作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),,有著重要的地位,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫,?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!
小班防溺水安全教案篇一
1,、提高安全意識,,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
一、談話引入小朋友,,現(xiàn)在是什么季節(jié),?對,現(xiàn)在是夏季,,天氣漸漸變得很熱了,,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡,,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,,老師傷心,,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二,、防溺水教育小朋友們,,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點:
(一),、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,,很多同學(xué)都不會游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等,我們不能擅自下水營救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么,?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。
(1)議一議:
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。
(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。
(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),,你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),,學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
小班防溺水安全教案篇二
1,、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
2,、增強安全意識,,預(yù)防溺水事件發(fā)生。
3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個人能力,。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。
自制課件
討論:你從中體會到什么,?
討論:你看到什么?想到什么,?
1,、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,,有無暗礁、暗流,、雜草,,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。
3,、要清楚自己的身體健康狀況,,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳,;鑲有假牙的同學(xué),,應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。
4,、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。
5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,,要立即上岸休息或呼救,。
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論,、角色扮演來完成,,使學(xué)生認識到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險,;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,,游泳時間過長,,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達到了教育的目的,。但是,,安全教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,,要將安全工作細致化,、常態(tài)化。生命安全,,警鐘長鳴,!
小班防溺水安全教案篇三
學(xué)習(xí)游泳安全知識,學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。教學(xué)目標(biāo):
提高安全意識,,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。
初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識,。
自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
1課時
生命安全高于天,,父母給你的生命只有一次,,所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。
今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育,。
1、游泳中要注意的問題:
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面,。
學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題,?
學(xué)生分組討論以后,教師進行總結(jié):
游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長,、老師同意不去,;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去,;江溪池塘不去,。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,,教師作總結(jié):
溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,,疲勞過度,;在水中突發(fā)病尤其是心臟病,;盲目游入深水漩渦,。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,,再將其拖至岸邊,;
方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,,使其背向自己(為什么,?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材呼救,,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!?/p>
學(xué)生按照教師的講解方法,,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進行模擬演示,,1人扮演溺水者,,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,,其他同學(xué)細心觀察,,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點,。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟:
第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉,,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進,。同時,,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān),。
第二步:控水,。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,,另一手壓他的背部,,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,,呼吸微弱或停止,,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,,進行心臟復(fù)蘇,。
第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,,或攔車送醫(yī)院,。
學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,,進行模擬演示,,1人扮演溺水者,1人扮演救護者,。每個小組輪流進行,其他同學(xué)細心觀察,,最后做出總結(jié),,指出優(yōu)點和缺點。
1,、同學(xué)們小結(jié):
通過這次活動,,你懂得了什么?
2,、教師小結(jié):
生命只有一次,,幸福快樂掌握在你的手里,,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。
利用查找書籍,、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識,,寫一篇調(diào)查報告,。
小班防溺水安全教案篇四
1、通過故事,,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,,要學(xué)會感激別人,。
故事《小貓落水》、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖
——師:"小朋友們,,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),,天氣是熱的還是冷的`呢,?(熱的),,那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
——師:"有一只小貓,,到了夏天它也很怕熱,,所以呀,它就……(教師停下,,讓幼兒自己猜測,。),聽完接下來的故事,,你們就知道它怎么樣了,。
教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事,。
——師:小貓很怕熱,,它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結(jié):小貓很怕熱,,它趁爸爸媽媽不注意,,就跑到去河里抓魚了。
——師:小貓為什么會落水呢,?(幼兒回答)
教師小結(jié):它在抓魚的時候,,腳一滑不小心掉了下去。
——師:"小貓落水后是誰救了它,?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣,?(幼兒回答)
教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。
——師:"如果你是小貓,,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢,?"
教師引導(dǎo)幼兒回答問題,,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人,。
師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,,如果碰到有人掉到水里,,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里,。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,,你會怎么做。"
夏天到了,天氣很熱,,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,,來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里,,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,,他的腳下一滑,,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,,大喊"救命",,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,,急忙跳到水里,將小貓救上來了,。小貓再也不敢自己到水邊去玩了,。
小班防溺水安全教案篇五
1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,,感悟生命的可貴,。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
收集有關(guān)溺水的文字,、圖片資料,并制作多媒體課件,。
新聞回放20xx年4月14日下午,,福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準(zhǔn)備穿過梅溪到對岸摘楊桃,,她們手牽手想趟水過去,,沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。
1,、提出問題:針對這起事件,,你想到了什么呢?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2,、學(xué)生發(fā)言,,談己的感想,,以及自己以后該怎么做。
3,、老師:生命只有一次,,每個人都應(yīng)該注意安全,珍愛自己的生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育,。
1、什么是溺水,?
2,、溺水原因主要有哪幾種?
1,、溺水死亡數(shù)據(jù)
2,、回顧20xx年學(xué)生溺水事故案例
3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”,。未經(jīng)家長,、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去,。深水的地方不去,。江河溝塘不去。
1,、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么,?
2、預(yù)防措施
3,、當(dāng)自己溺水,,該怎么辦?
4,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,,該怎么辦?
5,、將溺水者救上岸后,,該怎么辦?
6,、游泳小常識
絕不私自下河游泳,。
絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,。
絕不在無安全設(shè)施,、無救護人員的水域玩耍、游泳。