演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

讀書的演講稿精彩篇一

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！惫湃藙⑾蛟?jīng)說過的至理名言。的確,，好書就像一劑良藥,，只要合理的服用，就可以藥到病除,。我最喜歡的事情就是讀書,。

可是，現(xiàn)在的人們越來越不注意讀書這劑“良藥”了,，一天到晚穿梭于繁華的街道，談?wù)撝肮善薄?、“官職”,、“房子”這類話題?！霸诓痪玫膶?，人類將成為金錢的奴隸,！”曾經(jīng)有一位政治家這樣憂心忡忡的說。

那么,，怎樣才能讓人類不再一如既往的庸俗下去呢,？只有一個(gè)方法，就是讀書,。在幽靜典雅的書房中,，臥坐在竹榻上，捧著一卷散發(fā)著墨香的書卷,，安詳?shù)淖x著,。這時(shí)候人類靈魂是最崇高的、最圣潔的,、最非凡的,！

為什么古時(shí)候的書生都清一色那么彬彬有禮、有涵養(yǎng),？就是因?yàn)樗麄儚男≡跁汩T第長大,，從小就開始接受文化的熏陶，他們懂得了“香九齡,，能溫習(xí),，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”,、“君子不成人之美,，乃小人也”、“粉身碎骨混不怕,，要留清白在人間”,，“真、善,、美”的思想深深地烙在他們的心中,，他們才會(huì)那么的清高、瀟灑,。

書是平等的,，它不會(huì)因?yàn)槟闶歉吖贆?quán)貴，就巴結(jié)你,；更不會(huì)因?yàn)槟阖毟F困苦而鄙視你,。它看中的是靈魂，那些整天想著勾心斗角,、恃強(qiáng)凌弱的骯臟靈魂,，它是不屑一故的；而那些自強(qiáng)不息,、不畏強(qiáng)權(quán)的高尚靈魂,，它會(huì)一直陪伴在他的身邊,。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)乞丐來到一所豪宅前，這所房子的主人——一個(gè)大款正和一位十分美麗的小姐愉快地交談著,。大款為了顯示自己的富有,，看也不看的擲給那位衣衫褸簍的乞丐。這位乞丐拿到錢以后,，卻十分生氣地將這張大鈔還給大款,，十分嚴(yán)肅地說：“我不是想來討錢的，我只是想來這里借上一本書看一看,?！笨僧?dāng)這位大款翻遍整棟別墅，也沒有找到任何一本書,，這位美麗的小姐只好回自己的家拿了一本書給這位乞丐,，然后就離開了這個(gè)“沒有書”的大款。惱羞成怒的大款親自駕車來到書店,，掏出一張一百萬的支票往書店柜臺上重重一拍,，財(cái)大氣粗地說到：“這些錢能買多少本書？”柜臺小姐吃了一驚,，但還是有禮貌地對這位先生說：“本店的書值不值這些錢,，我要去請示一下老板?！?，過了片刻，這位服務(wù)員下來了,，她還是笑吟吟地對這位大款說：“老板說了,，這些錢請你拿回去吧，一百萬的書對于你來說還不如一本乞丐的書,！”

書是人類進(jìn)步的階梯,，通向文明的道路。所以,，讓我們一起向文明邁進(jìn)吧,！

讀書的演講稿精彩篇二

各位老師，同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《讀書好處多》,。

書,，在我很小的時(shí)候就進(jìn)入了我的'世界?？粗鴷芯赖膱D畫和有趣的故事,，我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個(gè)故事嗎”，“再給我講一個(gè)”。現(xiàn)在,，我上一年級了，我可以自己讀故事書了,，我會(huì)念兒歌了,。我把讀會(huì)的小故事講給爸爸媽媽、老師同學(xué),，我真高興!讀書真好!今后,，我要讀更多的書，學(xué)會(huì)更多的故事,。謝謝大家!大家好!我今天演講的題目是《讀書好處多》,。以前，我不會(huì)讀故事書,，我認(rèn)識的字太少?，F(xiàn)在。我學(xué)習(xí)了拼音,，我能讀許多拼音讀物了,。我在讀書時(shí)，不但讀懂了好聽的故事,，懂得了一些道理,，我還復(fù)習(xí)了學(xué)過的拼音。

我真高興!讀書真好!今后,，我要讀更多的書,，把語文學(xué)的更好。

謝謝大家!

讀書的演講稿精彩篇三

親愛的各位同學(xué),，老師：

大家早上好!

同學(xué)們,，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。

正所謂“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”讀書,，可以開拓我們的眼界,，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一本好書就好像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考,，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!,。

同學(xué)們,，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界,，看到了昨天,、今天與明天，看到了人類的歷史與未來,。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí),。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書,，讀好書,，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁!

同學(xué)們，讀書吧!在這個(gè)季節(jié),，讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，更加自信、充實(shí)地走向美好,，走向未來!

我們也許只羨慕他的知識與口才,，但我想，這更是他數(shù)十年來為了尋求文化而苦旅世界的結(jié)晶,，這更是他苦讀歷代書籍和足跡遍布世界各地的汗水的結(jié)晶;在他身上折射出了用讀書而積淀下來的智慧的光輝;他就是一本書,，一本上通天文，下知地理的百科全書,。這就是讀書,、求知給他帶來的收獲。

的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲;從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點(diǎn),，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn);它使我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂。

假如我們能夠利用一切可以利用的時(shí)間和精力,，隨時(shí)隨地為提高自己而持續(xù)不斷地讀書;假如我們能夠把讀書作為個(gè)人活生生的生活;假如我們都能夠邊讀書,，邊研究邊思考，邊總結(jié)邊寫作,，能夠集教育者、學(xué)習(xí)者,、研究者,、思考者、實(shí)踐者,、寫作者等多重角色于一身,，我們教師的精神生活就充實(shí)了，人生就更有意義了,。懷著這樣一顆被真善美洗禮過的心靈走進(jìn)課堂時(shí),，教學(xué)會(huì)產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力，產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力,，我們的教學(xué)也就非同凡響,。

漢朝劉徹曾說過：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚,。老師們,，同學(xué)們，讀書不僅不是一種義務(wù),，而且能夠陶冶人的情操,，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時(shí)候,，就地來一段讀書時(shí)間吧,，去享受讀書的快樂，奠定人生的基石,，成就明天的輝煌,。讓書中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷,，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們東園校園!

預(yù)祝首屆讀書節(jié)取得圓滿成功!

結(jié)束語：讀書,，改變個(gè)人命運(yùn);讀書，提升人生境界?，F(xiàn)實(shí)告訴我們：即使是21世紀(jì)這個(gè)信息時(shí)代,，讀書學(xué)習(xí)仍然是每個(gè)人學(xué)會(huì)生存的必要手段。就讓我們走到書房、辦公室,、圖書館的書柜前,，走到學(xué)校的閱報(bào)欄前，讓我們捧起書本,，與書為友,，與經(jīng)典為友。從書中找到科學(xué)的專業(yè)知識,，找到教學(xué)藝術(shù)的殿堂,。

讀書的演講稿精彩篇四

老師、同學(xué)們,，大家好,！

從野蠻到文明，從懵懂到知性,，書籍對于人類文明的傳承和發(fā)展起到了極大的作用,，貫穿史今。而我們要進(jìn)步更不能離開書,。

小時(shí)候《安徒森童話》給了我們繪聲繪色的可愛童年,；上學(xué)時(shí)《十萬個(gè)為什么》給了我們認(rèn)識世界、了解世界的一把鑰匙,；懂事后《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我們學(xué)習(xí)的榜樣,，教會(huì)我們頑強(qiáng)。

如今,，我循著三毛的走過的路去看一看自由的沙漠,，外域風(fēng)土人情，還有三毛浪漫灑脫的一生,；我跟著席慕蓉坐在橡樹下的家里摸摸那可愛的貓咪,，去后山看一朵朵盛開的野花，享受慢慢閑散的生活,；我走在余秋雨走過的歷史路上,，感受那一路的文化氛圍，跟著余秋雨一起苦旅人生,。

書籍貫穿我們成長的每一個(gè)時(shí)光,，它如同老師，予我們啟蒙,；它如同燈塔,，引我們前行；它如同好友,，伴我們一生,。

我們且行且看,，跟著大大小小寫文字的人去看沒看過的風(fēng)景，去見沒見過的人,，去聽沒聽過的故事,。看著這些風(fēng)景這些人這些故事,，我們從中也能看見一些課本沒教會(huì)我們的事,。

有人曾說過身體和靈魂，總有個(gè)在路上,。不能行萬里路,，那就讀萬卷書。通過讀書,，豐富學(xué)識,，讓自己的眼界在視線之外開疆拓野；升華心靈,，給自己靈魂深處打掃出一方凈土。

同學(xué)們,，讓我們捧起書,，閱讀吧！因?yàn)楫?dāng)你讀書的同時(shí)你也在閱讀著這整個(gè)世界,！

讀書的演講稿精彩篇五

由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞,。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角,，而主持人在臺上所表演的主持詞,，則是集會(huì)的靈魂之所在。讀書分享會(huì)的精彩主持詞,，我們來看看,。

女主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師/

男主持人：親愛的同學(xué)們：

合：大家晚上好！

女主持人：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男主持人：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女主持人：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書,。

男主持人：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女主持人：同樣是為了讀書,，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂,，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。

女主持人：當(dāng)我們讀的書越多,，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義,。

男主持人：知識無涯,，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,，又要通今,，時(shí)間實(shí)在不夠用。

所以,，用功讀書開始要早,。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí),？

女主持人：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

男主持人：在活動(dòng)開始之前,，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓：

女主持人：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男主持人：下面我宣布xx學(xué)院xx班“閱讀名著,，感悟人生”讀書會(huì)正式開始,！

女主持人：好書，如報(bào)春燕銜來花紅江藍(lán)

男主持人：好書,，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜

女主持人：書籍是一杯酒,，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷；

男主持人：書籍是一首歌,，噴涌出你內(nèi)心深處的激情,。

女主持人：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹,，折射出耀眼的`斑斕,，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

男主持人：跋涉的境遇中,，知識的橋梁跨越天塹,，宛如舟載食與炭的飽暖,，送抵渴望的彼岸。

女主持人：讀書好似爬山,，爬得越高,，望得越遠(yuǎn)；

男主持人：讀書好似耕耘,，汗水流得多,，收獲更豐滿。

女主持人：短短的2個(gè)小時(shí),，終說不完讀書的好處,，談不完知識的無窮。

男主持人：短暫的時(shí)光匆匆而過,，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕.

女主持人：在此,，我們誠心的期待下一次的相聚。

男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利,，合家歡樂,；祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

男主持人：同時(shí),，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。

女主持人：讓我們來日再見,！

讀書的演講稿精彩篇六

同學(xué)們,，老師們,，你們愛讀書嗎?不管答案怎樣,，我想只要你們聽了我的演講，愛讀書的會(huì)更迷戀書,，不愛讀書的會(huì)馬上心動(dòng)起來,，并且慢慢愛上書。

今天,，我演講的題目是《持卷吟香》,。

人們常說：“開卷有益”。說的就是打開一本本書,，就好像打開一座座智慧的寶藏,，開啟了一扇扇心靈的窗戶。許多純真的情感,、良好的品質(zhì),、美好的追求，都是通過童年時(shí)代的'閱讀培養(yǎng)出來的,。

只有讀好書才如同聞一束馨香,，只有讀好書才如同品一杯淡茶,，只有讀好書才如同呼吸到了新鮮空氣。我們要把讀書當(dāng)成是像吃飯睡覺,，洗澡穿衣一樣再平常不過的事,，習(xí)慣成自然。只有養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處讀書的好習(xí)慣才能真正汲取那些文人墨客的思想精髓,，逐漸變得睿智,、聰慧起來。如此徜徉書海,，書自然就成了我們生命中不可或缺的一部分,。生活中若無書，我們就變成了一個(gè)靈魂不全的人,。

讀書是人生中一道美麗的風(fēng)景,。在這里，我希望愛讀書的同學(xué)們,，你們繼續(xù)努力!不愛讀書或正在徘徊中的同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧?讓書伴你行，讓書成為你人生中的伴侶,，讓我們持一本本書,，吟一束束馨香吧!

讀書的演講稿精彩篇七

從書中我們能真正地汲取文化營養(yǎng)，同時(shí)老師更是文化的代言人,，所以從學(xué)生的角度來看老師是一個(gè)文化者,，所以擁有文化，博覽群書,，應(yīng)該是我們老師生存的必須,。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書會(huì)讓你精彩演講稿，歡迎借鑒參考,。

古人說：“書中自有黃金屋”,。書是我們生命的源泉，又如我們忠實(shí)有趣的朋友友,。伴隨著我們的成長,，使我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，我的生命同樣因讀書而精彩,。

聽媽媽說我小時(shí)候很淘氣,，很愛哭。這時(shí)媽媽就找一些小畫書,，一頁一頁的翻給我看,。望著那可愛的小松鼠，善良的小綿羊,，我就會(huì)停止哭聲,。從此,，我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長,，我對讀書的興趣越來越大,。無數(shù)個(gè)美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前,，品味著李白的浪漫,，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛,，朱自清的深情;細(xì)細(xì)品味秦漢的冷月,，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈,，世事滄桑,，人生百態(tài)。從小學(xué)到中學(xué)到師范畢業(yè),，我平庸的生命因?yàn)樽x書而精彩,。

如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我清楚的知道,，教師不僅要有深厚的文化底蘊(yùn),，還要有豐富的教育教學(xué)專業(yè)知識，我開始有意識地讀一些世界名著和專業(yè)書籍,。

毎讀到一本好書,，就會(huì)有一股暖流滋潤著我的心田，使我在不知不覺中陶醉,。

夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》教會(huì)我,，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難實(shí)現(xiàn)它;美國女作家米切爾的《飄》啟示我,，面對環(huán)境的變化,，要努力適應(yīng),，嘗試改變,，做新制的勇士，態(tài)度決定了一切,?！墩l動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì)我更好的生活，更好地把握機(jī)會(huì),。

與書為伴,，我感慨一滴水就是一片海;與書為伴，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為伴,，我頓悟我們的教學(xué)就是一門藝術(shù),，是一項(xiàng)偉大的工程,。

《發(fā)展與教育心理學(xué)》藝術(shù)，讓我明白了學(xué)生的成長過程,，各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感,，認(rèn)知方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中,，可以結(jié)合學(xué)生的具體情況,，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語言;《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書中的課堂實(shí)錄和理論剖析,，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向,，嘗試著為孩子們營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué),，毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花,?！督o教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子們相處,。他的清澈明凈,，仿佛是我的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻映照著我,。

記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫張浩,，上課總是不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不按時(shí)完成,，我經(jīng)常把他叫到辦公室,，當(dāng)著在做老師的面，進(jìn)行批評教育,?？墒且欢螘r(shí)間后，效果并不理想,。正當(dāng)我苦惱時(shí),，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語言打動(dòng)了我。特別是他的賞識教育提醒了我,，要賞識每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體。用真情去澆灌，用愛去培育,，用親情去呵護(hù),。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”,。于是我改變了以往的教育方法,，主動(dòng)找張皓同學(xué)談心，并向他道歉,。通過一番交流后,，他很內(nèi)疚的對我說“老師我錯(cuò)了，今后一定改”,。我了解到他以前對學(xué)習(xí)不感興趣,，習(xí)慣了老師的批評和同學(xué)的冷眼。所以,，在以后的教學(xué)中,，我經(jīng)常提問他，即使他回答的是錯(cuò)的,，我也會(huì)微笑著鼓勵(lì)他,。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處，我就大力的表揚(yáng)他,，幫他樹立信心,。慢慢的，張浩的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，作業(yè)也能按時(shí)完成了,，我心里有說不出的喜悅。他的轉(zhuǎn)變,，引起我深深地思考：作為教師,，不僅要愛學(xué)生，還要會(huì)愛,。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心,，而在我們的教學(xué)中，缺少的就是那份贊美之心,，贊賞之情,。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動(dòng),。正如蘇霍姆林斯基所說：請記住,，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,，他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望,。請你注意，無論如何不要是這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,，教育上的任何措施都無濟(jì)于事,。”我認(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基哪里,，更像是一種生活,，一種人生。

與書為伴,，我一天天變得充實(shí),，懂得人生的真諦，一天天生發(fā)思想改變著我的行為,，實(shí)現(xiàn)教師的使命,。

當(dāng)聽到教室傳來朗朗的讀書聲時(shí)，當(dāng)看到孩子們在我的引導(dǎo)下暢游書海時(shí),，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí),，我總會(huì)心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度,，但它可以改變?nèi)松纳疃取?/p>

教師們,，讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)再次推向高潮，讓濃濃的書香飄溢在我們周圍,，讓讀書活動(dòng)伴隨著我們的成長,。相信，我們的生命會(huì)因讀書而更精彩!

我的演講完了,，謝謝大家,。

讀書，讓我更懂得專注,。這一轉(zhuǎn)變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之后的感受,。一個(gè)人做什么事情如果不專注，肯定是“追兩兔,，不得一兔”,。

彌散的陽光算不了什么，而如果用凸透鏡把它凝聚起來,，則可以使物體燃燒,。人的精力也是如此。散散漫漫,，渾渾噩噩,，一天天過去，什么進(jìn)步和變化也沒有,，但是,，心系一處，持之以恒，就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績,。但凡杰出人才,，他們的專注能力都是驚人的，據(jù)說當(dāng)年毛澤東為了訓(xùn)練自己的注意力,，曾經(jīng)故意到鬧市中去讀書,。

有些人看似漫不經(jīng)心，實(shí)際上很專注,。比如,，現(xiàn)在大家看我演講。事實(shí)上,，更多人看似緊張兮兮的,，但實(shí)際上用不下心去。人們往往用90%的時(shí)間來關(guān)注問題,，卻只用10%的時(shí)間來解決問題,。關(guān)注越多，壓力越大,，精神上已經(jīng)“苦”的不行,，行動(dòng)上還沒有開始。結(jié)果,，可想而知,，到最后不做不行了，只好草草了事,。但是,，有幾個(gè)人敢說自己身上不存在這種現(xiàn)象呢?我是有這個(gè)毛病的，自己也知道要改,，就是不夠堅(jiān)持,，我相信通過這次在這里跟大家交流，說出自己的真心感受,，一定是感觸很深的,，也一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。

一個(gè)人不一定要輝煌做一件驚天動(dòng)地的事情,，但一定要踏實(shí)地做好身邊的每一件事情,，這是我一貫的想法。因?yàn)樯钍潜容^現(xiàn)實(shí)的,，我們畢竟不是生活在真空里,。當(dāng)你決定好了要做什么之后，無論難易,，都要全神貫注地去面對,。在開始做事前去趟廁所,，同時(shí)確保在一段時(shí)間里不會(huì)覺得餓。在此期間根本不離開椅子,，也不要和人說話,。千萬防止遭遇困難時(shí)潛意識的逃避,，如看兩眼電視,、瀏覽網(wǎng)頁、打個(gè)電話等,，要知道“心如草原跑馬,，一放難收”，細(xì)小的節(jié)外生枝經(jīng)常導(dǎo)致全盤計(jì)劃的后延或失敗,。也要警惕疲勞的假象,，其實(shí)當(dāng)你感覺疲勞的時(shí)候，你還可以做很久,，走走停停的效率,，是失敗和落后的象征。這些經(jīng)驗(yàn)和能力,，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會(huì)和鍛煉,。

這本書里提到：為人父母，最好盡早培養(yǎng)孩子的專注能力,。理應(yīng)創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意,，為孩子提供自我探索的條件，孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的),，我們就盡可能地不要去打擾他,，至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨沓砸粫?huì)兒飯沒什么,，飯菜涼了可以再熱一下,，而孩子的專注狀態(tài)是十分珍貴的，我們這一點(diǎn)麻煩不能忍不得,。如果孩子的專注一再地被破壞,，他的專注能力就會(huì)受到損害，這將是終生的損失,。

就如我的女兒學(xué)琴這件事情,，一開始興趣很大，學(xué)琴比較主動(dòng),。新鮮感過了,，就不行了。后來要求看琴譜拉,，眼睛不可以看琴上的把位,，要想做到這一點(diǎn),，就必須熟練把位的位置，同時(shí)還要心里唱曲譜,。這一曲折的過程,，女兒是著實(shí)吃了點(diǎn)苦的。從開始的放棄到后來的堅(jiān)持,，我覺得都是一次了不起的轉(zhuǎn)變,，沒有什么特別的良藥，就兩個(gè)字——專注,，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注?，F(xiàn)在，每天苗苗都要拉一小時(shí)的琴,，不需要我去提醒和督促,。作業(yè)完成了，就拉琴,。有時(shí)就是她主動(dòng)跟我說“媽媽,，我要拉琴!如果今天沒有拉，就好像有什么事情沒有做,?！边@是女兒跟我說過的話，我真的覺得孩子很不簡單,，我也為我的堅(jiān)持和她的專注感到欣慰,。

心系一處的更重要的含義在于不可想要太多。即熱衷于水果的鮮美,，又抱怨其不能長久;既渴望功成名就,，又貪圖懶惰的安逸;既想搶占先機(jī)，又不愿冒險(xiǎn)嘗試······殊不知,，人的欲望越多,，內(nèi)心越切，他的人生就越糟糕,、越失敗,。就如著名棋手林海峰少年時(shí)期，遠(yuǎn)渡重洋拜師吳清源,，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔,，不得一兔。

這本書里的關(guān)鍵詞還很多,，很吸引我去細(xì)細(xì)品味,。書，讓我專注地當(dāng)好媽媽的角色;書,，讓我和孩子成為好朋友;更讓我熱愛著我的家庭,。因?yàn)闊釔?，所以快?因?yàn)榭鞓罚哉湎?因?yàn)檎湎?，所以就要好好地生活,。相信你們也一定和我一樣。請拿起書,，不需要讀太久,，哪怕是一會(huì)兒功夫，因?yàn)槟憧梢詮某錆M印刷氣味的漢字里品嘗到人生,，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂得珍惜生活的人,，也就能夠從這里領(lǐng)悟到我們生命中一切美好的可能,。

書就是社會(huì),，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì),。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),，使人高尚。曾經(jīng)聽人如此說：“孩子愛讀書,，我們才有未來;老師愛讀書,，教育之樹才會(huì)常青?！钡拇_,，書籍是全人類的營養(yǎng)品，是人類獲得智慧與哲思的最好渠道,，每個(gè)人都面對著未來,，多讀了一本書，就是進(jìn)步,。聚沙成塔,，終有一天，讀書對人生,，對修養(yǎng),，對學(xué)識的良好影響必將顯現(xiàn)。還曾聽人提起“對女教師來說書籍是最好的美容品,?！笔前。辛耸阄幕滋N(yùn)的女教師,，有了濃濃書卷味的女教師,，她那溫文爾雅的氣質(zhì)絕對不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而改變?！案褂性姇鴼庾匀A”,，浸潤書香的美麗是什么胭脂也比不上的,。

開學(xué)伊始，學(xué)校教科處安排了教師的讀書活動(dòng),。我們四,、五年級的語文教師在與寧校長交流溝通之后，確定了本學(xué)期的讀書篇目——于丹《論語》心得,。流傳2500多年的《論語》,，影響了世代中國人，它的經(jīng)典語句,，每一個(gè)中國人耳熟能詳,。而于丹在這本《論語》心得中用樸實(shí)而親和的語言，解讀了這部深厚的古典圣賢之書,。用她女性的敏感和細(xì)膩,，從天地人之道、心靈之道,、處世之道,、君子之道、交友之道,、理想之道,、人生之道，層層遞進(jìn),，點(diǎn)出了《論語》的真諦,。

讀書活動(dòng)開始之后，老師們就開始自覺學(xué)習(xí)起來,，大家利用課余時(shí)間自讀自悟,，也利用在一起的時(shí)間交流體會(huì)與感受，我最大的感想有三點(diǎn),，提出來和大家一起共勉：

感想1：熱愛,、尊重、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生

“《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度,，是一種樸素的,、溫暖的生活態(tài)度?？追蜃诱且源藖碛绊懰牡茏?。所以，在孔子看來,，人是值得敬重的,，人又是應(yīng)該自重的?！?/p>

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念,，它要求我們教師要做到關(guān)注每一位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成。

作為教師,，熱愛教育事業(yè),，熱愛、尊重和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，我們才能擺正自己的位置,，改變自己的角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者及人生的引路人,，以學(xué)生的需要和教育的需要來開展課堂教學(xué),，為學(xué)生的健康全面成長服務(wù)。

正處于成長變化時(shí)期的學(xué)生好奇心強(qiáng),，會(huì)模仿教師的行為習(xí)慣,、言談舉止。而教師高尚的品德修養(yǎng),、淵博的學(xué)識智慧,，對其感召,、影響關(guān)系更大,。因此，教師工作的一個(gè)十分重要的方面,，就是以人格來培養(yǎng)人格,，以靈魂來塑造靈魂。教師就要在日常教學(xué)中注重自己的品德,、行為,、作風(fēng)以及人格、靈魂等對學(xué)生潛移默化的深深影響,。

感想2：轉(zhuǎn)變教育理念,，實(shí)施差異教育。

“《論語》”告訴我們,，要本著平等和理想的態(tài)度去尊重每一個(gè)人,，彼此之間留一點(diǎn)分寸，有一點(diǎn)余地,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體。每一個(gè)學(xué)生都是處于發(fā)展過程中的人,。都是獨(dú)特的,、具有獨(dú)立意義的人。作為教師,，必須充分認(rèn)識到這一點(diǎn),。要相信每一位學(xué)生都具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，都可以積極成長，但又有其自身的獨(dú)特性,。

工作中,，特別是要做到尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尤其要尊重以下幾種學(xué)生：智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生;有過錯(cuò)的學(xué)生;被孤立和拒絕的學(xué)生;有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;和自己意見不一致的學(xué)生,。

感想3：管好自己的”口“,，遠(yuǎn)離”語言暴力“。

“讀《論語》”我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，孔夫子教育學(xué)生時(shí)很少疾言厲色,，他通常是用和緩的，因循誘導(dǎo)的,，跟人商榷的口氣,。這是孔夫子教學(xué)的態(tài)度，也是儒家的—種態(tài)度,。

于丹的這段“論語心得”描述的就是如何做一個(gè)有“境界”的老師：很少疾言厲色,，他通常是用和緩的，因循誘導(dǎo)的,，跟人商榷的口氣,。

金庸先生說：“只要有書讀，做人就幸福,?！弊x書，讓我們找到了快樂,，獲得了滿足,，贏得了自信。梁實(shí)秋老先生說：“讀書永遠(yuǎn)不恨其晚,，即使晚了,，也比不讀強(qiáng)?！崩蠋焸?，一起加入讀書的行列吧!

讀書的演講稿精彩篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有的人認(rèn)為有了錢就是快樂,，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂,，可以不受任何人約束,。而我覺得讀書才是真正的快樂。

當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已,，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了,。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切,。

盡管現(xiàn)在我們的課程很多,，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀,，力爭把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說,，有時(shí)遇到不認(rèn)識的字,、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來,。雖然這樣讀書的速度很慢,，但很有效果。讀完一本書,，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句,，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來?？匆黄恼?，寫一篇心得。

在讀書的過程中,，我了解了許多偉大的作家,、思想家，獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西,。書是我的老師，她給了我知識,，教會(huì)我學(xué)做人,。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過時(shí),，她會(huì)鼓勵(lì)我,。從她那里，讓我懂得了“靜以修身,，儉以養(yǎng)德”的道理,。當(dāng)我對未來失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對人生,。

這就是讀書的意境,，我讀書我快樂。

謝謝大家！

讀書的演講稿精彩篇九

老師們,，同學(xué)們：

讀書,，讓我更懂得專注。這一轉(zhuǎn)變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之后的感受,。一個(gè)人做什么事情如果不專注,，肯定是“追兩兔，不得一兔”,。

彌散的陽光算不了什么,，而如果用凸透鏡把它凝聚起來，則可以使物體燃燒,。人的精力也是如此,。散散漫漫，渾渾噩噩,，一天天過去,，什么進(jìn)步和變化也沒有，但是,，心系一處,，持之以恒，就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績,。但凡杰出人才,，他們的專注能力都是驚人。

有些人看似漫不經(jīng)心,，實(shí)際上很專注,。比如，現(xiàn)在大家看我演講,。事實(shí)上,，更多人看似緊張兮兮的，但實(shí)際上用不下心去,。人們往往用90%的時(shí)間來關(guān)注問題,，卻只用10%的時(shí)間來解決問題。關(guān)注越多,，壓力越大,，精神上已經(jīng)“苦”的不行，行動(dòng)上還沒有開始,。結(jié)果,，可想而知，到最后不做不行了,，只好草草了事,。但是，有幾個(gè)人敢說自己身上不存在這種現(xiàn)象呢,？我是有這個(gè)毛病的，自己也知道要改,，就是不夠堅(jiān)持，我相信通過這次在這里跟大家交流,，說出自己的真心感受,，一定是感觸很深的，也一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變,。

一個(gè)人不一定要輝煌做一件驚天動(dòng)地的事情,，但一定要踏實(shí)地做好身邊的每一件事情，這是我一貫的想法,。因?yàn)樯钍潜容^現(xiàn)實(shí)的,，我們畢竟不是生活在真空里。當(dāng)你決定好了要做什么之后,，無論難易,，都要全神貫注地去面對。在開始做事前去趟廁所,，同時(shí)確保在一段時(shí)間里不會(huì)覺得餓,。在此期間根本不離開椅子，也不要和人說話,。千萬防止遭遇困難時(shí)潛意識的逃避,，如看兩眼電視、瀏覽網(wǎng)頁,、打個(gè)電話等,，要知道“心如草原跑馬，一放難收”,，細(xì)小的節(jié)外生枝經(jīng)常導(dǎo)致全盤計(jì)劃的后延或失敗,。也要警惕疲勞的假象，其實(shí)當(dāng)你感覺疲勞的時(shí)候,，你還可以做很久,，走走停停的效率，是失敗和落后的象征,。這些經(jīng)驗(yàn)和能力，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會(huì)和鍛煉,。

這本書里提到：為人父母,，最好盡早培養(yǎng)孩子的專注能力。理應(yīng)創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意,，為孩子提供自我探索的條件,，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的），我們就盡可能地不要去打擾他，至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨?，晚吃一?huì)兒飯沒什么,，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態(tài)是十分珍貴的,，我們這一點(diǎn)麻煩不能忍不得,。如果孩子的專注一再地被破壞，他的專注能力就會(huì)受到損害,，這將是終生的損失,。

就如我的女兒學(xué)琴這件事情，一開始興趣很大,，學(xué)琴比較主動(dòng),。新鮮感過了，就不行了,。后來要求看琴譜拉,，眼睛不可以看琴上的把位，要想做到這一點(diǎn),，就必須熟練把位的位置,，同時(shí)還要心里唱曲譜。這一曲折的過程,，女兒是著實(shí)吃了點(diǎn)苦的,。從開始的放棄到后來的堅(jiān)持，我覺得都是一次了不起的轉(zhuǎn)變,，沒有什么特別的良藥,，就兩個(gè)字——專注，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注?，F(xiàn)在,，每天苗苗都要拉一小時(shí)的琴，不需要我去提醒和督促,。作業(yè)完成了,，就拉琴。有時(shí)就是她主動(dòng)跟我說“媽媽,，我要拉琴,！如果今天沒有拉，就好像有什么事情沒有做,?！边@是女兒跟我說過的話，我真的覺得孩子很不簡單,，我也為我的堅(jiān)持和她的專注感到欣慰,。

心系一處的更重要的含義在于不可想要太多,。即熱衷于水果的鮮美，又抱怨其不能長久,；既渴望功成名就,，又貪圖懶惰的安逸；既想搶占先機(jī),，又不愿冒險(xiǎn)嘗試······殊不知,，人的欲望越多，內(nèi)心越切,，他的人生就越糟糕,、越失敗。就如著名棋手林海峰少年時(shí)期,，遠(yuǎn)渡重洋拜師吳清源,，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔，不得一兔,。

這本書里的關(guān)鍵詞還很多,，很吸引我去細(xì)細(xì)品味。書,，讓我專注地當(dāng)好媽媽的角色,；書，讓我和孩子成為好朋友,；更讓我熱愛著我的家庭,。因?yàn)闊釔郏钥鞓?；因?yàn)榭鞓?，所以珍惜；因?yàn)檎湎?，所以就要好好地生活,。相信你們也一定和我一樣。請拿起書,，不需要讀太久,，哪怕是一會(huì)兒功夫，因?yàn)槟憧梢詮某錆M印刷氣味的漢字里品嘗到人生,，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂得珍惜生活的人,，也就能夠從這里領(lǐng)悟到我們生命中一切美好的可能。