光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師跟崗培訓(xùn)個人計劃篇一

在名師的引領(lǐng)下，踐行而成,，尋道而長,，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng)；通過雙向聽課,、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色；通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平,；在向名師,、同行的學(xué)習(xí)、交流,、借鑒的過程中,，提升自己的師德師風(fēng)，打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高,。

1,、 建立和完善個人博客，使之成為一個匯報本人學(xué)習(xí),、思索,、成績的一個窗口。

2,、 學(xué)習(xí)日期間每日撰寫一篇《跟崗學(xué)習(xí)日志》,，并發(fā)布于個人博客。

3,、 完成三級課題開題報告,，并進行部分課題研究工作。

4,、 聽課不少于6節(jié),，上課不少于2節(jié)。（含1節(jié)匯報課）

5,、 開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。

6、 寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記,。

10月21日：上午參加深大附中座談會,，下午制定本人跟崗學(xué)習(xí)計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志一,。

10月22日：上午到育才中學(xué)聽劉良華教授講座,，下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志二,。

10月23日：完成跟崗學(xué)習(xí)計劃,，并發(fā)布于博客。

10月24日：完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,，并發(fā)布于博客,。設(shè)計《學(xué)生自主活動對思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究》課題的研究方案（初稿）。

10月25日：上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告,，第四節(jié)聽劉明會老師課,。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學(xué)習(xí)日志,，備周三的課,。

10月26日：聽課3節(jié)，評課,，完成教學(xué)反思一篇,，晚上備課。

10月27—29日：本人上課2節(jié),，參加評課活動,，聽其它老師的課,、評課。寫教學(xué)反思一篇,，并發(fā)布于博客,。

10月30——31日：閱讀教育類書籍，寫第一篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客,。

11月1——2日：聽評課，寫一篇教學(xué)反思,，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。

11月3——5日：教材研討，課題交流研討,，形成最終方案,。

11月6日——7日：閱讀教育類書籍，寫第二篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客,。

11月8日——10日：參加市、校組織的各項教研活動,，完成一篇教學(xué)反思,，匯報跟崗學(xué)習(xí)的體會和收獲，完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報告,，發(fā)布于博客,。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習(xí)個人考核表。參加跟班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮,。

幼兒園教師跟崗培訓(xùn)個人計劃篇二

在名師的引領(lǐng)下,，踐行而成，尋道而長,，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng)；通過雙向聽課,、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色；通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平,；在向名師,、同行的學(xué)習(xí)、交流,、借鑒的過程中,，提升自己的師德師風(fēng)，打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高,。

1,、建立和完善個人博客，使之成為一個匯報本人學(xué)習(xí),、思索,、成績的一個窗口。

2,、學(xué)習(xí)日期間每日撰寫一篇《跟崗學(xué)習(xí)日志》,，并發(fā)布于個人博客。

3,、完成三級課題開題報告,，并進行部分課題研究工作。

4,、聽課不少于6節(jié),，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課）。

5,、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。

6、寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記,。

x月x日：上午參加深大附中座談會,，下午制定本人跟崗學(xué)習(xí)計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志一,。

x月x日：上午到育才中學(xué)聽劉良華教授講座,，下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志二,。

x月x日：完成跟崗學(xué)習(xí)計劃,，并發(fā)布于博客。

x月x日：完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,，并發(fā)布于博客,。設(shè)計《學(xué)生自主活動對思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究》課題的研究方案（初稿）。

x月x日：上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告,，第四節(jié)聽劉明會老師課,。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學(xué)習(xí)日志,，備周三的課,。

x月x日：聽課3節(jié)，評課,，完成教學(xué)反思一篇,，晚上備課。

x月x—x日：本人上課2節(jié),，參加評課活動,，聽其它老師的課,、評課。寫教學(xué)反思一篇,，并發(fā)布于博客,。

x月x——x日：閱讀教育類書籍，寫第一篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客,。

x月x——x日：聽評課，寫一篇教學(xué)反思,，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。

x月x——x日：教材研討，課題交流研討,，形成最終方案,。

x月x日——x日：閱讀教育類書籍，寫第二篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客,。

x月x日——x日：參加市、校組織的各項教研活動,，完成一篇教學(xué)反思,，匯報跟崗學(xué)習(xí)的體會和收獲，完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報告,，發(fā)布于博客,。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習(xí)個人考核表。參加跟班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮,。

幼兒園教師跟崗培訓(xùn)個人計劃篇三

我作為一名來自農(nóng)村的幼兒老師,，這次能到實小幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自感十分榮幸,，覺得這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，同時也是我從教生涯的一個新起點！說句心里話,，目前農(nóng)村幼兒教師的教育教學(xué)能力較城區(qū)相比相差了一大截,，遠遠適應(yīng)不了幼教教育事業(yè)的發(fā)展。如果現(xiàn)在不靜下心來學(xué)的實實在在的東西,，去努力充實和提高自己業(yè)務(wù)水平的話，必將是時代的落伍者,。盡管我自覺自身條件不比別人好,，深知要學(xué)的東西比別人要多，但我會非常珍惜在實幼這一年的跟崗學(xué)習(xí)機會,，積極,、虛心,、主動地向身邊經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，請她們幫助我分析,、解答,、處理工作中所遇到的問題，進而獲得更多的先進的教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，成為一個完全可以勝任幼兒教育工作、能夠在業(yè)務(wù)能力方面有所突破的好老師,。為此特擬定如下跟崗學(xué)習(xí)計劃：

1,、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，不斷完善自己的人格，提高自己的精神境界,。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。

3,、認真學(xué)習(xí)幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀,，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學(xué)的能力,。

4,、認真遵守和學(xué)習(xí)實幼的各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，在同事及幼兒家長中樹立的良好形象,。

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。

2、虛心向身邊教學(xué)能力強,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀指導(dǎo)老師討教教學(xué)及班級管理方面的經(jīng)驗,；多與她們交流在教育教學(xué)中的困惑，汲取她們的新思想,、新做法,，力求做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊反思，以克服平時工作中自滿和漂浮的現(xiàn)象,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

3、嚴格要求自己,，增強工作責(zé)任心,，改進工作作風(fēng)，認真進行自我認識,、自我分析,，找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向，努力提高自身素質(zhì),。

4,、在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)、幫助下,，注重管理班級研究,，認真設(shè)計好每個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。

5,、認真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié),，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，以不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

6,、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。

7、加強個人的再學(xué)習(xí),，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己的專業(yè)知識水平,。

總之,，我非常珍惜這次跟崗學(xué)習(xí)的機會，我將在新的一學(xué)年里,、新的工作環(huán)境中嚴格執(zhí)行我所制訂的跟崗學(xué)習(xí)計劃,，也希望在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在實小幼兒園指導(dǎo)教師的悉心下指導(dǎo),，不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面,，提高實際教學(xué)水平與研究能力,；認真進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,；加強學(xué)習(xí)和研究，進一步樹立自身的良好形象,。我堅信：通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉和努力，我一定能圓滿完成本次跟崗學(xué)習(xí)任務(wù),，一定會帶著自信的笑容走出實小幼兒園,。

幼兒園教師跟崗培訓(xùn)個人計劃篇四

我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到實驗小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí),，對于我來說非常難得,，我將珍惜這次學(xué)習(xí)機會，服從教育局和實驗小學(xué)幼兒園安排,，積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，努力克服自己的弱點，提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果,，我根據(jù)《實驗小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案》，為自己做了一份個人學(xué)習(xí)計劃,。

一,、積極參與實驗小學(xué)幼兒園教學(xué)活動，反思自己的教學(xué)行為以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動中,，把聽課過程的一些想法記錄下來,，認真總結(jié)指導(dǎo)老師的`教學(xué)經(jīng)驗，汲取新思想,、新做法,，并反思自己教學(xué)過程中所用的方法，找出以前工作中的不足,，主動地與指導(dǎo)老師溝通,、交流，請指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑,，通過提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗,、思想，提升自身的教學(xué)能力,。

二,、在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)自己的教育科研能力平時注意拓寬自己的知識面,，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，就遇到的實際問題展開思考,，通過積累平時跟崗學(xué)習(xí)的點滴感悟,，達到一定程度后做書面整理，形成自己的見解,，并在平時跟崗學(xué)習(xí)過程中加以實踐考證,，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),。

三、積極參與到班級管理實踐活動中,，豐富實踐知識,。利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機會,，研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法，通過頂崗上課進行實踐,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快地成長。

四,、具體學(xué)習(xí)計劃：

20xx年x月,，聽課4節(jié)，完成教學(xué)反思,、讀書筆記各2篇,；20xx年x月，聽課8節(jié),，完成教學(xué)反思,、讀書筆記各2篇；20xx年x月,，聽課8節(jié),，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,，上1節(jié)匯報課,；

20xx年x月，聽課8節(jié),，完成教學(xué)反思,、讀書筆記各2篇；20xx年1月,，完成教學(xué)反思,、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報課,；我會以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機,，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，努力成為高素質(zhì),、高能力的幼兒教師,！

幼兒園教師跟崗培訓(xùn)個人計劃篇五

20xx年x月x日，在徐匯區(qū)教育局的安排下我來到上海世界小學(xué),，開展為期40天的跟崗學(xué)習(xí)活動,。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進修學(xué)院的培訓(xùn)計劃與世界小學(xué)的帶教計劃，本著能把先進的教學(xué)理念帶回去,，運用到平時的教育教學(xué)之中去的原則,，我也制訂出了相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)計劃，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué),、有效地進行,。

一、嚴格遵守跟崗守則,，在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下,，認真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。

二,、在跟崗學(xué)習(xí)期間,，嚴格執(zhí)行世界小學(xué)各項規(guī)章制度，按時上下班,。認真學(xué)習(xí)該校的先進管理經(jīng)驗,，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實踐，積極與其他學(xué)員交流互動,。爭取多聽,、多看、多思,、多請教,，力爭在完成學(xué)習(xí)計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

三,、業(yè)余時間加強自主學(xué)習(xí),，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料,，力求將所學(xué)習(xí)到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來,，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

四,、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、完成跟崗學(xué)習(xí)計劃,。

2,、寫好跟崗學(xué)習(xí)記錄。

3,、積極參與教研組,、備課組活動,，認真聽課，做好聽課筆記,。

4,、在帶教教師的指導(dǎo)下，上好一節(jié)教學(xué)匯報課,。

5,、撰寫1篇跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。

6,、結(jié)合讀書學(xué)習(xí)撰寫一份讀書報告,。

7、研讀教育類的文章書籍,，做好讀書筆記,。

在學(xué)習(xí)過程中我要認真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,，把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí),、交流,、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平,，爭取把在上海徐匯的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個人教學(xué)的又一個新起點,。

幼兒園教師跟崗培訓(xùn)個人計劃篇六

接省李啟云名師工作室的跟崗學(xué)習(xí)活動通知和安排，參加x月14日至x月2日共三周20天的培訓(xùn)任務(wù),，在茂名一中李啟云名師的引領(lǐng)下,，我將不斷的虛心學(xué)習(xí)，積極進取,，不斷的提高自己的教研,，教學(xué)技能。

1,、思想認識上高度重視,，明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標，主動聯(lián)系導(dǎo)師,，了解名師工作室的安排計劃,，做好心理思想準備。

2,、參與行動上做好充分準備,，帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和參考資料，根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項培訓(xùn)前的前期工作,，準時報到,，如有特殊情況,，及時向?qū)熉?lián)系，說明情況,，尊重名師的建議,。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，保持良好的組織紀律性和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合名師工作室的工作安排，團結(jié)協(xié)作,，和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進步,，在實踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平,。

2,、做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各項規(guī)章制度和工作紀律,，按時上下班,，做到不遲到，不早退,，不請假,，堅守崗位。

3,、認真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，做好跟崗記錄，如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄,，跟學(xué)感謝和日記,，心得體會，爭取每天發(fā)博客,，跟學(xué)結(jié)束,，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報材料。

4,、跟學(xué)期間,，積極踐行師德師范，合理安排業(yè)余時間,，做到勞逸結(jié)合,，積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動。

5,、爭取跟學(xué)期間超指標完成上級和名師工作室安排的學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）教學(xué)實習(xí)：聽評課不少于10節(jié),，上課2節(jié)，加一節(jié)匯報課，并做好聽課記錄,、評課筆記和撰寫提交教案,。

（2）課題研究：在李啟云名師的指導(dǎo)下，完成部分課題研究工作,，尤其針對自己的課題和開題報告內(nèi)容,。

幼兒園教師跟崗培訓(xùn)個人計劃篇七

通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，努力使本人在思想政治與職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力與水平等方面有顯著提高，能成為有一定影響的學(xué)科帶頭人和教書育人的專家,。

做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻身教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。加強師德建設(shè)，樹立崇高的教育理想,。

1,、 平時要謙虛好學(xué)，多實踐,，多多鉆研課件制作的方法，努力掌握一種制作課件的方法,，提高動手操作能力,。 努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，掌握和熟悉信息技術(shù),，運用多媒體教學(xué),，使課堂教學(xué)更直觀、生動,，突破重難點,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

2,、大膽創(chuàng)新與嘗試，提高閱讀時政材料和綜合探究的能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，變苦學(xué)為樂學(xué)。

3,、在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性。

4,、認真聽好課和評好課,，爭取開發(fā)較多優(yōu)秀課例，及時做好教學(xué)反思和總結(jié),。

通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí),，加強對國內(nèi)外教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識和專業(yè)知識,，并將理論,、知識、技術(shù)融入自身教學(xué)實踐,，提高從事教學(xué)工作的有效性,；積極進行教學(xué)改革，提煉獨特的教學(xué)風(fēng)格,，展示教學(xué)研究成果,，形成示范輻射作用。

1,、 堅持不斷學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等,。力爭多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推薦的閱讀書目，特別加強對現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),。因為有了理論的支撐才有底蘊，只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

2,、 學(xué)習(xí)和運用發(fā)展性評價的理論及方法，采用多種評價手段,，讓學(xué)生正

確認識自己,，使學(xué)生得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,。

3,、做好課題研究工作，通過開展政治學(xué)科教學(xué)科研工作,，進行反思和總結(jié),，對教學(xué)實踐中的鮮活經(jīng)驗及時和認真地進行總結(jié)和提升。