使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

讀書的演講稿精彩段落篇一

親愛的老師、同學(xué)們：

讀書,，似乎是一件苦差事,，要不怎么會有人頭懸梁,、錐刺骨呢？但是對我來說,，讀書似乎又是一件快樂的事。為什么呢,？……嘿,！來聽一下我的讀書故事吧！

隨心所欲

小時候的我,，最調(diào)皮,，但在我面前,，千萬不要提到兩個字：讀書

“張楷文！快去讀書,，讀書可以……”

“哎呀,！”

我可討厭讀書了，拿起一本書,，眼前呈現(xiàn)一片密密麻麻的字體,，看著都眼暈。

不過,，有一天,，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，讀書不全都枯燥乏味,。媽媽毫不抱希望的從書店里買了一個繪本——《愛心樹》,。里面雖然有字，但因為有彩頁的融合,，看起來卻非常有意思,。

《愛心樹》的內(nèi)容后來我才知道它深刻的意思。而穿著小背心不懂事的.我,，卻只會瞪著書上那誘人的大蘋果流口水,。卻不知道媽媽為什么會買這本書。

從那以后,，我愛起了“讀書”,，爸爸媽媽也特別高興，所以我就隨心所欲的像爸爸媽媽所要我心愛的“書籍”,。

因為隨心所欲的我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處,。我成為“繪本”們的主人，繪本們被我招之即來揮之即去,，媽媽不管我怎么“讀書”,，只要我喜歡上了讀書，一切就慢慢來嘛,。我喜歡上了這種感覺,，這種隨心所欲的感覺太爽了！

《愛心樹》讓我喜歡上了隨性所欲的感覺,，也愛上了讀書,！我的讀書故事開始了！

大發(fā)議論

隨心所欲只能滿足我幼時的感覺,，而已經(jīng)走進小學(xué)大門的我,，卻愛上了另一種讀書的感覺——大發(fā)議論。

不知是我的想象力太過豐富,，還是作者寫得實在是不合格,。我開始對于讀書時我不滿意的地方,，開始大發(fā)議論，從繪本到唐詩,。我覺得,，對于書的大發(fā)議論，又增加了我對讀書的喜愛,。

于是,，我那充滿繪本的迷你書架換成了有著濃厚古典風(fēng)味的古典書架，又增加了幾本唐詩,、宋詞,、元曲。嘿嘿,！我的興趣又升級了,！

有一次，媽媽再給我讀唐詩的時候,，讀了一篇唐詩——《飲中八仙歌》,，其中有兩句是寫李白的：天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙,。嘿,！我的腦子里馬上浮現(xiàn)出這句古詩的更改版本：天子呼來不上船，自稱爺是酒中仙,。哎,！我真是天才啊,！哈哈哈,！

因為讀多了“繪本”，所以說出來的似乎有些幼稚,，媽媽笑了笑,。

《飲中八仙歌》讓我喜歡上了大發(fā)議論的感覺，也愛上了讀書,！

柳暗花明

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)打開了初中的校門，上了初中級后,，難題也開始多了起來,。

生日的時候，姑姑送了我四本《十萬個為什么》,，嘿,！其實也蠻有趣的。

當(dāng)自己因為一道題百思而不得其解的時候，當(dāng)你翻開一本《十萬個為什么》,，你會發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)有人把這道題解出來了,。嘿,！喜樂不禁。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不來的,。

好了,，我的讀書故事講完了，怎么樣,？也去體會一下書帶給你的感悟和快樂吧,！

書中悟，書中樂,！

讀書的演講稿精彩段落篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

記得小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》,。從此,，我的讀書經(jīng)歷就開始了！

三,、四歲的時候,，我經(jīng)常看故事書那一幅幅生動的.圖片,，漫畫,，都展現(xiàn)在我眼前。圖片下面還有一句話,，雖然我看不懂,，但我依舊津津有味的看著，仿佛很有趣似的,！

漸漸的,，我就喜歡上了看書。7歲時,，我上了小學(xué),。這是，我接觸了童話,，科技書之類的的圖片,。因為有圖片，我看的一點也不枯燥,。那時,，我央求媽媽給我買《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識，動物生活的習(xí)慣,。每當(dāng)我看完之后,，都會驕傲的叫個爸爸媽媽聽。那時候,，我是多么的高興?。?/p>

又過了兩年,，我上了三年級,。我終于接觸了作文。書架上的作文書變多了起來,，一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我的面前,，讓我大飽眼福。我也常?；孟胱约阂材軐懗瞿敲窗舻奈恼?。

四年級的時候，我辦了圖書證,，經(jīng)常到圖書館借書,，有是有還在那兒像個書蟲樣的啃起書來！

現(xiàn)在,，我的讀書范圍已十分廣闊,，有科學(xué)知識，歷史,，小說,，作文，名著等等,。每個周末,，只有有空，我就會到圖書館去看書,，讓我的知識增加,。每個周末，都在知識的海洋里遨游,！

我愛讀書,，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……

讀書的演講稿精彩段落篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

你們好,！

今天我要演講的主題是：讀書,，點亮人生。

小時候,，在我們牙牙學(xué)語時,，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,、“少壯不努力,，老大徒傷悲”、“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們,，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的,。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了,，學(xué)會認(rèn)字了,，學(xué)會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界,，于是我們交上了一個好朋友——書,，愛上讀書。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性,。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮,。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的`蓮子,；你可以駕長車踏進蘇杭,，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山,，了解帝王封禪的緣由,，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲,，為中華騰飛而讀書,。

聽完故事，大家想到什么呢,？嗯對,，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人,?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀,，而是為自己而讀,。與書相伴，猶如與知識為友,，以智慧為師,，可以貯備能量，增長才干,。讀書猶如穿梭于茫茫的大海,，使人心情愉快；又如一場戀愛,，使人死心塌地地經(jīng)營,。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香,，彈指間信手拈來,，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落,，終睹得青天白日,。

讀書，陶冶了我的情操,，開闊了我的視野,，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁,，精神的巨人,，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

讀書的演講稿精彩段落篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《今天你讀書了嗎》,。

我們中國人以前一直窮得吃不上飯,，所以路上遇到鄰居,、朋友、親人的第一句話就是：“你飯吃過了嗎?”如今,，我們已經(jīng)不缺吃穿,，作為正處在讀書、求知黃金階段的同學(xué)們,，相逢時就該問一聲：“同學(xué),，今天你讀書了嗎?”

有人說，現(xiàn)代家庭并不缺書,，缺少的是讀書人,。其實，同學(xué)們都是名正言順的讀書人,。那么,，每位同學(xué)自己反思一下，每天我認(rèn)真讀書了嗎?我靜下心來讀書了嗎?一個人,，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁書也看不出什么變化,，可是,，一天天過去，日積月累,，同學(xué)的差距就拉開了,。如果沒有養(yǎng)成靜心讀書的習(xí)慣，這是一種危險的現(xiàn)象,。一個人不是說走進學(xué)校就意味著接受教育,，只有當(dāng)他面對一本書沉醉不已的時候，教育才剛剛開始,。

人要維持自己的.生命,，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”,?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀,。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪,、懸梁刺股的感人故事,。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅,、郭沫若,、茅盾和老舍先生,，都是學(xué)貫中西、博古通今,。能達(dá)到如此境界,，與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本,，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,，認(rèn)真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達(dá)的感情,。其次,，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,，從中國名著到外國名著,，從漢語文章到英語文章……現(xiàn)在學(xué)校創(chuàng)設(shè)了很好的條件，每個年級都有圖書角,，每個班級都有圖書,，只要有書的地方，就要有你們的身影,。

也有同學(xué)說,，我的作業(yè)太多，沒有時間讀課外書,，讀書,，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里,。你一松手,，它就從指間溜走了。因此,，讀書需要只爭朝夕,。一早到校，可以讀書;午間休息,，可以讀書;睡覺之前,，可以讀書。只爭朝夕,，就是在你茫然的時候,，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候,，可以選擇讀書;只爭朝夕,，就是在你懶散的時候,，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候,，趕緊讀書……選擇讀書,，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,，就選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個瞬間，不要再猶豫,，讓每個人對于讀書就像呼吸一樣自然,，讓我們學(xué)校成為一個書香校園!

讀書的演講稿精彩段落篇五

各位評委、各位來賓：

您們好,！

我叫xxx,，來自xx，我演講的題目是《知識改變命運》,，請多指教,！

小時候我聽爺爺說：“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果,，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生,。我想問大家一個問題：冥冥之中,，是什么主宰著我們的人生，我們的命運我們要怎樣才能改變自我的命運呢讓我們來聽聽：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學(xué)家,，藝術(shù)家,，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運,?！?/p>

例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠先生,。他中學(xué)沒畢業(yè),，15歲就開始掙錢養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛讀書,。少年時期他每一天白天工作之后,，晚上還要買些舊書來自學(xué)，學(xué)完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書,。工余之暇到夜校進修,，補習(xí)文化知識,。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學(xué),、加拿大卡加里大學(xué),、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽博士學(xué)位,。之后自主創(chuàng)業(yè),，并逐步發(fā)展成長江實業(yè)集團，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元,。

李嘉誠成功的經(jīng)驗告訴我們：“21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的世紀(jì),，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進步,、國家富強以及人類文化的提升,。誰掌握了科學(xué)知識，誰就有機會改變自我的命運,！

縱觀整個人類的發(fā)展史,，不斷的學(xué)習(xí)新的知識是人類發(fā)展、進步的關(guān)鍵,，任何一個時代的人都不會忽視學(xué)習(xí)知識的重要性,。三國時代，諸葛亮上知天文,，下曉地理,，運籌帷幄，決勝千里,，這力量就來自于知識,；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川,，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運,，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識,，讓高爾基扼住了命運的咽喉,；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓,；是知識,，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

一個有知識的人能改變自我的命運,，一群有知識的人能改變國家的命運,。沒有“五四”的啟蒙，哪有這天的中國,？沒有新文化運動,，何談中華之崛起,？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,，到寫作的文化救國,，中國缺的是知識！

親愛的朋友們：當(dāng)今社會最注重什么,？人才,！因為人才是促進社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識,，才能成為人才,，成為對社會有用的人。而知識的獲取務(wù)必透過學(xué)習(xí),。不管你是企業(yè)的老板,，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實,；只有學(xué)習(xí),，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近；只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我,，讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生,。

只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。知識是石,，敲出生命之火,；知識是火，點燃命運之燈,；知識是燈,，照亮命運之路,；知識是路,，引我們走向燦爛的明天！

常言說的好“活到老學(xué)到老”,，學(xué)習(xí)知識不分男女老少,，不分早晚；只要你愿意就能受益,。親愛的工友同事們,、朋友們，趕緊行動起來,，抓緊時光學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，讓我們學(xué)會用知識武裝自我的'頭腦,，用知識的力量開拓完美的未來,！

我的演講完畢，多謝大家,！

讀書的演講稿精彩段落篇六

學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵,。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定,，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末,，還可以在節(jié)假曰,。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它,，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力,，更會磨練一個人的意志,。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點,，能理解老師的意圖,。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步鞏固,、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三,。

作業(yè)：作業(yè)要獨立完成,，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧,。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四：

及時做好筆記與作業(yè)

記性好不如爛比頭,。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記,，不能只聽不記,，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上,、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,，既實用，又利于今后復(fù)習(xí),。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識,。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),，這不利于知識的鞏固,。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下,，看一看是否一致,。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，3然后再做作業(yè),，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法五：

交叉學(xué)習(xí)效果好

腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們,，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的,，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激,，使某一部位長久興奮,，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率,。若及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張,，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū),。

馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下,，去讀一種不同的書籍,，有時讀詩,，有時讀小說,。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來,。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué),。

在讀書求知時，為了充分利用時間,，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進行，特別是文理交替,。學(xué)完語文做物理,，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動,，或干點家務(wù)活,，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣,，既能緩解疲勞,，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間,，提高學(xué)習(xí)效率,。

中學(xué)生學(xué)習(xí)時多接見交叉學(xué)習(xí)的方法，科學(xué)運籌時間,，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí),，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法六：

課堂筆記整理“七步法”

由于種種原因,，同學(xué)們在課堂上所做的筆記,，往往較雜亂，可后覺得不好用,。為了鞏固學(xué)習(xí)效果,，積累復(fù)習(xí)資料，指導(dǎo)讀寫訓(xùn)練,，有必要學(xué)會整理課堂筆記,，使之成為清晰、有條理,、好用的“導(dǎo)讀助練”的參考材料,。

對課堂筆記進行整理、加工,，其方法有“七”：

一.憶,。“趁熱打鐵”,，即課后抓緊時間,，對照書本,、筆記，及時回憶有關(guān)信息,。這是整理筆記的重要前提,，為筆記提供“可整性?！?/p>

二.補,。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快,，于是筆記就會出現(xiàn)缺漏,、條約、省略,、簡單甚至符號代替文字等情況,。在“憶”的基礎(chǔ)上，及時作修補,，使筆記有“完整性”,。

三.改。仔細(xì)審閱筆記,，對錯字,、錯句及其他不夠準(zhǔn)確的地方進行修改。其中,，特別要注意與解答課后練習(xí),，與學(xué)習(xí)目的有關(guān)的內(nèi)容的修改，使筆記有“準(zhǔn)確性”,。

四.編,。用統(tǒng)一的序號，對筆記內(nèi)容進行提綱式的,、邏輯性的排列,，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序,，使筆記有“條理性”,。

五.分。以文字(最好是用紅筆)或符號,、代號等劃分筆記內(nèi)容的類別,。例如，哪些是字詞類,，哪些是作家與作品類,，哪些作品(課文)是分析類，哪些是問題置疑,、探討類,，哪些是課后聯(lián)系解答等等,。為分類摘抄做好準(zhǔn)備，使筆記有“系統(tǒng)性”,。

六.舍。省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容,，使筆記有“簡明性”,。

七.記。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記,。同類的知識,，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里,，也可以用卡片分類抄錄,。這樣，曰后復(fù)習(xí),，使用就方便了,，按需所取，綱目清晰,，快捷好用,，使筆記有“資料性”。

讀書的演講稿精彩段落篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會，我感到非常榮幸,，讀書心得體會討論發(fā)言稿,。讀書對我來說，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分,。當(dāng)我精神疲倦時,，隨手拈來一本書，心情會變得坦然和放松,；當(dāng)我身體勞累時,，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊,。寂寞時,，書是知心朋友；苦悶時,，書是開心鑰匙,；高興時，書是智慧長者,。因為書,，我的工作變得輕松,，因為書，我的生活變得充實,，因為書,，我的世界豐富多彩、鳥語花香,！

記得上小學(xué)的時候,，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學(xué)生,、好少年的成才故事激勵著我,、伴隨著我的童年。后來,，隨著年齡的增長,，認(rèn)識事物和社會的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢》,、《西游記》這樣的文學(xué)名著,，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因為性格的原因,，我還看過《射雕英雄傳》,、《笑傲江湖》之類的武俠小說。直到現(xiàn)在,，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書：《科學(xué)發(fā)展演義》,。在這本書里，我認(rèn)識了阿基米德,，認(rèn)識了牛頓,，認(rèn)識了居里夫人。讓我敬佩的就是居里夫人,。從她的身上,，我看到了堅強，從她的身上,，我看到了堅持,；從她的身上，我看到了淡泊名利,，追求夢想,！

盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家,，只是一名普通的人民教師,，但我卻在平凡的崗位上始終堅持著，堅守著,，因為成為人類靈魂的工程師,，就是我的人生理想,！雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學(xué)校"兩點一線"的簡單生活,，不僅沒有讓我減少對書的喜愛,，而且更讓我讀書中找到更多的真諦！批完作業(yè)時,，可以讀書,；寫完備課時，可以讀書,；放學(xué)回家后,，也可以讀書,。我讀朱xx,，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生,，讀《給教師的一百條建議》,，讀《愛的教育》，讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念,，讀書讓我學(xué)會如何化解師生矛盾,，讀書讓我能夠更加清楚地認(rèn)識自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂,，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝,！

在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會,，在這里與大家交流,。

興趣是最好的老師。有些人想學(xué)文科,，有些人想學(xué)理科,，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是"三分鐘熱度",，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了,。很難得持之以恒，因此最終也就一事無,，什么都學(xué)不會,。讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止,。每個人的認(rèn)知角度和興趣愛好不同,，對于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價值,，再有啟迪意義,，他也不會認(rèn)真看的,，自然也不會從書中得到提高。所以,，培養(yǎng)對讀書的興趣,，應(yīng)該是讀書、讀好書,、好讀書的必要前提,。培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價值有意義的一生,！一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點,，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功,！就像我高中時讀到的《人性的優(yōu)點》,，它就真的改變了我的一生。喜歡讀書,，學(xué)會讀書,。好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時給你排憂,，孤寂時你我解悶,，迷惑時又為你明燈，好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生,，幫助你獲取知識,，幫助你應(yīng)對挑戰(zhàn)！培養(yǎng)讀書的興趣,，你可以節(jié)省走彎路的時間,，能夠更快速地走向成功！

其實,，讀書不僅是一種謀生進步的手段,，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活,，發(fā)言稿《讀書心得體會討論發(fā)言稿》,。建立終身讀書的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動力，是提高個人整體素質(zhì)與能力的重要手段,，是實現(xiàn)個人的全面進步與發(fā)展的客觀要求,。終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競爭的根本,。

時常會有人問我,，那么多的書，何時才能看得完？我會說,，讀書是沒有止境的,，正如古話說的"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟",。只要你勤讀書,，多讀書，經(jīng)常讀書,，長期堅持,，自然就能夠博學(xué)。如果做到了博學(xué),，也就奠定了成功的堅實基礎(chǔ),。我們要辯證地看待"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉",，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我,、取得一個又一個成功的道路，提供掌握和運用知識,、提高認(rèn)識和行動能力的方法和途徑,。對我們每個人而言,，如果能夠堅持讀書,，那么一生肯定會有所作為。學(xué)會勤讀書,，這是現(xiàn)代人應(yīng)對危機和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器,！

從小我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛,。但小時候沒錢,，逛的都是舊書攤。從那里沙里淘金的找書讀?，F(xiàn)在出版的書多了,，自己也有經(jīng)濟能力買書了。但是發(fā)覺現(xiàn)在的好書卻越來越少了,。"名人出書",、"明星出書"、"寫手傳書"等等,，大量沒有閱讀價值的圖書充斥市場,，很少有原滋原味，值得去讀的好書,！那么,，想高效讀書，必須注重書籍的選擇,。讀好書,，有益一生,；而讀不好的書，浪費錢財不說,，浪費時間,，誤入歧途，才是最大的損失,！從某種意義上講,，選擇書籍猶如選擇人生道路。

讀書前一定要慎重選擇書籍,，不要怕浪費時間,。那么如何選擇書籍呢？一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量,，好的圖書最好經(jīng)得起翻閱,。二是圖文比例適當(dāng)，一本好書就應(yīng)該言簡意賅,，圖文比例適當(dāng),。三是在內(nèi)容上既有針對性也有趣味性。四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解,，等等,。其實，最主要的,，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí),、工作、生活和興趣實際來選擇,，切不可"人云亦云",。

法國哲人笛卡爾曾經(jīng)說過："讀一切好書，就是和許多高尚的人說話,。""讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,。"給自己訂一個詳細(xì)的讀書計劃，嚴(yán)格地堅持下去,，你就會有所成就有所作為,。通過博覽群書，吸收多層面的知識,，培養(yǎng)自己的氣質(zhì),，增長自己的見識，改進自己的談吐,，提高自己的博大精深程度,，做一個有品位的人，做一個學(xué)識淵博，博學(xué)多才的人,。

讀書再多,，也僅僅只是書海之一粟。書海無涯,，如何事半功倍,？書要讀，更要悟,。王國維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè),、大學(xué)問者，必須過三種境界,，這三種境界也就是讀書的三種境界："昨夜西風(fēng)凋碧樹,。獨上西樓，望盡天涯路,。"此為讀書的第一境界,；"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,。"此為讀書的第二境界,；"眾里尋她千百度，驀然回首,，那人卻在,，燈火闌珊處。"此為讀書的第三境界,。

所謂讀書的第一境界,，取自晏殊的《鵲踏枝》："昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨上高樓,，望斷天涯路"。此詞句原本是講人生道路,，須要高瞻遠(yuǎn)矚,，又需要耐得住長夜寂寥，獨自去追求探索的.階段,。用它比喻讀書,，旨在說明讀書一定要專注。一是要把讀書當(dāng)作自我發(fā)展需要,，思想上重視,，情感上喜愛，潛心讀書,，專心致志,。二是人生有限，學(xué)海無涯，要把有限的時間用于價值最大化的讀書,。

所謂讀書的第二境界,，取自柳永的《蝶戀花》："衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,。"此詩句本是描寫熱戀中的情人,，分離兩地的相思之苦，無怨無悔,，專一執(zhí)著,，雖衣帶漸寬，面容憔悴也心甘情愿,。這里旨在比喻讀書求知須歷經(jīng)一個艱苦的過程,，治學(xué)創(chuàng)業(yè)中，要矢志不渝,，持之以恒,，百折不撓的獻身精神。

所謂讀書的第三境界,，取自辛棄疾的《青玉案》："眾里尋她千在度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,。"此詩句原本描寫的是燈?；ǔ钡脑?jié)夜晚，情人約會的情景,，一個青年經(jīng)過了千百次苦苦尋找,，終于在燈火人群中找到心中久久思戀的情人。用它比喻讀書,，旨在說明苦讀后的收獲與幸福,，這種苦讀要求的就是一種"悟"。王國維借用這段詩詞,，比喻在經(jīng)過長期艱難的探索追求后,，努力地"悟"，成功不期而至的極度歡喜,。這和讀書的過程,，真是不謀而合。上述的"三種境界",，形象而生動地道出了一條讀書求知的規(guī)律,。經(jīng)過"千百度"的苦讀，探索,、鉆研與思索,，努力地"悟",，你得到的將是物欲私念的超脫、人生哲理的頓悟,、精神境界的升華,、創(chuàng)造靈感的激發(fā)。如果我們遵循這一規(guī)律,，就可以使自己從無知到有知,、從知之甚少到知之甚多。

所以說,，讀書一定要學(xué)會悟,！先讀懂書，弄明白作者講了一些什么,；其次能夠用自己的語言講述作者的意思,；第三是能做一些批判；最后是能夠深入地"悟",，以便最終形成一些自己的東西,。書是給人"悟"的，只有通過"悟",，才算真的讀通了,，讀懂了，讀透了,。讀書能得其要,，則事理心貫通，讀書多少就其次了,；不得其要,，不會潛心去"悟"，讀書再多,，也不過是徒增些書呆子罷了,！

最近,，我就在工作之余,，認(rèn)真閱讀了一本書——《給教師的建議》,，這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結(jié)點,，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進一步的認(rèn)識,，讓我從中得到很多體會,，對教學(xué)工作很有幫助，使很多教學(xué)中的疑慮一下子就煙消云散了,。

這本書收錄的教育小故事,，涉及教育的各個方面,，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想,，有轉(zhuǎn)變觀念的體會,，有關(guān)愛孩子的收獲，等等,。讀著書中的故事,，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況,，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎,？當(dāng)意外發(fā)生時，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線,，我會如何呢,？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付,，還是會大發(fā)雷霆,，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的閃現(xiàn)？我不得而知,，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己,，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友,。

讀過此書,，我印象最深的是《不要放棄任何一個孩子》這一章節(jié)，其中就提到"優(yōu)秀的老師,，讓差生變好,，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時,，我們也失敗了,。"反省自己，我所教的班里差生較多,，每次上課他們都會思想開小差,，跟不上進度，有時我也真是恨鐵不成鋼,，找家長,、罰作業(yè)……但現(xiàn)在回想起來，我覺得很慚愧,，其實每個人都有自己的一技之長,，都有自己的分工，自己的生存方式,，何必強求十指一樣長呢,？我們作為教師,，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小xx開得燦爛,。他愛音樂,，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù),，就讓他成為一名小畫家……那樣,，我們才真正做到因材施教，一切為了學(xué)生,。

讀書的演講稿精彩段落篇八

各位老師,、各位同學(xué):

大家好！我是四年級的,。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹圩x書》,。如果我問大家什么是人生中最重的，可能有人會說是金錢,，也有人可能會說是健康,，還有人可能會說是快樂，當(dāng)然還會有更多的答案,。

而我會不加思索地回答說,，讀書。我愛讀書,，因為書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游,，讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷的縮小,，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。

運抗?fàn)幍臒o窮力量和堅強意志,?！皶侨祟愡M步的'階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書,。同學(xué)們，為了我們的進步和成長,，為了我們偉大祖國的進步和繁榮,，讓我們一起讀書吧！我的演講完畢,，謝謝大家,！

讀書的演講稿精彩段落篇九

親愛的老師敬愛的同學(xué)們：

書是人類的營養(yǎng)品，一縷書香伴我成長,。

一抺書香比煙花更璀璨,。因為我可以看著它在紙頁中靜靜的舞動。它可以演繹永恒的旋律,。

在溫暖的陽光下,，書成了我最忠實的朋友，一本好書,，就像無邊無際的海洋,，百讀不厭。書,，是我的伴侶,，在我寂寞時，它告訴我：一個成功的人就必須忍受孤獨,、寂寞,。在我失敗時，它鼓勵我：就算失敗了一百次,，也要做一百零一次的強者,。

《海的女兒》讓我學(xué)會了善良，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,。

許許多多的故事書,，僮我度過了兒時的歲月，也使我從中獲得了許多的樂趣,。

雖然,、現(xiàn)在讀了很多書，但我仍未了解什么是真正的飛翔,，我要去尋找,。或許,，讀書才是真正飛翔的羽翼吧!

精彩讀書演講稿600字4

大家好!

韓愈說：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！倍鸥φf：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！睈垡蛩固拐f：“人不吃飯則饑,，不讀書則愚?！睍俏业臒o言導(dǎo)師,，默默無聞的為我指引著前進的方向;書是我的父母，給我的人生增添了一份無言的愛;書是我終生的朋友,，伴我終生無怨無悔,。

常言道：“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋?！睍俏覀冊谌松暮诎抵嗅葆迮c徘徊時的一絲亮光,，它照亮了我們前進的道路;書是我們在遇到困難時與我們共度難關(guān)的良師益友，它與我們同甘苦,，共患難;書是我們求之不得的知心伴侶,，它陪伴我們直到人生的盡頭。韓愈的“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”為廣大莘莘學(xué)子指明了前進的道路;李白的“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?！秉c燃了擁有一腔熱血的青春少年們巨大的勇氣和激情;列夫托爾斯泰的一本《戰(zhàn)爭與和平》把眾多享受著和平的陽光的人們帶回了那個飽受戰(zhàn)火摧殘的年代,，使他們真正感受到了和平來之不易。

與書為伍,，我感受到了無比的溫馨;與書為伍,，讓我充滿激情與活力;與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍,，我融入了大自然,。

通過閱讀書籍，我拓寬了知識面;通過閱讀書籍,，我找到了人生的方向;通過閱讀書籍,，讓我了解了更多的時事。書是我們生活和生命當(dāng)中不可或缺的另一半,。沒有書,，我們的生活將會失去絢麗多彩;沒有書，我們的生命將會失去精彩;沒有書,，我們的人生也將碌碌無為,。

書海無涯書香伴。作為一個新老師,，等待我學(xué)習(xí)的東西還有很多,，我相信讀書和學(xué)習(xí)將會成我今后生活的一個重要部分。我也期待,，我能在教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗,，不斷的充實自己。再讀書,，再學(xué)習(xí),，把讀書與教育教學(xué)研究結(jié)合起來，和學(xué)生一起成長，成為他們喜愛的老師,。

讀書的演講稿精彩段落篇十

老師們,，同學(xué)們：

早上好!莎士比亞說過：“書是全人類的營養(yǎng)品?！钡?，同學(xué)們想過沒有,，這世間的東西都有好壞之分,，書也一樣，不好的書反倒會玷污你們純潔的心靈,，唯有好書,，才是我們的營養(yǎng)品。因此,，今天的國旗下講話的主題是《讀書好讀好書好讀書》,。

說到好書，也許大家的第一反應(yīng)就是世界名著,。沒錯,，能成為世界名著的是好書，但還有許多其他的書也是好書,。

首先,，學(xué)校發(fā)的，每天和我們朝夕相處的課本就是一本本好書,。因為課本中的`每篇課文,，每道數(shù)學(xué)題，每個科學(xué)原理,，每首歌,，每幅畫……都是編者從浩瀚的知識海洋里精心挑選，精心編輯的,。所以讀好書,，同學(xué)們首先要把書包里的書讀好。

其次,，我們可以讀一讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)里推薦的好書,，比如中外童話故事，寓言,、成語故事,，歷史故事，各民族民間故事等,。到了高年級,，還可以讀一些中外文學(xué)名著。

再次，科普類的讀物,，歷史,、文化等百科類圖書也是很好的精神食糧，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇閱讀,。

同學(xué)們,，讀好書應(yīng)該是一個長期積累的過程，是一個堅持的過程,。老師希望大家每天堅持閱讀三十分鐘以上,。涓涓細(xì)流，終將匯流成海,，堅持閱讀,，你將成為一個知識淵博的人。

同學(xué)們,，讓我們共享閱讀的快樂,，讓我們的生活中處處充滿墨香，愿每個同學(xué)都能在好書中茁壯成長!謝謝大家!

讀書的演講稿精彩段落篇十一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！又一個鮮花盛開的季節(jié)，又一個充滿希望的四月,。在這個美麗的春天,，我們迎來了一年一度的“閱讀節(jié)”。

“閱讀節(jié)”源于一個美麗的傳說：4月23日是西班牙作家塞萬提斯的忌日,，也是“圣喬治日”,。傳說勇士喬治屠龍救公主，得到公主的禮物——一本書,，象征著知識和力量,。每天，加泰羅尼亞的女人和女孩都會給她們的愛人一本書,。其實也是很多作家的生日,，所以這一天——4月23日，算是“讀書節(jié)”,。

書籍是人類的財富,，是人類智慧的結(jié)晶。俗話說“肚子里有詩有書”,。肚子里的知識多了,，文化素養(yǎng)自然就提高了。你打開書的那一刻,，書就像一艘戰(zhàn)艦,，帶你去浩瀚的宇宙。這本書就像一匹神奇的馬，帶你領(lǐng)略大自然的神秘和人生的哲理,。我們每天坐在教室里,，聽老師講解，讓我們在知識的海洋中遨游,?；丶遥闷鹨槐竞脮?xì)細(xì)品味,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣，讓我們把閱讀當(dāng)成一種樂趣,，一種享受,，久而久之，你就會愛上閱讀,。書是希望之地，要努力,。俗話說“不勞無獲”,。不是嗎？讓我們埋下汗水,，收獲精神食糧,。讓好書和我們一起成長！

謝謝大家,！

讀書的演講稿精彩段落篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！今天我演講的題目是“讓讀書點亮我的人生,！”

有人說：“讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但是可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書不能改變?nèi)松钠瘘c,，但是可以改變?nèi)松慕K點,。”我相信讀書對一個人的影響是終生的,。在知識的時代里,，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分,！

后悔的是我以前沒讀過太多的書,，不過現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書。童年時代我看過一些小人書,，那時我只是對那些五花八門的畫面感興趣而以,，內(nèi)容全不在意，那時不會讀。

上初中,，師范后,，我除了讀好學(xué)校開設(shè)的幾門科目外，課余我就讀一些金庸的武打小說,，瓊瑤的言情小說,，這些不太管用，那時沒讀到好書,。

96年參加工作了,，我曾想：面對一群孩童，憑我已有的知識應(yīng)綽綽有余了吧,！于是,，我雄心勃勃，滿懷激情地投入工作中,。誰知一站上講臺,，方知自己知識的貧乏。盡管上課前自己精心準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計得天衣無縫,，但是在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏,，感染力的缺乏,。而在聽課時，看到一些教師能在課堂上得心應(yīng)手,、出口成章,、游刃有余，讓人覺得聽課是一種美的享受,。我感到了自己的渺小與無知,，于是工作之中慢慢有針對性地讀了點與語文教學(xué)有關(guān)的書籍。讀了這些教學(xué)書籍,，我很快就有了更深厚的教育理論作支撐,，對我教學(xué)實踐中分析教材是很有幫助的，也讓我在教學(xué)過程中能更加的應(yīng)用自如,，還使我課后常常會驚嘆“原來還可以這樣上”,，“我怎么沒想到呢？”讀了這些書,，我在教學(xué)實踐中思路會更寬,，更具有創(chuàng)新性，課堂也變得更精彩,。

隨著工作時間的增長,，惰性慢慢地在心中滋生開來,，大有看透生活隨波逐流的趨勢了。于是以后的三兩年中,，特別是結(jié)婚育子之后,，生活的千頭萬緒加之自己對工作有點缺少熱情的身心，讀書與我?guī)缀醭闪四奥?。我僅憑著當(dāng)初的一點積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語文課,，雖然自我感覺還深得學(xué)生喜愛，但是現(xiàn)在想來,，那是自己的個性和愛心贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已,，真正給予學(xué)生的，或許只是照本宣科之類的語文知識罷了,。如果在這里要我說真心話,，那時真是對不起學(xué)生。

生活往往便是這樣,，到處充滿了機遇或是挑戰(zhàn),。近幾年的教育改革如火如荼，素質(zhì)教育的大力提倡,，使我在教學(xué)上有點舉步維艱了,。畢竟這是對教師提出了更高的要求，畢竟自己沒有受過真正的高等教育,，畢竟自己儲存的語文知識和教育管理知識太過羞澀……而頭腦當(dāng)中沒有這些“硬件”是行不通的，你只會被改革的潮流給沖跨,。為了使自己不至于被淘汰,，除了走出去聽課學(xué)會了一些東西之外，還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書,，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》、《走進學(xué)生心靈》等讓我受益頗多,，自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高,。感謝這及時的教育改革。

我真正的喜歡讀書是在調(diào)到龍美希望小學(xué)之后,，領(lǐng)導(dǎo),、老師們的博學(xué)廣識讓我感到了自己的渺小與無知，不甘落后的我感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命,，不能用貧乏的學(xué)識誤人子弟,。唯有通過讀書充實自己，提升自己的專業(yè)水平,。于是,，我除了讀自己喜愛的文學(xué)書籍和與孩子們貼近的自然百科書籍外,，更是如饑似渴地讀有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)方面的書。比如：李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》,、朱永新《新教育之夢》,、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關(guān)教育等方面的書刊。從這些書中,，我吸取到了先進的教育理念,；從這些書中，我學(xué)到了教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù)：從這些書中,，我感受到了時代對我們教師的要求,；從這些書中，我領(lǐng)悟到了作為一個教育工作者的責(zé)任與使命,；當(dāng)然,，我也從這些書中學(xué)會怎樣與孩子們溝通交流，平等相處,。讀名家的書,，我受益匪淺。我為對所讀的書作徹底的思考,，進一步梳理思緒,，從而深化和豐富認(rèn)識。讀書后我還要堅持寫作,。再把讀書與實際工作相聯(lián)系,，因為“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”,，我在讀書中去體會怎樣備課,，怎樣上課，怎樣評課,，做到讀教相長,。在實踐后，我勤于反思,，堅持寫教育教學(xué)反思和隨筆,，教育敘事，撰寫論文,，很好地促使了自己的思想總結(jié)與專業(yè)寫作水平的不斷提高,。當(dāng)一些意料之外的獲獎證書擺在我面前的時候，我頓感“讀”有所獲,，“讀”有大獲,。就這樣慢慢地我與書成了朋友，感覺生命突然又充實起來,，那滋味真好：與書為伴,，活著不累,。

朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香,，讀書滋味長,。”往后,，我想我會越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學(xué)生,，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們,，讓讀書點亮我們的人生,，在工作之余多讀書吧，給學(xué)生做個榜樣,，也給自己一個希望,、一份一定會有的人生收獲！

讀書的演講稿精彩段落篇十三

如果我能創(chuàng)造一個節(jié)日,，我就會創(chuàng)造——讀書節(jié),。因為現(xiàn)在每一個家長都望子成龍，望女成鳳,，想讓我們考上清華大學(xué)了,，復(fù)旦大學(xué)了，北大……一點也沒有了看課外書的時間,，所以,，我想有個“讀書節(jié)”。

假如,，有這個節(jié)的話,，圖書館將會對所有人開放，那一天,，我不僅會去圖書館，還要去新華出點買書,，而且都是我夢寐以求的書,，有《夏洛的網(wǎng)》，《終極米謎》,，《古堡上的月亮公主》……要買上10多本呢,！你肯定會問我，要好多錢吧,？告訴你吧,！在這一天里，所有的書的價錢都一樣,，是4元,！怎么樣,？震驚吧！

還有,，在這天里還會舉行一次又一次的讀書大比拼,，看誰能進入決賽。還會有一場作文比賽,，內(nèi)容是寫你今天讀了什么書,？內(nèi)容又是什么……獲勝者將會得到2張50元的購書卷，如果沒有獲獎,，也不要灰心,，因為只要是參加的人都會有一本精美圖書一本。對了,，有一場比賽才有趣呢,！名字叫“……書名接龍”。聽到這個名字,，你就應(yīng)該知道這個游戲規(guī)則了吧,！別看規(guī)則簡單，但也挺難的哦,！因為,，“書名接龍”中只準(zhǔn)用他那邊的書名，不過,，他們會把它變得簡單的,。

如果有這個讀書節(jié)的話，上學(xué)的孩子們就放一天假,，和家長一起去去圖書館看書,。對了，上班的人也會放一天假,。

如果,，有這個節(jié)日的話，我想把它定在5月2日,，因為在勞動節(jié)過后,，讓大家輕輕松松的，悠閑著,，看看書,，該多好哇！但愿我的愿望能實現(xiàn),。

讀書的演講稿精彩段落篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

大家一定讀過許多書吧!那你們一定有一本自己喜歡的書。

我最喜歡的書是《魯濱遜漂流記》,，這個故事上的主人公魯濱遜是一個很有勇氣的人,，漂流到無人島上,，他并沒有畏懼，反而在一個人在洞里面修了一棟小房子,，他砍樹用來做家具,，自己還種菜、他自己到外邊采摘葡萄,，曬葡萄干,。

終于有一個人來到了這座無人島上!魯濱遜重要可以離開這座無人島了!我感覺這里以后不再是無人島了!因為魯濱遜來過這里!《魯濱遜漂流記》這本書我也會永遠(yuǎn)保存著。魯濱遜的大名一定也會在無人島上保存著,，直到下一本《漂流記》,。

這本書給我的感觸很深很深，我喜歡這本書,，希望大家也多看書,，到時候一定也要給大家說說!

讀書的演講稿精彩段落篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是《我愛讀書》。

讀書,，是一種享受,，也是一種快樂。捧起它,，它是圣潔的,；翻開它，它是萬能的,；閱讀它,，它是美妙的。

上學(xué)前,，媽媽對我說：“書中有好多小伙伴等著和我們交朋友呢,！我們趕快去認(rèn)識他們吧，你會找到很多快樂的,?！币槐尽栋籽┕鳌纷屛抑懒税籽┕鞯募冋媾c善良，小矮人的可愛與友善,，老巫婆的丑陋與邪惡；讓我知道了真,、善,、美一定會戰(zhàn)勝假、惡,、丑,；當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》時,，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，真想把我的衣服和零食送給她,，真想她能來到我們身邊像我們一樣快樂地生活,、學(xué)習(xí)。

從那以后,，我真的喜歡上了讀書,，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱,；也為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚,；更為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；保爾柯察金不向命運低頭,，堅強的毅志和頑強的精神,，深深地把我折服。

上學(xué)后,，我的小書架上的書越來越多,，認(rèn)識書里的朋友也越來越多，懂的知識也越來越多,。讀《三國演義》,、《水滸傳》等可以讓我們對中國四大名著有所了解；讀《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富,；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平,；讀漫畫、搞笑之類的書,，也可以讓我們更加幽默,，更加富有想象力。

讀書,，讓我知道了什么是酸的,，什么是甜的，什么是苦的,，什么是辣的,。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化,。讀書豐富了我的大腦,，增長了我的見識。

讀書給了我知識,，讀書給了我樂趣,，讀書更給了我力量。

我愛讀書，永遠(yuǎn)愛讀書,！

同學(xué)們,，讀書吧！

書是智慧的源泉,，書是知識的寶庫,，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好,！

我的演講完畢,，謝謝大家！