雨，是一種大自然的現(xiàn)象,，是灌溉以及滋潤這是世上樂土的重大功臣，也是洗滌人們邪惡心靈的良方,，雨帶給大家很多的感悟,。以下是小編整理的雨中即景小學(xué)五年級作文,，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

雨中即景小學(xué)五年級作文(一)

“沙沙沙,，沙沙沙……”

是誰在演奏這個悅耳的交響樂?是誰在唱著動聽的歌?我把頭探出窗外，一滴雨打在我的臉上,，啊!原來下雨了。雨,，時而飛到屋內(nèi)，打在身上,，仿佛是在為我按摩。

按摩著,，按摩著，雨越下越大了,，我于是關(guān)上窗戶，靜靜地趴在陽臺上欣賞這雨景,。眼前，我似乎感覺走進(jìn)了花果山那看到了孫悟空的水簾洞,，看見那柔和的“雨中瀑布”。雨幕時而閉合,，時而拉開，讓我期待下一個節(jié)目,，讓我感受它窈窕的身姿。

雨越下越大,，像一個個水中仙子,，千姿百態(tài)地自天空落下來,。有的落在盛開的鮮花上，有的落在嫩綠的小草上,，有的一定要隨風(fēng)瀟瀟灑灑地旋轉(zhuǎn)幾圈才肯落下來，像一個年輕貌美的芭蕾舞演員,，又像一只悄然而至的蝴蝶,，有的要和人接觸一下,，依附在人的肩膀上,，似乎在向人傾訴者什么,。

我抑制不住心理的興奮,，舉目向遠(yuǎn)處的小竹林看去。只見淅淅瀝瀝的雨滴,，在竹枝竹葉上輕輕跳動，分外精神,。雨滴時而自竹葉直線滑下，時而隨風(fēng)飄灑,，如霧、如煙,、如紗、如絲,，飛濺地雨花仿佛是琴弦上跑動的音符，奏著優(yōu)美的旋律,。

漸漸地雨走了，但是空氣中仍然包含著像抹了風(fēng)油精的清涼,，新抽出的嫩芽也有你剛才親問的芳香，小朋友的嘴里唱出：春雨蒙蒙下……

雨中即景小學(xué)五年級作文(二)

在一個烏云密布的雨天，我看到了這樣的一幕,。

那天,，下著大雨,，路上的行人紛紛打開傘，賣東西的小販都把攤子推到屋檐下邊,，唯獨(dú)一位老爺爺吃力地推著滿滿一板車蘋果向前走。突然,，一群孩子騎著滑板車在雨中疾行,，他們其中的一個撞上了老爺爺?shù)能嚕遘囈换?，蘋果紛紛落在地上。

老爺爺大吃一驚,，顧不得說什么,，連忙彎下腰,，一個一個地把蘋果撿起來，放在板車?yán)?。那位撞了老爺爺車子的小孩，二話不說,，立刻把滑板車放到一邊,，彎下腰,，撿起蘋果，輕輕地放在板車?yán)?。他的伙伴們看見了，也紛紛加入到撿蘋果的隊伍里,。他們有的一個一個地?fù)欤粋€一個地放;有的把衣服拉起來一個角,，弄成一個兜子,，撿起一個就放進(jìn)兜里,，裝滿了就把蘋果小心翼翼地倒進(jìn)板車?yán)?。一些路過的行人看見了，也紛紛過來幫忙,。我也趕緊加入了這支隊伍。盡管我們的衣服被雨淋濕,，但還是一直堅持撿蘋果,。雨下得越來越大,，可是誰也顧不得這些。

過了一會兒,，蘋果撿完了，那個撞了老爺爺車子的小孩難過地低下了頭,，不好意思地說：“老爺爺,，都怪我不好，因為剛才我和朋友們在廣場玩,，突然下起了大雨,，我們急忙趕回家,，一不小心就撞到了您的車，真對不起!”

老爺爺說：“沒關(guān)系,，知錯就該就是好孩子，我還要謝謝你呢,，要不是你和你的伙伴們,，我的蘋果都會被來往的車輛碾碎的呢!”

“謝謝老爺爺原諒我，拜拜,。”孩子說完，踏上滑板車，與小伙伴們消失在雨霧中,。

這一幕，讓我心中頓時涌上一陣暖流,。這時，雨下得更歡了,，滴答滴答……

雨中即景小學(xué)五年級作文(三)

夏日晴朗的午后,，天氣驟變,，“利奇馬”臺風(fēng)氣勢洶洶地光臨了蘇州。頃刻間,，烏云密布，狂風(fēng)大作,，緊接著下起了陣雨。雨滴落到了正在東港新村改造路面的挖掘機(jī)的機(jī)蓋上,，滾燙的機(jī)蓋一下子讓雨水蒸發(fā)掉了,，升騰起一股薄薄的白霧,，隨后被風(fēng)吹散,，不見了蹤跡,。此時，我打著傘,，匆匆趕回家。手中的傘絲毫不管用,，雨水還是肆虐地打在我的身上。臺風(fēng)推著我跑,，我不由自主地飛奔起來,，想盡快逃離這恐怖的場景,。飛揚(yáng)的塵土被雨水沖刷，空氣似乎純凈了些,。雨越下越大，仿佛整個世界都浸在迷蒙的煙雨中了,。

好不容易回到了家，此時,，雨還是下個不停,，臺風(fēng)更加猖狂,，它呼嘯著，像鞭子似的抽打著窗戶玻璃,。雖然還未到黃昏，但天色已暗了下來,。鳥兒們的啼叫聲早已消失在遙遠(yuǎn)的天空。

幾小時后,，燈光四起,，連成一片。我倚在窗前,，只見還有人開著車在樓下的馬路上緩慢地前行，車燈投出的光的最邊緣,，呈現(xiàn)出彩虹般的色彩，如夢如幻,。極目遠(yuǎn)眺，一副美輪美奐的壯麗景象映入眼簾：“東方之門”閃耀著動人的白色光芒,，周圍樓房上的燈火萬紫千紅,，簇?fù)碇?ldquo;東方之門”，仿佛眾星捧月,。而那和“東方之門”遙遙相對的“九龍倉金融大廈”則成了夜幕下同樣閃耀的璀璨明珠，原本就直插云霄的它因為周圍的建筑沒有亮燈而顯得十分孤傲,，更加頂天立地。它樓頂?shù)臒艄獠煌５刈兓?，時而姹紫嫣紅,，時而清新冷艷·····光怪陸離,，醉人心田。這些鱗次櫛比的樓房上的燈光照亮了夜空,，照亮了蘇城，也照亮了我的心,。

夜深了，我躺在床上,，只聽得雨水順著屋檐滴落到晾衣架上，“滴答……滴答……”

雨中即景小學(xué)五年級作文(四)

早上一起床,，來到窗邊,，一縷涼風(fēng)拂面而來,，讓原本睡意朦朧的我頓時清醒,。望一望窗外茫茫雨色，聞一聞室外飄來陣陣樹草的芬芳,，神清氣爽,。我背上大書包,，撐把小花傘,，走在小區(qū)林蔭道上,。

看!雨絲如牛毛，像銀針,，斜斜地落到地面圈起朵朵小水花。聽!雨點(diǎn)輕敲樹葉,，有節(jié)奏地“滴答”著，像是一位音樂家在演奏輕音樂,。兩旁的樹木都挺直了腰板，貪婪地吮吸著這甘甜的雨水,。剛走上天橋，雨點(diǎn)驟然變大了,，“噼里啪啦”如子彈般猛打在雨傘上，水花四濺,。行人急匆匆，我跟上疾走幾步,。雨水如注，像瓢潑似的,，又密又急。一會兒,，天橋臺階水流汩汩，恰似小小瀑布,。雨聲、腳步聲與橋下的汽笛聲交織,，奏響青春圓舞曲,。跑到學(xué)校，走進(jìn)教室,，一把把花傘依偎在桶里，像是一朵朵含苞待放的花骨朵兒;一滴滴水珠,，如清晨的露珠般晶瑩剔透，讓人賞心悅目,。雨一直下,，撐著小花傘去食堂吃午飯,，從上坡流下來的雨水匯成了一條晶瑩的玉帶,，纏繞在腳邊。滴落的雨珠好似一個個小精靈,，歡快悅動，吻著我的腳背,，跳上我的褲腳，黏著我的腿,。哈哈，我要帶著雨精靈去吃飯,，去上課,，去奔向前方,。收起雨傘,。仰面，看著小雨珠從天穹縹縹緲緲地飛落,，敲點(diǎn)面頰，慢慢散開,、流淌、浸潤,。摸一把臉，柔柔的,，滑滑的，超級清爽,。遠(yuǎn)望，操場上落葉紛飛,，相聚相擁，給校園繡出一條金黃色的地毯,。近看，水池中泡沫聚散,，宛如串串透明的珍珠。一路上坑坑洼洼,，同桌“羊角辮”飛奔而過，泥漿四濺,，校服變成“迷彩服”,，快活!幾個小同學(xué)變成“大花貓”“斑點(diǎn)狗”，打鬧著,，嬉戲著，笑聲不斷,。

放學(xué)回家，天已漸暗,，雨已漸小，被雨水沖刷一天的城市早已疲憊不堪,，悄悄地入睡了,。雨,，不肯罷休,，“沙沙沙,、沙沙沙”，沿著芳馨的巷道,，邁著輕盈的步伐，哼著歡快的調(diào)子,，踏進(jìn)了城市的夢鄉(xiāng)。

雨中即景小學(xué)五年級作文(五)

這場雨來的無聲無息,，當(dāng)人們還在睡夢中時,，它就已經(jīng)悄然而至,。

“滴答，滴答……”屋檐上的水落了下來,，在地上匯成了一個小水洼。現(xiàn)在是小雨,，雨滴打在樹上、地上,、屋頂上，還有五顏六色的花傘上,，奏成了如清泉般清脆的美妙樂章。地上的小水洼中都可以看到雨滴帶來的層層漣漪,。

不知是哪個小雨滴帶的頭，速度猛然加快，身體也膨脹了一些,。有了領(lǐng)頭羊，大家都開始向它學(xué)習(xí),。不一會兒雨便大了起來。“嘩————”雨大了,，原本那緩慢而有清脆的樂章不見了，取而代之的,，是深沉的而又歡快的樂章，就如那美妙的鋼琴曲《天空之城》一般,，抑揚(yáng)頓挫,，高低起伏,。

“嘩——”汽車在經(jīng)過坑坑洼洼的地方時，濺起一陣水花,，它們跳躍著，不一會兒便又落入了小水洼中,。雨滴們孜孜不倦的從天空掉下來，形成了朦朧的雨霧,。我打開窗戶，任由水汽迎面而來,。不知過了多久，雨依然下著,。突然，樓下傳來一陣銀鈴般的笑聲,，我探頭望去，原來是一群打著五顏六色的花傘,、穿著鮮艷顏色的雨衣的小朋友在雨中玩耍,、奔跑呢!

漸漸地,，天空的顏色從灰色變成了白色,，這時候，雨滴們也都剎住了車,，不再玩蹦極了,。“滴——答——滴——答——”這仿佛是一次雨的余韻,。

到了下午,，隨著一聲悶雷——“轟隆隆!”一場“雨的盛宴”又要開幕了……

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