使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園勞動(dòng)最光榮演講稿篇一

大家好！

我是xx班的xx,，非常榮幸的能夠在這里講話,，今天我要演講的主題是“崇尚勞動(dòng)尊重勞動(dòng)”，勞動(dòng)是我們應(yīng)該要尊重的,，我們也應(yīng)該要崇尚勞動(dòng),，要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，平時(shí)多做事,，少說(shuō)話,，身為一名學(xué)生,，這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度，要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣,。

從小父母就教育我們要勤勞，做一個(gè)勤勞的人是非常有必要的,，農(nóng)耕時(shí)代的先民們,，辛勤的勞作，早出晚歸,，有條不紊的揮舞著手臂,，勤勞耕作，播種,，收割,，有著這個(gè)過(guò)程，才讓生命得到的發(fā)展延續(xù),。在我們的生活當(dāng)中,，有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，換個(gè)思路來(lái)想,，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),，付出了努力才有收獲，勞動(dòng)也是如此“一份耕耘,，一份收獲”,，所以我們應(yīng)該和周圍的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,，也是應(yīng)該要推崇,，我們作為一名學(xué)生，要有好的素養(yǎng),，只有掌握更多的知識(shí),，我們才能夠做出更多的貢獻(xiàn)。

包括我們平時(shí)在生活當(dāng)中,，應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣,，多多去做一些家務(wù)，幫媽媽承擔(dān)一些,，自己能夠力所能及的事情,，還是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就需要幫助，打掃衛(wèi)生就是一個(gè)非?；镜氖虑?，在吃完飯之后，主動(dòng)的洗碗,，這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習(xí)慣,，在這方面還是應(yīng)該要認(rèn)真去接觸好的,，在學(xué)校的時(shí)候也是應(yīng)該如此，積極的打掃衛(wèi)生,，做事情的時(shí)候積極的一點(diǎn),，幫助老師，幫助同學(xué),，養(yǎng)成全面好的素養(yǎng),，除了這些之外，我們也應(yīng)該尊重勞動(dòng),，在我們生活當(dāng)中,，有非常的勞動(dòng)者，清潔工,、環(huán)衛(wèi)工人,、農(nóng)民工等等，他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí),，是無(wú)上光榮的勞動(dòng)者,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，認(rèn)真的去做好這些,，遵守相關(guān)的規(guī)定，要向周圍好的同學(xué)學(xué)習(xí),，但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到,，不尊重別人的勞動(dòng)行為，比如說(shuō)浪費(fèi)糧食,，要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來(lái)的,，我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn),，確實(shí)這是非常不好的,，別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生，把學(xué)校打掃的干干凈凈,，但是這樣也是非常不好的,，我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì)，作為一名學(xué)生更加應(yīng)該如此,，不僅僅要尊重勞動(dòng),，我們應(yīng)該要從自己做起，養(yǎng)成一個(gè)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，同學(xué)們,，快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧。

幼兒園勞動(dòng)最光榮演講稿篇二

同學(xué)們：

大家好！我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生,，今日我的演講主題是“勞動(dòng)”,。

縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動(dòng)因子深深鑄于血脈中,，也正是因?yàn)閯趧?dòng),，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動(dòng)中被創(chuàng)造，精神世界不斷被開(kāi)墾,，這才將五千年文明延續(xù)——同時(shí),，勞動(dòng)的加入使得當(dāng)下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界，當(dāng)下時(shí)代為“人化”世界,。

勞動(dòng)的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩,，為社會(huì)插入了一張嶄新的幻燈片,。但人工智能的廣泛運(yùn)用就代表了人類生產(chǎn)勞動(dòng)的消亡了嗎？我想這是不見(jiàn)得的,。人工智能本身就是凝結(jié)勞動(dòng)的物質(zhì)載體,，基于人類勞動(dòng)基礎(chǔ)而生，人工智能所從事的活動(dòng)受制于人類編寫(xiě)的程序,，是從人的勞動(dòng)實(shí)踐中抽取而出,。不管是生產(chǎn)智能化也好，機(jī)器人寫(xiě)作也罷,，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù),。而這從一定程度上看，便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸,。

因此,，表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展，實(shí)際上仍是人類勞動(dòng)的外延,。而于當(dāng)下,，勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機(jī)械勞動(dòng)的比重下降,，意識(shí)形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升,。但無(wú)論如何，腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ),，機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo),。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系,，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí),，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動(dòng)基礎(chǔ)便無(wú)暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生。

而社會(huì)分工的發(fā)展也為對(duì)勞動(dòng)的懶怠提供了表面上的`立足點(diǎn),。但究其本質(zhì)來(lái)說(shuō),，社會(huì)中的勞動(dòng)量從未減少，只是以其他形式流通,。日益精密的社會(huì)分工勞動(dòng)于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動(dòng)的交換,，仍是需耗費(fèi)自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得，從而進(jìn)行下一輪的”勞動(dòng)置換“,。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口,，將勞動(dòng)拉下社會(huì)的平臺(tái)。

因此我們不妨思考一下,，即使是在當(dāng)下電子時(shí)代,，勞動(dòng)就會(huì)斷檔隱匿嗎？顯然,，答案是否定的,。勞動(dòng)并不會(huì)消亡，只是在社會(huì)中進(jìn)行性質(zhì),、形式的轉(zhuǎn)換,。

但當(dāng)下，不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象頻發(fā),。有些人剝離了自身與社會(huì)聯(lián)系,，糟蹋他人的勞動(dòng)，孰不知其最終仍將會(huì)波及自身,。在這里,，我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動(dòng)精神”，響應(yīng)號(hào)召,，自覺(jué)加入勞動(dòng)的隊(duì)伍中,，將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結(jié)合，共同傳承美好品德,。最終,，社會(huì)主義“大同社會(huì)”的美好藍(lán)圖將會(huì)通過(guò)勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，理解勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)，踐行勞動(dòng),！

我的演講完畢,，謝謝大家！

幼兒園勞動(dòng)最光榮演講稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

從古至今,，中華民族都是一個(gè)勤勞的民族。從山間野老“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”到富人雅士“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi)”,，任何一種幸福無(wú)一不來(lái)源于勞動(dòng)?？梢哉f(shuō),，勞動(dòng)成就了中華民族的偉大稟性，勞動(dòng)也創(chuàng)造了歷史上一個(gè)又一個(gè)輝煌的時(shí)代,。

然而,，進(jìn)入到現(xiàn)代社會(huì)，人們卻在對(duì)待勞動(dòng)的問(wèn)題上出現(xiàn)了分歧,。大人們常常是在公司干了一天的活,，在家還要接著忙，很少有屬于自己的休息時(shí)間,，而孩子們則從原來(lái)的“童孫未解供耕織,，也傍桑陰學(xué)種瓜”到現(xiàn)在只知道玩游戲?qū)懥?xí)題，連掃地,、洗碗甚至是幫忙拿個(gè)東西也變得不愿意了。這樣的社會(huì)現(xiàn)象又怎能響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記“擼起袖子加油干”的號(hào)召,，又怎能不叫人掩面嘆息呢,？

在剛剛結(jié)束的20xx年高考作文材料中，列舉了三種不愿意勞動(dòng)或者不理解勞動(dòng)的現(xiàn)象,，有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙,，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快,，勞動(dòng)的事,，以后可以交給人工智能啊,！”也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦,，這么累，干嗎非得自己干,？花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了,！”這些其實(shí)都是為自己不愛(ài)勞動(dòng)找借口的托詞，不值一駁,?！蹲髠鳌分姓f(shuō)，“民生在勤,，勤則不匱”,，意思是老百姓的幸福生活來(lái)源于勤奮勞動(dòng)，只要愿意勞動(dòng)，家里的用度就不會(huì)匱乏,?！对?shī)經(jīng)》中則描述了古人熱愛(ài)勞動(dòng)的場(chǎng)景，“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi)”,，可見(jiàn)，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，綿延至今,。

對(duì)此，我今天在這里想倡議復(fù)興中學(xué)的全體同學(xué)們,，“熱愛(ài)勞動(dòng),，從小做起，從我做起”,。特發(fā)出以下幾點(diǎn)建議：

一,、“民生在勤，勤則不匱”,。我們應(yīng)該加入到家庭勞動(dòng)中去,，這樣不僅勞動(dòng)了，還積累了自己的財(cái)富,，也能讓長(zhǎng)輩們輕松一些,，同時(shí)也傳承了中華民族的優(yōu)良美德，豈不是一舉四得的大好事,。

二,、多做一些公益勞動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記曾在新年致辭中講到：“這個(gè)時(shí)候,，快遞小哥,、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)以及千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者,，還在辛勤勞作,，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者,，大家辛苦了”,。也許我們無(wú)法幫助出租車司機(jī)開(kāi)車，但我們能幫助環(huán)衛(wèi)工人撿起地上的每一點(diǎn)垃圾,，能幫助快遞小哥減輕負(fù)擔(dān),，自己去買(mǎi)東西，減少不必要的消費(fèi),。

三,、不依賴于人工智能,。人工智能是我們?nèi)祟悇?chuàng)造的，自然是我們來(lái)掌控,。而哪些依賴于人工智能去做家務(wù)勞動(dòng)的人,，正所謂“一屋不掃何以掃天下“，難道這些人以后當(dāng)上了大老板,，也是事事都需要人工智能做嗎,？所以，我們只能將人工智能看作我們生活中的幫手而已,，一切事情還得自己親自動(dòng)手做,。

同學(xué)們，趕緊行動(dòng)起來(lái),，勞動(dòng)起來(lái)吧,！讓勞動(dòng)星火代代相傳！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！