“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教學(xué)副校長述職報(bào)告教學(xué)副校長述職報(bào)告德能勤績廉篇一

20xx年,，無論是學(xué)校,，還是作為校長個(gè)人，都是很值得總結(jié)的一年,。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績,，在此,，我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持,、配合,，表示衷心的感謝。下面,，我就一年來的思想工作情況,，作如下述職,。

一.以“依法治校”為前提,，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制

圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校工作的大局,，我校在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，收費(fèi)管理規(guī)范,，課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格,。對(duì)于招生等敏感問題，我們尺度把握合理,，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦,。

在“依法治校”的前提下,，我本著“任人為賢”的原則,，認(rèn)真執(zhí)行好校長負(fù)責(zé)制，副校長,、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生,，中層干部競聘上崗，并每學(xué)期向教代會(huì)述職,，一年一聘,。我校班子成員分工明確，條塊清晰,，責(zé)權(quán)分明，管理中堅(jiān)持民主集中制的原則,，做好校務(wù)公開,，重大事項(xiàng)集體商議、決策,，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性,。

此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,，使得“校興我榮”的思想深入人心,。在“育人為本，開潛揚(yáng)長,，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng)，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢,。

20xx年7月,，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長書記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流,。同年,，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì)、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地,、浦東新區(qū)二星級(jí)行為規(guī)范示范校等榮譽(yù),。

我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校，經(jīng)過一個(gè)廣泛,、深入,、認(rèn)真的自評(píng)過程，完善了考評(píng)制度,。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢特色,、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解,，在看到成績的同時(shí),，也看到存在的不足，明確今后努力的方向,。

二.以“求真務(wù)實(shí)”為原則,，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作

1.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌 凸顯德育實(shí)效

為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，注重利用社區(qū)、共建單位等資源,，成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地,，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化,。

學(xué)?！耙躁?duì)促團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì),，自主自動(dòng),，快樂成長”作為開展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念，形成了一套“團(tuán),、隊(duì)一體”的工作模式,，少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式,。作為上海市紅旗大隊(duì),，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌,，輻射效應(yīng)日益明顯。

暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊(duì)工作交流會(huì),，會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況,。11月，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人,，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作交流,。全國少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)老師,、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰,、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流，他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用,。

目前,，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路,。以師德建設(shè)為載體,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,，建立以分管校長,、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組長和班主任,、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系,，建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.深化教學(xué)改革 勇于實(shí)踐探索

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中,，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié),，做到常抓不懈,，抓出實(shí)效,，提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽課制度,，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表,，每周行政人員聽課達(dá)20節(jié)次。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高,，近幾年中考合格率均為100%,，優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階,，從26%，到33%,，再到今年的43%,，全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭,，處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列,，受到區(qū)教育主管部門的表揚(yáng)。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。

學(xué)校以拓展課程為載體,，為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái)。目前,，我校柔道課程,、科技課程的特色日益鮮明，在國際級(jí)青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌,，在市級(jí)頂級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮,。

三.以“教育科研”為手段，搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面,，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),，并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作，開展校本教研活動(dòng),。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位,，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“突出骨干,、深化校本”的方針,，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地,，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問題為突破口,，實(shí)踐“雙成教育”。

學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，通過聽課,、集體備課、開設(shè)署級(jí)公開課,、德育展示課,，提高教師課堂教學(xué)能力。目前,，學(xué)校共培養(yǎng)了市名師后備1名,，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)明星教師1名,，區(qū)骨干教師6名,，區(qū)學(xué)科中心組成員5名,，校骨干教師16名。

四.以“勤于學(xué)習(xí)”為根本,，不斷提高自身思維品質(zhì)

1.修人品

作為校長在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐，做到與時(shí)俱進(jìn),。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者，教育方針政策的貫徹者,，師生員工的教育者,，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者,。

2.增底蘊(yùn)

今年我獲得了上海市園丁獎(jiǎng),，同時(shí)作為第二批上海市名校長后備,學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教育管理方法。一年來開展課題研究,，共在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文6篇,，約兩萬字。

3.盡責(zé)任

我以市,、區(qū)級(jí)高評(píng)委專家的身份參與了高級(jí)教師,、一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作。今年,，還與重慶來的校長培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì),，傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人,，我為區(qū)內(nèi)教師開設(shè)240課程講座,。

近年來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,，如何保持發(fā)展勢頭,，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)教育局,、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此,，在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德,、眾志成誠，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力,。

教學(xué)副校長述職報(bào)告教學(xué)副校長述職報(bào)告德能勤績廉篇二

教師的工作要講奉獻(xiàn),，作為一名副校長更要講奉獻(xiàn)。20xx年上半年,，身兼校長助理和教導(dǎo)主任,，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室和教學(xué)工作，語文教學(xué),、教科研,、教務(wù)、編輯校報(bào),、師訓(xùn),、代課、學(xué)籍管理,，工作頭緒繁多,。20xx年下半年又提任為副校長，更覺身上的責(zé)任更重,?；仡欁约旱墓芾砉ぷ鳎荒陙?，能站在全局的角度,，開展好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，能協(xié)助校長抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作,；關(guān)心年輕老師,，只要一有時(shí)間，就主動(dòng)和他們交流,，了解他們教育教學(xué)工作中的困難,，盡自己所能指導(dǎo)幫助他們備課、修改教案,、聽課,、反饋，努力幫助他們盡快提高自己的教育教學(xué)水平,，也從中不斷提高自己教育教學(xué)能力；組織做好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,，以抓教學(xué)質(zhì)量為重任,，結(jié)合隨堂聽課，了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)情,；組織教研組開展教育教學(xué)研討活動(dòng),，以科研促教學(xué),；進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教育教學(xué)工作,。做好學(xué)校的各項(xiàng)接待工作,，安排、準(zhǔn)備課務(wù),。翻開自己的工作記錄本,，有時(shí)覺得自己真的很厲害，每一天,，每一周都有那么多事要做好,，記上的、沒來得及記上的,、不用記上的,，一件件大大小小的事，大大小小的活動(dòng),，樣樣要過問，樣樣要操心,。雖然非常繁忙,，但我仍很坦然,，因?yàn)槲液芘?，很盡心地在工作。既然在這個(gè)崗位上,，就應(yīng)該想辦法把它做好,，而不計(jì)較得失,。

1,、抓新課程教學(xué)研究,，促學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。以主題式校本教研為載體,，加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，開展校本教研活動(dòng),，積極探索有效教學(xué)的策略和途徑,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)化發(fā)展,。以課改為契機(jī),，以“以校本學(xué)科研修共同體為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐研究”為載體，在校內(nèi)組建“學(xué)科研修共同體”,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)展示平臺(tái)。多位青年教師在各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)，展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采,。多位老師在在溫州瑞安研討會(huì)執(zhí)教研討課,。同時(shí)通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，開闊教師視野,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范流程管理,。經(jīng)常性組織教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范教師教學(xué)“五認(rèn)真工作”，同時(shí)狠抓重點(diǎn)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。在20xx年畢業(yè)班語數(shù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中,，學(xué)校綜合值名列全市第一,，為此學(xué)校于20xx年暑期被評(píng)為瑞安市教育教學(xué)先進(jìn)集體,。

4,、服務(wù)師生促發(fā)展,。在繁忙的管理教學(xué)之余，我還擔(dān)任學(xué)?！缎±佟沸?bào)的編輯工作,，組織校報(bào)參加瑞安市優(yōu)秀校報(bào)和溫州市優(yōu)秀文學(xué)社刊評(píng)比。此外,，作為學(xué)科指導(dǎo)組成員,，我經(jīng)常深入教師的課堂，指導(dǎo)課堂教學(xué),，改變教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為,，促進(jìn)教師的成長。

作為一名教學(xué)副校長,，我從沒放棄語文教學(xué),，堅(jiān)持教一個(gè)班的語文課，堅(jiān)守在教學(xué)第一線,。今年下半年,，由于工作需要暫別語文課堂,，但一接到一位語文老師領(lǐng)雁工程培訓(xùn)2個(gè)月的任務(wù)后,，我毅然接受那位老師的功課，工作量增加了1倍,，但在平時(shí)的教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真,，毫不懈怠,。此外，我虛心學(xué)習(xí),，抓住機(jī)會(huì)聽課,、聽講座，參加學(xué)校,、市,、省組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，豐富自己的眼界,，開拓自己的教學(xué)思路,。平時(shí)各種語文教研活動(dòng)，我總是全力參與試教,、研討,。每個(gè)學(xué)年,，我總會(huì)上幾堂語文研討課。同時(shí)指導(dǎo)年輕老師上好各種課,，我想通過這樣的學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討,，帶好青年老師,，起好學(xué)科帶頭人的作用，更能提高自己的教育教學(xué)水平,。此外,，我還主持溫州市的立項(xiàng)課題《閱讀教學(xué)中有效實(shí)施“隨文練筆”的策略研究》的研究，撰寫的結(jié)題報(bào)告獲溫州市20xx年度教學(xué)研究課題二等獎(jiǎng),。本人現(xiàn)為瑞安市語文學(xué)科指導(dǎo)組成員,、瑞安市中小學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者、瑞安市教壇新秀,、溫州市學(xué)科骨干教師,。

3、要進(jìn)一步提高自己的個(gè)人成績,，多看書,，多開課，多寫論文,，多獲獎(jiǎng),。

每當(dāng)遇到困難和問題的時(shí)候，我就用“不想做的,，都是有理由的,；想做好的，都是有辦法的,?！边@句話時(shí)刻警醒自我、激勵(lì)自我,、超越自我,、完善自我，多思制勝之策,，常尋克難良方,，通過自身的努力，全面完成任務(wù),，從容應(yīng)對(duì)工作與生活,。

教學(xué)副校長述職報(bào)告教學(xué)副校長述職報(bào)告德能勤績廉篇三

作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研,、信息手藝的副校長,，一年以來,，在列位的大力支持與共同下，與學(xué)校一路成長,，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同前進(jìn),。年終歲末，有需要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路,，用成績來激勵(lì)自己,，用不足來鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié),，敬請(qǐng)攻訐指正,！

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：的生存與發(fā)展,，離不開的支撐,。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,，全數(shù)被我校包攬,。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中,，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,，骨干教師12人；在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)妙手教壇新秀評(píng)選中,，懷文中學(xué)有教學(xué)妙手22人,，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,，在全市初中也名列第一,。我想,，成績決不是憑空而來的,，恰是我校加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。

2,、加強(qiáng)課題研究工作：成績可以申明一切：目前,，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè),、省級(jí)課題9個(gè),、國度級(jí)課題1個(gè)。

3,、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種,。xx年暑假,，組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》,。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》,，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等小我專著共七本,。

（一）全面打造三動(dòng)五自主講堂

近年來，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)講堂的教學(xué)思惟,。

經(jīng)過一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是合適我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的,、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思惟?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)講堂》,。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”講堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。

（二）優(yōu)化管理機(jī)制

1,、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課軌制

把所有教干的課程表向全校公布,，高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課,，讓教員們聽課評(píng)點(diǎn),，起到很好的帶頭作用。

2,、推行教師月考軌制：為提高教師素質(zhì),，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力,，不斷充電,，我校從本學(xué)期起頭實(shí)行教師月考軌制。這種軌制,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，供給了師資保障。

3,、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期起頭,，我校將教務(wù)處,、教科室的部分權(quán)力下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部傾斜,。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施,，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。

在市縣詩詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩教勾當(dāng)對(duì)樹立學(xué)校品牌,、打造詩化校園的重要性,，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要構(gòu)成部分。

1,、加強(qiáng)成語育人工作：為加強(qiáng)成語學(xué)習(xí),，建成成語墻、成語梯,、成語林,、成語椅，開通成語廣播,，印發(fā)《中華成語千句文》,，師生學(xué)成語、用成語蔚然成風(fēng),。

2,、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：

我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身環(huán)境,，開展了以下勾當(dāng)：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊,、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作勾當(dāng),，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”勾當(dāng),，安排專人并邀請(qǐng)專家，來我校開設(shè)對(duì)聯(lián)講座,，增強(qiáng)了學(xué)生賞識(shí)寫作對(duì)聯(lián)的能力,。

為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師加入對(duì)聯(lián)考試,。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制,，并分層開展培訓(xùn)勾當(dāng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊,。

1,、為教師購買筆記本電腦現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦,。

2,、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完美了校園收集中心建設(shè)，核心互換機(jī),、大型服務(wù)器、防火墻,、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全,。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展供給了良好的平臺(tái),。

3,、實(shí)施收集化辦公：全校500多名教人員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公,，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷,，豪放地踏上信息高速公路,。

4、開展信息手藝與課程整合研究：《信息手藝與初中語文學(xué)科整合的路子研究》,、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》,、《信息手藝與初中語文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記實(shí),，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育手藝實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

教學(xué)副校長述職報(bào)告教學(xué)副校長述職報(bào)告德能勤績廉篇四

我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長前前后后有近10個(gè)年頭了，在平凡的崗位上,，我努力踐行著真與實(shí),，體驗(yàn)著苦與樂。20xx年春,，我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔(dān)子,，我深知肩頭責(zé)任重大。畢竟,，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊,，而個(gè)人的力量微不足道，個(gè)人的思維有局限性,，要提升我校教學(xué)質(zhì)量,，惟有依靠眾人艱辛的努力。此時(shí)我最想說的是,，真心誠意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，感謝各位教師工對(duì)我工作的理解與支持，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我一直認(rèn)為：我們的隊(duì)伍是一個(gè)和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體,，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

我認(rèn)為,，教書人首先是讀書人,。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到管理不易,。如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺,，治標(biāo)不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，學(xué)無止境,。教師是良心工作,，待遇地位都不高，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里,，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師,。我覺得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí),，我從合作中我感受到互助、高效,、鞭策,。在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。

我一直追求做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利,、有益的事，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn),。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求老師們領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材,，分析教參,，研究課堂,。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)在網(wǎng)上聽名師講課,，邊聽邊對(duì)照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí)，我都隨帶u盤,，及時(shí)拷貝重要材料回來研究,。

學(xué)校要發(fā)展就有競爭，競爭是需要實(shí)力的,，實(shí)力是干出來的,。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中,，面廣,、量大、事雜,，我與大家一起背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級(jí),、片區(qū),、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)頻繁，我能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難,，參與試教、執(zhí)教或點(diǎn)評(píng),。市教學(xué)視導(dǎo),，我率先上研究課；協(xié)作區(qū)教研活動(dòng),，我主動(dòng)提供課堂教學(xué)供研究,；鎮(zhèn)級(jí)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我又親自執(zhí)教,。五月,，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評(píng)估，六月,，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查,，從資料的整理歸類,、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報(bào)材料的撰寫，我都盡力盡責(zé),，親歷親為,。

因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，站立三尺講臺(tái),，不管任教哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)學(xué)科,，潛意識(shí)里壓力很大。教好了理所當(dāng)然,，教不好自己無能,，我對(duì)自己很挑剔，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會(huì),、活動(dòng)落下的課程一般都抽時(shí)間補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃,，組織開展培訓(xùn)活動(dòng),，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。五月份,，要求教師每天利用1節(jié)課時(shí)間，進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn),，并提出了具體要求,，納入期末考核，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運(yùn)用辦公軟件的能力,，近20名教師建立了個(gè)人博客,。這些措施的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,；實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教,，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

做為業(yè)務(wù)副校長，對(duì)教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心,。始終堅(jiān)持走“以教帶研,、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查,、督導(dǎo)的同時(shí),，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,，定期召開教研組長會(huì)議，從思想上鼓勵(lì),，方法上傳授,，努力形成一支想干、能干,、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。對(duì)學(xué)校承接的省級(jí)課題,，我不敢絲毫懈怠,，能及時(shí)探討研究中碰到的問題及解決的方法，總結(jié)成果,。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢,，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本,。

面對(duì)我校的位置偏僻，質(zhì)量現(xiàn)狀,，生源流失等不利因素,，我們立足本地，從源頭抓起,，厚實(shí)教師功底,，努力提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班,、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因,，尋找對(duì)策,。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,。組織召開家長會(huì),，贏得家長對(duì)教學(xué)的配合，形成合力,。

青年的成長需要關(guān)愛,，需要扶持。我覺得,，竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助,。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想,，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友的局面,。學(xué)校年輕老師參加各類評(píng)優(yōu)課、展示課,，我都參與試教,，一起修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),，向教研員推薦青年教師,，在各級(jí)競賽、評(píng)優(yōu)中他們都獲得了很好的成績,，為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。各類研討活動(dòng)我也是忙前忙后，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位,，有時(shí)一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過,。

路遙知馬力,，日久見人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心,？對(duì)待學(xué)校是否公心,？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿秤,，定會(huì)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。這些年來，無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)工作一絲不茍，對(duì)同事以誠相待,，對(duì)名利泰然處之,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)群眾真誠關(guān)注,，用心幫助,，不斷激勵(lì)。

1,、嚴(yán)于律己,，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達(dá)到位,。做到有布置就有檢查有反饋，對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià),，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是，從不一味地說好話粉飾太平,，不違背自己做人的原則,。

2、豁達(dá)大度,，心態(tài)坦然,。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做差現(xiàn)象，最容易吃力不討好,，甚至有怨言,、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的，不能逞一時(shí)之快挫傷別人,，這是對(duì)人的信任與尊重,。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者,，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來訪,、家長上訪，偶有家長與老師發(fā)生沖突,。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，我都耐心做工作,，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談教育的“苦”與“難”,，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo),。也樂于與支部一起做好教師談心,、慰問工作，形成和諧的人文氛圍,。

1,、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考，學(xué)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性有待提高,。

2、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠,；個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì),；溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),。

3、思考管理的角度缺少深層次,，著眼于全局方面有所欠缺,，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣。

最后我以四句話來勉勵(lì)自己：做人講德,，做事講責(zé),，業(yè)務(wù)創(chuàng)特，心胸莫窄,。

教學(xué)副校長述職報(bào)告教學(xué)副校長述職報(bào)告德能勤績廉篇五

在即將過去的一年中,，我努力踐行著做實(shí)事、實(shí)做事,、做事實(shí)的宗旨,，體驗(yàn)著工作的艱辛與快樂。此時(shí),，我最想說的還是真心誠意地謝謝各位教師對(duì)我工作的理解與支持,，感謝班子成員的指導(dǎo)與協(xié)作。

借此機(jī)會(huì),，剖析自己工作的得與失,，希望在今后的日子里能與大家同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)》成了我的良師益友,，我感受著外面課堂的精彩、感受著名師大家的風(fēng)采,。

因特網(wǎng)是自己又一個(gè)重要的學(xué)習(xí)通道,。我準(zhǔn)備了若干個(gè)文件夾——《語文》、《數(shù)學(xué)》,、《習(xí)作研究》,、《閱讀訓(xùn)練》、《課題研究》等十幾個(gè)文件夾,，記錄了自己網(wǎng)上涉獵的足跡,。

學(xué)習(xí)與積累充實(shí)了自己，我的《如何提高課堂效率》《讓預(yù)設(shè)與生成共精彩》的講座受到教師們的歡迎,。分別在溫泉小學(xué),、劉臺(tái)子小學(xué)、揀金小學(xué)與那里的教師做了交流,。

7月份,，再次被推舉為興城市教師學(xué)科素質(zhì)提升工程語文學(xué)科的主講教師，為七百多名語文學(xué)科教師做了專題模塊講解,。

魏書生總結(jié)的“勤奮+科學(xué)”的工作思路,，我一直特別推崇。作好工作需要付出努力,，還要講究科學(xué)的工作方法。

“明天的事兒今天做,，今天的事兒現(xiàn)在做”,，教學(xué)工作千頭萬緒——教師培訓(xùn)、校本教研,、教育科研;聽課,、交流、測試,、分析……匆匆的腳步,，伴著匆匆的思考。

1,、創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式

在進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部的指導(dǎo)下,，近幾年我校的校本培訓(xùn)工作取得了一定的成績。4月28日,，興城市“創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)研討會(huì)在我校召開。我們以辦好這次現(xiàn)場會(huì)為契機(jī),，認(rèn)真回顧校本教研工作中的成績與問題,，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又汲取教訓(xùn),。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)多次來我校進(jìn)行了極具實(shí)效性的指導(dǎo),，使我們更加端正了對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí)，明晰了校本教研的基本模式和具體操作策略,。

現(xiàn)場會(huì)上,，我們向與會(huì)的同仁展示了風(fēng)格各異的三節(jié)課堂教學(xué)，展示了我鎮(zhèn)中心校,、村小,、骨干教師、非骨干教師,、青年教師,、中老年教師參與校本研訓(xùn)活動(dòng)的不同層次、不同梯度的研訓(xùn)現(xiàn)場,。

“讓預(yù)設(shè)與生成共精彩”沙龍研討,，氣氛輕松，討論熱烈,。大家就“什么是預(yù)設(shè)”“什么是生成”“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系”“如何預(yù)設(shè)”“如何生成”等問題展開了切磋與交流,。水本無華，相蕩乃成漣漪;石本無火,，相擊乃發(fā)靈光,。集體的力量是強(qiáng)大的，集體的智慧是無窮的,。這正是集體研訓(xùn)的魅力,，這正是沙龍研討的魅力。

“如何提高課堂教學(xué)的有效性”是中心校教師進(jìn)行課例研討的主題,。中心校的學(xué)科教師圍繞三節(jié)課堂教學(xué),，積極探討提高課堂教學(xué)有效性的具體舉措：創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,、采用科學(xué)的教學(xué)方法,、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、突出學(xué)生的主體地位……執(zhí)教教師與聽課教師充分互動(dòng),，就課堂教學(xué)中的具體問題暢所欲言,、各抒己見。

關(guān)站小學(xué)的以“如何提高識(shí)字教學(xué)的實(shí)效性”為主題的案例研究活動(dòng)是我鎮(zhèn)村級(jí)小學(xué)開展研訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)縮影,。我鎮(zhèn)的村小校本研訓(xùn)工作注意突出一個(gè)“實(shí)”字,，倡導(dǎo)案例研究和行動(dòng)研究。關(guān)站小學(xué)的案例研究活動(dòng)以兩個(gè)教學(xué)同一內(nèi)容但教學(xué)方法迥然不同的教學(xué)片斷為案例，仔細(xì)對(duì)比,，深入剖析,，結(jié)合自己識(shí)字教學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)了提高識(shí)字教學(xué)實(shí)效性的具體方法,。