光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

考研復(fù)習(xí)計劃安排表 考研少干計劃篇一

沒記錯的話,，政治主,、客觀題目的分支是對半分的,，而客觀題的做題時間一般至多只占一個小時,，客觀題是得分點(diǎn)也是失分點(diǎn),。客觀題成績的提升無非就是大家了解的那樣熟記知識點(diǎn),、考試注意審題,、冷靜思考等等,。

另外就是推薦大家有時間的話還是爭取看一下大綱解析吧,，我認(rèn)為了解大綱解析不僅可以幫助我們了解基本的知識點(diǎn)分布,、考試重點(diǎn),，而且可以幫助我們更加準(zhǔn)確地解答客觀題目：很多錯題,，我們在看過答案之后依然存在疑點(diǎn)，答案中的某個結(jié)論我們不理解或者某個概念我們不清楚，而熟悉大綱解析就是在幫助我們了解某些特定結(jié)論、熟悉某些特定思維（政治推理乃至解題思維）,。

我們在看政治書的時候，大綱解析也好其他輔導(dǎo)書也好，總是會有這種情況：我們看過半小時或者一小時書后剛看完合上課本的時候,，回想下這段時間看過的知識,，感覺腦袋里面比較空白或者只是回憶起來只言片語,。這樣的看課本只能算是對我們的政治知識體系進(jìn)行了一次無目的的強(qiáng)化，無法有效的充實到我們的知識儲備中,，也就無法真正有效地提升我們的卷面成績。

要解決這個問題我感覺可以采取這兩種方法：

（1）要善于分析，看過之后及時回顧重點(diǎn),，這樣不僅可以幫助我們回顧知識,、強(qiáng)化記憶,；

（2）要善于總結(jié),，看過之后及時概括這段知識的大致內(nèi)容以及其和其他章節(jié)的關(guān)系,，一遍形成知識體系,，這樣可以幫助我們明確這段時間我們看的是什么，可以將我們這段時間看到的知識有效地強(qiáng)化到我們政治體系中的某個知識點(diǎn)上,，便于考試時及時回顧和調(diào)用知識點(diǎn)。

考試之前嘗試一下時間安排,，字體卷面。

（1）讀完題目后,，積極聯(lián)想到題目涉及到課本上大致的哪些章節(jié),，關(guān)聯(lián)到哪幾個知識點(diǎn)，以備答題之用,。

（2）形成針對固定提問題目的答題思路：例如要做評價往往涉及兩方面,、要提看法往往從事物的性質(zhì),、分析,、評價、改進(jìn)措施等幾個方面來解答……

考前模擬（上午的考試時間點(diǎn),、周邊環(huán)境盡量做到仿真）可以幫助我們找到和保持上午解題時候的集體狀態(tài),，同時也有助于我們進(jìn)行更合理的考場時間安排,，避免過早完成或做不完的情況,。

對于英語這門學(xué)科，我最大得感覺就是好玄?。〕醺咧欣蠋熃陶Z法,，從來沒聽懂過,，不過之后中考、高考,、四六級也倒是順順利利過來了,。我們英語基礎(chǔ)不同，積累方法也五花八門,。方法沒有好壞,，只有適合不適合，以下觀點(diǎn)請大家重點(diǎn)關(guān)注提高考研英語應(yīng)試能力的部分,。

單詞記不住的原因是看的太少,，推薦有計劃地看單詞,，及時回顧是關(guān)鍵,。

（1）知識積累試題化： 做題糾錯的主要目的是發(fā)現(xiàn)知識上的不足加以彌補(bǔ),，然后才是衡量學(xué)習(xí)水平的高低,。每次做完題目之后都要及時整理知識點(diǎn),，做套題更是如此,。另外就是推薦另外一種積累單詞的方法：尋找適當(dāng)難度的文章進(jìn)行精讀,，及時整理文章中生詞和疑難,，這樣的好處就是在語境下記單詞效果更好,，而且可以切切實實提高閱讀能力，壞處就是相對于拿著單詞書記單詞工作量要大許多,。

（2）平日練習(xí)模擬化： 主要都是些細(xì)節(jié)問題,，例如平時做閱讀有生詞要等到做完題目之后再查,，平時安排閱讀盡可能安排成四篇一個單元進(jìn)行練習(xí)，越是臨近考試練習(xí)的時間盡量安排到下午等等,，目的就是將日常的聯(lián)系變得更加類似正式考試，這樣應(yīng)該對改善考試狀態(tài),、消減考試緊張情況有幫助,。

這個就不多說了,，英語考試做不完的情況時常發(fā)生,，模擬下主要就是防止考試做不完的。另外,，根據(jù)每個人的考試狀態(tài)的具體情況,，可以調(diào)整下解題次序，將分值最大的閱讀和作文等放在整個考試過程中最清醒的時段解答,，比如我剛開考的時候最興奮,，我就用這段時間來做閱讀,，閱讀完后再按部就班的從前往后做,。

（1）英語積累是一個長期,、反復(fù)的過程,，突擊性的餓補(bǔ)對成績提升效果很?。?/p>

（2）英語解題狀態(tài)的培養(yǎng)是一個連貫性很強(qiáng)的任務(wù),，比如最近感覺做題很順，理解透徹,、解題順利,，連續(xù)三天四篇閱讀的連續(xù)實驗都錯了4個以內(nèi),，突然有一天班級組織出游，玩出瘋狂了一天,，之后的一天再做閱讀的時候可能就感覺在夢游,，成績也差很多,。所以推薦越是快到考試的時候越不能放松甚至間斷英語的練習(xí)。

（3）英語練習(xí)成績的好壞都不關(guān)考研的最后成績,，而且水平再高的老師也有馬失前蹄的時候,，偶爾一次的糟糕狀況是正常的,，千萬不要因此影響復(fù)習(xí)心情，更不能因此耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)度??！

考研復(fù)習(xí)計劃安排表 考研少干計劃篇二

考試分析、考試指南(刑法分則部分),、真題,。

每天看筆記，這樣在沖刺階段還能把書再看上兩遍,。這個要求如果是在基礎(chǔ)階段甚至是強(qiáng)化階段都是一個很苛刻和難以高質(zhì)量完成的要求,，但是隨著同學(xué)們復(fù)習(xí)的深入和對教材的熟練程度的加深，在沖刺階段每天看40頁的書是不成問題的，另外,，要將歷年真題再做上一遍,，做完的話可以輔之以模擬試題。

12月1日-12月15日：

①看第一遍筆記,。將教材分為兩部分，即基礎(chǔ)課和綜合課,，每天上午利用2小時的時間看刑法和民法;下午利用2小時的時間看法理學(xué)、憲法和法制史,。這樣有利于形成一個和考試時間相吻合的思維生物鐘,，有利于考生在考場上有一個思維狀態(tài)和考試感覺,。這一階段的看書，可以略去一些比較簡單的或者你已經(jīng)非常熟練的知識點(diǎn),，而重點(diǎn)看一些你還掌握的不是十分牢固的知識點(diǎn),，并且在看的時候仍然要有建立知識體系的意識,。另外，關(guān)于綜合課的三門,，要在看書的同時做到基本精準(zhǔn)的記憶,。

做第二遍20xx年-20xx年的真題。在這一階段,，第二遍做真題可以壓縮一下時間,，對于非常熟練的題目可以略過,，但是對于理解不深的題目在這一遍要進(jìn)行最后的重點(diǎn)研究,，記熟學(xué)懂,。

時間比較寬裕的同學(xué),，可以輔之以模擬習(xí)題來做,。

12月16日-考前：

①第二遍筆記,，要求同上,。

做第二遍20xx年-20xx年的真題。

這一階段,，考生應(yīng)當(dāng)將做題的精力更多的集中在主觀題上,，簡答和法條類的題目要重點(diǎn)記憶。

考研復(fù)習(xí)計劃安排表 考研少干計劃篇三

1)這個時期大家平時的課程挺多的,。在這里要叮囑大家：當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊,，對于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時候打個堅實的基礎(chǔ)吧!

2)此階段要做到對各科基礎(chǔ)知識有整體印象,，全面細(xì)致的了解知識點(diǎn),。

3)這個時期做模擬題都是無意義的,，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題,。還沒決定學(xué)校和專業(yè)的童鞋，一定要在此階段盡快定下來,。

1)此階段要清晰地了解各科的一級重要知識點(diǎn),，建立一個完整的邏輯框架,，并根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克,。

2)難得有大段的時間可以專心復(fù)習(xí),，一定要制定全面復(fù)習(xí)計劃,，把握好每一天,。

1)關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃,。

2)認(rèn)真回顧暑期強(qiáng)化筆記,，啟動習(xí)題練習(xí),。

3)政治在這個階段占復(fù)習(xí)時間的比例要有所提升。

4)秋招正當(dāng)時,，這段時間要穩(wěn)定心態(tài),，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考,。

1)對各門課的知識進(jìn)行認(rèn)真的梳理，有效地整合,，在頭腦中形成對整個章節(jié)的知識框架圖,。

2)開始進(jìn)行考場模擬訓(xùn)練，每天固定時間做整套試卷,。

3)每天要抽出一定時間對重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識進(jìn)行強(qiáng)化記憶,。

4)這段時期可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)疲倦期,，要知道這是很正常的,，不用過多地感到焦急,，可以適當(dāng)出去走走,。

1)突擊強(qiáng)化記憶每門課老師預(yù)測的重點(diǎn)大題,。

2)做一套真題,，按照考研時間的安排，模擬實戰(zhàn),。

3)好好休息，調(diào)整心態(tài),，平和地去對待考試,。

每周固定一天作為休息時間,，不到這一天不休息,，到這一天一定要休息,。

考研復(fù)習(xí)計劃安排表 考研少干計劃篇四

現(xiàn)在每年考研都會選擇會計碩士,，競爭激烈,，20xx考研準(zhǔn)備考會計碩士的，要好好復(fù)習(xí)專業(yè)課,。為幫助20xx考研的同學(xué)高效的復(fù)習(xí),，為大家整理了會計學(xué)?？枷盗忻~，希望對同學(xué)們有所幫助,。

1,、實際利率法：是指按照持有至到期投資的實際利率計算其攤余成本及各期利息收入或利息費(fèi)用的方法,，即以每期期初攤余成本乘以實際利率作為每期的實際利息收入,，將實際利息收入與按投資票面價值和票面利率計算的應(yīng)收利息之間的差額,，作為每期利息調(diào)整的攤銷金額,。

2,、可供出售金額資產(chǎn)：是指初始確認(rèn)時即被制定為可供出售的非衍生金融資產(chǎn),。通常是指企業(yè)沒有劃分為以公允價值計量且其變動計入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn),，持有至到期投資,，貨款和應(yīng)收款項的金融資產(chǎn)。

3,、長期股權(quán)投資：指通過投資取得被投資企業(yè)股權(quán),，投資企業(yè)稱為被投資企業(yè)股東,，按所持股份比例享有權(quán)益并承擔(dān)責(zé)任,。特點(diǎn)：（1）長期持有,；（2）獲取經(jīng)濟(jì)利益,，并承擔(dān)相應(yīng)風(fēng)險；（3）除股票投資外,，長期股權(quán)投資通常不能隨意出售,；（4）長期股權(quán)投資相對于長期債券投資而言,，投資風(fēng)險較大,。

5,、權(quán)益法：是指長期股權(quán)投資最初以投資成本計價,，以后根據(jù)投資企業(yè)享有被投資單位所有者權(quán)益份額的變動對投資的賬面價值進(jìn)行調(diào)整的方法,。在權(quán)益法下,，長期股權(quán)投資賬面價值隨著被投資單位所有者權(quán)益變動而變動,，包括被投資單位實現(xiàn)的凈利潤或發(fā)生凈虧損以及其他所有者權(quán)益項目的變動，在投資企業(yè)對被投資單位具有控制,、共同控制或重大影響時,，長期股權(quán)投資應(yīng)采用權(quán)益法核算,。

4,、控制：指有權(quán)決定一個企業(yè)的財務(wù)和經(jīng)營政策,，并能據(jù)以從該企業(yè)的經(jīng)營活動中獲取利益,。

共同控制：指按照合同約定對某項經(jīng)濟(jì)活動所共有的控制,，僅在與該項經(jīng)濟(jì)活動相關(guān)的重要財務(wù)和經(jīng)營決策需要分享控制權(quán)的投資方一致同意時存在,。

重大影響：是指一個企業(yè)的財務(wù)和經(jīng)營政策有參與決策的權(quán)力,，但并不能控制或者與其他方一起共同控制這些政策的制定。

6,、流動負(fù)債：是企業(yè)將在一年或超過一年的一個營業(yè)周期內(nèi)償還的債務(wù),。特點(diǎn)：（1）償還期短,；（2）通常要用企業(yè)流動資產(chǎn)或流動負(fù)債償還,。

7,、投資性房地產(chǎn)：是指為賺取租金或資本增值,，或者兩者兼有而持有的房地產(chǎn),。有兩個特征：（1）能夠單獨(dú)計量和出售,；（2）持有投資性房地產(chǎn)的目的是為了賺取租金或資本增值，或兩者兼有,。

考研復(fù)習(xí)計劃安排表 考研少干計劃篇五

計劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢,，希望報考的學(xué)校、專業(yè),，自身的實力等作詳細(xì),、客觀的分析,，這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當(dāng),，達(dá)到“知己知彼,，計劃自明”的目的。比如對于所報專業(yè)的專業(yè),，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材,、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度,、方式、投入的精力,、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃自然也就明確了,。

考生在制定復(fù)習(xí)計劃時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣（當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦）,，做到“習(xí)慣融入計劃,，計劃體現(xiàn)習(xí)慣”,。復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成,。只有這樣的計劃考生在實施

貫徹時才能更順暢,、高效,。比如,，有的考生早上記憶好,，不妨就安排早上進(jìn)行英語的閱讀、背誦,；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目,。

計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化,，因為計劃的靈魂是應(yīng)變?？忌鷾?zhǔn)備研究生考試的時間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總,，難免會有出乎意料的，因此考生制定的計劃必須能夠應(yīng)對突發(fā)事件,、異常情況,。

要使復(fù)習(xí)計劃能夠從容應(yīng)對環(huán)境的變化,，就要使制定的計劃做到：松緊適宜,、留有余地、富于彈性,、靈活有效。

如上所述,，考生制定的復(fù)習(xí)計劃要有變化的余地,，而考生在執(zhí)行復(fù)習(xí)計劃時同樣要有靈活性。因為考生在考研復(fù)習(xí)的漫漫過程中一般總會遇到一些與復(fù)習(xí)計劃不合拍并且不可抗的事情,，所以考生原先制定的復(fù)習(xí)計劃在實踐運(yùn)作中通常是需要修改的,。因此，考生要作計劃的主人,，不要被計劃的'條條框框所束縛；要用活計劃,，善于根據(jù)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的變化來適時,、合宜地修改計劃,。

考研復(fù)習(xí)計劃安排表 考研少干計劃篇六

以指定參考書為主，兼顧筆記,，進(jìn)行專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí),?？磿岳斫鉃橹?，不必糾纏于細(xì)節(jié)，并在不懂的知識點(diǎn)處做上標(biāo)記,。

第一步,，選擇一本難度適宜,、內(nèi)容全面,、與考試相關(guān)度最大的教材作為主要復(fù)習(xí)教材,。開始時可以把書較詳細(xì)地看一遍,，熟悉內(nèi)容,。

第二步,，結(jié)合考試題目的深度，把每章每節(jié)仔細(xì)研讀,，再把每個問題弄清楚,，并強(qiáng)化理解和記憶，把教材吃透,。

第三步,，通讀不同版本、比較優(yōu)秀的同類教材,。不同版本的教科書著重點(diǎn)各不相同,。

第四步，建立自己的理解框架,，把一門學(xué)科的理論內(nèi)容融進(jìn)自己的框架里,。學(xué)會自己闡述你所選擇這門學(xué)科的基本原理。

要記住,，“熟能生巧”,，所以閱讀參考書是非常必要的第一階段。

(1)目錄法：先通讀各本參考書的目錄,，對于知識體系有著初步了解,，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容,。

(2)體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架,，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘,，最好能夠在閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系,。

(3)問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來,，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點(diǎn)都能夠整理成問題,。

(1)通過目錄法,、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時應(yīng)開始做筆記,，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度,，但是隨著一段時間的積累,，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

(2)做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上,，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題,，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。

進(jìn)行專業(yè)課的第二輪復(fù)習(xí),。要以新大綱指定參考書和筆記為主,，著重復(fù)習(xí)和解決第一遍留下的疑問，同時這一遍應(yīng)開始參考?xì)v年試題進(jìn)行分析,，以把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法,。此外，這一輪復(fù)習(xí)時要做筆記,，將主要內(nèi)容歸納出一份比較簡潔的提綱,，達(dá)到強(qiáng)化記憶、深刻理解的目的,，也便于下輪復(fù)習(xí),。

認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié),，對于考生明確復(fù)習(xí)方向,，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用,。

分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格（如難易程度,，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力,，是否存在偏,、難、怪現(xiàn)象等）,、題型,、題量、考試范圍,、分值分布,、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等,。

考生可以根據(jù)這些特點(diǎn),，有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對性的練習(xí),，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化,、系統(tǒng)化,。

專業(yè)課的重要性在于，數(shù)學(xué)發(fā)揮不理想的時候可以靠它拉你一把,，數(shù)學(xué)發(fā)揮理想的時候為你錦上添花,，板上釘釘。

嚴(yán)蔚敏教材 + 嚴(yán)蔚敏講課視頻+ 習(xí)題與解析b版（清華大學(xué)出版社第三版）

視頻在網(wǎng)上可以找到種子下載,，然后結(jié)合課本,，一天看1到2課，有同學(xué)一起討論那是再好不過,，這樣,，既有趣又有效。不懂的要及時搞懂,?？梢詮?月開始，我記得約48課,，考生應(yīng)在40天左右搞定,。

之所以選擇習(xí)題與解析，而不是1800題,，是因為習(xí)題與解析講解很詳細(xì),，無論選擇題，還是算法題,。再者1800題有許多題,，但沒有講解的，直接給你一個算法,。習(xí)題與解析中,，把算法題分析地很透徹，然后才給出一段算法,，確實不錯,。

用20天時間把除了算法題之外的題目全做一遍。暑期任務(wù)結(jié)束,。

9月,，結(jié)合自己的做題經(jīng)驗再看看視頻和教材。然后,，這個月的重點(diǎn)是專攻算法題,，每天看1到2道，寫1到2道,。

10月的重點(diǎn)是數(shù)學(xué)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)每天保證半小時就可以,，但不要丟,。

11月—12月,，是專業(yè)課的重點(diǎn)月。之前做的題你肯定會感覺忘了許多,，你會混淆普利姆,、克魯斯卡爾、迪杰斯特拉,、佛洛依德,，你會再次不記得快速排序的交換原理，你會忘記哪些排序不穩(wěn)定,，沒關(guān)系,，再做，很快的,。另外,，每周起碼自己動手寫2道算法題，以樹和圖為主,。

1月,，再看一遍題，尤其是自己寫過的算法,。信心百倍踏上年輕的戰(zhàn)場,。

組成原理其實不需要做太多的題，重點(diǎn)是理解和記憶,。

8月,，把唐碩飛的教材至少精讀2遍,，要看懂其中的原理,，唐碩飛的教材講得已經(jīng)很透徹了。

9月,，做一本書,。選擇一本適合的習(xí)題做。

10月,，重點(diǎn)是數(shù)學(xué),。把做過的題結(jié)合教材來看一遍，唐碩飛的教材上沒有的可以參考白中英的教材,。

11月—12月,，鞏固。組成原理很容易忘,，要把三種相聯(lián)方式,、幾種常見尋址方式等等容易混淆容易忘的內(nèi)容，一一殲滅。主要是看和記,，做題以大題為主了,，每周做5道左右大題即可，但前期是真正弄懂,，且要訓(xùn)練解題速度,。

1月，看看做過的題,，調(diào)整心態(tài),，在腦子里形成一個知識構(gòu)架。

操作系統(tǒng)是4門課里最簡單的了,，這35分要力爭拿30分或以上,。

9月，結(jié)合大綱,，把西電湯子瀛的教材和配套的那本習(xí)題集完整做兩遍,。

10月，做一本習(xí)題 ,。盡量選擇有詳細(xì)講解的習(xí)題集,。

11月—12月，大家都知道專業(yè)課的重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理,，操作系統(tǒng)你只需要每天看看教材和做過的題,，掃清盲點(diǎn)即可。

另外,，每周動手做一個pv操作的算法題,，從會到熟。

1月,，除了輕松砍下30+的分?jǐn)?shù),，我實在想不出會發(fā)生別的事了。

畢竟網(wǎng)絡(luò)就25分,，不要花費(fèi)太多的時間,。9 —10月，通讀《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的前6章（電子工業(yè)出版社謝希仁 第五版）,，將課后練習(xí)做兩遍,。

11月—12月，找些質(zhì)量好的題來訓(xùn)練下,，反復(fù)閱讀教材,。這門課保證拿個20左右的分就可以，專業(yè)課要拉開分主要靠數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理,。

1月,，胸有成竹,，只待大捷。

考研是一個漫長的過程,，這一年充滿了辛酸與挑戰(zhàn),，希望同學(xué)們在平時復(fù)習(xí)中,從一點(diǎn)一滴做起,穩(wěn)扎穩(wěn)打,堅持不懈。多動腦,、多思考、多總結(jié),、多動筆,然后最重要做的就是相信自己,，就一定能成功！

考研復(fù)習(xí)計劃安排表 考研少干計劃篇七

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃的一個重要組成部分,，畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個重要實踐環(huán)節(jié),，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,、綜合運(yùn)用軟件工程專業(yè)知識,、理論解決實際問題的能力。通過了解軟件的生產(chǎn),、設(shè)計及應(yīng)用過程,，加深對前面所學(xué)理論知識的理解，鍛煉實際工作和動手能力,。將實習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識,；學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識,，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨(dú)立地開展工作,，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營,、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力,，了解社會對軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求情況,，以便使自己適應(yīng)社會的需要；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去,，提高分析問題,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ),，是走向工作的必要準(zhǔn)備,。

畢業(yè)實習(xí)是軟件工程專業(yè)（本科）的重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，通過本課程鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力,，達(dá)到以下目標(biāo),。

1、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識和能力,，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力,；

2、理論和實踐相結(jié)合,，綜合運(yùn)用程序設(shè)計知識,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識、面向?qū)ο蟮戎R,，提高綜合實踐的能力,；

3、在每個設(shè)計題目中,，除了必須完成的功能外,，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)對軟件設(shè)計較好的鑒賞力風(fēng)格,；

4、訓(xùn)練實習(xí)報告或論文的書寫能力,；

5,、加強(qiáng)基本工具軟件的使用能力；

6,、熟悉實習(xí)單位的環(huán)境,，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制；

7,、根據(jù)所學(xué)專業(yè),，選擇實習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作,，熟悉工作流程和管理,；

8、對畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行總結(jié),，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（報告按照提供的模板來書寫,，見附件1,，并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按要求格式打印,，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師）,。

根據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì),、專業(yè)特點(diǎn),、實習(xí)要求，采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的it公司實習(xí)為主,、少數(shù)同學(xué)自主去找it公司實習(xí)為輔、個別情況（如復(fù)習(xí)考研,、未找到實習(xí)公司）在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)等形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實習(xí)活動,。

實習(xí)的時間：本學(xué)期的第19周至20周，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。

為搞好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作,，軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有經(jīng)驗的教師共同承擔(dān),。實習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作,。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)計劃，承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的職責(zé),，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理,、成績評定等工作。

在實習(xí)過程中,，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用,。因此實習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度,、組織協(xié)調(diào)能力對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用,。

指導(dǎo)教師分配：

班級 （校內(nèi)）指導(dǎo)教師

123301魯慧民

123302王俊華

123303孫慧然

1,、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定it公司實習(xí)的同學(xué)：

不需提供實習(xí)證明,，嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題,。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況,，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；

2）工作量按兩周來設(shè)定,?？筛鶕?jù)實際情況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；

3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束(1月21日)前,，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況，出具一份實習(xí)鑒定（提供模板，見附件2）,，打印后由公司填寫并加蓋公司印章,，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱,，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處,；

4）每位實習(xí)學(xué)生在1月21日前，必須提交撰寫的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（提供報告模板,，見附件1,，電子版、紙質(zhì)版各一份）,，電子版（格式命名）發(fā)送到下

（1）123301班同學(xué)：[emailprotected] 夏偉

（2）123302班同學(xué)：[emailprotected] 李俊楠

（3）123303班同學(xué)：[emailprotected] 孫慧然

5）成績考核評定：

（1）公司出具的鑒定：占50%,；

（2）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告完成的質(zhì)量：占50%

2、由學(xué)生個人自行聯(lián)系it公司實習(xí)的同學(xué)：

必須提供紙質(zhì)版實習(xí)證明（提供證明模板,，見附件3）,，打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照,，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱,，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處，否則按曠課處理（曠課學(xué)時達(dá)到實習(xí)總學(xué)時1/3以上者,，成績不及格）,。

嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題,。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù),，由公司指導(dǎo)教師來協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況,，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊,，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；

2）工作量按兩周來設(shè)定,?？筛鶕?jù)實際情況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊,；

3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束前,，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項

考研復(fù)習(xí)計劃安排表 考研少干計劃篇八

相對于應(yīng)屆考生，在職考生的人生經(jīng)歷更加豐富,。但在職考研注定不是輕松的事情,，不管對體力還是精神上來說都要承受了非常大的壓力?？佳薪逃W(wǎng)輔導(dǎo)專家建議大家在復(fù)習(xí)時,，要注意以下問題：

在職的考生，有的是將工作辭去,，一心一意地進(jìn)行考試復(fù)習(xí),；有的則是一邊白天工作，以便利用晚上和休息時間緊張的復(fù)習(xí),。不管是那種情況,，我們必須要看到一點(diǎn)的是，在職考生已經(jīng)脫離學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定時間，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)熱情有了很大程度上的改變,，這是對這類考生最大的不利之處,。試想一下，那些已經(jīng)習(xí)慣睡到自然醒,，或是周末愿意放松娛樂的朋友,，讓他們回到書桌前，耐住寂寞,，重新捧起英語書背誦記憶單詞,，這無疑是件苦差事，對意志是個極大的挑戰(zhàn),。因此,，提醒各位考生，你們一定要在心理上給自己這樣的暗示："一定要考研成功,！"因為,，如果沒有堅強(qiáng)的信念支撐，一個人如何能獨(dú)坐書前,，堅持做完考研之路,？與其復(fù)習(xí)了半年再言放棄，不如從頭就不要開始,。所以大家要明確自己的考試方向,、目的。這樣才不會半途而廢,！

在職考生的時間相對較少,，有時還有很多工作上的事情需要花費(fèi)大量的經(jīng)歷。而且考生普遍存在的現(xiàn)象就是自學(xué)熱情不高,，信息閉塞,，掌握不好重點(diǎn)難點(diǎn)。另外就是,，讓很多同學(xué)自己拿起書本復(fù)習(xí),，根本不知重點(diǎn)在哪，知識結(jié)構(gòu)框架如何,，更談不上什么學(xué)習(xí)技巧，所以我們建議考生還是盡量選擇參加一些考研輔導(dǎo)班,，因為跟著老師上課進(jìn)行復(fù)習(xí),，知識總體上把握會好得多，而且可以和同是考研的群體進(jìn)行信息交流,，跟上考研制度的改變,，到達(dá)資源共享。并且這樣在進(jìn)行課后復(fù)習(xí)時，花同樣的時間,，你就可以比別人了解更多知識,。切忌不可輸在起跑線上。

這要視個人具體情況而定,。說起來可能不好理解,，比如說，某考生本來從事英語工作,，那么可能英語底子較好,，就可以將時間多花費(fèi)在自己的薄弱環(huán)節(jié)，自己的強(qiáng)項和弱項復(fù)習(xí)又不盡相同,。強(qiáng)項就可以挑出自己需要改進(jìn)的方向滾動強(qiáng)化訓(xùn)練,，而自己的弱項則需要循序漸進(jìn)，專項練習(xí)各個突破,，由易到難逐步深化,。最后對自己的學(xué)習(xí)情況總體測評，查漏補(bǔ)缺,。