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感恩分享正能量演講稿三分鐘(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 06:03:51
感恩分享正能量演講稿三分鐘(五篇)
時間:2023-03-19 06:03:51     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,,以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當呢,?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀。

感恩分享正能量演講稿三分鐘篇一

大家好,,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量,,青春擁有正能量》。

我們,,撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春,讓我們肆無忌憚,,暢然釋懷,,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,,我們無須成熟,我們不再無知,,我們唯有執(zhí)著,。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念,,讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿,。

人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,,失去了這燈的作用,,就會失去生活的勇氣。因此,,只有堅持遠大的人生理想,,才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,,一年的理想,,一個月的理想,甚至一天,、一小時,、一分鐘的理想。當你聽到這里,,同學們,,你是否想到了自己的理想?

誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是,我不再懼怕,,我知道在我身邊終會有一種正能量,,就好像熾熱的陽光般溫暖我心房,帶我走向美好的明天,。而我,,也會成為他人的正能量,盡我所能去鼓勵和溫暖就好像曾經(jīng)的我一樣無助的人,。

人生的花季是生命的春天,,它美麗,,卻短暫,。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,,奮發(fā)向上,,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,,民族的未來,。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過:“夢里走了許多路,,醒來還是在床上,。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活,。是的,,人不僅要有理想,還要大膽幻想,,但是更要努力去做,,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去,。同學們,,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好,“有志之人立長志,,無志之人常立志”,,那些無志之人的“志”,就是美夢,,就是所謂的“理想”,,他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好,再完善,,也只是空中樓閣,,海市蜃樓罷了。同學們,,你是立長志之人,,還是常立志之人呢?在青蔥歲月里,每當我憂傷迷茫,、徘徊無助時,,總有一些人或物鼓勵著我,散發(fā)著積極昂揚的光芒溫暖著我,。

做一個有正能量的人,,讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量,,它勢必包括一個積極地推動力,,只有這樣才能讓你的學業(yè),事業(yè),,生活質(zhì)量等得到進步,。沒有動力是很可怕的一件事,就如同汽車沒有汽油,,火箭沒有燃料,,植物不再吸收陽光,你只會混沌地過每一天,,做著同樣的事,,到了這個點自然做該做的事,也沒有什么遠大的目標和理想,。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得就好像一潭死水原地踏步著,,也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當然不是了,當你擁有正能量后,,你會很自然地邁出你的步子,,并且有動力去奔向新的起點。

青春需要正能量,,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,,飛向廣闊蔚藍的天空!最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,,少年富則國富,少年強則國強,,少年進步則國進步,,少年雄于地球,則國雄于地球,?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵,,嚼一跟艱辛,,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,,奮勇前進!

感恩分享正能量演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,,親愛的同學們:

大家好!

青春,就像雨后的彩虹,,絢麗燦爛,。正值青春的我們應該有滿滿的青春正能量,映射出耀眼的光芒,。

充滿正能量的青春應該是充滿激情的,。從骨子里透著一股倔勁,昂揚向上,,絕不服輸,。面對困難,沖上去,,激情澎湃,,心中有著堅定的必勝決心。敢于挑戰(zhàn),,敢于逆轉(zhuǎn),不言敗,,把青春的力量完美迸發(fā),。

充滿正能量的青春應該是承載夢想的。青春是人生的關鍵時刻,,未來的人生充滿未知,,青春就是那舵,掌著人生的方向,。正是因為前途未知,,我們才敢夢敢想,想到了就不計一切放手去干,,盡管失敗也一笑而過,,因為我們正值青春,,青春散發(fā)出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現(xiàn)我們的夢想,。

充滿正能量的青春應該是無比純真的,。看淡財利,,不去刻意追求某些東西,。想要,就用實力去搏,,青春是正能量的代名詞,,耍奸耍滑所傳播的負能量一定會被堙滅,,因為它違背了青春的準則,,它不具有青春正能量所接納的條件,所以我們要保持心靈的一份純真,。充滿正能量的青春應該是無比純真的,。

青春正能量應該是滿懷希望的。無憂無慮,,快樂對待生活,,傳播自己的幸福,把青春的活力,,青春的力量放在追逐希望上,,像一只勇敢的雄鷹,昂首挺胸,,向著太陽更向著希望展翅高飛,,縱然有風雨打濕翅膀,有沙子迷眼,,也仍舊倔強,,因為我們擁有青春正能量。充滿正能量的青春應該是堅守正義的,。不被世俗蒙了眼,,不被利益沖昏頭,對就是對錯就是錯,,不搬弄是非,,摒棄陰暗面,力所能及的伸張正義,。熱愛和平熱愛國家,,相信正義總能戰(zhàn)勝邪惡,嚴于律己,,絕不和法律相抗衡,,做對得起良心的事,。因為我們正值青春,是國家的希望,,因為我們的正能量,,一切惡勢力才能被壓制。

充滿正能量的青春應給十分熱情的,。給身邊的人帶來溫暖,,給長輩們帶來快樂。熱情似火,,融化冰川,,溫暖人心,傳遞快樂,。大聲唱著青春的凱歌,,吼著高調(diào),熱情四射,,這是青春的代表,,青春特有的能量。

點燃激情,,放飛夢想,,保持純真,秉持希望,,堅守正義,,熱情高丈,這些是青春的力量,,這些才是青春正能量,,發(fā)光吧,青春!燃燒吧,,青春正能量!

感恩分享正能量演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,,親愛的同學們:

大家好!

正值青春的我們朝氣蓬勃,到處都閃耀著我們活躍的身影,,身上閃爍著熱情的光芒,。

拼搏與永不言棄。

隨著一聲槍響,,女子丙組的200米賽跑開始了,頓時,,賽道兩旁的啦啦隊都鼓足了勁在為自己的隊員加油助威,,一時之間賽場成了熱鬧的競標場,一句句加油,,一聲聲必勝此起彼伏,,只見我們班的王玲玲同學遙遙領先,,我們班的啦啦隊的助威聲更大了,可是,,一圈之后,,她的腳步卻放慢了,后面別班的同學追上來了,,我們拼命的喊著,,叫著,她奮力地邁動雙腿,,隨著一聲哨響,,后追著成了第一名,王玲玲落后一點,,遺憾的屈居第二,,我們跑上去扶著她,望著她滿臉汗水,,我們懂得青春的力量——拼搏與永不言棄,。

寬容書寫著友誼的魅力。

又一聲哨響,,又一個比賽落下了帷幕,,我們又贏得了一項冠軍,這使得別班同學產(chǎn)生了嫉妒,。在接下來的接力比賽中,,我們班有同學摔倒,一別班同學朗聲說:“摔得好!”還有人說活該,,我們班有的啦啦隊同學氣哭了,,我們想跑過去和他們理論,指責他們的無理與無知,,但一想到班主任的教導,,比賽中要有胸襟和氣度,靠實力說話!于是我們?nèi)套×?。但是當又一場比賽中,,我們發(fā)現(xiàn)別的班同學受傷時,我們都搶著跑上去扶著他,,用老師的話說,,這是氣度,這是素質(zhì)!正是這種氣度書寫著另一種青春的力量——寬容,。

人心齊,,泰山移。

清脆的哨聲又響了起來,運動會的重頭戲——拔河比賽開始了!操場上沸騰了,,雙方隊員都鼓足了勁,,小臉憋的通紅,有的同學把繩牢牢的背在肩上,,緊緊地握著手中的繩子,,“一二一”的喊聲響徹整個會場,終于,,我們班的男子贏得了第一名,,班主任又迅速帶我們趕到女子拔河的場地,老師興奮地告訴運動員:“我們的男生已經(jīng)贏了,,就看你們的啦!有沒有信心?”我們齊聲吶喊:“有!”哨聲響起,,女生拔河開始了,我們在啦啦隊的助威聲中卯足了力氣,,中間的標志紅領巾一會兒移過去,,一會兒移過來,我們的心都提到了嗓子眼了,,終于,,對方的一個隊員倒下了,我們勝利了,,歡呼聲頓時響起,,操場上彌散著我們班勝利的喜悅。我們又獲得了一個第一,,這讓我們知道了青春還有一種力量叫做——團結(jié),。

放飛青春的夢鄉(xiāng),抓住青春的正能量,,讓我們的夢飛的更遠,,更高!

感恩分享正能量演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師,親愛的同學們,;

大家上午好,,今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。

正能量是最受大家歡迎的流行語,。正能量是一種積極向上的態(tài)度,,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,,更加陽光,。

多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的高一上學期,,我們經(jīng)歷了離別時的不舍與辛酸,,我們又走進了一個異性陌路的新班級,面對此景,,同學之間的交往是否會有些遲疑呢,?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的,,人都是有感情的,,每當我們想起了昔日一起學習與生活的朋友時,總會有一種傷感,。

天下沒有不散的宴席,,與其回憶過去,不如抓住現(xiàn)在,,我們需要團結(jié)起來,,去取得更加輝煌的成就,在上周學校組織的拓展活動中,,我受益匪淺,,聞到了新的班級氣息,看到了班級的新的潛力股,,同學們紛紛建言獻策,,給我感受最深的是在第二個活動中,我們班的同學起初一盤散沙,,第一次失敗讓我們有了一些教訓,,必須團結(jié)協(xié)作我們成功了,每個人的臉上都露出了笑容,。緊接著,,我們又進行了第三個項目:“自由飛翔”,我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,,搏擊長空,,我們又成功了。每一次項目的合作,,

大家都能碰撞出激烈的火花,,我想這就是一種正能量。在最后激動人心的頒獎典禮上,,我們雖然沒有獲獎,,但我想說的是:“同學們,我們收獲了許多,,不是嗎,?同學之間友情的增加和班級的團結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎,?同學們,,在以后的學習與生活中,我們應該傳遞我們的正能量,回想我們在六中的歲月,,從“給力”,,從“hold住”一路走來,它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字,,它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號,,與我們的情感深深相系,表達著我們的渴望,,我們的期待,。

那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,,比如感恩,、信任、豁達,、灑脫,、奮進這些都是正能量。

縈繞著正能量,,同學之間傳遞的會是理解和包容,,那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,,做好分內(nèi)的工作,、對同學的關心和幫助,回報以感激和祝福,。充滿自信的學習,,當面對冷言冷語時,第一反應不應是反感,,而是體諒和接納,,也許對方遇到了什么學習難題或者家庭中有什么為難的事情,從這種角度出發(fā),,也許不但能幫助到同學的困難,,還能提升同學間學習的默契;面對同學成績的提高和獎勵,,應給予正面的祝福,,看到同學進步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,,觀察細節(jié)就能在細節(jié)中有所收獲,。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。

校園不是戰(zhàn)場而是修煉場,,不但修煉自己的.學習能力,,更是修煉一顆樂觀,、豁達的內(nèi)心,只有自己內(nèi)心溫暖了,,才能溫暖別人,。在六中這個大家庭里,在我們10班,,我收獲到了很多溫暖與感動,,而正是這種正能量支撐著我前進的腳步。比方說,,在剛結(jié)束的拓展活動中我們的團隊意識;這些我想在我們身邊,,在10班今后都會是時常發(fā)生的事情,,對于我們這樣一個和諧,奮進的團隊來講,,依靠的就是這股力量,,這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個學子的心中……傳遞正能量,,同學們,,你們都準備好了嗎?

感恩分享正能量演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師們,,親愛的同學們:

大家好,!

今天我們老師講了正負能量,讓我們知道了每個人都帶有正能量和負能量的,,這是很正常的,。我最近做了一件事,可以說是正負能量的結(jié)合體,。

上個星期六因為多次發(fā)現(xiàn)小a和小b之間有抄作業(yè)行為,,我就在聊天本上記載了下來,事后老師就找了那兩位同學談話,。我看到了心里挺矛盾的,,看到他們被老師教育,是我與惡勢力抗爭而勝利的結(jié)果,,這是一種正能量,。而事實上,我是因為自己沒有對答案看到他們在互抄,,覺得不公平,,心生嫉妒的而舉報,細想這種嫉妒心是一種負能量,。但我這種行為被那些人群起而攻之,,那些人擁有的就是一種負能量,。

他們抄作業(yè)的行為就是在傳播負能量,而我敢舉報他們,,哪怕其中一位還是班委,。因為她在傳播負能量,不符合班委的身份,,這樣一想我的行為就是一種和負能量做斗爭的正能量,。他們這樣負能量不斷,比如抄作業(yè)就會讓自己迷信抄別人的,,自己不動腦子,,只為了獲得一些好看的分數(shù),而我雖然每次都會被老師領出去講題目,,試卷上也是叉叉多過勾勾,,但是我沒有去抄,老師因此而表揚過我,。

后來小a因為這事跟我絕交了,,因為他在仇恨我,就因那件小事,,使得他所有的行為帶上了負能量,,使他變得不講理,對真正幫助他的人心生惡意,,這就是負能量過多帶來的惡果,。值得高興的是,過幾天他的正能量就會吞噬負能量,,他會忘掉那仇恨,,因為他一直是一個樂觀的人。

我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人是一種帶有正能量較多,,負能量較少的動物,。正能量的力度比負能量深,所有正能量吞噬一些不開心的負能量,。我還是希望大家多去觸碰正能量,,少去碰撞負能量。

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