作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母親節(jié)快樂教案小班篇一

1,、讓了解“母親節(jié)”,，知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動,，讓孩子更加愛自己的母親,。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得感激身邊的親人,。

3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,，知道愛自己的媽媽,，懂得回報,。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物,。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

5,、體驗互相關(guān)心的美好情感。

（一）導(dǎo)入活動：通過提問導(dǎo)入活動主題,。

1,、教師開場白：

教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,。

師：小朋友看,，這是什么花？（康乃馨）

你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎,？（母親節(jié)）

2,、母親節(jié)是誰的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花,。

3,、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛？

4,、如果我們想在媽媽進門的時候,，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)該怎么做呢,？

（二）關(guān)鍵步驟,。

1、由老師示范正確的方法,，邀請一位幼兒或教師一起做示范,。

老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽,，祝您母親節(jié)快樂,！

小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了,，我?guī)湍猛闲?/p>

2,、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。

慈母手中線,，游子身上衣,；

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,，報得三春暉？

（三）幼兒討論,。

1,、平時你都幫媽媽做些什么？

2,、在什么時候做的,？

3、你還可以幫媽媽做什么,？

4,、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛,？

（送一個自己做的小禮物,、給媽媽表演個節(jié)目等）

1、結(jié)合主題“媽媽,，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》,、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等,。

2,、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話,。

3,、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍,。

4,、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛,。

5,、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

6,、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事,。

通過本次開展的慶?；顒樱屗麄冊诨顒又?，深刻地體會到媽媽工作很辛苦,，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出,，為媽媽做一些力所能及的事情,。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛,、接受愛,，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心,。本次活動的開展,，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性,。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起,，讓孩子從小懂得關(guān)愛,、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性,。

母親節(jié)快樂教案小班篇二

1,、讓幼兒知道5月的第一個雙休日就是母親節(jié)

2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦,，知道感恩母親,。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

1,、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

2,、讓幼兒學(xué)習(xí)說："祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽您辛苦了"

3,、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》

4、準(zhǔn)備氣球(每個幼兒一個)

5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》

1,、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好,。

2、16:50時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊,，并給幼兒發(fā)放氣球,。

3、當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂響起的時候各班教師按學(xué),、大,、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間,，(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

4,、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽,、或親吻媽媽,、給媽媽說一句貼心的話。

5,、讓幼兒去邀請自己的媽媽來一起跳舞蹈《讓愛住我家》

6,、活動結(jié)束

1、如遇天氣不好的情況地點變動為(幼兒園三樓多功能活動室)

2,、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人

3,、活動當(dāng)天一定要通知家長到位(以免有個別幼兒沒有家長陪同做活動)，如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊,，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他,。

4、活動結(jié)束后一定要注意家長未到的幼兒,。

小百科：回眸中華民族的歷史,，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，在孟子三歲喪父后,，她就擔(dān)負起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任,。“孟母三遷”,、“斷機教子”的故事傳頌了兩千多年,，從孩子成長的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律，她都注意到了,，終于使孩子成了大器,，她自己成為教育子女的母親典范，被譽為“母教一人”,，到現(xiàn)代仍傳為懿范,，孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表,，用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激勵一代代母親,，激發(fā)作為人子的愛心,、孝德。

母親節(jié)快樂教案小班篇三

母愛無僵,，我愛我親愛的母親,，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！

利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,，讓孩子們明白母親的辛苦,，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去,！

體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

xx年5月6日（周五）上午9：3011：00

xx年4月12日5月5日

各班教室

全體幼兒和母親

1,、從4月12日開始,，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，中班老師可以教小朋友讀古詩,，如《游子吟》,、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮,。

2,、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片,，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3,、孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事,。

1、開始階段：請母親們坐一排,，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》,、《我的好媽媽》、《魯冰花》等,。然后母親與孩子擁抱,、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（中班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）

2,、親子活動時刻：a游戲：

（1）“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進行,。在一定的間隔距離中,，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多,。必須由媽媽拋,，小孩接球。只聽預(yù)備開始時,，孩子們雙手托住籃子,，接住球最多的家庭勝利。

（2）“獨木橋上的愛”

a游戲玩法：

在地上放一塊越一尺寬,，2米長的木板,，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地,，用時最少的可以得到獎勵,。

b親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵,。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您,！”

c真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中,，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,，并邀請家長代表發(fā)言,，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見,。

各班老師負責(zé)衛(wèi)生的打掃,，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準(zhǔn)備,。

獎勵物品（如小玩具,，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

母親節(jié)快樂教案小班篇四

1、體驗與媽媽一起勞動的快樂,。

2,、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

3,、學(xué)會感恩,，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動,，愛媽媽,。

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。

2,、每人畫一張表達自己心愿的畫,，張貼到展板上。

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》,。

1、從5月4日起,，利用一周的時間,，每天早7：15 8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2,、5月4日孩子入園后,，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷,。

3,、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的

4,、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽,，以班級為單位進行展覽,，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出,。

5、我為媽媽做一件有意義的事,。各班根據(jù)實際,，制定計劃，然后付諸實施,。

6、幼兒人人制做賀卡,，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽,。

7、展示活動,。5月8日,，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒印?/p>

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦,，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽,。

母親節(jié)快樂教案小班篇五

1,、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。

2,、幼兒通過基本的貼貼畫畫,，鍛煉其動手能力和思維能力，最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商,。

3,、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝,，對媽媽表達愛意,。

4、中班幼兒在制作完成感恩賀卡之后,，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物,！并對媽媽說母親節(jié)快樂。

1,、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片

2,、材料包、膠水,、各種顏色的水彩筆

3,、課件《感恩賀卡》制作過程

本次活動的重要提示以及重難點：

1、老師需要注意的是,，讓中班的幼兒用自己通過貼貼畫畫,，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,，自己完成送給媽媽的禮物,。

2、本次活動中教師還需注意,，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,，不一定要很精致漂亮,，但至少表達的意思要達到。

3,、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙,，增加賀卡的立體感。

1,、教師出示課件,，引導(dǎo)幼兒進入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),，進入今天活動的主題，贊美母親節(jié),。

（1）教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動畫,，感知賀卡在生活中的作用。

（2）教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片,。你們見過什么樣的賀卡,？是在哪兒見到的？又是誰送給你的呢,？

2,、教師繼續(xù)播放課件，帶領(lǐng)幼兒進入我要diy創(chuàng)作環(huán)節(jié),。

（1）在底紙上畫圖形的時候,，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一,。

（2）出示材料包15,，介紹要用到的材料。

（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面,，引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟,。

3、教師播放“我要diy創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟,，并開始指導(dǎo)幼兒進行手工操作,。

（1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形,，賀卡就做好了,。

（2）為體現(xiàn)和強調(diào)母親節(jié)的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上,，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語,。

4、教師請幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗,。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題,？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。

在制作完成感恩賀卡之后,，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物,！并對媽媽說母親節(jié)快樂。

而每當(dāng)過節(jié)的時候,，人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情,。小朋友們可以在節(jié)日的時候給爸爸、媽媽、爺爺,、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡，感謝他們對你的精心照顧和付出,。

母親節(jié)快樂教案小班篇六

1,、幼兒能夠知道5月的第一個星期天是母親節(jié)，知道母愛的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3,、體會媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

4,、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

彩紙,、吸管、剪刀,、雙面膠等

1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語,。

2.幼兒觀察，老師示范制作,。

3.教師分發(fā)材料,。

4.教師和幼兒一起制作康乃馨

5.幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影,。

6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話,。

這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛,，也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽,。引發(fā)孩子愛媽媽，尊敬媽媽的美好情感,，懂得了關(guān)心自己的媽媽,。

母親節(jié)快樂教案小班篇七

1、豐富寶寶的認知,，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),；

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；

3,、通過活動增進母子感情,。

親子互動活動

全班幼兒及家長

2個小時

教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備,、主持,、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動,。

注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的,、流程,、設(shè)計、組織者,，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo),，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動,，做好配合,。

家長通知

（一）入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場,。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序,。

教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛,。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,，在媽媽的呵護下快樂成長。現(xiàn)在,，我們已是中班的.孩子了,。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧,。

（二）表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈,，三至五名教師同臺表演

（三）致辭

今天是個相親相愛的好日子，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過,，好激動！好幸福,！今天不是我們小朋友的節(jié)日,，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié),。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡,、喂我們吃飯,、陪我們游戲、哄我們睡覺,，因為媽媽我們更加幸福,，更加溫暖，請你在今天這個日子里,，對媽媽說一聲："我愛你"

教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽,。

教師致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂,。

（四）漂亮媽媽時裝秀

活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子,、歡快音樂,。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,，教師再準(zhǔn)備幾把梳子,，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐,，筐里放著媽媽的衣服和梳子,，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,，幫助媽媽穿衣服,，扣鈕扣，梳頭,，然后快速地跑過來,，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,，媽媽不能幫助寶寶,，需要寶寶獨立完成。

（五）智力游戲?qū)ε?/p>

活動準(zhǔn)備：紅色,、綠色,、藍色、黃色色卡,。

活動過程：兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作,。

如：舉起紅色卡——（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡——（寶寶和家長）跺腳,、舉起藍色卡——（寶寶和家長）拍手,、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

導(dǎo)語：小朋友們做的好極了,，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng),、判斷能力,，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸,、媽媽哦,！

注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進行游戲的寶寶,。

活動音樂：

輕柔,、舒緩的音樂

活動準(zhǔn)備：

裝著祝福語的歡樂球、康乃馨,、相機,、輕柔的音樂。

活動過程：

①教師發(fā)給每個寶寶一個氣球,，氣球里裝著小紙條,，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語；

②教師請寶寶踩破氣球,，紙條會掉下來,，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語,；

③與此同時,，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨,、感人的氣氛,，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,，再把剛才感謝,、祝福的話語重復(fù)一遍，同時親吻自己的媽媽,，使教室里的氣氛達到了高潮,；

④請每個家庭分別在主題墻前照相留念；

⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話,，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,，將最美好的一刻定格。