范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)活動主持詞單人 教師節(jié)活動主持詞開場白單人篇一

合：大家晚上好,！

a：又是一年秋風(fēng)送爽

b：又是一年金菊綻放

a：又是一年丹桂飄香

b：又是一年豐收在望

a：教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。是你們用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈。

b：無論是偉人,，還是普通勞動者,，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪,。

a：今天,，我們迎來了第30個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會,，向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀,！

b：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠的說一聲

合：“老師，您辛苦了,！”

a：鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“老師,，您辛苦啦！”教師節(jié)主題活動,。

合：現(xiàn)在開始

a：(1)在工作中我們是盡職盡責(zé)的老師,，(2)在生活中我們是活力四射的辣媽美女，(1)因?yàn)槲覀冇卸嗖实那啻海?2)有請大班組的美女們帶來的開場舞《多彩青春》

b：下面就讓我們來放松一下心情,，現(xiàn)在到了游戲環(huán)節(jié),，你們準(zhǔn)備好了嗎？《滴水不漏》

要求：每年級選9名老師,。分三組進(jìn)行比賽,，裁判只限倒三次水。規(guī)則：九人一組,，站成一排,，雙手背后，每人嘴里銜一個(gè)杯子,，第一個(gè)人杯子里面倒?jié)M水,，當(dāng)游戲開始時(shí)，把杯中的水傳遞給下一個(gè)人,，以此類推，最后一個(gè)人將水倒入量杯,，三次倒水結(jié)束,，哪組量杯里的水最多哪組獲勝。

a：恭喜組獲勝,，頒獎(jiǎng)稍后舉行,。

有事沒事胡亂侃，上來說段三句半,，有請中班年級組表演《三句半》

b：感謝中班組的精彩表演,，接下來我們要進(jìn)行《心有靈犀》游戲環(huán)節(jié)

要求：后勤人員和生活教師，分成四組,，每組五人

規(guī)則：五人站一豎排,，第一人面對裁判，其余四人背對裁判,，由第一人根據(jù)相應(yīng)詞條做動作并傳遞給下一人,，以此類推，最后一人說出所猜成語,，每組5個(gè)詞,，用時(shí)最短猜詞最多的獲勝,。

a：孩子，是最純真的,！因?yàn)樗麄兊拇嬖?，世界才如此的美好！請聽小班年級組表演合唱《親愛的小孩》

b：接下來到了激動人心的時(shí)刻,，游戲頒獎(jiǎng),！

a：今晚我們歡聚在這里，帶著甜蜜,，帶著微笑,，帶著溫情，帶著祝福,，為大家提前慶祝我們難忘的生日,。

結(jié)束詞：

a快樂的時(shí)間總是飛快

b我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中

a親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒,？

b那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié)

a親愛的姐妹們,，記住今晚的歡樂，

b讓我們在教師這個(gè)偉大的崗位上,，快樂長存！

a鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“感恩你我,，快樂長存”教師節(jié)主題活動到此結(jié)束,，再見！

教師節(jié)活動主持詞單人 教師節(jié)活動主持詞開場白單人篇二

主持人：甲：###乙：###

（開場白：）

乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來,，你們迎來一張張稚嫩的笑臉,；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年,，我們傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑,，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會活動之一,。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈,。范文先生版權(quán)所有

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印,。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日,。

齊：洪澤外國語中學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）

一,、升國旗、奏國歌

二,、乙：我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里,，茁壯成長,。天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷,。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您:安康,，如意,！

甲：請欣賞詩歌朗誦《》

三、甲：教師需要自我發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì),。

乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞,。

四、乙：執(zhí)教育人,，甘做人梯,，以人為本人才俊,；

甲：從師倡德,，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。

乙：20xx年是我校豐收的一年,，這一年我校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體老師的不懈奮斗下，我校中考,、高考取得了輝煌的成績,。

甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，活動第四項(xiàng)請孫校長宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定,。

五,、乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華,，三尺講臺四季晴雨,。他們默默的奉獻(xiàn)自己。

甲：我們的學(xué)生是可愛的,，聞雞晨舞劍,，挑燈夜讀書。你們認(rèn)真的攻讀功課,。

乙：一分耕耘,，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,，是你為我校贏得了社會的贊譽(yù),，下面有請謝校長宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)的名單。

六,、甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師,、同學(xué)頒獎(jiǎng)。

七,、乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉,，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。

甲：下面我們有請優(yōu)秀教師代表----談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲,，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清于老鳳聲,。今年我校有35位新教師加盟,，極大的壯大了我校的實(shí)力。他們也有很多話想表達(dá)。

乙：下面有請新教師代表---發(fā)言,。

八,、甲：一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)的好壞，一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會的認(rèn)同,，家長是最有說服力的,，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）家長發(fā)言。

乙：心血培桃李,，粉筆寫春秋,。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個(gè)浪花,。請聽聽學(xué)子的聲音,。

甲：下面有請學(xué)生代表（……）發(fā)言。

九,、乙：有人說老師是紅燭,，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶,，為別人吐盡最后一根銀絲,。

甲:有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己,，還有人說老師是人梯,，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

甲乙：其實(shí),，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河,，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰,。

不信，請聽小合唱《長大后我就成了你》范文先生版權(quán)所有

（結(jié)語：）

乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),，用最優(yōu)秀的成績回報(bào)我們辛勤的老師,。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了,！”老師，祝您節(jié)日快樂,！

甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國語中學(xué)全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利，身體健康。

甲乙：洪澤外國語中學(xué)慶祝第二十一屆教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮到此結(jié)束,。謝謝大家,。

教師節(jié)活動主持詞單人 教師節(jié)活動主持詞開場白單人篇三

主持人：甲：毛

乙：徐x

（開場白：）

乙：春風(fēng)化雨甲：潤物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉,；送走一顆顆放飛的心靈,。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果,；造就著祖國未來的棟梁,。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會活動之一,。

甲：我一向相信,，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作,。

甲：我們忘我地付出,。

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日,。

齊：xxxx中學(xué)慶祝xx屆教師節(jié)活動此刻開始,。

（掌聲過后）

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗能夠?qū)崿F(xiàn)的,，還需要同事們的團(tuán)結(jié)個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì),。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

（第二組表演）

甲：青春偶像組合表演（方,、朱,、沈、李）自我發(fā)揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得"20xx年度考核優(yōu)秀者"（馮玲,、朱雅琴,、張世乾、陳x,、汪美x,、胡慧x）和"20xx年度校先進(jìn)"名單他們分別是（趙xx、秦忠x,、李x,、劉x、查x,、唐關(guān)x,、陶x、濮xx）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲"猜價(jià)錢"每組請一位老師,，猜中有獎(jiǎng)～就是該物品

乙：此刻我們有請秦老師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)10名

甲：（語氣表情夸張,，作慷慨激昂狀）教師,，是太陽底下最光輝的～（被徐x粗暴地打斷）

乙：慢慢慢，毛煒,，我記得你前年主持這個(gè)活動時(shí)就講過這句話,，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧

甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦,！你怎樣明白,。

乙：你明白嗎其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源,，它還否定了教師自身的發(fā)展,。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師，但決不會是個(gè)優(yōu)秀的教師,。還是朱季延說得好："問渠哪得清如許,，為有源頭活水來"。（徐x這句話說慢點(diǎn)）,。

甲：大家在慢慢回味徐x的話同時(shí),，讓我們回顧一下20xx年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進(jìn)組室,，有請組長徐x,、劉x老師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團(tuán)隊(duì)干部曾除x,、區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪xx老師,、區(qū)青保先進(jìn)個(gè)人秦忠x老師，區(qū)先進(jìn)工會干部胡慧x老師,。請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)（鼓掌）

乙：此刻有請毛老師為我們抽取三等獎(jiǎng)

甲：四樓組室（表演小組唱）

乙：開學(xué)后真是喜訊連連

甲：沒錯(cuò),，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊（搞笑點(diǎn)）轉(zhuǎn)話題～～到底還有什么好消息

乙：濮xx老師的"x的起x點(diǎn)"入選了xx區(qū)教師攝影作品選查x老師帶的初三(1)班被評為20xx年優(yōu)秀少先隊(duì)群眾區(qū)園丁獎(jiǎng)。

甲：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念,，不斷改善自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅點(diǎn)）

乙：正如你剛才所說,，當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的,。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞,，選取了離開,。但更多的人留了下來,，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了,，今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

甲：接下來請校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎(jiǎng)

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎(jiǎng)我們請工會主席胡老師上臺抽獎(jiǎng)

乙：緊張的抽獎(jiǎng)我們先緩緩,，接下來我們做個(gè)游戲

游戲：模仿秀

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是（朱雅x,、馮x、俞國x,、張xx,、秦xx、查x）

甲：激動人心的時(shí)候又要來到此刻我們有請張書記為我們抽取一等獎(jiǎng)

乙：本次活動最讓人期盼的節(jié)目就要上演,，我此刻有請第一,、三組表演～～節(jié)目是《八月里來桂花香》

乙：在20xx年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù),，她就是馮x老師,，此刻我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

甲：最最緊張的時(shí)候到了，此刻我們有請校長為我們抽取特等獎(jiǎng)

乙：初三年級組為我們奉獻(xiàn)上最后一個(gè)節(jié)目（大合唱）

（結(jié)束語：）

乙：歡樂時(shí)光過得快

甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜

乙：最后我們忠心祝愿xxxx大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利,，身體健康。

甲：xxxxx中學(xué)慶祝xx屆教師節(jié)活動到此結(jié)束,。謝謝大家,。

教師節(jié)活動主持詞單人 教師節(jié)活動主持詞開場白單人篇四

乙：一個(gè)颯爽的九月

甲：一個(gè)收獲的金秋

乙：春風(fēng)化雨

甲：潤物無聲

乙：我們辛勤地工作

甲：我們忘我地付出

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最愉快的節(jié)日

齊：xx一小慶祝第二十八屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始

（掌聲過后）

乙：有一首歌唱著長大后我就成了你

甲：有一首詩寫著春蠶到死絲方盡

乙：有一個(gè)故事從莽荒時(shí)代講到了今天

甲：有一群孩子動情祝福著他們的老師

乙：老師您好

（學(xué)生獻(xiàn)詞：老師您好）

乙：最美女教師

甲：最動人的故事

乙：我們向馮老師李老師致以最誠摯的敬意

甲：我們祝福所有的老師健康快樂

乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》

（小合唱：教師之歌）

乙：我們是天上最亮的星星,，我們是大地最清的河,，這是寫給我們的贊歌。

我們無怨無悔,，瞧,，一群潔白的小天鵝，跳著優(yōu)美的舞姿了,，請欣賞舞蹈《四小天鵝》

乙：我們的節(jié)日,，我們哭了我們感動了我們更樂了，都收起我們的悲喜歡愉,，聽聽校長的祝福,，有請黎校長講話。

甲：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘

乙：此情此景,，鮮花與掌聲讓我們堅(jiān)定了往后的教育信心

甲：加減乘除，算不盡的艱辛

乙：詩詞歌賦,，頌不完的貢獻(xiàn)

甲：因?yàn)槲覀兊膼坌臐补?，才有了桃李的絢麗

乙：因?yàn)槲覀兏诺男羷?，才有了稻麥的金黃

甲：敬愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，讓我們團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)向上。

乙：聽,，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

甲：xx一小慶祝第二十八屆教師節(jié)活動到此結(jié)束

乙：再見,！