作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)暑期安全教育教案篇一

1,、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強學(xué)生安全意識,。

2、以“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全

3,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命意義,。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命,、敬畏生命,、激揚生命、熱愛生命,、保護生命

4,、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到這法,、知法、守未能確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),，

5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使學(xué)生安全、健康成長

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識

1,、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動,，增強遵守交規(guī)的意識

：多媒體課件

知識方面：了解有關(guān)知識,；明確交通安全不安全的行為

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作

覺悟方面：認(rèn)識交通安全隱患存在的必要性,，樹立自我安全意識；增強自我保護能力

：講解交通安全事故案例

通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),、為了貫徹落實,、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們

法規(guī)篇：

1、道路,、交通

2,、交通安全

3、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號

5,、看圖識標(biāo)志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4,、為什么不能翻越護欄,？

5、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強行攔車？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8,、乘汽車時要注意什么,？

9、遇到交通事故怎么辦,？

中學(xué)暑期安全教育教案篇二

1,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，增強安全意識,。

2、認(rèn)知走路,，騎自行車,，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

3,、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到這法,、知法、守未能確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),。

4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,。

【重點】:讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生文明交通,、愛護交通設(shè)施的意識。

【難點】:

1,、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動,，增強遵守交規(guī)的意識

1,、準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。

2、搜集文明交通小知識,。

（一）認(rèn)識文明交通的重要性,。

1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展,，交通運輸日益發(fā)達,，近年來，人們的生活水平有了較大提高,，人們的出行方式也日趨多元化。然而,，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時,，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道,，正是因為忽視交通安全,，才釀成了這一個個悲劇。要知道,，“車禍猛于虎”?。?jù)統(tǒng)計,，近10年來,，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,，死亡10萬余人,，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份,，全國共發(fā)生道路交通事故19321起,，造成5379人死亡、23058人受傷,，直接財產(chǎn)損失達0,、8億元，其中,，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起,。而且就在今年5月，雄大御花園旁的紅綠燈路口又發(fā)生一起三死三重傷的惡性事故,。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手,。

當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時,，你是否想過危險就在身邊,；當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候,，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么,？是傷,？是殘？是死,？是痛苦,？是悲劇,？是一個破碎的家庭,？還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的,。在中小學(xué)生的傷亡事故中,，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素,。但其中也不乏學(xué)生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇,。交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福,。

因而,，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解,、學(xué)習(xí),、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。尤其是近期以來,，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,，給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。

2,、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片,。

（二）學(xué)習(xí)交通小知識

1、走路：

（1）走路要走人行道,。沒有人行道的地方要靠路邊行走,。

（2）在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應(yīng)當(dāng)左右看,，觀察往來車輛的情況,，確認(rèn)安全后再過馬路；不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退,、折返,。

（3）過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮?xí)r,，不能過馬路,；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路,；如果馬路過了一半時,，信號燈變了，要趕快過馬路,，千萬不要驚慌,。

（4）不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧,；不得有追車等妨礙道路交通安全的行為,。

2、乘車安全：

（1）不要搭乘無牌或超載車輛

（2）乘坐公共汽車或旅游車時,，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為,。

（3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外,，避免會車或車外物的碰刮,。

（4）不得隨意在車上向外拋灑東西,，避免傷及他人

（5）車未停穩(wěn),，不能下車，避免摔倒造成事故

4,、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法

遇到交通事故發(fā)生,，不要慌亂，要沉著冷靜,。

第一,，要保護自己，看有無受傷,。如果有傷要立即攔車,、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷,，自己屬于輕的,，要幫助別人；自己屬于重的,，要求助別人,，共同脫離危險。

第二,，要保護交通事故現(xiàn)場,。

第三，要立即向公安機關(guān)報告,。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學(xué)校保衛(wèi)處,，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。

（三）交通安全知識競賽問答

1、乘車出行莫坐“四種車”,？

一是“病”車莫要坐,，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐,，四是貨車車廂莫要坐,。

2、什么是紅綠燈,？

紅綠燈,，其實是由紅、黃,、綠三種燈組成,。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

3,、紅燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦？

車輛信號燈,，紅燈亮?xí)r禁止通行,；右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

4,、綠燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦？

車輛信號燈綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許車輛通行,；轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

5,、綠燈閃爍時,，車輛應(yīng)該怎么辦？

車輛信號燈綠燈閃爍時,，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈,，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線,、橫道線較遠的車輛應(yīng)減速慢行,。

6、黃燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦,？

車輛信號燈黃燈亮?xí)r，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi),，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行,。

7,、黃燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦,？

車輛信號燈黃燈閃爍,，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛,、行人,，小心通行。

8,、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,，行人應(yīng)該怎么辦？

行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,，禁止行人橫過馬路,，行人必須在人行道上等候。

9,、行人信號燈綠燈亮?xí)r,，行人應(yīng)該怎么辦？

行人信號燈綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過,。

10、行人信號燈綠燈閃爍時,，行人應(yīng)該怎么辦,？

行人信號燈綠燈閃爍時,，不準(zhǔn)行人再進入人行橫道,；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。

11,、乘坐小型汽車和客車時,，應(yīng)該注意什么？

要系好安全帶,，要從右側(cè)車門上下車,。

12、乘坐公共汽車的同學(xué),，應(yīng)該注意什么,？

在上下車時不要爭先恐后，更不能在車輛入,、出站時尾隨追逐車輛,。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外,，不要在車上嬉戲打鬧,，不向車外拋物,。

13、發(fā)生交通事故后,，我們應(yīng)該怎么辦,？

（一）千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下,，及時尋求幫助,，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”,、“110”報警,，通知警察趕到現(xiàn)場處置。

（二）一定要及時記住肇事車輛車牌號,、顏色,、大小、形狀,，以防肇事車輛逃逸,。

（三）不要移動傷者和車輛，一定要保護好現(xiàn)場以便認(rèn)清事故責(zé)任,。確實要移動的,，也要劃好詳細標(biāo)記。

（四）結(jié)束語

通過這節(jié)班會,，相信同學(xué)們一定認(rèn)識到了交通事故的危害性,，我們也學(xué)習(xí)了部分交通安全知識，希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規(guī)則,，對自己的人生安全負(fù)責(zé),。

中學(xué)暑期安全教育教案篇三

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

課題生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。

1,、游泳中要注意的問題,。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞,、圖片,，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié),。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。淘課件網(wǎng)

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護,。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

1,、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請大人開展?fàn)I救,。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點,，便于開展?fàn)I救工作。

3,、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。

最近,，我國多地連續(xù)發(fā)生學(xué)生溺水事件：教育部通報稱,，20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時,，4人溺水身亡,。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。

4月20日中午12時多,，寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)一年級學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳,、李秋霞、李思露4人,，上午放學(xué)回到家吃完中午飯后,，相約并到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水，又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r間,。其時見洪水漸近橋面,，急忙返回，行至橋中,，洪水漫橋,，李廣余、李琳琳,、李秋霞,、李思露不幸被洪水沖走。

5月6日,，時50分左右,，10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍，10有其中7人下水發(fā)生溺水事故,，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援,，2人獲救，其余5人不幸溺亡,。

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

2,、教師小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

春去夏來，天氣越來越熱,。我們?yōu)榱朔乐箤W(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,，開展了“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的主題班會課。在炎熱的夏季,，游泳,，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備,，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張,、不能沉著自救,。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死的兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的,。

在這節(jié)班會課上，有一個慘劇讓我替他們感到遺憾：6月29日,，四川省達州市3名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡,。同學(xué)們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠地消失了。有誰不為她們感到遺憾,、惋惜呢?同學(xué)們!夏天是酷熱的,，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳,、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命,，是一個有一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的.事啊!讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命,，預(yù)防溺水!”

中學(xué)暑期安全教育教案篇四

1,、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2,、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人的處理方法,。

學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a,、提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a,、發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

b,、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2),、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a,、剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b、總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重,、稀有物品暴露外邊,、平時不帶過多的錢

同學(xué)們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!