海底兩萬里讀后感一千多字篇六

傅雷作為一名革命時期的文學(xué)工作者，他的思想是進(jìn)步的,，對于新中國的熱愛傳給了傅聰,，傅聰也不止一次地在信中表達(dá)自己的愛國情懷，看完傅雷家書,，你知道怎么寫好一篇傅雷家書讀后感嗎,？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“傅雷家書讀后感一千多字”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

車一開動，大家都變了淚人兒,，呆呆的直立在月臺上,，等到冗長的列車全部出了站方始回身?；丶业娜嗆嚿?，個個人都止不住流淚。敏(傅聰之弟)一直抽抽噎噎,。昨天一夜我們都沒睡好,，時時刻刻驚醒。今天睡午覺,，剛剛朦朧闔眼,，又是心驚肉跳的醒了。昨夜月臺上的滋味,，多少年來沒嘗到了,，胸口抽痛，胃里難過,，只有從前失戀的時候有過這經(jīng)驗,。今兒一天好象大病之后，一點勁都沒有,。媽媽隨時隨地都想哭,，--眼睛已經(jīng)腫得不像樣了，干得發(fā)痛了,，還是忍不住要哭,。只說了句：“一天到晚堆著笑臉”,，她又嗚咽不成聲了。真的,，孩子,，你這一次真是“一天到晚堆著笑臉”!教人怎么舍得!老想到五三年正月的事，(一九五三年正月,，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題,，傅聰與父親爭論激烈。傅聰根據(jù)自己的音樂感受,，不同意父親認(rèn)為第九首《“克勒策”奏鳴曲》最為重要的觀點,，認(rèn)為《第十小提琴奏鳴曲》最重要。雙方爭執(zhí)不下,。父親認(rèn)為傅聰太狂妄,，“才看過多少書?”，而當(dāng)時國外音樂界一般都認(rèn)同第九首最為重要,。所以父親堅持己見,，這樣雙方發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。在父親勃然大怒的情況下,，倔強(qiáng)的傅聰毅然離家出走,，住在父親好友毛楚恩的友人陳伯庚家近一月余。后因傅雷的姑夫去世,，覺得人生在世何其短促,，父子何必如此認(rèn)真，感慨萬千,，遂讓傅聰?shù)艿芨得艚痈德敾丶?，雙方才講和。)我良心上的責(zé)備簡直消釋不了,。孩子,，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你,，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事,，良心就永久不得安寧!真的,，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷!

這是家書收錄的第一封家信,。傅雷對孩子要求極嚴(yán),，他為人極為嚴(yán)肅，甚至刻板、不近人情,。妻子朱梅馥女士是傅雷青梅竹馬的戀人,，兩人情深意篤，相敬如賓,。就連她也說有時和傅雷在一起是“精神上備受折磨”,。傅雷性格倔強(qiáng)，一生追求藝術(shù)第一,，真理第一;而傅聰年少氣盛，更是一個“吾愛吾師,，但吾更愛真理”的人,，所以導(dǎo)致后來的父子反目，傅聰離家出走,。其實還是性格使然,。但這件事對傅雷的打擊很大，在這封家書里傅雷表達(dá)了作為一個父親的真誠的愧疚之情,。自從有了元元之后,，我身兼老師和父親的雙重身份，對傅雷的這種感情應(yīng)該說是體會更深,。我現(xiàn)在明白了并且有了一個結(jié)論,，這個結(jié)論也許有的人不會同意，那就是：一個沒做過父親(母親)的人也絕不會是一個好的老師,。在我看來,，在很多方面做父母和做老師是相通的，他們面對的都是孩子,，都是要教育的對象,，并且都是未成年人，而父母或老師手中有一種權(quán)力,，這種權(quán)力好象是天生的,，你擁有它是天經(jīng)地義的一樣，所以我們有時就不免濫用這種寶貴的權(quán)力而做出一些讓人后悔的事來,。傅雷其實就是這樣,，他可能覺得作為父親，管教兒子是天經(jīng)地義的事,，而且做父親的擁有不容質(zhì)疑的絕對權(quán)威,，他不允許兒子來挑戰(zhàn)這種權(quán)威。其實做老師又何嘗不是如此呢?試想想,，當(dāng)老師這么多年,，做出的傷害學(xué)生的事情還少嗎?給他們帶來的身體上和精神上的傷痛還少嗎?真是不堪回首，不敢回首啊。所以讀到這一段感觸特別深,，我完全能體會傅雷內(nèi)心深處的痛苦和內(nèi)疚,。往事已矣，“悟已往之不諫,，知來者之可追”,，后來者當(dāng)深戒之，更重要的是做好后面的事,。

說實在,，沒這本書我目前還真不知道傅雷是誰，仿佛傅雷就應(yīng)該和他的家書綁定在一起似的,，曾國藩除了家書人我還是知道一些的,，傅雷的話，還真的是“寫家書的傅雷”這個印象,。

以前聽說這本書的時候,，版本不同，最無語的就是書中時有時無的英文單詞,，心里不滿道這個人怎么愛賣弄自己的學(xué)識,，特別是當(dāng)他聽聞兒子的好消息時連說了幾個“wonderful”真是讓我聯(lián)想到圍城里一個也愛說英文的老先生。

不過這次買的版本英文是有注釋的,，于是讀起來也并不只是不滿和無語了,。更何況這次不能是隨便看看，要寫讀后感,。

家書從1954年到1966年,，正是傅聰準(zhǔn)備出國留學(xué)波蘭參加比賽到傅雷夫婦憤而棄世。傅雷對孩子的家教很嚴(yán)格,，而且他有句話,，真理第一……愛情第二(中間忘了)，這是在傅聰有女友時寫的,。先不說愛情第二,，一九五三年正月，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題,，傅聰與父親爭論激烈,，傅雷認(rèn)為兒子太狂妄,”才看過多少書!“，傅雷堅持己見,，導(dǎo)致雙方嚴(yán)重沖突,。在傅雷勃然大怒的情況下，倔強(qiáng)的傅聰毅然離家出走,，住在父親好友毛楚恩家一月余,。后因傅雷姑父去世,，父親覺得人生在世何其短促，父子何必如此認(rèn)真,，感慨萬千,，遂讓傅敏陪同母親接傅聰回家，雙方才和解,。

這次事件讓我深深感受到傅雷家風(fēng)果然不同,，離家出走的理由都和藝術(shù)有極大的關(guān)系。

書中一些傅雷有關(guān)彈鋼琴的評價,，從字面上可以看出鋼琴家琴藝的精湛,，但是，普通人的話,，真的能聽出什么音色,，技巧，“真正的蕭邦“嗎,，看來這只是內(nèi)行人的共鳴。這些靠聽覺的東西用文字寫出來還真是更能理解一點,。

在傅聰有了女友后,，傅雷又開始給兩人寫起了信，并教育兒子要好好“培養(yǎng)“彌拉,，因為作為藝術(shù)家的妻子是有些不同的,。這么關(guān)心兩個青年人的初步生活，體現(xiàn)了他的責(zé)任感,。后來,，彌拉雖然沒達(dá)到傅雷理想，還是挺合格的,。

總感覺傅雷的教育方式對培養(yǎng)藝術(shù)家來說是很有用的,，而且他也希望自己的孩子成為藝術(shù)家，因此讓傅聰斷斷續(xù)續(xù)上了幾年小學(xué),，主要在家督教,。不知道這樣的方式在今天還能不能實行。

每個人都體會過父母的慈子和教誨,。當(dāng)我讀著這本家書,，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子,，這也是大多數(shù)子女所體會不到的,。

這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書,，就象一次次珍貴的談心,，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，聆聽著,，用心銘記著,。傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家,，他是一個博學(xué),，睿智，正直的學(xué)者,，極富個性,。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮,，既溫厚善良,，又端莊賢淑的東方女性。

父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué),、音樂,、繪畫、涉獵廣泛,，研究精深,，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育,，終于成長為國際大師的兒子傅聰,。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,，但絕不是“手藝”,，而是全身心、全人格的體現(xiàn),。他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”,，要把一個“人”’盡量發(fā)展,，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人,，否則,，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻(xiàn),。

一個純粹投身藝術(shù)的人,，他除了藝術(shù)和個人的人格，已別無所求,。讀了《傅雷家書》之后,，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分,。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢,，事無巨細(xì),，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,，也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個人修養(yǎng),。

從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人,，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話,、不做對不起祖國的事,、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動,。有人認(rèn)為書信是最為真切,、自然和誠實的文字。是啊,，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想,，思想到哪里，文字就到哪里,。給親人寫信更是如此,，而且是他敢于剖析自己,，在子女面前承認(rèn)錯誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以,，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧,。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上,，原先是強(qiáng)調(diào)技巧,、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題,，從而看到事物的本質(zhì),。

媽媽在我讀四年級時就為我買了這本書，便沒有去好好品味,。這當(dāng)中原有如此之多的道理,。讓人怎樣兼顧事務(wù)與學(xué)業(yè)。有了它,，我便確定了路該如何取走,，事該如何處理,，人要怎樣去做。

《傅雷家書》文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,，最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間,，充滿了父親對兒子的摯愛,、期望，以及對國家和世界的高尚情感,。

愛子之情本是人之常情,，而傅雷對兒子的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,，把舐犢之情放在第二位,。正如他對兒子童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同,，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛,。

該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話,，感情純真,、質(zhì)樸，令人動容,。

在書中我也讀懂了自己面對以后的生活不是手忙腳亂地去過,。而是控制好每一件小事，讓自己的生活秩序有條不紊,，不去因為瑣事而放寬自己的事業(yè)要求,。不因為自己要做一些額外的工作而影響了自己分內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。做好自己,，老師的作業(yè)認(rèn)真完成,，同時最重要的一點就是和父母多溝通。分享自己的想法,，讓他們理解你,，懂你。

通過這些書信,，不僅兒子和親人之間,，建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶,，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合,。后來的事實證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名,，他始終沒有背棄他的祖國,，不受祖國敵對者多方的威脅利誘,，沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行，這就是一個父親對一個兒子的熏陶,，這與父親在數(shù)萬里外,，給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。時間,，距離都不是問題,，有心的父母，你那顆不眠的愛子之心,，就是不可替代的教科書,，人生的加油站。

“烽火連三月,，家書抵萬金,。”這是陸游的詩句,。的確,，無論是在戰(zhàn)亂時期還是在和平的年代里，家書都是無比珍貴的,。在那薄薄的的信封里,，裝著的不僅僅是那一行行用親情凝成的字，更是難以丈量的,，比天還高比地更厚的愛,。

當(dāng)你在一萬尺的高空中時，愛的力量能夠感受到你的微笑;當(dāng)你在一百尺的深海時,，愛的力量能夠感受到你的心每一次有規(guī)律的跳動,。父母不僅僅是父母，他們還是我們的老師,，醫(yī)生,，廚師,，工人,，顧問……在摔倒時，我們有父母;在肚子餓時,，我們有父母;在數(shù)學(xué)題不會做時,，我們有父母;在青春期時，我們有父母……父母的高尚無私,，領(lǐng)著我們上前;父母的教導(dǎo)鼓勵,，給予我們動力。他們是動力的源泉,，惟有這種動力,，才給予我們多姿多彩的人生,。

每當(dāng)人感到無奈迷惘的時候，首先想起的當(dāng)然是最親,，最信任的人,。而這，莫過于是父母親了,。在大森林中,。，迷路了,，有北極星的引導(dǎo),，樹木的指路，月亮的照明,。而父母就是北極星,，是樹木，是月亮,，在你最無助,，最無奈，最失落,，最寒冷的時候,，給你雪中送炭讓你發(fā)泄，送你安慰,。

無論你身處異國還是異在他鄉(xiāng),，父母的這種安慰，問候都是你心中萌發(fā)的種子,。平日覺得父母的嘮叨是最厭煩的,，可你在這時候是最需要他的。它如同音樂,，是超越界限,，超越國界的，因為這種嘮叨是有著一個共同的出發(fā)點——那就是愛,，無論是英語,，俄語，德語,，日語……無論它如何地千變?nèi)f化,，可都不離其中。

就像文中一樣,，當(dāng)兒子消沉苦悶時,，父親的勸慰，是一種莫大的幫助,，這種勸慰,，對于平時的我們來說是最平常不過的語言教育,。可對于一個遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，面對困難而無從入手的人來說,，是最珍貴的教導(dǎo)，是最深刻的體悟,。這種指導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)是百聽不厭的，因為它充滿愛,，令你不禁淚流滿面;也因為它語句深奧,，令你從生活中探索，品味;更因為它是父母的話語,，令你燃起心中的火,。

春天的萬物復(fù)蘇是因為土壤的呵護(hù)，泉水的滋潤,，薄霧的籠罩以及陽光的愛撫,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們之所以幸福快樂也是因為家里人信中,，郵件中,，qq中的問候，安慰,，幫助,，更因為有永遠(yuǎn)都傳遞不完，永遠(yuǎn)都說不盡的愛,。

海底兩萬里讀后感一千多字篇七

《三國演義》是一本充滿智慧的書,。書中人物諸葛亮是智慧的代表，火燒新野,、草船借箭,、智取漢中、七擒孟獲,、智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華,。即使死后也能用錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的,。但智者千慮,，終有一失,，忘記劉備臨終囑咐,，錯用紙上談兵的馬謖而失去了街亭，致使多年伐魏無果,，未能完成劉備的遺愿,，帶著對蜀國無盡的牽掛病死于五丈原,。

也許，諸葛亮再多活十年,，隆中理想就能實現(xiàn),。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，多學(xué)知識,，爭取象諸葛亮一樣足智多謀,，但也要注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣,，為將來實現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ),。

《三國演義》是一本企業(yè)家創(chuàng)業(yè)之書。劉備有很大抱負(fù),，找到張飛原始資助,，又與氣度不凡、武功蓋世的關(guān)羽桃園三結(jié)義,，拉起幾百人隊伍開工了,，干了幾年，業(yè)內(nèi)小有名氣,，屬中小企業(yè),，但不懂包裝升級，仍原地打轉(zhuǎn),。于是董事長劉備親自出馬,，三顧茅廬，請杰出ceo諸葛亮出山,，諸葛亮在隆中就將企業(yè)升級藍(lán)圖計劃完備,，沒干幾年，就打敗諸多競爭對手,，商標(biāo)“蜀國”上市了,，占市場份額30%。但傳到富二代“劉禪”手上,，只知吃喝玩樂,，不思進(jìn)取，幾十年先輩創(chuàng)下的基業(yè)沒幾年就給玩沒了,。

而曹操堪稱創(chuàng)業(yè)大師級人物,，他既是董事長，又是ceo,，集中了優(yōu)秀企業(yè)家必備的優(yōu)點,。優(yōu)點一：會抓住機(jī)遇、投機(jī)炒作。刺殺董卓,，膽略過人,，隨后揭竿而起，“曹家”有名了;優(yōu)點二：重視品牌的建設(shè),。挾天子而令諸侯,，實現(xiàn)了品牌的跨越式升級，成了壟斷國企,，中小企業(yè)已無法www.99_與他競爭,。優(yōu)點三：知人善用、用人之長,，愛惜人才,。曹操有許諸、典韋,、張遼,、徐晃、曹仁等千員猛將,，謀士無數(shù),，在魏國發(fā)展的過程中從來不缺乏人才。即使這樣,，在競爭對手關(guān)羽走投無路時仍收留并待為上賓,，趙云單騎入百萬軍中救幼主時曹操不忍用箭傷之。在打敗袁紹后將手下通敵竹簡全部銷毀,，將心比心,，很有情商，氣度如虹,。優(yōu)點四：善于總結(jié)成敗原因,，拿得起、放得下,。經(jīng)歷過火燒赤壁等無數(shù)次失敗仍談笑風(fēng)生,，總結(jié)得失，鼓舞士氣,。不過,，曹操疑心重，殺了名醫(yī)華佗,，而害了自己,。

讀完《三國演義》這部名著，我感到它里面蘊含著許多做人,、做事的道理,，我現(xiàn)在只能理解一點點,，等長大了，一定會理解得更多,。

閱讀能夠?qū)W到課本中學(xué)不到的知識,，我漸漸喜歡上了閱讀,，今后就讓良好的閱讀習(xí)慣陪伴著我們茁壯成長,。這是我在暑假里閱讀《三國演義》后的感受。