演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
教師演講稿精彩段落篇一
——用平凡詮釋偉大
美,，不同人有不同的詞語來解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美,，有人認(rèn)為心靈的純凈就是美,，有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美......這些美，讓人覺得賞心悅目,，讓人覺得激情澎湃,，讓人覺得自然平和,，但什么樣的美才是最美的?
在我的身邊有許多美麗的教師，她們沒有婀娜多姿的外表,，沒有轟轟烈烈的事跡,，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師,。
她們當(dāng)中有的人身體并不好,，常聽她們說，批改試卷覺得很吃力,，但是,，每份試卷都認(rèn)真地批完;常聽她們說，這幾個學(xué)生沒有希望了,，不想管了,，但是，?？吹剿齻冋J(rèn)真地輔導(dǎo)他們;常聽她們說,，不想講了，但是一上課她們便神采飛揚,，娓娓道來......
我時常想,，怎樣的老師才是最美的。我們六小的老師用她們的責(zé)任心詮釋了美的含義;用她們的愛心傳遞出了美的風(fēng)采,。用她們的責(zé)任心和愛心塑造了美境界......
她們堅持每天請清晨督促孩子們讀書,，哪怕是寒冷的冬天，因為她們知道這時候的效率最高;她們堅持認(rèn)真上完每一節(jié)課,，哪怕身體又不舒服,，因為她們知道不能拉下學(xué)習(xí)進(jìn)度;她們堅持批完每本作業(yè)
本，哪怕眼睛吃不消,，因為她們知道不能放棄任何一個孩子,，因為她們知道“愛”是我校的核心教育理念，因為她們知道“愛”能改變一切,，“愛”能創(chuàng)造奇跡......
“最美教師”的事跡給了我們很多啟示,。衡量一個老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力,、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心,。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,，點點滴滴，雖不容易量化和評估,，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的,，也是做好教育工作的前提。
其實,，作為一名教師,，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實實上好每一堂課,，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),，開開心心組織每一次活動，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個學(xué)生,。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,，需要一顆持之以恒的愛心。其實在我的身邊,，這樣平平凡凡,，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。
瞧,，一個個美麗的清晨,，有的老師在校園門口，迎接著從四面八方趕來上學(xué)的學(xué)生,，為學(xué)生筑起了一道道安全防線;有的老師在校園的每一個角落,，揮舞著笤帚，和學(xué)生一起清掃衛(wèi)生區(qū);有的老師在明亮的教室里,，帶領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋......
我想：做為老師,，就要用那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強意志。把自己置之度外,，心中只裝著學(xué)生,，為孩子帶來無限希望。不為名不為利,，默默奉獻(xiàn),，只有心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人,，
這樣才能使自己做的更好,。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點有益的事,，這樣活著才更有價值,。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，六小的老師用行動詮釋了此話的,。讓我們在提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時，做讓家長信服的好老師,，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,，學(xué)生喜歡的好朋友;自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者的重要責(zé)任,，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取,，做人民滿意的教師,。
教師演講稿精彩段落篇二
“十年樹木，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>
曾經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們,，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們,，猶如辛勤的農(nóng)夫,，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作,、無私奉獻(xiàn),。
教師，這個神圣的稱呼,，它如磁石吸引我游離的目光,，安撫我躁動的心河?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時,，自然會有收獲和回報,。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn),，在成長,。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應(yīng)該像單是收集,，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,，我們應(yīng)該像蜜峰,，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜,。
古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生。樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從,。”
我,，作為一名剛參加工作不久的年輕教師,，更需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。 史煙飄過,，回看今天,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。無論是過去,，還是現(xiàn)在,，抑或是將來，無論是物質(zhì)貧乏的年代,，還是物欲橫流的歲月……仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,，像春蠶、像蠟炬,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,，這些同行們,。讓我由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作,。因為,，我想，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”,。生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒，而教師正是這樣一種職業(yè),。
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師,，這個字面上平淡無奇的字眼,，孕育著圣潔和偉大。老師,，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,，是國家、社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計者,，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家。我們曾經(jīng)都是學(xué)生，我們曾經(jīng)都有過“寸草難報三春暉”的情懷,。今天我們的榮譽章上,，映襯著多少老師當(dāng)年辛勤耕耘的身影，折射著多少老師無私奉獻(xiàn)的光華,。而今天,，學(xué)生們?nèi)〉靡稽c點進(jìn)步，我們?yōu)橹杠S;學(xué)生們?nèi)粲幸稽c點失誤,，我們又有多少痛惜,。
桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情,。人生離不開老師,，老師給予學(xué)生的財富是永恒的,。學(xué)高為師,，身正為范，我們不忘培育過我們的老師,，我們更珍惜我們今天賴以生存的職業(yè),，聽，新課改的號角已經(jīng)吹響;看,，“三個代表”重要思想指引著我們與時俱進(jìn)的腳步,。我們愿俯下身子、虛心學(xué)習(xí),、盡其全力,、融匯貫通。讓我們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，這是我們的向往,，更是老師們的希翼，我們不需要學(xué)生給予我們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報答,，我們只要他們那一張張優(yōu)秀的成績單,，我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰。桃李芬芳懷偉志,，英才薈萃興中華.是小草就讓它去裝點大地,，是大樹就讓它長成棟梁之樹!從教數(shù)十年之后，也許我們會感到疲倦,，也許我們曾經(jīng)躊躇滿志,，也許我們永遠(yuǎn)默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆注祖國的花朵,，那么，我們就會在這壯麗的事業(yè)中譜寫出生命的贊歌。
我想,，無論是這個職業(yè)選擇了我,，還是我選擇了這個職業(yè)，我都應(yīng)該無愧于“教師”這個稱號,，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè),。朋友們，同行們,，同船過渡,，尚需修行五百年。這個我們賴以生存,，又擁有巨大價值的職業(yè),，與我們，或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告訴天下人：教書育人,，舍我其誰!
我,，一名人民教師，無怨無悔,。
教師演講稿精彩段落篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
又是一年春草綠,，在這個充滿希望的季節(jié),，作為優(yōu)秀教師，有幸在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。
首先，對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著,，我?guī)е鍌€感謝而來：我們又站在同一起跑線上,。下面我對同學(xué)們再說幾句話。
1,、領(lǐng)先同學(xué),，心態(tài)歸零。成績屬于歷史,，今天屬于自己,。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰,，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空，志存高遠(yuǎn),，居安思危,，心態(tài)歸零，奮力跋涉,，個別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無限風(fēng)光,。
2、后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門,。是的，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn),。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要，重要的是拋棄過去,，重新開始，現(xiàn)在向前!
3,、享受過程,，精微至大。同學(xué)們,，要取得勝利,，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意，享受過程,，精微盡,，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律,，不懈攀登，讓自己不后悔!
我們六小的老師可以說很苦,，因為為了愛,，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的,，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的,。我相信，六小師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!
教師演講稿精彩段落篇四
各位老師：
晚上好!今日我給各位演講的題目是《快樂源于愛心》,。
首先感謝學(xué)校組織這一活動,，讓我有機會好好梳理十五年來工作中的點點滴滴，能站在這里跟各位分享五千多個日日夜夜作為一名老師,，一名體育教師的幸福和快樂!一個人一生能選擇自己喜歡的事業(yè)作為自己的職業(yè),，無疑是幸福的，是快樂的,。很慶幸,，我是快樂幸福的。體育教學(xué)讓我收獲了知識,，收獲了喜悅,，更收獲了點點滴滴的愛。如果人生允許讓我再次選擇,，我依然會當(dāng)一名教師,，一名光榮的體育教師。
我是快樂的,。每當(dāng)雨衣披上身,，學(xué)生經(jīng)過，輕輕說聲：“老師雨天路滑,，要小心!”時;每當(dāng)逢年過節(jié),，手機里塞滿學(xué)生們發(fā)來的誠摯問候時;每當(dāng)在某年某月的某一天，邂逅一名往屆學(xué)生,，對方畢恭畢敬地道聲：“體育老師好!”時……那些瞬間,，除了驚訝，更多的是一種欣慰!永遠(yuǎn)的師生情意深深地感動著我,。
我也是幸福的,。每當(dāng)我出差多日回來，學(xué)生們總不停地問：“老師,，您這些天去哪里了?”,，更有煽情者大膽地說出：“老師,，我們好想你!”;當(dāng)我對墻示范排球墊球時，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師手臂上的擊球點紅通通的,，就說“老師,，您歇歇吧”。為了給她們做完整連貫的示范,，我繼續(xù)墊球,，這時，一個聲音輕輕傳來：”老師手痛,，我們會心疼的”,。那些瞬間，有種感動從心底油然而生,，懂事的孩子會心疼老師,，我成了孩子們的親人。~,。
每天習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室,，一直記住這樣一句話：一個人的名字對他來說是最甜美、最重要的音節(jié),。所以當(dāng)我提前兩分鐘站在方寸講臺時,，對著座位表用眼睛招呼每位學(xué)生時，盡管已經(jīng)默默點好了名,，但還是從排頭逐個念著她們的名,，輕輕的、沒加上姓的點著,，感覺在招呼自己喜歡的朋友,。從學(xué)生快速的回應(yīng)，知道她們都在期待著老師念到自己的名字,。溝通從一呼一應(yīng),，一個微笑的眼神開始,。我相信，我的學(xué)生也是快樂的!
面對一群愛美的學(xué)生,，
第一堂問得最多的是：如何減肥?看著這些花樣的少女,，真的是喝開水都會胖的年齡,，減什么肥呀?我讓她們把身高體重帶入公式計算，一定都剛好,。鼓勵她們積極參加體育鍛煉,，順其自然地健康生活，開開心心地過好每一天!~不少個子嬌小的同學(xué)還關(guān)心如何長高?我就幫她們制定訓(xùn)練計劃,，布置跳繩摸高等任務(wù),，其實身高跟遺傳有不可分割的關(guān)系,。更有同學(xué)關(guān)心怎么形體訓(xùn)練?馬上請她們提踵、立腰,、身子繃緊直立兩分鐘,，告訴她們利用睡前或晨起全宿舍集體堅持鍛煉，會有漂亮的身材的!每堂課,，我都要送給她們
三,、兩句溫馨提示，如：快樂是種美德!善良是做人的本錢!為幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物,。學(xué)習(xí)做人是一輩子的事等等~上周二的晚自修下班時,，我從一個學(xué)生手中接過一學(xué)年來記下的溫馨提示，竟然有近百條,，自己重溫時都會被那些文字深深擊中,，那是一些智慧的原則，如果能滲透到平時的為人處事中,，一定會發(fā)現(xiàn)快樂其實真的很簡單,。每堂課，我還會準(zhǔn)備一個個真實感人的小故事啟發(fā)她們?nèi)ニ妓?，去尋找人性的真善美,，激勵她們努力、勤奮,，樂觀,、向上。我相信,，我的學(xué)生們也是快樂的!
我一直相信我的學(xué)生未來不是夢,。一塊土地不適合種麥子，可以試試種豆子,，豆子也不合適,，可以種瓜果，瓜果也不濟,，可以撒下一些芥麥的種子,，一定能開花，因為一塊土地,，總有一顆種子適合它,，也終有一份屬于它們的收成!每當(dāng)遇到朋友成立企業(yè)或電訊公司招聘員工，我首先想到的是我的學(xué)生,，盡量幫她們尋找就業(yè)機會,，并關(guān)注她們走上工作崗位，是種由衷的快樂,。有位男生到我朋友新建的鞋廠當(dāng)檢驗,，上班后經(jīng)常在我的q上留言,，談現(xiàn)實中與人相處的不開心，我總是教他寬于待人,，以誠為本,。他說，老師,，請您放心,，我不會讓您丟臉的。還有位學(xué)生,，在校時體育就比較出色,，后來考上寧德師專體育專業(yè)，去年到張坂中學(xué)實習(xí),，遇到我,，非常的親切。我告訴他要勤快些,，多聽課,，多觀察，每個老師身上都有他的閃光點,，要懂得取之精華,，為自己積累實踐的經(jīng)驗?？粗鴮W(xué)生的快樂成長,，作為老師，我真的非常地知足,。
教學(xué)中的"愛"永遠(yuǎn)是平等的溝通,，用微笑和細(xì)語創(chuàng)造和諧教學(xué)氛圍，寓教于樂,，陪她們一起慢跑,，跟女生們一起跳長繩，接受男生的單挑,，陪他們定點投籃賽,，輸?shù)淖龈┡P撐，那是男女平等的次數(shù),，含糊不得，還好我的投籃命中率還不錯,，輸?shù)臅r候不算多,。早在十幾年前，我就習(xí)慣把課堂的45分鐘拿出三分一讓學(xué)生來組織教學(xué),，創(chuàng)編游戲,，分享她們帶來的快樂,。學(xué)生可以暢所欲言，充分發(fā)揮她們的聰明和智慧,，在游戲中教給她們團(tuán)隊精神,，學(xué)會協(xié)作和互助，如姚明所說的：把一顆沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠,，因為前者是融入,，后者就是消失。課中,，我為他們每一個精彩好球喝彩,，送給他們最多的是“大拇指”和“真棒!”“很好”“對了”等肯定的信號，哪怕她們50米跑到九秒啦,，可是她們是全力以赴地跑下來,，已經(jīng)比
第一次試跑進(jìn)步半秒多，就值得贊賞,，就應(yīng)該給予真誠的賞識,。比起那些一聽到慢跑就找出頭暈肚子痛來逃避的學(xué)生，我更欣賞那些雖然身有殘疾,，卻能堅持從一樓跑到五樓的學(xué)生,，我會讓所有學(xué)生為她鼓掌。我相信,，我的學(xué)生也是快樂的!
世上有很多東西,，給予他人時往往是越來越少，而有一樣?xùn)|西卻越來越多,，那就是“愛”,。
“愛”在生活和學(xué)習(xí)的點點滴滴中，如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。只有富有愛心的老師才能帶來快樂，也只有快樂的老師才能營造快樂的課堂,，培養(yǎng)出快樂的學(xué)生,。快樂源于愛心!
我的演講完了,，謝謝各位,。
教師演講稿精彩段落篇五
老師們、孩子們：
早上好!
孩子們看看我們的校園,，草坪里的小草已經(jīng)長得綠油油了,，小樹也發(fā)芽了，花兒也開了,。這是因為春天已經(jīng)到來了,。在春天,，有一個植樹節(jié)，你們知道是哪一天嗎?是的,，3月12日是植樹節(jié),。
“一年之計在于春”!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié),，這時候春光明媚,，水分充足，是種植花草樹木最好的日子,。 樹木與人類生存息息相關(guān),，世界上已有50多個國家和地區(qū)規(guī)定了植樹節(jié)、造林日,。我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一,。那同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫? 是因為樹木和綠地是一個天然的蓄水庫,，是一個天然的氧吧,，能保護(hù)水土不流失。大家可以想象一下,，如果大地沒有了綠色,，世界將會變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類,。
前兩年總聽說我國很多地方發(fā)大水,，這樣的洪水給人們帶來了巨大的災(zāi)難，給國家造成了巨大的損失,。據(jù)報道,，我國首都北京，每年都要受到沙塵暴的襲擊,，北京還受到水資源缺乏的危險,。為什么長江要發(fā)洪水，黃河又?jǐn)嗔?，北京受到沙塵暴的危害哪?直接的原因是環(huán)境受到了破壞,，樹木被大量的砍伐，沒有了樹木的根把泥土牢牢的吸附住,，這些水土就流失了,。為了減少自然災(zāi)害，我們國家退耕還綠幾百萬畝,，也就是說,，把農(nóng)民伯伯們原來用來種莊稼的地方重新種上樹木。我國有10多億人口，這對我們這種人口大國來說是非常不容易的,，因為我國人多，耕地少,，要養(yǎng)活10億人是一個重大的負(fù)擔(dān),，但是為了保護(hù)環(huán)境，我國還是進(jìn)行了退耕還綠的工程,，由此可見,，植樹造林對我們所有人對我們的子孫后代都是非常重要的。
我們再回到自己的身邊來看看我們的校園,，我們的校園是一個綠樹成蔭,、花朵飄香的地方，充滿了生機和活力,?？墒呛⒆觽兿胂笠幌拢绻f學(xué)校里沒了這么多的花草樹木,，我們的學(xué)校又會是一個什么樣子呢?那我們的學(xué)?？隙ㄊ且粋€十分荒涼，一點生機都沒有的地方了?，F(xiàn)在,，大家可以看看我后邊不遠(yuǎn)的地方，那里的草坪已經(jīng)成了光禿禿的泥土地,。這都是我們同學(xué)們所踩出來的,。我們學(xué)校的樹木枝葉長得很茂盛，有一些孩子就喜歡路過的時候順手扯下一些樹枝或者樹葉,?？吹阶约合矚g的花兒也忍不住要把它摘下來，你們說,，這樣的行為對不對呢?
孩子們,，在植樹節(jié)到來的時候，你們也要積極行動起來,，爭做綠化宣傳員,、環(huán)保小衛(wèi)士。在此,，大隊部要給大家提幾點要求：
1,、人人參加護(hù)綠活動，在校內(nèi)保護(hù)花草,，給花壇里的小花澆一點水,，給操場上的小樹松一松土，一起來美化綠化我們的校園。在公園里,，在大街上,、在你們居住的小區(qū)里，也要愛護(hù)樹木,、多走幾步,，不穿越綠化帶，不踐踏綠地,。不在樹木上亂刻亂畫,。
2、人人參加美化校園活動,。各班要自己建立綠化角,，把自己種的小草、養(yǎng)的小花帶來,，一起來美化教室,。
3、我們學(xué)校有很多樹木,，都長得郁郁蔥蔥,，可漂亮了。建議孩子們以班為單位,，去認(rèn)養(yǎng)幾棵屬于你們的“班級樹”,。常常去給它們澆澆水，拔拔草,，看看它們有沒有長小蟲子,。咱們來比賽一下看哪些班級的樹木長得最好最漂亮。
孩子們,，行動起來吧,，希望你們愛護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境,，做一位綠色小衛(wèi)士,。希望大家一定要牢記， “勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從你做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，時時刻刻把綠化環(huán)境,、美化環(huán)境放在心上,。將來，我們的校園將更加美麗,，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也一定會更加明媚燦爛,。
教師演講稿精彩段落篇六
“教育人生，無悔選擇;學(xué)界楷模,，高山仰止,。”這是對人民教師的評價,。而做一個好教師，對教師來說既是一種責(zé)任,，更是一種壓力,。少年強，則祖國強;學(xué)生是祖國的未來;讓每一個學(xué)生都能茁壯的成長,，是每一個教師義不容辭的責(zé)任,。《禮記》中說“師者,，教之以事而喻之以德也”,。也就是說教師既要教給學(xué)生知識，也要培養(yǎng)他們的品德,。同時要教會學(xué)生如何適應(yīng)這個社會,，讓學(xué)生這個個體的獨立的人，能夠在全社會更好的生存發(fā)展,。以我個人的觀點,，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾個方面：
第一，應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識,、教師基本功與學(xué)術(shù)研究的基本功,。這就要求我們每一個教師都要擁有淵博的學(xué)識、高超的本領(lǐng),，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，具備不斷進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的精神,，這樣你才能在學(xué)生心目中樹立威信,，才能使教育充滿生命力。
第二,，愛崗敬業(yè),。教師是一種神圣的職業(yè)，他塑造的是祖國的未來,，是為社會主義建設(shè)輸送人才的職業(yè),。如果說，你連這個職業(yè)都不喜歡，就更談不上做一個好教師,。我們選擇了,，就應(yīng)該有職業(yè)責(zé)任感，在質(zhì)量上盡量把關(guān),，無論是授課或是教育學(xué)生,、輔導(dǎo)學(xué)生，寧愿自己累點,，都要切實的對學(xué)生負(fù)責(zé),，不走過場，并且隨時了解教育動態(tài),，改進(jìn)教學(xué),，盡職盡責(zé)的搞好教育工作。
第三,，要有愛心,，要愛護(hù)學(xué)生，用愛心影響學(xué)生的心智發(fā)展,。愛因斯坦說過：學(xué)校要培養(yǎng)和諧的人,，而非專家，即那種富于個性又有益于社會的人,，這就離不開愛心,。教師是一種與人打交道的職業(yè)，如
果沒有愛心,，你的才華再出色,，你也不可能成為一名好教師。當(dāng)然,，如果沒有一定才華,，你是不可敬的。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，厭棄一個學(xué)生無異于毀滅一個學(xué)生,。成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心和鼓勵。給學(xué)生一點陽光,，他們就會燦爛;對學(xué)生動責(zé)斥之語,，會嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心，使其在惶恐不安中喪失信心,，迷失自我,，淪為后進(jìn)生。因此我們要真心實意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生;對學(xué)生講原則,，平易近人,，有親和力、號召力和凝集力,。關(guān)注一些容易被冷落,，家境貧寒的學(xué)生，多進(jìn)行關(guān)心,、鼓勵,、幫助、引導(dǎo),，時常對他們報以“你真行,、你真棒”的暗示，讓學(xué)生感受到教育的溫暖,，激起他們求知的欲望,。
第四，為人師表,，樹立榜樣?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行。其身不正,，雖令不從,。”教師的一言一行對學(xué)生的品德的形成起著潛移默化的影響,。教師應(yīng)把求真,、向善、愛美作為奮斗目標(biāo),，并不斷地在自身行為中表現(xiàn)出來,。教師要用自己崇高的理想和信念啟發(fā)學(xué)生，用高尚的品質(zhì)熏染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生心靈,。給學(xué)生樹立“言行一致”“表里如一”的好榜樣。
第五,，要保持做學(xué)生的心態(tài),，經(jīng)常換位思考。教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程,。因此,，做一個好教師，先要做好學(xué)生,，而且要做一輩子的好學(xué)生,。只有先做好學(xué)生,，你才知道什么樣的教師才是真正受學(xué)生歡迎的好教師，才知道自己的優(yōu)勢和不足,，才會經(jīng)常自覺地進(jìn)行換位思考,，在這樣的思考中不斷提高自己。同時也可以向?qū)W生學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)學(xué)生的淳樸善良,，盡量保持年輕的心態(tài)，適當(dāng)天真一點,、幼稚一點,，讓生活和工作充滿激情。
第六,，要有感恩的師生情結(jié),。一個好教師應(yīng)該有感恩的師生情結(jié)，學(xué)生對老師很客氣或者說感恩,，而教師沒有為學(xué)生做點什么,，時間一長，教師的威信就沒有了,。教師最大的快樂應(yīng)是來自于與學(xué)生的交往,，能經(jīng)常看到絕大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)步,，教師的心血與勞動能讓絕大多數(shù)學(xué)生理解和認(rèn)同,，這就夠了。我認(rèn)為,，做一個在評比中的好教師不難,，難的是做一個讓多數(shù)學(xué)生心里覺得“好”，并且留在某些學(xué)生的記憶深處,、影響他們良性成長的教師,。評價一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是在學(xué)生走入社會后依然覺得你好，依然值得牽掛,，讓學(xué)生為在自己人生道路上擁有你這樣的好教師感到欣慰,。
振興中華的希望在教育，振興教育的希望在教師,。教師的工作是育人性,、創(chuàng)造性、藝術(shù)性的工作,。要自覺追求高標(biāo)準(zhǔn),、高層次、高境界,?！安皇情车拇驌?，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美,?！比绻姓J(rèn)教育是師生心靈和諧共振，互相感染,、互相影響,、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程的話，我們不能只看到教師的教育藝術(shù)讓學(xué)生臻于完美,，也應(yīng)該看到來自于學(xué)生心靈的泉水也在洗滌,、滋潤著我們的心靈，讓我們的人格,、讓我們的教育事業(yè)臻于完美,。從這個意義上說，教育不但是一項人生的壯麗事業(yè),，也是一首心靈的美麗詩篇!
總之,。好教師應(yīng)把知識當(dāng)幸福傳播。應(yīng)教出一點底氣,，教出一點品位,，教出一點屬于自己的價值和尊嚴(yán)。
教師演講稿精彩段落篇七
“教育人生,，無悔選擇;學(xué)界楷模，高山仰止,?！边@是對人民教師的評價。而做一個好教師,，對教師來說既是一種責(zé)任,，更是一種壓力。少年強,，則國強;學(xué)生是祖國的未來;讓每一個學(xué)生都能茁壯的成長,，是每一個教師義不容辭的責(zé)任。我認(rèn)為一個好老師應(yīng)做到以下幾個方面：
第一,，應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識,、教師基本功與學(xué)術(shù)研究的基本功。這就要求我們每一個教師都要擁有淵博的學(xué)識,、高超的本領(lǐng),，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，具備不斷進(jìn)取,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的精神,，這樣你才能在學(xué)生心目中樹立威信,，才能使教育充滿生命力。
第二,，愛崗敬業(yè),。教師是一種神圣的職業(yè)，他塑造的是祖國的未來,，是為社會主義建設(shè)輸送人才的職業(yè),。如果說，你連這個職業(yè)都不喜歡,，就更談不上做一個好教師,。無論是授課或是教育學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生,，寧愿自己累點,，都要切實的對學(xué)生負(fù)責(zé)，不走過場,，并且隨時了解教育動態(tài),，改進(jìn)教學(xué)，盡職盡責(zé)的搞好教育工作,。
第三,，要有愛心，要愛護(hù)學(xué)生,，用愛心影響學(xué)生的心智發(fā)展,。教師是一種與人打交道的職業(yè)，如果沒有愛心,，你的才華再出色,，你也不可能成為一名好教師。當(dāng)然,，如果沒有一定才華,，你是不可敬的。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，厭棄一個學(xué)生無異于毀滅一個學(xué)生,。成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心和鼓勵。給學(xué)生一點陽光,，他們就會燦爛;對學(xué)生動責(zé)斥之語,，會嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心，使其在惶恐不安中喪失信心,，迷失自我,，淪為后進(jìn)生。因此我們要真心實意地關(guān)
心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生;對學(xué)生講原則,，平易近人,，有親和力、號召力和凝集力,。關(guān)注一些容易被冷落,，家境貧寒的學(xué)生，多進(jìn)行關(guān)心,、鼓勵,、幫助、引導(dǎo),，讓學(xué)生感受到教育的溫暖,，激起他們求知的欲望。
第四,，為人師表,，樹立榜樣。教師的一言一行對學(xué)生的品德的形成起著潛移默化的影響,。教師應(yīng)把求真,、向善、愛美作為奮斗目標(biāo),，并不斷地在自身行為中表現(xiàn)出來,。教師要用自己崇高的理想和信念啟發(fā)學(xué)生，用高尚的品質(zhì)熏染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生心靈,。給學(xué)生樹立“言行一致”“表里如一”的好榜樣。
第五,，要保持做學(xué)生的心態(tài),，經(jīng)常換位思考。教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程,。因此，做一個好教師,，先要做好學(xué)生,，而且要做一輩子的好學(xué)生。只有先做好學(xué)生,，你才知道什么樣的教師才是真正受學(xué)
生歡迎的好教師,，才知道自己的優(yōu)勢和不足，才會經(jīng)常自覺地進(jìn)行換位思考,，在這樣的思考中不斷提高自己,。同時也可以向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)生的淳樸善良,，盡量保持年輕的心態(tài),，適當(dāng)天真一點,、幼稚一點，讓生活和工作充滿激情,。
總之,。好教師應(yīng)把知識當(dāng)幸福傳播。應(yīng)教出一點底氣,，教出一點品位,，教出一點屬于自己的價值和尊嚴(yán)。
教師演講稿精彩段落篇八
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好,，很高興站在教師國旗下講話，我今天演講的題目是《做人先修德,，育人德為先》,。
我們國家的教育方針要求“培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人”，我們實驗小學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想是“以德立校,，依法治校,，科研興校，信息技術(shù)強?！?，我們實驗小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是“學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會健身，學(xué)會創(chuàng)造”,。關(guān)于道德的演講稿,。講到這里，細(xì)心的老師和同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn),，無論是國家的教育方針,，還是我們學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo),，都把“德”,、把“做人”放在第一位。
作為一名學(xué)校中層管理人員,，我研究過許多成功的管理者的用人之道,，發(fā)現(xiàn)有一個共同的特點：用人首選的是德才兼?zhèn)涞馁t人，如果找不到這種人，便轉(zhuǎn)而選擇其次——用有德無才的君子,，即使在賢人和君子都找不到的情況下,，寧可選用無德無才的庸人，也不能選擇無德有才的小人,，因為一個人如果品德不好的話,，他的才能越高，對團(tuán)體,、對社會造成的危害也就越大,。
正是為了培養(yǎng)出更多更好的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，長期以來,，我們學(xué)校非常重視對教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，非常重視對學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
我們學(xué)校的德育工作主要包括以下五個方面：第一方面是思想政治教育,，這其中又包括愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、時事政策教育,，教師的愛與責(zé)任;第二方面是品德教育;第三方面是紀(jì)律教育;第四方面是法制教育;第五方面是心理健康教育。
我們學(xué)校的德育工作不是板著面孔簡單生硬的說教,，而是通過以下幾個方面的途徑進(jìn)行的：首先是品德與生活,、品德與社會等德育課程的教學(xué);其次是堅持在語文、數(shù)學(xué),、外語,、體育、音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)等所有的學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育;第三是通過升旗儀式、班隊會,、觀看愛國主義教育影片,、參觀、勞動,、心理健康輔導(dǎo),、法制教育講座與知識競賽、重大的節(jié)日,、紀(jì)念日等進(jìn)行教育;第四是通過家長學(xué)校活動;第五是通過豐富多彩的文藝,、科技,、體育和社會實踐活動進(jìn)行教育。可以毫不夸張地說,，在實驗小學(xué),，處處可見教師的愛心與責(zé)任，老師們?nèi)巳硕际堑掠ぷ髡?，我們在不同的崗位上肩?fù)著教書育人,、管理育人和服務(wù)育人的重任，我們的一言一行都對學(xué)生起著言傳身教的重要作用,。
我們實驗小學(xué)還開展了豐富多彩的德育特色活動,，比如：校園雛鷹崗值勤、值周班委,、“進(jìn)步?發(fā)展?成功”爭章奪星評價,、紅領(lǐng)巾基金會、紅領(lǐng)巾道德銀行,、最佳隊活動,、陽光心情早餐、“誦讀《弟子規(guī)》,，爭做文明人”,、少年交警隊、“喜迎xx大,，金秋頌祖國”歌詠比賽,、感恩教育、紅領(lǐng)巾志愿者少兒文明社區(qū)和紅領(lǐng)巾一條街衛(wèi)生清整等許許多多的活動,，我們建立了武警中隊教育基地,、光榮院服務(wù)基地、紅領(lǐng)巾一條街勞動基地,，每年利用八一建軍節(jié),、春節(jié)等慰問武警戰(zhàn)士和光榮院的老人，春節(jié)前夕還為武警中隊和光榮院鞋,、送春聯(lián)……這些活動在潛移默化中陶冶著每一個同學(xué)的情操,，培養(yǎng)著同學(xué)們良好的思想品德和行為習(xí)慣，做一個有道德的人,。
作為德育工作者,，我常常想：一個人的才華有高低、能力有強弱,，但是,，只要你能夠做到思想品德好、有良好的行為習(xí)慣這個底線,，你最起碼是一個好人,，你能夠擁有幸?？鞓返娜松?但是，如果你的思想品德不好,、行為習(xí)慣不好,，即使你的才能再高，品德和習(xí)慣也會給你帶來許多的缺憾,，你的人生也是不完美的,。
我們實驗小學(xué)倡導(dǎo)“用優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠基”。同學(xué)們,，為了我們國家的未來,，也為了你們一生的幸福，請你們做人先修德,，從小注重道德修養(yǎng),、培養(yǎng)良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)文化知識,、鍛煉健康身心,，做一個有道德的人;老師們?yōu)榱宋覀兩钌顭釔鄣膶W(xué)生，也為了我們國家的未來,，讓我們育人德為先,，努力培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的身心健康的建設(shè)者和接班人吧!
最后，衷心地祝愿同學(xué)們早日成人成才!衷心地祝愿所有的教師們收獲桃李滿天下的幸福!
