人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

新學(xué)期計(jì)劃表 新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃篇一

1,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

2,、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

3,、在專(zhuān)業(yè)上，為了提高我們的工作效率與質(zhì)量,，平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科老師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去校外聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

從實(shí)際情況入手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段,，認(rèn)真探

索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo),，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系,、學(xué)生一互助,、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

做一名好的合格教師,，是我努力的方向,。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，以他們的例子來(lái)激勵(lì)自己,，多觀(guān)察,、多總結(jié)，從學(xué)生實(shí)際來(lái)總結(jié)提高,，積極撰寫(xiě)教育論文,，努力讓自己成為一名知識(shí)型教師。

新學(xué)期計(jì)劃表 新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃篇二

暑假接近尾聲,，新初三學(xué)生如果前段時(shí)間還在放松,，那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該逐漸把心收回來(lái)，調(diào)整好狀態(tài),，列好初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以便面對(duì)全新而緊張的初三生活，尤其應(yīng)該提前做好各科準(zhǔn)備,。

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中,，知識(shí)的積累很重要，即使到了初三,，也要多看有益的課外書(shū),，讀書(shū)不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?xiě),、勤引用,。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞,、文章,，復(fù)習(xí)、熟記,。同時(shí),，要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住,。筆記可包括詩(shī)詞名句,、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧,、錯(cuò)別字,、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容,。

除書(shū)籍外,，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間,，閱讀健康的報(bào)紙雜志,。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等,，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣,，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

在記者對(duì)幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪(fǎng)中,，他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教,，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握,。

學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿(mǎn)足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,，經(jīng)常進(jìn)行一題多解,、一題多變的練習(xí)。只看書(shū)不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行,。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái),，結(jié)合自身特點(diǎn),，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語(yǔ)文要記筆記,，數(shù)學(xué)也要記筆記,。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái),。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題,，以及自己存在的未解決問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上;把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái),，以防再犯,，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的,。

閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容,，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容,，對(duì)作文寫(xiě)作也有益處,。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的,。如果滿(mǎn)篇都是生詞,，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏,，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞,，并及時(shí)彌補(bǔ),，不欠舊賬;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備,，如每天背背新詞匯,，看看新語(yǔ)法知識(shí)。

復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”,。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí),。

對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí),。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn),。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題,。通過(guò)做試題,，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握,。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復(fù)習(xí)一遍,，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生,。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效,，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果,，以飽滿(mǎn)的信心迎接新學(xué)期的到來(lái),。

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí),，比如熟悉化學(xué)元素周期表,、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì),、方程式等基礎(chǔ)知識(shí),。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容,。

化學(xué)知識(shí)比較零散,、抽象,，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握,。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí),，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū),，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái),，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。一個(gè)好的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,，是面對(duì)全新而緊張的初三學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。

新學(xué)期計(jì)劃表 新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃篇三

暑期計(jì)劃：新初一語(yǔ)文暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃

語(yǔ)文：先修思考,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)科在暑假要不要先修,，是一個(gè)很讓人糾結(jié)的問(wèn)題。一步遲,、步步遲,。“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。”四十二中的李錦奎老師說(shuō),，讓孩子在暑假了解初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，這對(duì)在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個(gè)自信的自我形象很重要。

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)單一,、內(nèi)容簡(jiǎn)單,，初中語(yǔ)文知識(shí)豐富、內(nèi)容復(fù)雜,、文體多樣,，李錦奎老師建議，語(yǔ)文先修,，先修思考,，因?yàn)橹袑W(xué)語(yǔ)文主要是在老師指導(dǎo)點(diǎn)撥下，學(xué)生以自學(xué)為主,，學(xué)生需要自己用心去體會(huì)感悟,。

“說(shuō)到準(zhǔn)備的話(huà)，我覺(jué)得可以先看看初一的語(yǔ)文課本,，明確各單元的具體內(nèi)容和要求,?！崩铄\奎說(shuō)，在閱讀語(yǔ)文課本的同時(shí),，還要注意勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句,、生字詞及疑難問(wèn)題。這樣可以使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)思想集中,，提高效率，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有利于學(xué)生日后的復(fù)習(xí)歸納整理,。

“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’,，要多讀古今中外名家名篇,。”李錦奎說(shuō),，在這個(gè)假期,，學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語(yǔ)句,，慢慢積累,，開(kāi)拓眼界，啟迪思維,，使自己的情思“深”,、“廣”，這對(duì)于今后的作文寫(xiě)作有非常好的幫助,。

“‘學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆’，在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,。”李錦奎說(shuō),，不論哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),、何種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西,，學(xué)生要學(xué)會(huì)保持自主性,。“小學(xué)升初中,，只要我們用心去體會(huì),，做好充分的準(zhǔn)備，不一定要上多少培訓(xùn)班,。李錦奎說(shuō),，書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯”巧“作舟，學(xué)會(huì)”巧“就一定會(huì)順利做好小學(xué)升初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)渡,。

初中課程難度提升 名師幫你提前做應(yīng)對(duì)

在小學(xué)階段,，由于科目少，知識(shí)內(nèi)容淺,，學(xué)生即使學(xué)習(xí)較差也能通過(guò)刻苦努力取得好成績(jī),。進(jìn)入初中后，隨著課程的增多及學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深拓寬,，尤其是數(shù)學(xué)從具體到抽象,，由文字發(fā)展到符號(hào)、圖形……學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了根本性的變化,，學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)也要發(fā)生變化,。如果還是用小學(xué)時(shí)的方法對(duì)待，將會(huì)因?qū)W不得法而使成績(jī)逐漸下降,，久而久之,，這一部分學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)信心和興趣而成為學(xué)困生。而且數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好壞會(huì)對(duì)物理,、化學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響,。因此，對(duì)新初一的學(xué)生掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是非常必要的,。

為了幫助小升初的同學(xué)們更快地適應(yīng)新初一學(xué)習(xí)生活,，北京四中網(wǎng)校主講教師、北京四中數(shù)學(xué)高級(jí)教師龔劍鈞向大家提出了幾點(diǎn)建議.

1．讀的方法,。初一同學(xué)往往不善于讀數(shù)學(xué)書(shū),，在讀的過(guò)程中，易沿用死記硬背的方法,。那么如何有效地讀數(shù)學(xué)書(shū)呢,？平時(shí)應(yīng)做到：

一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干,，并能粗略掌握本章節(jié)知識(shí)的概貌,，重、難點(diǎn),；二是細(xì)讀,。對(duì)重要的概念、性質(zhì),、判定,、公式、法則,、思想方法等反復(fù)閱讀,、體會(huì),、思考，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)及其因果關(guān)系,，并在不理解的地方作上記號(hào)(以便求教),；三是研讀。要研究知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，研討書(shū)本知識(shí)安排意圖,，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析、歸納,、總結(jié),，以形成知識(shí)體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

2．聽(tīng)的方法?！奥?tīng)”是直接用感官去接受知識(shí),，而初一同學(xué)往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)量加大不適應(yīng),，顧此失彼,，精力分散，使聽(tīng)課效果下降,。因此應(yīng)在聽(tīng)課的過(guò)程中注意做到：

(1) 聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求,；

(2) 聽(tīng)知識(shí)的引入和形成過(guò)程；

(3) 聽(tīng)懂教學(xué)中的重,、難點(diǎn)(尤其是預(yù)習(xí)中不理解的或有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)),；

(4) 聽(tīng)例題關(guān)鍵部分的提示及應(yīng)用的數(shù)學(xué)思想方法；

(5) 聽(tīng)好課后小結(jié),。

3．思考的方法,。“思”指同學(xué)的思維,。數(shù)學(xué)是思維的體操,，學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維，數(shù)學(xué)更離不開(kāi)思維活動(dòng),，善于思考則學(xué)得活,，效率高；不善于思考則學(xué)得死,，效果差,。可見(jiàn),，科學(xué)的思維方法是掌握好知識(shí)的前提,。七年級(jí)學(xué)生的思維往往還停留在小學(xué)的思維中,，思維狹窄。因此在學(xué)習(xí)中要做到：

(1) 敢于思考,、勤于思考,、隨讀隨思、隨聽(tīng)隨思,。在看書(shū),、聽(tīng)講、練習(xí)時(shí)要多思考,；

(2) 善于思考,。會(huì)抓住問(wèn)題的關(guān)鍵、知識(shí)的重點(diǎn)進(jìn)行思考,；

(3) 反思,。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進(jìn)行分析,、歸納,、總結(jié)。

4．問(wèn)的方法,?？鬃釉唬骸懊舳脤W(xué)，不恥不問(wèn),?！?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要?！眴?wèn)能解惑,，問(wèn)能知新，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)無(wú)不是從問(wèn)題開(kāi)始的,。但七年級(jí)同學(xué)往往不善于問(wèn),，不懂得如何問(wèn)。因此,，同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握問(wèn)問(wèn)題的'一些方法,，主要有：

(1) 追問(wèn)法。即在某個(gè)問(wèn)題得到回答后,，順其思路對(duì)問(wèn)題緊追不舍,，刨根到底繼續(xù)發(fā)問(wèn)；

(2) 反問(wèn)法,。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容,，從相反的方向把問(wèn)題提出來(lái)；

(3) 類(lèi)比提問(wèn)法。據(jù)某些相似的概念,、定理,、性質(zhì)等的相互關(guān)系，通過(guò)比較和類(lèi)推提出問(wèn)題,；

(4) 聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)法,。結(jié)合某些知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)實(shí)際生活中一些現(xiàn)象的觀(guān)察和分析提出問(wèn)題,。

此外,，在提問(wèn)時(shí)不僅要問(wèn)其然，還要問(wèn)其所以然,。

5．記筆記的方法,。很大一部分學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)有筆記可記，有記筆記的學(xué)生也是記得不夠合理,。通常是教師在黑板上所寫(xiě)的都記下來(lái),，用“記”代替“聽(tīng)”和“思”,。

有的筆記雖然記得很全,，但收效甚微,。因此，學(xué)生作筆記時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1) 在“聽(tīng)”,，“思”中有選擇地記錄；

(2) 記學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn),，記自己有疑問(wèn)的疑點(diǎn),，記書(shū)中沒(méi)有的知識(shí)及教師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)；

(3) 記解題思路,、思想方法,；

(4) 記課堂小結(jié)。并使學(xué)生明確筆記是為補(bǔ)充“聽(tīng)”“思”的不足,，是為最后復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的 初中數(shù)學(xué),，好的筆記能使復(fù)習(xí)達(dá)到事倍功半的效果。

初一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)四點(diǎn)建議—初中頻道—中國(guó)教育在線(xiàn)

一,、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好初一數(shù)學(xué),，做一定量的題目是必需的,，剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)上的課外習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路,，提高自己的分析,、解決能力,，掌握一般的初一數(shù)學(xué)解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路,。對(duì)于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己錯(cuò)誤的解題思路和正確的解題過(guò)程,，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中,，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心、大意等,，往往在大考中會(huì)充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

二,、細(xì)心地挖掘概念和公式

很多初一同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)概念和公式不夠重視,，這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面：一是，對(duì)初一數(shù)學(xué)概念的理解只是停留在文字表面,，對(duì)概念的特殊情況重視不夠 初中學(xué)習(xí)方法,。二是，對(duì)初一數(shù)學(xué)概念和公式一味的死記硬背,，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系,。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來(lái)。三是,，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶,。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心,，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?

初一學(xué)習(xí)方法：如何快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平

很多都學(xué)不好英語(yǔ),，英語(yǔ)中最難的還是英語(yǔ)口語(yǔ)水平，很多了掌握了很多詞匯語(yǔ)法,，可是就是開(kāi)不了口講英語(yǔ),，所以提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平成了很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的心頭之痛。今天我們?yōu)榇蠹医榻B一些提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的方法：

說(shuō)一下語(yǔ)音，語(yǔ)氣,，語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題,。在練習(xí)語(yǔ)音方面，我見(jiàn)過(guò)一些同學(xué),，不太重視發(fā)音,，經(jīng)常會(huì)按自己的喜好去讀英語(yǔ)。比如確定一個(gè)單詞的發(fā)音,，他會(huì)在不同的地方都重讀一下,，然后覺(jué)得哪個(gè)讀著比較順，就決定采用哪種發(fā)音,。這樣做的結(jié)果是,，很多時(shí)候我們說(shuō)出來(lái)的話(huà)別人聽(tīng)不懂。在中國(guó)學(xué)英語(yǔ),，是有人做到發(fā)音準(zhǔn)確到聽(tīng)起來(lái)像英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的人一樣,，不過(guò)這需要很長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的練習(xí)才有可能。而如果我們本身說(shuō)漢語(yǔ)如果有一些方言習(xí)慣的話(huà),，會(huì)影響我們英語(yǔ)的發(fā)音,。比如湖南湖北同學(xué)，可能會(huì)在l,，n的發(fā)音上會(huì)遇到困難,。我的一個(gè)同事，是湖北人,。前些天跟我說(shuō)一個(gè)地名,，叫南星倉(cāng)，他說(shuō)的是lanxinchang.還有比方說(shuō)牛奶,，有人可能會(huì)說(shuō)成liulai（這時(shí)候舉這個(gè)詞，會(huì)不會(huì)讓大家敏感）,。于是,，說(shuō)英語(yǔ)是也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的情況。比如i know,，會(huì)被一些同學(xué)發(fā)成i low.東北同學(xué)在z,，c，s和zhichishi上也許會(huì)混淆,。我祖籍是遼寧,。我爸說(shuō)的是東北話(huà)。有一次問(wèn)他中午吃的什么,，他說(shuō)包子（baozhi）,。問(wèn)他買(mǎi)了幾個(gè)，他說(shuō)10個(gè)（sige），問(wèn)他吃了幾個(gè),，他說(shuō)4個(gè)（shige）,。平舌翹舌全都反過(guò)來(lái)說(shuō)了。英語(yǔ)類(lèi)似的發(fā)音也就會(huì)遇有麻煩,，比如pencilbox.那我們到底語(yǔ)音應(yīng)該練到何種程度呢,？看一下新托福考試的一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，我覺(jué)得這應(yīng)該是我們平時(shí)練語(yǔ)音把握的基本原則：我們理解不同國(guó)家的人的發(fā)音會(huì)帶有一定的口音,，但這不會(huì)成為扣分的標(biāo)準(zhǔn)；不過(guò)如果發(fā)音錯(cuò)誤,，從而影響了對(duì)于詞義的理解,，就會(huì)被扣分。大家應(yīng)該把握?。何覀冋f(shuō)出的話(huà)的基本原則是能讓別人聽(tīng)懂,。大家說(shuō)的內(nèi)容其實(shí)是核心。說(shuō)的有內(nèi)容,，發(fā)音稍有瑕疵,，好過(guò)于發(fā)音完美，但內(nèi)容空洞無(wú)味,。所以發(fā)音的練習(xí)更多的時(shí)候應(yīng)該是在我們不斷充實(shí)自己的語(yǔ)言?xún)?nèi)容和實(shí)力時(shí)同步進(jìn)行的,，而不一定非得專(zhuān)門(mén)抽出一段時(shí)間，就只練習(xí)語(yǔ)音,。沒(méi)必要每天對(duì)著鏡子,，研究什么舌頭聲帶氣流震動(dòng)位置等。用最人性化最自然的狀態(tài)來(lái)掌握一個(gè)交流工具吧,。

我想起我的一個(gè)大學(xué)同學(xué),，學(xué)習(xí)英語(yǔ)態(tài)度非常端正。他的文具盒里永遠(yuǎn)有這兩樣工具,，鏡子和鑷子,。鏡子用來(lái)看口型，鑷子用來(lái)夾舌頭,。有時(shí)還會(huì)用上自己的手指頭,，來(lái)測(cè)量發(fā)某個(gè)音發(fā)的是否到位。我當(dāng)時(shí)就跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：我很佩服你的態(tài)度,，不過(guò)這方法我覺(jué)得有點(diǎn)兒過(guò)了,。

那時(shí)很多同學(xué)學(xué)英語(yǔ)都很用功。有的睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話(huà)都是英文版的,。我那時(shí)也屬于比較用功的一個(gè),。因?yàn)槲姨貏e喜歡英語(yǔ),。我每天都會(huì)早起來(lái)一會(huì)兒，帶著書(shū)和錄音機(jī),，到校園里的名人雕像下面,，去朗讀英文。呵呵,，學(xué)累了煩了的時(shí)候,，看看那些雕像，用他們的精神激勵(lì)自己,。想起一個(gè)大學(xué)同學(xué)跟我媽的對(duì)話(huà),。畢業(yè)多年，她打電話(huà)到我家找我,。我媽說(shuō)我不在,。她就和我媽聊上了。說(shuō)：“阿姨,，當(dāng)年曉楠在上大學(xué)時(shí),，每天早出晚歸，經(jīng)常大聲讀英語(yǔ),，我們都覺(jué)得沒(méi)必要,。結(jié)果人家就學(xué)得那么好了。讓我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有也像她那樣堅(jiān)持大聲讀一讀,?！彼晕疑掀恼绿岬降姆椒ǎ嫘牡叵Ｍ蠹铱梢栽囈辉?初中語(yǔ)文,，確實(shí)很管用,。

初一上學(xué)期期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)：字詞 文言文 作文

資料預(yù)覽：

一、掌握重點(diǎn)字詞：(在這個(gè)環(huán)節(jié)中要注意培養(yǎng)和鍛煉自己的記憶能力,，從字詞的音,、形、義三個(gè)方面準(zhǔn)確掌握與積累)

以成語(yǔ)為例作系統(tǒng)復(fù)習(xí)：成語(yǔ)練習(xí)(涵蓋30篇課文)

高不可( ) 瘦骨( )峋 頭暈?zāi)? ) 酣暢淋( ) 灰心( )氣

擎天( )地 昂然( )立 肅然起( ) 浮想聯(lián)( ) 生機(jī)( )然

忍( )不禁 仙露瓊( ) 端莊淑( ) 明察秋( ) 夏蚊成( )

鶴( )云端 ( )然自得 ( )然大物 布衣( )食 絕處( )生

( )子回頭 ( )終生 問(wèn)心無(wú)( ) 繁( )急管 冉冉( )起

紅燈綠( ) 玲瓏( )透 ( )體而微 不可( )滅 ( )無(wú)為

舉( )無(wú)雙 險(xiǎn)象( )生 突如( )來(lái) 陰晴( )缺 心痛如( )

得失之( ) 多( )善感 天災(zāi)人( ) ( )國(guó)他鄉(xiāng) 堅(jiān)韌不( )

專(zhuān)心致( ) 獲益( )淺 ( )然長(zhǎng)逝 堅(jiān)持不( ) 任重( )遠(yuǎn)

呼朋( )伴 抖( )精神 花枝招( ) 德高( )重 波光( )滅

返老( )童 津津( )道 化為( )有 ( )然潛行 ( )古不息

?？菔? ) 日轉(zhuǎn)星( ) 滿(mǎn)( )而歸 初三 弱肉強(qiáng)( ) ?( )作響

驚慌失( ) 驚心動(dòng)( ) 一( )孤舟 碧瓦飛( ) ( )在目

黯然縹( ) 恍然大( ) 苦心孤( ) 水波蕩( ) 各得其( )

不可救( ) 隨聲( )和 ( )人聽(tīng)聞 莽莽( ) ( )開(kāi)眼笑

興高( )烈 神( )廣大 踉踉( ) 愛(ài)( )虛榮 智子( )鄰

( )翁失馬 老驥伏( ) ( )在千里 烈士( )年 壯心不( )

曲( )通幽 老態(tài)( )鐘 白( )過(guò)隙 ( )而不舍 期期( )

( )然淚下 迫不( )待 遐( )聞名 公正不( ) 淺嘗( )止

心無(wú)旁( ) 懸梁刺( ) 對(duì)( )下藥 跌( )起伏 強(qiáng)( )之

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初一學(xué)習(xí)方法：“三步高效法”助推孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步路

鄭強(qiáng),，142分，名次前進(jìn)23名,；李曉利,，英語(yǔ)133分,，名次前進(jìn)9名,；郭明明，英語(yǔ)146分,，名次前進(jìn)1名,，躍為全班冠軍……這是記者在望子成龍學(xué)?？吹降囊化B教學(xué)質(zhì)量綜合調(diào)查問(wèn)卷表，上面登記著本次半期的成績(jī)情況,。這僅僅是該校一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)精品小班的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì),，令人驚奇的是，班上20名同學(xué),，在本次考試中人人有進(jìn)步,，各自在班上的名次都得到提升。是什么“奇招妙術(shù)”讓這些同學(xué)短時(shí)間內(nèi)成績(jī)上升如此迅速,？校長(zhǎng)蔣楊斌道出了其中秘密,，原來(lái)是望子成龍學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“三步高效法”助推著孩子的進(jìn)步路。

蔣校長(zhǎng)說(shuō),，由于學(xué)校采用精品小班的精品教學(xué),，的責(zé)任心很強(qiáng)。通過(guò)知識(shí)串講,、經(jīng)典例題分析,、學(xué)生“過(guò)手”練習(xí)的三步教學(xué)法，保證全班同學(xué)都有進(jìn)步,?！按v知識(shí)，就是講授課本的重,、難點(diǎn),，在每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，進(jìn)行第二步的例題分析,，教會(huì)學(xué)生順著思路掌握破題方法與切入點(diǎn),，學(xué)會(huì)舉一反三，最后讓學(xué)生從 初中生物;過(guò)手’練習(xí),，把剛才所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,，把老師的方法變?yōu)橐延校苊狻宦?tīng)就懂,，一做就錯(cuò)’的現(xiàn)象,。”的確,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，同學(xué)們都在各自的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步，望子成龍學(xué)校這個(gè)教學(xué)法寶,，真的幫助很多孩子嘗到學(xué)習(xí)甜頭,，從中收獲了成功的喜悅。

初一語(yǔ)文：如何應(yīng)對(duì)你的學(xué)習(xí)“定好位”

：冬去春來(lái),，很多同學(xué)還沉浸于"小升初"的諸多感慨中,，也有的同學(xué)還在感傷小學(xué)生涯的結(jié)束和小學(xué)好友的別離,，已逾半年的初中生活帶給同學(xué)們的更多是初中許多新增科目給同學(xué)們帶來(lái)的新視野，新角度,，而更多的同學(xué)并沒(méi)有在很短的時(shí)間內(nèi)找到自己的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)定位,。

眾所周知，如果說(shuō)初一是小升初的適應(yīng)期,，初二是真正掌握初中各科知識(shí)的階段,，初三是中考預(yù)備及沖刺期的話(huà)，初中三年的學(xué)習(xí)生活實(shí)際上非常短暫,。由此看來(lái),，同學(xué)們應(yīng)該尤其重視初一上學(xué)期的"小升初"銜接期，盡快將自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣從小學(xué)形成的"定勢(shì)"中走出來(lái),，盡快完成初中生的轉(zhuǎn)變,，并在初一的寒假集中精力查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ),。歷年來(lái),，同學(xué)們?cè)诔跻幌聦W(xué)期掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因?yàn)槌跻幌聦W(xué)期期末語(yǔ)文的考試成績(jī)和排名往往決定著你在整個(gè)初中階段的語(yǔ)文成績(jī)排名,！

以下,，我們圍繞著同學(xué)們?cè)诔跻荒昙?jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的問(wèn)題具體說(shuō)說(shuō)同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)該提起注意的重點(diǎn)內(nèi)容。

【文言文閱讀】

由于北京市中考考查的文言篇目均為課內(nèi)文言文閱讀,，故有些同學(xué)認(rèn)為文言文平時(shí)盡可以忽略,，到初三沖刺的時(shí)候再集中背誦。實(shí)際上,，從小學(xué)開(kāi)始,，文言文的學(xué)習(xí)至少延續(xù)12年的時(shí)間。因此,，在積累一定量的文言實(shí)詞基礎(chǔ)上,，同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)解讀生僻文言實(shí)詞的能力。在此基礎(chǔ)上,，翻譯句子要圍繞著這樣的步驟進(jìn)行：落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞,、補(bǔ)充省略成分、將特殊句式調(diào)整成現(xiàn)代漢語(yǔ)中的語(yǔ)序及語(yǔ)法格式,、保留不需翻譯的成分（如人名,、官名、地名,、帝名等）及原文的語(yǔ)氣（陳述,、疑問(wèn)、感嘆）,。

基于此,，建議剛升入初一年級(jí)的同學(xué)手邊備一本如《初中文言文全解》、《初中文言文一本通》之類(lèi)的書(shū),，同時(shí)要注意書(shū)籍的使用方法：遇到文言文閱讀,，在預(yù)習(xí)的時(shí)候先自己嘗試翻譯，不會(huì)的地方一定要重點(diǎn)標(biāo)明,，通過(guò)課上認(rèn)真聽(tīng)講,，課下反復(fù)復(fù)習(xí)，達(dá)到"預(yù)習(xí)-聽(tīng)講-復(fù)習(xí)-鞏固"一條龍完整的學(xué)習(xí)效果,。另外,，學(xué)有余力的同學(xué)，可以備一本《古漢語(yǔ)常用字字典》,，方便自己在課外閱讀文言文的時(shí)候查找實(shí)詞或者虛詞的含義,，積累更多的知識(shí)。

【記敘文閱讀】

就初中語(yǔ)文學(xué)科而言,，其與理科的最大不同為：數(shù)學(xué),、物理等學(xué)科的考試范圍和課本學(xué)習(xí)階段范圍一致，即"學(xué)到哪考到哪",，而語(yǔ)文不同,，實(shí)際上初一語(yǔ)文試卷除了議論文和說(shuō)明文（有些區(qū)縣的試卷會(huì)出現(xiàn)說(shuō)明文）尚未出現(xiàn)外，其他題型均已經(jīng)在試卷中出現(xiàn),，可以說(shuō)初一階段同學(xué)們見(jiàn)到的語(yǔ)文試卷和中考如出一轍,，并不存在有哪些題型沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題。因此,，初一階段雖大部分學(xué)校尚未系統(tǒng)地學(xué)習(xí)記敘文閱讀的技巧和方法,，但很多區(qū)縣、學(xué)校的語(yǔ)文試卷中已經(jīng)出現(xiàn)記敘文閱讀句子作用題,、賞析題等重難點(diǎn)題目,。

新學(xué)期計(jì)劃表 新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃篇四

初一不分上下，初二兩極分化,，初三天上地下,。好學(xué)生初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在(百分制)數(shù)：98-100，外：95-98,，語(yǔ)：88-94,。

中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對(duì)不能偏科,。到了初二以后就能看出,，排名靠前的都是各科均恒的。真誠(chéng)提醒初一的學(xué)生及家長(zhǎng),，絕對(duì)不能偏科,。

第一：要自信,。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的,，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力,，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面,。無(wú)論何時(shí)何地,，你做任何事情，有了這種自信力,，你就有了一種必勝的信念,，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,，一個(gè)人如果失掉了自信,，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中,。

第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍,。

提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度,、 學(xué)習(xí)方法,。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了,，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了,，成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同,，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法,。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”,。

第三：考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況,。基礎(chǔ)學(xué)科占60%,，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%,，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查,，主要是區(qū)分高層學(xué)生,。考試大家都緊張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。

第四：初一最重要是不要太緊張,。只要把分?jǐn)?shù)看開(kāi)點(diǎn)就可以了,否則太過(guò)于緊張的心情,是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的,。

1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.詳細(xì)分析存在的問(wèn)題,，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí),。

3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異,，異中有同。

4.專(zhuān)題復(fù)習(xí),。綜合能力的培養(yǎng),，拓展自己的應(yīng)用能力。

小學(xué)和初中的差異主要有三方面,，首先是外在環(huán)境的差異,。由于客觀(guān)因素影響，造成小學(xué),、初中老師在思維方式,、教學(xué)方法、文化背景等方面存在很大差異,，“進(jìn)入初中后,，無(wú)論是老師、學(xué)校環(huán)境,、學(xué)校管理,、校園文化、老師的習(xí)慣和要求等等都和小學(xué)階段存在一些差異,，因此學(xué)生肯定有不適應(yīng)的情況出現(xiàn),。”

其次,，小學(xué)和初中教學(xué)方面也存在很大差異,。初中課堂學(xué)習(xí)容量比較大，而且教師不會(huì)像小學(xué)階段那樣再手把手地教導(dǎo),，需要學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)能力,。兩個(gè)階段的課堂結(jié)構(gòu)也不同，這也導(dǎo)致課堂教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)安排會(huì)有大的不同,。

再者,，試題結(jié)構(gòu)存在的差異也很明顯?！靶W(xué)考試一個(gè)班很多人可能都會(huì)考90分以上,，考100分也會(huì)相當(dāng)容易，但到了初中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很少有學(xué)生考滿(mǎn)分,，七八十分者居多,，甚至有些學(xué)生會(huì)考試不及格。在這種前提下,，家長(zhǎng)會(huì)有些不適應(yīng),，可能會(huì)埋怨老師教得不好或者孩子不好好學(xué)。但要了解其實(shí)這是因?yàn)樾W(xué)和初中試卷結(jié)構(gòu),、命題要求存在差異,。”以數(shù)學(xué)試卷為例,，小學(xué)數(shù)學(xué)選擇題選項(xiàng)有三個(gè),，初中則有四個(gè)，小學(xué)小題很多,，有的題目分值零點(diǎn)幾分,，即使錯(cuò)幾道題，可能不會(huì)很大程度影響分?jǐn)?shù),，但在初中,，題目數(shù)量會(huì)減少，錯(cuò)一道題可能就會(huì)失很多分,。

“在初中階段學(xué)生的差異也會(huì)更加明顯,。”小學(xué)階段一般都是就近入學(xué),，一個(gè)年級(jí)學(xué)生的差異不是很明顯,，但到了初一，一些家長(zhǎng)會(huì)把孩子轉(zhuǎn)入不同的學(xué)校,，還會(huì)上大量補(bǔ)習(xí)班,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子大了不用再?lài)?yán)格管理，種種因素會(huì)使得學(xué)生在這一階段出現(xiàn)差異,。

此外,，中學(xué)階段在行為守則方面對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)小學(xué)階段也更加嚴(yán)格，“比如身著奇裝異服,、打架,、不正當(dāng)交往等這些行為可能在小學(xué)階段不太會(huì)發(fā)生，因此小學(xué)階段在管理規(guī)定方面,，沒(méi)有像中學(xué)這么嚴(yán)厲,。”

那么,，該如何盡快適應(yīng)初中生活呢?首先家長(zhǎng)和學(xué)生要提前了解初中階段和小學(xué)階段的差異,，并且了解和適應(yīng)學(xué)校的管理規(guī)定,。“如果家長(zhǎng)知道了命題要求和試卷結(jié)構(gòu)的不同,，當(dāng)知道孩子考了八十多分時(shí),，就不應(yīng)該大驚小怪。不要埋怨孩子,，讓他們感覺(jué)到壓力,。”

其次,，家長(zhǎng)要主動(dòng)和學(xué)校保持聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情況，“家長(zhǎng)誤以為孩子到了初中,，自己就可以脫身,，還是要緊盯其學(xué)習(xí)，并且注意學(xué)校的要求,。如果家長(zhǎng)撒手不管,，可能也會(huì)導(dǎo)致孩子的不適應(yīng),，有些孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)松懈下來(lái),。”

新學(xué)期計(jì)劃表 新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃篇五

我校召開(kāi)了“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話(huà),，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上,，張力書(shū)記就我校在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育作了動(dòng)員和部署,，深刻闡述了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大政治意義和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)和基本原則,，提出了明確要求,。為了深入貫徹 “兩學(xué)一做”動(dòng)員大會(huì)和張力書(shū)記講話(huà)精神，推進(jìn)我?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全面展開(kāi),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排如下：

一、開(kāi)展學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神專(zhuān)題輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)宣傳貫徹五中全會(huì)精神,，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù),。為全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步幫助各級(jí)黨組織和廣大黨員干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)五中全會(huì)精神,，準(zhǔn)確把握“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想,、總體思路、目標(biāo)任務(wù),、重大舉措等,，學(xué)校將組織宣講團(tuán)成員深入到各二級(jí)學(xué)院和部門(mén)，進(jìn)行黨的十八屆五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。詳細(xì)安排附后,。

二,、舉辦駐村幫扶工作報(bào)告會(huì)

20xx年，根據(jù)省委組織部的統(tǒng)一部署,，我校選派了由學(xué)校副校長(zhǎng)張輝任組長(zhǎng),、學(xué)生處副處長(zhǎng)石國(guó)強(qiáng)任副組長(zhǎng)、人事處張利明科長(zhǎng)為成員的農(nóng)村面貌改造提升(基層建設(shè)年)活動(dòng)工作組和由學(xué)生處處長(zhǎng)劉文根任組長(zhǎng),、繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)閆衛(wèi)鋒任副組長(zhǎng),、后勤集團(tuán)任喜勇主任為成員的駐村扶貧工作組，分別進(jìn)駐陽(yáng)原縣浮圖講鄉(xiāng)開(kāi)陽(yáng)村和張北縣臺(tái)路溝鄉(xiāng)黃土囫圇村,，開(kāi)展駐村幫扶工作,。

經(jīng)過(guò)一年的辛勤努力，駐村幫扶工作取得了可喜的成績(jī),，受到了當(dāng)?shù)卣痛迕竦囊恢潞迷u(píng),。他們克服各種困難，實(shí)實(shí)在在做好事,，全心全意做實(shí)事,，全力以赴把這項(xiàng)為民造福的工程真正落實(shí)到實(shí)處，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村面貌改造提升做出了貢獻(xiàn),，他們勇于吃苦,，用好的成績(jī)、好的狀態(tài),、好的成效,，贏得群眾的擁護(hù)和贊譽(yù)，交了一份滿(mǎn)意的答卷,，圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，同時(shí)，也為我校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。

為了鞏固和拓展駐村幫扶工作的成果,，激發(fā)全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，學(xué)校將舉辦駐村幫扶工作報(bào)告會(huì),，由參加駐村幫扶工作組的成員做典型發(fā)言,，讓全校師生員工了解駐村幫扶工作隊(duì)員的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，了解廣大農(nóng)村的現(xiàn)狀,，不斷增強(qiáng)我們所肩負(fù)的責(zé)任感和使命感,。

三、集中學(xué)習(xí)黨章

深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一,，黨章是管黨治黨的總章程,，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和細(xì)化,。學(xué)習(xí)黨章,，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，逐字逐句地學(xué),，不能草草了事,，不僅要經(jīng)常捧讀、認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，更要內(nèi)化于心,、外化于行，要弄清楚該做什么,、不該做什么,，能做什么、不能做什么,，把黨章這個(gè)總規(guī)矩立起來(lái),，刻印在每一個(gè)黨員的心頭，落實(shí)到每一天的行動(dòng)中,做到學(xué)而信,、學(xué)而用,、學(xué)而行，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線(xiàn),，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員,。

為了使學(xué)習(xí)黨章的內(nèi)容落到實(shí)處,，確保學(xué)習(xí)效果,，現(xiàn)將黨章學(xué)習(xí)安排如下：

1.學(xué)習(xí)方式。以支部為單位,，采取通讀原文和討論的形式集中學(xué)習(xí),。

2.時(shí)間安排。從發(fā)文之日起,，每周安排一次學(xué)習(xí),，每次兩個(gè)小時(shí)左右，連續(xù)安排五次：

第一次：學(xué)習(xí)總綱前半部分(前15個(gè)自然段,，3200字左右);

第二次：學(xué)習(xí)總綱后半部分(后13個(gè)自然段,，3200字左右);

第三次：學(xué)習(xí)第一章：黨員、第二章：黨的組織制度(4000字左右);

第四次：學(xué)習(xí)第三章：黨的中央組織,、第四章：黨的地方組織,、第五章：黨的基層組織、第六章：黨的干部(4000字左右);

第五次：學(xué)習(xí)第七章：黨的紀(jì)律,、第八章：黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān),、第九章：黨組,、第十章：黨和共產(chǎn)主義青年團(tuán)的關(guān)系、第十一章：黨徽黨旗(3000字左右),。

3.學(xué)習(xí)要求,。各支部要根據(jù)本支部的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)的具體時(shí)間和地點(diǎn)， 由各二級(jí)黨委,、直屬黨總支將所屬黨支部的學(xué)習(xí)安排情況報(bào)黨委組織部,。同時(shí)，各支部做好學(xué)習(xí)的詳細(xì)記錄,，包括學(xué)習(xí)的時(shí)間,、地點(diǎn)、參加人員,、請(qǐng)假情況,、討論發(fā)言情況等。

4.組織領(lǐng)導(dǎo),。各二級(jí)黨委,、直屬黨總支書(shū)記要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真抓好所屬支部的集中學(xué)習(xí);在集中學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)校將組織相關(guān)職能部門(mén)對(duì)各支部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)檢查,，對(duì)集中學(xué)習(xí)階段形成的學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行抽查。

5.組織考試,。集中學(xué)習(xí)階段結(jié)束后,，將組織全體黨員參加黨章考試，考試時(shí)間另行通知,。

四,、抓好紀(jì)念建黨95周年系列活動(dòng)的落實(shí)

為了慶祝黨的生日，今年4月初,，黨委組織部下發(fā)了《關(guān)于做好紀(jì)念建黨95周年系列活動(dòng)的意見(jiàn)》(組字〔20xx〕2號(hào)),，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了安排。各二級(jí)黨委,、直屬黨總支要抓好此項(xiàng)工作的落實(shí),，及早研究、認(rèn)真部署,，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。要緊密結(jié)合單位工作實(shí)際，細(xì)化方案,，周密安排,，扎實(shí)有效推進(jìn)紀(jì)念活動(dòng)的健康運(yùn)行，高質(zhì)量完成系列活動(dòng)內(nèi)容,。同時(shí)要把活動(dòng)方案及活動(dòng)的工作總結(jié)及時(shí)報(bào)黨委組織部,。

五,、七一表彰及入黨宣誓

今年7月，我們將迎來(lái)黨的95周年華誕,。95年光輝歷程,，95年豐功偉績(jī)，值得我們由衷的歌頌,。為表彰先進(jìn),，樹(shù)立典型、弘揚(yáng)正氣,，為展示我校黨組織和共產(chǎn)黨員的良好形象和精神風(fēng)貌,，激勵(lì)各級(jí)黨組織和廣大黨員履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)，立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀,，學(xué)校黨委決定,，在中國(guó)共產(chǎn)黨誕生95周年之際，將召開(kāi)表彰先進(jìn)暨入黨宣誓大會(huì),，對(duì)在我校教學(xué),、醫(yī)療、科研和管理服務(wù)工作中取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、先進(jìn)基層黨組織進(jìn)行大張旗鼓的表彰，并邀請(qǐng)優(yōu)秀代表做典型發(fā)言,，談理想,、談?wù)J識(shí)、談感受,、談經(jīng)驗(yàn),、談做法，進(jìn)而營(yíng)造向身邊的典型學(xué)習(xí)的良好氛圍,，使全校各級(jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員以更加堅(jiān)強(qiáng)的黨性,、更加解放的思想,、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),、更加振奮的精神、更加強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,，積極投身到學(xué)校的建設(shè)中來(lái),，為實(shí)現(xiàn)我校新的跨越而努力奮斗!

新學(xué)期計(jì)劃表 新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃篇六

在班里，我時(shí)常教育學(xué)生要多讀書(shū),，還會(huì)例舉有關(guān)讀書(shū)的種種益處,。但說(shuō)這話(huà)時(shí)，心虛得很,，因?yàn)槠綍r(shí)里,，自己也沒(méi)有怎么看書(shū),。想起小時(shí)候，每到周末,，最喜歡的便是去書(shū)店買(mǎi)《小學(xué)生作文選》,、《童話(huà)大王》、《故事會(huì)》等,。六一節(jié),，最開(kāi)心的也是長(zhǎng)輩們帶著去新華書(shū)店挑選自己心儀的書(shū)。每晚都是“擁書(shū)而眠”的情景依然清晰眼前,，但現(xiàn)在的我,，卻是好久不曾好好地看上一本書(shū)了。

很多時(shí)候,，也想靜下心來(lái)讀上一本好書(shū),。“不知道看什么書(shū)好”,、“沒(méi)時(shí)間”等等,，說(shuō)到底，這些都是借口罷了,。在我們學(xué)校,，大多數(shù)老師都把讀書(shū)當(dāng)成了日常生活的一部分，以書(shū)為友,。又一個(gè)新的學(xué)年來(lái)臨,，我也特制定了本學(xué)年的讀書(shū)計(jì)劃。

1,、讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，而不是一個(gè)任務(wù)。扎扎實(shí)實(shí)地投入到讀書(shū)中去,，享受讀書(shū)的樂(lè)趣,。

2、每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí),。上班的時(shí)間,，盡量把教學(xué)工作完成。晚上,，可利用睡前半小時(shí)進(jìn)行閱讀,。

3、學(xué)校里給老師們買(mǎi)了那么多的好書(shū),，要充分利用這一資源,。

4、資源共享,?？梢韵蛲聜兘栝啎?shū)籍,，也可以互相交換，共享資源,。

5,、自己購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)閱讀，也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)上找尋好的書(shū)目閱讀,。

6、在班里開(kāi)展“共讀一本書(shū)”活動(dòng),。每個(gè)月和學(xué)生們共讀1~2本書(shū),，并定期開(kāi)展交流活動(dòng)。

凡事貴在堅(jiān)持,。在今后的工作和生活中,，我將盡力執(zhí)行上述計(jì)劃，并在實(shí)際中加以修改和完善,。認(rèn)真讀書(shū),，快樂(lè)讀書(shū)，終身讀書(shū),，讓讀書(shū)變成一種生活習(xí)慣,。