演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

師德師風(fēng)演講稿精彩篇段落篇一

初為人師,，初入職場(chǎng),，有很多的忐忑和困惑。雖然寒窗苦讀10余載,。但紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行。自己明白這個(gè)道理,，但如何躬行仍然是一頭霧水,，一片茫然。是領(lǐng)導(dǎo)和熱心的同事親切的關(guān)懷,，熱情的幫助使我漸漸走出迷茫,。步入教育教學(xué)的軌跡，逐漸進(jìn)步,，成長(zhǎng),。回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感觸良多,。

來(lái)到二年級(jí)組，和二年級(jí)組的前輩姐妹在一起并肩戰(zhàn)斗的日子是快樂的。作為教師,，教育教學(xué)是重要的主旋律,。在這里我特別感謝兩位老師，她們?cè)诮虒W(xué)和教育管理方面給了我很大幫助,，我的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開她們無(wú)私的幫助,。她們就是張英老師和尚紅利老師。

尚老師是一個(gè)表面上大而化之的人,，其實(shí)她很細(xì)心,，和她搭班以來(lái)，對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至,，可謂好不周到,。記得剛接二年級(jí)時(shí)，當(dāng)看到班里的孩子不乖,，我著急的時(shí)候,，她會(huì)來(lái)告訴我遇到這種事首先不能急，這樣往往會(huì)欲速則不達(dá),。孩子年齡比較小,，有時(shí)候?qū)λ麄儽容^兇反而不管用，講道理也不一定聽得懂,，很多時(shí)候需要去哄,、去引導(dǎo)，一般都是吃軟不吃硬的,。老師越急躁,，孩子越容易受到感染,，越容易出現(xiàn)混亂,，要在孩子面前始終鎮(zhèn)定自若才可以。為了幫助我盡快駕馭課堂,，她在教室后面放了一張辦公桌,，我上課的時(shí)候她坐在后面幫我“壓陣”，在課下還會(huì)適時(shí)的指出我上課時(shí)存在的問(wèn)題,，以便我及時(shí)改進(jìn),。一筆好字不僅僅是一個(gè)人的門面，更是一個(gè)教師應(yīng)該具備的基本功,。眾所周知尚老師是才女,，寫字更是一流，可我寫字卻很差,，硬著頭皮替尚老師指導(dǎo)了一次15分鐘天天練。尚老師看到教學(xué)相長(zhǎng)的進(jìn)步之大，讓我指導(dǎo)學(xué)生練字,。她則利用各種可利用的時(shí)間指導(dǎo)我寫字，逼我練字,。

在第一學(xué)期期中考試后,，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯落后于一班,，尚老師比我還著急,，最后決定每天放學(xué)后給學(xué)困生輔導(dǎo)一小時(shí)。每天放學(xué)后,，雖然是我輔導(dǎo)學(xué)生,，其實(shí)她更累，每天都在教室盯著一直到5點(diǎn)半,，冬天最冷的時(shí)候?qū)W校5點(diǎn)下班，可她還是陪我到5點(diǎn)半,，基本上都是最后離開校園。當(dāng)我看到我們班取得的成績(jī),，聽到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)時(shí),，我真的打心眼里感謝尚老師，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了認(rèn)真刻苦,，任勞任怨,，寬厚待人。

雖然我不是?？某蓡T,，但她對(duì)校刊工作的盡心盡力,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)看在眼里,。一次次不厭其煩的校稿。精益求精,，樂此不疲的工作態(tài)度讓我心生敬意,。

張老師和尚老師的共同之處是真誠(chéng)坦率，教育教學(xué)中的問(wèn)題直言不諱,。真誠(chéng)面對(duì)真誠(chéng)碰撞出的是和諧,、融洽、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。即使工作中有累有乏,，但有快樂相伴,，收獲的是充實(shí)和成長(zhǎng)。我慶幸,，我欣慰,。

借此機(jī)會(huì)，感謝所有給與我支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。謝謝大家!

師德師風(fēng)演講稿精彩篇段落篇二

大家下午好,！

坦白地說(shuō)：在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,，于是,，我把它取名為"追求"！??！

20xx年的6月份，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，由那有"寒裝素裹"之稱的北國(guó)來(lái)到了秀美的江南水鄉(xiāng),；從那一刻起，我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光："江南好,，風(fēng)景舊曾諳,，日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán),，誰(shuí)不憶江南,？"但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景，而是這里的人?。,。∷麄兊臒崆楹每?，他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，他們的精明強(qiáng)干，他們的年輕有為……無(wú)不給我留下了深刻的印象,！

8月,，我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，來(lái)到了這美麗的萬(wàn)紅小學(xué),，在這個(gè)全新的環(huán)境里,，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)！正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫馨,；正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,，年輕有為,，讓我有了一股向上的沖勁！

在這個(gè)上下一心,，團(tuán)結(jié)向上,，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,，迅速成長(zhǎng)起來(lái),，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了"結(jié)對(duì)子"活動(dòng),，以老帶新,，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳，幫,，帶的作用,，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過(guò)一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后,，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫"民主",，什么叫"合作"，什么叫"個(gè)性",，什么叫"創(chuàng)新"……是啊,，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。對(duì)我們青年教師而言,，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的,，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范,，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>

您是否還記得李大釗先生的話："青年者,，人生之王，人生之春,，人生之華也,。"問(wèn)花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之,。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作,，大膽追求,，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)創(chuàng)品牌！

經(jīng)典哦海闊天空的舞臺(tái),，萬(wàn)紅將永遠(yuǎn)萬(wàn)紫千紅?。?！

師德師風(fēng)演講稿精彩篇段落篇三

大家好,！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。

有一種人生最美麗,，那就是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！?；有一首歌最動(dòng)人,，那就是《長(zhǎng)大后我就成了你》,；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影,。

不要說(shuō)我們四季辛勞,，不要說(shuō)我們一生清貧,，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田,，我們用愛播撒著明天的希望,，我們用雙手托起明天的太陽(yáng)，我們無(wú)怨無(wú)悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f,。沒有愛,，就沒有教育。

17年來(lái),，我校的李校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾。

她,，愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。

天不亮,，你總能在辦公室看到她認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心批改作業(yè)的身影，放學(xué)后,，你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個(gè)離開教室,。作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上,，她總是擠出時(shí)間努力提高自己,，完善自我。堅(jiān)持每天讀書看報(bào),，寫讀書筆記，撰寫教育敘事和教育案例,。十幾年如一日,，從未間斷。從魏書生的班級(jí)管理藝術(shù),，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),，無(wú)不讓她受益匪淺。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生,。為了拓寬學(xué)生們的視野,，提高孩子們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來(lái)自己的藏書,，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了“班級(jí)圖書角”,，在她的號(hào)召和帶領(lǐng)下，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來(lái)自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享,，漸漸地,，班里形成了樂學(xué)，好學(xué),，共同進(jìn)步的良好氛圍，她帶的班級(jí)總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。為了鼓勵(lì)孩子們,，每學(xué)期末，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心書寫的名言警句,，給予鼓勵(lì),。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼,。

她，愛生如子,，無(wú)怨無(wú)悔,。

李校長(zhǎng)常說(shuō)，我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田,，不讓一個(gè)孩子受到傷害,。作為班主任，李校長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌,，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的,，每接一個(gè)新班后，她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對(duì)性,、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,。一個(gè)班30多個(gè)孩子，一家一次,，就需要30多次,，有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪，這樣做的目的是讓班里的'學(xué)生互相了解,，必要時(shí)給予幫助,。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂，他的一支胳膊截肢了,，這無(wú)形中給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不便,，經(jīng)過(guò)家訪，班干部得知他的家境并不富裕,，于是,，號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，給予幫助,。李安樂也因此事改變了往日的懶惰,，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí),，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。每次家訪李校長(zhǎng)都至少花上兩個(gè)多小時(shí)。更何況有的孩子,，還要重復(fù)多次的家訪,！多年來(lái)，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,，填平了多少父子之間的溝壑,，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的善良,。為了孩子們,，她沒早沒晚,，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜。

有一次,，忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了,，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,，走近一看,，天哪！女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己,，那可是寒冬臘月?。】吹綃寢?，女兒的淚水忍不住流下來(lái),。原來(lái)，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來(lái)四處尋找,，邊走邊喊：“媽媽,，媽媽，你在哪,？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,，更似一把把利劍直插李校長(zhǎng)的心窩。此時(shí),，她早已淚流滿面,。哽咽著說(shuō)：“孩子，希望你能理解,，媽媽愛你,，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！崩钚ｉL(zhǎng)只能這樣安慰女兒,。

選擇了教師，就選擇了愛,，李校長(zhǎng)舍小家為大家,，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子,，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”,。為學(xué)生付出是值得的，是幸福的,，是心甘情愿的,，即使我們有時(shí)不被理解，卻依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛能把堅(jiān)冰融化,，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

李校長(zhǎng)就是用這樣點(diǎn)滴的小事,，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則,，用慈母般的寬容，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈,。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心,，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛心,，學(xué)生才能在燦爛的陽(yáng)光里幸福地成長(zhǎng)。

只愿一生育桃李,，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙,。在我們身邊奮斗在教育一線的無(wú)數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長(zhǎng)一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中,，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。她們以校為家，愛生如子,。一天天,，一月月，一年年,，紅顏老去,，青絲漸白，孜孜不倦地追求著,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！币?yàn)橛袗郏覀冊(cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?；因?yàn)橛袗?，我們深知自己?zé)任重大，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃,；因?yàn)橛袗?，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流,，我們不缺乏威嚴(yán),，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表?yè)P(yáng)；因?yàn)橛袗郏覀冏屨n堂充滿歡歌笑語(yǔ),，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們，讓我們也像李校長(zhǎng)一樣,，捧著一顆平凡的,，滾燙的，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心,，將愛的教育進(jìn)行到底,！

最后祝大家身體健康，家庭幸福,，工作順利,！

師德師風(fēng)演講稿精彩篇段落篇四

大家下午好！今天我演講的題目是《精彩就在身邊》,。

各位老師,，打開記憶的大門。你一定有過(guò)很多很多的夢(mèng)想,。也許兒時(shí)的你夢(mèng)想成為一名偉人,，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)：那決不可能；于是你夢(mèng)想成為偉人的愛人,，成家時(shí)才明白：只能成空,；于是你義無(wú)反顧的走上三尺講臺(tái)，下定決心：我一定要做偉人的老師,！終于夢(mèng)想成真,！

也許你有些無(wú)奈，有些失落,，但是更應(yīng)該感到快樂和幸運(yùn),，因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè)，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè),，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè),！面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛,，我們總是一次次默默的告訴自己,，要努力，要加油,，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,。我們?cè)?jīng)做了種種詩(shī)意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們?cè)敢庾鼍G葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明,，我們一定要做蠟燭燃燒自己,。可是真正的教學(xué)實(shí)踐中,，也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹一樣庇護(hù)學(xué)生的時(shí)候,，他會(huì)掙脫高喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我要去歷練,！也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時(shí)候,，他會(huì)哀求：老師，請(qǐng)保持我的個(gè)性,，我愿意成為這樣！

是張潔老師的雷厲風(fēng)行,；

是劉春玲老師的風(fēng)風(fēng)火火,；

是張德朋老師的朝氣蓬勃。

它可以是一種行動(dòng)：

是龐春梅老師在醫(yī)院對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù),；

是崔小雪老師課下對(duì)學(xué)生的耐心傾聽,；

是劉萬(wàn)紅老師對(duì)學(xué)生的濃厚深情。

還可以是一種精神：

是汪校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè),；

是湯校長(zhǎng)的嚴(yán)肅認(rèn)真,；

是周主任的平易近人；

更是一種風(fēng)格：

是黃潔老師的生動(dòng)幽默,；

是郭強(qiáng)老師的精益求精：

是趙翔老師的豪邁灑脫,，

更是馬廷穩(wěn)老師的儒雅從容。

不只是他們,，在座的每一位,，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑,，一句溫存的問(wèn)候,，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流,，一番嚴(yán)厲的批評(píng),，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言,，卻在腳踏實(shí)地干,；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行,；沒有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因?yàn)橛心?，有大家而精彩紛呈,，這方土地因?yàn)橛邢Ｍ覀児餐南Ｍ錆M活力。讓我們一起努力,，攜手共進(jìn),，共同演繹教師的風(fēng)采！最后,，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好,！祝愿大家工作順利！

師德師風(fēng)演講稿精彩篇段落篇五

20_年的9月作為新考選的老師,，我分配來(lái)到了州城頗有名氣的_x街小學(xué),，為了我們青年教師的迅速成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)給我們青年教師安排了師徒結(jié)對(duì),，我有幸拜在了尚老師的門下,。結(jié)對(duì)時(shí)尚老師沖我微微笑了一下，當(dāng)時(shí)還在想這個(gè)個(gè)子不高的師傅會(huì)不會(huì)很厲害啊,。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸對(duì)師傅有了了解。才知道尚老師是個(gè)說(shuō)話幽默風(fēng)趣的人,，經(jīng)常會(huì)和我們開玩笑,。一年級(jí)時(shí)我們辦公室的四個(gè)年輕人也半真半假成了師傅的四大弟子。作為師傅的欽點(diǎn)弟子,，自然我成了大師兄,。初入職場(chǎng)，自然有很多的茫然和無(wú)緒,。師傅總是隨時(shí)指點(diǎn)我該干什么了,，該怎樣干。師傅風(fēng)趣幽默,，但如果我做錯(cuò)了事情,，她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。

還記得在我剛剛上班時(shí),，尚老師感冒發(fā)燒鬧嗓子,，但她依然堅(jiān)持在崗位上沒有請(qǐng)一天病假。辦公室里掛著吊瓶批改作業(yè),，精心備課的師傅儼然成了一道感動(dòng)的風(fēng)景,。那是因?yàn)樗驹趯W(xué)生面前，看著幾十名學(xué)生眼巴巴的等著學(xué)知識(shí),，她不忍心孩子,，不忍心給別的老師添麻煩，增加工作量,。

師傅把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是自己的孩子,，學(xué)生們的衣食住行樣樣都牽動(dòng)著她的心,。她們班有幾個(gè)住校的孩子，尚老師經(jīng)常會(huì)給那些住校的孩子帶些糖果,，甚至是給他們洗衣服,。去年冬天，我們辦公室掛著一件二年級(jí)的校服,，當(dāng)時(shí)我還想這準(zhǔn)時(shí)那個(gè)班的小糊涂丟的,。后來(lái)看到我們班的一個(gè)住校生來(lái)拿那件校服，才知道原來(lái)是尚老師看到他的校服太臟了,，所以就給他洗了,。

人和人之間只有心與心的碰撞，才能達(dá)到情與情的交融,。其實(shí),，她愛每一個(gè)學(xué)生愛得極有分寸，在她滿腔的愛心之中,，始終有股嚴(yán)格勁兒。她常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“重要的不是你有多聰明,，而是有多努力,。”要求學(xué)生做誠(chéng)實(shí),、正直,、正派的人，做努力的人,。

尚老師擔(dān)負(fù)著學(xué)校?？闹厝危看嗡颊J(rèn)認(rèn)真真的校對(duì)著每一篇文章,，時(shí)?？吹剿趯W(xué)校加班。有時(shí)甚至是把工作帶回家,。特別是在百年校慶期間編輯《建設(shè)故事》時(shí),，一學(xué)期里從來(lái)沒有歇過(guò)每一個(gè)休息日。

師傅是個(gè)很大氣的人,，我去參加各級(jí)比賽,，她竭盡所能支持我?？吹轿业恼撐牡昧霜?jiǎng),，我的課有了進(jìn)步，我排練的節(jié)目取得了成績(jī),，她比我還高興,。

記得去年快過(guò)年時(shí),，那幾天總是陰天下雪，清清楚楚的記得那是臘月二十七的晚上,，師傅給我打電話問(wèn)我什么時(shí)候回家,，囑咐我這幾天天氣不好，路上滑,，回家的時(shí)候開車慢點(diǎn),，一定要注意安全。當(dāng)時(shí)聽了師傅的話心里很感動(dòng),，眼淚都快流下來(lái)了,。再來(lái)到建設(shè)的日子里，師傅教會(huì)了我很多的東西,。

謝謝大家!