范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)5月份國旗下講話 小學(xué)五月國旗下講話主題篇一

你們好,！我今天國旗講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》,。

艱苦樸素,、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在,，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重,。就拿我們學(xué)校來說吧,，每天早、中,、晚三餐飯后,，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯,、剩菜,；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著,；沒人使用,，還聽見自來水嘩嘩地流著；剛吃完飯,，就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃……這種,。種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛,。我們大家共同行動(dòng)起來,，勤儉節(jié)約，從我做起,。

1,、牢固樹立"崇尚節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)"的思想,，人人以勤儉節(jié)約為榮,，以鋪張浪費(fèi)為恥。

2、從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，積極開展節(jié)約"五個(gè)一"活動(dòng)。即：節(jié)約每一滴水,，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象,，要及時(shí)報(bào)告；節(jié)約每一度電,，做到隨手關(guān)燈,，人走電器關(guān)；節(jié)約每一張紙,，作業(yè)本盡量做到正反面都用,；節(jié)約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少,，不浪費(fèi),；節(jié)約每一分錢，我們應(yīng)該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢,。

3,、各個(gè)中隊(duì)要積極開展"勤儉節(jié)約，從我做起"主題班會(huì),，創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動(dòng),。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的視頻；開展"勤儉節(jié)約,，從我做起"演講比賽,；辦一個(gè)"綠色銀行"收集廢品；開展"中隊(duì)節(jié)約小天使"評(píng)比等活動(dòng),。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立節(jié)約資源,，人人有責(zé)的意識(shí)。

各位老師,、同學(xué)們,，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

小學(xué)5月份國旗下講話 小學(xué)五月國旗下講話主題篇二

小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體,，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

首先,，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為,，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害,。同學(xué)們,，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路,，不管步行也好,，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛,。但是,，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看,，當(dāng)你們走在馬路上時(shí),，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書,？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路,？是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車,？

我們平常騎車或走路,、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時(shí),，一定要看看左右來往的車輛,，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方,，一定要走人行橫道或過街設(shè)施,。千萬不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿,。

安全出行的三大本領(lǐng)：一會(huì)走路,、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1,、走路時(shí),，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí),，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩,、保生命。

第一,，行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道時(shí)靠路邊（距路邊緣線1米處以內(nèi)）行走，并注意前后車輛,。

第二,，橫過車行道，必須走人行橫道,。沒有人行橫道的,，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過后直行通過,，不要追逐,、猛跑,。

第三,，不準(zhǔn)在車輛監(jiān)控時(shí)或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走,。這些會(huì)導(dǎo)致駕駛員措施不力,、判斷失誤，導(dǎo)致交通事故,。

第四,，晴天過公路，如有灰塵應(yīng)回避一下,，但不要盲目搶上風(fēng),；雨雪天氣，打傘,、穿雨衣不要遮住視線,，防止與車輛碰撞。

第五,，過交叉路口,，要注意交通信號(hào)，熟記紅燈停,，綠燈行,。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過,；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的,，可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候,。

1、要規(guī)范自己的走路行為,。在城市街道,，走路必須走人行道，在農(nóng)村公路須靠路邊行走,。橫過街道必須走“人行橫道”,、“人行天橋”或“地下通道”。這樣可以避免與車輛發(fā)生碰撞,。

2,、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3,、不要搭乘超載車,，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下兒童不要騎車。騎車時(shí)要靠右走,，車速不能過快,，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找成人幫忙,。

6,、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號(hào),，車身顏色或其它特征。

同學(xué)們,，美好的人生從安全開始,，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來,，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,，落實(shí)到行動(dòng),，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故,。

小學(xué)5月份國旗下講話 小學(xué)五月國旗下講話主題篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

早上好！

在自然界,，有一種鳥,，它們總是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)遷徙，它們不斷變化隊(duì)形,，輪流承受氣流的最大阻力,；它們一邊飛翔，一邊鳴叫,，激勵(lì)同伴堅(jiān)定的飛向預(yù)定目標(biāo),。這種鳥叫大雁,，它們的精神叫大雁精神,，其實(shí)質(zhì)上也就是集體利益至上精神。

說到大雁再讓我們把目光轉(zhuǎn)向自己,，當(dāng)集體需要我們的時(shí)候,，我們能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任嗎？我們能為自己的集體出力流汗,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，排憂解難嗎？為了集體的榮譽(yù),，我們能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎,？

中午在教室吃飯時(shí)，個(gè)別班級(jí)較為吵鬧,，但真正吵鬧的是個(gè)別的幾個(gè)同學(xué),。我想問問這些同學(xué)，那時(shí)你的表現(xiàn)是在為班級(jí)增光還是為班級(jí)抹黑呢,？早上值日時(shí),，室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧,，不好好值日，導(dǎo)致班級(jí)衛(wèi)生不合格,，這樣的同學(xué)你把集體的利益放在心里了嗎,？有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙扔到地上,，當(dāng)你扔完紙屑放眼環(huán)視一下我們整潔的校園,，你的心里沒有一種愧疚感嗎？

說到這里,，我給大家講個(gè)故事：海爾集團(tuán)要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理,，應(yīng)聘者很多，最后,，一個(gè)學(xué)歷,、工作經(jīng)驗(yàn)各方面條件都很一般的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服,，就去公司問老板,。老板說聘用他的原因是他具有很好的文明習(xí)慣。進(jìn)門口時(shí)他在門口蹭掉腳下的泥土,，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)門,，說明他做事認(rèn)真仔細(xì)；在走廊里他看到有個(gè)殘疾老人,，立即起身讓座,，表明他心地善良、體貼別人,；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子,，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力,；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了,，只有他俯身撿起它并放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎,？

同學(xué)們,，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。聽了今天的國旗下講話,，你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙,、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室內(nèi)的桌椅公物,，如何給身邊的人營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，安靜的休息環(huán)境，和文明的就餐環(huán)境,。

同學(xué)們,，文明習(xí)慣無處不在,，成才先成人，愛國先愛校,。學(xué)校是我們的家,，建設(shè)靠大家，讓我們從身邊做起,、從小時(shí)做起,、從現(xiàn)在做起，把文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì),，持之以恒,，爭取人人成為集體榮譽(yù)感召下的文明好少年！

謝謝大家,！

小學(xué)5月份國旗下講話 小學(xué)五月國旗下講話主題篇四

老師們,，同學(xué)們：

早上好！

今天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”,。

我們的生活離不開讀書,，讀書太重要了，那么,，同學(xué)們,，你知道讀書有什么好處呢？

讀書可以開闊視野

讀得書多了,，自然就懂得多了,，“科學(xué)世界”“十萬個(gè)為什么”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識(shí),，對(duì)于大自然,、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野,，增長了知識(shí),。

讀書可以陶冶情操

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書,，也可以看看科幻書,，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡,，從而使人心曠神怡,，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情,。

讀書可以提高寫作水平

在讀書過程中,，會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí),，就可以學(xué)習(xí)和借鑒,。長此以往,，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬卷,，下筆如有神”的道理了,。

讀書可以使我們通曉道理

我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì),。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟Ｎ覀兛梢詮臅袑W(xué)會(huì)很多做人的道理,，做一個(gè)勤奮,、誠信、高尚的人,。

同學(xué)們,，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動(dòng)起來吧,！我們的生活因?yàn)橛袝呐惆?，我們的成長更快樂！因?yàn)樽x書,，我們變得明智,、聰慧，因?yàn)樽x書,，我們變得高尚,、文明，因?yàn)樽x書,，我們變得明理,、善辯。因?yàn)樽x書,，我們平淡的生活也變得豐富,、精彩！

最后,，我想借此機(jī)會(huì)和大家說：讓我們一起“讀好書,，好讀書，讀整本的書,，讀一輩子書,。”,！