無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高中新聞短評篇一

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁,。它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫,，使其產(chǎn)生立體感,，從而更集中,、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題,。

2.新聞

特寫的特點

(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛,，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程,。

(3)透視全局。

3.新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面,。

(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn),。

(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲,、繪色,，有強(qiáng)烈動感。

新聞稿標(biāo)準(zhǔn)格式范文(四篇)

(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫,。

(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn),。

(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。

4.新聞特寫的寫作

第一,，選準(zhǔn)一個“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個片斷,、一個情節(jié)),，加以“放大”。 第二,，要抓住人物和事物的特點,。

第三，要抓生動的形象,，捕捉人物,、事物的動態(tài)、動勢,。

第四,，要抓有感情色彩的東西。情能感人,，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來,，讓情融于事中，使情滿而不溢,。

第五,，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六,，要運用較多的描繪手法,，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t,，不能夸張,、虛構(gòu)，更不能合理想象,。

高中新聞短評篇二

管理科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會述職報告大會成功舉辦

(標(biāo)題概括活動主題)

20xx年3月9日,，管理科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會在管理學(xué)科樓報告廳舉行了學(xué)生干部述職報告演說大會。學(xué)院團(tuán)總支書記孫啟老師出席大會,，團(tuán)總支學(xué)生會全體成員參加會議,。(第一段：時間、地點,、活動內(nèi)容,、主辦單位參加人員等信息簡明扼要交代清楚)

述職報告大會共四項議程。首先是團(tuán)總支書記孫老師講話,，孫老師對20xx年9月至今的學(xué)生會工作作出了總結(jié),，并希望每個部門都要有新的展望和計劃、新的作風(fēng)以及新的改變,。大會的第二項是由團(tuán)

總支學(xué)生會主席團(tuán)成員為上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的部門之星頒發(fā)獎狀,。大會的第三項內(nèi)容是團(tuán)總支各部部長以及抽簽決定的學(xué)生會各部部長分別圍繞各部門的工作簡介、工作總結(jié)和工作展望進(jìn)行述職演說以及答辯。團(tuán)總支下設(shè)兩個部門以及學(xué)生會下設(shè)九個部門的部長分別進(jìn)行了述職演說及答辯,。各部門的述職演說結(jié)束后,，大會進(jìn)行到第四項議程：團(tuán)總支副書記彭洋洋以及學(xué)生會主席團(tuán)代表孔婷婷發(fā)言，他們對各部門的工作表示肯定,，并針對各部門的工作提出了自己的意見,。(中間部分總結(jié)概括活動細(xì)節(jié)或者活動步驟，該詳細(xì)的地方展開介紹,，該總結(jié)的地方概括歸納,，)

述職大會的成功舉辦，旨在總結(jié)過去,，計劃未來,，同時團(tuán)結(jié)全院學(xué)生干部的凝聚力，激發(fā)我院學(xué)生干部的工作熱情,，秉承忠于夢想,，腳踏實地的理想信念與工作作風(fēng)。(結(jié)尾總結(jié)陳述,，補(bǔ)充說明,，凝練提高，升華活動意義)

整篇新聞要求簡練而不空洞,，層次清楚而不繁雜,，有邏輯關(guān)系、有起承轉(zhuǎn)合,、有首尾呼應(yīng),、有概括、有重點描述,。

管理科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

(注意落款)

高中新聞短評篇三

我運動,，我健康，我快樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光,，十月電院體育場上,，早已是人頭攢動,，人群如潮,。

鏡頭一：開幕式精彩的瞬間

鏡頭二：運動健兒拼搏的姿態(tài)

呼吸慢慢凝重，他們彎下腰,，眼神專注,，只聽得一聲槍響，百米跑道上,，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去;腳步越來越遲緩,，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強(qiáng)的毅力堅持著,，堅持著,?！皡⒓舆\動會可以督促自己鍛煉身體，同時磨練意志,。當(dāng)然了,，最終目的還是為系部爭光?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說,。

鏡頭三：工作人員辛勤的身影

無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人,，當(dāng)我們在為經(jīng)常的比賽歡呼時,，他們卻不停地忙碌著。這些人中間,，有志愿者,，有裁判，有國旗班,，有醫(yī)護(hù)人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進(jìn)行忙碌著,，奔波著。采訪他們時,，他們說的最多的是運動員,，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累,，但看到運動會順利的進(jìn)行,，看到運動員在場上頑強(qiáng)的拼搏，就覺得我們的工作特別值!

鏡頭四：吶喊聲傳遞的無窮力量

鼓聲隆隆,，吶喊陣陣,，他們的熱情感染著運動員，使得運動員一次又一次爆發(fā)出自己的潛力,，突破自己的極限,。他們給賽場增加了一份生機(jī)，注入了自己的一份力量,。也許不曾相識,，但無論老師，不論學(xué)生,，都有掌聲為你運動員響起,，因為體育沒有界限，運動不分你我,。那一幕幕,，上演了電院激情四射的動人的劇情，體現(xiàn)了電院學(xué)生生積極進(jìn)取、和諧的風(fēng)貌,。運動會結(jié)束了,，但我們熱愛運動、追逐運動的夢想并不會因此停止,。

高中新聞短評篇四

7月12日早上,，我們“怦然心動”實踐隊的隊員與隊伍中另外一股堅韌的力量——廣東工業(yè)大學(xué)的隊員相約在我們學(xué)校見面。隨后,，我們乘著裝滿物資的大巴向著我們這次三下鄉(xiāng)的目的地——雷州市沈塘鎮(zhèn)處井小學(xué),。

一路上，我們坐在大巴上,，對新的地方產(chǎn)生了無比的好奇感和新鮮感,。隨著離目的地越來越近，車窗外的景象也開始變得與剛來的景象越發(fā)的不一樣,。我們不敢想象,，原來我們生活的天空也可以藍(lán)得如此清澈，白云也可以白得如此透亮,。生活在城里的孩子對著原本世界的一木一草竟然會如此驚訝,。一路上的好心情讓蓄勢待發(fā)的的我們更加堅定了這次三下鄉(xiāng)活動的信念。

車子經(jīng)過了一段泥濘坎坷的路后,，慢慢地駛?cè)肓舜遄?。我們還沒有下車，迎接我們的居然是村里的小孩子,。他們給予我們的笑容,，把我們在車上疲倦的心情跑到了九霄云外。一下車,，孩子就圍著我們,，送給我們他們畫的畫作。簡單的筆畫勾勒出花朵我們未曾看過的美麗的線條,。他們跟我們說：“以前也有哥哥姐姐來過這兒,，我們很喜歡他們，你們也要好好表現(xiàn)啊!”孩子們簡單的話語看似無形的壓力,，其實也表現(xiàn)出他們向我們學(xué)習(xí)的渴望和對我們完美表現(xiàn)的期盼,。

中午，隊員們把村長提供給我們作為生活區(qū)的文化樓和祠堂打掃干凈,，中午做了個小憩,，準(zhǔn)備下午到學(xué)校的開班儀式,。

下午三點,，我們拉著隊伍，喊著口號來到了處井小學(xué)。真所謂出門下雨,，必有大事,。突如其來的大雨并沒有減低了我們的熱情。我們按照原計劃在室內(nèi)進(jìn)行了開班儀式,。我們“砰然新動”實踐隊的隊長楊倩怡做了對我們這次三下鄉(xiāng)活動的具體介紹,，并請了處井小學(xué)的校長進(jìn)行了講話。講話內(nèi)容除了歡迎我們“怦然心動”服務(wù)隊的到來,，還交代了我們隊學(xué)校學(xué)生管理安全紀(jì)律的幾點重要要求,。

會議結(jié)束后，小老師們?nèi)サ阶约旱陌嗉?，和自己的學(xué)生進(jìn)行正式的見面,。學(xué)生們對老師們的到來表示很是歡迎，他們對老師們的喜歡更加堅定了老師備課授課的信心,。

希望通過這次三下鄉(xiāng)活動,，能讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到他們想學(xué)習(xí)到的東西，也讓生活在城市了的我們向他們學(xué)習(xí)農(nóng)村的生活,。加強(qiáng)人與人之間的交流溝通合作,，同時也讓我們好好珍惜美好的校園生活，為出來社會積累經(jīng)驗,。

高中新聞短評篇五

3月12日下午3點,，一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里,，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”,。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx,。

主監(jiān)考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘,。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗題》,，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實用技術(shù),。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度,，但大部分是培訓(xùn)過的知識?！?/p>

3點15分,，考生開始答卷?？紙錾细裢饷C靜,，只聽見沙沙的答卷聲,。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著,，有兩名考生剛一交頭接耳,，便被提出警告。4點過后,，便有考生交卷,，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分,。

考試結(jié)束后,，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說,，市委,、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實際本領(lǐng),。市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績,，并獎勵成績優(yōu)秀者;對考試成績不及格的,，限期補(bǔ)考，再不及格者,，將采取一定的組織措施,。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),。這樣的考試,，今后我們每年都要進(jìn)行?！?/p>

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高中新聞短評篇六

時事評論背景：

日前,，兩則社會新聞不脛而走。一則是,，廣西欽州一位農(nóng)民連續(xù)10年義務(wù)為村民放映露天電影,，因沒有取得電影放映經(jīng)營許可證，被主管部門叫停;另一則是,，四川瀘州一位女城管以幫助賣菜取代處罰,，“就想讓老人賣完菜早點回家”，在冬日里溫暖了無數(shù)人,。兩條消息,，雖然看上去都是不起眼的“芝麻事”，卻折射著治理與改革的大命題,。

時事評論觀點：

無證放映,，自然不合規(guī)定,，但既出力又貼錢、一直堅持做了10年的好事,，為何突然被阻止了?城管與小販本是“冤家”,，無照擺攤理應(yīng)取締,，又怎會演繹出溫馨的劇情?鮮明的對比和反差,，既照見了“小人物”迥異的命運，也促人思考基層治理面臨的現(xiàn)實,。的確,，在全面依法治國的宏闊背景下，凡事都應(yīng)被納入法治和規(guī)則的軌道內(nèi)運行,，這已經(jīng)是社會共識,。然而，在政策規(guī)定的細(xì)節(jié)裁量和具體落實過程中,，特別是當(dāng)生硬的條文遭遇柔軟的民生時,，治理者難免遭遇現(xiàn)實選擇上的“兩難”。

前不久,，國家工商總局局長張茅說自己騎車時,，遇到電動自行車也“經(jīng)常感到非常害怕”;而xxx副部長李偉坦言應(yīng)該承擔(dān)交通秩序的管理職責(zé)，卻常被老百姓問住,，“如果不讓我們騎,，你們?yōu)槭裁醋屬u?”根據(jù)現(xiàn)行道路交通安全法規(guī)定，電動自行車屬于非機(jī)動車,，可在非機(jī)動車道行駛;但80%的電動自行車車速快且不符合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，對行人、自行車構(gòu)成安全隱患,。從工商行政管理部門的角度來看,，有責(zé)任參與國家標(biāo)準(zhǔn)的修訂，也要照顧企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營;從交通管理部門的角度出發(fā),，整治交通秩序責(zé)無旁貸,，也確需考慮便民效果，難以對電動車一禁了之,。更何況,，各地對電動車的具體規(guī)定還不盡相同。這個典型案例說明,，有些治理問題雖“小”,，牽扯的部門協(xié)調(diào)和群眾利益卻很復(fù)雜。

矛盾,，堪稱基層社會治理永遠(yuǎn)躲不過去的關(guān)鍵詞,。面對那些熱點,、難點、痛點問題,，究竟該秉持怎樣的認(rèn)識論,、方法論，考驗著基層治理者的心態(tài)與智慧,。很多時候,，因應(yīng)難題的辦法，就在基層之中,，最重要的是心中常想著群眾,。從這個意義出發(fā)，可否學(xué)習(xí)一些地方的經(jīng)驗,，將義務(wù)電影放映員納入志愿服務(wù)工作體系,，讓好人繼續(xù)發(fā)揮熱量?可否借鑒一些城管干部手繪“水果地圖”的方法，在減少占道經(jīng)營現(xiàn)象的同時,，實現(xiàn)對困難群眾的“機(jī)制化”幫扶?任何改革的落實,，都是在復(fù)雜多變的生活叢林中探索權(quán)衡，治理就是要尋找到一條以最小代價通往遠(yuǎn)方的林中之路,，抵達(dá)“立治有體,，施治有序”的至高境界。

“人民有所呼,，改革有所應(yīng)”,，問題是時代的聲音。面對基層治理難題,，當(dāng)然不能因為利益的羈絆而將其束之高閣,，也不能因為情感的糾葛而長期“一事一法”。否則,，一些問題可能會積重難返,，失去改革的最佳“窗口期”，最終損害的還是群眾的利益,。強(qiáng)調(diào),，“要堅持眼睛向下，腳步向下,，尊重基層群眾實踐,，解決群眾生產(chǎn)生活中面臨的突出問題，務(wù)必使改革的思路,、決策,、措施都能更好滿足群眾訴求，做到改革為了群眾,、改革依靠群眾,、改革讓群眾受益,。”真正站在廣大群眾的立場上考慮問題,、謀劃方案,，盡可能多地呈現(xiàn)改革的含金量，才能最大限度地增進(jìn)群眾的獲得感,。

謀劃改革,，不能坐在辦公室里拍腦袋，而是要去民生現(xiàn)場撿撿“芝麻”,，真正站在群眾角度,、市場角度,，把問題想足,，把辦法窮盡。跳出狹小的辦公室,、走向廣闊的社會生活,，勇當(dāng)改革的實干家、矢志完善各項制度,，就能讓頂層設(shè)計與基層探索有機(jī)結(jié)合起來,，求解好一道道現(xiàn)實問題的答案。