無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

成長(zhǎng)電視劇篇一

大家還記得列夫托爾斯泰的凝望嗎,？茨威格是這樣描述這雙眼睛的：“雖然嘴角緊閉沒有變化。但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意,，猶如神奇的眼光,。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂的影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣,。精神上感到滿足,，自在時(shí)它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼間又因猶豫而黯然失色,，罩上陰云頓生凄涼,，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè),?！?/p>

托爾斯泰的的銳利的，是敏捷的,。他直入你的要害讓人不勝唏噓,。

而我覺得，媽媽的眼睛給我的是更多的鼓勵(lì),。

有一次我英語(yǔ)考試考的不好，連班級(jí)平均分都沒過,。在回家的路上我像熱鍋上的螞蟻,。在小學(xué)我們英語(yǔ)老師有個(gè)規(guī)定，沒過平均分的都要見家長(zhǎng),。我是多么的忐忑不安?。?/p>

進(jìn)了家門,。我以為媽媽是大發(fā)雷霆,，然后大罵一頓像《淘氣包馬小跳》里所說。

可是媽媽沒打也沒罵我,，而是充滿鼓勵(lì)的望著我,，什么都沒有說。

你的凝望,，我的成長(zhǎng),。

那天我似乎懂得了什么，從那時(shí)以后,，我的英語(yǔ)雖然說不上是飛一般的進(jìn)步,，但至少?zèng)]有掉下平均分,。

凝望，是人類間最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,，它沒有文字,，也沒有手勢(shì)，但是它卻能傳遞出人類間最復(fù)雜的情感：愛,、恨,、情、仇,、鼓勵(lì),、放棄。

如果用一句話來概括凝望,，那就是“無聲勝有聲,。”

你的凝望,，我的成長(zhǎng),！

愿這世間多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)放棄我們的世界將會(huì)更美好,！

成長(zhǎng)電視劇篇二

常聽奶奶說,，在我滿一周歲的時(shí)候，桌上有很多的東西讓我挑選,，我一眼就選中了書,，把它猛地抓住，緊緊地?fù)г趹阎小?/p>

書,，編織起我美麗的童年,。《365夜故事》,、《一千零一夜》,、《十萬個(gè)為什么》、《伊索寓言》,、《格林童話》陪我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜,，與我攜手走進(jìn)人生的開端——童年。

有空閑的時(shí)候,，我會(huì)和朱自清共同走進(jìn)《河塘月色》,，與高爾基一起品味阿遼沙的《童年》；有暇隙時(shí),，我會(huì)與《福爾摩斯》相約在秋天……

暮春的原野總是蕩漾游人的心情,，那徜徉的閑適更勝優(yōu)雅的景致。淅淅瀝瀝的春雨訴說著春天的童話，我更愛在這細(xì)雨霏霏的時(shí)候,，撐起傘,，捧著我心愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》漫上臺(tái)階，往那竹林邊的小橋上走去,。撐著傘,，斜靠在木橋的欄桿上，與保爾柯察金共同走過他們的人生,。雨小的時(shí)候,，我會(huì)收起傘，任細(xì)雨輕撫我的臉龐,，讓我完全融入到書的意境之中去,。

我愛書，我愛在靠窗的書臺(tái)前聽著窗外歡快的鳥鳴聲,，做著《紅樓夢(mèng)》,，看著《茶花女》，在夜深人靜的時(shí)候,，與魯迅共同“拾”起他的“朝花”,，與他一起《彷徨》、《吶喊》,，為祥林嫂的悲苦一生而流淚,，與歷史人物共同走過《上下五千年》。

我愛讀書,，我與書的關(guān)系就是這樣的微妙,，這樣妙不可言；在讀書中,，我找到了自我,，找到了人生的方向。

書,，我的生命；書,，我的最愛,！

成長(zhǎng)電視劇篇三

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼,，我已從一個(gè)什么也不懂的小娃娃變成了一個(gè)滿口“之,、乎、者,、也”的中學(xué)生,。

在一年級(jí)，坐著一個(gè)什么都知道的我：“誰知道矮怎么寫？”“我知道,！”我說著就寫了一個(gè)“矮”,。老師溫和地請(qǐng)我坐下。我好納悶,，老師為什么不表?yè)P(yáng)我呢,？我是知道的呀！——在一年級(jí),，坐著一個(gè)不知道自己不知道的我,。

在二年級(jí)，坐著一個(gè)一問三不知的我：“周思穎,，這篇課文主要寫了些什么,？”“不知道?！薄澳沁@篇課文的作者是誰,？”“不知道?！薄澳悄慊卮鹨幌聲系牡谌},。”“老師,，我不會(huì),。”——在二年級(jí),，坐著一個(gè)知道自己不知道的我,。

在三年級(jí)，坐著一個(gè)默默無聞的我：“同學(xué)們,，誰來回答一下書上的第五題,？”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了,。我怕,，怕答錯(cuò)被老師、同學(xué)笑話,；怕自己答題時(shí)口吃,；怕……直到老師報(bào)答案，我才知道自己做對(duì)了,?！谌昙?jí)，坐著一個(gè)不知道自己知道的我,。

到了現(xiàn)在：預(yù)備年級(jí),，才坐著一個(gè)滿口“之,、乎、者,、也”的我,。

如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上,，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里！

成長(zhǎng)電視劇篇四

曾幾何時(shí),，我愛上了讀書,，愛的一發(fā)不可收拾。那書柜中的一本本整潔的書刊,，印證了我與他們相伴的日子,，從那小小的幼稚的連環(huán)畫，到如今的余秋雨的散文,，我已成了一個(gè)“嗜書如命”的人,。

早已記不起讀的第一本書是什么，也許是童話吧,，那本《安徒生童話》卻一直保存著,。記得那是父親買給剛識(shí)字的我的，不知為何,，我捧起來讀的很開心,，但終究還是放棄了，那書太“難”讀,。

從此以后,，書是鐵，我是磁,。一本好書對(duì)我有著一種特殊的吸引力,。我對(duì)書店有著一種執(zhí)著向往，對(duì)文字有著一種迫切的追求,。這種感覺,，伴我長(zhǎng)大。

我的書從連環(huán)畫過度到童話,，又過渡到了小說一類的,。書在“成長(zhǎng)”，我也在長(zhǎng)大,。

那成長(zhǎng)在“天頭”與“地角”之間，在“字里”與“行中之間”,。

也許是受到那本《安徒生童話》的影響,，我對(duì)外國(guó)文學(xué)很是喜歡,，自從那以后，我就12歲時(shí)抱著一本凡爾納的小說不撒手,，以至于夢(mèng)中還在其間遨游,。我也養(yǎng)成了每日都要看書的習(xí)慣，并且每夜睡前,，都要讀上半小時(shí)以上的書,。就在這書海中倘徉的時(shí)候，就在這燈下伴讀的時(shí)候,，我與那黑體的宋字,，慢慢成長(zhǎng)。

我的書不再僅是文學(xué)書籍,，不再僅是幾本小說,。看書不再是愛好,，而是我生活的一部分,。為了幾本好書，不惜重金,。這時(shí)候,，我知道，我長(zhǎng)大了,。

在泛舟書海中,，我在成長(zhǎng)；在字之間飛舞中,，我也在成長(zhǎng),；在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，我還在成長(zhǎng),。每讀完一本書后,，我會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)大了,！

成長(zhǎng)電視劇篇五

我的人生有一次大膽的嘗試這個(gè)嘗試讓我膽戰(zhàn)心驚嘗試攀巖。

攀巖是人家男孩子的做的事情,。說實(shí)話,，我實(shí)在不喜歡攀巖。在我的印象中,，攀巖只不過是拿安全繩記住腰,，然后爬上去罷了，就算你一腳落空,，安全繩也會(huì)將你保護(hù)住,，根本沒有生命危險(xiǎn),。但是，我是一個(gè)患有“重度恐高癥”患者,。攀巖對(duì)于我來說,，就簡(jiǎn)直比登珠穆朗瑪峰，游過大海還要難,。

這一回,，媽媽還真把我?guī)У搅伺蕩r地區(qū)，個(gè)我系好了安全繩,，我膽戰(zhàn)心驚,。差一點(diǎn)嚇暈過去，我不想玩,?？纯磱寢專瑡寢屨f：“你要是能攀上去,，媽媽個(gè)你一根棒棒糖,。”說著晃了晃手中的棒棒糖,。我暈,，還當(dāng)我是五歲小孩子呀，現(xiàn)在棒棒糖已經(jīng)對(duì)我沒有什么吸引力了,。

我站在攀巖壁前,，猶豫再三，終于吃力的邁出了第一步,，上了第一手,。我攀巖的很慢，很吃力,。我才爬了五分之一,，往下一看，有一種頭暈,，想吐的感覺,。媽媽在下面大喊：“不要往下看！”我招辦了,，但是,，我克服不了我的重度恐高癥，我現(xiàn)在腦子里一片空白,。

我一步一步慢慢的往上爬,，時(shí)間一分一秒的流逝我下的滿頭大汗，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的爬了上去,，敲了一下羅,，馬上跳了下來,，安全的著地了。

回去的時(shí)候,，媽媽對(duì)我說：“不管你做什么事，都要勇于嘗試,，這次你表現(xiàn)的很好,，你猜猜你用了多少時(shí)間？”媽媽神秘兮兮的問我,。

“我猜我用了半個(gè)小時(shí),。”我漫不經(jīng)心的說,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)累得筋疲力盡了,。

“不！你只用了五分半鐘,?！?/p>

我驚訝不已。

成長(zhǎng)電視劇篇六

樹是大自然的一部分,，是大自然中的精靈,。那一個(gè)個(gè)挺秀的身影，是如此的美妙,，這樣的美好,。在現(xiàn)實(shí)生活中，人是離不開樹的`,，環(huán)境也離不開樹的這些襯托,。所以，我們應(yīng)該減少,，而且是大大減少對(duì)于樹木的砍伐,，還要多多植樹造林。

我一直很重視植樹這件事,，能夠擁有一顆我自己的小樹,，也是我的一個(gè)心愿。能夠自己種下一棵屬于自己的小樹,，一直是我夢(mèng)寐以求的事,。

這個(gè)星期天，老師竟然布置了關(guān)于植樹的作業(yè)耶,！太好了,！我的心愿終于能夠完成了！我迫不及待地纏著媽媽要去買一棵樹苗來種,，今天我終于可以如愿以償了,！

“媽媽,，這是什么樹的樹苗呀？”

“這是松樹的樹苗呀,！爸爸媽媽希望你也能像這棵小松樹一樣,，不怕寒冷、不怕炎熱,，不管遇到什么暴風(fēng)驟雨,，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不能被挫折打??！楠楠，未來的路還很長(zhǎng),，在通往未來的路上,，肯定會(huì)有很多的事情等著你去辦，去經(jīng)歷,。在人生的路上,，你也許會(huì)遇到失敗，那么,，媽媽希望當(dāng)你遇到失敗時(shí)會(huì)像松樹一樣,，不懼怕失敗的恐嚇，要知道,，失敗并不可怕,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來的彩虹呢,？”

我把小樹苗深深地埋進(jìn)土里,，我仿佛看到它吸取土壤中的營(yíng)養(yǎng)時(shí)那歡樂的表情，它堅(jiān)韌的根須伸向更深層的土壤時(shí),，它“臉上”露出的驚喜與微笑,。

媽媽，您放心吧,！在未來的路上,，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走，一步一個(gè)腳印,，在這條路的終點(diǎn),，您將會(huì)看到，我比誰都笑得燦爛,。

成長(zhǎng)電視劇篇七

十幾年一路走來,，我伴誠(chéng)信同成長(zhǎng)，其中有說不盡的故事。

小時(shí)候,，爸爸就給我講過曾參殺豬取信,、商鞅城門立木取信的故事。懵懵懂懂中,，我初步感悟到誠(chéng)信的重要性,。

還記得曾讀過宋慶齡小時(shí)候的守信故事，至今印象還非常深刻,。說是宋慶齡小時(shí)候的一天早晨,，他們一家人正準(zhǔn)備外出做客。突然,，小慶齡堅(jiān)定地告訴父母說不去了：“我和小珍已經(jīng)約好，今天她要來咱家玩兒,?！卑职帜托膭裾f：“以后再玩也可以呀！你不是說非常喜歡李伯伯家的鴿子嗎,？你真的不去嗎,？”“不去?！彼螒c齡稍作思考,，說，“我必須在家等她,，可不能失信啊,。”

看到宋慶齡的故事,，再想想自己,，我不禁慚愧不已。

記得在一個(gè)周末,，爸爸媽媽剛出門,，我就急不可耐地打開電腦玩游戲。剛開始我非常緊張,，總擔(dān)心媽媽神不知鬼不覺地殺回來,，心里暗暗祈求不要被發(fā)現(xiàn)。但我又覺得這樣是欺騙媽媽,，心里還是有些許不安,。心想就玩5分鐘吧，也許不會(huì)被發(fā)現(xiàn),?？墒牵?0分鐘過去了，我就沉浸在游戲中不能自拔了,。突然有開門的聲音,，我慌忙關(guān)閉電腦，假裝在客廳里翻閱課外書,。

這件事雖然過去很長(zhǎng)時(shí)間了,，但是我仍后悔不已，因?yàn)槲沂帕?，欺騙了爸爸媽媽,，更欺騙了我自己。想到宋慶齡講誠(chéng)信的故事,，我終于鼓足了勇氣,，向爸媽說明了那次偷偷玩電腦游戲的經(jīng)過，他們不但沒批評(píng),，而且還表?yè)P(yáng)我說：“好兒子,，你長(zhǎng)大了，你說實(shí)話,，這就是講誠(chéng)信,。”

一路走來,，我伴誠(chéng)信同成長(zhǎng),，問心無愧！

成長(zhǎng)電視劇篇八

當(dāng)我舍棄不食人間煙火的逍遙而躊躇滿志的涉足塵世體驗(yàn)生命中成長(zhǎng)的奧妙時(shí),，又有誰知曉,，我是否依然坦然于成長(zhǎng)之路?！}記

產(chǎn)房里的一聲啼哭,，喚醒了黎明；一周歲的生日紅燭,，點(diǎn)燃了希望,。然而我何曾注意黎明前的黑暗，又何曾留意希望前的絕望,？

于是,。我哭泣在走路前的摔跤，埋怨在學(xué)習(xí)中的煎熬,，厭惡在成長(zhǎng)路上的煩惱,。

童年在無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)中流逝，成長(zhǎng)的路程卻從未就只打住,。

埋頭學(xué)校,，我整日提筆于無邊題海，整日嘶啞與單詞短語(yǔ)，整日浮沉于歷史洪流,，整日無奈于日升日落無休止的憂愁,。終于，漫長(zhǎng)的一天隨著成長(zhǎng)流失在歲月,。

放學(xué)了,，只身一人徘徊在街頭，天上的祥云遮住了太陽(yáng),，我不知該何去何從,。漸行到十字街頭，竟又在路上面臨了艱難的抉擇,。而我憑經(jīng)驗(yàn)篤定回家的路,，順利回到了家。

夜幕將至,，我置身?yè)u椅,，本欲賞月，但天公不作美,，天上的烏云遮卻了月的面龐，使她殘缺了,，然而更有一份殘缺的氣質(zhì),。

天亦難測(cè)風(fēng)云，我感嘆,，何況成長(zhǎng),！成長(zhǎng)本是借挫折煩惱磨練自己，又何必哭啼,？成長(zhǎng)的終點(diǎn)是黎明的曙光,，煩惱是黎明前的黑暗；成長(zhǎng)的盡頭是希望的燭光,，煩惱是燭光下凝結(jié)的燈花,！

不拒絕成長(zhǎng)，就別埋怨煩惱,，當(dāng)你體驗(yàn)到成長(zhǎng)的奧妙,，走過成長(zhǎng)的路，發(fā)現(xiàn)我們能夠坦然面對(duì),！——后記

成長(zhǎng)電視劇篇九

一個(gè)人可以失去肉體的自由,，卻從不會(huì)失去思想，無論你相信或不相信,，心靈的震撼的確記錄著我們的成長(zhǎng),，且讓我來一次心靈小記。

咿呀學(xué)語(yǔ)的我們，不識(shí)世俗,，自然洞察不了事件背后的秘密,，直到有一天，我們能夠在一份寂靜的環(huán)境中打開自己的心扉默默地思考著自己所想的,，所認(rèn)為的,，所發(fā)生的?；蛟S,，你、我,、他還沒有認(rèn)識(shí)到,，自己已經(jīng)開始睿智，你也開始愁,，愁世道,，愁人生。不要太驚慌,，你在經(jīng)歷成長(zhǎng)的滋味——愁,。

朋友，你是否曾經(jīng)有這么一種感覺么,？當(dāng)時(shí),，那也許是一種朦朧的縈繞在心頭的感覺，當(dāng)我們?cè)偌?xì)細(xì)回味時(shí),，我們已不再年輕,。

不過，那種美好而又清新的感覺來到你身邊時(shí),，連空氣都會(huì)芳香,，用小j的話說：“人淡如菊，情淡如菊,?！彼裕?dāng)這種感覺來臨時(shí),，不要驚慌,，成長(zhǎng)的旅途上會(huì)添上一筆淡甜。細(xì)細(xì)品味,，不要讓夢(mèng)去破碎,。

你還是哪個(gè)視學(xué)習(xí)如魯迅仇貓一般的人嗎？我回答：“是,！”,，但,，仔細(xì)想來，我竟如此這般地愛著學(xué)習(xí),。動(dòng)不動(dòng)就把知識(shí)在生活中自由的說出,、發(fā)揮、探討,。

與其說是探討,，叫做在苦中搜尋著甜，也頗有樂趣,。兒時(shí)的我們可能抱著積極,，也可能厭惡去學(xué)習(xí)，那么,，厭惡著去學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),，一味苦干的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，奮發(fā)中找樂的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),。我們會(huì)選擇三,，因?yàn)椋谶@種心理下是青春的朝氣,，是成長(zhǎng)的見證,。

我說：“成長(zhǎng)的滋味愁是苦，情是甜,，學(xué)是辣,，永遠(yuǎn)不要想著去看清他，這樣,，成長(zhǎng)也就不是成長(zhǎng)，得不到那份特殊的滋味,。

成長(zhǎng)電視劇篇十

“青春,，有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么,？”這是tfboys的出道歌曲《青春修煉手冊(cè)》里面的一句歌詞,，歌詞不多，卻詮釋了處于青春期的我們太多的心里話,。

小時(shí)候的我,，看見大人做自己不能做的事，那時(shí)候,，真的好羨慕,，希望自己快快長(zhǎng)大，就可以像大人們那樣,，想做什么就做什么,，可是,，殊不知，只有童年時(shí)代,，才是最美好的,。

長(zhǎng)大的我們，不斷有許多新煩惱：與家人的交流,，與老師,、同學(xué)們相處，乃至我們學(xué)生的命根——成績(jī)，等等等等,，都成為我們長(zhǎng)大后的新煩惱,。

我一直以為自己還是個(gè)孩子，時(shí)光流逝,，在不知不覺中，我的年齡告訴我,，我已經(jīng)不是個(gè)小孩子了,。

然而，長(zhǎng)大后的我,，并沒有小時(shí)候想象中的自由自在,，更多的，反而是身不由己,。

因?yàn)椴粫?huì)哄孩子,，卻在老爸老媽的逼迫下，不得不哄孩子,，無奈的是,，她還不讓我哄，盡管被惹毛了,，卻不能打不能罵,，看著她淚流滿面，我無奈,，又無措,。

老爸老媽回來后，看到她可憐的樣子,，連忙去哄,，一邊哄著還一邊責(zé)怪我：這么大了還不會(huì)哄個(gè)孩子，你還能干什么,？”

看到父母懷里的她,，我無奈了，什么委屈也不想說,。其實(shí)不是我不哄,，實(shí)在是竭盡全力,，到最后無能為力了，轉(zhuǎn)身回到臥室,，眼淚嘩嘩的流下來,，我不狡辯什么，也不解釋什么了,，反正到最后都是：我大,，什么都應(yīng)該讓。

唉,，還能說什么呢,？