工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學教育工作總結(jié)50字 小學教育工作總結(jié)篇一

實訓科開始著手準備這次實習。安排實習工作的宗旨，是希望學生通過實習將課堂里學到的知識運用到實踐中去,。實習一座橋梁,，是理論聯(lián)系實際的橋梁，是學生走入工作的橋梁,，是學校聯(lián)系社會的橋梁,，是我校教師聯(lián)系社會需求教學的橋梁，修建好這座橋梁是我們應(yīng)盡的義務(wù)和義不容辭的職責,。我們從聯(lián)系實習學校到召開實習小學校長,、幼兒園園長座談會,；從安排實習生的人數(shù),、專業(yè)到解決實習備課地點、實習生吃飯問題,；從安排實習學校的指導教師到安排我校的實習指導教師,，都逐一落實,，還應(yīng)對了許多不斷變化的情況。

實習開始后,，我們將工作重點轉(zhuǎn)移到解決實習中的實際問題上,。例如與實習單位加強聯(lián)系，督促我校教師到實習單位看望學生，安排公開課，協(xié)調(diào)我校與實習單位的關(guān)系等,。可喜的是,，今年的實習工作有了一支新的力量,，它就是xx年級組,。實習這類面廣量大的事給了年級組充分發(fā)揮作用的空間，今后年級組在管理實習生方面的作用還將大大加強,。

以往的實習,，我們是一個專業(yè)的同學分在一個學校，出現(xiàn)了一個小學動輒10個或近20年相同專業(yè)的實習生,，4個星期下來,，有些同學只上了8節(jié)課，甚至更少,。這次實習我們將三個專業(yè)的同學放在一所學校,，較好地解決了實習時間相對較短的缺點,。從效果來看,，絕大多數(shù)實習小學的同學能夠在實習中比,、學,、趕,、幫,、超,，有的同學準備教案2遍、3遍甚至4遍5遍,，直到通過指導教師的批準,，得到了實習學校和老師的好評。

實習按照預(yù)定的安排,，所有四個專業(yè)英語,、音樂、美術(shù),、幼教的同學都在實習結(jié)束前開設(shè)了數(shù)量不等的公開課,，我們也安排了xx、xx級相關(guān)專業(yè)的同學去聽課,，起到了很好的效果,。這次實習我們還有一個新舉措，安排部分同學在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪流實習,，爭取讓她們在不長的時間盡可能接觸到更大的面,，學到更多的東西。我們還按10%的比率評比出十幾份優(yōu)秀教案,，希望能激勵更多的同學不斷提高自己的水平,。

同時，我們也遇到了一些新問題,。有的實習學校在實習前2天臨時通知我們要求改變實習生的安排,，有的實習生在實習前1天臨時要求改變實習專業(yè),，有的實習生在實習期間遲到，甚至曠課,。面對這些問題我們一是請班主任配合找學生談話,，二是請學生家長來校共同商討解決問題的方法。我們認為這些問題必須解決,，否則不僅耽誤學生的前途,，也會給學校的聲譽造成損失，希望相關(guān)班主任,、任課教師與我們實訓科共同努力將實習工作做得更好,。

本次實習已經(jīng)結(jié)束了，同學們即將投入到緊張的復(fù)習迎考和下學期的實習與擇業(yè)當中,，希望同學們好好總結(jié)此次實習中暴露出優(yōu)勢和劣勢,，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè)、雙向選擇的大潮中去,。我們將在校園網(wǎng)中及時公布用人信息,，爭取提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，幫助xx屆師范畢業(yè)生順利就業(yè),。

小學教育工作總結(jié)50字 小學教育工作總結(jié)篇二

本學期我校體藝衛(wèi)工作在中心校的總體布署下,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃,，在搞好學校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學,，業(yè)余訓練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì),，現(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：

堅持做好課間操、眼保健操,，扎扎實實地開展大課間活動,，將跳繩、踢毽,、跑步、球類活動作為學校經(jīng)常性活動項目,，有計劃地組織了一些小項目競賽,，促進了我校群眾性體育活動深入開展,。我們通過課間操、課外活動,，保證學生一天體育鍛煉時間不少于一個小時,，班主任跟班到位，課外活動根據(jù)班級,、時間,、內(nèi)容的安排有序組織開展。一學期來,，體育組配合少先隊大隊部工作,，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。加強體育檢查小組工作，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展,。

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“健康第一”的指導思想,，認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強對學生衛(wèi)生健康行為的教育和管理,，提高師生衛(wèi)生意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔的校園環(huán)境,。

（1）規(guī)范衛(wèi)生管理工作,，重視學校傳染病的預(yù)防和控制工作。病從口入,，在學校堅決杜絕學生買零食吃,，尤其是沒有質(zhì)量保證的食品很容易傳染。特別是禽流感和手足口病,、水痘的防控工作,，以加強宣傳、積極預(yù)防為主，做好學校傳染病的預(yù)防和控制工作,。落實好晨檢和午檢,，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時報告當?shù)匦l(wèi)生部門和教育局,，并采取適當措施,。做好預(yù)防接種管理工作，積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識,。

（2）積極開展健康教育,。認真落實教育部《中小學健康教育指導綱要》，圍繞學校常見病,、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題,，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學生在活動中獲得全面的身心發(fā)展,，感受生動,、形象的健康教育，加大學校宣傳和普及衛(wèi)生科普知識,，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣,，重視視力的保護。

（3）大力開展愛國衛(wèi)生運動,，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,。

堅持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛(wèi)生運動,，認真按照上級各部門的要求,，杜絕校園內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象。教室經(jīng)常保持通風,。加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查,，保持校園整潔，衛(wèi)生檢查工作由大隊部,、值周組分別組織師生每天檢查,，開展衛(wèi)生“流動紅旗”評比活動，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自覺保護校園環(huán)境的意識,。

根據(jù)《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,，建立健全藝術(shù)教育的各種制度，藝術(shù)教育活動中有計劃,、有過程,、有總結(jié)。音樂,、美術(shù)教學在課程開齊開足的基礎(chǔ)上,，學校配有一定的音樂、美術(shù)的教學器材、教具和掛圖,，還裝備了多媒體電教平臺,。每學期舉行學生第二課堂成果展示，舉行慶祝元宵,、“六一”學生書法、繪畫比賽,，學期班級歌詠比賽,，慶“六一”學校藝術(shù)成果展示活動。

以上是我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作總結(jié),，雖然取得了一定的成績,，仍然存在著一些不足。在今后的工作中,，我們應(yīng)保持創(chuàng)新的姿態(tài),，揚長避短，使工作再上新臺階,。

小學教育工作總結(jié)50字 小學教育工作總結(jié)篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學年即將結(jié)束，憶往昔,，看似平淡但我卻很充實,。平時我注重加強政治休養(yǎng)，塑造健康人格,，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴于律己，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自我,，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模,，取人之長，補己之短,，不斷完善自我,，促進個人成長。

作為科任教師的我,，工作不講分內(nèi)分外,，進取協(xié)助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調(diào)教師,，可是我與大家融為一體,，時刻以新小團體利益為重，從不計較個人得失,，立足本職,，播種期望，埋頭耕耘，無怨無悔,。

“學海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，我深知僅有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以除了進取參加政治理論學習外,，我還進取進行業(yè)務(wù)學習,，不斷充實了自我。我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中,，進取利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。

力求讓自我的數(shù)學教學更具特色,，構(gòu)成自我獨具風格的教學模式,，。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，增強上課技能，提高教學質(zhì)量,。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得簡便愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事,。

注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

在課后,，為不一樣層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,，同時我激勵學生的學習熱情,。

一份耕耘，一份收獲,。在那里我要感激領(lǐng)導對我的大力支持,，教師們給予我的熱情幫忙，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。可是我也清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作做得更好,。

小學教育工作總結(jié)50字 小學教育工作總結(jié)篇四

新編《科學》三年級下冊是在三年級上冊的基礎(chǔ)上編寫而成的,。小學三年級上冊是科學教材的起始冊，選擇的教學資料是以學生“有系統(tǒng)的觀察活動”為主線展開的,。例如,，在教學資料中設(shè)計了“觀察大樹”和“尋訪小動物”等活動。作為這一線索的延續(xù),，三年級下冊的主題確定為對“物質(zhì)特征和變化的觀察”,，在這一冊中共安排了“混合”、“空氣”,、“植物的一生”,、“動物的生命周期”、“沉和浮”,、“溶解”等六個單元,。

混合單元著重引導學生對物質(zhì)混合的現(xiàn)象進行觀察，認識有些物質(zhì)混合后其中的各個成分不會發(fā)生變化,，而有些物質(zhì)混合后會生成新物質(zhì);初步建立混合物的概念;親自動手制造混合物并學習對固體混合物進行簡單分離的方法,。

空氣單元引導學生經(jīng)過實驗證明空氣的存在,，并經(jīng)過一系列的動手操作活動，幫忙他們認識空氣作為物質(zhì)的一般屬性,。并設(shè)計了有關(guān)認識空氣的特殊性質(zhì)的探究活動,，最終一課時則引導學生探討空氣和人類生活的關(guān)系。

植物的一生單元引導學生經(jīng)歷種植鳳仙花的完整過程,。經(jīng)過對鳳仙花各個生長期不一樣形態(tài)特征的觀察,，幫忙學生建立植物生長周期的概念，并引導他們學會定期觀察,、記錄以及分析數(shù)據(jù)的方法,。

動物的生命周期單元引導學生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過程。經(jīng)過對蠶各個生長時期不一樣形態(tài)特征的觀察,，幫忙學生建立動物的生命周期概念,，感受生物的生命過程并學會描述這個過程。

沉和浮單元主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān),、怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來制作小船和潛艇等問題,。

溶解單元從觀察食鹽和沙在水中的變化開始，引導學生進入對溶解現(xiàn)象觀察,、描述的一系列活動之中,。如怎樣加快溶解，一杯水能溶解多少食鹽,，溶解在水中的食鹽能否重新分離出來等,。

1、三年級兒童想象豐富,、思維活躍,，天生的好奇心是科學學習的起點，他們對花鳥魚蟲,、日月星空的好奇心,，只要善加引導就能轉(zhuǎn)化為強烈的求知欲望和學習行為。

2,、經(jīng)過一個學期的《科學》學習,，學生們對《科學》這門課已經(jīng)有所了解，明白科學課是由一個一個的活動組成,，這是令他們喜愛的,。可是他們卻常常不能自覺作好課前準備,。

3,、雖然經(jīng)過一個學期的科學學習，學生們已具備必須的觀察本事,，可是他們的觀察力,、思維力有待提高,，學生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在,，難以把握事物之間的相互聯(lián)系,。

4、對實驗感興趣,，但容易停留在表面,，而不去研究內(nèi)在。

5,、受傳統(tǒng)觀念的影響,，學生缺乏對科學學科重要性的認識。

6,、本年級共7個班,，1班是小班26人，2~7班是大班,，每班都有57或58人,。

1、學生在活動中能正確進行物質(zhì)混合與分離操作,，能按觀察物質(zhì)混合與分離的基本程序進行觀察，能根據(jù)事實說明物質(zhì)混合后是沒有變化,，還是發(fā)生了變化;能應(yīng)用學到的知識研究土壤,，制定簡單的研究計劃，了解土壤的成分;能利用身邊的材料制成一兩種混合物,。

2,、教師能夠和學生一齊準備用于探究活動的足夠的材料，如薄而透明的塑料袋,、水槽,、玻璃杯、廢紙,、抽氣筒等,。教師的引導應(yīng)能夠使學生產(chǎn)生強烈的好奇心和進取的探究欲望。教師應(yīng)能夠給學生的每一項探究活動以比較充分的時間保證,，使學生的感受,、思考、表達等都能得以比較充分地進行,。學生在經(jīng)歷探究活動的基礎(chǔ)上,，明白空氣是一種透明的物質(zhì)，沒有必須的開關(guān)和體積,，但具有質(zhì)量;明白固體,、氣體,、液體的主要區(qū)別;明白空氣能夠被壓縮，壓縮空氣有彈力等;同時,，潛移默化地意識到,，借助于可見的物質(zhì)媒介能夠發(fā)現(xiàn)并研究不可見的物質(zhì);意識到經(jīng)過搜集、整理和分析資料,，也能夠獲得對一些問題的認識,。

3、經(jīng)過親歷種植,、培養(yǎng)鳳仙花的活動,，認識植物的根、莖,、葉,、花、果實及種子,，了解植物的生長過程;明白一粒種子能夠發(fā)育成一株植物,，并再次結(jié)出多粒種子，從中理解植物生命周期的涵義,。在活動過程中,，使學生領(lǐng)悟珍愛生命的意義，明白愛護花草樹木,，學會持續(xù)地,、多方面地對一事物進行觀察，提高科學探究的本事,，學會與人合作;讓學生在活動過程中懂得栽培植物的正確方法;學會用數(shù)據(jù),、圖畫、語言描述等方法交流自我的觀察結(jié)果;運用整理信息的方法發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單規(guī)律,。

4,、在養(yǎng)蠶的活動中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，及動物和食物,、動物和環(huán)境等多方面的認識,，并經(jīng)過養(yǎng)蠶的活動經(jīng)歷和體驗，進行珍愛生命,、保護生態(tài)環(huán)境的教育,。在經(jīng)歷對蠶進行養(yǎng)育的過程中，能進行簡單的觀察和描述,，能按蠶的不一樣生長時期進行動態(tài)觀察,、細節(jié)觀察，能對蠶的身體變化進行比較和測量,。能在活動過程中提出問題,，發(fā)現(xiàn)更多的觀察資料,。

5、學生在課堂教學過程中,，樂意以各種不一樣形式參與到一系列的觀察研究活動中,，獲得各種觀察研究活動的經(jīng)歷，能在小組或班級里交流自我的觀察研究發(fā)現(xiàn);能獲得關(guān)于物體沉浮與物

體大小,、輕重關(guān)系的認識,，感受到物體沉浮與液體的關(guān)系;能解釋一些簡單的沉浮現(xiàn)象。能按要求設(shè)計,、制作出簡單的小船和“潛艇”,。

6、引導學生從觀察身邊的物質(zhì)開始,，研究觀察物質(zhì)之間相互混合,、溶解的現(xiàn)象;鼓勵學生對觀察研究活動中觀察到的各種現(xiàn)象、結(jié)果進行想像并作出自我的解釋;激勵學生在課外獨立進行一些物質(zhì)之間的溶解和不溶解的觀察活動,，以及對飽和溶液的分析,、結(jié)晶過程的觀察活動。在活動過程中培養(yǎng)他們細致的觀察習慣和態(tài)度,，滲透科學的思想和方法,，引導他們科學地進行觀察和實驗，讓他們體驗到科學探究的樂趣,，并不斷堅持和發(fā)展他們探究周圍事物的舉和愛好,。

1、運用新課程理念,，做到“用教材”，而非“教教材”,。

2,、認真鉆研教材、重視對學生典型科學探究活動的設(shè)計,，認真做好課前準備工作,。運用多種評價手段，以激勵學生的探究興趣,。

3,、鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測,。教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃,，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施,。

小學教育工作總結(jié)50字 小學教育工作總結(jié)篇五

一學期來,，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看,，經(jīng)過全體教師的共同努力，經(jīng)過扎實細致的工作,，順利完成了本學期教育教學的各項目標任務(wù),。回顧過去的一學期,，現(xiàn)總結(jié)如下:

1,、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務(wù)提出了新要求,，要求教師將新要求落實到工作的實處,，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法,，構(gòu)成高效的教學風格,。

2、開展教科研,，提高教師駕馭教材,、駕馭學生的本事。9,、10月份學校開展了素質(zhì)教育公開課活動,。經(jīng)過全體教師的相互交流，極大的促進了我校教師的教學水平,。

3,、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質(zhì)量的一個重要方面,。本學期學校教導處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理,，使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,，做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責,，不斷研究總結(jié),。

4、教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。所以,，我們在教學管理中,，嚴格要求每位教師認真各課、講課,、批改作業(yè),、單無測試等，抓好四清工作,。

1,、我校教師充分認識教學質(zhì)量的重要性，深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因,。

2,、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量,。

3,、堅持校本教研，提高課堂效率,。

課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中,，講課教師認真?zhèn)湔n,，聽課教師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,，就是要使全體數(shù)師近循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)本事,。

4、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)著”工作

努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓學困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的各學科成績。

5,、寫規(guī)范字比賽,。

為了"發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的良好書寫習慣",，我校嚴格要求,，精心指導，使學生初步構(gòu)成了良好的書寫習慣。

以上就是我校在教學方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念,，提高我們的教學質(zhì)量，埋頭苦干,，克難制勝,，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校,、科研興校之路,，提升教育教學水平，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階,，為讓孩子們的完美明天而努力!

小學教育工作總結(jié)50字 小學教育工作總結(jié)篇六

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求，在實習前也有過一些試教活動,，但真正的小學教學對我來說還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力,。首先在第一周,，我聽了指導老師的課。在聽課前,，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，并且自覺的備好課，如果是習題課,，我則會事先認真把題目做一遍,，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,，我會認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么會這樣講。同時,，我也在老師的指導下會注意學生的表情反應(yīng),，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是"備學生",。

在此期間還與學生建立了良好的師生關(guān)系,。每當上完一節(jié)課，指導老師都會告訴我們,，這節(jié)課的難點與重點是什么,，以及應(yīng)該怎樣突出重點和難點,，才會讓學生更明白。當我第一次登上了講臺,。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,，望著臺下五十雙好奇的眼睛,，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事,。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課,，但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當,，以致于重難點不夠時間來強調(diào),，不過上課的思路還是比較清淅的。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好,，當時信心就下降了,，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。

還好,，在指導老師張老師的悉心指導下,，我精心備課以及修改教案并進行幾次試講，雖然這期間我暴露了很多不足,，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可以做的好,。當然在后期的實習工作,，我就能比較順利的完成教學任務(wù)了。必然,，自己的教學尚未能與張老師比較,，但是我已以盡力而為了，做到問心無愧了,。實習期間我從張老師哪里不僅學到了數(shù)學教學的方法與技巧,，以及分享他做班主任時的工作經(jīng)驗，還從他身上學到了什么是師德,，我想這些足可以讓我受益終生,。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長,，在注重教學工作的同時,，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成,。例如上體育課,、上思想品德課、第二課堂以及自修課,。在這同時,，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學生,，愛每一位學生,，信任每一位學生。在這一個月的班主任生活中,，我逐漸能叫出每一個學生的名字,，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點,。這是作為一個班主任的基本要求,。愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感,，應(yīng)該相信學生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱,。

由于經(jīng)驗的不足,，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度,，以至于在第二個星期上課時,，同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察原班主任的做法以及指導老師的指點,，所以我在以后的實習工作注意把握了一個度,。

我運用教育學，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題,，時刻銘記葉老師（師范）的教導,，以及張老師的指點。我與學生交朋友的同時,，也按照張老師教的方法去做好學生的思想工作,，與學生打成一片的同時，也不忘引導他們?nèi)W習,、去與同學相處,。在這期間，我們召開了一次題為"愛我中心小學"的主題隊會,。目的是讓學生學會熱愛自己的.學校,，對學生進行了一次生動的情感教育。但是由于自己經(jīng)驗收的不足以及考慮的不周,，當然時間也是一個問題,，個人認為這一次的隊會課不是開得很成功,，所以事后，我跟三位主持談了,，如何來組織和主持這樣的主題隊會,，就能夠更好達到所想要的目的。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,，然而每天當我面對這些學生的時候,，覺得是那么的親切，那么的朝氣,，讓我有責任感,，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,，這是一筆寶貴的財富,。

一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習,，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在，實習結(jié)束了,。

通過這次實習,，我認識到了自身的不足。

我們不能只從書本上看"教學",，而也要在實際中"教書",，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),，時刻為成為一個好老師而努力。