無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
春天的古詩(shī)首三年級(jí)篇一
唐代——韓愈
新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽,。
白雪卻嫌春色晚,,故穿庭樹(shù)作飛花。
譯文:新年都已來(lái)到,,但還看不到芬芳的鮮花,,到二月,才驚喜地發(fā)現(xiàn)有小草冒出了新芽,。白雪也嫌春色來(lái)得太晚了,,所以有意化作花兒在庭院樹(shù)間穿飛。
2,、《村居》
草長(zhǎng)鶯飛二月天,,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,,忙趁東風(fēng)放紙鳶,。
詩(shī)評(píng):《村居》這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人居住農(nóng)村親眼看到的景象,詩(shī)人勾畫(huà)出一幅生機(jī)勃勃,,色彩繽紛的“樂(lè)春圖”,。全詩(shī)充滿了生活情趣,詩(shī)情畫(huà)意,。詩(shī)人采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法,,將早春二月的勃勃生機(jī)展露無(wú)遺。本詩(shī)落筆明朗,,用詞洗練,。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒,字里行間透出了詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美,。
春天的古詩(shī)首三年級(jí)篇二
唐代:白居易
人間四月芳菲盡,,山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)百恨春歸無(wú)覓處,,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái),。
譯文:
在人間四月里百花凋零已盡,高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi),。我常為春光逝去無(wú)度處尋覓而悵恨,,卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來(lái)。
2,、游園不值
宋代:葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,,小扣柴扉久不開(kāi)知。春色滿園關(guān)不住,,一枝紅杏出墻道來(lái),。
譯文:
也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔,,輕輕地敲柴門(mén),,久久沒(méi)有人來(lái)開(kāi),。
可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的,你看,,那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái),。
3、詠柳
唐代:賀知章
碧玉妝成一樹(shù)高,,萬(wàn)條垂下綠絲絳,。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀,。
譯文:
高高的柳內(nèi)樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉,,輕柔的柳枝垂下來(lái),就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶,。
這細(xì)細(xì)的嫩葉是容誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢,?原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀,。
春天的古詩(shī)首三年級(jí)篇三
碧玉妝成一樹(shù)高,,萬(wàn)條垂下綠絲絳.
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.
竹外桃花三兩枝,,春江水暖鴨先知.
蔞蒿滿地蘆芽短,,正是河豚欲上時(shí).
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山.
春風(fēng)又到江南岸,,明月何時(shí)照我還?
天街小雨潤(rùn)如酥,,草色遙看近卻無(wú).
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都.
東城漸覺(jué)風(fēng)光好,,縠皺波紋迎客棹.綠楊煙外曉寒輕,,紅杏枝頭春意鬧.
浮生長(zhǎng)恨歡娛少,肯愛(ài)千金輕一笑.為君持酒勸斜陽(yáng),,且向花間留晚照.
楚色窮千里,,行人何苦賒.芳林逢旅雁,候館噪山鴉.
春入河邊草,,花開(kāi)水上槎.東風(fēng)一樽酒,,新歲獨(dú)思家.
風(fēng)前欲勸春光住,春在城南芳草路.未隨流落水邊花,,且作飄零泥上絮.
鏡中已覺(jué)星星誤,,人不負(fù)春春自負(fù).夢(mèng)回人遠(yuǎn)許多愁,只在梨花風(fēng)雨處.
勝日尋芳泗水濱,,無(wú)邊光景一時(shí)新.
等閑識(shí)得東風(fēng)面,,萬(wàn)紫千紅總是春.
孤山寺北賈亭西,,水面初平云腳低.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥.
亂花漸欲迷人眼,,淺草才能沒(méi)馬蹄.最?lèi)?ài)湖東行不足,,綠楊陰里白沙堤.
古木陰中系短篷,杖藜扶我過(guò)橋東.
沾衣欲濕杏花雨,,吹面不寒楊柳風(fēng).
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,,小扣柴扉久不開(kāi).
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái).