作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班社會(huì)新年聯(lián)歡會(huì)教案 新年聯(lián)歡會(huì)教案中班篇一

1,、為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，發(fā)揮幼兒的潛能,，按自己的意愿,，大膽的展示自己。

2,、喜歡參加集體活動(dòng),，體驗(yàn)創(chuàng)造快樂(lè)、分享快樂(lè)的幸福和喜悅,。

3,、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

大膽的展示自己,，體驗(yàn)創(chuàng)造快樂(lè),、分享快樂(lè)的幸福和喜悅。

1,、討論：表演什么節(jié)目,。老師與幼兒一起商量,、修改、充實(shí)了根據(jù)幼兒自己的意愿,，報(bào)出的節(jié)目,。

2、拉節(jié)目單,。為節(jié)目排序,。其中也有老師幫忙排的節(jié)目。

20xx年就要過(guò)去,，20xx年元旦就要到來(lái),，你們高興不高興？好,，請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng),。

“大家好，20xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。準(zhǔn)備好了嗎？”幼兒一起說(shuō)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著,?！?/p>

“第一個(gè)節(jié)目：聯(lián)唱。你們喜歡聽(tīng)故事嗎,？讓我們坐在高高的`谷堆旁邊,，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事吧。

“第二個(gè)節(jié)目,，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》,。”

“第三個(gè)誰(shuí)來(lái)表演,？”“我唱歌,。”何泰來(lái)?yè)屩琛段矣幸活^小毛驢》,。

“下一個(gè)節(jié)目魔術(shù),。”

該廖強(qiáng)的魔術(shù)上場(chǎng)了,，大家定睛看著：只見(jiàn)他不慌不忙地拿出一張白紙,，旁邊擺放著自己的書(shū)包，說(shuō)：“請(qǐng)大家閉上眼睛,?！敝螅杆俚匕寻准埛胚M(jìn)書(shū)包,，說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧,。白紙上哪去了,？”孩子們睜開(kāi)眼睛后，立刻哈哈大笑,，就連家長(zhǎng)們也一改往日參加教學(xué)觀摩時(shí)那一臉的拘謹(jǐn)和嚴(yán)肅,，完全地融入到歡樂(lè)的海洋中了。

以下的游戲,、詞語(yǔ)接龍,、走迷宮等節(jié)目，又將氣氛推向了新的xx,。

孩子們爭(zhēng)先恐后地一個(gè)一個(gè)有序的表演著節(jié)目,。一直到結(jié)束?！纠蠋熓冀K與主持人在一起,，掌控整個(gè)會(huì)場(chǎng)情況?！?/p>

學(xué)前班的孩子,，平時(shí)區(qū)角活動(dòng)很少，借助這次活動(dòng),，我以幼兒為主體,，通過(guò)與他們協(xié)商，征求他們的意見(jiàn),，遵照他們的意愿,，選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放,，心愿得到了滿足,，連靦腆的幼兒都主動(dòng)舉手要求參加游戲，看的出他們每個(gè)人都非常的開(kāi)心,、滿足,。

我這是第一次放手，讓幼兒自主活動(dòng),，中間做游戲環(huán)節(jié),，幼兒有些小糾紛，我怕控制不了局面,，引起家長(zhǎng)不滿就用停止本游戲,，開(kāi)始下一個(gè)節(jié)目作了結(jié)，影響了部分幼兒的情緒,。如果以后再有這樣的活動(dòng),，我會(huì)耐心地聽(tīng)取雙方的意見(jiàn)，和他們找出一個(gè)妥當(dāng)辦法的,。

小班社會(huì)新年聯(lián)歡會(huì)教案 新年聯(lián)歡會(huì)教案中班篇二

1,、了解新年的特殊意義,，知道新年是新的一年的開(kāi)始。

2,、能用多種方法慶祝新年的到來(lái),，體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。

1,、請(qǐng)幼兒收集有關(guān)人們過(guò)新年的資料,，如圖片、照片,、新舊掛歷等,。

2、幼兒已有過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn),。

3,、錄像機(jī)、錄像：國(guó)內(nèi)外過(guò)新年的趣聞,。

1,、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進(jìn)教室。

2,、幼兒討論"什么是新年",。教師出示掛歷并運(yùn)用新舊掛歷進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒知道新年是新的一年的開(kāi)始,。

3、幼兒欣賞兒歌《新年》,，讓幼兒更進(jìn)一步理解新年到底是什么,。

4、組織幼兒討論：

（1）你喜歡新年嗎,？你是怎樣過(guò)新年的,？

（2）人們是怎樣過(guò)新年的？請(qǐng)幼兒小組交流向大家介紹自己收集來(lái)的有關(guān)人們過(guò)新年的資料,，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述,。

5、教師播放有關(guān)人們過(guò)年的錄像,，讓幼兒更進(jìn)一步了解一些民族和國(guó)家過(guò)年的風(fēng)俗,。

6、幼兒討論"我們應(yīng)該怎樣來(lái)慶祝新年,。"

7,、幼兒跳邀請(qǐng)舞《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》及拿樂(lè)器演奏《咚咚鏘》結(jié)束。讓幼兒感受新年帶來(lái)的快樂(lè),。

小班社會(huì)新年聯(lián)歡會(huì)教案 新年聯(lián)歡會(huì)教案中班篇三

1,、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶?；顒?dòng)，迎接新年的到來(lái),。

2,、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感,。

3,、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。

4,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá),、交流的興趣。

5,、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

1,、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備、場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備,，感受慶新年的愉快氛圍,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰?/p>

1,、聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備工作,。

（1）做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。

（2）主持人和幼兒一起化妝,，更換演出服裝,。

2、師幼共聯(lián)歡,。

（1）教師協(xié)助主持人主持節(jié)目,，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容,。

（2）幼兒表演節(jié)目,。表演過(guò)程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來(lái)的小食品,。

3,、聯(lián)歡會(huì)后的整理工作。

（1）組織幼兒做好桌椅整理擺放,、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等,。

（2）引導(dǎo)幼兒談話：談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。

孩子們感受到了新年的愉快氣氛,，愿意同朋友,、家人分享快樂(lè),，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了,，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步,。