,。

重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。

活動目標(biāo)：1,、喜歡玩體育活動器具,。

2,、活動中有初步的自我保護(hù)意識，注意安全,。

3、活動結(jié)束知道要把玩具放好,。

重點指導(dǎo)：踏板車

分散游戲：球類、大型玩具區(qū)域,、跳跳球,、平衡類,、投擲類等

集體游戲：放鞭炮

手指畫——草地上的花

活動目標(biāo)：1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)角進(jìn)行活動,，并有一定的.持久性。

2,、學(xué)習(xí)與同伴合作交往。

重點指導(dǎo)：操作區(qū)

活動目標(biāo)：1,、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜,，安靜就餐不挑食,。

2,、知道飯后放好餐具,，并且會漱口及擦臉。

元旦活動計劃小班篇四

1,、沙包的玩法調(diào)動學(xué)生的練習(xí)積極性，練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動作的靈活,、協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的跑動和彈跳素質(zhì),。

2、你走我也走練習(xí)在指定范圍內(nèi)托著物體四處走動,。

1、搶沙包比賽把沙包放在同一平線上,，從對面跑步去取，誰先取到并先返回為勝,。

2、愛跳的大皮球練習(xí)雙腳向上跳,。

3,、吹泡泡學(xué)習(xí)點膠,，下蹲，后跳的動作,。

1、夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后,，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去.。

2,、我會滾皮球產(chǎn)生玩球的樂趣，學(xué)習(xí)滾球的方法,。

3、小風(fēng)車告知風(fēng)車轉(zhuǎn)動的速度與人跑動速度的關(guān)系。

1,、夾包跳學(xué)生用雙腳夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點,。

2、小麻雀找食練習(xí)雙腳向上,，向前跳。

1,、投擲的練習(xí)投擲沙包是我在體育課當(dāng)中練習(xí)學(xué)生投擲能力普遍運(yùn)用的一種方式,。

2,、小猴子摘桃鍛煉平衡及縱跳。

1,、拋接沙包學(xué)生單手持沙包，胸前,、背后或者腋下等不同方式向上拋出后，自己拍手一二次,，然后用原來的手接住,。

2,、趕小羊綜合練習(xí)走，跑,，跳的基本動作

1,、擲遠(yuǎn)比快兩名學(xué)生比賽，分別手持一沙包站到同一原點上,，聽老師口令開始向相反方向拋出手中沙包,，隨即轉(zhuǎn)身迅速撿回對方拋出的沙包,，先回到原點者獲勝,。

2,、彩色的泡泡發(fā)現(xiàn)泡泡有大有小，并且有美麗的色彩,，體驗追逐泡泡的樂趣,。

1、沙包投準(zhǔn)把沙包投入箱子里,，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包,，投得多者為勝,。

2、小手小腳練習(xí)四肢著地爬行的動作

1,、雙人拋接沙包兩人一組，分別手持沙包,，同時向彼此拋出沙包,，并且同時接到對方拋出的沙包，反復(fù)進(jìn)行練習(xí),，連續(xù)回合最多一組勝出,。

2、快樂的.小鴨學(xué)習(xí)在運(yùn)動中會躲避,，不與他人相碰。

1,、踢沙包用腳內(nèi)側(cè),、腳外側(cè)或腳正面將沙包向上踢起,，反復(fù)使沙包不落地,。可以幾個人比賽鼓勵踢得多的同學(xué),。

2、玩輪胎搜索輪胎的幾種玩法,，體驗與同伴合作游戲的快樂。

1,、頂沙包學(xué)生把沙包放在頭頂上，向前走動,，使沙包不掉下來。以此方式進(jìn)行各種接力比賽,，提高身體平衡能力,。

2、人車大賽能夠手腳協(xié)調(diào)的騎三輪車,。

1,、螃蟹走兩人一組,，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂,，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,，先到者為勝者,。

2、拖拉玩具來追我提高腿部及手部動作的靈敏性,，協(xié)調(diào)性。

1,、螞蟻搬豆將全體學(xué)生分成若干組，每組面前放海綿墊學(xué)生手,、腿著地背上放沙包,，爬著走到指定位置,，把沙包放下，在爬回來,。

2、好玩的小球練習(xí)扔球,，滾球的技巧。

1,、巧運(yùn)地雷地上畫兩個圈,，兩圈相距1—2米,，第一圈里放三個沙包（地雷）第一學(xué)生將近端的三個“地雷”搬運(yùn)至第二個圈內(nèi)，然后跑回?fù)舻诙€學(xué)生的手,，第二個學(xué)生把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里。游戲依次進(jìn)行,。

2、小貓釣魚愿意參加體育活動,，體驗活動的快樂。

1,、投包擊人將學(xué)生分成兩組，一組站在圓圈外,，另一組站在圓圈內(nèi),，圓圈外的人持1個（或2個）小沙包。游戲開始后用沙包投擊圓圈內(nèi)的人，圈內(nèi)人可以跑動躲閃,，被擊中暫時退場等候,，如果場內(nèi)人都被擊中,，兩組交換位置,，重新比賽,。

2,、送小動物回家練習(xí)走跑動作的協(xié)調(diào),，并學(xué)會在走跑活動中保護(hù)好自己,。

1,、踢（投）包入圈在地上畫幾個同心圓，最大的圓的半徑為4—5米,，小圓的半徑分別為0.3米、0.6米,、0.9米、1.2米……并分別標(biāo)出40分,、30分、20分,、10分……學(xué)生散點分布在大圓外，用單足跳踢沙包入圈,，踢到那個圓內(nèi)就得相應(yīng)的分。

2,、陽光抱抱你聽指令四散跑。

1,、螃蟹走兩人一組,，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂,，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,，先到者為勝者。

2,、小小保齡球?qū)W習(xí)滾球，滾球的樂趣,。

1、沙包的綜合玩法在教學(xué)過程中,，沙包不僅發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì),，豐富了學(xué)生的課余生活,，更培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操、合作意識和集體主義榮譽(yù)感,。

2、石頭剪刀布鍛煉雙腳靈活交換位置的反應(yīng)能力,，體驗和同伴玩游戲的快樂,。

元旦活動計劃小班篇五

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣。

1.熱情接待幼兒,。

2.觀察：自然角的小植物生長的情況,，并作好記錄。

3.室內(nèi)：層層疊小人積塑穿珠子

要求：幼兒自選活動項目,。

4.室外：滑梯拍球

要求：遵守游戲規(guī)則,，注意安全，幼兒分組游戲,，不爭奪活動器材。

提醒幼兒學(xué)會謙讓,。

5.早操.要求幼兒動作到位.有精神。

6.晨間小結(jié)：引導(dǎo)幼兒說說活動中的情況,，給幼兒自我評價的空間。

二．生活活動：

1.洗手：提醒幼兒洗手時要注意節(jié)約用水,。

2.點心：督促幼兒不要講話。

三．教學(xué)活動：

《可愛的水果》

四．游戲活動：

目標(biāo)：利用已有的經(jīng)驗進(jìn)行活動,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,，想象力,。

1．寶寶之家

材料提供：玩具、餐具,、衣服等。

2．聰明屋,、圖書角、圖形對對碰,、美術(shù)小天地,。

要求：游戲后收拾器械,。

五．生活活動：

1.餐前準(zhǔn)備：洗手,，向幼兒介紹食譜。

2.進(jìn)餐：督促幼兒吃完自己的一份,，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3.散步：觀察秋天樹葉的變化,。

4.午睡：教師巡視幫幼兒蓋好被子,。

元旦活動計劃小班篇六

1 活動名稱：來跳舞吧 活動目標(biāo)：在與動物共同學(xué)習(xí)“舞步”的過程中，感知 4/4 拍的節(jié)奏,，體驗與朋友共同參加舞會的快樂心情。

活動準(zhǔn)備 ：

材料準(zhǔn)備：ppt 經(jīng)驗準(zhǔn)備：對動物的特征有所了解 活動重點 ：

感知 4/4 拍的節(jié)奏 活動難點 ：

有節(jié)奏地踩準(zhǔn)節(jié)拍 活動流程 ：

意圖：

在猜猜,、說說中引出舞會的角色，激發(fā)興趣,。

1．新年就要來臨了，小動物們要舉辦新年舞會,，你們想去嗎？ 2．看看都有哪些動物朋友們?nèi)⒓恿诉@次舞會,？ 小結(jié)：原來從雪地上的腳印我們就能發(fā)現(xiàn)有小狗,、小鴨和小雞參加了這場盛大的舞會,。

意圖：在情境 中學(xué)習(xí)“舞步”，初步感知 4 4/4 拍的節(jié) 奏,。

2 意圖：嘗試扮演不同的動物角色參加舞會 1． 就在這時,，只聽一聲啪啦啦,。

2． 咦，什么聲音呀,？寶貝們,，玻璃怎么碎掉了??？（東西撞倒了）小結(jié)：哦,，我知道了,。原來跳舞跳得不整齊，是會把東西打碎的,。

3． 這次請你們用小嘴巴幫忙打節(jié)奏，把舞跳得更整齊,。

4． 舞會要正式開始咯，我們要分角色來試一試,。幼兒自主選擇動物角色進(jìn)行扮演,。

集體表演

幼兒園小班班務(wù)計劃

幼兒園小班班級計劃

幼兒園小班下學(xué)期計劃范文

元旦活動計劃小班篇七

幼兒園應(yīng)該是一所充滿詩意的學(xué)校，是一個質(zhì)樸,、純真的世界，這里充滿童話與幻想,，這里展示追求與創(chuàng)造。我們以“一切為了幼兒,，構(gòu)建和諧樂園”為宗旨，以特色創(chuàng)建為載體,，立足本土資源開發(fā)，以自制農(nóng)村特色的教玩具和開發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂資源為突破口,，力爭將幼兒園建成一所充滿“詩意、活力,、和諧”的具有本土氣息的農(nóng)村幼兒樂園,。

1,、通過鄉(xiāng)土材料的投放，激發(fā)幼兒游戲興趣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2,、通過研究,，提高教師挖掘游戲素材的能力,，形成具有鮮明地方特色，反映地方文化,，同時也滿足了幼兒的發(fā)展,。

3,、通過研究，建構(gòu)一套適合小班實際,、具有本土文化特色的園本課程。

1,、根據(jù)小班幼兒年齡特點和教學(xué)實際,，以鄉(xiāng)土資源在區(qū)角游戲中的途徑與方法為側(cè)重點，開展主題背景下區(qū)角活動的實踐與探索,，圍繞每月開展的主題活動,，思考鄉(xiāng)土材料在墻面、地面,、空間的有效利用，凸顯鄉(xiāng)土材料的多元價值,、多樣性、層次性和挑戰(zhàn)性,，從而滿足不同幼兒發(fā)展的需要,，體現(xiàn)區(qū)角游戲的價值,。

2,、通過集體研討等形式,，在共同收集創(chuàng)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的區(qū)角游戲材料的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息區(qū)角游戲的實踐研討活動,。通過活動，幫助教師更好的利用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行區(qū)角游戲,，使活動材料能更有效的利用,，發(fā)揮鄉(xiāng)土材料的'最大價值。

3,、認(rèn)真撰寫鄉(xiāng)土區(qū)角游戲的方案設(shè)計、觀察與記錄,，設(shè)計能體現(xiàn)鄉(xiāng)土資源利用的途徑,，反思能體現(xiàn)鄉(xiāng)土材料利用的效果，有效性,。

4,、撰寫有一定質(zhì)量的有關(guān)鄉(xiāng)土教育內(nèi)容的教養(yǎng)筆記,、教學(xué)案例、專題小結(jié)等,，提高反思能力,。為豐富幼兒園課題研究成果提供第一手實踐研究資料。

小班年級組

得到更好的發(fā)展,。

元旦活動計劃小班篇八

1、幼兒情緒愉快,，積極地來園參加活動,，主動使用禮貌用語,。

2,、提醒幼兒用肥皂洗手，

3,、教師為幼兒做好二次晨撿工作，認(rèn)真做好帶藥記錄,。

1、教師為幼兒做好二次晨檢工作,，做到一摸二看三問四查。發(fā)現(xiàn)指甲長幫助修剪,。

2、教師認(rèn)真觀察幼兒精神狀況,， 發(fā)現(xiàn)異常及時向領(lǐng)導(dǎo)反映或及時通知家長,。

1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)角,，提醒幼兒在區(qū)角內(nèi)不大聲說話。

2,、教師提醒幼兒根據(jù)區(qū)角限定人數(shù)進(jìn)區(qū)活動。

3,、教師引導(dǎo)幼兒玩娃娃家時分好自己所扮演的角色,，知道自己要做哪些事情,。

4,、教師以："小病人"的身份引導(dǎo)幼兒正確去醫(yī)院看病的規(guī)則，進(jìn)一步知道醫(yī)生要為病人做哪些檢查,。

5、教師注意觀察幼兒活動情況,，幼兒遇到問題時，給幼兒自行解決問題的時間,，必要時教師以角色投入其中幫助。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行活動.

4、注意觀察幼兒的活動量,，及時為幼兒增減衣物。

1,、聽到音樂后，輕輕地收拾玩具,，把玩具放到指定的位置上

2,、幼兒整齊的站好做操的隊形

3、幼兒積極愉快的和教師聽音樂,、按口令做操

4、帶操教師口號響亮,，精神飽滿，教師及時為幼兒增減衣物,。

1,、對幼兒晨間活動情況進(jìn)行點評,。

2、對表現(xiàn)好的幼兒給予鼓勵與表揚(yáng)并提出要求,。

入廁 洗手1、幼兒主動排隊小便,，在洗手間內(nèi)不奔跑，并小心地滑,。

2,、幼兒洗手時不推不擠,、不玩水，把水龍頭關(guān)緊,，并拿小毛巾擦手,。

喝水 點心1,、安靜有序的拿自己小杯子喝水，教師引導(dǎo)幼兒天熱多喝水,。并用計數(shù)卡計數(shù)。

2,、教師告訴幼兒點心名稱，幼兒安靜的吃點心,，保持桌面,、地面的整潔,。

1,、可以愉快的參加活動

2,、可以按形狀分類

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會幫助別人

1,、ppt圖片

2、正方形,、圓形卡片活動過程：

1、教師：小朋友們,，你們吃過糖果嗎,？

2,、你吃過的糖果是什么味道的?

3、你們吃的糖果是什么形狀的?(幼兒回答）（教師小結(jié)：原來小朋友們吃過這么多樣的糖果,。有香蕉味的、西瓜味的····）二,、出示糖果圖片教師：今天崔老師也帶來了很多的糖果圖片我們一起來看一看(觀看ppt糖果圖片)(教師小結(jié)：這些糖果真好看，特別的好吃）三,、操作活動1、教師：今天有兩個糖果寶寶找不到自己的家了,，我們一起來幫幫它吧，（教師誰來幫助糖果寶寶,，引導(dǎo)幼兒幫助別人）2、教師：糖果寶寶回家的時候要說一句話才能回家,，你們看一看崔老師是怎么幫助糖果寶寶回家的。(如圓形糖果寶寶,，圓形寶寶圓形寶寶要回圓形的家）幼兒跟教師學(xué)習(xí)教師請個別幼兒上臺示范3,、教師請所有幼兒面向桌子,，幫助糖果寶寶回家(教師查看）

入廁安靜有序的小便，不擁擠,，不打鬧，注意安全,。

洗手洗手時提醒幼兒卷起袖子，幼兒洗手時不推不擠,、不玩水,，把水龍頭關(guān)緊,，并拿小毛巾擦手。

喝水教師引導(dǎo)幼兒多喝水,，有人安靜有序的拿自己的小杯子喝水，并用計數(shù)卡計數(shù),。

游戲名稱：

看標(biāo)志爬游戲目標(biāo)：

1、幼兒能愉快的和同伴一起做游戲,，體驗共同游戲的快樂

2,、幼兒在游戲中與同伴友好相處,。

游戲規(guī)則：

1,、教師手里有兩朵花,，一個紅顏色,、一個黃顏色,。當(dāng)教師舉起紅顏色的花幼兒快速往前爬,，當(dāng)教師舉起黃顏色的花幼兒就必須往后退,，看誰先到終點誰就贏了,。

自由活動幼兒玩大型玩具教師查看所有幼兒,。注意幼兒的安全,，及時為幼兒增減衣物,。

1、幼兒有秩序的進(jìn)衛(wèi)生間小便洗手,，在洗手間內(nèi)不大聲說話,。

2、洗手時提醒幼兒袖子卷起來,，幼兒洗手時不推不擠、不玩水,，把水龍頭關(guān)緊,，并拿小毛巾擦手,。

1、安靜有序的拿自己的杯子喝水,，喝水時不說話，不打鬧,，以免嗆到。

2,、喝完后水杯放在自己的杯架上，并用計數(shù)卡計數(shù),。

1,、教師告訴幼兒午餐食譜，請值日生發(fā)勺子,。

2,、午餐不挑食 ,，不掉飯粒，保持桌面的整潔,。

3、幼兒正確使用毛巾擦嘴,、擦臉,，教師：幫助幼兒吃完飯菜。

4,、餐后，將餐具和椅子放好,，并搬小椅子靠墻坐,，安靜的看書。

1,、午睡前按要求入廁，洗手,，安靜地進(jìn)入午睡室,。

2,、進(jìn)午睡室后不說話，將脫掉的衣服和鞋子放到固定位置,，安靜入睡。

3,、教師幫助上鋪的幼兒上床。

4,、教師幫幼兒蓋好被子,，并糾正幼兒不良的睡姿。

5,、教師巡視幼兒午睡情況。

6,、提前醒的幼兒安靜呆在床上，不影響他人休息,。

元旦活動計劃小班篇九

主班老師帶領(lǐng)幼兒戶外散步,配班與保育員整理教室、抬床,。

（二）11：40—1：40 午睡

一教師照看幼兒午睡,，另一教師再準(zhǔn)備一下下午的活動。保育員打掃衛(wèi)生并做好幼兒起床后的準(zhǔn)備工作（幼兒上廁所的紙,、幼兒午點等）

（三）1:40—2:00 起床整理、吃點心

（1）主班老師組織穿的快的幼兒數(shù)數(shù),，說兒歌，副班老師給孩子梳頭,， 整理衣服，保育員幫助不會穿的孩子穿衣,，整理床鋪。

（2）主班老師組織孩子吃點心：觀察指導(dǎo)孩子洗手,，并幫助能力弱的孩子；鼓勵孩子愉快的`吃完點心,，保持桌面干凈,，督促吃的慢的孩子盡量吃快點。副班老師和保育員抬床,。

（四）2:00—2:20 談話活動

主班老師組織幼兒談話活動：禮儀教育,，做手指游戲。保育員整理幼兒點心后的桌子,，再次檢查一下班級各處的衛(wèi)生情況。

（五）2：30—3：15圖書室看書

講清要求后先讓幼兒自由選擇一本書進(jìn)行閱讀,，師在旁指導(dǎo)他們看書,，同時選擇一片內(nèi)容較好故事與全班幼兒一起閱讀，并請能力較強(qiáng)的幼兒進(jìn)行一下故事表演,。

（六）3：15—3：20 生活活動

請孩子們獨(dú)立解小便,，學(xué)會自己提褲子,，洗手時注意不浪費(fèi)水,，督促孩子用正確的洗手方法：輕輕打開水龍頭,，伸出小小手，淋淋濕,，擦香皂，手心手背搓搓,，再用清水洗干凈,，甩一甩，找到小毛巾,，小手擦干凈。鼓勵孩子自己的事情自己做,。

元旦活動計劃小班篇十

動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關(guān),，緊密相連，孩子們特別喜歡,。而小班幼兒的思維活動帶有具體形象性,，喜歡模仿,，對游戲的情節(jié),、角色,、動作過程容易發(fā)生興趣,?！缎‰u小雞在哪里》是一首深受幼兒喜愛的歌曲,。歌詞中小雞和母雞媽媽的對話能激起幼兒情感的共鳴,，好像在和自己的媽媽對話一樣,。所以在活動過程中我扮演母雞,，請幼兒以小雞的身份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識,。

(一)活動目標(biāo)：

1,、通過對唱游戲活動，感受歌曲的對答情趣與親情,。

2,、在游戲中充分展開想象創(chuàng)編歌曲，體驗對唱活動的快樂情趣,。

3、在游戲活動中,，學(xué)會孵小雞(撕貼)的方法,。

(二)活動準(zhǔn)備：

1,、各種小動物的胸飾人手-：一只,。(小雞,、青蛙、小牛,、小狗、小貓等)

2,、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景“雞窩”、“草地”,、“花園”

4、錄音機(jī)：磁帶《小小蛋兒把門開》,，比較悠揚(yáng)的樂曲一段。

(三)活動過程：

師：“小雞一一”

幼：“哎一—”

師：“今天天氣真好,，我們到花園去玩，好嗎?”

幼：“好的一”

教師和幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動室,，在花園的籬笆旁坐下。

兒的情緒振奮起來,，精神集中起來。)

2,、在游戲中學(xué)唱新歌《小雞小雞在哪里》。

(1)學(xué)對歌詞。

師：“小雞,，我們來做個游戲好嗎?”

幼：“好的?！?/p>

師：“小雞小雞在哪里?”

幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里,?！?/p>

師：“小雞小雞在哪里?”

幼：“嘰嘰嘰嘰,，在這里?！?/p>

(2)學(xué)唱歌曲。

師：“雞媽媽用好聽的聲音來問,，你們會用好聽的聲音來回答嗎?”即用琴伴奏。

師：“小雞小雞在哪里?”

幼：“嘰嘰嘰嘰,，在這里?！?/p>

師：“小雞小雞在哪里?”

幼：“嘰嘰嘰嘰,，在這里,?！?/p>

(評析：教師以雞媽媽的口吻和小雞對唱,，富有情感,，使幼兒感覺親切,，能進(jìn)入更好地角色，更好地調(diào)動幼兒的情緒情感。)

3、在游戲中拓展思路創(chuàng)編歌曲,，體驗對唱活動的快樂情趣。

(1)玩游戲《捉迷藏》,，借助胸飾創(chuàng)編歌曲,。

其它小動物,，媽媽唱到誰,，就請誰邊唱邊出來,，好嗎?”

(2)發(fā)揮想象,，創(chuàng)編歌曲,。

幼兒討論后回答。

幼a：老虎它會叫的,。啊嗚啊嗚

幼b：山羊會綿綿叫。

幼c：小牛會牟牟叫,。

幼d：大白鵝會岡岡岡地叫,。

幼兒回答后,，個別唱,，集體答,。

個別唱和集體唱的過程中，共享游戲的快樂及彼此的經(jīng)驗,。）

4,、變換角色，幫雞媽媽孵小雞,。

(1)聽音樂做律動小雞慢慢長大,。

幼：“能～”

出來，好嗎?”

幼：“好的,?！?/p>

(3)教師講解孵蛋的要求，幼兒學(xué)習(xí)孵蛋的方法,。

(4)將孵好的蛋(小雞)貼在背景草地上,。

了幼兒的主動性，又使幼兒體驗了幫助別人的快樂,。)

(四)延伸活動：

1,、玩體育游戲“小雞吃蟲”。

2,、繪畫“可愛的小雞”,。

3、進(jìn)行探索活動“想站立的蛋寶寶”,。

手勢讓幼兒對創(chuàng)編充滿了信心,，使活動的過程真正成為促進(jìn)幼兒主動發(fā)展的過程。