報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告篇一

1、理論意義;

面臨21世紀(jì),，社會(huì)的高度國際化,、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊,，網(wǎng)站開題報(bào)告,。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時(shí)代正向我們走來,，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源,，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作,、交流和學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)改變了人的教學(xué)方式,，同時(shí)也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式,，這是對(duì)教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇,。

2,、現(xiàn)實(shí)意義;

1,、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式

1)以主題為導(dǎo)向,提供結(jié)構(gòu)化的主題知識(shí)庫,增加學(xué)習(xí)資源的趣味性、可讀性,。

2)以學(xué)生為主要?jiǎng)?chuàng)作者,充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧,。

2、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具,，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)

強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)者主體性的探索,、研究、協(xié)作來求得問題解決,，從而讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)和了解科學(xué)探索過程,，提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息,、加工信息的實(shí)踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識(shí)與信息素養(yǎng),。

3、廣泛參與,、分散開發(fā),、集中使用的實(shí)施方式

1)讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè)。

2)所有主題與中學(xué)實(shí)際教學(xué)密切相關(guān)

3)網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā),，集中使用的實(shí)施原則,。

(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點(diǎn)是它的實(shí)時(shí)交互性,，實(shí)時(shí)交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個(gè)終端可以即時(shí)實(shí)施回答,，交互的方式有學(xué)生和教師之間，學(xué)生之間,，通過課件還可以有效地獲得圖,、文、聲,、像并茂的教育信息,，師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo)，學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),，這種雙向交互活動(dòng)不僅使學(xué)生通過視,、聽手段獲取教學(xué)信息，而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的,、前所未有的興趣,。有課堂學(xué)習(xí)的過程中，通過交互學(xué)生能及時(shí)地了解自己的進(jìn)步與不足,，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí),，從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。

(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源,，其中包括硬件的共享和軟件的共享,，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩,、圖文并茂,、形聲兼?zhèn)洌瑢W(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下,，可輕松自如地在知識(shí)海洋中沖浪,，取之不盡、用之不竭的信息資源,，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，對(duì)教育個(gè)性化的形成，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),，對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變,，對(duì)促進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

(3)多媒體信息的綜合性,，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體,，集圖形、圖像,、圖表,、聲音、文字于一體,，有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的建構(gòu)，有利于激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的情感,，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施。

(4)教學(xué)方式的先進(jìn)性,，傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,，教學(xué)不再是滿堂灌,，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)生，學(xué)生之間也應(yīng)是自由的,，教師的作用主要是組織、調(diào)控,，并以作業(yè)的評(píng)價(jià)方式幫助學(xué)生,，至于學(xué)生的步調(diào)、方式、進(jìn)度,、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定,。

(5)教學(xué)目標(biāo)的多樣性。學(xué)生的個(gè)體差異,，如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性,，在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實(shí)現(xiàn)因材施教,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué),，帶來了許多真實(shí)的情境,，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進(jìn)了課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高,，有利于學(xué)生的身心健康,。

(6)教學(xué)內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的cai課件,，而且有來自于不同類型,，不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容，學(xué)生通過比較借鑒,，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴(yán)密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習(xí),，從而提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

(二)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來以下好處：

1,、教育信息的共享(資源增值)

2,、不受時(shí)空限制(受教育的機(jī)會(huì)增多，學(xué)習(xí)更加方便,，便于全民教育,、終身教育的實(shí)現(xiàn))

3、多媒體多感官刺激效果好

4,、超級(jí)連接,，溝通便捷，便于合作,、協(xié)商,、求助

1、國外有關(guān)研究的綜述;

國外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早,，并已取得諸多成果,，如e-learning、webquest,、web-based inquiry(wbi)以及online project-based learning(netpbl)等諸多模式,，許多西方國家的研究已走過試驗(yàn)階段進(jìn)入普及實(shí)施階段。尤其是美國，已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件,，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于教師和學(xué)生而言,，唾手可得，幾乎在每個(gè)教室都有,。"無機(jī)不聯(lián)"已是當(dāng)今美國計(jì)算機(jī)使用情況的真實(shí)寫照,。統(tǒng)計(jì)，僅在1994和1999年之間,，(如96年秋美小學(xué)和初中的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%)普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%,。所以，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具,。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點(diǎn),，同時(shí)他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。

2,、國內(nèi)研究的綜述;

隨著新課程改革的開展以及對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,，許多研究者已經(jīng)意識(shí)到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性，針對(duì)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實(shí)踐探索和理論研究,，并已取得初步成果,。

3、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià);

歸納而言,，西方對(duì)于基于主題的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究并不特意強(qiáng)調(diào)利用某一種工具或媒體(如網(wǎng)站)，而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力,。中國對(duì)主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1、理論依據(jù)

1.靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù),。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)是一種通過html標(biāo)記語言，按照一定的格式整合各種媒體,，如圖片、文字,、聲音等,，結(jié)合web服務(wù)器實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù),。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有photoshop,、dreamweaver、flash等,。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具,，并運(yùn)用了css技術(shù)和span技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識(shí)",、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)來制作完成的,。

2.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù),。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后,，可以得到網(wǎng)站的及時(shí)反饋信息。常用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)有：c#,、jsp,、php、asp等,。語言編寫,。

3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)。網(wǎng)站開發(fā)中,，數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要來支持實(shí)現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái),、專題研討等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁部分?jǐn)?shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用sql數(shù)據(jù)庫,。整個(gè)網(wǎng)站是在windowsxp系統(tǒng)下運(yùn)行,。

2、研究方法

1.資料收集,。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求,，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì),。系統(tǒng)設(shè)計(jì)是對(duì)網(wǎng)站的整體規(guī)劃,，主要包括界面風(fēng)格設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等,。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)：主要考慮動(dòng)態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁,。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高,，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫采用了免費(fèi)的，但性能良好的sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),。

3.編碼實(shí)現(xiàn),。

(2)使用sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫;

(3)運(yùn)用c#編寫網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布程序,。

3、研究內(nèi)容基于知識(shí)管理理論,，尋求學(xué)習(xí)資源管理,，從而實(shí)現(xiàn)智能化管理和動(dòng)態(tài)搜索功能。

本次研究的論文為合作模式,，因知識(shí)不足可能對(duì)某些方面有缺陷,。

(一)前言

在教學(xué)過程中，如何有效地設(shè)計(jì),、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源,、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評(píng)估教學(xué)效果等一系列問題,，目前還沒有得到很好的解決,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的,，而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)"專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分,。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性,、指導(dǎo)性,、服務(wù)性和交流性為一體，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的方方面面,，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)案例等。

(二)提綱

主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容,，頂部是flash小動(dòng)畫,，圖片展示，并有在線咨詢等媒體內(nèi)容,，并且列出了公告,，學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個(gè)模塊的大概內(nèi)容。

(2)走進(jìn)課文

(3)秦始皇陵資源庫

這部分是秦始皇陵擴(kuò)展知識(shí)資源展示,，主要從歷史,、地理、經(jīng)濟(jì),、文學(xué),、人文等學(xué)科進(jìn)行擴(kuò)展，分為秦朝文化,、秦朝歷史,、秦朝軍事、秦陵知識(shí)四部分,。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法,、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說;秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情,、習(xí)俗、節(jié)慶;或許很多人更想去秦朝旅游,，在旅游名勝通過大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…;秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度,，軍隊(duì)的構(gòu)成等等內(nèi)容;秦陵知識(shí)則介紹了秦俑的繪制等文化。

(4)欣賞園地

這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞,。

(5)古往今來

(6)交流討論

有利于學(xué)生利用以掌握的知識(shí)進(jìn)行討論,，并掌握不懂的知識(shí),。

(三)結(jié)論

1,、第一階段填寫開題報(bào)告

(1)確定主題，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和溝通,，填寫開題報(bào)告,。

(1)根據(jù)開題報(bào)告書寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖

4.18-4.20搜集素材,、制作站標(biāo)

4.21-4.30設(shè)計(jì)導(dǎo)航并制作模版

5.1-5.10運(yùn)用模板開始前臺(tái)靜態(tài)頁面的制作

5.11-5.15網(wǎng)站測(cè)試并進(jìn)行完善

時(shí)間：20xx-2-1至20xx-5-00 4,、第四階段答辯

時(shí)間：20xx-5-00至20xx-5-30

(1)會(huì)分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義,，站點(diǎn)功能的介紹,。借此實(shí)驗(yàn)來充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告篇二

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,，使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理,，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率,，也是企業(yè)的科學(xué)化,、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件,。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng),，因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?。可以解決一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn),，如：效率低,、保密性差，另外時(shí)間一長,，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),，這對(duì)于查找,、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及,，利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求,、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化的必要條件。

員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位,，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案,，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找,、職員的詳細(xì)資料等等,。對(duì)于企業(yè)來講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分,，它有效地管理企業(yè)的員工,，考核員工的工作業(yè)績，對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用,，它正確的反映著企業(yè)的人事變化,。

工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具,，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素,。項(xiàng)目開發(fā)可行。

1,、員工管理：包括員工信息的添加,、刪除、修改和查詢,。

2,、部門管理：包括部門信息的添加、刪除,、修改和查詢,。

3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加,、刪除,、修改和查詢。

4,、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔,。

5、通知管理：管理員發(fā)布,、修改,、刪除通知信息

6,、其他功能：登錄、退出和修改密碼,。

1,、員工信息：查詢、修改個(gè)人信息,。上傳個(gè)人照片,。

2、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況,，查詢工資金額,。

3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔,。

4,、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。

5,、其他功能：登錄、退出和修改密碼,。

員工用戶的添加和刪除,，密碼管理。員工信息的增加,、修改與刪除,，考勤的管理請(qǐng)假記錄等。對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化,，實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn),，界面簡單，美觀,，功能豐富,，操作方便容易上手。 需要有sql server20xx 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與visual studio 20xx的電腦,。 整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來實(shí)現(xiàn),。系統(tǒng)需要應(yīng)用c#編程語言、,。net技術(shù)等,。

12月24日~ 12月28日 選題并完成任務(wù)書

12月31日~ 01月04日 按照任務(wù)書完成開題報(bào)告

01月07日~ 01月11日 系統(tǒng)需求分析

01月14日~ 01月18日 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

02月25日~ 03月01日 數(shù)據(jù)庫完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思

03月04日~ 03月08日 網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建

03月11日~ 03月15日 網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)

03月18日~ 03月22日 網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)

03月25日~ 03月29日 編寫程序代碼

04月01日~ 04月05日 編寫程序代碼

04月08日~ 04月12日 運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng)

04月15日~ 04月19日 整理論文,，準(zhǔn)備答辯

網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告篇三

第一：網(wǎng)民的數(shù)量是龐大的,。

第二：網(wǎng)民的增長潛力是巨大的，同樣,，個(gè)人網(wǎng)頁的需求也是巨大的,。 第三：個(gè)人網(wǎng)頁的優(yōu)勢(shì)在于小成本運(yùn)營,，不需要耗費(fèi)大量的人力物力。

通過以上,，我們可以看出,，個(gè)人網(wǎng)頁擺脫了投入與回報(bào)問題的困擾，只需要做出自己的個(gè)人特色,，或者隨著客戶的要求制定不同的個(gè)人特色,。由于網(wǎng)民的龐大，不同的網(wǎng)民又有著不同的喜好與要求,。那么,，一個(gè)具有特點(diǎn)的個(gè)人網(wǎng)頁是極其具有可觀性的。

就我個(gè)人而言,，對(duì)網(wǎng)頁制作還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí),，曾經(jīng)只是做一些簡單的個(gè)人主頁，僅此而已,。對(duì)通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì),，可以深入的學(xué)習(xí)，以提高自身的制作水平,。

個(gè)人網(wǎng)頁的內(nèi)容主要以反映個(gè)人日常生活為主體,，在整個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，借鑒歐美一些個(gè)人網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)風(fēng)格,，著重于給瀏覽者以強(qiáng)烈的視覺沖擊感,。

個(gè)人網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)中，會(huì)運(yùn)用coreldraw與photoshop等圖形圖像處理軟件,，進(jìn)行大量的圖片處理制作,，給人以強(qiáng)烈的美感。并添加flash代碼等,，給瀏覽者一種現(xiàn)代感,。整個(gè)網(wǎng)頁由dreamweaver完成。

進(jìn)度

開題,。

收集資料,、初步確定選題任務(wù)及開題報(bào)告的撰寫。 以擬定的選題任務(wù)進(jìn)行資料的收集,、排版和文案的撰寫,。

指導(dǎo)教師對(duì)整套方案進(jìn)一步審核，確定案例內(nèi)容的整體性及作品內(nèi)容的真實(shí)性,。 開題報(bào)告,、畢業(yè)設(shè)計(jì)鑒定表、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品手冊(cè)及光盤,。