作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

小班中秋節(jié)教案:《慶團(tuán)圓》篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

⒉喜歡參與泥工活動(dòng),，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈人手一份橡皮泥,、泥工板,、稍大的圓形瓶蓋若干。

⒉收集各種月餅盒,。

活動(dòng)過程：

㈠月餅店開張

⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),，我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!

⒉出示“月餅”禮盒,，師幼一同觀察月餅,。

⒊中秋節(jié)，月亮圓圓,，月餅也是圓圓的,，上面會(huì)有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案,。

㈡做月餅

⒈介紹橡皮泥以及泥工板,。

⒉引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試,，怎樣把橡皮泥變圓,。

⒊個(gè)別幼兒示范探索的方法，教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,，按壓等方法。

⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓,，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,，按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋,。

⒌個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些,。

小班中秋節(jié)教案:《慶團(tuán)圓》篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,，提高與同伴交往的能力,，引起吃中秋月餅的興趣，并對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

2,、初步學(xué)會(huì)念兒歌,，體驗(yàn)分享的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

兒歌內(nèi)容,，各種月餅的圖片

【活動(dòng)過程】

指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),，大家一起吃月餅，好嗎?

1,、相互介紹月餅的名稱,。

2、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

3,、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份,，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好,。

4,、交代任務(wù)。

指導(dǎo)語：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,，吃到了各種味道的月餅,，你們想一想，可以請(qǐng)誰和我們一起吃月餅?

5,、吃月餅

大家分享吃吃月餅,。

小班中秋節(jié)教案:《慶團(tuán)圓》篇3

活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣,，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場,，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)中對(duì)中秋節(jié)有初步的認(rèn)識(shí),，知道市上有月餅,，中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問：“老師,，中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽,，幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過節(jié)的氣氛,。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。

2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。

4. 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

5. 體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

月餅(若干份),、圖畫紙、彩色水筆,、范畫：月之中,、月中、月末時(shí)的月亮,。

活動(dòng)過程

一,、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題,。

1. 引導(dǎo)幼兒互相交流,，說說月餅的形狀和味道。

2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,。

二、了解月亮的變化規(guī)律,。

1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽,。

2. 交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船,、圓盤)?

3. 教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化,。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變?cè)酱螅耒牭读?，像小船了,。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓,，像個(gè)大圓盤。接著,，月亮又開始慢慢的變小,，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了,。

三,、畫一畫：會(huì)變的月亮,。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初,、月中,、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》,。畫出月初、月中,、月末的月亮,。

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富,。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問：“老師,，月亮到底是什么形狀,。”

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件,，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

小班中秋節(jié)教案:《慶團(tuán)圓》篇4

一,、目標(biāo)

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂,。

二,、準(zhǔn)備

月餅，各種水果,。

三,、過程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,、月亮的傳說故事,。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié),。

3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”,。擺上月餅和水果,，師生一起品嘗。

4,、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩,。

5,、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家,。還可開展想像性談話：“神密的月亮”等,。

6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”,。學(xué)生自愿分組,，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥,、白兔,、太空人、宇航員等),。制作道具,，進(jìn)行表演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾,?；ハ噍啌Q。

四,、建議

1,、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮,、繪制“月亮變化冊(cè)”等,。

2、此活動(dòng)為系列活動(dòng),，分多次進(jìn)行,。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅,、水果等,。

3、有條件的學(xué)校,，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,，教師配樂為學(xué)生講月亮的傳說，講太空人登月球,，大家品嘗月餅,、水果，賞月,，舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥,、小白兔……)。

小班中秋節(jié)教案:《慶團(tuán)圓》篇5

1,、設(shè)計(jì)思路

仰望星空,，高高在上的月亮是那么熟悉而陌生，是那么平常而神秘,。她陪伴著代又代的孩子成長;她隱藏著無數(shù)秘密,，總能引發(fā)孩子無盡的遐想和好奇。中華民族具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn),。我們都是中國人,，怎樣讓孩子們了解

中國的傳統(tǒng)習(xí)俗呢?不如讓我們起過豐富的“中國節(jié)”吧!在節(jié)日里，我們將起聽聽看看,、說說講講,、玩玩嘗嘗……體驗(yàn)次有趣的民俗文化、民族情感之旅,。

“中秋節(jié)”是月亮的節(jié)日,，所以相關(guān)活動(dòng)安排在中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”前后進(jìn)行。

活動(dòng)引發(fā)張予們探索月亮的興趣,，以期待了解更多有關(guān)月亮的故事,。

2、活動(dòng)目標(biāo)

(1)欣賞圖畫故事,，體驗(yàn)主人公和月亮之間的美好情誼

(2)知道月亮?xí)兓?，鼓?lì)幼兒大膽想像月亮不同的樣子

3、活動(dòng)準(zhǔn)備

密圖畫書《月亮朋友》,、ppt課件

文字：中秋節(jié)

4,、活動(dòng)過程

(1)出示月亮，引發(fā)興趣

(出示文字：中秋節(jié),。)中秋節(jié)就要到了,，人們?cè)谥星锕?jié)會(huì)做哪些事情呢?

小結(jié)：中秋節(jié)，人們會(huì)做許多和月亮有關(guān)系的事情,，中秋節(jié)就是月亮的節(jié)日

(2)閱讀圖畫書,，理解故事

①出示封面及第l、2頁：

故事的名字是什么?(《月亮朋友》)

猜猜故事發(fā)生在哪里?

這地方有哪些美麗的景色呢‘?

畫面里的房子和平時(shí)看到的房子樣嗎?你在哪里看到過這樣的房子和景色?

小結(jié)：故事發(fā)生在江南水鄉(xiāng),，那里有許多中國式的房子,，有小河,，還有小橋。

②出示第3～l0頁：

為什么說月亮是“我”的朋友?(出示ppt,、講述故事)

“我”和月亮是朋友,，月亮陪“我”做了哪些事情呢?

小結(jié)：月亮和“我”起高興、起憂愁,，在朋友聚會(huì)的時(shí)候她總是陪“我”到最后,，

她是“我”的好朋友!

③出示第11～22頁：

要離開家鄉(xiāng)了，月亮?xí)x開“我”嗎?她會(huì)怎么做呢?

這樣的月亮,，你愿意和她做朋友嗎?為什么呢?(幼兒講講喜歡月亮的理由,。)

我們會(huì)和月亮走失嗎?怎樣才能找回月亮呢?

什么時(shí)候我們需要月亮指路呢?

小結(jié)：月亮總是在天上等著“我”，她為我們照亮前面的路,，她還陪伴我們?nèi)胨?/p>

她是我們所有人的好朋友,。

你有朋友嗎?你們是怎么成為朋友的呢?

小結(jié)：是啊!喜歡和小朋友在起，愿意幫助人,，能給大家?guī)砜鞓返娜硕〞?huì)有很

多朋友,。

(3)認(rèn)識(shí)月亮，大膽想像

月亮總在老地方等“我”,，她的樣子是直不變的嗎?(引導(dǎo)幼兒說說月亮不的樣子,。)

(出示ppt，根據(jù)幼兒的描述,，點(diǎn)擊出現(xiàn)不同樣子的月亮,。)當(dāng)月亮圓圓的時(shí)候人們叫她“滿月”，滿月像什么呢?