時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇一
本學(xué)期班中共有學(xué)生40名,，其中男23名，女生17名,。學(xué)生來(lái)自柳坪鄉(xiāng)的附近村組,，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊,。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，充滿愛心，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。在過去的一個(gè)學(xué)期中表現(xiàn)較滿意。
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通過一學(xué)期的班主任工作,，使我清楚的認(rèn)識(shí)到,，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心班集體,，有集體主義觀念,。并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí),。但全班的思想水平還是參差不齊的,，還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓,。
班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，通過上一學(xué)期的努力,，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn),，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取,，有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信心,，存在消極思想。
全面貫徹落實(shí)上級(jí)工作會(huì)議精神,，認(rèn)真貫徹教育方針,，強(qiáng)化管理，依法治教,，與時(shí)俱進(jìn),，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn),、途徑、規(guī)律,，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,，深入開展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
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進(jìn)一步強(qiáng)化做人,，成長(zhǎng)教育,。爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識(shí),；在課外活動(dòng)求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉,，學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童,。
為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃：
1,、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。
2,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；
3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
4,、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；
5,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生,，爭(zhēng)取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要,；是所有工作的重中之重；
6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,，并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。
（一）抓好思想教育,，強(qiáng)化德育工作,。
1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),，品德課講解為基礎(chǔ),。
2、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀,。
3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。
（二）加強(qiáng)體衛(wèi)工作,，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1,、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng),。
2,、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng)。
3,、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及,。
4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比,。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇二
為了使六年級(jí)三班成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀班集體,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們?cè)诳鞓?、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的班級(jí)大家庭中健康成長(zhǎng),，特制定班主任工作計(jì)劃：
我以六年級(jí) 班為光榮，六年級(jí) 班以我為驕傲,。
我班學(xué)生總?cè)藬?shù) 人,，男生 人，女生 人,。因?yàn)樵摪辔沂菑?年級(jí)開始接班的,。學(xué)生相對(duì)比較了解，但是由于是六年級(jí)臨時(shí)接任班主任,，對(duì)學(xué)生的個(gè)人家庭情況及班級(jí)情況不是很了解，所以本學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)在熟悉學(xué)生家庭個(gè)人及班級(jí)情況,，突破點(diǎn)在加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。另一方面，本學(xué)期面臨六年級(jí)畢業(yè),，升初中,，是孩子們成長(zhǎng)中的關(guān)鍵學(xué)期。因此,，如何圓滿的完成小學(xué)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德方面的教育，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，身心得到全面發(fā)展,。
1,、利用班會(huì)課的教育時(shí)間。
帶領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級(jí)各項(xiàng)規(guī)范,，讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
充分利用本學(xué)期五一勞動(dòng)節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó),、愛家,、愛勞動(dòng)、尊師重教,、友愛互助等思想品德教育,。
3、不斷加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)教育,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
不斷提升班干部協(xié)助班主任管理教育學(xué)生的能力,，提高班干部威信,，樹立優(yōu)秀班干部模范榜樣，加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)建設(shè),。保護(hù)學(xué)生的自尊心,，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
4,、結(jié)合學(xué)校安排開展中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng),。
3月份是中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月，把該活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，組織全體學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“知書達(dá)理，和悅成長(zhǎng)”的主題班會(huì)教育,，利用教室內(nèi)宣傳陣地進(jìn)行各種不同內(nèi)容的思想宣傳教育,。
1、進(jìn)一步對(duì)課堂常規(guī)進(jìn)行教育,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，常抓不懈,。隨時(shí)與各科任教師談話,，了解學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生的課堂行為自控意識(shí)和能力,。
2,、落實(shí)好全員導(dǎo)師育人制。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，安排好學(xué)生導(dǎo)師,，積極與導(dǎo)師溝通，抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立學(xué)習(xí)信心,，使學(xué)生共同發(fā)展，不斷進(jìn)步,。
3,、積極參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，并給予學(xué)生必要的幫助,。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。在原有班級(jí)文化建設(shè)水平的基礎(chǔ)上,，形成學(xué)生作品展區(qū)，自由發(fā)聲區(qū)等特色文化區(qū)域,。
1,、采取多種形式，利用不同時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育和校外安全教育,。
2、加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)不安全事件的能力,、安全自救能力,。
3、利用第一節(jié)課前二分鐘,，最后一節(jié)課下課后一分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全教育和放學(xué)安全教育,。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生區(qū)及班級(jí)衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好班級(jí)衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
2,、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,，天天洗臉?biāo)⒀?，課桌里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。
3,、利用晨午練時(shí)間,，進(jìn)行衛(wèi)生檢查，保證學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)效果,。
定期召開家委會(huì),，積極與家委會(huì)家長(zhǎng)溝通交流，爭(zhēng)取他們的支持幫助,，共同教育學(xué)生,。加大對(duì)家長(zhǎng)的走訪力度,，本學(xué)期完成普訪工作。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇三
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六（2）班的班主任,，經(jīng)過第一學(xué)期的努力,，學(xué)生的各個(gè)方面都有好轉(zhuǎn)。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一學(xué)期了,，對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解,。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開學(xué)困生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
⑶進(jìn)行家庭訪問,、召開家長(zhǎng)會(huì),。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。
組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
⑶組織好放學(xué),。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通
規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐報(bào)告證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，深于父母,，曉之以理,，細(xì)如魚絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。
班級(jí)管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇四
以小學(xué)部工作計(jì)劃為核心，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀和小學(xué)辦特色為主線,，以落實(shí)世紀(jì)星理事會(huì)發(fā)展規(guī)劃為重點(diǎn)，堅(jiān)持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的原則,，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題,，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以德育為首位,，通過德育活動(dòng),、體藝“2+1”活動(dòng)、文明禮儀教育活動(dòng),、平安健康教育活動(dòng),、綜合實(shí)踐活動(dòng)、“六一”師生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等,，提高學(xué)生道德修養(yǎng),、科學(xué)修養(yǎng)及身體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)又好又快發(fā)展,。
六(3)班現(xiàn)有學(xué)生46人,，其中男生31人，女生15人,，男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù),。其中寄學(xué)生39人，校車接送生3人,，走讀生4人,，寄學(xué)生人數(shù)所占比例大，大部分來(lái)自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn),。寄學(xué)生當(dāng)中又有5個(gè)人是坐學(xué)校校車的,。(謝曉朵、劉露,、譚亞雄,、劉坤,、尹亮亮、陳雨婷、周雙吉,、劉唯杰)本學(xué)期新進(jìn)了一個(gè)新生，其余45個(gè)學(xué)生都是老生,，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，整體班風(fēng)比較好。偶爾有幾個(gè)調(diào)皮一點(diǎn)的,，如肖寧,、譚斌等。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，作業(yè)不整潔的,，如有彭毅豪,、劉坤等，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的如鄧國(guó)強(qiáng),、肖寧,、羅家雄、譚斌等等,。
(一)進(jìn)一步抓好學(xué)生的安全工作,，確保學(xué)生的安全健康
安全工作是學(xué)校的首要工作，也是班級(jí)的首要工作,。對(duì)班級(jí)的安全工作常抓不懈,。對(duì)學(xué)生周日返校、晨跑,、做課間操,、就餐、就寢,、回家以及空間時(shí)間的安全做指導(dǎo),、監(jiān)督和教育。讓學(xué)生能夠安全的在校,，平安的在家,。這是享受優(yōu)質(zhì)教育，幸福生活的基礎(chǔ),。
(二)組建一支管理組織能力非常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì)
先通過自我推薦,，他人推選出名單，然后民主舉手投票,，班主任監(jiān)督參考,，已選出一支管理組織能力非常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì)，這些班干部嚴(yán)格要求自己,，管理和組織能力又非常強(qiáng),，對(duì)待工作非常認(rèn)真。如班長(zhǎng)謝曉朵,、副班長(zhǎng)劉暉,、學(xué)習(xí)委員譚文希等等。安排班干部輪流值日,，安排副班長(zhǎng)劉暉管理好紀(jì)律,，學(xué)習(xí)委員管理好早讀、交作業(yè),、背書,、晚自習(xí)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)的事情,。勞動(dòng)委員王劉涵,、江黃華管理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生,。生活委員劉可興、彭毅豪管理水電,、門窗,、班費(fèi)的事情。讓他們各司其職,。班長(zhǎng)謝曉朵與班干部、班主任進(jìn)行協(xié)調(diào),。六年級(jí)是高年級(jí),，他們有一定的主動(dòng)性和能動(dòng)性，班主任只是適度給予指導(dǎo),，監(jiān)督,。讓他們養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育
1,、注重文明禮儀教育,。教育學(xué)生見到老師要打招呼、進(jìn)入辦公室,、或遲進(jìn)教室要打報(bào)告,。讓班干部每日檢查學(xué)生的儀容儀表，紅領(lǐng)巾佩戴情況,，班主任對(duì)每天的情況做總結(jié)或教育,。
2、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè),，凈化班級(jí)環(huán)境,。用優(yōu)美的氛圍陶冶人，把玫級(jí)環(huán)境的凈化,、美化,、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性,、布置有教育性,、整體上有陶冶性。
3,、領(lǐng)好勞動(dòng)工具,，安排好勞動(dòng)輪流表，安排好勞動(dòng)委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作,，如實(shí)做好衛(wèi)生打掃記錄,，發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生做好互相監(jiān)督持工作。班主任及時(shí)做好總結(jié),。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。平時(shí),，對(duì)學(xué)生也做好個(gè)人衛(wèi)生的教育。開展一兩次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比,。
4,、努力使學(xué)生做大課間操、眼保健操的動(dòng)作規(guī)范,。與體育老師溝通,，做好晨跑的規(guī)范。同時(shí),，時(shí)常提醒學(xué)生上課的坐姿,、寫作業(yè)的姿勢(shì)。
5,、養(yǎng)成學(xué)生閱讀課外書的習(xí)慣,。在學(xué)校閱讀的大氣氛中，班級(jí)組建圖書角,，每人捐兩本書,，學(xué)習(xí)委員做好登記。每周日以小組為單位去借書,，每周五以小組為單位去還書,。小組長(zhǎng)做好讀書登記。語(yǔ)文老師和同學(xué)推薦優(yōu)秀書目,。讓閱讀成為學(xué)生的精神成長(zhǎng)史,。
(四)加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與科任老師,、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，反映班級(jí)存在的一些困難，以及時(shí)解決,。與科任老師溝通,，了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，全方位了解學(xué)生的情況,，發(fā)動(dòng)多方面力量教育學(xué)生。以教育是服務(wù),，質(zhì)量是生命這個(gè)原則,，盡我的一些微薄之力。
2月
1,、安排好衛(wèi)生打掃表,，進(jìn)行新學(xué)期全面大掃除。
2、制定班主任工作計(jì)劃,。
3,、排座位，發(fā)書,，選班干部,。
4、統(tǒng)計(jì)周末乘車生,，城內(nèi)乘車生,。
5、討論完善“班級(jí)量化考核細(xì)則”,。
6,、抓好大課間，全體教師參與,，彰顯英語(yǔ)特色。
7,、狠抓亂扔,、亂丟、文明禮貌,、就餐,、就寢等養(yǎng)成教育。
8,、每月一事：讓我們不闖紅燈,。
3月
1、舉辦“文明禮儀”手抄報(bào)創(chuàng)作大賽,。
2,、預(yù)防春季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育,。
3,、每月一事：讓我們一起去種樹
4月
1、致家長(zhǎng)的一封信,。
2,、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。
3,、每月一事：讓我們?nèi)ヌで?/p>
5月
1,、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競(jìng)賽活動(dòng)。
2,、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽
3,、每月一事：讓我們學(xué)會(huì)掃地
6月
1、“慶六一”師生藝術(shù)節(jié),。
2,、養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查,，舉行“禮儀小明星”評(píng)比活動(dòng)。
3,、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌
7月
1,、致家長(zhǎng)的一封信。
2,、集中精力,，搞好復(fù)習(xí)，做好學(xué)期結(jié)束檢測(cè),、安全,、衛(wèi)生等工作。
3,、提醒學(xué)生在假期里,，注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不去參加不安全的活動(dòng),。
4,、寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)、做好評(píng)先評(píng)優(yōu)工作,。
5,、上交班務(wù)及政教工作總結(jié)。
6,、每月一事：讓我們玩球去
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇五
在長(zhǎng)期的班主任工作中,，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng)。教育家葉圣陶先生說(shuō)過：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢？我制定以下計(jì)劃：
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。
⑶進(jìn)行家庭訪問,、召開家長(zhǎng)會(huì)。
班干部是班級(jí)的重要組成部分,。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手。他們會(huì)為班主任排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以,，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法,。
后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一,。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群。學(xué)習(xí)成績(jī)差,，不遵守紀(jì)律,，無(wú)心向?qū)W，得過且過,。在班里總是不受歡迎,，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教
育其它學(xué)生要付出雙倍的努力,。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心,，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，給他們重樹自信心,，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。
紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習(xí)慣,。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制,。比如,，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈,。
對(duì)于高一新生,，經(jīng)過這種習(xí)慣的培養(yǎng)有不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門，以無(wú)為的方式達(dá)到無(wú)不為的目的,。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施,。
2,、在教育時(shí)間上，分時(shí)段一學(xué)期內(nèi)完成,。擔(dān)當(dāng)班主任,，又身兼三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)責(zé)任，精力實(shí)在有限,，不可能同時(shí)全部完成,。更何況，學(xué)生問題較多,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決,，也是難以翻越的高山。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。為此,，我決定最短每周解決一個(gè)問題，解決完一個(gè),，找一個(gè)負(fù)責(zé)人,，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多，逐漸把問題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人,。
3、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。如今的學(xué)生，權(quán)力意識(shí)過剩,，雖然不正常,，但做思想工作必須得照顧到這一點(diǎn)。還好,，因材施教,，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí),。這就是自己的學(xué)生,，必須要面對(duì)，而且還必須有所改變,。對(duì)于這樣的學(xué)生,，最大的問題就是信心問題。由于長(zhǎng)期的考試不理想（相對(duì)）,，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,，破罐子破摔的心理很嚴(yán)重。好一點(diǎn)的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少,，毫無(wú)斗志可言,。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育,。
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持，并盡可能的豐富化,。為此,，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格,，內(nèi)容設(shè)計(jì)勵(lì)志格言,、成績(jī)激勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督，自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步,，一年一大步,。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取,，不斷超越。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇六
在這萬(wàn)物復(fù)蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸,，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解,，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作,，把我們的六,。六班建成一個(gè)和諧的家庭！根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn),，制定以下工作計(jì)劃：
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩,，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀(jì)律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù),。
人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,，只有自重，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處,，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī),，應(yīng)該羨慕,，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽,，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”。
學(xué)生作為學(xué)生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正,，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒,，有則改之，無(wú)則加勉,，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計(jì)較,，默默學(xué)習(xí),，默默干工作的同學(xué)。
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化,、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強(qiáng)拼搏,，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì),，才不會(huì)被淘汰,，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),，厭惡學(xué)習(xí),，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神,。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績(jī),，還要知道他們成績(jī)背后的付出。
無(wú)規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級(jí)工作,，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長(zhǎng)管理十一個(gè)學(xué)生,，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作,。
1,、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織,，明確班干部職責(zé),，分工，,，值日責(zé)任到人,，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比,。
2,、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí),，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),，哪組的最好，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn),。
3,、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,，體會(huì)助人為樂的快樂感,。
4、比先進(jìn),，看誰(shuí)的進(jìn)步最大,，通過前幾周的比、學(xué),、趕,、幫、超活動(dòng)的開展,，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者,，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹立典型,。
5,、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向,。
以上是我為六甲班做的20xx—最新學(xué)年第二學(xué)期的班主任計(jì)劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引到學(xué)生的健康成長(zhǎng),！
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇七
通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。但因班中部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所經(jīng)班中學(xué)生個(gè)體差異比較大,，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),，仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn),。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書,，但是思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點(diǎn),，制定以下工作計(jì)劃
德育：開展凈,、靜、敬,、竟的品行教育,。學(xué)習(xí)：追求“三實(shí)”，以求實(shí)效,。組風(fēng)：自立,、合作、共同進(jìn)步,。班風(fēng)：健康,、活潑、團(tuán)結(jié),、向上,。
1、爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生,，為低年級(jí)的學(xué)生做表率,。
2、關(guān)愛他人,，有集體意識(shí),，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、活潑,、健康,、向上”的班集體。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育,，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律,，以提高班級(jí)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī),。
4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力,。
1、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
2,、組織各方面pk活動(dòng)
從學(xué)生自身出發(fā)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。認(rèn)真抓好晨檢、大課間加餐,、兩操,、夕會(huì)總結(jié)、優(yōu)秀小組,、每日靜思等工作,，使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。
3、組織每周讀一篇好文章的活動(dòng)
4,、小干部培訓(xùn),、
精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個(gè)小集體,，建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。(注：班干部每周開一次總結(jié)交流會(huì)，會(huì)議的重點(diǎn)找出問題及解決問題,，會(huì)議做記錄,，期末評(píng)優(yōu)秀班干時(shí)參用。)
5,、精心組織班隊(duì)會(huì)
（1）完成校,、少先隊(duì)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
（2）每月舉辦班會(huì)兩次,，主題隊(duì)活動(dòng)兩次,，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學(xué)生的精神,。
（3）主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由班干部組織舉辦，活動(dòng)做到全員參加,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。
6、搞好家校聯(lián)系,，開好家長(zhǎng)會(huì)
做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。
7,、開展互助活動(dòng)
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇八
時(shí)間過的很快，學(xué)生就踏進(jìn)小學(xué)生活的最后一年了,。在小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)中,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和曾經(jīng)的教學(xué)模式，決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里要有一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任,，我要更加不斷的努力,，我相信我能夠做的更好！
今年我繼任六年級(jí)4班的班主任工作,，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識(shí),、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有良好的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，本學(xué)期我將盡自己最大努力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。我將重新認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上，努力工作,。
1,、轉(zhuǎn)化"后頭"：就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進(jìn)生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生,，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W,，學(xué)習(xí)成績(jī)極差；其二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣,、不遵守校規(guī)班紀(jì)，隨心所欲,；其三是"二合一"的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大,，是班主任為之嘔心瀝血的對(duì)象,，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化,。
2、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣,、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍,。班干部隊(duì)伍是班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素,，因此,"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作,。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力,、知識(shí)三者綜合考慮,，做到精心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生第一印象而"一錘定音",，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究,，從不同鍘面對(duì)選拔對(duì)象進(jìn)行考察，并通過開展一些有目的,、有針對(duì)性的活動(dòng),，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任"龍頭",。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,，班主任對(duì)新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察,，考察合格再任用,。"龍頭"建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo),，熱心扶持,、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé),、定期考核,、優(yōu)用劣汰，使其有壓力,、有動(dòng)力,、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍,。
3,、抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸,。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的,。隨著時(shí)間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會(huì)上不良風(fēng)氣影響,，放松了警惕性,、自覺性和自控力，出現(xiàn)了一些不良行為,，作為班主任不能掉以輕心,，應(yīng)善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境,、條件下特有心態(tài),、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)，因材施教,。在教育過程中,，要從"愛"字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育,，循循善誘,，以理服人的方法，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果,，使其醒悟,，認(rèn)識(shí)自己的不足，從而改變自己的思想,。
4,、榜樣力量：就是促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子,，而是需要具有先鋒作用,，應(yīng)時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒,。作為班主任,，如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作：一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部，樹立班干在學(xué)生中的威信,，如讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)工作并及時(shí)匯報(bào)班工作,，讓生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生管理、學(xué)生就餐,、紀(jì)律管理等,；二是加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理,，做到班規(guī)面前人人平等,；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對(duì)干部進(jìn)行述職評(píng)議,，表彰優(yōu)秀班干部,，對(duì)不稱職者要及時(shí)調(diào)換，注入新鮮血液,，保持"龍頭"隊(duì)伍的先進(jìn)者,。
必須堅(jiān)持疏導(dǎo),、鼓勵(lì),、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則,，認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作：一是爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，發(fā)揮家庭教育作用,，形成合力,，同步進(jìn)行。具體可采取家訪,，召開家庭座談會(huì)等形式,；二是對(duì)學(xué)習(xí)差生采取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教,，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象,；三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用,；四是以表?yè)P(yáng)為主,，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，給他們"用武之地"，激勵(lì)其轉(zhuǎn)化,；五是"導(dǎo)之以行,，持之以恒"，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作,。 班主任工作是一項(xiàng)艱巨,、復(fù)雜、細(xì)致的工作,，猶如一張網(wǎng),，抓住四個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)綱，就能綱舉目張,。相信在學(xué)生即將升到初中后,，會(huì)有自己的想法，會(huì)在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。當(dāng)然班主任就應(yīng)該更加努力,，我一定會(huì)更好的幫助他們,，將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期更加快樂的成長(zhǎng),！
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇九
本班共有55名學(xué)生,，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來(lái)看，總體上說(shuō)比較好,，大部分學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)能扎實(shí)的掌握,，并且能靈活地運(yùn)用，特別是班內(nèi)楊小英,、向軍,、鄒肖敏、蔣強(qiáng)伍等同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),、思維活躍,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng),，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍,。但是由于本班兩極分化較大,，有小部分學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí),，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，如向凱、蔡一茂,、肖運(yùn)杰,、梁生福、張啟來(lái),、唐仙子等同學(xué)成績(jī)太偏低,，比較粗心，馬虎,，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差,，對(duì)提高全班整體成績(jī)有比較大的難度。
下面針對(duì)本班實(shí)際情況,，作具體分析,。
1、從家庭教育方面來(lái)看,。本班學(xué)生大都來(lái)自于農(nóng)村,，家長(zhǎng)們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外,，如今年輕的家長(zhǎng)們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,，外出打工的人數(shù)急劇上升,，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是,。家庭教育幾乎成了一片空白,。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度,。除了要上好課,，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中,，及時(shí)走訪,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。
2,、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)看，兩頭差距很大,，從期末考試成績(jī)看,，大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的,，往往接近勝利而告失?。粚W(xué)得不活,。中等生的挖掘潛力較大,，差生的進(jìn)步潛力也有待進(jìn)一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨,，整體水平不均衡,。
3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來(lái)看,。學(xué)生的.組織紀(jì)律性比較強(qiáng),，有90%左右的學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成,，有四五個(gè)同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，甚至次次不及格,。課堂氣氛較為活躍。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神,，獨(dú)立思考,、刻苦鉆研的精神不夠,，小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因此,，本學(xué)期教學(xué),，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主、合作,、探究”教學(xué)方式的推廣,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
總的來(lái)說(shuō),，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多,，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活,、正確地利用各種因素,，變不利為有利。教師是學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生行為的指引者,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低,、品質(zhì)的好壞,，需要教師耐心細(xì)致地教育、正面的誘導(dǎo),、不斷的培養(yǎng),。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細(xì)致地開展教育教學(xué)工作,，多方調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。
1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。
3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。
1、組織學(xué)生報(bào)到,，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位，進(jìn)行教育,。
2,、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，出版第一期黑板報(bào),。
3,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看安全教育片,。
4,、進(jìn)行愛國(guó)教育，出版第二期黑板報(bào),，主題：國(guó)旗在我心中,。召開“國(guó)旗在我心中”主題隊(duì)會(huì)。
5,、開展學(xué)標(biāo)兵活動(dòng),，出版第三期黑板報(bào)。
6,、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)。
7、組織古詩(shī)背誦,，開展古詩(shī)大王比賽活動(dòng),。
8、開展做文明學(xué)生活動(dòng),，定期評(píng)選文明學(xué)生,。
9、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展閱讀比賽,。
10、開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，定期出版中隊(duì)小報(bào),。
11、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的語(yǔ)數(shù)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。
12,、組織迎“六一”慶祝活動(dòng),。
13,、選派學(xué)生參加區(qū)局組織的學(xué)生全能競(jìng)賽。
14,、抓好復(fù)習(xí),，參加畢業(yè)考試。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇十
班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，一個(gè)班級(jí)好不好,，很大一部分原因都在班主任的管理藝術(shù)上。如果說(shuō)班級(jí)是一艘正在航行的船,，那么班主任就是這艘船的船長(zhǎng),。結(jié)合六年級(jí)第二學(xué)期的具體學(xué)情，制定如下工作計(jì)劃,。
進(jìn)一步養(yǎng)成每個(gè)同學(xué)良好的行為,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；勤奮讀書,，不斷豐富文化知識(shí),，陶冶情操，有責(zé)任感,，有集體榮譽(yù)感,，認(rèn)真履行職責(zé)，使六一中隊(duì)成為一個(gè)健康,、向上,、團(tuán)結(jié),、積極進(jìn)取的陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)。
（一）,、制定新學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，始終關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),。
1,、班級(jí)干部進(jìn)一步明確分工，明確新學(xué)期的工作目標(biāo)和要求,。
（1）召開第一次班級(jí)干部會(huì)議,，對(duì)班級(jí)干部的具體工作作出明確的具體的計(jì)劃和分工，以便做到各負(fù)其責(zé),，有條不紊的開展班級(jí)工作,，鞏固已形成的“一對(duì)一”的管理機(jī)制，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，努力做到人人有事做,，事事有人做的班級(jí)管理格局。定期引導(dǎo)班級(jí)干部的管理方法,，提高他們的管理能力,，努力在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)一支過硬的班級(jí)干部隊(duì)伍。
（2）每個(gè)同學(xué)根據(jù)個(gè)人情況,，制定本學(xué)期的課內(nèi)課外讀書計(jì)劃,，制定記錄個(gè)人成長(zhǎng)歷程的計(jì)劃，確定每人每周寫日記不少于3篇,，每個(gè)周五的午自修為集體讀書讀報(bào)時(shí)間,，并互相檢查每個(gè)同學(xué)完成記錄的情況，力求做事認(rèn)真,，有毅力,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的能力，德智并重,，努力提高學(xué)生的知識(shí)能力的同時(shí),，潛移默化的進(jìn)行人格方面的熏陶。
2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，努力爭(zhēng)取全面提高。
后進(jìn)學(xué)生除了班級(jí)有干部一對(duì)一幫助外,，進(jìn)一步幫助其明確努力方向和奮斗目標(biāo),。每周和家長(zhǎng)溝通一次，做到全面了解,，全面把握,，全面引導(dǎo),。并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想引導(dǎo)，努力激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，逐步培養(yǎng)他們愛學(xué)習(xí),，樂學(xué)習(xí)的思想意識(shí),，從而提高班級(jí)整體成績(jī),。
（二）、全面營(yíng)造班級(jí)氛圍,，努力創(chuàng)建溫馨教室,。
1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，提高學(xué)生的責(zé)任感,。
在各個(gè)小組明確分工的情況下，指定專人專門管理班級(jí)衛(wèi)生工作,，杜絕衛(wèi)生死角的產(chǎn)生,，有問題及時(shí)解決，絕不留任何遺留問題,，努力做到桌椅擺放整齊美觀,，地面門窗潔凈，軟板設(shè)計(jì)科學(xué)使用大方,，墻壁干凈,。建設(shè)班級(jí)軟板文化陣營(yíng)，豐富學(xué)生的知識(shí),。
2,、充分利用班級(jí)軟板，搞好班級(jí)板報(bào)工作,。
班級(jí)軟板有專人負(fù)責(zé)管理,，要結(jié)合時(shí)事及時(shí)更新內(nèi)容，并定期張貼班級(jí)手抄報(bào),，在初步預(yù)定開設(shè)的板塊：百花園（綜合知識(shí)窗口）,、安全教育專欄（宣傳安全常識(shí)）、花開朵朵（光榮榜）,、專項(xiàng)主題（結(jié)合實(shí)際定期主題專欄）等板塊中,，增添學(xué)生作業(yè)或制作展示部分，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極進(jìn)取意識(shí),，增強(qiáng)自信心,。
3、開設(shè)班級(jí)讀書角,，培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,。
由班級(jí)每人每次貢獻(xiàn)的三本圖書,，組建班級(jí)圖書角，在課余時(shí)間里,，學(xué)生們可以自由選擇閱讀,，逐漸養(yǎng)成愛讀書，樂讀書,，勤讀書的好習(xí)慣,，最大限度的利用了每位學(xué)生的圖書，培養(yǎng)他們珍視圖書,、熱愛讀書的意識(shí),。
（三）、注重班級(jí)整體建設(shè),，配合各個(gè)任課教師做好教育教學(xué)工作,。
加強(qiáng)與課任教師的密切配合，認(rèn)真對(duì)待每一學(xué)科,，努力培養(yǎng)學(xué)生不偏科,，不歧視小科，及時(shí)征詢?nèi)握n教師對(duì)班級(jí)建設(shè)的看法,，確保所有學(xué)生的所有學(xué)科并進(jìn)發(fā)展提高,。
學(xué)期結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)要對(duì)本學(xué)期做小結(jié),，找出總結(jié)在本學(xué)期過程中在學(xué)習(xí)生活方面等不足,，認(rèn)清自我，為下一步努力方面以及目標(biāo)的制定奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇十一
本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng),。在自我管理,，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī),、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào),。
六年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生69人。男生34人,，女生35人,。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講,，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)成績(jī)好,。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng),。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)班級(jí)學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期,。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法,，制度嚴(yán)明，感情教人,，真情育人,。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范,，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
1,、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心,、苦讀,、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮,、誠(chéng)實(shí),、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣,。為母校爭(zhēng)光,。
2、加強(qiáng)思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中,。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動(dòng)中提高能力。
4,、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào),。
5,、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄,。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵,。做合格的新營(yíng)小學(xué)畢業(yè)生。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)活動(dòng),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2,、加強(qiáng)誠(chéng)信教育,，做誠(chéng)實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊,、自愛,、自律、自主”的道德風(fēng)范,。
3,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度,。責(zé)任到人,。崗位到人。
4,、繼續(xù)開展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比,。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié),。
5,、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理,，評(píng)比要有實(shí)效,，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全小組管理制度,。日評(píng),、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位,。
6,、兩操、衛(wèi)生,、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī),。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠,。抓好兩操的質(zhì)量,。
7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì),。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。
8,、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀,，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作,。
9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),，形成班級(jí)的閱讀特色,。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇十二
忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期又將要開始了，這學(xué)期我接到了六年級(jí)的教育教學(xué)工作,。為了將教學(xué)工作做得更好,，也為了確保完成預(yù)期目標(biāo)，特制訂此計(jì)劃,。
本班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，絕大部份孩子性情活躍,，愛說(shuō)好動(dòng)，聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。本班有一支得力的班干部隊(duì)伍，他們都能獨(dú)擋一面,，擔(dān)負(fù)各自的職責(zé),，相互溝通，彼此關(guān)照,，合作有默契,，把班級(jí)搞得有聲有色。
但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。導(dǎo)致這些形成的主要原因是：一是來(lái)之于家庭,、社會(huì)環(huán)境，人人都是一家之寶,，什么都是以我為中心,，因而較自私、學(xué)習(xí)不自覺;二是學(xué)生在思想上有偏科的念頭,，不感興趣或自認(rèn)為不重要的學(xué)科就不放在心上,，學(xué)習(xí)也不那么自覺。
1,、結(jié)合少先隊(duì)工作,，開展各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,，狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng);
2,、激勵(lì)干部管理機(jī)制，處處能以身示范,，全心全意自覺為同學(xué)們服務(wù),，真誠(chéng)地做同學(xué)們的公仆;
3、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，為成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生做準(zhǔn)備;
4,、做好家校結(jié)合工作,，溝通、了解學(xué)生在校在家的情況,，共同教育,，讓學(xué)生更好的健康成長(zhǎng);
5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì);
6,、結(jié)合“創(chuàng)模”,，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣,、安全教育;
2、希望生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作;
3,、青春期,，學(xué)生心理健康、衛(wèi)生知識(shí)等教育及指導(dǎo),。
1,、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習(xí)慣工作：
(1)強(qiáng)化文明禮貌,、尊老愛幼,，團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母,、遵紀(jì)守法,、熱愛祖國(guó)、熱愛集體,、熱愛勞動(dòng),、保護(hù)環(huán)境、寬容接納,、以平常心面對(duì)挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格,。
(2)加強(qiáng)安全教育,，如防火、交通,、防盜,、防拐騙、防黃,，安全用電,、用煤氣，不下河下塘洗澡，學(xué)會(huì)珍愛生命,。
(3)以守則,、規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí),，指導(dǎo)行動(dòng),。
(4)開展“每周文明學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)本班的自律性教育,，進(jìn)行課堂紀(jì)律評(píng)比,。
(5)學(xué)生進(jìn)行每?jī)芍艿淖晕以u(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭之間的溝通,。讓學(xué)生通過評(píng)價(jià)，找到差距,，促進(jìn)今后的成長(zhǎng),。
2、培養(yǎng)班級(jí)干部：
及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。深化班級(jí)自主管理的群體建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊(duì)伍及群體,。
3,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。
要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
4、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好,。
5,、抓好少先隊(duì)工作：
班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
6、環(huán)保教育：
教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇十三
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,，以“充實(shí),、快樂、智慧”為目標(biāo),，以努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、快樂、和諧,、奮進(jìn)”的班風(fēng),。
我班現(xiàn)有學(xué)生38人，其中女生16人,，男生22人。通過上學(xué)期的努力,，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定轉(zhuǎn)變,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，也有些學(xué)生自控能力較差,，行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師不時(shí)地糾正,，班級(jí)中兩極分化現(xiàn)象明顯,。本學(xué)期是學(xué)生小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)期,。作為班主任,，工作要行之有效，使學(xué)生繼續(xù)增強(qiáng)集體凝聚力和自我約束力,，同時(shí)通過互幫互助等形式,，讓學(xué)生成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
1,、落實(shí)《小學(xué)生守則》,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
2,、培養(yǎng)學(xué)生“自尊,、自愛、自強(qiáng),、自立,、自信”的道德風(fēng)范，做低年級(jí)學(xué)生的榜樣,。
3,、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn),，積極開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),，日常表現(xiàn)差的同學(xué),，期初確立目標(biāo),，并努力達(dá)到要求。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。
3,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。學(xué)期初,，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，讓班干部帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
4、強(qiáng)化安全教育,，安全教育常抓不懈,。
1、行為規(guī)范方面,，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育,，使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做,。
2,、針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)教育,。
3,、積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育計(jì)劃，上好班會(huì)課,，配合大隊(duì)部做好各項(xiàng)工作,。
4、明確小干部的職責(zé),，鍛煉他們的班級(jí)管理能力,。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作,。定期與學(xué)生談心交流,，尤其是臨近畢業(yè)考試時(shí)，多深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
6、堅(jiān)持每日,、每周班級(jí)評(píng)比制度,，細(xì)化評(píng)比規(guī)則。由學(xué)生自己評(píng)比,，班干部監(jiān)督管理,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自我教育的能力。
7,、重點(diǎn)抓班級(jí)紀(jì)律,。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，尊重課堂,；課間督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，提醒學(xué)生要注意安全，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧，教室內(nèi)不打鬧,；做操,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的大課間要求。班干部負(fù)責(zé),，并做記錄總結(jié),，進(jìn)行個(gè)人操行分評(píng)比。
8,、利用各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。
9,、從學(xué)生自身出發(fā),，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),，使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。
10,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，開展互幫活動(dòng)。通過“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng),，從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助,。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇十四
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二(1)班的班主任工作。上學(xué)期,，通過班規(guī)的實(shí)施,、星級(jí)作業(yè)評(píng)比，學(xué)生的進(jìn)步明顯,，在這一學(xué)期里,，為了使學(xué)生取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，我制定了一系列的工作計(jì)劃,。
本班工作43個(gè)學(xué)生，其中女生20人,，男生23人,。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。但是,，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué),，上課精力不集中,，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交,、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重,。所以，針對(duì)這些情況,，我把重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上,，正確讓每一個(gè)學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長(zhǎng)熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。
2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
1,、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到,，言行一致,。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂。
3,、出操紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度,，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。
孩子的成長(zhǎng)離不開老師,，也離不開家長(zhǎng),，本著這一原則，我要多和家長(zhǎng)溝通,，共同探討對(duì)孩子的教育,，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大,，也不縮小,，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。
1,、讀書月活動(dòng)：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展讀書共享活動(dòng);
2,、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)：與數(shù)學(xué)科任合作,，堅(jiān)持搞好數(shù)學(xué)速算活動(dòng);
3、集體跳活動(dòng)：利用體育課,，依據(jù)上學(xué)期的分組,，繼續(xù)集體跳。
4、每月評(píng)選：每月設(shè)立一個(gè)主題,，進(jìn)行評(píng)選,。
5、墻報(bào)小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度,。
總而言之,，“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇十五
我班有學(xué)生47人,。學(xué)生們經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,，不能夠遵守紀(jì)律,。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，取得更好的成績(jī)，并樹立良好的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
做好上學(xué)期的工作總結(jié),，為改正教學(xué)中的不足,，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。
2,、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
3,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4,、注重學(xué)生的進(jìn)步,，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷,。
1、充分利用課間談話,，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。向?qū)W生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律,。
3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”,，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí),，成為一個(gè)小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
4,、布置好教室環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
5,、更好的實(shí)行“卡片積分”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì),，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。要每周評(píng)出“卡片積分”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位,，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“卡片”的想法,。
6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,，給全班學(xué)生樹立榜樣,，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng),。
1,、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛。
4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。
6,、上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上，永爭(zhēng)第一!
本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃已詳細(xì)書面表達(dá),，在實(shí)施本計(jì)劃的過程中,，會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同需求而稍有變化，屆時(shí)將會(huì)一一補(bǔ)充,。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇十六
班集體是學(xué)校的重要組成部分,，學(xué)校的管理工作重點(diǎn)是班級(jí)。為了進(jìn)一步搞好班級(jí)的工作,，把班級(jí)工作提到一個(gè)新的日程,，根據(jù)學(xué)校的部署，及去年班級(jí)精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn),，今年我具體實(shí)施了一下下班級(jí)精細(xì)化管理方案,。
班級(jí)中男生居多，20名學(xué)生有14個(gè)是男生,，普遍學(xué)習(xí)成績(jī)差,，隨著年段的提高，知識(shí)難度越來(lái)越大,，逐步出現(xiàn)學(xué)習(xí)放棄現(xiàn)象,。此外,，王冶、李博,、張磊,、孫鵬等同學(xué)思想復(fù)雜、行為積極活躍,，雖然人品較好但是難免在本學(xué)段出現(xiàn)逆反心理,，甚至他們將一些心里所想從孩時(shí)的直言不諱轉(zhuǎn)為如今隱形溝通方式，比如建立qq群,、微信群等,，因此我認(rèn)為各種教育首先以思想教育作為前提，作為鋪墊,。途徑主要以學(xué)生,、任課老師、宿舍老師,、家長(zhǎng)定期溝通側(cè)面了解重點(diǎn)學(xué)生思想動(dòng)態(tài),；正面溝通、qq,、微信進(jìn)行潛移默化的交流,、教育，做到使其想法,、行為不出格,，正常、健康發(fā)展,，防患于未然,。從而取得他們的理解和支持，產(chǎn)生自我約束和參與的原動(dòng)力,，這對(duì)班級(jí)良好風(fēng)氣的可持續(xù)發(fā)展大有益處。
學(xué)期伊始我就參照去年制定的各種規(guī)章制度重新建立了更加切合實(shí)際的各種規(guī)章制度并利用班會(huì)及班干部會(huì)與生們一起學(xué)習(xí),。結(jié)合學(xué)校制定的各種表格認(rèn)真研究了實(shí)施措施及量化措施,。計(jì)劃制定了值周班長(zhǎng)制度，值日班長(zhǎng)制度,，本班學(xué)生上課制度,，衛(wèi)生制度，宿舍制度,。都建立健全并使制度深入人心,。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活時(shí)時(shí)處處有約束。
學(xué)期伊始我重新根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)劃分了學(xué)習(xí)小組,，并重選了小組長(zhǎng)并定期集中培訓(xùn)了小組長(zhǎng),。使小組長(zhǎng)明確自己的責(zé)任與義務(wù),。使其學(xué)會(huì)了小組管理方法，使其起到很好的帶頭,，管理作用,。小組內(nèi)主要開展了以下下活動(dòng)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行班務(wù)日志管理制度,，不流于形式,。
讓劉珊珊記錄一下每位學(xué)生每天的在校表現(xiàn)，按時(shí)間,、地點(diǎn),、所干事情詳細(xì)記錄。教師做整體把握,，定期找一些學(xué)生談心,，幫助他們改正自己的行為。
2,、人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理者,，按照學(xué)校“志愿者”責(zé)任制度進(jìn)行定崗,，扎實(shí)落實(shí),，特別是容易出現(xiàn)損害班容班貌的“死角”，實(shí)行特崗制,，啟用一些責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任,，比如班級(jí)窗簾的管理由李超負(fù)責(zé)，晚自習(xí)放學(xué)的清班級(jí)和關(guān)好門窗,、斷電由劉田龍負(fù)責(zé),，爭(zhēng)取讓大部分人建立主人翁意識(shí)，讓多數(shù)人影響,、帶動(dòng)少數(shù)人,，是班級(jí)風(fēng)氣始終朝著正向方向前進(jìn)。
3,、班主任言傳身教
4,、在紀(jì)律方面
班級(jí)繼續(xù)原有的紀(jì)律制度，嚴(yán)格遵守“三上不遲到,，三內(nèi)不打鬧”的規(guī)定,，強(qiáng)化有王冶、劉珊珊組成的記錄,、監(jiān)督,、管理小組。學(xué)期初仍舊強(qiáng)化培訓(xùn),，交給他們面臨各種違反紀(jì)律的情況處理辦法,，使他們的工作日臻成熟,。
5、衛(wèi)生方面
繼續(xù)將班上學(xué)生分成四個(gè)組,，負(fù)責(zé)每天的室內(nèi)衛(wèi)生,，走廊衛(wèi)生、西樓分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生,。打破每日只有一個(gè)小組輪流制,，實(shí)行值日全日全員制，實(shí)行任務(wù)輪流制,。具體有王冶,、李楊負(fù)責(zé)。每天早晚各一次,，值日組長(zhǎng)指揮,，掌握值日標(biāo)準(zhǔn)，班主任每天不定期進(jìn)行至少一次巡查,。
讓安全教育成為每周班會(huì)中的重要一項(xiàng),，實(shí)時(shí)通報(bào)各種信息提供的學(xué)生安全事故，依照事實(shí)進(jìn)行各方面的安全教育,，保障學(xué)生安全健康成長(zhǎng),。
班主任教師是班級(jí)的服務(wù)者，為學(xué)生服務(wù)是我的職責(zé),，觀察每名學(xué)生的表現(xiàn)特別是下課時(shí)到教室去看看,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，想在學(xué)生的前面,，做在學(xué)生的前面,，管理好學(xué)生，將教室變成溫馨的大家庭,，讓學(xué)生在和諧,、融洽的氣氛中去健康成長(zhǎng)。將全班學(xué)生的每天表現(xiàn)都記錄在班主任工作手冊(cè)中,。利用班會(huì)及大課間時(shí)間及時(shí)指導(dǎo),，管理，總結(jié),。
總之,，一個(gè)班級(jí)一個(gè)家,，我就是家長(zhǎng),，能從自己孩子角度科學(xué)有愛心的進(jìn)行班級(jí)管理，相信會(huì)有好的收成,。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇十七
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任六（3）班的班主任工作,，經(jīng)過與學(xué)生一個(gè)學(xué)期的接觸,，對(duì)班級(jí)同學(xué)有了深入的了解，讓我對(duì)工作有了一個(gè)較清晰的思路,，我希望在新的學(xué)期里能進(jìn)一步做好班級(jí)工作,，把我們的六（3）班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、勤奮向上的家庭,，根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn),，制定以下工作計(jì)劃：
開學(xué)的第一節(jié)課,，首先是收寒假作業(yè)，沒交的同學(xué)查明原因和家長(zhǎng)溝通,，讓他們認(rèn)識(shí)到?jīng)]有完成作業(yè)是自身的原因,，還是其它原因，檢討自己的過失,，沒完成一定要補(bǔ)上,，決不能放過。目的是通過收作業(yè)讓他們明白,，是學(xué)生就應(yīng)該完成作業(yè),，不完成作業(yè)的后果是怎樣的，來(lái)一個(gè)敲山震虎,，因?yàn)檫@個(gè)班有很多學(xué)生經(jīng)常不寫作業(yè),。
然后，進(jìn)行學(xué)前教育,，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),，你將通過怎樣的努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，讓他們自己說(shuō)一說(shuō),，表一表決心，明確自己六年級(jí)要做什么,。有了目標(biāo)怎樣去做很關(guān)鍵,，不要每天嘴里喊著目標(biāo)，而行動(dòng)上沒有變化,。為了保證畢業(yè)班的質(zhì)量,，這學(xué)期要嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)風(fēng),，在班級(jí)樹立榜樣,，形成良好的班風(fēng)，為畢業(yè)考沖刺做準(zhǔn)備。
作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露自己的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù),。每周利用班會(huì)時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行思想品質(zhì)方面的教育和影響,，用事例去教育和感染孩子，做一個(gè)德,、行,，知全面發(fā)展的人。
因?yàn)?，紀(jì)律是所有工作的保證,，所以，這學(xué)期嚴(yán)抓紀(jì)律,，整頓班風(fēng),。
首先遵守上課時(shí)間，包括早讀和晚修,，遲到者自覺到前面罰站5分鐘,，并協(xié)助當(dāng)日的值日生工作，同時(shí)給本組扣1分,。上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題，并有自己的見解,。一律杜絕上課說(shuō)小話,，做與上課無(wú)關(guān)的事宜。加強(qiáng)晚修紀(jì)律,，做到自覺自律,，嚴(yán)格要求自己，完成和消化當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。
因?yàn)楫厴I(yè)班這第一學(xué)期很關(guān)鍵,，我還是采用跟班的方式，沒有特殊情況都在班級(jí),。有的學(xué)生下課愛打鬧,，教室又窄又小，人數(shù)又多,，督促他們上廁所,、喝水,、發(fā)放課間餐等，也為了保證安全,，所以跟班。
班級(jí)多數(shù)孩子不是日寄就是周寄,，為了保證孩子中午的睡眠,，自己要每周最少下宿舍兩次，了解和關(guān)心他們的生活,，常與生活老師溝通,。月寄的3個(gè)孩子更要關(guān)心，安排好他們周日的時(shí)間,，抽時(shí)間下午或晚上帶孩子們出去吃個(gè)飯或去南方書城看書,。緩解學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)也讓孩子能安心住校,，,。要求他們養(yǎng)成睡前15分鐘讀書的習(xí)慣，同時(shí)也保證了宿舍的紀(jì)律,。
個(gè)人衛(wèi)生很重要,，個(gè)人衛(wèi)生能搞好的人，他也會(huì)管理班級(jí)的衛(wèi)生,。天氣熱要求孩子每天要換衣服,，每天洗澡，無(wú)異味,。男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā),，長(zhǎng)了的監(jiān)督馬上剪掉，不能留長(zhǎng)指甲,，女孩子不化妝,，不買零食亂吃東西，鞋子一周一刷,，保證儀容儀表的規(guī)范,。
班級(jí)是一個(gè)文明的窗口，班級(jí)管理如何,，首先看衛(wèi)生,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持美舍每天的三掃，嚴(yán)抓值日工作,，抓值日組長(zhǎng)和勞動(dòng)委員,，保證班級(jí)窗明幾凈，布置合理,，讓孩子有家的溫馨和快樂,。
本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重，嚴(yán)抓各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，保證上課的效率,。學(xué)初就把學(xué)生分層,，分為a、b,、c三層,，a層教b層，b層教c層,，一幫一這樣比老師教要好,。學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，批改后及時(shí)反饋,，并適時(shí)鼓勵(lì),，c層的學(xué)生教師要面批。同時(shí)協(xié)同其它學(xué)科的教師抓學(xué)習(xí),，抓作業(yè),、抓聽課，保證我們的整體目標(biāo)3a率全市第一,。
安全是學(xué)校的生命線,，在保證成績(jī)的同時(shí)，要把安全放在首位,。每天都不放松安全教育,，利用班會(huì)和每天小結(jié)的時(shí)間。對(duì)個(gè)別調(diào)皮的孩子要格外關(guān)注,，把安全隱患消滅在萌芽中,，保證孩子們健康快樂的度過小學(xué)的最后階級(jí)。
以上是本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，計(jì)劃在好流于口頭那是廢紙一張,，只有腳踏實(shí)地的去實(shí)施才是有價(jià)值的，我會(huì)一如既往的去做,，做一個(gè)合格的班主任,。
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇十八
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六（3）班的班主任,，上學(xué)期,，在全體師生的共同努力下，六（3）班在各個(gè)方面都取得了很大進(jìn)步,。在新學(xué)期,，希望六（3）班同學(xué)能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),，形成一個(gè)積極向上,、溫馨團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)班貌,，特?cái)M定班級(jí)工作計(jì)劃如下：
本班共有學(xué)生40人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng),。部分學(xué)生能積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中不怕苦不怕累,，非常認(rèn)真,。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認(rèn)真，有時(shí)紀(jì)律上也會(huì)有松懈,。
1,、繼續(xù)開展“五個(gè)一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生的“五個(gè)一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉,。每周進(jìn)行評(píng)比,，并及時(shí)對(duì)各個(gè)方面優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)。
2,、抓好常規(guī)教育,。
利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,，按照六（3）班班規(guī)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的具體要求,。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)行評(píng)比,，并將評(píng)比結(jié)果,，公布在“看，我最閃亮”的評(píng)比欄內(nèi),。
3,、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。
利用清明祭掃,、五四青年節(jié),、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動(dòng),。讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的思想和文化,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂,。
4、對(duì)班干部定期進(jìn)行培訓(xùn),。每月定期,，對(duì)班干部開展培訓(xùn)工作，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),，提高班干部的管理能力,，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。
5,、做好家校溝通工作,。
平時(shí)要多和學(xué)生談心，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長(zhǎng)進(jìn)行隨時(shí)聯(lián)系、利用好每一次學(xué)生離返校時(shí)間,，召開家長(zhǎng)會(huì),，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全方位的教育。
6,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，不歧視任何一名后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生平時(shí)要多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì),。
7,、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)。
計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo),，本學(xué)期，我將協(xié)同各科老師及同學(xué),，全力帶領(lǐng)3班穩(wěn)步前進(jìn),，交上一份滿意的答卷！
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇十九
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任xx班的班主任,，通過近幾年的班主任工作,，我深深體會(huì)到班主任工作是事無(wú)巨細(xì)、牽腸掛肚的一項(xiàng)工作,。大家都明白小學(xué)是人的成長(zhǎng)起步階段,，需要為學(xué)生的發(fā)展盡心盡力，盡我所能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。帶頭維護(hù)勤奮踏實(shí)的班風(fēng),。讓孩子們能在快樂的氛圍中不負(fù)時(shí)光和家長(zhǎng)的期盼,。相信每個(gè)孩子都是天使，用平和的朋友般的交流,，筑起和孩子們平等溝通的橋梁,，這些是我班主任工作的最高理想。夢(mèng)想是自己一步一步走出來(lái)的,，再次提醒自己“莫忘初心”,，靜下心來(lái)做小事。
xx班有學(xué)生36人,，其中男生19人,，女生17人。學(xué)生都是樸實(shí)的農(nóng)村孩子,，十幾個(gè)孩子已經(jīng)和我朝夕相處一年半了,。陪伴孩子們成長(zhǎng)，我常常焦慮,，讓孩子們變?yōu)橥昝赖娜?，這一點(diǎn)難于上青天,，就讓他們比昨天好一點(diǎn),，是我努力地方向。小a是一個(gè)害羞聰明的小男孩,；b一直在學(xué)習(xí)上努力,，奈何成績(jī)還是不理想；c,、d從某某村轉(zhuǎn)來(lái)后不明原因的成績(jī)一落千丈,；部分家長(zhǎng)不關(guān)注孩子在家的成長(zhǎng)與表現(xiàn)，“讀書只求認(rèn)幾個(gè)字”的思想任孩子將大把如黃金般的光陰白白流逝,。在此特指出一個(gè)讓我手足無(wú)措的學(xué)生e,，據(jù)我遲鈍的大腦估計(jì)，孩子的智力發(fā)育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于平均水平,，目前沒有任何有利于孩子發(fā)展的好辦法,。
從上學(xué)期的考試成績(jī)分析，孩子們的語(yǔ)文成績(jī)平均66,、68分,，六個(gè)集體排第五，及格率77,、78%,，排第三，不及格8人,，我離今年的基礎(chǔ)分76,、43分還有10分的差距,，排除考卷的難易程度影響，要達(dá)到保底的成績(jī)還是困難重重,?？梢娺@學(xué)期孩子們要在學(xué)習(xí)上“下的苦功夫”“吃的苦中苦”了。
要緊緊圍繞學(xué)校德育處的安排,，落實(shí)《小學(xué)生行為守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,。學(xué)校是一個(gè)大環(huán)境，聽過一句話“近朱者赤,，近墨者黑”,，還聽過家庭教育的典范故事孟母三遷。也許我妄自菲薄,，夸大了環(huán)境的作用,。不知道科學(xué)家有沒有數(shù)據(jù)說(shuō)明環(huán)境的影響，但我覺得“全校好,，才是真的好”,。所以我的目標(biāo)就是努力完成德育處的英明決策。
瞄準(zhǔn)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，一遍不聽就說(shuō)兩遍,，鐵了心的屢犯屢教，要實(shí)打?qū)嵉挠闷胶偷膽B(tài)度對(duì)學(xué)生說(shuō),。對(duì)自己的要求是“學(xué)生虐我千百遍,，我待學(xué)生如初戀”，努力的目標(biāo)是達(dá)到學(xué)校的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。
在安全方面我要謹(jǐn)小慎微,，小心翼翼的對(duì)待校安辦安排的安全教學(xué)工作。小學(xué)生是活潑好動(dòng)的年紀(jì),，對(duì)一切都有無(wú)限的好奇心,。由于缺乏必要的生活常識(shí)，一不留神就會(huì)讓自己處于危險(xiǎn)中,，要避免“一失足成千古恨”的情況,。本學(xué)期在安全方面的目標(biāo)是保證孩子們的校內(nèi)安全，全力落實(shí)好校安辦安排的工作,。
目標(biāo),，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有鞭策激勵(lì)的作用。夢(mèng)想,，是一個(gè)充滿著誘惑力的詞語(yǔ),。選擇了夢(mèng)想也就要付出相應(yīng)的汗水，一分耕耘,，一分收獲,。為了避免“此刻不努力,，日后淚兩行”的情形，本學(xué)期,，我想從小的方面來(lái),。
對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，我想用平和的溫柔的對(duì)話來(lái)指出,，我覺得我沒有權(quán)威式的“針砭”學(xué)生行為的能力,，對(duì)于學(xué)生的問題，少一點(diǎn)居高臨下,，多從學(xué)生的角度想,，從學(xué)生的角度去說(shuō)，讓孩子能夠理解,。達(dá)到這個(gè)程度是很難的,，以我遲鈍的大腦，想要達(dá)到和孩子真誠(chéng)溝通,，不是一朝一夕就能辦成的,。但我定下了這一目標(biāo)，就要邁出第一步,，即使達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)還要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦,。
在教學(xué)成績(jī)方面，踏實(shí)的把我會(huì)的一招一式教給孩子們,，自己的目標(biāo)就是達(dá)到基礎(chǔ)分,。在語(yǔ)文教學(xué)方面,，靜下心來(lái)尋找適合我的教學(xué)方式,，學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。希望在作文教學(xué)方面有些許長(zhǎng)進(jìn),。能夠去探索對(duì)孩子而言合適的合作式學(xué)習(xí)方式,。
我對(duì)打籃球、踢足球,、慢跑還是很有興趣的,，只是自己沒有一點(diǎn)天賦，僅僅是作為鍛煉身體的方式,。本學(xué)期,，我的小目標(biāo)是堅(jiān)持鍛煉身體，每天清早跑步十五分鐘左右,，積極參加學(xué)校舉辦的相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。
新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，作為一名年輕的班主任,，為了學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，是一件富有挑戰(zhàn)的事情,。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,，輕輕地告訴自己,，用發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待學(xué)生，也許其中就有偉大的人物呢,。遇到困難,，多想想解決的辦法，對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，一步一步前進(jìn),，雖不能至，心向往之,。希望這學(xué)期能夠過的有意義,、充實(shí)，不負(fù)光陰,！
六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃手冊(cè)篇二十
一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。假如說(shuō)每一個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng),，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝,！為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期新班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新,，特制定本學(xué)年班主任計(jì)劃以下：
把品德教育放在首位,，本著“先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問”的理念展開各種活動(dòng)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。具體措施以下：
1,、公道利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。在這學(xué)期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些成心義的主題班隊(duì)活動(dòng),，使學(xué)生曉得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活,。
2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)幫助他人,、欣賞他人,、贊美他人，曉得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。
3,、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依托的教育氣力。班級(jí)集體不是自然而然構(gòu)成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
1,、確立共同的奮斗目標(biāo),，構(gòu)成良好的班風(fēng)
共同的目標(biāo)是班集體構(gòu)成和發(fā)展的動(dòng)力。因此我會(huì)在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力往實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。我相信一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，不但可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，更能使班集體到達(dá)鞏固和發(fā)展,。在班級(jí)建立“把知識(shí)轉(zhuǎn)化為聰明,；將文明積淀成人格”的思想,。以高尚的品德,、超人的才情為目標(biāo)，建構(gòu)自尊,、自信,、自愛、自律的班風(fēng),。
2,、重視個(gè)體的健康發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生的潛力
將班級(jí)工作細(xì)化并責(zé)任到人，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與到班級(jí)管理中來(lái),，給每一個(gè)孩子展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，讓孩子們逐步都勇于面對(duì)大家。充分鍛煉能力,、進(jìn)步自信心,，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。
3,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生展開集體活動(dòng)的同時(shí),，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性情孤僻，或是玩皮搗蛋,。對(duì)這些特殊學(xué)生的教育工作,，具體做法以下：首先思想上不輕視，感情上不討厭,，態(tài)度上不粗魯,。對(duì)落后生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)落后生身上的積極因素,，特別是要留意培養(yǎng)落后生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,，細(xì)如魚絲,。其次要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在甚么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性情孤僻,，不和群,。有的是精力多余，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)講很不滿足,，在缺少正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)弄出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不一概而論為差生,，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥,，因材施教,。
1、營(yíng)建一個(gè)干凈,、舒適的環(huán)境,，指導(dǎo)學(xué)生要留意個(gè)人衛(wèi)生，要求穿著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育,。
2,、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會(huì)，把安全教育深進(jìn)到每一個(gè)同學(xué)的心中,，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí),。
給孩子們一個(gè)金色的童年。新學(xué)年,，我將會(huì)專心往交換,，用欣賞的眼光尋覓孩子身上的每處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，就可以找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，我將在工作中努力完善,，爭(zhēng)取做得更好,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
