演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)鍵詞 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿如何治理學(xué)校篇一

大家好,！非常榮幸能參加教體局組織的“競(jìng)聘校長(zhǎng)活動(dòng)”,，真誠(chéng)感謝上級(jí)組織為我提供了這個(gè)公開(kāi)、公正和展示自己才能的機(jī)會(huì),。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，我深知選擇了當(dāng)校長(zhǎng)就是選擇義務(wù)和使命,，就是選擇奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)，就是選擇了“春蠶”精神和“蠟燭”人生,。我甘愿付出我的滿腔熱情,，付出我的學(xué)識(shí)和智慧，甘愿為我的教育人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),。

假如我當(dāng)校長(zhǎng),，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資,、育一流人才,，樹(shù)一流品牌！充分發(fā)揮我從教18年來(lái)在教學(xué)一線,、班主任崗位,、學(xué)區(qū)主任崗位等工作中所積累的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，努力做一名合格的,、稱職的好校長(zhǎng),，努力當(dāng)一名有所作為的優(yōu)秀校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)的眼界有多遠(yuǎn),，思想境界有多高,，學(xué)校的辦學(xué)理念層次就會(huì)有多高。

首先,，“打鐵必須自身硬”,。我要不間斷地讀書(shū)、看報(bào),、學(xué)習(xí)和思考,，用正確的的理論和專業(yè)知識(shí)武裝自己，用黨的各項(xiàng)方針政策指導(dǎo)自己,。不斷提高自身思想政治素質(zhì),，并引領(lǐng)教師在思想境界和教育理念上得到升華。形成自己獨(dú)特的教育思想,，樹(shù)立“以人為本，師生至上,，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念,，努力做到“讓每一位教師成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生合格,，讓更多學(xué)生優(yōu)秀”,。

其次，“公生明,，廉生威”,。在道德,、才能、作風(fēng),、情感上,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中身先士卒,，腳踏實(shí)地,，無(wú)私奉獻(xiàn)，克己奉公,，公平公正,，做到原則面前不讓步，利益面前不伸手,，用“誠(chéng),、義、禮,、智,、信、勤,、儉,、實(shí)” 8種美德塑造人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)在師生中樹(shù)立自己的威信,。

在學(xué)校管理上,，“向管理要效益”。要以德育為首,，教研為重,，質(zhì)量為標(biāo)。堅(jiān)持做到“依法治校,、民主管理,、層次分明、責(zé)任到人” 十六字方針,。

1,、依法治校：嚴(yán)格按黨的教育方針辦事，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到有法可依,，有章可循，狠抓落實(shí),，工作面前不手軟,，制度面前不徇私,。

2、民主管理：在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下,，完善校務(wù)委員會(huì),、教代會(huì)機(jī)制，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督作用,，不獨(dú)斷專行,，廣開(kāi)言路，集思廣益,，使學(xué)校政務(wù),、事務(wù)、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)工作,，公開(kāi)化,、透明化、規(guī)范化,。

3,、層次分明：在工作中，德育為主線,、教研為重點(diǎn),，后勤促保障。

首先,，德育為主線,。將德育貫穿和滲透在學(xué)校教育工作的全過(guò)程。利用一切可以利用的資源,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃,、內(nèi)容和細(xì)則。做到“三有一實(shí)”（有目標(biāo),、有過(guò)程,、有總結(jié)、講實(shí)效） ,，并要努力建設(shè)好學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的德教網(wǎng)絡(luò),。

其次,，教研為重點(diǎn)。以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以教改為抓手，做到集體備課出精品,，高效課堂有亮點(diǎn),，教學(xué)方法有特色,，校本教研出成果。

其三,，后勤促保障,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理制度，做到賬目規(guī)范,，公開(kāi)透明,，更要把有限的財(cái)力服務(wù)教育教學(xué)，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教育環(huán)境。不亂收費(fèi),，保護(hù)校園一方凈土,。

4、責(zé)任到人：德育,、教研,、后勤，實(shí)行“三三”制管理辦法,。三線三人,，擇優(yōu)聘用，校長(zhǎng)要做到知人善任,，獎(jiǎng)罰分明,，寬嚴(yán)相濟(jì)。分工具體,，職責(zé)明確,。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任追究制,。各項(xiàng)工作要做到有計(jì)劃,、有措施、有布置,、有檢查,、有督促、有指導(dǎo),、有評(píng)比,、有量化等9個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)“觀念驅(qū)動(dòng),，環(huán)境推動(dòng),，機(jī)制拉動(dòng)”等方式，打造一支高素質(zhì)的工作團(tuán)隊(duì),。

要時(shí)刻牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。要始終以“科研興校,，質(zhì)量立校”為宗旨,，緊密依靠廣大教師,，群策群力，搞好教學(xué),。要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，主動(dòng)、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，為師生的工作與學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)，為教研工作指明方向,，為提高質(zhì)量把好關(guān)口,。

一是大膽落實(shí)“主任負(fù)責(zé)制”，突出一個(gè)“信”字,。依據(jù)管理水平,、業(yè)務(wù)水平、覺(jué)悟水平“三高”的標(biāo)準(zhǔn),，選拔主任,、班主任。并要大膽放權(quán),，做到疑人不用,，用人不疑。

二是確定目標(biāo)和方案,，公開(kāi)公平及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,，落實(shí)一個(gè)“義”字。制定質(zhì)量目標(biāo)和考核量化方案,，利用評(píng)模評(píng)先,、績(jī)效工資考核等激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮多勞多得,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,，經(jīng)濟(jì)＋榮譽(yù)的杠桿調(diào)節(jié)效應(yīng)。并努力用非經(jīng)濟(jì)手段調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性,。

三是認(rèn)真貫徹新課改理念,，把握一個(gè)“實(shí)”字。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改,，參與新課改,，

按照“務(wù)實(shí)、高效”的教學(xué)工作要求，讓科研立足課堂,，服務(wù)課堂,，引領(lǐng)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四是抓好教學(xué)常規(guī)管理，體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字,。要著眼于工作實(shí)際,，從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)把“六性四關(guān)”,。

六性是：備課要有實(shí)用性,，上課要講高效性，組織教學(xué)有效性,，課后反思有針對(duì)性,，作業(yè)布置層次性，課程開(kāi)設(shè)全面性,。四關(guān)是：1,、嚴(yán)把備課關(guān)。2,、嚴(yán)把上課關(guān),。3、嚴(yán)把作業(yè)輔導(dǎo)關(guān),。4,、嚴(yán)把成績(jī)考核關(guān)。

校長(zhǎng)作為學(xué)校安全第一責(zé)任人,，要守好安全底線,，建立安全網(wǎng)絡(luò)體系，做到安全工作無(wú)盲點(diǎn),。標(biāo)本兼治,，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”思想,，貫徹落實(shí)“高度重視,、扎實(shí)工作,、加強(qiáng)建設(shè),、嚴(yán)加防范,、樹(shù)立信心,、確保穩(wěn)定”的工作方針,，做到“進(jìn)校首先查安全,，時(shí)時(shí)處處講安全,，各種部位專人管”,，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全信訪責(zé)任事故，消除學(xué)校安全信訪隱患,，確保全校師生生命,、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。努力構(gòu)建平安校園,、和諧校園。

最后,，我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束演講：

“沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,，沒(méi)有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,。所以，我渴望有一個(gè)我能實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),，我一定能給大家一份滿意的答卷,。夢(mèng)想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著,，我將一如既往的做好自己的本職工作,，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)鍵詞 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿如何治理學(xué)校篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的厚愛(ài)和支持,，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng),、推薦自我，參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì),。我今天演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況,；二是我個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三是我的工作設(shè)想和目標(biāo),。

我叫xxx,，今年xx歲，中共黨員,，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師。本人xx年參加工作,，在xx學(xué)校任教至今,。曾先后擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),。19xx年擔(dān)任xx中學(xué)教務(wù)主任,、政教主任，由于工作成績(jī)突出,縣主管局任命我擔(dān)任xx中學(xué)副校長(zhǎng),，19xx年擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)兼書(shū)記至今,。20年的辛勤工作中，我教書(shū)育人,，努力工作,，顧全大局，為學(xué)校盡職盡責(zé),。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好的成績(jī),。

今天，我競(jìng)聘的是xx市xx學(xué)校校長(zhǎng)職位,，之所以要競(jìng)聘這一職位，我自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢(shì)條件,。

（一）良好的思想品德素質(zhì)

首先,，20年的教育教學(xué)生涯磨練了我高度的事業(yè)心、責(zé)任感,，我的言傳身教,，帶出了一支好的管理隊(duì)伍，帶出了一種好的校風(fēng),，學(xué)校的教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著,。

其次，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),，堅(jiān)定的教育信念,，成熟的教育思想，讓我堅(jiān)信：每個(gè)學(xué)生都能夠被教育好,，因此我能夠帶領(lǐng)我的管理隊(duì)伍設(shè)計(jì)出多姿多彩的教育方案,，力求使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

再次,，公正,、廉潔的品質(zhì)，為我贏得了班子成員及廣大教職工的信任,。同樣,，在我的帶領(lǐng)下，班子成員秉公勤政,，廉潔自律也深得廣大教職工的認(rèn)可,。

最后，實(shí)事求是的作風(fēng),，更為我贏得了厚重的群眾基礎(chǔ),。本人從教以來(lái)，對(duì)人對(duì)事皆以“待人以誠(chéng)、處事以正,、自律以嚴(yán)”為原則,，深得各界的廣泛好評(píng)和厚愛(ài)。

（二）合理的知識(shí)素質(zhì)

首先,，從班主任,、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)到教務(wù)主任,、政教主任,，再到校長(zhǎng)兼書(shū)記，我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在的需要,，重視教育學(xué),、心理學(xué)、教材教法,、教育史等知識(shí)的學(xué)習(xí),，并能夠借鑒變通、引申發(fā)展,、舉一反三,、古為今用。這讓我具備了扎實(shí)的教育科學(xué)知識(shí),，也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余,、因材施教，關(guān)注一切學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的一切發(fā)展,。

其次，隨著現(xiàn)代教育成果在教育中的應(yīng)用,，學(xué)校面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我能夠站在現(xiàn)代教學(xué)的前沿，把握時(shí)代的脈搏,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)勢(shì),，掌握一定的現(xiàn)代化教育技術(shù)，并使之為自己的教育,、教學(xué),、管理服務(wù)。

再次,，繁忙的教育教學(xué)之余,，我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程，還不斷汲取教育管理,、行政管理,、社會(huì)管理,、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面知識(shí)，從而讓我的學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化,。

最后,，服務(wù)于現(xiàn)代教育這個(gè)多樣的、開(kāi)放的,、綜合的大系統(tǒng),，我如饑似渴，不斷吮吸文化知識(shí)的甘露,，豐富完善自己的知識(shí)系統(tǒng),。學(xué)無(wú)止盡，為了能使自己永遠(yuǎn)站在教育改革的前列,，我在更新自己的知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí),，不斷把理論知識(shí)向?qū)嵺`知識(shí)轉(zhuǎn)化，把實(shí)踐知識(shí)向理論知識(shí)升華,，把零碎知識(shí)向系統(tǒng)知識(shí)提高,，盡可能站在新科學(xué)、新知識(shí)的前沿,，為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)。

（三）多種多樣的能力素質(zhì)

作為學(xué)校的決策者,、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,，在經(jīng)歷了從班主任、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)到教務(wù)主任,、政教主任，再到校長(zhǎng)兼書(shū)記的角色變化,，作為一個(gè)現(xiàn)代教育管理者的我,，決策能力、創(chuàng)新能力,、協(xié)調(diào)能力,、科研能力、

規(guī)劃能力也不斷得以提升,。

首先,，我能夠把學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題放到未來(lái)的發(fā)展“鏈條”中去考察，并能夠根據(jù)黨和國(guó)家的有關(guān)方針,、政策和法規(guī),，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，善于從多種決策中排除干擾,，及時(shí)做出科學(xué)決斷,。在具體環(huán)節(jié)的實(shí)施過(guò)程中我也能果斷決策,，善于抓住機(jī)遇，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。

其次,，當(dāng)前的學(xué)校正處在一個(gè)大變革的時(shí)代，發(fā)展是現(xiàn)代學(xué)校的根本性特點(diǎn),，具有堅(jiān)定自信心的我既不盲從,，也不守舊，銳意進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，而且具備了創(chuàng)造性的知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性的思維方式和創(chuàng)造性的能力,。我不僅自己追求變革,，而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革，不斷取得改革的成功,。

再次,，日常教育管理中，我一方面協(xié)調(diào)好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，在工作上爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的支持,；一方面協(xié)調(diào)好與副職的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)副職的工作積極性,、能動(dòng)性,；一方面協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系，當(dāng)好班長(zhǎng),，不當(dāng)“家長(zhǎng)”,；一方面協(xié)調(diào)好與業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)系，多為部門(mén)辦實(shí)事,，使之有機(jī)地配合起來(lái),，形成上下一心、團(tuán)結(jié)一致的合力,，為辦好學(xué)校而共同努力,。

再其次，我深知只有不斷地進(jìn)行科研,，才能把握時(shí)代脈搏,，才能解決學(xué)校發(fā)展中的新問(wèn)題，進(jìn)而形成系統(tǒng)和完善的教育理念,。我作為一線教師和教育管理者,，我總是躬親力行，不斷提高自己的科研能力,，同時(shí)合理規(guī)劃教育科研,，并深入各教研組指導(dǎo)教師科研,、實(shí)踐和推廣教育科研成果，以科研興校,，以科研促教,。

最后，教育是面向未來(lái)的事業(yè),，在實(shí)踐中磨練,，在磨練中提升，我更加深刻地感到,，作為一個(gè)現(xiàn)代教育的管理者,，只有具備問(wèn)題意識(shí)、預(yù)測(cè)能力及系統(tǒng)觀念才能在制定教育規(guī)劃時(shí)考慮教育目標(biāo),、教育結(jié)構(gòu),、教育內(nèi)容和教育方法等因素，從而制定出更有實(shí)用性和針對(duì)性的規(guī)劃,。

（四）良好的心理素質(zhì)

現(xiàn)代教育需要的是有著健康情緒,、堅(jiān)強(qiáng)意志和寬闊胸懷的創(chuàng)新型管理者。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,，10多年的復(fù)雜而又繁重的管理工作,，我在戰(zhàn)勝挫折、克服困難的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，更獲得了意志的歷練,。和全體老師一路走來(lái)，有悲傷,，有喜悅,，更有同仁的理解與支持,，這一切都源于老師們對(duì)我的信任和厚愛(ài),。

在此，也特向多年來(lái)一貫支持本人工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友,、全體教師表示最真誠(chéng)的感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教師,，如果我能競(jìng)聘校長(zhǎng)成功，我將在學(xué)校原來(lái)的發(fā)展基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作,。

(一)文化立校

學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個(gè)學(xué)校生活中形成的具有獨(dú)特凝聚力的學(xué)校全貌、制度規(guī)范和學(xué)校精神氣氛等,，其核心是學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)中所形成的共同價(jià)值觀念,。下一步,，我將一如既往和老師們同心協(xié)力構(gòu)建一個(gè)以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以開(kāi)放,、民主、和諧,、進(jìn)取為精神內(nèi)核的太平學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)校文化。

確立學(xué)校辦學(xué)宗旨：就是“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。明確教育理念：就是育人是根本,，質(zhì)量是生命,，校風(fēng)是靈魂，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo),，教師是關(guān)鍵。明確學(xué)校的辦學(xué)理念：就是“為了學(xué)生的發(fā)展而教育”,，構(gòu)建良好的育人環(huán)境,，建設(shè)一支優(yōu)秀的育人隊(duì)伍，運(yùn)用先進(jìn)的育人方法,，把學(xué)校辦成青少年學(xué)習(xí)的樂(lè)園,；為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展打下良好的思想道德基礎(chǔ)和扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)；促成學(xué)生在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上良性發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

1,、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用

引導(dǎo)教師培師德,、樹(shù)師風(fēng),、鑄師魂，發(fā)揮教師的模范帶動(dòng)作用,。

2,、加強(qiáng)禮儀教育，夯實(shí)學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)

堅(jiān)持德育教育從培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀形象入手,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，利用課余時(shí)間，組織豐富多彩的校園文化活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,，營(yíng)造文明校園新風(fēng)尚。

3,、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,，讓學(xué)生在厚重的民族文化中受到心靈的熏陶,。

下一步，我將從中國(guó)傳統(tǒng)文化和美德中汲取營(yíng)養(yǎng),，為德育教育拓展內(nèi)容和途徑,。利用一切機(jī)會(huì)帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典，感受中國(guó)民族文化的光輝燦爛,，在這樣一個(gè)彌漫著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息的校園,，學(xué)生的道德修養(yǎng)自然得到不斷的熏陶和浸潤(rùn)。

4,、加強(qiáng)“細(xì)節(jié)”教育,，讓學(xué)生的德行在整體上得到優(yōu)化

一方面，充分利用細(xì)微手段開(kāi)展德育教育,。如國(guó)旗下講話,、晨會(huì)、周報(bào),、墻報(bào),、櫥窗、校園之聲廣播站,、多媒體等小陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

另一方面,，利用細(xì)節(jié)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成,。如“校園推普”等看似平常細(xì)微的小事，如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話,，就能有效減少學(xué)生出口傷人的現(xiàn)象,，能有力促進(jìn)學(xué)生的文明言行的養(yǎng)成。,，

(二)對(duì)九年制辦學(xué)模式更進(jìn)一步探索

我校是xx市推行九年制辦學(xué)模式的學(xué)校之一,，從20xx年實(shí)行到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年。5年來(lái)我們?cè)谵k學(xué)的規(guī)模構(gòu)架上做了大量工作,。集中辦學(xué),，資源共享的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)凸顯,，下一步將如何挖掘這種辦學(xué)模式的優(yōu)勢(shì),，我認(rèn)為應(yīng)該從內(nèi)涵上去思考、去發(fā)展,。

具體思考如下：

1,、實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理與教學(xué)評(píng)價(jià)一體化。

學(xué)籍管理的一體化,，即對(duì)中小學(xué)糾葛年級(jí)的學(xué)生統(tǒng)一造冊(cè),，形成一體化的學(xué)籍,。教學(xué)評(píng)價(jià)的一體化，即制定中小學(xué)一致性的考核辦法和一致性的評(píng)價(jià)指標(biāo),。

2,、堅(jiān)持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結(jié)合

①堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合。

②堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導(dǎo)相結(jié)合,。

③堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與雙方合作性培訓(xùn)相結(jié)合,。

3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過(guò)渡

①班級(jí)管理的過(guò)渡,；

②班主任人事配置的過(guò)渡,；

③教學(xué)方法的過(guò)渡。

在實(shí)地考察并充分研究,、借鑒小學(xué)高年級(jí)的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，結(jié)合初一新生的心理特征，采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

（三）改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)情況而言,，危房已全部消除,，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具,，我們是少之又少,。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇,。如果我就任,，我將竭盡所能，積極向上級(jí)爭(zhēng)取,，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。

（四）學(xué)校現(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學(xué)校,，今后我將抓住農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一契機(jī),，籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓，使太平學(xué)校的辦學(xué)條件再上一個(gè)檔次,，滿足太平今后社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,。

（五）改革福利體制，關(guān)心教師生活,。我計(jì)劃盡可能從學(xué)校每年的收入中節(jié)省一部分資金,，專門(mén)用于提高教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績(jī)予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。改變大鍋飯,、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)別的陋習(xí),，借此微薄之舉,，慰借辛勤園丁甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。

（六）唯才是舉,，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。我打算，今后教師工作安排在現(xiàn)有的模式上,，將不斷合理和完善,，論才使用，唯才是舉,，不論長(zhǎng)幼,，不論職級(jí)，競(jìng)聘上崗,，能者上,，平者讓，庸者下,。同時(shí),，教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。

（七）加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建科學(xué),、民主的管理機(jī)制,，學(xué)校管理一要民主，二要科學(xué),，從而最大限度地發(fā)揮教師的積極性,。

首先，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松,、民主的人際關(guān)系環(huán)境,，即努力創(chuàng)設(shè)“尊人者，人尊之”的氣氛,。作為校長(zhǎng)我將明確角色定位,，堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，滿足教師的合理需求,；尊重教師的創(chuàng)新精神，同時(shí)建立和諧融洽的人文環(huán)境,，優(yōu)化人際關(guān)系,，激發(fā)廣大教職員工的積極性。

其次,，要構(gòu)建科學(xué)的管理制度,，堅(jiān)持依法治校?！安灰砸?guī)矩,，不成方圓”，學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，必須要有一套完善的管理制度來(lái)規(guī)范,。要針對(duì)新課改、新理念,，建立健全校務(wù)委員會(huì)和教職工代表大會(huì)制度,，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督；要根據(jù)學(xué)校管理體制改革的新形勢(shì),，適時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，制定科學(xué)合理的教職工聘任方案，教師教育教學(xué)工作量化考核方案,，校內(nèi)工資分配方案等一系列規(guī)章制度,，將學(xué)校管理納入法制化、規(guī)范化軌道,。

2,、建立以校為本的教學(xué)研究制度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，新課程的推進(jìn)對(duì)教師提出轉(zhuǎn)型要求,，要求教師角色要由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺保處煴仨殞W(xué)會(huì)反思,、創(chuàng)新,，成為實(shí)踐的研究者。學(xué)校要通過(guò)制度化建設(shè),，形成以校為本的教學(xué)研究機(jī)制,，努力提高教師的教育科研水平。具體而言,，學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制,、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,，以常規(guī)性的教學(xué)研究為依托，以課題研究為重點(diǎn),，努力達(dá)到“四個(gè)結(jié)合”的要求,，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合,，與教師的專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合,，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合。把教育科研作為立校之本,，引導(dǎo)教師走科研興校之路,，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)型。在新課程改革實(shí)驗(yàn)中,，還要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極倡導(dǎo)自主－合作－探究的學(xué)習(xí)模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。確實(shí)做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展靠教師的素質(zhì),。教師的素質(zhì)來(lái)源于對(duì)教師的培養(yǎng),。一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)發(fā)展，良性發(fā)展,，就不能只會(huì)使用教師,，而不去培養(yǎng)教師，從某種程度上講,，學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系著學(xué)校的興衰存亡,。因此，學(xué)校教學(xué)管理的核心就是教師隊(duì)伍的建設(shè),。

明確了教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo),，就是造就一支觀念新、師德好,、基礎(chǔ)實(shí),、能力強(qiáng)、干勁足,、有專長(zhǎng),、善開(kāi)拓的學(xué)者型教師隊(duì)伍,，我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)即：“三支隊(duì)伍建設(shè)”、“三項(xiàng)內(nèi)容”,、“培訓(xùn)方法多種多樣化”,。

首先是三支隊(duì)伍建設(shè)：

①教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)。

建設(shè)一支具有一定理論素養(yǎng)的教學(xué)管理隊(duì)伍,，因?yàn)楣芾黻?duì)伍的水平制約著教師整體水平,，或者說(shuō),，高素質(zhì)的管理隊(duì)伍能夠帶動(dòng),、引導(dǎo)教師群體的整體發(fā)展。

②教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),。

教學(xué)隊(duì)伍是學(xué)校的主力軍,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的主要對(duì)象，只有把這支隊(duì)伍培養(yǎng),、建設(shè)好了,，學(xué)校才能沿著正確的方向大踏步前進(jìn)。

③科研隊(duì)伍建設(shè),。

“科研興?！薄?“科研興教”,?？蒲惺菍W(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，它能夠使學(xué)校的發(fā)展方向明確,，決策科學(xué),。所以建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)化科研隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的需要,，也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要,，更是成為學(xué)者型的教師的必由之路。

其次是三項(xiàng)內(nèi)容：

①教師觀念的培訓(xùn),。

使教師確立現(xiàn)代教育理念,，跟上教育教學(xué)改革的步伐，與時(shí)俱進(jìn),，使教師的教育教學(xué)觀念不斷更新,，使教學(xué)具有前瞻性、創(chuàng)新性,。

②敬業(yè)精神的培訓(xùn),。

使教師保持對(duì)教育教學(xué)的.熱情，對(duì)青年教師,，培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力上,，中年教師的培訓(xùn)的重點(diǎn)是如何突破教育教學(xué)上的“高原現(xiàn)象”,，老年教師培訓(xùn)的重點(diǎn)是走出經(jīng)驗(yàn)，走向創(chuàng)新出成果的教育教學(xué)新路,。

③教學(xué)能力的培訓(xùn),。

這是教師培訓(xùn)的核心內(nèi)容。教學(xué)能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、表達(dá)能力,、教學(xué)組織能力、運(yùn)用教法能力,、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、教學(xué)研究能力及學(xué)科特殊能力,。

再次是培訓(xùn)方法多樣化：有“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，為教師創(chuàng)造便利的進(jìn)修機(jī)會(huì)和條件,；有“教育教學(xué)系列活動(dòng)”,；也有教育教學(xué)理論講座、集體備課活動(dòng),、說(shuō)課活動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、“樹(shù)標(biāo)兵,，學(xué)標(biāo)兵”活動(dòng),；還有“教師參與科研課題研究” 、業(yè)務(wù)考試,，等等,。總之,，教師培訓(xùn)工作將做到制度化,、科學(xué)化、長(zhǎng)期化,、實(shí)效化,。

4、建立公正,、合理的評(píng)價(jià)體系,，調(diào)動(dòng)教師自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的積極性。

在學(xué)校管理中,，需要著力培養(yǎng)教職工自我完善,，自我發(fā)展意識(shí)，為教育教學(xué)注入新的活力,。要堅(jiān)持以量化考核制度為基礎(chǔ),，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系,，做到過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)兼顧、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，考評(píng)小組評(píng)議與學(xué)生代表評(píng)教相結(jié)合,，變單一評(píng)價(jià)為多元評(píng)價(jià)，統(tǒng)籌兼顧隱性勞動(dòng)和顯性勞動(dòng),，客觀,、公正、全面地反映教職工的工作實(shí)績(jī),，并以此為據(jù),，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶,，真正體現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，激發(fā)教職工成就動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)教職工創(chuàng)造性工作的積極性和主動(dòng)性。

以上就是我的競(jìng)職報(bào)告,，當(dāng)否,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師批評(píng)指正,。如果能得到大家認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。謝謝大家,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)鍵詞 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿如何治理學(xué)校篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好,！首先感謝大家給了我這次展示自我,，挑戰(zhàn)自我，超越自我的機(jī)會(huì),；感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助,。謝謝大家！

當(dāng)前,，地區(qū)有八個(gè)汽車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校,，擁有教練車(chē)276輛，有5個(gè)培訓(xùn)學(xué)校把車(chē)賣(mài)給了教練員,，3個(gè)學(xué)校把車(chē)承包給個(gè)人,。今年學(xué)習(xí)駕駛的人有所下降,，再加上當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)混亂，這給我校的發(fā)展面臨嚴(yán)峻壓力,，總公司想也把我們的教練車(chē)賣(mài)給教練員掛靠公司經(jīng)營(yíng),，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)，利益共享,，的經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行經(jīng)營(yíng),。我認(rèn)為，在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,，使用這種經(jīng)營(yíng)模式是順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要,，這必將提高教練員的工作積極性，實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)效益的新跨越,。

如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài),，讓我走上校長(zhǎng)的工作崗位，我將切實(shí)履行職責(zé),，創(chuàng)新工作方法,，努力打開(kāi)我校工作的新局面：

第一，合理規(guī)劃,，科學(xué)管理,。如果競(jìng)聘成功，我將本這實(shí)事求是的原則,，根據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)實(shí)際,，對(duì)現(xiàn)有的學(xué)校管理規(guī)定和發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行重新審視,，廣泛征求大家意見(jiàn),，力求制定更加科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和管理規(guī)定。同時(shí),，嚴(yán)格各項(xiàng)考核制度的落實(shí)情況,，在人性化管理的基礎(chǔ)上實(shí)施制度管理，做到管理的藝術(shù)性與科學(xué)性的完美結(jié)合,。

第二,，創(chuàng)新思維，開(kāi)拓市場(chǎng),。創(chuàng)新是靈魂,，創(chuàng)新是動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)校將會(huì)停滯不前,，在駕校市場(chǎng)開(kāi)拓方面尤其要注意創(chuàng)新工作,。為此，我將創(chuàng)新工作方法，將科學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)制度落實(shí)到實(shí)處,，并廣泛開(kāi)展“套餐營(yíng)銷(xiāo)”,、“***”、“***”等營(yíng)銷(xiāo)方式,，加大宣傳力度,，同各主要媒體建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，將我們的品牌推銷(xiāo)出去,。

第三,，提高質(zhì)量，做好服務(wù),。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),，質(zhì)量是根本，我們駕校也一樣,，培訓(xùn)效果的好壞直接影響到我校的信譽(yù)和經(jīng)營(yíng)效益,。在這方面我認(rèn)識(shí)比較深刻，我將在提高教練技術(shù)水平上下工夫,，開(kāi)展各種培訓(xùn)和練兵活動(dòng)提高他們的專業(yè)技能,。同時(shí)還要提高服務(wù)人員的服務(wù)水平，讓顧客真正體驗(yàn)到微笑服務(wù),、滿意服務(wù)的效果,。

第四,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。打鐵先要自身硬,。如果我能夠競(jìng)聘成功,，我將努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)管理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),。并緊跟當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展步伐，加強(qiáng)信息收集,，提高我校的培訓(xùn)水平,。

如果校長(zhǎng)競(jìng)聘演說(shuō)，我將以此為新的起點(diǎn),，認(rèn)真兌現(xiàn)我的上述諾言,；培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)職業(yè)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙由袷ィ屵@個(gè)世界因?yàn)槲覀兡瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn),，鮮花更加艷麗,，掌聲更加響亮，事業(yè)更加輝煌,！

謝謝大家,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)鍵詞 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿如何治理學(xué)校篇四

尊敬的校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好,！

首先，我要感謝學(xué)校給予我這次公平,、公正,、公開(kāi)的競(jìng)選機(jī)會(huì)，我會(huì)好好地把握,，站在這里,，我的內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)，希望借助今天的發(fā)揮能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,。我要競(jìng)聘的職位是學(xué)校副校長(zhǎng)一職,，希望我能夠達(dá)到我的理想。

19xx年8月我參加工作,，先后任德育專干,、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)主任,、副校長(zhǎng),、校長(zhǎng)。xx年來(lái),，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,，文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、全面，同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn),。xx年來(lái),，我盡忠職守，默默地為自己深愛(ài)著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血,。

特別是在任副校長(zhǎng)期間,，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是xx年12月12日下午與宋校長(zhǎng)同時(shí)調(diào)任莊里寨小學(xué),，時(shí)值教育現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)階段,，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說(shuō)所有工作千頭萬(wàn)緒,，一切從零開(kāi)始,。我們?cè)诙潭痰膸滋熘畠?nèi)，就統(tǒng)一了思想，擬定了下一步的工作方案,。在工作中,，我能想校長(zhǎng)之所想，急校長(zhǎng)之所急,，身先士卒,，以身作則，團(tuán)結(jié)同志,，以學(xué)校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，并被銅山縣人們政府評(píng)為"先進(jìn)教育工作者"，成為校長(zhǎng)名副其實(shí)的左膀右臂,。

拿破侖說(shuō)過(guò)："不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,。"所以，我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)："不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師,！"我始終認(rèn)為：世上沒(méi)有做不好的事,，只有不用心的人。我相信,，只要我用心去做,，一定能勝任副校長(zhǎng)一職。如果這次能競(jìng)聘成功,，我將從以下幾方面努力：

有句話是這樣說(shuō)的："積極的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮,，初一十五不一樣,。"我要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，勤奮工作,。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染所有師生,，形成一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩,。

樹(shù)立"校榮我榮，校恥我恥"的本位思想，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭(zhēng)名不奪利,，與學(xué)校齊成長(zhǎng),、同進(jìn)步、共榮辱,，做校長(zhǎng)的得力助手,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開(kāi)了"人"這一根本,，學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水,。因此,，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德,，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園。

我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以"減負(fù)增效"為著眼點(diǎn),，力爭(zhēng)多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并為教師搭建展示自我,、實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái),；同時(shí)還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級(jí)任課教師的努力付出,，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，給予鼓勵(lì),，不僅要看結(jié)果,，更重要的是教師的努力程度和努力過(guò)程。另外,，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，誠(chéng)懇待人,、忠實(shí)正派是我的為人態(tài)度,；勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度,！我將不辜負(fù)大家的期望,，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力地工作,，使制絲線的工作在各方面都有新的起色，新的突破,，上升到一個(gè)新的臺(tái)階,。

謝謝大家！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)鍵詞 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿如何治理學(xué)校篇五

隨著教育管理改革的不斷深化和教育用人機(jī)制的逐步改革,，中小學(xué)校長(zhǎng)由任命制到競(jìng)聘制已經(jīng)成為推進(jìn)教育發(fā)展的必然,。校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，其中關(guān)鍵一環(huán)就是候選人的競(jìng)聘演講,，因?yàn)樗钦故咀晕倚蜗?、暢談治校謀略、顯示語(yǔ)言表達(dá)能力的平臺(tái),，同時(shí)也是博得評(píng)委肯定,、聽(tīng)眾贊成的良機(jī)。那么,，怎樣才能寫(xiě)好中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿呢?

一,、亮優(yōu)勢(shì)，要先聲奪人

俗話說(shuō)：話是攔路虎,。競(jìng)聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢(shì),，才能起到先聲奪人的效果。優(yōu)勢(shì)不是單純的優(yōu)點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)人人有，但優(yōu)勢(shì)未必人人有,。優(yōu)勢(shì)是優(yōu)中之優(yōu),，是人無(wú)我有,、人有我精。

過(guò)來(lái)的競(jìng)聘演講中,，有的候選人喜歡羅列姓名,、性別、民族,、年齡等,，像是個(gè)人小傳。殊不知,，這樣自我介紹平淡無(wú)奇,，見(jiàn)不著個(gè)性，顯不出優(yōu)勢(shì),。例如,，一份競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)的演講稿開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：我叫某某某，中共黨員,。參加這次競(jìng)聘,，自我感覺(jué)有三個(gè)優(yōu)勢(shì)。一是學(xué)歷高,。1986年獲數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師;二是閱歷廣。參加工作以來(lái),，教過(guò)三年初中數(shù)學(xué),，多年高中數(shù)學(xué)，當(dāng)過(guò)教研組長(zhǎng),、年級(jí)主任,、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，從未離開(kāi)三尺講臺(tái),。期間,，提升了分析、解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了組織,、協(xié)調(diào)能力，提高了課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合能力;三是榮譽(yù)多,。憑借對(duì)事業(yè)的熱心,、對(duì)工作的誠(chéng)心和對(duì)學(xué)生的關(guān)心，勤懇工作,，收獲很多,，先后獲得地市級(jí)高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),、縣市級(jí)先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。學(xué)歷高是前提,，閱歷廣是基礎(chǔ),，榮譽(yù)多是保證,，三項(xiàng)指標(biāo)都很硬,，恐怕別人很難企及。

二,、談打算,，要合情合理

這是競(jìng)聘演講稿的主體部分，候選人要把辦學(xué)理念,、育人目標(biāo),、辦學(xué)特色以及改進(jìn)管理、提高質(zhì)量的方法措施敲響亮明,，不能含含糊糊,。

一是辦學(xué)理念要合政策。全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,、全面提升教育質(zhì)量,、全力培育合格人才，這是辦學(xué)的大前提;堅(jiān)持依法辦學(xué),、依法治校,，五育并舉德為先、以人為本全發(fā)展,，這是辦學(xué)的大目標(biāo);創(chuàng)建文明平安校園,，把學(xué)校辦成家校和諧、師生和諧,、生生和諧的校園,，這是辦學(xué)的大追求。以上這些是任何一位競(jìng)聘人必須首選的,，來(lái)不得半點(diǎn)兒模棱兩可,。可以斷言,，一個(gè)不研究黨和國(guó)家的教育政策,、不嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)黨和國(guó)家的教育政策的人，是辦不出什么好學(xué)校的,。

二是方法措施要合實(shí)際,。辦學(xué)靠硬件，也要靠軟件,。改善辦學(xué)條件,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、改進(jìn)育人模式,、改革教學(xué)方法等,，這些都可以包含在硬件建設(shè)范疇;營(yíng)造校園文化、完善校規(guī)校紀(jì),、融洽師生感情等,，這些都可以包含在軟件建設(shè)范疇。學(xué)校不同,，基礎(chǔ)有別,，軟硬件建設(shè)的要求都會(huì)不一樣。因此,，擬定的方法措施首先要切合應(yīng)聘學(xué)校的實(shí)際,。受財(cái)力、物力,、人力和投資機(jī)制的影響,，擬定的完善硬件建設(shè)的方法措施要小跨步、小臺(tái)階,，要為一年起好步,、二年上臺(tái)階、三年大變樣蓄勢(shì);軟件建設(shè)花錢(qián)少,、見(jiàn)效快,。俗話說(shuō)：三流校長(zhǎng)靠經(jīng)驗(yàn)，二流校長(zhǎng)靠制度,，一流校長(zhǎng)靠文化,。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設(shè)的方方面面，擬定方法措施要善于濃墨重彩,，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基,。

三是任務(wù)目標(biāo)要合崗位要求。因?qū)W段不同,，小學(xué),、初中、高中學(xué)校的校長(zhǎng)崗位要求不盡相同;因區(qū)位不同,，學(xué)校的建設(shè)任務(wù)不盡相同;因配置不同,，學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)也不盡相同。因此,，應(yīng)聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標(biāo)時(shí),，就要因校而異，提出不同的發(fā)展目標(biāo),。

三,、顯謙虛,，要大方實(shí)在

滿招損，謙受益,。謙虛是美德,，在競(jìng)聘演講中謙虛顯得尤為重要。開(kāi)頭要問(wèn)好,。參加競(jìng)聘演講會(huì)的有領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、教師代表,，還有各位競(jìng)聘伙伴,，要面面俱到，個(gè)個(gè)問(wèn)好,。如：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、老師們,、同志們,，大家上(下)午好。我演講的題目是《什么什么》,。中間要大方坦誠(chéng),。你可能優(yōu)勢(shì)出眾，可能技高一籌,，也可能文思泉涌,，但無(wú)論怎樣勝券在握，都要表情落落大方,，表述實(shí)在坦誠(chéng),，不能咄咄逼人，不能趾高氣揚(yáng),。結(jié)尾要留有余地,。競(jìng)聘的結(jié)果有兩種，勝聘不驕,，敗聘不餒,，兩種可能就要有兩種打算，都要照顧到,。如：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、老師們,、同志們,，這次競(jìng)聘如果我成功了，就請(qǐng)大家為我的幸運(yùn)鼓掌;如果我失敗了，就請(qǐng)大家為我的參與喝彩,。最后要致謝,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)鍵詞 校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿如何治理學(xué)校篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

首先我感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講,，我現(xiàn)年_歲,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，_年大專畢業(yè)分配進(jìn)一中任教至今,，_年經(jīng)自學(xué)考試取得本科學(xué)歷,。我競(jìng)聘的崗位是校長(zhǎng)辦公室主任，理由有以下三點(diǎn)：

據(jù)一家雜志社對(duì)上萬(wàn)名競(jìng)爭(zhēng)新崗位人員進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有超過(guò)半數(shù)的人的競(jìng)職目的是為了提高待遇，有30％左右的人是為了發(fā)揮自身的能力,，我就屬于這30％,。我在大學(xué)期間一直擔(dān)任團(tuán)總支書(shū)記，負(fù)責(zé)全系的團(tuán)工作,；工作十年來(lái),，有六年擔(dān)任班主任；現(xiàn)在又參加了“心理咨詢”研究生課程班的學(xué)習(xí),，從事學(xué)校心理咨詢工作,。每一次工作的變化，對(duì)我人生閱歷的增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機(jī)遇,。我覺(jué)得新的工作環(huán)境能夠?qū)W到新知識(shí),，增長(zhǎng)新才干，開(kāi)拓新視野,，挖掘新潛力,。挑戰(zhàn)和機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存,，我競(jìng)爭(zhēng)新的崗位,，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高自身的綜合素質(zhì),，更好地貢獻(xiàn)力量。

首先,，我的敬業(yè)精神很強(qiáng),，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行,，專一行,。作為一名共產(chǎn)黨員，我能以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決服從學(xué)校安排,，樂(lè)于承擔(dān)任務(wù),，20xx年度被昆山市教委評(píng)為優(yōu)秀黨員。我在工作中,，養(yǎng)成了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，堅(jiān)忍不拔的工作作風(fēng),，我認(rèn)為,，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。

其次,，我思想比較活躍,，接受新事物比較快，愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)思考,，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這有利于開(kāi)拓工作新局面,。

再次,，我辦事穩(wěn)妥、耐心,，堅(jiān)持不懈,，對(duì)所承擔(dān)的工作能夠嚴(yán)格、及時(shí)的完成,，這是做好一切工作的保證,。

而且，我信奉誠(chéng)實(shí),、真誠(chéng)的做人宗旨,，富有團(tuán)隊(duì)精神，能夠與人團(tuán)結(jié)共事,，虛心向他人學(xué)習(xí),，從不計(jì)較個(gè)人得失，也具備一定的協(xié)調(diào)能力,。這也是做好工作的前提,。

首先，我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。參加工作以來(lái),，我始終不忘繼續(xù)學(xué)習(xí),，勤鉆研、善思考,、多研究,，不斷豐富自己，提高自己,。我熱愛(ài)中文專業(yè),，在本科自學(xué)考試中取得過(guò)優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí),。同時(shí),，也具備一定的文字綜合能力。論文在校評(píng)比中獲得好評(píng),，還曾指導(dǎo)學(xué)生作文多次獲獎(jiǎng),，01屆學(xué)生獲得江蘇省一等獎(jiǎng)。我在1996年獲得全市語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng),，20xx年獲得昆山市中小學(xué)基本功競(jìng)賽兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)；20xx年獲得蘇州市教育工會(huì)舉辦的基本功競(jìng)賽鋼筆字一等獎(jiǎng),。另外,，我還獲得過(guò)昆山市教育系統(tǒng)演講比賽一等獎(jiǎng)，本?！罢f(shuō)課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等,。

其次，我有較強(qiáng)的工作能力,。工作十年來(lái),，我先后擔(dān)任過(guò)六年班主任，也擔(dān)任過(guò)團(tuán)委委員,，備課組長(zhǎng)等工作,，現(xiàn)在又兼任心理咨詢室的工作。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我感到自己的文字綜合能力,、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力,、運(yùn)用電腦的能力都有了很大的提高,，本著“踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人”的準(zhǔn)則,，我相信能做好工作,。

再次，我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)，能夠全身心地投入到自己熱愛(ài)的工作中去,。而且我虛心好學(xué),，有疑問(wèn)常常向他人請(qǐng)教，尤其在最近自學(xué)電腦方面,，我覺(jué)得虛心求教讓我受益匪淺,。我想，其他工作也是如此,，我對(duì)辦公室工作并不熟悉,，但只要竭盡全力，虛心學(xué)習(xí),，勤思善問(wèn),，我相信一定能夠勝任。

最后,，我想用一句名言結(jié)束我的演講,，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,。”競(jìng)爭(zhēng)上崗,，無(wú)論結(jié)果如何,，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,。謝謝大家。