使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇一

大家上午好!

今天，縣委,、縣政府強(qiáng)化人事制度改革，引入競爭機(jī)制,，公開選聘職業(yè)中學(xué)校長,，這為我們提供了一個(gè)展示自己才智，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺,。我積極響應(yīng)號召,，非常自信地報(bào)名參加了這次公選。我的自信來源于以下兩個(gè)方面：

一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷,。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來,，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。在工作中,，我勇挑重?fù)?dān),，潛心教研，不懈教改，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師,，德高為范”的教育者的方向而邁進(jìn)!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠,。《恰當(dāng)處理初一生物教材中的理化知識》,、《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評為省級獎(jiǎng)，《教育就是愛》等三篇文章在國家級刊物發(fā)表?，F(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”,，我多次被評為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”,。

二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),。參加工作以來，從班主任到教務(wù)主任,，再到校長;從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，再到縣直中學(xué)，二十多年的管理之路,，十二年的校長經(jīng)歷,，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力,、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進(jìn)!功夫不負(fù)苦心人,，我曾用三年時(shí)間把一所就任時(shí)只有百余名學(xué)生，三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校擴(kuò)大到9個(gè)教學(xué)班,，在校生超過500名,，我被省勞動(dòng)競賽委員會(huì)授予“三等功”、多次被評為市縣“優(yōu)秀教育工作者”,，兩次獲得縣級“名校長”稱號,，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者。艱辛的歷程是付出更是收獲,，取得的榮譽(yù)是慰勉更是激勵(lì),，激勵(lì)我信心百倍的走入今天這個(gè)競技場，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情,，比激情更重要的是我工作的思路,。

組織如果選擇了我，我將從以下三個(gè)方面做好職業(yè)教育這篇大文章：

一是精準(zhǔn)定位,，確立辦學(xué)方向,。當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切,。無論是發(fā)達(dá)國家,，還是發(fā)展中國家,，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國力的戰(zhàn)略選擇,。德國“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速復(fù)蘇和崛起的根本保證,。成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展,，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè),、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長的熟練的技工，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民,。欣逢盛世，剛剛落幕的黨大代會(huì),、人代會(huì),，提出了“六化三xx”的奮斗目標(biāo)，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃,，必需針對“六化三xx”建設(shè)而鋪排,，成為行業(yè)、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車間,，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向,。

三是精細(xì)管理，確保辦學(xué)質(zhì)量,。完善一套好制度,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，借鑒先進(jìn)職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，嫁接企業(yè)管理模式,，研究制定一套使過程管理常態(tài)化，結(jié)果兌現(xiàn)具有說服力的管理制度;打造一個(gè)好班子,。用校內(nèi)競聘的方式選聘總務(wù),、政教分管領(lǐng)導(dǎo)，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制，形成能者上,、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向;建設(shè)一批好基地,。堅(jiān)持開門辦學(xué),，力爭把畜牧基地建在花坡嶺上，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū),，把種植基地建在中峪龍頭,，甚至把晉南的果園、長子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢區(qū)域作為我們的實(shí)訓(xùn)基地，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊(duì)伍,。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫,。對現(xiàn)任教師實(shí)行全員下崗，經(jīng)過全面培訓(xùn)后,，二次競聘,，對新進(jìn)的教師要嚴(yán)格把關(guān)，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生,。做好生源的招收宣傳工作,，盡最大努力擴(kuò)大優(yōu)秀生源面積，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象,。做好在校生的管理工作,，做到學(xué)校無小事，事事有人管,，學(xué)校無閑人,，人人皆育人。豐富學(xué)生課余生活,，大張旗鼓表彰和激勵(lì)先進(jìn)典型,，讓評學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊(duì)伍的主流。通過與高校聯(lián)合辦學(xué),，對口升學(xué),，做到“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”,，增強(qiáng)招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道,，擴(kuò)大就業(yè)感召力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹立成功成才的理想信念,。讓職業(yè)中學(xué)通過科學(xué),、高效的管理，確保質(zhì)量提升,，真正辦好“讓人民滿意的教育”,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，以上舉措是我的基本思路,，在具體的工作中，我還會(huì)結(jié)合實(shí)際,，集思廣益,，及時(shí)做出調(diào)整和補(bǔ)充。如果我能榮幸的被選中,，我絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望,，將在新的工作崗位上殫精竭慮,，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了，我也會(huì)再接再厲,，以更加飽滿的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!

我的競職陳述完畢,，不妥之處敬請各位指正。

謝謝大家!

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇二

競聘人：界頭鄉(xiāng)仁和完小校長 xx

尊敬的各位評委,、各位老師：大家好,！我叫楊容、現(xiàn)年38歲,、傈僳族,、大學(xué)專科學(xué)歷,、小學(xué)高級教師,、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任仁和完小校長,。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長。我之所以競聘這個(gè)職位,，是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢,。

一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校,、參加工作以來,，始終把學(xué)習(xí)放在首位，勤鉆研,、善思考,、多研究，不斷豐富和提高自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,。不斷提高自己的政治覺悟,，除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外，我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn),，保山市市級骨干教師培訓(xùn),，以及云師大舉辦的文史專業(yè)專科函授學(xué)習(xí),。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎(jiǎng),，一次縣級一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng)，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢,，我本人善于交往，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù),，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正，自律以嚴(yán)”為原則,，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲,，正值而立之年,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。

四是我從小就受到了生活的磨練,，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn),。在上小學(xué)和初中時(shí),，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué),，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年,，對當(dāng)?shù)氐那闆r比較了解,，能夠正確處理好各種關(guān)系。能取得全校師生的信任,，對學(xué)校今后的發(fā)展,，具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項(xiàng)工作,，同時(shí)我有決心,，有信心，當(dāng)好這個(gè)校長,。

假如我能競爭上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作。

教育發(fā)展改革的新形式要求,，優(yōu)秀的校長必須成為政治家,、思想家、教育家,、指揮家,、審美家,。在新時(shí)期，校長要爭當(dāng)追求卓越,、追求和諧,、追求成功。校長是學(xué)校的法人代表,，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策、法規(guī)的神圣使命,。自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的不良傾向,。忠誠于人民的教育事業(yè),，是懂教育會(huì)管理的專業(yè)人才。因此,，作為校長首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位,，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力,。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn),，自強(qiáng)不息,，勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際,，密切聯(lián)系群眾,，經(jīng)常開展批評以自我批評，嚴(yán)以律己,，寬以待人,，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。,、作為校長要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機(jī)遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐,。校長不能靠權(quán)力樹立自己,，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力,、威信的穿透力,，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入課堂聽課,，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，虛心聽取教職工對學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交校務(wù)委員會(huì)審議通過,，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)的職能作用，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理,。2,、 完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人,，制度管人易服人,。依我之見，一所學(xué)校要辦出特色,，必須牢牢把握管理的重點(diǎn),，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理,。在繼承的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本校實(shí)際，制定出一套科學(xué),、合理,、簡明、實(shí)用的管理制度,，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度必須有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅(jiān)持公平,、公正,、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人,。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己,。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理,。

教師是學(xué)校之本,，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢,，以人為本,。校長要有識才之眼,、愛才之心、容才之量,，大膽合理地使用人才,，結(jié)合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制,。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。通過管理創(chuàng)新激活機(jī)制,，積極尋求資金,，加大對骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)，做到待遇留人,。提高教師的福利待遇,，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通,，幫助解決一些實(shí)際問題,，充分體現(xiàn)情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,，提供他們展示自己的舞臺,，時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想，踏踏實(shí)實(shí)做事,，心胸寬廣,、真誠待人，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,。做到以德留人,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,，不斷提高辦事能力和工作效力,。把吸引人才、留住人才,、培養(yǎng)人才,、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來。既求發(fā)展,，又保穩(wěn)定,。

依我之見，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,，提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手,，還應(yīng)是一名教學(xué)能手,。每周除認(rèn)真上好自己所任科目外，應(yīng)積極深入課堂聽課,，經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校的師資力量,，利用請進(jìn)來走出去的辦法,，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，通過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,，科研興校”,，以增強(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子,。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，采取一些行之有效的辦法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處,，避免形式主義和走過場,。鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備,，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長效機(jī)制,。

一方面積極向上級爭取項(xiàng)目和資金，另一方面尋求各單位,、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,，多渠道籌措辦學(xué)基金，合理規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施,。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，努力打造特色校園。

我認(rèn)為校長做事不宜貪多,，應(yīng)該力求一個(gè)“精”字,，把側(cè)重點(diǎn)放在教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路,。明確干什么,，怎樣干,，誰去干,，干到什么時(shí)候，什么時(shí)候干完,。校長是學(xué)校的“形象大使”,，不但要樹立好自己的品格形象，才華形象,，風(fēng)度形象,，還要樹好全校的整體形象。學(xué)會(huì)與各方人士打交道,，搞好對上,、對下、對外的協(xié)調(diào),。通過協(xié)調(diào),，使人與人之間和諧，人與事之間匹配,，工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效,。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭取各方面的大力支持,。確保教育的健康發(fā)展,。

各位評委、各位同仁,，如果我能得到大家的認(rèn)可,，我將團(tuán)結(jié)全校教職工竭盡全力、忠于職守,、克己奉公,、迎難而上、勇往直前,，確保每年的教育教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前,。學(xué)校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展。如果有更合適的人選,，我將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者,，我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落,，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家批評指正,。

謝謝大家,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：

大家好,！

我叫***，來自和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分,。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級學(xué)校,。學(xué)校對教師工作的評價(jià)，一直是校長們頭痛的問題,，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合,。

以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng),；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平、公正,、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上,。

教師工作的評價(jià)考核,，在蓮南小學(xué)做得很好,，從來沒有教師因年度考核、評先,、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn),、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)相當(dāng)重要。評價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，有個(gè)性有特長的初級人才,。考核學(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊,，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊,。當(dāng)今世界級的鋼琴王子--李運(yùn)迪,，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生,。

我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,。其次，樹立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老,，更新知識,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國家已加入wto，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取,，將來成為深圳、全國的名師,，同時(shí)愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,，是我最大的幸福,！

最后，我想說,，不管能否當(dāng)上副校長,，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來仍然屬于羅湖教育,。

謝謝！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

今天站在這里我感到非常榮幸，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的,，正是出于對教育事業(yè)的深厚感情和對理想教育的追求，今天我勇敢的走上競聘演講臺,，積極參加此次演講活動(dòng),。

校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，一名合格的校長應(yīng)該是：思想品德和,、忠誠于人民的教育教學(xué)事業(yè),、知識淵博、懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，努力成為一名優(yōu)秀的校長呢,？我從崗位職責(zé)的理解,、自己的任職優(yōu)勢,、競聘成功后的打算三個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

第一方面：職責(zé)理解

1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神

作為一名校長,，應(yīng)該熱愛黨,、熱愛人民、熱愛教育,，要有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的決心,；要有敢為人先，誓創(chuàng)一流的大志,；要有捧著一顆心來不帶半根草回的大愛,；要有我不入地獄誰入地獄的大義。

2、要有較強(qiáng)的組織管理能力

一名好的校長就是一所好的學(xué)校,，校長是校園里行走著的符號,，他的一言一行都詮釋著個(gè)人和學(xué)校對教育的理解，有什么樣的校長就會(huì)有什么樣的學(xué)校,，就能帶出什么樣的教師教出什么樣的學(xué)生。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校工作的決策,，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策,，好的決策應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧的結(jié)晶。校長在決策之前應(yīng)該寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施,。

3、要有較高的業(yè)務(wù)能力

校長不僅是管理上的能手還應(yīng)該是教學(xué)上的高手,，這樣的校長教師才會(huì)由衷的佩服,，才能成為教學(xué)上的領(lǐng)頭羊，才能得到廣大教師的支持,。

4,、以身作則、率先垂范

其身正,，不令則行,；其身不正，雖令不從,。作為一名校長,，無論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長,、教師的益友,，這就對校長在教育教學(xué)等方面提出了更高的要求。

5,、作風(fēng)要樸實(shí)

校長要具有理論聯(lián)系實(shí)際,、密切聯(lián)系群眾,、發(fā)揚(yáng)民主、勤儉辦學(xué)的工作作風(fēng),。

6,、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，是一所學(xué)校發(fā)展的源泉,。校長在教學(xué)管理中要培養(yǎng)教師的創(chuàng)新觀念和學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

第二方面：任職優(yōu)勢

1,、熟悉管理,、經(jīng)驗(yàn)豐富

18歲參加工作，從教22載,，我從一名普通的教師成長為一名管理工作者,，先后擔(dān)任過班主任、年級組長,、教研組長,、德育處主任、總務(wù)處主任,、教務(wù)處主任,、示范區(qū)張莊中學(xué)副校長、寧郭鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長,、焦作市教育局計(jì)財(cái)科專項(xiàng)治理督導(dǎo)等工作,。22年的教學(xué)生涯和管理崗位，我走過的.路如同一條拋物線,，無論是初上講臺時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)還是人到中年的堅(jiān)韌執(zhí)著,，我都能從嚴(yán)要求自己，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切,。環(huán)境的變遷磨礪了我的意志,，職務(wù)的增減鑄就了我的人格，無論前面的路多艱辛,，我堅(jiān)信踏平坎坷成大道,，風(fēng)雨之后見彩虹。

2,、精通業(yè)務(wù),、視野開闊

從教22年來,，我一直在教學(xué)第一線工作,，作為示范區(qū)教育戰(zhàn)線的一名尖兵，我深刻認(rèn)識到教育是創(chuàng)造性事業(yè),，千篇一律,、因循守舊,、固步自封、沒有開拓創(chuàng)新精神就無法勝任教學(xué)和督導(dǎo)工作,。多年來,，我一直帶頭參加課改，博采眾長,，夯實(shí)自己的教育理論基礎(chǔ)知識,。近三年來，有數(shù)十篇論文,、稿件在教育時(shí)報(bào),、焦作日報(bào)、新區(qū)快訊上發(fā)表,，參加工作22年,，多次被評為市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀教育工作者,、焦作市骨干教師,、河南省師德師風(fēng)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。多次赴北京師范大學(xué),、xx中學(xué),、xx中學(xué)等名?？疾鞂W(xué)習(xí),，掌握教育脈搏,、了解教育動(dòng)態(tài),、洞悉教改方向,。

3,、精力充沛,、意志堅(jiān)韌

人到中年,，正是精力充沛、意志堅(jiān)韌的時(shí)候,，我有信心做好教學(xué)管理工作,。

第三方面：競聘成功后的打算

1、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)

要想把工作做好,，首先要把人心團(tuán)結(jié)起來,，沒有同心同德的工作，想辦好教育是不可能的,。家和萬事興,，只有充分發(fā)揮每位教師的主人翁地位，心往一處想,、汗往一處流,、勁往一處使，才能充分發(fā)揮教師的作用,，展示合力的作用,。對教師要在生活上關(guān)心、工作上支持,、政治上培養(yǎng),，樹立教職工的質(zhì)量優(yōu)勢、責(zé)任優(yōu)勢,、憂患意識,，使校榮我榮、校衰我恥的觀念深入人心,。

2,、學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)

如果教師只是教書匠，只知道照本宣科學(xué)校就很難發(fā)展,，一個(gè)管理者不能消除人與人之間才智的差異,，但是我們有辦法讓所有的教師取長補(bǔ)短,，獲得無差異或者差異很小的辦學(xué)效果。這個(gè)辦法就是協(xié)作,、就是集體備課制度,，同時(shí)根據(jù)市局精神，建立堂清,、日結(jié),、周測,、月考制度。

3,、學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校文化分為隱性文化和顯性文化,。隱性文化是以校長為核心的辦學(xué)理念的形成，有了理念就有了信仰,、有了信仰就有了追求,，有了追求就能獲得成功。顯性文化包括三個(gè)方面：?；?、校旗、校歌的制定,；路名,、樓名、雕塑名的采集,；教師和學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)辦,。力爭每面墻壁會(huì)說話、每條走廊會(huì)說話,、每個(gè)角落會(huì)說話,。

4、加強(qiáng)學(xué)校過程管理

把常規(guī)做到極致是學(xué)校管理取得成功的保證,，常規(guī)抓好,、細(xì)節(jié)從嚴(yán)、過程求實(shí),。

5,、加大宣傳力度

酒香也怕巷子深，做得好還得會(huì)宣傳,，才能提高學(xué)校的影響力,，提高學(xué)校的知名度。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，如果能夠得到大家的認(rèn)可,，我將團(tuán)結(jié)全體教職員工，竭盡全力,、忠于職守,、克己奉公、迎難而上,、勇往直前,，確保學(xué)校工作安全、穩(wěn)定,、健康,、和諧發(fā)展。如果競聘失敗,，我將繼續(xù)立足于本職崗位,，為示范區(qū)教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

最后,，我用西點(diǎn)軍校校長,、五星上將麥克阿瑟的治校名言結(jié)束我的演講：我沒有教學(xué)制勝的法寶，有的只是熱血,、眼淚,、辛勞和汗水。

謝謝大家,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇五

尊敬的郭組長,，尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

大家上午好,！

感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機(jī)會(huì)，更要感謝大家能夠在這么熱的天氣里,，犧牲休息時(shí)間來傾聽我的發(fā)言,。

畢業(yè)已經(jīng)整整21個(gè)年頭。21年,，是人生旅途中不算太短的一段歷程,，21年里我走過了青春，走進(jìn)了中年,，從懵懂小伙成為實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)骨干,、管理骨干；經(jīng)歷了四任領(lǐng)導(dǎo)的更替,，見證了學(xué)校由弱到強(qiáng),、由強(qiáng)到穩(wěn)步發(fā)展的全部階段。值得欣慰一點(diǎn)的是,，在學(xué)校這21年的發(fā)展歷程中,，我,，盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任，付出了自己的辛勤和汗水,，學(xué)校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆,。

今天，在我的教育生涯里又出現(xiàn)了一次重新選擇的機(jī)會(huì),，于是我就獨(dú)自一人從縣城學(xué)校走來,，參加我們李村一中校長的競聘。此刻我不會(huì)去在意結(jié)果如何 ,，只想證明自己,。

優(yōu)勢：

1、長期奮戰(zhàn)于一線,，進(jìn)行過多輪循環(huán)教學(xué),，當(dāng)過教研組長，從事過多年教學(xué)管理工作,，嘗試,、創(chuàng)新,、實(shí)驗(yàn)過不同的管理措施,，初步形成了行之有效的教學(xué)管理理念和方法。

2,、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)裝備,，在電子文檔、表格處理及教學(xué)課件制作等方面有一定的基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3,、為人處事誠信公道，對待工作踏踏實(shí)實(shí),。顧大局,，樂奉獻(xiàn)，在局機(jī)關(guān)和學(xué)校師生中口碑較好,。

4,、身心健康，精力充沛,，樂于學(xué)習(xí),，敢于挑戰(zhàn)。我始終認(rèn)為,，既然選擇了教育,，就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在為新安教育的發(fā)展和學(xué)校的振興做點(diǎn)事情。

不足：沒有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn),，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師管理,、學(xué)生管理等方面經(jīng)驗(yàn)欠缺,。

如果大家信任我，給我一次為李村一中的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，我的工作目標(biāo)和工作思路具體如下：

目標(biāo)：進(jìn)一步激活師生工作,、學(xué)習(xí)能動(dòng)性，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，積極打造一中特色,，著力提升學(xué)校品位，盡快塑造和樹立更好的一中對外形象,，努力完成三年任期目標(biāo),，辦人民滿意的教育。

1,、深入調(diào)研,，揚(yáng)長糾短。我將深入了解一中發(fā)展過程中已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的主要問題,，把過去切實(shí)有效的好做法,、好傳統(tǒng)堅(jiān)持下來。對大家反映比較集中的問題進(jìn)行梳理,，按照輕重緩急,，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),，出臺公平有效的各種管理、評價(jià),、激勵(lì)制度和措施,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性,。

2,、制度、人文管理相結(jié)合,。我會(huì)重視制度建設(shè),，堅(jiān)持依法管理。完善,、修訂各種規(guī)章制度,，建構(gòu)健全學(xué)校管理制度體系，把學(xué)校管理納入制度化,、規(guī)范化軌道,。同時(shí)，設(shè)身處地的從師生發(fā)展,、成長的需要出發(fā),，進(jìn)一步改善師生工作,、學(xué)習(xí)條件，重視人文關(guān)懷,、情感投人,，切實(shí)為師生減壓、減負(fù),，努力讓每一位同志能夠心情愉悅地生活和工作,，讓每一名學(xué)生都能夠健康快樂地成長、成才,。我會(huì)堅(jiān)持做到輕管重理,，做梳子，不做夾子,，切實(shí)理順好學(xué)校內(nèi)外部各種關(guān)系,。

3、建好班子,、帶好隊(duì)伍,。我會(huì)充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取大家意見,，選拔出一支想干事,、能干事、會(huì)干事,、肯干事,、大家信得過的學(xué)校管理干部隊(duì)伍,。學(xué)會(huì)放權(quán),、放手，既賦予每一名副職和中層一定的權(quán)力,，又會(huì)使他們明確各自的工作職責(zé)和責(zé)任,，既分工具體，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正調(diào)動(dòng)學(xué)校管理層面每一位同志的工作能動(dòng)性,。

我始終相信沒有哪一個(gè)同志會(huì)不在乎自己所在單位的聲譽(yù)和榮譽(yù)，更沒有哪一位同志會(huì)放任自己不去進(jìn)步,、不踏踏實(shí)實(shí)地去做工作,。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力，奉獻(xiàn)自己,。我將通過不同方式,、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員，從而輻射帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍,，盡快統(tǒng)一大家的思想,，形成合力,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。

4,、圍繞中心,、抓住重點(diǎn)。教學(xué)是學(xué)校一切工作的中心,，我會(huì)堅(jiān)持做到學(xué)校的各項(xiàng)工作都服務(wù)于,、服從于這一中心工作來進(jìn)行。

抓住重點(diǎn)即首抓安全,、重抓德育和強(qiáng)抓科研,。

學(xué)校安全無小事。安全方面我將做到學(xué)年有計(jì)劃,，學(xué)期有目標(biāo),，月月有安排，事事有落實(shí),。會(huì)因時(shí)制宜,、因地制宜開展好交通安全、飲食安全,、傳染病防治等安全教育活動(dòng),，真正把師生安全和生命健康放在第一位。

重抓德育,，關(guān)鍵是抓學(xué)生的思想和習(xí)慣養(yǎng)成,。我將采取活動(dòng)帶動(dòng)戰(zhàn)略，通過主題教育,、評先評優(yōu)等途徑,，不同時(shí)期對學(xué)生進(jìn)行不同內(nèi)容的教育。落實(shí)全員參與,，堅(jiān)持齊抓共關(guān),，努力減小內(nèi)耗，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行打好基礎(chǔ),。

最后是強(qiáng)抓科研,，以研促教，以研興校,。我會(huì)帶頭和大家一起多研究管理,，多研究教學(xué)。我知道,，各方面問題解決了,，關(guān)系理順了，我們才有可能把中心工作做好。教學(xué)方面我將重點(diǎn)抓教師備課和課堂教學(xué)質(zhì)量,。集體備課制度,，很多學(xué)校的實(shí)踐證明是可行的，我會(huì)扎扎實(shí)實(shí)去落實(shí)好,。課堂教學(xué)方面我將結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一些改革和嘗試,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校聯(lián)考，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，采取有效措施盡快提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，逐步提高課堂教學(xué)效率。

帶好一所學(xué)校,，需要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干的工作態(tài)度和積極進(jìn)取的工作作風(fēng),，這也正是我本人一貫的做事原則。我知道,，未來會(huì)有預(yù)想不到的各種困難,，會(huì)充滿這樣那樣的不同挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信,，有教育組領(lǐng)導(dǎo)的支持,、指導(dǎo)，有大家伙兒一起與我同行,、并肩奮斗,，我們學(xué)校的明天一定會(huì)越來越好。

希望大家能夠相信我,，支持我,。我的發(fā)言完了，再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評委和同行,。

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

今天演講的題目是《我當(dāng)校長的三板斧》,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，縱觀世界發(fā)達(dá)各國的歷史,，無論經(jīng)濟(jì)、社會(huì)如何發(fā)展,，其實(shí)總結(jié)起來就是教育發(fā)展的歷史,。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等,，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育的發(fā)展，學(xué)校起到十分重要的作用，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況,。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要,。學(xué)校管理水平的高低,，校長起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用。一個(gè)××中學(xué)的校長,，必須能夠砍三板斧,。如果我當(dāng)××中學(xué)校長，怎樣砍好這三板斧呢,？

首先,、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園,，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,?！币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的工作,，為他們辦實(shí)事，疏通他們的思想,，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，激發(fā)他們工作的主動(dòng)性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生,，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。為全校師生創(chuàng)建一個(gè)和諧積極向上的氛圍,，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧,；全體教師與學(xué)生和諧,；整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,，從而提高辦學(xué)水平。

其次,、用好自己手中以教育政策,、法律法規(guī)、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭,。把這把板斧砍在“安全”,、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個(gè)方面上,。安全,、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題,。

安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ),。我們經(jīng)常說“安全第一，生產(chǎn)第二”,，總是把安全放在第一,，其實(shí)道理很簡單，任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧,、穩(wěn)定,、和諧的氛圍中開展的。一個(gè)國家一個(gè)地區(qū)不穩(wěn)定,，無從談發(fā)展,；一個(gè)工廠不安全無法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理,，一個(gè)學(xué)校不安寧,，師生沒有安全感，無法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬戶的大事,，是一刻也馬虎不得的。因此,，我當(dāng)校長要把安全工作放在首位,。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任,，建立制度,，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查,，使之落到實(shí)處,。安全工作在中學(xué)本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙,，打

架斗毆,，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒有真正做到學(xué)生完全住校,，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上,，常常半夜不歸,，夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,，同樣存在隱患,。必須加強(qiáng)巡查，即使排除隱患,。同時(shí)建立學(xué)校,、教師與家長的聯(lián)系制度。

環(huán)境是干好一切工作的氛圍,。特別是教育工作,，沒有良好的氛圍，就不會(huì)形成良好的教育環(huán)境,，就會(huì)制約教育教學(xué)工作的良好發(fā)展,，甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說環(huán)境育人,，說的道理就在這里,。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長,。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內(nèi)容,，一是自然環(huán)境，一般指學(xué)校的設(shè)施,，綠化等等,。二是人文環(huán)境，一般指學(xué)校的師生關(guān)系,，周邊氛圍等等,。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操，促進(jìn)教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生思想品德潛移默化的健康發(fā)展,。在兩個(gè)環(huán)境中，人文環(huán)境顯得相當(dāng)重要,。在管理中,，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學(xué)生的思想，真正建立起和諧的人際關(guān)系,。二是營造良好的周邊關(guān)系,，主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助,，積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周圍家長和各界的理解和支持。使教師在一個(gè)良好的氛圍中安心樂業(yè),。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程,，使重中之重。我當(dāng)校長必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作,、教研工作抓緊抓好,。把教師的到崗作業(yè)，教學(xué)獎(jiǎng)懲作為嚴(yán)抓緊管的兩個(gè)防線,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。我總認(rèn)為，教師在于引導(dǎo),，學(xué)生在于管理,。首先抓好教師的愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化學(xué)生的管理,，再次把握好過程管理,，就會(huì)出成效的。一切工作中,，人的因素是相當(dāng)重要的,。一個(gè)學(xué)校絕大多數(shù)教師多不安心教學(xué)工作，絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意學(xué)校,，那個(gè)學(xué)校的管理肯定存在問題,。也就是校長的管理就存在問題。我在管理中首先要管好的是自己,，其次再去管理教師,，管理好了教師就管好了學(xué)生，全校也就管好了,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，如果我當(dāng)任校長,，我就這樣砍我的三板斧,，這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個(gè)校長這個(gè)崗位的，請相信我好嗎,？

今天能夠站在這里,，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機(jī)會(huì),。借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友,。

謝謝大家！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,、同事們：

大家好,！

這是我人生的第二次演講,，第一次的教師演講也是在這里，那次讓我幸運(yùn)的獲得了一等獎(jiǎng),，今天我期盼著也能有這樣的好運(yùn),。但此時(shí)此刻,，美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安,。

我忐忑。因?yàn)槲易哌^彎路,，失去過機(jī)會(huì),，更受過不少質(zhì)疑，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著,、奮斗著。今天,，我能站在這里,，我很自豪，因?yàn)檫@證明著我已經(jīng)被認(rèn)可,，“英雄不問出處”,，我得感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我一個(gè)進(jìn)步的空間，一個(gè)展示自己的舞臺,我要告訴所有仍在努力著,、奮斗著的同仁們,，堅(jiān)信付出終有回報(bào)。

我不安,。因?yàn)槲沂歉偲刚咧形ㄒ坏?0后,，年齡最大，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間也不長,，但我并不缺少站在舞臺上的勇氣,。因?yàn)槲业膼廴烁嬖V我：“看你塞滿抽屜的榮譽(yù)證書證明你能行”；我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”,；我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山,，現(xiàn)實(shí)里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)”,。我感謝這些支持,、鼓勵(lì)我的人，是大家讓我知道：在路上,，不為遲,；有夢想，更精彩,。

今天,，我要競聘的是分管教學(xué)的副校長職位,。如果競聘成功，我將勇敢地?fù)?dān)負(fù)起這份責(zé)任,，奮力拼搏,，不辱使命。

我深知,，教學(xué)工作是學(xué)校工作不可或缺的重要組成部分,，不遺余力地做好這方面的管理工作，對于學(xué)校的長足發(fā)展意義重大,。我將以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，以師生員工滿意為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全身心地投入到教學(xué)管理工作中去。一是按照部頒計(jì)劃,，開足開齊課程,，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,；二是全面貫徹新課程理念,，切實(shí)搞好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持開展集體備課,，<中國教育語文網(wǎng)>提高課堂教學(xué)效率,；三是關(guān)注“留守兒童”，讓每一個(gè)孩子都享受公平教育,。四是注重德育,，要將德育滲透進(jìn)各個(gè)學(xué)科之中，確保既教書又育人,。

今后,，我還將用“放心、踏實(shí)”四個(gè)字勉勵(lì)自己?，F(xiàn)在的農(nóng)村教育還沒有完全實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展,，大量的生源流失，就是因?yàn)槲覀兊募议L不“放心”,。我是一名教師,，同時(shí)也是一個(gè)家長，我能理解家長的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài),，家長只會(huì)把孩子交給一個(gè)讓他們“放心”的學(xué)校,，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀，讓我們的學(xué)校更加強(qiáng)大,，讓我們的農(nóng)村教育逆勢上揚(yáng),，讓我們的家長對我們的教育“放心”,，“放心”就是對我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎(jiǎng)。

我喜歡“踏實(shí)”二字,，踏實(shí)做人,，讓我體悟到為師之快樂；踏實(shí)做事,，能讓我收獲為師之榮耀,。“踏實(shí)”何嘗不是一種奉獻(xiàn)呢,？同舟共濟(jì)的二小人只要踏踏實(shí)實(shí)去工作,，去辦人民“放心”的教育,，就一定能譜寫張溝二小華美的樂章,！

“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗(yàn)，我相信大家的選擇與評判,，大家眼中的陽威就是最真實(shí)的陽威,。倘若能上，我會(huì)感謝大家,，我會(huì)努力在新的舞臺上歷練自己,；如果落選，我也會(huì)感謝大家,，說明我仍需時(shí)日來打磨自己,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同志們：

大家好,！

我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助,。

我叫×××,，今年×歲，黨員,，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱?！痢聊戤厴I(yè)于×××,，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔(dān)任過班主任老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任,，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在,。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作成績突出，我曾先后被評為×××心理健康教育先進(jìn)工作者,；×××先進(jìn)工作者,；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任老師專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號。

我的競聘優(yōu)勢是：一,、長期工作在×××,，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年,，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來,，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力、交往能力,、組織能力,、認(rèn)識能力。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入×××以來,，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng),。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,，正因?yàn)槿绱?，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。

校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,，職位高,，擔(dān)子重，責(zé)任大,。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備,。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。×××整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心。

科研為先導(dǎo),，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識,、分工合作，率先垂范,，造就觀念新,、能力強(qiáng)、習(xí)慣好,、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì),。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

二,、唯才是舉,，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，能者上,，平者讓,，庸者下。同時(shí),，教師崗位要與獎(jiǎng)金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次,，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇,。再次,，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”,、“教育科研獎(jiǎng)”,、“教師技能競賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三、尊重差異發(fā)展個(gè)性,，全面提高教育質(zhì)量,。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展。

滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵(lì),、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四、抓學(xué)校文化建設(shè),，營造和諧校園,。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。

選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,，與村委,、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動(dòng),、形式豐富的文化活動(dòng),，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等,。！

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保绻傔x成功,，我將盡自己所學(xué),，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時(shí)也請大家相信,，如果落選，我也不會(huì)有任何怨言,。我堅(jiān)信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！

謝謝大家,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委。大家好,。

我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分榮幸。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),。

我叫xx，中共黨員,，xx年參加工作,，20xx年從臨汾八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今，在二十多年的工作中,，讓我積累了一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。因此,，我認(rèn)為我能勝任校長職務(wù),。

首先，我具有愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)的精神,。我熱愛教育，一直把教育工作作為自己的終身追求,。從教二十多年來，始終腳踏實(shí)地,、不斷探索,、精益求精、勇于創(chuàng)新,。將愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)作為我的行動(dòng)指南,。

其次，我有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。由于我從事過一線教師,、班主任、校團(tuán)委書記,、政教主任,、辦事處教辦等工作，在任職期間,，我能完成本職工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助其他個(gè)部門的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,，基層多年錘煉,，促使自己的工作能力得到了很大提升。

其三,，我堅(jiān)守積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新的理念。虛心好學(xué),、勇于創(chuàng)新,，不斷加強(qiáng)思想品德、學(xué)識才能,、情感作風(fēng)等方面的修養(yǎng),。注重向書籍學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向他人學(xué)習(xí),。在工作中，嚴(yán)格要求自己,，身先士卒,，勤奮刻苦，以身作則,。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，如果我有幸擔(dān)任xx職位，我將與全體教職工緊密團(tuán)結(jié),，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的各種優(yōu)勢,，鞏固前期成果。著重抓好以下工作,。

我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策與教育法規(guī),，帶頭抓教學(xué)，搞教研,。全面貫徹教育方針,，全面提升教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育的改革和發(fā)展,。讓廣大教職員工廣泛參與學(xué)校的決策,，尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐，維護(hù)教職員工的合法權(quán)益。通過激勵(lì)機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識,。

“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”如果我競聘成功,，我將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，塑造班子形象,。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員都勇于身先士卒、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員善于挖掘教職工的潛力,，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,，激發(fā)他們工作的激情和趕緊,。領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員參與完善本校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為我區(qū)教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，完善與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實(shí)施精細(xì)化管理,，并做到持之以恒,，以確保教育,、教學(xué)活動(dòng)的開展正常化,、規(guī)范化,。必須把握管理的兩個(gè)重點(diǎn)工作,。一是教育教學(xué)常規(guī)管理,，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。結(jié)合上級的要求和本校實(shí)際,，制定一套科學(xué),、合理,、實(shí)用的管理制度，堅(jiān)持公平,、公開,、公正的原則，使全體教職員工在制度面前人人平等,，以理服人,。校領(lǐng)導(dǎo)以真情去關(guān)愛老師，真心相待,，坦誠相處,。更好的運(yùn)用制度建設(shè)管理學(xué)校，激發(fā)斗志,，凝聚意識,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向管理要效益,，向管理要質(zhì)量,。

育人是教育之本，教師是教育根基,。我將大力開展“師德師風(fēng)教育”,，讓全體教師樹立起責(zé)任意識、服務(wù)意識,、競爭意識,、大局意識。通過激勵(lì)機(jī)制,，加大對骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),，加強(qiáng)與老師的交流溝通，幫助解決一些實(shí)際問題,，時(shí)刻本著育人為本的辦學(xué)思想,，踏實(shí)做事，真誠待人,，積極為老師的發(fā)展鋪路搭橋,，提供他們展示自己的舞臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),，建立民主和諧的人際關(guān)系,，不斷提高辦事能力和辦事效率,。

質(zhì)量立校，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，提高質(zhì)量必須從教師入手,。首先，作為領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)與參與教育教研工作,，積極深入課堂,，經(jīng)常參與教學(xué)探討和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過教師自我鉆研和共同研討,，利用請進(jìn)來走出去的辦法,，借鑒其他學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。由教研促質(zhì)量,，由管理促發(fā)展。其次,，抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)老師充分利用好現(xiàn)有資源，提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益,。其三,，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教職員工的言行,。在工作中開展政治理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)遵紀(jì)守法的教育，促進(jìn)廣大教職員工樹立愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，服務(wù)育人的教育觀念。喚醒廣大教職員工的危機(jī)意識,、生存意識，調(diào)動(dòng)全體人員的工作積極性,。同時(shí)規(guī)范教職員工的行為,，培養(yǎng)依法治教的意識。

安全穩(wěn)定工作室學(xué)校的底線,，作為學(xué)校工作的重中之重,，使之規(guī)范化、制度化,，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境,。將制定切實(shí)可行的安全制度，實(shí)行定期與不定期的安全隱患排查,，并及時(shí)進(jìn)行整改,。同時(shí)進(jìn)行安全教育,，堅(jiān)持安全第一。在工作中及時(shí)了解師生的思想動(dòng)態(tài),，盡力幫助他們排憂解難,，及時(shí)消除一切安全隱患。

我沒有豪言壯語,，只有滿腔熱情,，如果我能擔(dān)任校長，我將擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)造更加美好的明天,。如果未能如愿，我也會(huì)正確對待,，一如既往的做好本職工作,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持。