要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

珍惜時(shí)間努力奮斗的演講稿篇一

大家早上好,！

我今日講話的主題是：努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí),。

孔子云“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”，講的是學(xué)習(xí)要有興趣,，就能享受到歡樂,。

同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習(xí),！可是有的同學(xué)是“樂學(xué)”,；有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習(xí)態(tài)度的不一樣,，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也大不一樣,。

樂學(xué)的同學(xué)能多一份歡樂的心境。當(dāng)你認(rèn)真思索后攻破一道道數(shù)學(xué)難題時(shí),，體會(huì)到無窮的歡樂,，因?yàn)槟闶斋@了；當(dāng)你學(xué)得好并能幫忙同學(xué)時(shí),，必須會(huì)很歡樂,，因?yàn)橛辛四愕拇嬖冢愕耐瑢W(xué)能夠?qū)W得更好,。樂學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,。當(dāng)你讀著牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬有引力的故事時(shí)，你必須會(huì)有感慨,，原先生活中就閃爍著科學(xué)的光輝,。樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的活力。當(dāng)你思考著一道數(shù)學(xué)題并能用不一樣的方法解答出來時(shí),，那一刻,，你是不是油然而生一種成就感當(dāng)你精心的制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們溢滿了羨慕的神情,。這一刻,，你的心境是否異常自豪原先學(xué)習(xí)是件愉快的事情！

所以,，樂學(xué)的同學(xué)能享受著學(xué)習(xí),，會(huì)收獲著歡樂！

享受學(xué)習(xí),，首先要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽講,。上課時(shí)認(rèn)真地聆聽教師的講解，自我也開動(dòng)腦筋,，進(jìn)取思考。這樣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一篇課文都是那么引人入勝,，每一道數(shù)學(xué)題的數(shù)理都是清晰明了，每一個(gè)英語故事都異常有意思,。今日的你比昨日的你知識(shí)豐富了,，本事增強(qiáng)了。享受學(xué)習(xí),，就是享受聽課,！

享受學(xué)習(xí)，要自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)上課愛講小話,，玩小動(dòng)作,，做作業(yè)時(shí)喜歡邊玩邊做，邊做邊說小話,，這些都是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。當(dāng)大家有這些不良習(xí)慣時(shí)，就要受到教師的批評(píng),。這是教師在幫忙大家改變不良習(xí)慣,。這時(shí)候，同學(xué)們要有毅力,，改掉這些不良習(xí)慣,。期望同學(xué)們明白這樣的道理：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣,；種下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；種下一種性格,，收獲一種命運(yùn),！”

享受學(xué)習(xí)，還需要找個(gè)比自我強(qiáng)的人做自我的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，以他為榜樣,，努力照他的樣貌去做，我們會(huì)提高更大的,。在不斷的競(jìng)賽中,，你不斷超越自我，也不斷地享受到了成長(zhǎng)的歡樂,！

享受學(xué)習(xí),，最重要的是擁有進(jìn)取的心態(tài)、樂觀的精神,。尤其是在學(xué)習(xí)有困難時(shí),，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志,；你要把挫折看成是考驗(yàn),，考驗(yàn)?zāi)愕捻g性。記住,，同學(xué)們,，解決困難的辦法永遠(yuǎn)比困難多！享受挫折,，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)自立,；享受困難,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的本事；享受學(xué)習(xí),，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧,！

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì),！我們應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,！如果我們今日懂得了享受學(xué)習(xí)，那么,，親愛的同學(xué)們,，我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子，它會(huì)在你心中生根,、發(fā)芽,、長(zhǎng)葉、開花,，最終結(jié)出甜美的果實(shí),！

最終，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī),。

珍惜時(shí)間努力奮斗的演講稿篇二

各位老師,，同學(xué)：

大家上午好！

我是xxx,，很幸運(yùn)自己在這里來跟大家聊天,，我的心里還是有點(diǎn)惶恐的，有點(diǎn)緊張,，沒有上過臺(tái)的我,，大家理解一下，這次的演講我做好的十足的準(zhǔn)備,，但是真正的出來演講,，我還是緊張，說一下我要演講的主題吧,，首先我問一下,，我們這學(xué)期的期末考試是不是快到了，大家有沒有感覺呢,？很多的同學(xué)都應(yīng)該沒有感覺到我們快期末考試了,，包括我我也覺得很快，但是就是這樣期末考試就要到了,，我要演講的是“珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)”

時(shí)間是一個(gè)神奇的東西,，我們有時(shí)間總是會(huì)抱怨,，會(huì)抱怨什么呢，會(huì)抱怨時(shí)間過得太慢了，比如在上到自己不喜歡上對(duì)策課的時(shí)候,，或者自己不喜歡做的事情的時(shí)候,，我們總是會(huì)抱怨時(shí)間過得很慢，總是希望時(shí)間快的過去,，在上課的時(shí)候總是希望快點(diǎn)下課,，有的工作的人在上班的時(shí)候就想著快點(diǎn)下班，當(dāng)然我們是經(jīng)常希望快點(diǎn)下課,，然后去玩去瘋,，但是我們有時(shí)候也會(huì)覺得時(shí)間過得很快，比如自己看一場(chǎng)非常精彩的電影,，又或者是上一堂非常有趣的課的時(shí)候,，大家總是覺得時(shí)間過得很快。

想一想我們還有不久就要考試了,，大家為什么沒有這么時(shí)間過得很快的觀念呢,，我覺得這是很不應(yīng)該的，在我們生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)覺得某一次的時(shí)間過得很快,，但是在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中確實(shí)少了這種積極性,，這種很重要的因素，在我們的學(xué)習(xí)過程中很少有時(shí)間這兩個(gè)字的概念,，一般我們都是到了上課就學(xué)習(xí),，到了下課就休息，不過也確實(shí)下課就應(yīng)該休息,，但是在我們對(duì)自己考試不確定的情況下我們就應(yīng)該努力,。

我平時(shí)還是有看到一個(gè)現(xiàn)象，就是我們班級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)常就是在下課休息的時(shí)候,，在我們還在操場(chǎng)上玩樂,，踢球的時(shí)候，他們?cè)诳磿?，在?fù)習(xí),，我也很是好奇的問了一問，我經(jīng)常會(huì)問這些同學(xué)為什么中午那么長(zhǎng)的時(shí)間不休息不去玩呢,，聽到最多的回答就是,，馬上要考試了，對(duì),，就是這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,，我不經(jīng)想到了自己，有時(shí)候我也會(huì)反思自己在,，我想著我們班上這么優(yōu)秀的同學(xué)還在復(fù)習(xí),，還在學(xué)習(xí),，在我們還在玩的時(shí)候，在我們還在放空自己的時(shí)候,，在拼命的學(xué)習(xí),，我有什么理由不努力呢？

其實(shí)時(shí)間是公平的,，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間多,，就會(huì)有收獲，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間少自然就沒有他人優(yōu)秀,，我覺得這是成正比的,，仔細(xì)想想我們現(xiàn)在很多人，并沒有時(shí)間觀念,，沒有好好地珍惜時(shí)間,，我覺很不應(yīng)該，我們應(yīng)該好好把握時(shí)間,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

珍惜時(shí)間努力奮斗的演講稿篇三

各位教師、各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂大地,，金色的陽光灑滿學(xué)校,，三月帶給我們是最進(jìn)取、最活躍,、最有朝氣的力量,。對(duì)于我們初三的同學(xué)來說，三月是需要我們珍惜時(shí)間,、努力拼搏的日子,。在剩下的三個(gè)月里，我們需要努力地弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，攻克每一道難題,，完成好每一份試卷。今日我要對(duì)大家講的題目是“成功需要勤奮付出終有回報(bào)”,。

常言道：“一份耕耘,，一份收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng),，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的,，勤奮是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奠基石,，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁,，是自學(xué)課堂的教師,，是人生航道上的燈塔,。

勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人,；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人,；屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人；屬于勇于探索,，勤于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一名著名的童話家,；因?yàn)榍趭^,，羅曼·羅蘭用20年的心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,，還是因?yàn)榍趭^，愛迪生擁有了一個(gè)多項(xiàng)偉大發(fā)明,，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,，中國古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光,，囊熒映雪的千古美談,。

愛因斯坦以往說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮,，他幾乎是世界上一切成就的催生婆,。”高爾基也曾說過這么一句話：“天才出于勤奮,?！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的本事?！?/p>

同學(xué)們,，此刻我們正處于緊張的學(xué)習(xí)攻堅(jiān)階段，中考,，距離我們還不到3個(gè)月了,，在這段日子里，我們應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣刻苦努力,，不懈追求的精神，因?yàn)閮H有這樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上，我們僅有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，最終才能走向成功,，如果我們此刻還不努力，還不肯付出自我的勞動(dòng),，那么不久的將來,，我們將收獲荒蕪。

同學(xué)們,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有自我滿意的果實(shí),。雖然我們說人生路,，長(zhǎng)漫漫，但人生能有幾回搏人生又能有幾個(gè)花季,、雨季已經(jīng)過去了的,，我們無法改變，但此刻該是我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了,。

同學(xué)們,，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，做一名充實(shí)的中學(xué)生吧,！

多謝大家！

珍惜時(shí)間努力奮斗的演講稿篇四

尊敬的的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我今天在國旗下講話的內(nèi)容是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”

兩千年前,，一位哲人立于河邊,，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物,，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫,。

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的,。金錢買不到它,，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料,。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣,，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的,，它一分一秒，稍縱即逝,。

然而,，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說過，時(shí)間,，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量,，給懶散的人只能留下一片悔恨,。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒,，成就輝煌,，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間,，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無謂的,，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返,，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力,，老大徒傷悲”?。?/p>

同學(xué)們,，下個(gè)周我們就要進(jìn)行期末測(cè)試了,，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西

珍惜時(shí)間努力奮斗的演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，由我來為大家?guī)硪粓?chǎng)演講！希望大家能認(rèn)真的傾聽我的演講,，并思考——“我們寶貴的時(shí)間,！”

作為高中生，我們就像是踏在學(xué)習(xí)這股浪潮最洶涌的浪花上的學(xué)子,，帶著對(duì)未來的渴望,，對(duì)大學(xué)的期待，對(duì)我們父母的回報(bào)之情,，我們義無反顧的想要爬上海浪的最頂端,。盡管挫折不斷,，盡管人人追趕，但是一代一代成功的學(xué)者都在這個(gè)階段走過,，通過這里登上了大學(xué)的`殿堂,！盡情的展現(xiàn)自己的才華！

如今,，我們也正在向著這個(gè)浪花攀登,，想在三年期限來臨之前，登上浪花的頂端,，借著它的力量登上“象牙塔”,！盡管這是個(gè)神圣的行動(dòng)，是我們一代一代努力的路途,，但是,，總是會(huì)在一輪接一輪的循環(huán)中出現(xiàn)重復(fù)的問題！沉迷網(wǎng)絡(luò),、沉迷手機(jī),、早戀、逃課……這些老師早已說過千百遍的問題,，卻從來都沒有斷絕,！哪怕是在這最重要，也是最關(guān)鍵的高中階段,，我們依舊能看到這些問題,！

我相信，這并不是老師的管教有問題,，也不是同學(xué)們天生就要被這些事情吸引,。這一切的原因，追根究底都是那些犯下錯(cuò)誤的同學(xué)們,，你們,！沒有認(rèn)識(shí)到自己的未來，正抓在你們自己的手里,！

要是去問學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：“我們高中三年最珍貴的是什么,？”他一定會(huì)毫不猶豫的回答“時(shí)間！”要是去問那些不在意學(xué)習(xí)的同學(xué)們：“你們覺得高中最多的是什么,？”他們的回答也許也是：“時(shí)間,。”

我們?cè)谶@里,，在高中的校園里,，會(huì)學(xué)習(xí)的人知道自己是為了什么而來到學(xué)校，他們會(huì)拼命的學(xué)習(xí)，但是依舊感到時(shí)間不夠用,。而不知道自己究竟為什么來的,，就會(huì)讓這重要的時(shí)間白白的浪費(fèi)在這里。我們的未來,，可以充滿光輝,，也可以變得困難重重究竟如何去選擇這個(gè)未來就看我們現(xiàn)在是如何去做！

同學(xué)們,，時(shí)間不等人,，錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過了，盡管人生的道路不止一條,，但是不去前進(jìn),，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功的真實(shí),！盡管路上困難重重,，盡管時(shí)間非常的緊迫,。但是,！讓我們行動(dòng)起來吧,，只有堅(jiān)持與努力,，才能創(chuàng)造真正的奇跡,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的傾聽,。希望大家都能珍惜好我們剩下的時(shí)間，努力的去創(chuàng)造自己的未來,！

珍惜時(shí)間努力奮斗的演講稿篇六

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》,！

首先,，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事,。有一次,，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間,。等到時(shí)間到的那一天,，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,，原來他的房間里亂七八糟,，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情,，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘,，我收拾一下你再進(jìn)來吧,。”說完,，不等青年開口,，他就關(guān)上門，一分鐘之后,，他再次打開門,，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序,。青年在心里感嘆班杰明的速度,，可是，沒等青年人把問題講出來,，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了,?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是,，我,，我還沒向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些,，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間,，一邊微笑地說,，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說，“噢,，我懂了,，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理,?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了,。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,，也是一個(gè)很耐人尋味,，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小,，但是卻可以做很多的事情,，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成,，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵,。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間,，就必須從珍惜你的每一分鐘做起,，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘,，我們才能踏上成功之路,，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸,。

“早歲哪知世事艱”,，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適,，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí),，恣意攀比，沉迷幻想,，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短,，最平凡而又最珍貴,，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間,。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今,，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘,。只有缺乏意志,、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完,，明天還可以繼續(xù),；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成,。

同學(xué)們,，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露,，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前,。對(duì)我們來說，努力學(xué)習(xí),，這是我們成長(zhǎng)的必修課,，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,。那么,，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始,，刻苦努力,、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

珍惜時(shí)間努力奮斗的演講稿篇七

老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》,。

有人說,，人的一生有三天：昨天，今天,，明天,，這三天組成了人生的三部曲。但是我說,，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天,。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí),?？▉頎柤?lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！敝袊湃烁o我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。

努力學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求,，也是我們自身成才的先決條件,。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸,，少壯不努力,，老大徒傷悲?！币虼?，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間,，上課,、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力,，排除干擾,。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間,，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間,，提高單位時(shí)間利用率。

同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)成果豐碩。

所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金,，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。聰明的人,，檢查昨天,，抓緊今天，規(guī)劃明天,；愚蠢的人,，哀嘆昨天，揮霍今天,，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天,！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧,！

我的演講完畢！謝謝大家,！