當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

讀海底兩萬里讀后感一千字篇1

凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻探險小說家,，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”?！逗５變扇f里》就是他寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說,。

眾所周知，在作者所生活的時期并沒有潛水艇,，但作者卻依舊對海洋深處抱有幻想態(tài)度，對新科技的想象,，這種精神是高尚的,，是現(xiàn)在青少年應(yīng)追求的。

相信都去過小型的“海底世界”吧,，我們隔了一層“玻璃”看海洋世界，或許在你眼中那里的生物已經(jīng)很多了,，但是在真正海洋深處的生物，可要比你見過的還要寬廣哦,。在《海底兩萬里》中將會給你帶來意想不到的驚喜，險象環(huán)生的故事情節(jié),，引人入勝的劇情,，體會到世界之大,，無奇不有,。

在追逐“海怪”的過程中，戰(zhàn)艦不慎被“海怪”反追逐,，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,，以及一個捕鯨手尼德落水，被“海怪”所救,，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，認識了尼摩船長,，發(fā)現(xiàn)了許多許多的奧秘,，其中還可以看到更深更深的海底里的生物們,。在書中蘊含著大量豐富的文化知識,，可見作者的知識淵博，想象力豐富,。

在《海底兩萬里》這本書中，我們應(yīng)當學習尼摩船長的“探新”精神,，但是我們不能學習他的“厭世”想法。人生有許多選擇,，我們得對我們的選擇負責。所以在每一次的選擇當中都要慎重考慮,。

話回主題,，《海底兩萬里》不僅開啟了科學家們的科學之路,，還告誡大家在探索的過程中避免被壞人所利用,，此其結(jié)果只會是危害人類自身。還要重視保護海洋生物,，因為它們和人一樣有生命，我們即學會了尊重人,，理所應(yīng)當，我們也要自覺保護動物,。

《海底兩萬里》有感至此，結(jié)束,。

讀海底兩萬里讀后感一千字篇2

暑假里，我認真地讀了《海底兩萬里》,，這是一本充滿神奇色彩的探險小說。讀了這本書就像是跟主人公一起坐上了“鸚鵡螺”號一起遨游了神秘的海底世界,，還學到很多課堂上沒有的知識，可以說是收獲多多啊!

書中令我印象最深刻的一個故事是《被困冰山》,。

“鸚鵡螺”號被困在了冰山下面的冰洞里，尼摩船長叫了許多船員下去往下挖,，冰把潛艇和下面的海水隔離了十米，也就是說,，底下的冰有十米厚，上面又是一座冰山,，只要往下挖，就一定能出去?？墒鞘虑椴]有我們想的那么簡單，雖然他們在挖,，可是，讓人沒想到的是,，冰居然也在結(jié)，而且速度比挖的速度還要快,，他們還發(fā)現(xiàn)前后的冰正在漸漸地合攏，更糟糕的是船里的空氣已經(jīng)快用完了,，主人公急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時,，尼摩船長嘴吐出了三個字“用開水“。大家立即開始燒開水,。開水燒好后，他們立馬把開水從管子里放出去,，氣溫馬上升了上去，到了零下一度,，他們開始瘋狂地挖起冰來,，因為只剩下二米的冰了,。等了會只剩下一米的冰了，全體船員上了船,，他們打開閥門儲水倉開始進水，船一下子重了一百噸,。

尼摩船長用他的智慧解除了這次危機，令我非常地敬佩。從這個小故事中,，使我體會到，自己生活中碰到的一些困難都算不了什么,，更不用去退縮或害怕，只要我們善于發(fā)現(xiàn)問題,、仔細地分析問題，努力用自己的智慧勇往直前,，這才是解決問題的根本。相比之下,，我感到很慚愧。在暑假里,，我參加了富陽日報組織的冬令營，當中有個游戲項目就是攀巖,，這是我最害怕的。當時,，不管老師同學怎么鼓勵,，我都不敢嘗試,。我缺少的正是尼摩船長的那份勇敢和自信啊!以后,，如果再遇到像攀巖這類的活動，我一定要勇敢地去挑戰(zhàn),，勇于戰(zhàn)勝自己,。

讀海底兩萬里讀后感一千字篇3

剛買來《海底兩萬里》的時候,，就對這本書的名字產(chǎn)生了好奇,。

我竟把“兩萬里”誤以為是水深。

于是我?guī)е鴮θ珪睦Щ?，細讀著書中的每一個字……

當我讀到一半的時候，書中的各個情景,，都在時時刻刻地牽動著我的心。就在這種情形下,，讓我下意識地產(chǎn)生了‘書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷?！南敕ā９适虑垠@險,、引人入勝、撲朔迷離;人物命運瞬息萬變,。

故事開場便是大海中的“謎團”：一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間,，興風作浪。

于是美國戰(zhàn)艦林肯號配備了強大的武器去尋找并消滅這個“龐然大物”,。經(jīng)過長時間的搜尋，林肯號受到了重創(chuàng),，而隨船探險的博物學家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進入“怪物的內(nèi)部”,。

原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號”。船長尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去,，便把他們軟禁在潛水艇中,，從此,，他們與“諾第留斯號”一起，開始了海底兩萬里的歷險。其間,，他們看到了海底神奇的世界,，他們驚奇不已，嘆為觀止,。同時，他們也進行了許多心的發(fā)現(xiàn),。

最后他們選擇離開諾第留斯號,，慶幸的回到了陸地,。

當我合上了這本書的最后一頁時,，我被震撼了。我佩服船長尼摩的冷靜與沉著,，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩(wěn)。雖然有時候尼德·蘭會比較暴躁,，但他對朋友是真摯的。

但是在這海底兩萬里的探險中,，也不是順風順水的?？墒撬麄儾晃菲D險，任何困難都已熬過來了,。

“諾第留斯號”‘帶’著我們身臨其境地領(lǐng)略了海底的獨特風采，原本是海底在我以往的記憶中,，是那么的神秘與遙不可及。這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,。也許,，在那浩瀚的海洋中,，正等著后人去探索、去發(fā)現(xiàn)……

讀海底兩萬里讀后感一千字篇4

想必大家對法國作家凡爾納的著名科幻小說《海底兩萬里》并不陌生吧?美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,，使我如臨其境;主角尼摩船長的神秘同樣吸引了我的目光,。本書講述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年,，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行,。

在書中，我最關(guān)注的人物——尼摩船長,，逃避人類，蟄居海底,，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心,，性格陰郁、知識淵博,、帶有浪漫和神秘色彩，是個非常吸引人的人物,。

在錫蘭地區(qū)的采珠人的生活艱苦，尼摩船長為了一個采珠人不顧自己的安危和鯊魚搏斗,，并把他一直護送到船上。在維哥灣底發(fā)現(xiàn)億萬兩黃金之后,，他就把它們?nèi)看驌粕蟻矸纸o窮人。從這幾點來看,，他確實是個富有同情心的人。

像尼摩船長這樣富有同情心的人,，我們身邊比比皆是。1994年來到深圳的青年歌手叢飛,，馬不停蹄地趕場演出多是為了捐資助學或參加為殘疾人募捐的各類義演。10年來,，他傾其所有，累計捐款捐物300多萬元,，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活,。為給貧困孩子交學費，他欠下了17萬元的外債,。2005年,，得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻眼角膜,，履行他最后的愛心之舉,，為活著的人留下光明,。

他們舍己為人的精神,，值得我們青少年學習,。也許我們無法做到為了資助貧困兒童欠下巨債，但我們可以力所能及地幫助那些有需要的人,。老師常說，少吃一頓肯德基,，那些正在忍受饑餓與寒冷的孩子就有一頓飽餐,。犧牲自己的一點點,，可以換來別人莫大的幸福與安慰,，我們又何不去嘗試呢?

讀海底兩萬里讀后感一千字篇5

你可曾讀過《海底兩萬里》?當我讀完這部作品時，我的感觸頗深,。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進“諾第留斯”號后的種種經(jīng)歷,。盡管凡爾納沒有下過海,，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來,。

凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結(jié)合起來,，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā),，時而景色優(yōu)美，令人陶醉,。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!

撇開別的不談,，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊,，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已,，法國人阿龍納斯,、康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭進入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行,，海底的世界非常巧妙,。我記得“海底森林”那一章,，雖然沒有真正的樹林,，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見,，那飄動的海底生物。

在人生的道路上,，總會有遇到困難的時候,，使人“跌到”，可是,，困難像彈簧，你強它就弱,，你弱它就強。面對困難,，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣,、怨天尤人，也不自暴自棄,、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難,。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來,，堅持到底,，那么就是成功的開始。

《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍,，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,，有興趣的人可以讀讀。

讀海底兩萬里讀后感一千字篇6

從登上鸚鵡螺號那一刻開始,，阿隆納斯、康賽爾,、尼德·蘭就成為了關(guān)系密不可分的鐵三角。他們在職業(yè),、學識、身份等方面都懸殊巨大,，但命運讓他們相遇，出生入死的經(jīng)歷讓他們成為朋友：他們共同謀劃逃跑,，在南極遇險時，康賽爾將最后一絲空氣留給阿隆納斯,，遇到儒艮時，尼德·蘭挺身而出,。

雖然阿隆納斯、康賽爾,、尼德·蘭這三個人物都他們的優(yōu)缺點:阿隆納斯正直,、好學，但也有學者的通病;康賽爾平和、冷靜,，但只學不思，略顯死板;尼德·蘭勇敢無畏,，但沖動。但是這三個人都能包容對方,。

書中的鐵三角生活在十九世紀。那是科技并不發(fā)達,，人們對大自然的探索在剛起步不久;他們關(guān)系卻親密，反觀現(xiàn)在的我們生活在二十一世紀,，社會有了翻天覆地的變化,，科技越來越發(fā)達,，生存也越來越容易，可為了自己,，人們漸漸失去了許多東西：先是人與人之間最基本的信任，后來是友誼,，再后來就是親戚間的親密。人們都對友誼失去了信心,，包括我———

陽光穿過層層樹葉，射下銅錢大小的光斑,。年幼的我們在綠蔭下打鬧，清脆的笑聲讓每個人心情愉悅,。不知是怎么回事，所有孩子都對我不理不睬,，他們都離開了，只留我一人坐在臺階上———包括我最好的朋友。我坐在臺階上,，抱著膝蓋，呆呆地望著他們離去的身影,，看他們嬉戲打鬧，臉上洋溢著歡樂與興奮,，他們笑著，跳著,，慢慢的消失在我的視線內(nèi)。我突然覺得空氣安靜下來了,，只有死的安靜與風兒的哭聲。我依舊望著他們消失的方向,，心中也前所未有的安靜,，只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是“友誼”,。

人們正一點點剝奪世上所有美好的情感，人們失去了信任,、友誼，是什么奴役著人們?是什么造成了這一切?是自私,，是冷漠，是人們自己,。

現(xiàn)在，鐵三角還存在嗎?

讀海底兩萬里讀后感一千字篇7

正所謂“讀萬卷書,，行萬里路”。不久前,，我有幸閱讀《海底兩萬里》，就這樣,，我懷著一種崇敬的心情,，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅,。

他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島,、印度洋、紅海,、地中海，進入大西洋,，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺,、土人圍攻、同鯊魚搏斗,、冰山封路,、章魚襲擊等許多險情。我越看越心驚,，就像自己親身經(jīng)歷一樣，與他們共進退,，當他們陷入險境時，我亦感到無比失望,、痛心;當他們脫險時，我亦感到無比興奮,，真是不可思議!

我非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學,，還有他對科學的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認為自由是一種無可超越的東西,，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由,，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機會卻不可多得,，因此要珍惜那來之不易的機會。

當我再看第二遍時,，我異常渴望像里面的故事主人公那樣,，去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上,，看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕幾秒鐘而已,，就會讓我心滿意足、一生難忘,。我羨慕那些從事海洋探索的教授和科學家，羨慕他們每天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一起,。

我不難發(fā)現(xiàn)，凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù),。因為在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下,，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名,，這是怎樣的預見力,，因此我不禁不贊嘆凡爾納的睿智。

凡爾納作品中的幻想大膽新奇,，并以其逼真、生動,、美麗如畫令人讀來趣味盎然、如同身臨其境,，這些使他的作品具有永恒的魅力，永遠吸引著我們,，讓我們與他們一起探索海洋秘密!