在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

青年教師感言精彩段落篇一

大家好！

我很榮幸地能作為青年教師的代表來發(fā)言,。作為一個剛從師范院校畢業(yè)的大學(xué)生,，我有幸可以來到二中，懷揣著無盡熱忱的我想大展拳腳,，可是我只是一個有著知識卻缺少經(jīng)驗(yàn)的年輕老師,。我想我就和剛來的高一新生一樣，所有的教法對我來說都是陌生的,。大學(xué)時學(xué)習(xí)的教學(xué)方法也只是紙上談兵,，沒有真正的操練過。

為了盡快地成長,，就必須采用最直接的,、最有效的方法——拜師學(xué)藝。現(xiàn)在的二中和以往不同了,，不再是單純的老師教,、學(xué)生學(xué)，而是將最新的教學(xué)方法融入課堂,。也許是受以前老師的影響,，我的觀念里還是那種老套的教學(xué)方式，但我知道在這個日新月異,、高速發(fā)展的時代這種教學(xué)方式已經(jīng)過時,，學(xué)生們既不接受也達(dá)不到新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，更不符合現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的要求,，所以找到一位師傅引領(lǐng)我走上新的教法之路是十分必要的,，同時這樣也可以讓我在學(xué)習(xí)交流中更快的進(jìn)步。

這幾個月陸陸續(xù)續(xù)聽了學(xué)校一些優(yōu)秀老師的課,，覺得自己真的有很多的不足,。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師抽出寶貴的時間來到我的課堂,，給予我指導(dǎo),、幫助我改進(jìn)教學(xué)中的不足，同時也激勵我前進(jìn)。在這個過程中我學(xué)到了學(xué)案導(dǎo)案在課堂靈活運(yùn)用不僅可以將學(xué)習(xí)難點(diǎn),、重點(diǎn)突出,，還可以及時鞏固課堂內(nèi)容。

通過三段七步法引領(lǐng)課堂有序進(jìn)行,，我不再手忙腳亂,。教學(xué)目標(biāo)分為知識、能力,、情感三個方面,，使教學(xué)的內(nèi)容更加明確，完全將老教師解放出來,，讓學(xué)生變成了課堂的主體,，而不再是簡單的教與學(xué)，極大程度的提高了學(xué)生的積極性,，真正達(dá)到了有效課堂,。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)的了解，得益于我有很多好師傅,。古人云：三人行,，必有我?guī)熝伞?/p>

所有的老師身上都有我要學(xué)習(xí)的寶貴知識和經(jīng)驗(yàn)，我愿代表新一批的老師鄭重承諾：我們平時會多聽課,、多反思,、多討教、多總結(jié),，集大家之所長,，補(bǔ)我之短，真正的把學(xué)習(xí)到的本領(lǐng)融進(jìn)我自己的課堂里,，爭取早日成為一名合格的老師,。也希望各位老師多給我提出寶貴意見，因?yàn)槌砷L就必須接受磨練,！

青年教師感言精彩段落篇二

各位評委,，各位同學(xué)：

我演講的題目是《秉承五四精神，彰顯青春風(fēng)流》,。

1919年5月4日,，這是一個注定要被歷史記住的日子。這一天,，歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電,，劈開了黑暗的夜幕，為20世紀(jì)的中國照亮了通往光明道路的第一步,。

五月,，一個屬于青年的激情歲月,！“鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章”,，一篇篇激揚(yáng)的文字?jǐn)y帶著自由平等的精神魅力滾滾而來,，這文字匯成一股巨大的聲響,，震醒了沉睡中的巨龍,。

1919年1月18日，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”,。中國以戰(zhàn)勝國身分參加和會,，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約,，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求,。巴黎和會在帝國主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國的要求,，而且在對德和約上,，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本,。北京政府竟準(zhǔn)備在“和約”上簽字,！在這民族存亡的時刻，北京大學(xué)等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生,，沖破軍警的重重阻撓到天安門前集會演講,，游行，提出“外爭主權(quán),，內(nèi)除國賊”,、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號,。雖然有近千學(xué)生遭到逮捕,，但勝利總是屬于正義者，在青年學(xué)生的感召下,，工人罷工,，商人罷市，大力聲援北京學(xué)生,，特別是上海工人,，從6月5日起發(fā)動了有六七萬人參加的政治大罷工；南京,、天津,、杭州、濟(jì)南,、武漢,、九江,、蕪湖等地工人，也都先后舉行罷工和游行,。北京政府不得不于6月6日釋放全部被捕學(xué)生,，10日宣布“批準(zhǔn)”曹、章,、陸三人“辭職”,，28日，中國代表團(tuán)拒絕在對德和約上簽字,。

“五四愛國運(yùn)動”勝利了,！

在學(xué)生們不屈不撓、義無反顧的奮斗中,，我們大家是否都看到了一種力量,，是的，那就是青年的力量,！中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)繼承了“五四”的精神,，這精神整整指引我們大家92年！直到今天,，我們大家時時刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月,，也必將沿著您的足跡繼續(xù)前進(jìn)，為我們大家偉大祖國的繁榮昌盛而努力,。

朋友們,，還記得三十年前家鄉(xiāng)的樣子嗎？幾條狹窄的街道,，一片低矮的房屋,，就可以概括她的全貌了；幾件顏色單調(diào)的衣服,，幾個破舊的家俱,，或許就是我們大家全部的家當(dāng)了。再看看現(xiàn)在吧：十多條主干道縱橫交錯,，貫穿東西南北,，一幢幢大樓爭相崛起，五顏六色的時裝,，琳瑯滿目的商品,，從農(nóng)村到城市處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意,，煥發(fā)著勃勃的生機(jī),！

在這幅美麗的畫卷上，你隨處可以見到青年活躍的身影,，一代代青年,，以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，保障著道路的暢通，保護(hù)著優(yōu)美的環(huán)境,，維護(hù)著社會的安定,，在各行各業(yè)中，共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大青年在我們大家城市建設(shè)的宏偉藍(lán)圖上,，勾畫出了最亮麗的色彩,！

那飄動的旗幟，那緊握的拳頭,，那沖鋒的身影,，那激昂的呼喊,，都已經(jīng)留在歷史的激流中,，讓歷史成為過去，我們大家不需要啜飲悲傷的淚水,，讓精神穿越時空,，我們大家將以此繼續(xù)征程，“五四”留下的,，是一種永遠(yuǎn)也不會過時的精神！

青年教師感言精彩段落篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響,，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個月的決戰(zhàn)階段,，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上；兩年前的我們,，頂住壓力,，豪情滿懷，珊珊狀元,，開天辟地,。今天的我們繼往開來，壯志凌云,，摩拳擦掌,，呼之欲出。明年的我們一定會彩旗飄飄,，捷報頻傳,，驚喜無限！

奮戰(zhàn)高三,，對于我們青年教師,、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn),，同時更是難的的機(jī)遇，是展示自我的舞臺,，是為校爭光的機(jī)會,；作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造,，將永遠(yuǎn)無法真正的成長,、成熟和進(jìn)步；我們一定會抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),、迎難而上、雍正第一,，絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望,。

作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識,，做到經(jīng)營班級,、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)：

第一,，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻(xiàn),。一份耕耘，一份收獲,；一份經(jīng)營,，一份利潤；一份付出,、一份回報,。我們要想有更大的利潤、更大的收獲,、更多的回報,，首先要做的就是勤耕云、多付出,，用心經(jīng)營,。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個教師的職業(yè)所在,。

第二,，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,，這是最實(shí)在,、最簡單，但又是最有效的方法,。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的制勝法寶,。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,，把靠班兒進(jìn)行到底。

靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”：

1,、靠班兒要靠關(guān)鍵時間,。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間,，也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時間,、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時間,、以及三節(jié)早自習(xí)時間,。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了,，離成功也就不遠(yuǎn)了,。

2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生,。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類,，一類是目標(biāo)生，即尖子生,、重本生、重本邊緣生,、普本生和普本邊緣生,；一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生,，我們的成績就得到保證了,；抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了,。對于以上兩類學(xué)生,，我們要時刻靠上、密切關(guān)注,。關(guān)鍵學(xué)生靠好了,，班級成績就搞好了。

3,、靠班兒要靠關(guān)鍵事件,。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件,，我們一〖〗定要重點(diǎn)靠上解決,。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序,，遲到,、曠課,、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防,，出現(xiàn)之后立即解決,，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。

第三,，經(jīng)營好班級我們一定要注意細(xì)節(jié),，抓好常規(guī)落實(shí)?！疤煜麓笫?，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考,、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手,，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室,，看看教室地面衛(wèi)生,、衛(wèi)生工具的擺放,、講桌的整理,、窗簾是否自然下垂,，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；然后目光掃視每一個學(xué)生,，看是否有未到位的,、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的,、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何,，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話,、了解情況,、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手,、關(guān)愛學(xué)生,，所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報有雨,，要及時告知學(xué)生帶傘,，天氣降溫要提醒學(xué)生及時添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況,。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié),，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。

第四,，經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合,。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài),，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題,。通過積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè),。協(xié)調(diào)任課老師,，確定具體的時間、方式來彌補(bǔ)班級弱科,，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展,。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處,、優(yōu)點(diǎn)和勞動成果,，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行,，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合,，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。

總之,，作為班主任,，我們一定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘,、用心經(jīng)營,，最終收獲豐厚的果實(shí)。

作為我們青年教師,，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識,，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績,。為此我們一定做到：

第一，精心備課,，深鉆細(xì)研,。對教材知識的挖掘、考點(diǎn)的把握,、教學(xué)方法的研究是無止境的,。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課,，深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識,，必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪,、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué),，千方百計(jì)的提高教學(xué)成績。

第二,、虛心學(xué)習(xí),，總結(jié)落實(shí)。作為青年教師,，我們有干勁和激情,，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位,，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備,、二聽,、三改、四上講臺,、五總結(jié)反思”,，從而，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，一定要落實(shí)好每一個學(xué)案,，批改好每一次作業(yè),，分析好每一次測驗(yàn)，講評好每一次試卷,。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了,，好成績自然屬于我們。

最后,，作為咱們青年教師,，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們,，以晚輩謙遜的姿態(tài),，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情,，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生,、抬水、抱學(xué)案等,，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情,。

相信,，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中,，一定屬于我們高61級,！關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家,。

青年教師感言精彩段落篇四

陽光燦爛的四月,，我走在學(xué)校的林蔭大道上，看著這個我學(xué)習(xí)生活了四年的校園,，心中感慨萬分,。籃球場上,，學(xué)弟們在揮灑著熱情的汗水,。我們班和其他班打比賽時，我也曾站在場邊大喊加油,。圖書館門口,，學(xué)生們進(jìn)進(jìn)出出，那里我也曾捧起一本書看的忘了時間,。教學(xué)樓的教室里,，大家正上著課，我也曾在老師上著課的時候在下面偷偷玩著手機(jī),。一些模糊的記憶,，此刻在我的腦海里又鮮活起來。同學(xué)間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，教授課上講的那些有趣的事,。我知道，這些已經(jīng)寫進(jìn)我的生命里了,。學(xué)生走了一批又來了一批,，校園里活躍著的永遠(yuǎn)是年輕的身影，那里也曾有一個我,。

四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心,，而成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感,。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年,。但我們無須失落,，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠(yuǎn)見證我們的無悔青春……

青春的花開花謝讓我們疲憊卻不后悔,，四季的雨雪紛飛讓我們疲憊卻不堪憔悴,。在時光的洪流中,，我們都要長大，來到了初三這個該奮斗該拼搏的學(xué)期,，行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細(xì)水,，瞬間已有十五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了,。我們回首望著那些走過的路時,，眼睛一下子模糊了……。

關(guān)于這三年,，我們擁有太多太多的回憶,。這四年我們到底擁有過什么，學(xué)習(xí)到什么,，揮霍過什么,，承載著什么，遺失了什么,，也許我們也理不清頭緒了,。可快分開了,，所有人會感到一陣一陣的悲傷,。我們的青春歲月就這樣在初三度過了，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子猶如開放的梔子花,，漫天襲來,，在某一個不經(jīng)意的時間，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開來,。心中那些美好的回憶是永遠(yuǎn)無法磨滅的,。一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬而過，天天在一起的我們也要各奔東西了,，那些屬于我們的花兒肆意零落,，到了最后誰也逃不過離別。然而這四年將會成為我們共同的回憶,，很多年后,，當(dāng)我們再次回想起現(xiàn)在，我們一定會重溫一下我們的淚,，我們的笑我們的歡樂,，我們的憂傷，我們的相遇,，還有我們的分離,，那將會是我們最寶貴的財(cái)富，在那里有許許多多的愛和最甜美的微笑,。

三年來,，在延安精神的指引下,，我們逐漸成長。是老師無微不至的關(guān)懷使我們學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會辦事，學(xué)會健身,。老師的諄諄教導(dǎo)讓我們懂得了自信自強(qiáng),。正因?yàn)橛心銈儯庞辛宋覀兊默F(xiàn)在和將來,。感謝您,，老師，感謝您,，母校,。

此時此刻，我們即將懷著各自的夢想紛飛天涯,。青春嘩嘩而來又嘩嘩而去,，寂寞的雙眸寥若晨星，萍水相逢卻又從一而終,，年輕的路上有人等待我們,，只需真真切切的付出過，那么在到達(dá)夢想的天堂時,，才會因?yàn)樾腋６鴾I流滿面,。

我們一起依偎藍(lán)天，沐浴朝華,，經(jīng)歷雨水的洗禮,，那一片片流云，陳釀出天空中最絢麗的回憶,。歲月即將流逝,，但愿回憶無擦痕。

三年同窗,，一起沐浴了一片金色的陽光,，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章,？愿逝去的那些閃亮的日子,，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房,。

遷徙的大雁已在長空排隊(duì)列行,，報信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友,，我們?nèi)绱讼嘞鄲?，分離只會讓我們的心靠得更近。

不要忘記自己的路,，那些灑著汗珠,、閃著光彩的路，那些驚心動魄,、披荊斬棘的路,，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路,，那些浸透淚水的路……自己走過的路,，是自己最貴重的財(cái)富。只有記住這些路,，才能走好以后的路,。

默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇,。愿這溫馨的微風(fēng),，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬,，但是攝在我心的底片上,，卻留下了永恒。我時時將它托在思念的掌心里,，那形象是那么真切,，那么清晰！

明天你要去遠(yuǎn)航,，請把這小小的禮物裝在胸膛,，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪,。

我們匆匆告別,，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語言,，更沒有眼淚,，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴,。

我們分離了,，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影,，愉悅著我惆悵的心靈,。

認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦,。在這離別的日子里,，支持著我的是對于重逢的期盼,。

你留給我的，是美麗的記憶,。你使我懷念少年時的友誼,。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己,。

明晨行別,，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯,；鮮花,、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程,。

歲月雖然悠悠而去,，告別時你那對眼睛卻永存在我心中：純?nèi)缢А⒘寥缑髟?、沉如潭淵,、潔如白雪……

生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟,，劃起智慧和毅力的雙漿,，劈波破浪，駛向理想的明天,。

獻(xiàn)上依依惜別的祝愿,，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃,，重聚首將在那更加燦爛的明天,！

曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當(dāng)我們重新聚首校園時,，將那些熟悉的一草一木吻遍,。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧,！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別,！

離別,，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光,，卻會把火扇得更旺,。

此刻，我凝視你的眼睛,，坦然的竟只有對未來的希冀,。我怪你不掛念舊日的友情，你說我太多離情別緒———無奈何,，分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。

一瞬間,，就這樣歡歌,、縱笑，就這樣相識,、相聚,，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

我們相逢在陌生時,，我們分手在熟悉后,。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊,、表情達(dá)意。

朝霞般美好的理想,，在向我們召喚,，我的同窗，分手在即,，不必問何日相會,，我們———一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海,！

不要忘記自己走過的路,，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路,，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最貴重的財(cái)富,。只有記住這些路,，才能走好以后的路。

跨出學(xué)校的大門,，人生開始新的里程,，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。

我們這一代,，是跨世紀(jì)的青年,。歷史不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧,、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、大無畏的精神，不斷開拓,，不斷奮進(jìn),！

高尚的理想是人生的指路明燈。有了志向,，生活就有了方向,；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí),。邁開堅(jiān)定的步伐,，走向既定的目標(biāo)吧！

社會是一部書,，讓我們刻苦地去攻讀,，理會它的深意，再去續(xù)寫它的新篇,。

到氣勢磅礴的大海上去吧,！踏著濤峰浪谷，跟大海對話,，與大海同歌,。那樣，粗放豪爽的大海,，就會贈予你海一一樣的胸懷,，賦予你海一般的氣魄！

太陽從那被露水浸濕的晨夢中醒來,，跨過洶涌的海洋和高山地面,，使整個天空都麗彩交輝———光明。啊,，又一個金色的黎明到來了,！這黎明，屬于我,，屬于你,！

看，這翩然而至的,，就是你的明天,！明天———充滿了陽光，充滿了色彩，充滿了創(chuàng)造的汗水,、進(jìn)軍的鼓點(diǎn),、奮戰(zhàn)的吼聲、勝利的歡呼……啊,，你的明天,，多么迷人，多么絢麗,！

當(dāng)火一般的熱情在血流中奔騰的時候,，啊，朋友,，莫要驚慌,！這就是生命的召喚、青春的腳步,、愛的征兆……

每個人的生命中都有春天，只是有的早來,，有的遲至,。不必為它早到而欣喜，也不必為它遲來而憂郁,。春,，有她自己的方向，有她自己的步伐,，有她自己的節(jié)奏和聲韻,。

世界是森林，你我都是林中的樹,，我們都那么普通平凡,，不想成為珍奇的樹木，但我們都要：向高遠(yuǎn)的天空追求,，向深厚的泥土索取,。

人生，一個故事的結(jié)束,，就是另一個故事的開始,。故事有喜悅也有憂愁，喜悅也好,，憂愁也好,，故事卻總在進(jìn)行，進(jìn)行……

這個世界并沒有超人,，但聰明人須有超前的意識：一種新的思考代表著一種新的選擇,，人類正是通過無數(shù)次的選擇走向未來……

海市蜃樓的景色雖然美，終究是一場虛幻；拼搏奮斗的道路雖然坎坷不平,，畢竟使人生充滿希望,。

是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭,，是湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈，啊,，朋友,，這就是你給我的友情！

這火紅火紅的,，是我們的青春,，我們的歲月；然而,，是青春染紅了歲月,，還是歲月映紅了青春？朋友,，你可說得清,？……

精美的藝術(shù)使人陶醉，秀美的環(huán)境使人靈俊,，曠美的田野使人心胸開闊,，壯美的峰巒使人意氣恢弘……讓我們都為這大千世界添上一份美的情意！

增長知識的可能性是無限的,。畢業(yè)只標(biāo)志著教育的一個階段,，不斷獲得知識將把我們不斷提高到新的臺階。

畢業(yè)是歡慶的時刻,，我與你共度幸福的日子,。畢業(yè)也是思考的時刻，你將進(jìn)入社會,，為新的生涯而奮斗,。

正值大學(xué)畢業(yè)之際，你一定會聽到來自四面八方的恭賀聲和贊揚(yáng)聲,，請加上我的祝賀,！

你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。朋友,，我敬佩你的一往無前。

如果我能,，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能?。∧?，就讓我們以沉默分手吧,！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別,！

明晨行別,，但愿云彩、艷陽一直陪伴你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯,；鮮花,、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

我們相逢在陌生時,，我們分手在熟悉后,。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊,、表情達(dá)意。

追求汪洋大海的水流,，才是偉大的水流,。愿你的生命之河，從告別高山之母的那一天起,，就認(rèn)定大海是它的抱負(fù)和歸宿！

美好的事物總是無常,，包括成功的機(jī)遇和命運(yùn)的垂青,。我們平凡的一生里，能堪幾次錯過,？

災(zāi)難的暴風(fēng)雨曾帶給我們太多的失望和苦悶,、失落的孤獨(dú)，但暴風(fēng)雨過后,，難道我們不該擁有蔚藍(lán)的天空和絢麗的彩虹嗎,？

桃花誘人，用它裸露在外的艷色,；梅花惹人,，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實(shí)而不華,。

種子發(fā)芽時是不聲不響的,，勇士奮力攀登時是不會大叫大嚷的。因?yàn)樗麄儼褲摿μN(yùn)藏在心底,，因?yàn)樗麄冾A(yù)計(jì)到路途的艱辛,！

即使在干旱的沙漠中,，在灼熱的陽光下，也要艱難地吸取深泥中的泉水,，借以創(chuàng)造你生命的綠草地,。

急于求成的結(jié)果往往是一事無成。當(dāng)你付出了足夠的代價之后,，就能得到想要的東西,。

不要乞求清冷而遙遠(yuǎn)的星光來照耀人生；讓自己心中的太陽升起來,，這樣才會一輩子散熱發(fā)光,。

過去的已經(jīng)過去，而未來還未到來,；不必過多眷戀過去,，對它最重要的是正視今天，珍惜今天的一切,。

清除掉悲傷的瓦礫,，清除掉絕望的斷墻，讓我們用愛,，用希望,，再建起一幢嶄新的大廈！

希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起,，別再猶豫了,，站起來，張開雙臂,，快去迎接滿天的朝霞,！

朋友，今天要遠(yuǎn)走,，干了這杯酒,。將彼此美好的回憶飲下，長存心底,。

青春的腳印留在校園的小徑上,，歡歌笑語留在草坪上……母校的一草一木。每一個角落,，都銘刻著我們的友情,、我們的夢想。

歲月的列車將駛出青青校園,，來不及多想,，我們就要奔向遠(yuǎn)方。匆匆地?fù)]手作別,，讓我們架起友誼的橋梁,。

感情忽然獲得升華,，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風(fēng)遠(yuǎn)去,，留下的真摯友誼卻將終生長憶,。

不要因?yàn)樯龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩,，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

生活的海洋已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束,。勇敢地去吧，朋友,！前方,，已吹響出征的海螺；彩霞,，正在將鮮紅的大旗飛舞……

從五湖四海來,，到天南地北去。不管走到哪里,，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩,。

愿你作一滴晶亮的水，投身到浩瀚的大海,；作一朵鮮美的花,，組成百花滿園；作一絲交光的纖維,，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘,，一輩子堅(jiān)守在自己的崗位……

柳蔭下握別百般惆悵———同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量,！

三年,，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載,，卻一生難以忘懷,。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星,。

讓我們邁開雙腿,，去灑一行汗水,，去踏一路雷聲！校門外,，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

像蜂蝶飛過花叢,，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中,，學(xué)生時代的生活,，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,。

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路,？兩旁有繽紛的鮮花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂,。多少個早晨,，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起,，留在我的記憶里,，也烙在我的印象中。

我在白浪奔涌的大海邊散步,，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài),，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的,，所有的路口可以任他選擇,。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注,、認(rèn)真,、自信……