為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動計劃方案篇一

1.通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內容。

3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意,。

"字寶寶樂園"教學掛圖(字詞：月亮)。

一,、教師出示教學掛圖，引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化

4.教師：到底發(fā)生里什么事情,，讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,，在書中找一找答案。

1.幼兒自主進行閱讀,。

2.集體討論選擇性閱讀,。

4.幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學cd,。(教師講述時,，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)

5.圍繞話題進行講述,。

三,、了解故事所表達的感情

1.教師：聽了這個故事，你有什么感覺?為什么?

2.講述自己與朋友之間令人感動的事情,。

3.教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,，說給大家聽一聽。

4.鼓勵幼兒兩兩結伴,，模仿股市的內容進行簡單的表演,，幫助幼兒進一步熟悉故事的內容，感受故事表達的感情,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動計劃方案篇二

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化,，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

3.幼兒與家長共同收集整理資料,，提高幼兒的自我學習能力,。

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設

【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中,，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺,。教師應和幼兒一起設計,、準備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。

【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設中,，要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程,，努力使每一塊墻面,、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動,，與幼兒“對話”,，發(fā)展幼兒的自主學習能力。

(二)區(qū)域活動創(chuàng)設

區(qū)域內容與中秋節(jié)的相關,，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料,，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固,、遷移和提升,。

團圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋,、月餅盒,、飲料瓶、各種水果等,，開展“超市購物”游戲,。

美工區(qū)——幼兒利用月餅盒、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料(剪刀,、雙面膠、彩紙,、絲帶等)對包裝盒進行裝飾,，組合制作立體化的作品。

益智區(qū)——結合科學領域活動,，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等,。

音樂區(qū)——用不同的打擊樂器合作演奏,，發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣,。

表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾、道具,，引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會,，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我,，激發(fā)幼兒的自信心,。

閱讀區(qū)——投放關于月亮、中秋節(jié)的故事書,、圖片,、識字卡片,、圖文并茂的古詩、兒歌,，提高幼兒的閱讀能力,。

(一)制作月餅

家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用,。完成后,，觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂,。

(二)制作紙燈籠

老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙,，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品,。

最后,，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然后相互介紹和欣賞,。

老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落,，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎,，拿一個寫有燈謎的卡片,，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動計劃方案篇三

活動地點：中班

活動人員分配：楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排,。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲,，月餅制作輔導,。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛(wèi)生打掃,。

活動具體安排： 各班班長到物管處領取活動用物品;裝,。

14：30——15：00 幼兒準時起床進行加餐、如廁,、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來,。(王領取加餐,，楠、露幫幼兒穿衣服,、韓整理寢室衛(wèi)生)

15：00 開大門迎接家長(露站門口接待,，楠組織幼兒)

15：10第一項活動：制作月餅(露主持)

1、教師講解中秋節(jié),、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

2,、介紹制作的工具材料

3,、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10 幼兒及家長休息,、如廁,、喝水(露、韓組織幼兒如廁,，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水,。露為家長倒水。

16：10——16：40第二項活動(親子游戲)

1. 音樂游戲：卷白菜

2,、音樂游戲：七個半跳

過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子,，根據(jù)音的時值請大家拍手,，第一遍音樂，教師扮演蚊子,，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領),。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演,。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,，提高氣氛。

3,、預備游戲《田納西 》

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

4,、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

16：40——17：00

1、幼兒及家長休息,、如廁,、喝水;

2、王老師,、韓老師一起領取月餅,、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

2,、家長可于幼兒共同分享自助餐,，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物,。

17：40 活動結束,，歡送家長幼兒離園。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動計劃方案篇四

1,、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

3、通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。

4,、體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

活動形式：

班級集體活動

活動內容:

介紹中秋節(jié),、故事,、兒歌、各類游戲,、“寄情臺灣,、和平統(tǒng)一”等。

活動時間：

20xx年x月x日

環(huán)境創(chuàng)設：

1,、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,。

2,、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。(事先發(fā)放記錄單),。

區(qū)域活動：

1、繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫——好吃的水果,。

2、泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4,、制作燈籠：運用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,，做一個燈籠。

家園共育：

1,、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩,。

2,、與幼兒一起準備燈籠，是共同制作的,。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

介紹中秋節(jié)：

秋風送爽,，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。

中秋節(jié)又叫團圓節(jié),、豐收節(jié)。八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收,，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果、月餅等食物,，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月，一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊,。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了，細細的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：我只好重做了。

又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊,，你又長胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：

唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了,。原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面,。

游戲1：《水果拼盤》比賽

游戲玩法：

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性,。舉行制作水果拼盤大賽的活動。

游戲規(guī)則：

1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌。

2,、在規(guī)定時間內,，不但要比造型還要比桌面整理,。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

4,、獎項有：配合默契大獎和造型獎

游戲2：猜謎

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動計劃方案篇五

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等。

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧,。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,，感受我國民族文化的豐富,。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內涵,，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心,、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒,、袋作品,，能用多種材料和使用。

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3、畫一畫：＂小手畫月餅＂,，＂月亮婆婆＂,，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

4,、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等,。

1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境,。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設,，或者是關于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。

2,、＂情意濃濃,，愛滿中秋＂賀卡展。（適合大班）

3,、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4,、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示,。（適合小小班、小班）

5,、舉辦小小作品展示＂我設計的月餅圖案＂,。（適合大班）

1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮,、中秋節(jié)的'古詩,。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境,。

親子活動：

1、級組自助餐――月餅品嘗大會（小,、中班級組）

2,、親子花燈制作大賽。――（中班級組）

結合教學活動和區(qū)域活動展開

3,、科學：《會變的月亮》,、《月亮上面有點啥？》

5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

在介紹中秋祭月、賞月,、食月餅,、供兔爺?shù)纫幌盗辛曀椎幕A上,，以兔爺為主題，通過學習中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關的展陳,，設計制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對中秋節(jié)的理解,，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風俗的認識,，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié),。

兔爺?shù)膫髡f：

一年,，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了,，就治不好,。嫦娥看到此情景，心里十分難過,，就派身邊的玉兔去為百姓們治病,。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人,。

人們?yōu)榱烁兄x玉兔,，紛紛送東西給她；可玉兔什么也不要,，只是向別人借衣服穿,，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的,，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束,，一會兒又是女人打扮。

為了能給更多的人治病,，玉兔就騎上馬,、鹿或獅子、老虎,，走遍了京城內外,。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了,。

于是,，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的,，有乘鳳的,，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài),，非?？蓯邸４蠹矣H切地稱她為“兔兒爺”,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動計劃方案篇六

提要：每年中秋,、國慶假期都是醫(yī)院爭廣告搶市場的時候。在分析競爭對手的同時,，我們應該注重自身的醫(yī)院品牌推廣,，品牌的推廣不是以銷售為目的，而是考慮以哪種手段來吸引老百姓,，國慶期間建議以義診活動為中心,，直接和間接宣傳我院的品牌。中秋節(jié)假期,，多數(shù)人都以家庭,、朋友聚會游玩為主題，義診的效果比較理想,。

根據(jù)往年中秋,、國慶節(jié)大假期間，大部份媒體在醫(yī)院做醫(yī)療廣告時,，一般都是在節(jié)日前半個月各醫(yī)院就開始在各大媒體里猛打醫(yī)療廣告，搞得整個醫(yī)療訕場的混亂,，老百姓看了也是頭暈眼花,，有病不知往哪家醫(yī)院看，(今天免費普查,，明天打折優(yōu)恵)等等市場競爭非常激烈,。如想在這種醫(yī)療混亂氛圍內生存站住腳。首先我們應分析一下我們自身競爭對手,，廣告投放量和××人的生活習慣,。

競爭對手：××醫(yī)院、××醫(yī)院,、××醫(yī)院,、××醫(yī)院、直屬醫(yī)院等這幾家醫(yī)院在品牌廣告宣傳方面都比我們大,，而且地理位置也是相當繁華,。

廣告投入：節(jié)日期間爭廣告搶市場，誰優(yōu)恵打折打多了,，內容對口哪誰就是暫時的勝利者,，節(jié)日期間報紙廣告如上暫停，那其就會選擇其他的宣傳途徑,，比如加大電視廣告的投放量或做一些直接宣傳的廣告(dm單,、社區(qū)義診的宣傳等)××人的生活習慣：經(jīng)調查,，××老百姓都喜歡旅游因為新疆是個旅游的好地方，很多外地人大都會借這個時間進行旅游或和親朋好友聚會,，對于電視年輕人不在意,，在家看電視的幾呼就是老人和小孩。

當然在分析競爭對手的同時,，我們應該注重自身的品牌推廣,，品牌的推廣不是以銷售為目的，而是考慮以哪種手段來吸引老百姓,，國慶期間建議以義診活動為中心,，直接和間接宣傳我院的品牌。

一,、 活動背景：國慶大假,，愿××醫(yī)院通過這次義診活動，作為大假期間的禮物送給××的每個人,，共同度過愉快的大假,。

二、 活動主題：慶中秋體驗“××之子”-××醫(yī)院情系老百姓,。

三,、 活動目的：

1、利用節(jié)日長假期間,，推廣我院的品牌,。

2、回 社會,，建立美譽度,、信譽度。

四,、 活動時間：2019年9月22日-9月28日,，時間任選。

五,、 活動地點：廣場,、大超市或商場門口等。

六,、 主要針對人群：大假期間不同層次有人群都會出現(xiàn)在廣場,、超市、商場這些地方,，而且層次各不相同,，有老年、中年、青年,、等,。以及遠離家鄉(xiāng)的打工者，這次活動所涉及的人群面就很廣,。

七,、 活動內容：

1、宣傳手冊的發(fā)放,，主要是讓更多的人認識和了解我院,。

(1)、認識我們醫(yī)院地址和規(guī)模,。

(2),、了解一些醫(yī)療常識讓其知道我院現(xiàn)有的先進儀器和強大的專家陣容。

2,、現(xiàn)場專家咨詢：主要針對咨詢者提出的問題進行解答,，嚴重者直接推薦到我們醫(yī)院看病。

3,、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式,，主要是為了吸引患者前來咨詢。

4,、維權卡及小紀念品的贈送是宣傳醫(yī)院最直接的方法,。

八、費用預算

1,、場地費：每場xx元,，時間1天

2、宣傳手冊：x元本,，平均每場大概要發(fā)放本,。

3,、宣傳單：x元張,， 平均每場大概要發(fā)放張。

4,、贈品：x元個,， 平均每場大概要發(fā)送xx個。

5,、維權卡：x元張,， 平均每場大概要辦張。

6,、人員工資,、生活補助等

生活(1)工資加補助每人每天補10元。

包括(2)伙食和水。

如進廣場活動建議：

(2),、申請 買音箱一套,，目的是為了在活動期間，播放衛(wèi)生知識講座的錄音帶,，以便吸引更多人圍觀注意,。

(3)申請買應急燈x個，主要用于活動晚間照明,。

一場活動下來費用算大概要在x元左右,。

九、 人員安排：

1,、內部人員由主任調配,。

2、 人員由主任安排,。

十,、 效果評估分析：

1、中秋節(jié)假期,，多數(shù)人都以家庭,、朋友聚會游玩為主題、且報紙,、電視看的人就不會多,，但是我們又不能放棄這個假日宣傳的機會，所以我想這種義診的效果應該是比較理想的,。

2,、因節(jié)日期間光顧廣場、超市,、商場人員的種類較多,，這樣可以彌補一些平時看不到或不想看廣告的人。

3,、這次活動主要以發(fā)放我們醫(yī)院的宣傳資料為主,，也是最直接宣傳我們醫(yī)院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫(yī)院有所了解,，有病就會前來我們院咨詢以達到開發(fā)病人的目的,。

4、為我院能實行區(qū),、市醫(yī)保,，打下良好的基礎。

十一,、費用對比：

1,、以往在報紙,、電臺廣告上花費平均每天3元，而購買回來的病人大概在x位左右,，這類人大部份以經(jīng)常在辦公室內辦公的中高層人較多,，而忽略了一大批不常看報紙的人,，如大學生,、打工者以及工作性質較特殊的人。

2,、通過這種廣場活動的宣傳,，可以直接吸引前來就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費用可以用來在廣場做天的義診活動,，而且回饋的病人也遠比廣告購買回來的病人數(shù)量多很多,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動計劃方案篇七

體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導下,，學習尋找,、搜集資料，并學習交往,、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人”,，長江、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”。

假日里,，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團圓飯;中秋,、國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。讓孩子了解了在“中國”這個大家庭里有著許多的民族,。通過了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博,。我們旨在通過設計的這一系列活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

2,、豐富幼兒的科普知識。

3,、了解中秋節(jié)的風俗,，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣,。

1,、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,，體驗慶祝國慶的快樂,。

1、教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2,、幼兒收集的各地土特產、服飾,、特產的包裝盒,、袋等，舉辦“祖國特產展”,、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

2,、“團團圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅,，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學會分享快樂,。

1,、《我愛中國》通過朗誦、故事等活動,，了解國慶節(jié)的由來和意義,，能夠為祖國媽媽的生日表達自己的祝福。

2,、畫月餅,、印月餅等。

1,、通過談話,、國歌欣賞、歌曲,、制作國旗,、合作繪畫等活動，增進孩子們對祖國,、對家鄉(xiāng)的了解和情感,，為自己是中國人感到驕傲與自豪。

2,、通過不同的方式制作月餅,。

1、指導幼兒觀察月亮的大小變化,。

2,、給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩,。

3,、有意識地通過看電視、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。

4,、帶領孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃,，如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等，體驗各民族的飲食文化,。

5,、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,，首都天安門的照片,、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題,。

6、利用書報,、網(wǎng)絡,、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話,。