無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生作弊檢討書篇一

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為,，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了,，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),，他期盼著我的答案，我這樣做,，看似在幫助他,，實(shí)際上是在害他。而且,，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重,。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他,，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛,。

望老師給我改過自新的機(jī)會(huì),。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。

xxx

小學(xué)生作弊檢討書篇二

您好,！

這周是期中考試，班內(nèi)的每個(gè)同學(xué)都非常重視,，早早的就開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。我卻因?yàn)樽约和嫘拇螅谒麄兌寂淇嫉臅r(shí)候玩耍,，快臨近考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不夠了,。我也沒有想到，在考試前夕,，我的父母突然對(duì)我說如果我考了好的成績(jī)會(huì)帶我去旅游,。我當(dāng)時(shí)很心動(dòng)，但是完全沒有時(shí)間復(fù)習(xí)了,，這段時(shí)間我也沒有很好的學(xué)習(xí),，這樣一來的話，這場(chǎng)考試一定會(huì)考砸的,，到時(shí)候我就不能去旅游了,，所以在這樣的誘惑之下，我在期中考試中做了弊,，帶了一些語文的小紙條進(jìn)了考場(chǎng),，想要抄的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，沒收了紙條,，以及把名字報(bào)上了班主任那里,。

老師知道后，立馬找到了我,，問我為什么要作弊呢,，明明知道這樣的行為是不對(duì)的，為什么還要作弊呢,？我說因?yàn)樽约合胍ヂ糜?。老師了解我的情況之后，耐心地對(duì)我進(jìn)行了勸導(dǎo),。他告訴我父母提出了這樣的事情并不是想讓我去作弊拿一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù),，他們想要的是我更奮力的學(xué)習(xí)，更認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),。他們的意圖被我模糊了誤解了,，才導(dǎo)致出現(xiàn)這樣一個(gè)錯(cuò)誤的事情,。考完試之后我也想了很久很久,，我也才知道原來父母對(duì)我的期望并不是一個(gè)成績(jī)而已,，他們是想讓我腳踏實(shí)地的在成長(zhǎng)中走好每一步，弄虛作假的事情是我們?cè)鯓佣疾粦?yīng)該去嘗試的,。

我辜負(fù)了父母對(duì)我的信任和鼓勵(lì),，也辜負(fù)了老師對(duì)我的寬容和關(guān)愛。我很自責(zé),，我也很后悔,，非常后悔，可這個(gè)結(jié)果已經(jīng)擺在這里了,，我只能去坦然承認(rèn)錯(cuò)誤,。既然錯(cuò)了一次，我就不會(huì)再錯(cuò)第二次,，這次成績(jī)沒考好,，我一定會(huì)在接下來的日子里更努力，也會(huì)端正自己的價(jià)值取向,，不再做這種欺騙自己也欺騙別人的事情,。在這里也向同班同學(xué)們糾正我這次錯(cuò)誤，請(qǐng)大家不要想我一樣,，為了一些虛榮和欲望,，去做一些無法原諒自己的行為。沒做之前我們是潔白無瑕的,，一旦做了被發(fā)現(xiàn)了,，這個(gè)污點(diǎn)會(huì)停留在我們的一生中，請(qǐng)大家不要為了一時(shí)欲望,，將自己打入深淵,。

這次教訓(xùn)對(duì)我來說非常大，老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們都對(duì)我有了一些失望，我對(duì)自己也有了一些失望,，甚至是一些厭惡,。我當(dāng)時(shí)確實(shí)有些鬼迷心竅了，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)一步一步穩(wěn)妥前進(jìn),，絕不會(huì)再像這樣因?yàn)殄e(cuò)誤的想法麻痹了自己的心智,，犯下這樣的錯(cuò)誤，我一定會(huì)改正自己的！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生作弊檢討書篇三

您好！

我是您的學(xué)生xxx,，前兩天我們進(jìn)行了一場(chǎng)期中考試,，但非常遺憾的是我在那場(chǎng)考試?yán)镒鞅琢耍睦飸阎f分的愧疚給您寫下了這份檢討書,，來表示我內(nèi)心的歉意,。

考試是老師用來衡量學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度所設(shè)立的，學(xué)生也會(huì)通過考試來檢驗(yàn)自己是否有好好學(xué)習(xí),，而且期中考試的成績(jī)也不是特別重要,，不會(huì)像高考一樣影響到人的一生。所以在這樣一場(chǎng)考試?yán)?，作弊這種事情是完全不需要的,，明明這點(diǎn)我心里也很清楚，但我還是在考試中作弊了,。

前天中午,，在一場(chǎng)語文考試中，我趁著老師不注意,，偷偷翻閱了書籍,，并且把從書上看到的答案寫在了自己的試卷上。旁邊的同學(xué)看到了我的行為,，但他并沒有告發(fā)我,，只是無奈的抿了抿嘴，我由于是第一次作弊,，不怎么熟練,，整個(gè)人十分的緊張。在一個(gè)不注意的時(shí)候,，我擱在腿上的語文書“撲通”一聲掉在了地上,，遭遇到這種突發(fā)狀況我整個(gè)人也有點(diǎn)傻了。直到我的名字從監(jiān)考老師,，也就是班主任的嘴里緩緩念出,，有那么一瞬間，我覺得我這輩子要完了,。

事后,，班主任對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，聽了班主任說的話,，了解到班上那些人為了學(xué)習(xí)所付出的努力,，我的心中覺得越發(fā)的愧疚不安。是的，我清楚的知道班上的那些人為了學(xué)習(xí)有多努力,，他們每節(jié)課都認(rèn)真的聽講,，上課從不開小差，在上課時(shí)就算有人叫他他也極少回頭,，這點(diǎn)我們都看在眼里,，我的行為是在玷污他的努力。

經(jīng)過了班主任的批評(píng),，我自己也進(jìn)行了反思,，考試作弊的確是一件很過分的事情，這個(gè)習(xí)慣非常的不好,。而作為一名小學(xué)生,，這些壞習(xí)慣如果不從小就進(jìn)行更正的話，長(zhǎng)大后就來不及改正,。在教我學(xué)習(xí)之前,，我首先被教的是如何做人，我的父母非常注重我平時(shí)的不良習(xí)慣,，這次考試作弊,，他們要是知道了大概會(huì)很失望吧，一想到這里,，我對(duì)自己的行為就變得越是悔恨,，恨不得時(shí)間倒退重來一次，重來的這一次我一定好好考試,，不會(huì)再作弊了,。

事情既然發(fā)生了，那我也不會(huì)逃避自己的責(zé)任,，我接受老師給我的一切懲罰,，只希望老師能夠原諒我，我保證在以后的考試?yán)?，我絕對(duì)不會(huì)再作弊了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生作弊檢討書篇四

您好,！

由于,，我在xx考試的時(shí)候看了寫有答案的小紙頭，造成了作弊行為,，當(dāng)場(chǎng)監(jiān)考老師沒收了我的紙頭,，并欲將我試卷沒收。但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，并覺得很氣憤，腦子有點(diǎn)熱，便將試卷撕了,。

事后,，一個(gè)人靜靜了下后，發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，便即尋于班主任老師,，在老師的教育幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的真正嚴(yán)重性,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在考試的時(shí)候看小紙條上的答案,，本來就是個(gè)很錯(cuò)誤的舉動(dòng),。之后并將試卷將以那樣的方式給老師，這對(duì)老師為大不敬,，在班級(jí)在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是考試作弊,，或者和老師有爭(zhēng)執(zhí),，都是不對(duì)的，還對(duì)老師無禮貌,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我當(dāng)時(shí)只是顧著自己的沖動(dòng)，沒有考慮其后果,，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受,。這也是不對(duì)的。

班主任老師教導(dǎo)我,，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，何況,，在自己本就是錯(cuò)的情況下,，還做出以自己為中心的事情，我這樣做,，從當(dāng)時(shí)看是很“威風(fēng)”,，實(shí)際上是在對(duì)老師的不尊重和對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。而且,，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重,，加上撕試卷更是罪加一等。

所以,，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。讓我能了解到考場(chǎng)該有的制度和對(duì)老師的尊敬。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。考試本應(yīng)該以誠(chéng)信為本,，不作弊,，自己靠平時(shí)的積累，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)班級(jí)形象造成了一定損害,，當(dāng)著兩個(gè)班級(jí)的面做出那么不理智的舉動(dòng)，我應(yīng)該去維護(hù)一個(gè)好的班級(jí)的形象而不是去破壞它,！考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因看答案是不對(duì)的，對(duì)監(jiān)考老師不尊敬,，那更是很不對(duì)的,，違背了做學(xué)生的原則。現(xiàn)在,，我只想對(duì)我的行為做出誠(chéng)懇的檢討,。

我從開始就犯下了錯(cuò)誤，走出去時(shí)的錯(cuò)誤并越加嚴(yán)重?，F(xiàn)在的我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給監(jiān)考老師,，給班級(jí)，給自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。

自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我,，我明白老師們是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。

望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過放學(xué)在老師辦公室的談話,，那句,，“我也沒想到她會(huì)這樣做”那句話，我深刻的感受到老師對(duì)我失望的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,，在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為,，本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。之后對(duì)x老師的無禮,，也違背了尊師重道和做一名學(xué)生的基本本職,。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,。

考試作弊,，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。撕試卷走人，在考場(chǎng)上更直接的造成了對(duì)老師的不尊重,，給老師帶來了極大的難堪,，其性質(zhì)更為嚴(yán)重。

從xx考場(chǎng)上發(fā)生的事情,，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。為對(duì)x老師帶來的不敬而道n個(gè)的歉意,。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。我知道,，造成如此大的錯(cuò)誤,，我必須要承擔(dān)起責(zé)任，尤其是作為在重點(diǎn)小學(xué)接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步,，深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，相信我以后能不在犯出同樣低級(jí)的錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺悟,！

望請(qǐng)老師對(duì)我的問題酌情處理！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生作弊檢討書篇五

您好,！

我是xx學(xué)校xx班級(jí)的學(xué)生，我叫xx,。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考試中,，我因抄寫xx同學(xué)試卷的答案而作弊，受到了學(xué)校的警告處分,。對(duì)于這件事情,，我想說的是，老師,，對(duì)不起,，我不應(yīng)該在這次期末考試?yán)镒鞅祝也粦?yīng)該讓xx同學(xué)傳答案給我,，我不應(yīng)該在上一學(xué)期里不好好努力學(xué)習(xí),。

xx月xx日，是我們期末考的最后一天,，前面幾個(gè)科目,，因?yàn)槲以谏蠈W(xué)期里，整天只知道吃喝玩樂,，沒有在學(xué)習(xí)上用心,，所以考得很糟糕。但是一想到我在考試前,，答應(yīng)了我父母,，這一次一定要考個(gè)好成績(jī)給他們看,。所以我就感到很忐忑和惆悵了。在我左右的糾結(jié)和猶豫下,，我還是向我的好朋友xx同學(xué)說出了我的煩惱,，并向她尋求了幫助。因?yàn)樗某煽?jī)?cè)谖覀儼嗬镆恢倍际敲星懊?，所以如果我能抄到她的答案,，那我這次的成績(jī)肯定會(huì)提升很多。她起先是不同意,，不肯幫我作弊,。但是在我的一再懇求下，她作為我的好朋友,，也不忍心看到我因?yàn)槌煽?jī)的事情而傷心難過,。所以她最后答應(yīng)了我，并在最后一天的考試?yán)?，也做到了?duì)我的承諾,，把考試的答案?jìng)鹘o了我。

在最后一堂數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,，我正抄寫著她傳給我的答案,，就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。所以我的所有考試科目都記作了零分,。我不僅沒有給我爸媽長(zhǎng)臉，還給他們摸了黑,。這次的錯(cuò)誤給了我很大的教訓(xùn),，也讓我對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思。

學(xué)校里一直很重視著誠(chéng)信的教育,，而我卻還在如此重大的考試?yán)镒髁吮?。這是我的思想問題，這是我不把學(xué)校的教育放在心里的問題,。我不僅作弊,，我還把同學(xué)拖下水，讓她協(xié)助我作弊,。更是重大犯錯(cuò)的地方,。我希望領(lǐng)導(dǎo)不要追究xx同學(xué)的過錯(cuò)，是我要求她給我抄寫的,，一切錯(cuò)誤都由我來承擔(dān),。

但是在這里，我還是要對(duì)xx同學(xué)說一聲對(duì)不起,，我不應(yīng)該為了一己私利而讓她給我抄寫答案,。我自己的成績(jī)應(yīng)該是由我自己的能力獲得,。而不是靠抄好朋友答案獲得。這即是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的不負(fù)責(zé)任,，也是對(duì)她的一種不公平,。

現(xiàn)在我已經(jīng)領(lǐng)悟過來，對(duì)于考試作弊這一件事情,，我感到很后悔,。也向?qū)W校老師保證，我以后不會(huì)再做出考試作弊的行為了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日