方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

初中學(xué)校培優(yōu)補差工作計劃 學(xué)校培優(yōu)補差工作方案篇一

提高優(yōu)生自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進一步鞏固并提高中等生學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步,，讓差生在教師輔導(dǎo)和優(yōu)生幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成基本能力,，培優(yōu)輔潛（差）計劃（適合各科）。培化計劃要落到實處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們潛能,，從培養(yǎng)能力入手,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實基礎(chǔ),，并能協(xié)助老師進行輔差活動,，提高整個班級素養(yǎng)和成績。

本班共有學(xué)生50人,，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目明確,，上課認(rèn)真,，各科作業(yè)能按時按量完成,，且質(zhì)量較好，如肖磊,、李蘭鳳,、黎佳明、李果珍等,，且擔(dān)任班干部能起到較好模范帶頭作用,，但也有少部分學(xué)生如等，基礎(chǔ)知識薄弱,，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成,，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生個體差異外,，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好發(fā)展，潛能生得到較大進步,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過程趣味性和知識性相結(jié)合,。

2,、加強交流,，了解潛能生、優(yōu)異生家庭,、學(xué)習(xí)具體情況,，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到困難,。

3,、搞好家訪工作,，及時了解學(xué)生家庭情況,，交流,、聽取建議意見,。

4,、溝通思想,，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上困難,。

5、堅持輔潛工作，每周不少于一次,。

6,、根據(jù)學(xué)生個體差異，安排不同作業(yè)。

7,、采用一優(yōu)生帶一差生一幫一行動,。

8、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，差生加以學(xué)習(xí)。

9、課堂上創(chuàng)造機會,，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。

5、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,，并安排課外作品閱讀,，不斷提高做題和寫作能力。

10,、采用激勵機制,，對差生每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機會表現(xiàn),，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性和成功感。

11,、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差狀況,，提高學(xué)習(xí)成績。

初中學(xué)校培優(yōu)補差工作計劃 學(xué)校培優(yōu)補差工作方案篇二

通過活動,，大多數(shù)學(xué)生都有一定活動能力,，能按活動要求去做，遵守活動規(guī)則,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作意識,、競爭能力等。使跑,、跳,、扔能力在活動中得到增強,。但仍有部分學(xué)生身體不好,，不積極參加鍛煉,。針對這一情況,，如何增強學(xué)生身體素質(zhì),，有一個健康體魄，學(xué)好各項工作保證。怎樣做一個符合時代特點身心健康成長好學(xué)生,，特做計劃如下：

1、配合體育課中學(xué)到基本技能技巧,，并進一步熟練掌握,。

2,、通過一些有意義游戲，展開體育活動,。

3、通過本學(xué)期課外活動，使學(xué)生學(xué)會隊形、接力跑,、立定跳遠,、跳繩,、踢毽子等多方面知識，達到鍛煉身體目,。

4,、活動鍛煉學(xué)生吃苦精神和堅強毅力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念,、合作能力以及競爭意識,。

1、激發(fā)體育興趣,。興趣最好老師,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)行為和效果,；學(xué)生能否通過體育活動促進身心健康，關(guān)鍵在興趣,。

2,、保證活動時間，在每周二,、四,、五組織二十分鐘活動，讓學(xué)生有充分時間進行體育活動,，切實達到活動目,。

3、抓好個別輔導(dǎo),，讓個別身體素質(zhì)差學(xué)生掌握各項活動基本要領(lǐng),，并使之在原來基礎(chǔ)上進一步得到提高和鍛煉。

4,、發(fā)揚團結(jié)精神,，使每一個學(xué)生潛能得到最大限度發(fā)揮。

5、經(jīng)常和班主任研究有關(guān)早操和課間操問題,。

6,、抓好常規(guī)工作。一上好兩課,，做好兩操,；二堅持開展評比活動。

7,、每天課間操讓學(xué)生在老師指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自由參加體育小組活動，讓每一個孩子都能體驗體育鍛煉和成功快樂,。

8,、學(xué)生訓(xùn)練課內(nèi)容、形式,、節(jié)奏等安排,，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對田徑運動愛好與興趣,。

9、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主,。

10,、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國,、愛學(xué)校、懂禮貌,、講文明,、肯吃苦”品質(zhì)，加強跟班主任,、家長、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，使學(xué)生能安心訓(xùn)練,，無“后顧之憂”。通過師生共同努力從難,、從嚴(yán),、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進行嚴(yán)格訓(xùn)練,，加強意志品質(zhì)培養(yǎng),，為中考打基礎(chǔ)。

1、培優(yōu)

（1）內(nèi)容：籃球田徑,。

（2）時間：每周一,、三大課間。

2,、輔差

（1）內(nèi)容：身體素質(zhì)鍛煉,，主要以踢毽子、仰臥起坐,、扳手腕,、跳繩、跳高,、跳遠,、賽跑等為主。

（2）時間：每周二,、四,、五大課間。

初中學(xué)校培優(yōu)補差工作計劃 學(xué)校培優(yōu)補差工作方案篇三

為提高我們學(xué)校教育教學(xué)工作,，全面提高我們學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，實行以點帶面，全面提高,，通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力,，陶冶品德,，真正使教師動起來，使學(xué)生活起來,。并長期堅持下去,，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的`心理,。在學(xué)生中形成"趕,、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，使我們學(xué)校每個學(xué)生學(xué)有所長,，學(xué)有所用，不能不學(xué),，量性而學(xué)這一目標(biāo),，特制訂培優(yōu)補差工作計劃：

1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理,。

2,、認(rèn)真組織相關(guān)的`學(xué)生參與活動中去,，使50％的學(xué)生參與到培優(yōu)補差活動中去。

3,、通過培優(yōu)補差,，使90％的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

4,、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作,，培優(yōu)和補差工作每周不少于三次。

5,、通過培優(yōu)補差,，使20xx年所有中考報考學(xué)生成績有所提升，從而提高20xx年我們學(xué)校中考總體成績,。

1,、教務(wù)處首先制定教師培優(yōu)補差目標(biāo)責(zé)任書，讓輔導(dǎo)教師通過培優(yōu)補差明確目標(biāo),，尤其是九年級教師,，必須將所在班學(xué)生進行分包，是優(yōu)秀學(xué)生成績穩(wěn)中有升,，使較差學(xué)生成績有所提高,。

2、輔導(dǎo)教師認(rèn)真制訂各科培優(yōu)補差工作計劃,。定培訓(xùn)人,、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時間,。

3,、每次輔導(dǎo)有詳實的輔導(dǎo)記錄，并把每周的輔導(dǎo)內(nèi)容在輔導(dǎo)前交教務(wù)處存檔,。

4,、重點做好語文、數(shù)學(xué),、英語三門文化課的培優(yōu)補差工作,。

5、定期對培訓(xùn)的學(xué)生進行考試和檢測,，及時了解培訓(xùn)情況,。

6、教務(wù)處定期對輔導(dǎo)情況實施督查,。

1、教務(wù)處對此項活動實行量化考評,，尤其是對九年級教師的復(fù)習(xí)備考工作進行考評,，對完成任務(wù)的在評優(yōu)評先中給予體現(xiàn)。對于表現(xiàn)特別突出的，學(xué)校將給予公開表揚和物質(zhì)獎勵,。

2,、對于在此項活動中敷衍了事，不認(rèn)真的教師,，在學(xué)校會議中給予公開批評,，并限期進行改正。