演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿300字 小學(xué)生文明禮儀演講稿四年級篇一

大家好！

我叫xx,，是二年xx班的一名少先隊員,。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明,，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做,。

在校,，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī),，上課遵守紀(jì)律,，發(fā)言先舉手，聽老師講課,；尊敬老師,，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處,，友好合作,，得理讓人，失理道歉,，尊重,，信任，同學(xué)要幫助,；在學(xué)習(xí)上努力,，不怕苦不怕累，,，遇到,，學(xué)會解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔,，服從老師的花理,，值勤學(xué)生的批評勸阻；講究衛(wèi)生,，熱愛勞動,，班集體，為班集體爭光,。

在家里,，我是講文明的好孩子，不嬌不慣,。尊敬長輩,，體貼、孝敬父母,，與鄰里和睦相處,；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁,；花對父母長輩的批評,，能，不發(fā)脾氣,，不頂撞；家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌的招待,。

在公共場合,，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī),；保護花衛(wèi)生,；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩,，不妨礙他人,；尊老愛幼，幫助有的人,，時時處處為別人著想,，“與人為善，心中有他人”,。

細微之處見精神,，做文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣,。同學(xué)們,，讓都行動起來吧,！做講文明的小學(xué)生。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生文明禮儀演講稿300字 小學(xué)生文明禮儀演講稿四年級篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世,。

每當(dāng)提起“文明”這兩個字,，我們的腦中總會閃過一連串的景象：在同學(xué)們大水的時候，把水灑在別人的鞋上,，一聲“對不起”可以化干戈為玉帛,。當(dāng)別人幫了你的忙說一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意。

說到文明禮儀,，讓我想到了一個故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓，那女工一看是列寧,，就要退回去讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧！”他把“請”字說的很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,，這不是文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

在我們的校園里,，有很多不文明的事：有隨地吐痰,，隨處可見飲料瓶，還聽某些同學(xué)口中吐出的臟話,，在教室里,，大聲喧嘩。后來,，校長說：“我們要文明行事,，還要文明走路。走路時要做到快,、靜,、齊,。自從學(xué)校開展了“文明伴我行”，這個活動后,，同學(xué)們像變了個人似的,，隊伍排得井井有條了，走路時也不再說話了,，大家都戴上了小黃帽,，排著整齊的隊伍出了校門。

講文明,、講禮儀,，需要的是人人做起，從我做起,。我們是國家的小主人,，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人，去學(xué)習(xí)文明,、實踐文明,。

三月是全國的文明禮貌月，讓我們一起行動起來,，不亂扔垃圾,，不說臟話，不隨地吐痰……讓漂亮的文明禮貌之花開滿我們的校園,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿300字 小學(xué)生文明禮儀演講稿四年級篇三

文明----其實很簡單

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、評委,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是（ ）號選手,。今天我為大家講的題目是《文明----其實很簡單》,。文明，對于我們每個人來說,，都是一個特別熟悉的字眼,。文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個眼神,、一個手勢,、一句話語，可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，可以增進人與人之間的友誼,。這種講文明、有禮貌的小故事在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù),。

下面請大家一起來分享我身邊發(fā)生的故事吧,！

一天晚上,，我班黎軍同學(xué)正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕的敲門聲,。是誰,？爸爸？他還沒有回家呢,！媽媽,？她正在做家務(wù)呢！一定是樓上或樓下人家的敲門聲,。黎軍便繼續(xù)做作業(yè),。剛動筆，又是幾聲輕輕的敲門聲傳來：”寶貝,，媽媽可以進來嗎,？”

啊，原來是媽媽,！他趕緊說：“媽媽,，快進來吧！”媽媽微笑著進了門,。黎軍不解地問：“媽媽,，您想進來就進來好了，干嘛還敲門呢,？”媽媽摸了摸他的頭說：“你正在專心地做作業(yè),，我突然推門而入，會嚇你一跳的,！”“嘿,，媽媽我是小男子漢，不會被嚇著的,！

“兒子,，我這么做也是對你的尊重，是文明的表現(xiàn)呀,！你說是不是,？”媽媽笑瞇瞇地看著他。聽了媽媽的話,，黎軍覺得比平時更愛媽媽了,。想到平時進出爸爸媽媽的房間都是推門而入，他臉紅了,，心想：媽媽是用自己的實際行動在教育我,，為我做榜樣啊！“好了,，不打擾你了,，做作業(yè)吧！”媽媽走出了黎軍的房間,，輕輕地把門帶上,。

做完作業(yè)，黎軍想去看看媽媽,，走到媽媽的臥室門前,，剛想推門而入，猛一想起剛才媽媽的表現(xiàn),，立刻收住腳,，定一下神，舉起手,，輕輕地敲了三下門,。媽媽說：“請進！“他趕忙推開門,，沖向媽媽的懷抱,。”哎喲,，吃不消,，吃不消！

“媽媽捧起他的臉,，親了一下說：”好兒子,，也知道敲門了？“他笑了,?！毕驄寢寣W(xué)習(xí)！文明,，從我做起,，從今天做起！“母子倆笑成了一團,。

原來，一個小小的文明舉動會給人帶來這么多的快樂,，如果人人都講文明,，我們的社會該多么和諧啊,！

記得有一句話說得好：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢游戲。

如果你失去了文明,，就是徹徹底底的失敗,，因為你將沒有機會見證本身閃光的未來。

同學(xué)們,，我們的道路才剛剛開始,，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿300字 小學(xué)生文明禮儀演講稿四年級篇四

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我的名字叫劉志修,，我來自四年級三班。我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，自古以來就有悠久的歷史,。中國古人歷來重視“禮”，視之為做人,、做事,、治國的根本。

“文明禮儀”就像一面鏡子,，反映一個人,、一個民族、一個社會,、一個國家的文明程度,。一個人如果不遵守社會文明，小了會影響自己的形象,，大了會影響國家的聲譽,。前不久看了一篇關(guān)于新加坡的報道，新加坡是一個講英語的國家,。這個國家公共場所的標(biāo)語大多是用英語寫的,。但是一些禮貌的口號，比如“禁止隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“禁止進入草坪”，都是用中文寫的,。為什么,？人們回答說：“因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的游客。”為此,，一位訪問新加坡的中學(xué)校長興致勃勃地說：“不文明行為也是國家的恥辱,。”

不知道大家還記不記得,，央視曾經(jīng)報道過,，國慶過后，天安門廣場隨處可見口香糖殘骸,。占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘渣,。有些地方不到一平米的地上有9塊口香糖污漬。密集的景點與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的對比,。

以上兩個例子說明文明其實是由細節(jié)組成的,，反思我們的行動說明文明離我們還很遠。

我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的行為,。比如有的同學(xué)給人起外號,，打罵同學(xué)，隨地吐痰,，亂扔垃圾,，插隊，追著玩,，見老師不打招呼,，坐公交車給老人讓座，尊老愛幼,，在家罵爺爺奶奶等等,。這些現(xiàn)象不僅影響了學(xué)校和我們每個人的.形象，也影響了我們自己未來的成長,。

梁啟超曾經(jīng)說過,，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量,。我們是未來的接班人,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀,。培養(yǎng)文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事開始,，從身邊的每一個動作開始,。讓我們撿起地上的紙屑和塑料袋，向老師問好,，說文明話,，做文明人。讓我們積極行動起來,，讓文明禮儀成為我們每個人自覺的言行舉止,，讓文明禮儀不再是外在的約束，而是內(nèi)化的自律,。讓我們攜起手來,，努力成為社會文明禮儀的先鋒。

師生,，文明禮貌與你我他相連,，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永遠活在世界上,，讓文明禮儀之花在我們校園里遍地開花,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿300字 小學(xué)生文明禮儀演講稿四年級篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

早上好,！

在和煦的春風(fēng)里,，萬里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化,。同學(xué)們在春天里變得活躍起來,，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的,，生命在于運動,。瞧，我們的老師已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面,；不知道你們觀察過沒有,，在植樹節(jié)里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家,，正迎著陽光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長,；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼,，一切顯得那么美好,。

可有的同學(xué)在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹,。小朋友,，我們需要休息。等到夏天,，我們會給你們濃濃的綠陰,。同學(xué)們，你們聽了這樣的聲音,，你還忍心打擾他們嗎,？同學(xué)們,，當(dāng)你踢著紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵,，吃了零食亂扔包裝袋,，頂著塵土去食堂時，你又作何感想呢,？如果你生活在這樣一個環(huán)境中,，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛(wèi)生太糟糕了,。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),，你一定會有這樣一個感覺——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些,。

它還會給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害,，給我們帶來疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥,，其罪魁禍?zhǔn)资羌毦?，不衛(wèi)生的行為是滋長細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié),，所以保護校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,，也是我們每個老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

同學(xué)們,，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚,，保護校園中的一草一樹做起,。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧,！