“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇一

湖南——湘土之地，他是我們的家,。是指揮前場(chǎng)英勇無(wú)畏的^v^^v^等英雄的雋土,，抑是筆力矯健痛斥罪惡的丁玲沈從文等^v^戰(zhàn)士^v^的故鄉(xiāng)。湖南,，作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重要的戰(zhàn)略要地,，把華中、華南聯(lián)成一片并進(jìn)占西南的必爭(zhēng)之地,，因而也奠定了湖南^v^在全國(guó)^v^中的重要地位,。湘土大地，人杰地靈,，為此次我們的紅色歷史追尋之旅引領(lǐng)了最好的道路,。此次社會(huì)實(shí)踐，我們小組將于至暑假期間，結(jié)伴前往各紅色紀(jì)念場(chǎng)館和相關(guān)人物故居,，靈活調(diào)整時(shí)間路線,，在實(shí)踐過(guò)程中既開(kāi)展實(shí)地調(diào)查，也積極參加各方面宣講活動(dòng),，將所見(jiàn)轉(zhuǎn)為所感,，將所感升華為共鳴。愿曾經(jīng)熟知的文人將士能帶給我們新的認(rèn)知,，愿重走這段路程,，給予我們新的感受。

（一）實(shí)踐背景

1,、 70周年憶^v^,，歷史熱潮重掀起

1945年9月3日，經(jīng)歷了八年艱苦卓絕奮戰(zhàn)的中國(guó)人民最終贏下了抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，為世界反^v^戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利做出了巨大貢獻(xiàn),。時(shí)至今日，已過(guò)去70年,，人民生活和諧穩(wěn)定,，但我們永遠(yuǎn)不能忘記犧牲的烈士英魂，永遠(yuǎn)不能忘卻艱苦的^v^歷程。

xx年，世界反^v^戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，人們緬懷著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)的革命英烈及國(guó)際友人,，回顧著八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)血與淚的時(shí)光,。在此熱潮下，我們以^v^惟楚有才實(shí)踐團(tuán)隊(duì)^v^的身份前往紅色景區(qū)，追尋歷史的痕跡,，感受^v^的艱辛,，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)來(lái)回顧歷史、緬懷先烈,、汲取教訓(xùn),、面向未來(lái),。

2、青少年普遍缺乏對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)真實(shí)歷史的了解

當(dāng)今社會(huì),，在抗日^v^雷劇^v^對(duì)于歷史的娛樂(lè)化,、戲劇化、不實(shí)化的誤導(dǎo)下,，許多年輕人對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的了解出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差,。很多幼齡孩童對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最初印象來(lái)源于電視節(jié)目：抗日^v^雷劇^v^中對(duì)人物過(guò)分的夸大,、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)不實(shí)的描述,，使孩子們從一開(kāi)始就沒(méi)有接觸到真實(shí)的歷史,。青少年在學(xué)校中對(duì)歷史的學(xué)習(xí)也趨于僵化，大多是為了所謂的好成績(jī)而死記硬背,，加之教材對(duì)歷史描述的不完整性，青少年很難對(duì)這段歷史有深刻的了解,。

（二）實(shí)踐目的

1,、重走烽火瀟湘路，反思感悟抗日魂

通過(guò)走訪參觀,，追溯抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間中^v^隊(duì)與湖南省境內(nèi)進(jìn)行的幾次慘烈戰(zhàn)役（包括長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn),、常德會(huì)戰(zhàn),、衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)等），了解真實(shí)的^v^歷史,，親身感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯烈和烈士英魂的偉大,。

2,、宣講真實(shí)^v^路，引領(lǐng)青年歷史行

結(jié)合查詢(xún)資料所獲知識(shí)和親身參觀學(xué)習(xí)的真實(shí)歷史，制作一份針對(duì)各年齡段相關(guān)問(wèn)卷（主要對(duì)象確定為12～17歲的青少年），并根據(jù)收集結(jié)果撰寫(xiě)一份關(guān)于8年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的宣講稿,，由我團(tuán)隊(duì)各成員于各自居住地的小區(qū)和母校進(jìn)行宣講,，以引導(dǎo)青少年走出電視，走出書(shū)本，親身感受真實(shí)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為主要目的,，推動(dòng)回顧中國(guó)歷史的熱潮,。

（一）資料準(zhǔn)備

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇二

此次調(diào)查目的在于了解社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科的檢驗(yàn)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)仍存在的問(wèn)題,，思考解決問(wèn)題的措施，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有更深的理解,，引導(dǎo)廣大醫(yī)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀,，加入到基層衛(wèi)生系統(tǒng)的建設(shè)中去，而我在調(diào)查過(guò)程中真切的感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作,。

我調(diào)查的是衡陽(yáng)市常寧地區(qū)的情況,，從衛(wèi)生局提供的情況中選擇四個(gè)層次不一的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

一,、資料與方法

(一)對(duì)象：衛(wèi)生服務(wù)中心分為宜陽(yáng)街道衛(wèi)生服務(wù)中心,、培元街道衛(wèi)生服務(wù)中心和泉峰衛(wèi)生服務(wù)中心,。此次調(diào)查我選擇社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和衛(wèi)生局還有醫(yī)院患者作為調(diào)查對(duì)象，共調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心四間還有地區(qū)衛(wèi)生局

(二)方法：采用統(tǒng)計(jì)分析方法,，資料主要來(lái)源于寒假期間對(duì)上敘的幾個(gè)中心和衛(wèi)生局的調(diào)查問(wèn)卷填寫(xiě)，然后將數(shù)據(jù)與調(diào)查結(jié)果錄入計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理分析,。 二,、結(jié)果和分析

（一）對(duì)四個(gè)醫(yī)院的患者調(diào)查結(jié)果如下：

從表一可看出，雖然是社區(qū)醫(yī)療服務(wù),，但工人和農(nóng)民是的他們主要服務(wù)對(duì)象,。此類(lèi)人經(jīng)濟(jì)水平低，醫(yī)療費(fèi)用支付能力差,，能用于化驗(yàn)檢查的費(fèi)用很少,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)農(nóng)民醫(yī)療消費(fèi)全國(guó)水平為68．13元,，醫(yī)院對(duì)其服務(wù)可能難以收回成本,，并且在社區(qū)醫(yī)院治療的多為不太嚴(yán)重的病，不需要復(fù)雜的檢驗(yàn),，這也使得醫(yī)院的效益難以得到提高,。

調(diào)查過(guò)程中，有患者表示很擔(dān)心有沒(méi)有必要的進(jìn)行化驗(yàn)檢查的病,，而醫(yī)院醫(yī)生會(huì)濫開(kāi)化驗(yàn)單,。而且他們表示沒(méi)有醫(yī)生的建議，他們自個(gè)兒很少有主動(dòng)去醫(yī)院化驗(yàn)檢查的的,。因?yàn)樗麄儧](méi)有多的用于治療過(guò)程用于化驗(yàn)的費(fèi)用,。

表三顯示，患者們還是覺(jué)得醫(yī)院是需要檢驗(yàn)的,，但是醫(yī)院化驗(yàn)還需要提高醫(yī)療水平,，在表后的題中也可以看出，除了病情加重和醫(yī)生建議,，也有因?yàn)椴幌嘈派鐓^(qū)檢驗(yàn)而去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行檢查的,，這種情況極不利于社區(qū)醫(yī)院的信譽(yù)和發(fā)展

這張統(tǒng)計(jì)表更是進(jìn)一步體現(xiàn)民眾對(duì)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗(yàn)科不是那么的滿意。我們也從其他方式了解到人們對(duì)社區(qū)醫(yī)療都不是非常的信任,，這是由于什么原因造成的呢,？怎樣改善這種現(xiàn)象呢？下面有我們對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗(yàn)科工作人員的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì),。

（二）對(duì)于四個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗(yàn)科工作人員的調(diào)查結(jié)果：

社區(qū)醫(yī)院的檢驗(yàn)人員年齡層次偏低,，職稱(chēng)也比較低，（表一）社區(qū)醫(yī)院的檢驗(yàn)人員有在后來(lái)工作中通過(guò)其他方式再考的更高的學(xué)歷，但這樣的情況只有很小一部 分,。

而且,，隨著檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)商等教育的快速發(fā)展檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中等教育則迅速萎縮。檢驗(yàn)技術(shù)人才匱乏,，（表三）我市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗(yàn)人員學(xué)歷偏低,。但是他們接受在職繼續(xù)教育機(jī)會(huì)非常少、非常困難,。甚至工作幾年以來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)或者深造,，而據(jù)我所調(diào)查的，幾個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗(yàn)工作人員幾乎都是中專(zhuān)畢業(yè),。

而且在我調(diào)查的時(shí)候有檢驗(yàn)人員跟我表示,，畢業(yè)幾年后，社區(qū)醫(yī)院幾乎沒(méi)有進(jìn)行經(jīng)常性的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考試,，也沒(méi)有去過(guò)上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修和學(xué)習(xí)（表三）,，所以有一部分的在學(xué)校里學(xué)到的檢驗(yàn)知識(shí)她已經(jīng)遺忘了。

這對(duì)于檢驗(yàn)的專(zhuān)職人員和醫(yī)院來(lái)說(shuō)是都是非常不好的,，對(duì)于就診的患者來(lái)說(shuō)也不是一個(gè)好現(xiàn)象,，如果這樣的情況持續(xù)，或者甚至越來(lái)越嚴(yán)重的話,，對(duì)于我們的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院之類(lèi)此層次的醫(yī)療服務(wù)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難,。

醫(yī)療業(yè)務(wù)量少，化驗(yàn)成本高,，經(jīng)濟(jì)效益低,。由于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)半徑小、技術(shù)力量不強(qiáng),、基礎(chǔ)設(shè)旅欠缺,，導(dǎo)致醫(yī)療業(yè)務(wù)量少，化驗(yàn)室總檢測(cè)標(biāo)本量少,，檢驗(yàn)資源閑置,，運(yùn)行成本高。檢驗(yàn)科的工作人員的數(shù)量也非常的少,。此類(lèi)醫(yī)院的病床位幾乎都是在四五十左右,，（表四）調(diào)查中，還有一個(gè)醫(yī)院更是只有二十床,。 這些醫(yī)院檢驗(yàn)科的面積也很小,，有86%的醫(yī)院檢驗(yàn)科面積只有26m2~30m2，有些醫(yī)院甚至沒(méi)有做分隔措施,，這讓前去檢查的病人對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性信任度直降,。隨之醫(yī)院的醫(yī)療業(yè)務(wù)量也減少,，這樣的如同惡性循環(huán)般的運(yùn)行。

由于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗(yàn)科室對(duì)醫(yī)療收入的貢獻(xiàn)率低,，其結(jié)果影響了檢驗(yàn)工作及其人員的地位,，院領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高，（表六）對(duì)于檢驗(yàn)方面資金投入不足,。檢驗(yàn)人員的工作所得收入也比較低,，所以積極性受到損害，工作熱情不高,，形成了惡性循環(huán),。這也是影響社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心臨床檢驗(yàn)的重要原因

調(diào)查中，在對(duì)于這個(gè)題目,，有的社區(qū)醫(yī)院有些檢驗(yàn)人員更是不知道sop文件是什么。足以見(jiàn)他們對(duì)于實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)的規(guī)格的忽略,。

另外,，我市多數(shù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的化驗(yàn)室?guī)缀跷撮_(kāi)展過(guò)室內(nèi)質(zhì)量控制，沒(méi)有參加室間質(zhì)控評(píng)價(jià)活動(dòng),。每年參加市級(jí)室間質(zhì)評(píng)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心僅為

32．43％,，參評(píng)單位的成績(jī)也不及其他醫(yī)院，而導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因總結(jié)無(wú)非是：

①質(zhì)量考核評(píng)價(jià)制度約束,，由于檢驗(yàn)質(zhì)量,、質(zhì)評(píng)成績(jī)不影響醫(yī)院等級(jí)評(píng)定；,，②質(zhì)量控制意識(shí)差,，理論知識(shí)貧乏③臨床標(biāo)本量少，質(zhì)評(píng)項(xiàng)日不是天天做,，質(zhì)控血清浪費(fèi)嚴(yán)重,，不愿做室內(nèi)質(zhì)控④質(zhì)控費(fèi)用增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而質(zhì)控結(jié)果與個(gè)人工作缺乏業(yè)績(jī)無(wú)關(guān),；導(dǎo)致情況更惡劣⑤實(shí)驗(yàn)條件不允許等等,；

并且在調(diào)查過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)室對(duì)標(biāo)本和試劑化驗(yàn)使用后的處理非常隨意，我看到的一般都是隨意的丟棄在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi),。有對(duì)化驗(yàn)后標(biāo)本的處理的只有14%,，對(duì)化驗(yàn)結(jié)果登記的也只有27%

近20年，我國(guó)二三級(jí)醫(yī)院臨床實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的科學(xué)管理體系,，使我國(guó)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,，臨床檢驗(yàn)質(zhì)量普遍提高。然而,，二級(jí)以下的醫(yī)院,，尤其是小城鎮(zhèn)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，規(guī)模小，醫(yī)療設(shè)備簡(jiǎn)陋,，醫(yī)療技術(shù)總體水平低?1,，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)發(fā)展相對(duì)滯后，影響了我國(guó)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的整體水平,。

三,、對(duì)策與建議

（一）從現(xiàn)今醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀，不難看出醫(yī)院的各個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行都離不開(kāi)檢驗(yàn),，醫(yī)生開(kāi)處方已經(jīng)不能完全靠人為查看,、觸診那些了，更多的要依靠病人一些檢查化驗(yàn)結(jié)果來(lái)進(jìn)行,，所以檢驗(yàn)對(duì)于醫(yī)院來(lái)是非常重要的,，它直接影響著醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益

（二）由第一點(diǎn)，所以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院應(yīng)積極的向上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)提出申請(qǐng),，相關(guān)^v^門(mén)應(yīng)爭(zhēng)取國(guó)家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生資金或扶貧資金,，用于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗(yàn)室的基本設(shè)施建設(shè)。醫(yī)院的化驗(yàn)條件提高,，民眾對(duì)于醫(yī)院的信任度提高,，醫(yī)療業(yè)務(wù)量提高直接影響醫(yī)院效益。

（三）詳細(xì)技術(shù)資料是實(shí)驗(yàn)室sop文件制訂的基礎(chǔ)

sop是即標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的英文縮寫(xiě),，是貫徹《要求》的基礎(chǔ),。而企業(yè)提供的各種技術(shù)資料對(duì)程序文件的編制很有幫助，有時(shí)會(huì)成為化驗(yàn)室文件的重要依據(jù),。實(shí)驗(yàn)室制訂檢測(cè)程序時(shí),，如果制造商提供的使用說(shuō)明書(shū)符合《要求》，其描述可作為檢驗(yàn)室的操作程序,，所使用的語(yǔ)言能被檢驗(yàn)室的工作人員所理解,，則檢驗(yàn)程序應(yīng)部分或全部地以此說(shuō)明書(shū)為基礎(chǔ)來(lái)制訂。諸如此類(lèi),，檢驗(yàn)室在制訂“質(zhì)量書(shū)冊(cè)”,、各種“管理程序文件”、各項(xiàng)檢驗(yàn)項(xiàng)目的“作業(yè)指導(dǎo)書(shū)”等都需企業(yè)提供詳細(xì)技術(shù)資料,。

（四）針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗(yàn)特點(diǎn)與規(guī)律的開(kāi)展系統(tǒng)研究,，確立其化驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家或省臨床檢驗(yàn)中心應(yīng)組織管理科研人員對(duì)這種層次的醫(yī)院的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究,，宏觀上建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)根據(jù)我國(guó)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃目標(biāo)l6j，由國(guó)家或省級(jí)臨床檢驗(yàn)中心制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室基本工作日錄,。該目錄應(yīng)是化驗(yàn)室基本設(shè)施配置的依據(jù),，商品試劑開(kāi)發(fā)的目標(biāo),，是開(kāi)展eqa的范圍，最重要的是實(shí)現(xiàn)法制化管理,。這點(diǎn)非常重要,，許多的規(guī)定是有的只是這些醫(yī)院因?yàn)楦鞣N主觀或者客觀的原因沒(méi)有做到，而上級(jí)部門(mén)也沒(méi)有嚴(yán)格把關(guān),。

（五）逐步建立和完善農(nóng)村衛(wèi)生院臨床檢驗(yàn)的管理體系,。根據(jù)分級(jí)行政管理權(quán)限，地區(qū)(市)級(jí)衛(wèi)生行政管理部門(mén)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室應(yīng)建立評(píng)價(jià)制度與評(píng)價(jià)方法,，定期進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢查,，檢查結(jié)果將作為醫(yī)院等級(jí)評(píng)定的重要依據(jù)。而且也要求醫(yī)院將這些與科室工作人員的收入聯(lián)系上,，提高他們的工作積極性

(六)延伸社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室的業(yè)務(wù)區(qū)域范圍,，提升臨床檢驗(yàn)資源的經(jīng)濟(jì)效益，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，尤其是遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，其化驗(yàn)室可突破醫(yī)院小圈，延伸服務(wù)區(qū)域,，實(shí)現(xiàn)有償資源共享。

(七)根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室實(shí)際工作狀況,，開(kāi)展eqa活動(dòng),。各級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心應(yīng)探討社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室開(kāi)展eqa的項(xiàng)目與方法，切不可脫離實(shí)際,，盲目擴(kuò)大eqa項(xiàng)目,。除了把握質(zhì)評(píng)項(xiàng)目的質(zhì)量外，更重要的是培養(yǎng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室檢驗(yàn)人員的質(zhì)量控制意識(shí),。這樣才能從根本上改善問(wèn)題

(八)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)適合于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的檢驗(yàn)商品試劑,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室受儀器設(shè)備落后的影響，現(xiàn)商品化試劑在種類(lèi),、包裝等方面尚不能滿足其檢驗(yàn)室的工作要求,。目前，適合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室的試劑盒種類(lèi)較少,，適合于手工比色分析的部分試劑盒隨帶標(biāo)準(zhǔn)液不足,，或試劑盒有效期短而包裝量大，造成試劑浪費(fèi),。試劑生產(chǎn)商應(yīng)針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為市場(chǎng)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,。

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇三

(一)本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平、時(shí)間,、精力有限,，僅如實(shí)反映金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,，并不做，也沒(méi)有足夠信息來(lái)做相關(guān)研究分析,。報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它研究報(bào)告,，非本人觀點(diǎn)，僅作參考,。

(二)調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè);調(diào)查樣本為申銀萬(wàn)國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行;調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀察;調(diào)查對(duì)象為公司基層,，中層各職位;調(diào)查內(nèi)容為金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和具體樣本崗位工作狀況,。

金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè),，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而占據(jù)越來(lái)越重要的地位,。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連,。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊,。

然而在大學(xué)擴(kuò)招的浪潮中,，金融學(xué)個(gè)專(zhuān)業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。另外,，xx年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó)，這個(gè)比例也只有30%,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明,，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開(kāi)始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分,。面對(duì)金融行業(yè)越來(lái)越高的入行門(mén)檻,，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，金融從業(yè)壓力大,，就業(yè)前景看壞,。

那么，到底哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢?從招聘公司來(lái)說(shuō),，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的招聘要求呢?從招聘者來(lái)說(shuō),，在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢?工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢?本報(bào)告將從但不限于這些問(wèn)題的角度，通過(guò)對(duì)證券公司的整體調(diào)查,，公司經(jīng)理的述說(shuō)以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來(lái)反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,，事實(shí)甚于雄辯，在對(duì)事實(shí)有過(guò)一定的了解后來(lái)回答以上兩個(gè)問(wèn)題也許會(huì)有新的感悟,。

(一)證券公司調(diào)查

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇四

無(wú)論風(fēng)雨多大,，不管道路多崎嶇,，都滅不掉xx學(xué)院同學(xué)們心中的熱火，擋不住xx學(xué)院同學(xué)前進(jìn)的步伐,。我們以“重走轉(zhuǎn)戰(zhàn)路,，服務(wù)黃土地”為主題，走出象牙塔,，開(kāi)始了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐,。踏尋革命老前輩當(dāng)年轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的足跡，重溫^v^當(dāng)年走的群眾路線,，更加深刻理解走群眾路線對(duì)實(shí)現(xiàn)榆林夢(mèng)乃至中國(guó)夢(mèng)的重要意義,。

20xx年7月21日早晨七時(shí)，實(shí)踐小組懷著滿腔的熱情從榆林學(xué)院出發(fā),，途徑延安紅色革命舊址棗園,、楊家?guī)X革命舊址、延安革命紀(jì)念館,、王家坪革命舊址,，次日到達(dá)清澗。實(shí)踐小組分別參觀了xx革命歷史紀(jì)念館,、棗林則溝會(huì)議舊址,、路遙紀(jì)念館。20xx年7月23日天朗氣清,，我們實(shí)踐組在馬主任的帶領(lǐng)下,，訪談了91歲高齡的老黨員兼勞模郝xx老人，據(jù)他回憶,，當(dāng)年他與^v^,、齊心一起搞生產(chǎn)建設(shè)和文化娛樂(lè)活動(dòng),，一起開(kāi)荒種地,，扭秧歌等。據(jù)其兒子介紹,，老人左手?jǐn)嗔说膬蓚€(gè)手指就是在勞動(dòng)時(shí)拉車(chē)所致殘的,，作為黨員，老人始終走在奉獻(xiàn)道路的第一線,。我們走訪的另一位老黨員是87歲的王勇茹,，據(jù)了解，王永茹老人1953年入黨,，曾任職郝家橋村大隊(duì)長(zhǎng),，帶領(lǐng)村民修大壩，談及對(duì)^v^的記憶,，由于高齡,，老人聽(tīng)力與記憶力都不太好,，只反復(fù)說(shuō)^v^好，^v^好,，為郝家橋做了很多事,。通過(guò)走訪，我們學(xué)習(xí)到黨的建設(shè)最離不開(kāi)的還是人民群眾的支持與擁護(hù),，人民群眾也離不開(kāi)黨,，堅(jiān)持貫徹落實(shí)群眾路線是黨存在與發(fā)展的重要根基。

這讓我充分認(rèn)識(shí)到：黨對(duì)群眾有著重要的影響,，一個(gè)黨走什么樣的路線,，決定著人們生活的質(zhì)量，也體會(huì)到了^v^當(dāng)年為什么可以取得革命的勝利,，是因?yàn)樗幪帪槊裰?，永遠(yuǎn)與勞動(dòng)人民站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上。臧克家說(shuō)“有的人死了他還活著,?！盺v^就是這樣的人，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)離開(kāi)了我們,，但是他的精神,，他的思想，早已經(jīng)在我們心中生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果,，他的理念代代相傳，永垂不朽,，深深刻在每個(gè)人心中,。

“世界是你們的，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的,。”我不禁想起了^v^的這句勵(lì)志名言,，我們青年,，代表著祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)歷史使命,，我們應(yīng)該以史為鑒,，心中永遠(yuǎn)裝著廣大人民群眾，才會(huì)有源源不斷的生機(jī)與活力去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

中國(guó)歷朝歷代都知道“得民心者得天下”,、“民心不可違”、“民為貴、社稷次之,、君為輕”的道理,，并且每個(gè)朝代在起初一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)想盡一切辦法、采取一切手段去實(shí)現(xiàn)好,、發(fā)展好,、維護(hù)好百姓的切身利益。若不能堅(jiān)持,，時(shí)間久了就會(huì)慢慢懈怠,，脫離實(shí)際，以至于拋棄百姓,、背叛百姓,，最后天怒人怨，改朝換代,。

每個(gè)人都有自己的追求,，每個(gè)民族都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家都希望自己變?yōu)閺?qiáng)國(guó),，而一切美好向往的實(shí)現(xiàn)都需要鍥而不舍的實(shí)干精神,。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，同樣需要?jiǎng)?wù)實(shí)的精神,，而群眾路線就是務(wù)實(shí)的基礎(chǔ),，是通向夢(mèng)想的必經(jīng)之路。

“天下事,，以實(shí)則治,，以文則不治”。1941年底,，^v^曾明確指示,，中央黨校的校訓(xùn)應(yīng)是“實(shí)事求是，不尚空談”,，在這種精神的指導(dǎo)下,，追求民族獨(dú)立和人民解放的夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)；^v^同志在改革開(kāi)放之初告誡全黨,，“世界上的事情都是干出來(lái)的,，不干,，半點(diǎn)馬克思主義也沒(méi)有”,，此后，國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕的夢(mèng)想逐漸成為現(xiàn)實(shí),。中國(guó)^v^正是以務(wù)實(shí)的工作,、清廉的作風(fēng)進(jìn)而一步步實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

^v^十八大的召開(kāi)，高呼“空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦” 可謂得民心者得天下,這是一條亙古不變的真理,。政治基石的穩(wěn)定源于群眾的擁護(hù)與支持，廣大黨員干部在工作中要牢固樹(shù)立干部群眾魚(yú)水情意識(shí),，始終把群眾放在首位,，尊重群眾、熱愛(ài)群眾,、服務(wù)群眾,，從群眾中來(lái)到群眾中去；要注意良好的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)的養(yǎng)成,，工作中要積極主動(dòng),、熱情高效，廉潔自律,、公平公正,；生活中要艱苦樸素、情趣高尚,，在群眾中樹(shù)立良好的干部形象,。唯有如此，才能贏得群眾的擁護(hù)和支持,。

^v^在十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),，全黨必須牢記，只有植根人民,、造福人民,，黨才能始終立于不敗之地。這是我黨走群眾路線的歷史性總結(jié),，是黨永葆生命力的源泉,，為此提出“三心”。

一是“誠(chéng)心”,。不管是辦公,，還是下基層，對(duì)待老百姓都要有一顆誠(chéng)心,。把老百姓當(dāng)親人,，交朋友，才能拿拉近群眾感情,。既要在思想上融入群眾,，更要在行動(dòng)上踐行“為人民服務(wù)”理念。心誠(chéng)則靈,，人都是講感情的,，只有做到誠(chéng)心,，百姓才會(huì)與你交心、談心,，才會(huì)主動(dòng)向你吐露心聲,。作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該培養(yǎng)為人民服務(wù)的政治素養(yǎng),，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能,，積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,。

二是“耐心”,。民有所呼，我有所應(yīng),；民有所盼,，我有所為。應(yīng)該把群眾的生活需求作為一名干部,、一名^v^員的最高工作指南,。要為群眾辦好事，就必須耐心細(xì)致聽(tīng)取群眾意見(jiàn),，要杜絕“門(mén)難進(jìn),、事難辦，臉難看”,，也不要“調(diào)研一陣風(fēng)”,，更不能給群眾“臉色”，甚至“惡語(yǔ)相加,?！?/p>

三是“恒心”。隨著時(shí)代進(jìn)步,，群眾工作也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),，但唯一不變的是黨群、干群關(guān)系,，不變的是“一切為了群眾,、依靠群眾、服務(wù)群眾”的工作理念,。群眾工作既要反復(fù)抓,，也要抓反復(fù)，要針對(duì)難點(diǎn),，多出實(shí)招,，才能收到實(shí)效。要持之以恒地把致力于發(fā)展和維護(hù)好百姓的權(quán)益當(dāng)做事業(yè)的追求,。

我們作為國(guó)家的有志青年,，不管做任何事情都離不開(kāi)誠(chéng)心、耐心,、恒心這三心,，只有這樣我們才會(huì)離自己的夢(mèng)想更近。

當(dāng)前世情,、國(guó)情,、黨情繼續(xù)發(fā)生著深刻的變化，面對(duì)復(fù)雜多變的外部環(huán)境,，我們既不能不屑一顧,，更不能驚慌失措。不走封閉僵化的老路,，也不走改旗易幟的邪路,。而是要緊緊抓好“密切聯(lián)系群眾”這一政治優(yōu)勢(shì)，誠(chéng)心待人,，耐心辦事,，恒心攻堅(jiān)，黨和國(guó)家事業(yè)才會(huì)越來(lái)越興旺發(fā)達(dá),，永葆生機(jī)和活力,。

正如《中國(guó)^v^章程》所說(shuō)，黨代表著最廣大人民的根本利益,沒(méi)有自己特殊的利益,?？梢哉f(shuō)，我們黨自成立以來(lái),，一直在堅(jiān)持著這樣做,，雖未完美，然用心不已,。新一屆^v^常委在首次與記者見(jiàn)面時(shí),，同志在講話中19次提到了“人民”，可見(jiàn)人民在黨心中的分量,。

今天,，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),，取決于我們每個(gè)中國(guó)人的共同努力和中國(guó)^v^的正確領(lǐng)導(dǎo),。只有依靠群眾路線，團(tuán)結(jié)凝聚全國(guó)人民,，沿著正確的前進(jìn)方向積極奮斗,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，才能靠一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的力量。只有堅(jiān)持群眾路線才能讓人民幸福,，讓社會(huì)和諧，讓中國(guó)夢(mèng)的花朵綻放于世界的東方,！作為xx學(xué)院的一名學(xué)生,，我們也應(yīng)該懂得這一點(diǎn),，只有這樣，我們的榆林夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn),，中國(guó)夢(mèng)將不再是空談,。我想，這也應(yīng)該是我們本次社會(huì)實(shí)踐的最大意義之所在,。?

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇五

暑假對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)令人興奮的難得的假期,，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以掘起所好，做很多自己想做,，但平常又沒(méi)有時(shí)間做的事,。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏睿鞓?lè)又充實(shí),。很多大學(xué)生都會(huì)選擇抓住機(jī)遇,，做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里,，既鍛煉能力,，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，何樂(lè)而不為呢?

一個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我的這次社會(huì)實(shí)踐,。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易,?；蛟S，這種真切的體會(huì),，才是最寶貴的收獲,。

整個(gè)八月份的時(shí)間我都在打工，這次選擇的工作地點(diǎn)是在家樂(lè)福店,，因?yàn)榫旁路蓍_(kāi)學(xué)的來(lái)臨,，所以選擇做文具的暑期促銷(xiāo)工作。八月份這個(gè)時(shí)候,，面臨孩子們的開(kāi)學(xué),，幾乎每家大型超市都會(huì)有這個(gè)學(xué)訊的促銷(xiāo)，商場(chǎng)里的各大文具廠商也會(huì)開(kāi)始降價(jià),，以便吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的眼球,。

剛開(kāi)始沒(méi)上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會(huì)很輕松,?？墒遣蝗?，上班之后，不久要按家樂(lè)福員工的上班時(shí)間,，早班從早上八點(diǎn)鐘開(kāi)始上班,，到下午四點(diǎn)鐘結(jié)束。晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班,，因?yàn)樽〖腋羯习嗟攸c(diǎn)還是有點(diǎn)遠(yuǎn),，所以晚班下班之后回到家都十點(diǎn)半了,，在路程上每天坐公交車(chē)還是有點(diǎn)辛苦,。去年我在太平洋全興店給某個(gè)服裝品牌做促銷(xiāo)工作的時(shí)候，還是比較輕松的,，只用負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的工作就好了,，可是在超市里，每個(gè)廠商的促銷(xiāo)員不僅要負(fù)責(zé)本廠商的促銷(xiāo)工作,，每天還要幫助家樂(lè)福負(fù)責(zé)本課其他的商品,。例如給在文具區(qū)域的商品打價(jià)格標(biāo)簽，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)定時(shí)查價(jià),，看是否降價(jià)或是漲價(jià),。如果有新的商品，還要幫忙上貨,，整理花車(chē),，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類(lèi)。每天晚班的同事,，還要在下班之前把所有的排面整理好,。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品,，還要做很多除此之外的事情,。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)幫助其他的商品上貨和整理花車(chē)之類(lèi)的工作是不理解的,，因?yàn)槲矣X(jué)得我只是給一個(gè)廠商做促銷(xiāo)工作,，其他的工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé)?？墒枪ぷ鲙滋熘?，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷(xiāo)員不僅要為廠商工作,，同時(shí)還要為商場(chǎng)工作?，F(xiàn)在的超市其實(shí)也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了,，忙忙碌碌的,，也很充實(shí),。

超市里每天都會(huì)碰到各種各樣的顧客，偶爾也會(huì)碰到外國(guó)的朋友,，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì),。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長(zhǎng)呆著孩子來(lái)買(mǎi)開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場(chǎng)合,，可以培養(yǎng)自己的溝通能力,，和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的,，是靠自己在社會(huì)上的積累得來(lái)的?，F(xiàn)在的我們賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生,，應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看待工作,，不管是什么工作總會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的,。工作總結(jié)也是以后自己找工作,，實(shí)踐社會(huì)的資本。

在家樂(lè)福里面工作,，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問(wèn)題,，雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車(chē)上,，今天看到同事很辛苦的把商品一個(gè)個(gè)擺好,，明天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，又讓把商品擺放在其他的位置,。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,，很浪費(fèi)時(shí)間和人力，我覺(jué)得這些就應(yīng)該盡早安排好,，不要等到都做好了又否定,。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價(jià)格在不同的時(shí)間差了太多,。工作的一位同事在今年六月份的時(shí)候買(mǎi)了一款全新的拉桿書(shū)包,，特價(jià)59元，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能是還剩了很少的貨,，所以?xún)r(jià)格很便宜,。八月份的時(shí)候，廠家又來(lái)了很多同款的書(shū)包,，這款書(shū)包的原價(jià)是199元,，現(xiàn)在促銷(xiāo)價(jià)是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時(shí)候買(mǎi)書(shū)包的顧客很少,，難道是因?yàn)楝F(xiàn)在要開(kāi)學(xué)了,，買(mǎi)書(shū)包的顧客每天都有很多，所以這價(jià)格就相差了這么多?現(xiàn)在的顧客都覺(jué)得大型超市里面的東西比較公道,，有一次我遇到一個(gè)廠家,，從她的口中我得知了一款書(shū)包超市的進(jìn)價(jià)是105元左右，現(xiàn)在銷(xiāo)售給顧客的價(jià)格是150元左右,，一款書(shū)包超市的利潤(rùn)就將近五十元左右,，利潤(rùn)相當(dāng)于進(jìn)價(jià)的二分之一，所以超市每天的利潤(rùn)應(yīng)該是很大的,。短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲，還有很多值得我思考的問(wèn)題……

這次的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西,，甚至這些東西將讓我終身受用,。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少,，盡量做到多做事,，做有用的事情。自己努力的工作,，旁人也會(huì)看到,。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī),，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的,。不管做什么事情，就算是一件小事,，也要認(rèn)真仔細(xì),，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,，很多小事,，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做,，只是做出來(lái)的效果不一樣,，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

社會(huì)實(shí)踐能讓走出校園的我們,，更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中,。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西,，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了與社會(huì)的距離,，也開(kāi)拓的視野，增長(zhǎng)了才干,，能更好明確自己的奮斗目標(biāo),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

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了解手機(jī)在大學(xué)生中的狀況

近年來(lái),，隨著手機(jī)在校園里的普及，越來(lái)越多的手機(jī)廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng),。為了了解手機(jī)在大學(xué)生中的普及情況,、使用效果以及消費(fèi)情況，掌握手機(jī)在大學(xué)的銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)前景,，我們決定以我校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,，對(duì)校園里的手機(jī)市場(chǎng)作一次調(diào)研。

xx學(xué)院大學(xué)校園學(xué)生

見(jiàn)附頁(yè)問(wèn)卷

20xx年5月16日――20xx年5月30日

書(shū)面問(wèn)卷

由于客觀環(huán)境的局限性,，我們還是采用了傳統(tǒng)的書(shū)面問(wèn)卷形式,，雖然過(guò)程比較繁瑣，但結(jié)果還是具有真實(shí)可靠性,，調(diào)查范圍遍及全校,，調(diào)查對(duì)象具有隨機(jī)性，能反映普遍大學(xué)生的真實(shí)心理狀況,。

1,、確定調(diào)查及問(wèn)卷內(nèi)容，以書(shū)面文件形式確定,，整理成稿并打印出來(lái)供調(diào)查使用;

2.隨機(jī)抽查在校學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷,，并收回問(wèn)卷供數(shù)據(jù)分析;

3、調(diào)查完成后,，對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析;

4,、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收100份,，有效問(wèn)卷100%,，調(diào)查對(duì)象來(lái)自xx學(xué)院各個(gè)年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生，并且參加調(diào)查的學(xué)生具有很高的隨機(jī)性,，保證了本次大學(xué)生手機(jī)調(diào)研具有一定普遍意義,。我們主要針對(duì)大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析,、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)喜好分析等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最后給出我們的營(yíng)銷(xiāo)建議,。

1、大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況：

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，在被訪者中有83%的學(xué)生擁有手機(jī),。同時(shí)26%的學(xué)生將會(huì)在近期更換手機(jī)。在沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生中,，71%學(xué)生將會(huì)在近期購(gòu)買(mǎi)手機(jī),。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機(jī)在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,，已開(kāi)始普及化了,。大學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費(fèi)者群。

2,、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析

①最重質(zhì)量選擇手機(jī)時(shí),消費(fèi)者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量21%,，外型19%,，價(jià)格18%,，功能18%，品牌11%,，售后服務(wù)9%,，廣告宣傳2%，其它方面也占2%(如圖表1),。其中,，消費(fèi)者對(duì)質(zhì)量的要求最高，手機(jī)是日常的通訊工具,，如果質(zhì)量不好,，將會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)極大的不便，即使是追求時(shí)尚的年輕人,，質(zhì)量也是首選因素,。

另外，部分消費(fèi)者對(duì)外觀款式要求也較高,，手機(jī)廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,，由于大學(xué)生都是年輕人，隨著人們生活水平的提高，以及持手機(jī)者年齡的下降,，消費(fèi)者對(duì)價(jià)格的敏感度會(huì)降低,，而對(duì)外觀款式的要求會(huì)更高。

②中低檔產(chǎn)品較受歡迎

在手機(jī)價(jià)格的調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位,，其比例高達(dá)44%。另外,有29%的消費(fèi)者表示會(huì)選擇1000元以下的手機(jī),。當(dāng)然,，也有部分消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)高價(jià)位手機(jī)，其中,，選1500至2000元的消費(fèi)者占15%,，2000元以上的占12%(如圖表

⑤手機(jī)用途比較統(tǒng)一

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大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的,、工種及影響

通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度,，特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門(mén)的大一新生的兼職情況。

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

調(diào)查員：xxx

文獻(xiàn)調(diào)查員：xxx

兼職,，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,，當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線的緊張生活中解脫出來(lái)，進(jìn)入相對(duì)寬松的大學(xué)生活時(shí),，就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇,。隨著觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍,。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走,，該怎么走,，要走向何方呢？為了更了解大學(xué)生的兼職情況,，我們就長(zhǎng)沙市內(nèi)的^v^湖南師范大學(xué)^v^^v^中南大學(xué)^v^^v^湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)^v^^v^湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院^v^^v^長(zhǎng)沙大學(xué)^v^等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查,。通過(guò)三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì)，四天的調(diào)查研究實(shí)踐,，一天的統(tǒng)計(jì),，三天的調(diào)查研究報(bào)告討論，我們小組順利完成了^v^關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問(wèn)卷調(diào)查^v^,。這次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷00份,，回收率00%，其中82名為大一新生,。通過(guò)這次調(diào)查我們得出如下啟示：

有這樣一種說(shuō)法：態(tài)度決定一切,，而學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度究竟對(duì)他們兼職的取向有多大的影響呢,？有80%的大學(xué)生對(duì)兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對(duì),，這樣看來(lái)大學(xué)生兼職的情況不容樂(lè)觀,。而親友對(duì)學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵(lì)，44%的可接受,，但不支持,，僅有8%的是堅(jiān)決反對(duì)?？磥?lái)親友們并不十分反對(duì)兼職,，他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大熔爐中吸取經(jīng)驗(yàn)，而少數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,，不應(yīng)該進(jìn)行什么“社會(huì)實(shí)踐”而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活,，因此他們堅(jiān)決反對(duì)。

對(duì)于初入大學(xué)的新生而言,，接觸兼職機(jī)會(huì)較少,，在接受調(diào)查的`00個(gè)人中僅有35人有過(guò)兼職的經(jīng)歷，60%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò),，僅有5%的學(xué)生從未想過(guò)兼職,。從數(shù)據(jù)來(lái)看，大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活,，而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現(xiàn),。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”便是認(rèn)為無(wú)所謂,，不兼職也沒(méi)什么影響,，只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來(lái)看,，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富，對(duì)我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的,，不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對(duì)兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的,。

根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,，認(rèn)為可鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,，選擇可以賺錢(qián),，減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占4%，選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%,。由數(shù)據(jù)可知,，做兼職不僅僅是為了賺錢(qián),，更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì)，拓寬交際面,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,，從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān),?？偠灾^大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力,。

大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谧黾媛毐阋紤]到很多因素,。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活,。可見(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的,。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬，自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養(yǎng)會(huì)兒神咧,。剩下6%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便,。

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光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間已是大二寒假了，我們的大學(xué)生活多彩而充實(shí),，可都局限于校內(nèi),，我們對(duì)外界的了解很少，而假期便是個(gè)好機(jī)會(huì)讓我提前涉足于社會(huì),，去觸摸書(shū)本中沒(méi)有的東西,。今年寒假，我有幸能再次參加廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng),，并且受益匪淺,。

xx月xx號(hào)，我們廣西共有四個(gè)高等院校集中在南寧計(jì)生委辦公廳參加了xx年廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng)動(dòng)員會(huì)及相關(guān)培訓(xùn),。通過(guò)這個(gè)會(huì),，我們了解到“關(guān)愛(ài)女孩”活動(dòng)的內(nèi)容，目的,，意義及相關(guān)注意事項(xiàng),，為我們接下來(lái)的工作方案的大體模式指出了指導(dǎo)方向,。今年“關(guān)愛(ài)女孩”青年志愿者行動(dòng)致力于考察調(diào)研社會(huì)性別平等，以及人口性別比偏高等方面,。而調(diào)研目的則是重點(diǎn)了解考察我區(qū)部分地區(qū)農(nóng)村村規(guī)民約中體現(xiàn)性別平等的現(xiàn)狀,，缺陷及可能干預(yù)途徑，提出改進(jìn)的建議,，為開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)綜合治理出生人口性別比偏高的問(wèn)題,，促進(jìn)男女平等和社會(huì)和諧發(fā)展提供有參考價(jià)值的對(duì)策和建議。

廣西來(lái)賓武宣縣

來(lái)賓市武宣縣人民,，包括縣計(jì)生局,，教育局，民政局,，婦聯(lián),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生部門(mén)

蔣艷萍老師、王芳,、林榮,、李輝、朱廣超,、王瑩,、蘇婉蓉、盧雪婷,、謝向鋅,、隆艷芳、潘小池

以走訪調(diào)查為主,，為了便于搜索整理信息,，我們還以調(diào)查問(wèn)卷作為輔助調(diào)研工具。走訪為我們的調(diào)研報(bào)告提供了充實(shí)的實(shí)例材料,，而調(diào)查問(wèn)卷則有利于我們對(duì)所得的資料進(jìn)行定量處理和數(shù)據(jù)分析,。

選定一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落，走訪鎮(zhèn)政府,，了解該鎮(zhèn)的人經(jīng)濟(jì),，教育，衛(wèi)生等方面的基本情況,，然后下鄉(xiāng)入戶,，與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行深度訪談，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情;經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)情況;村民對(duì)社會(huì)性別平等的態(tài)度;人口計(jì)生部門(mén)政策宣傳及工作落實(shí)情況;人口性別比偏差情況,。而我們這次調(diào)研的主題重點(diǎn)在教育這方面，即農(nóng)村女孩受教育現(xiàn)狀及影響因素,。

xx月9號(hào)下午我們出發(fā)前往來(lái)賓武宣,，車(chē)外的秀麗風(fēng)景拼命的往后退,，我們?cè)诤闷媾c興奮中前進(jìn)。正如我們?cè)跍?zhǔn)備階段所了解到的,，武宣縣是一個(gè)人杰地靈的縣城,。這里有以山峻、水秀,、石奇,、林幽著稱(chēng)的百崖大峽谷，是難得的旅游,、休閑避暑勝地;還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸,，雨不溢，水甘可飲,，水色依時(shí)變幻,，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區(qū)級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)八仙天池;文廟――廣西最大,、現(xiàn)存較好的文廟之一,，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳,。

而時(shí)下恰是“雙忙”時(shí)節(jié),，路邊金燦燦的稻田里，農(nóng)名朋友們正辛苦勞作著,。我們到達(dá)目的地后安頓好后便馬上開(kāi)了一個(gè)小的會(huì)議,，就當(dāng)?shù)厍闆r討論，將工作方案在修改完善,。我們采點(diǎn)的是黃茆鎮(zhèn)和東鄉(xiāng)鎮(zhèn),，以東鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例。

從我們收集到的資料情況看,，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況不是很樂(lè)觀,，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)村里大多數(shù)都是六七十歲的老人和幾歲的`小孩在家。了解才知道,，大部分年輕人都出外地去打工了,，而且好多本應(yīng)該在教堂里的孩子們也早早的加入打工隊(duì)伍的行列。走訪了兩天,，才好不容易見(jiàn)到一戶人家里有一個(gè)1xx歲的女孩子,。她向我們介紹說(shuō)，她小學(xué)我畢業(yè)就不讀書(shū)了,，周邊的同學(xué)也有部分也是這種情況的,，也有初中畢業(yè)就不讀書(shū)了的，上高中的寥寥無(wú)幾,，而能上大學(xué)的,，更是鳳毛麟角,。他們小學(xué)畢業(yè)后就在家務(wù)農(nóng)一兩年，然后就跟著年長(zhǎng)一點(diǎn)的親朋好友出去打工,。和走訪的其他十幾戶人家了解到的情況差不多,，當(dāng)?shù)啬贻p人接受教育的程度普遍不高。

特別是到了合群村,，這里都是很零散的幾戶人家組成的小村落扎在山腳,，山山相連，經(jīng)濟(jì)作物就是人均不到三四分的田地,，經(jīng)濟(jì)水平落后,。我們走訪中有一戶人家，主人是一位將要退休的小學(xué)教師,，黃老師,。他向我介紹當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r。他說(shuō),，現(xiàn)在村里人最揪心的事是,，為了減少資源浪費(fèi)，縣里出一條關(guān)于合并學(xué)校的政策,。河馬鄉(xiāng)以前有xx所小學(xué),，現(xiàn)合并為1個(gè)――河馬中心小學(xué)。初中也合并學(xué)校,。而問(wèn)題在于這一地段多以山區(qū)為主,，村落之間又遙遠(yuǎn)，以前有xx所小學(xué),，學(xué)生可以自己到較近的小學(xué)上學(xué),，而合并學(xué)校后，由于路程遙遠(yuǎn),，家長(zhǎng)不放心,，而且中心小學(xué)只開(kāi)設(shè)三年級(jí)以上的宿舍樓，宿舍少,，設(shè)施簡(jiǎn)陋,。而且現(xiàn)在像這種貧困山區(qū)小學(xué)最缺的還是老師，一些老師因?yàn)楦鞣N原因不肯留下來(lái),，新招的老師也不夠調(diào)配上課,，師資力量薄弱，教學(xué)設(shè)施差,。黃老師說(shuō),，以前還有好多小孩可以讀完小學(xué)的，現(xiàn)在部分同學(xué)都面臨輟學(xué)問(wèn)題了，真希望政府出臺(tái)一些合理有效的措施,。我們的走訪收集資料和調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分析,，102份東鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查問(wèn)卷,，其中有認(rèn)為“重男輕女”仍是本地的傳統(tǒng)思想,，50%認(rèn)為女孩上學(xué)也是非常重要的，的人認(rèn)為當(dāng)?shù)剌z學(xué)女孩還是比較多的,，而認(rèn)為她們輟學(xué)的原因是個(gè)人意愿,，只有認(rèn)為是因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)。家家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書(shū),，認(rèn)為當(dāng)?shù)赜休^多未成年女性外出打工,。

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇九

為開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)國(guó)家5a級(jí)景區(qū)先進(jìn)的旅游管理和經(jīng)營(yíng)理念,，根據(jù)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)指示,，由管委會(huì)旅游發(fā)展局顧育英局長(zhǎng)帶隊(duì)，管委會(huì)5a辦,、管委會(huì)建設(shè)環(huán)保局,、管委會(huì)執(zhí)法局、管委會(huì)社會(huì)事業(yè)局,、曲江池遺址公園,、大雁塔景區(qū)管理公司、曲江建設(shè)集團(tuán)等有關(guān)單位組成的曲江新區(qū)國(guó)家5a級(jí)景區(qū)學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行13人,，于8月24日專(zhuān)程赴上海世博會(huì),、杭州西湖、寧波滕頭等地進(jìn)行了為期4天的考察學(xué)習(xí),。

所到之處,，考察團(tuán)不僅目睹了各景區(qū)良好的旅游環(huán)境，領(lǐng)路了極具風(fēng)格的旅游景觀和文化風(fēng)情,，也體驗(yàn)了先進(jìn)的旅游發(fā)展理念和優(yōu)質(zhì)的人性化服務(wù),。本次考察學(xué)習(xí)之旅從如何提升曲江新區(qū)的整體旅游環(huán)境,如何在各自崗位上為曲江新區(qū)評(píng)定國(guó)家5a級(jí)景區(qū)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),都給考察團(tuán)成員以深刻的啟發(fā).。

一,、 注重人性化服務(wù),。重視服務(wù)的人性化，充滿對(duì)游客關(guān)懷,。加強(qiáng)對(duì)旅游消費(fèi)者服務(wù)需求的研究,，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容。潛心研究游客消費(fèi)心理,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)游客的服務(wù)需求,。游客在接受服務(wù)的同時(shí)，也希望感受到他被人接受并被尊重。所以服務(wù)并不能為服務(wù)而服務(wù),，而要一切為滿足和超越游客期望,，充分人性化和人文關(guān)懷，使游客的精神回報(bào)最大化,。人性化服務(wù)落實(shí)到具體的建筑設(shè)計(jì)上就是要研究游客身處此境游玩時(shí)的各種需求,，如上圖左為上海世博園城市生命館門(mén)前的長(zhǎng)廊，該長(zhǎng)廊在鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上在頂部加了一些綠色垂吊裝飾,，給人帶來(lái)綠意盎然視覺(jué)感受,，在炎熱的夏天在下面走過(guò)清風(fēng)徐徐必然無(wú)比愜意。上圖右為寧波滕頭生態(tài)旅游區(qū)內(nèi)拱橋旁的無(wú)障礙設(shè)施,，設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的一點(diǎn)小小創(chuàng)新,，帶給游客的是切實(shí)的感受。

二,、 關(guān)注細(xì)節(jié),。 “細(xì)節(jié)決定成敗”。旅游大環(huán)境營(yíng)造好了,，關(guān)鍵就在細(xì)節(jié)服務(wù)上,。抓旅游就要抓服務(wù)，抓服務(wù)首先抓細(xì)節(jié),。從大處看,，做好細(xì)節(jié)服務(wù)關(guān)乎城市品牌塑造，代表著城市的文明形象,。當(dāng)前,，全國(guó)范圍內(nèi)，除旅游景區(qū)本身固有的區(qū)位特色等自身優(yōu)勢(shì)外,，旅游競(jìng)爭(zhēng)更多的是景區(qū)文明環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng),、優(yōu)質(zhì)細(xì)節(jié)服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng);從小處看，做好細(xì)節(jié)服務(wù)是旅游經(jīng)濟(jì)自身發(fā)展的需要,，是以人為本的需要,。隨著旅游業(yè)的日趨火爆，游客對(duì)旅游接待設(shè)施,、旅游產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量將提出更多更高的要求,。只有提升旅游服務(wù)水平，做細(xì)人性化服務(wù),，才能留住游客,。相反，慢待游客,、冷落游客,、掃游客的興,，將直接影響旅游業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美,，細(xì)節(jié)提升形象,。景區(qū)的道路交通標(biāo)志、安全警示標(biāo)志,、景區(qū)文字規(guī)范,、景區(qū)平面圖、導(dǎo)覽圖,、引導(dǎo)標(biāo)識(shí),、環(huán)境衛(wèi)生等方面都有可能成為游客關(guān)注和評(píng)價(jià)的細(xì)節(jié)。下圖為上海世博園中圖文并茂的標(biāo)示牌,，滿足不同層次游客需求。

三,、 環(huán)保節(jié)能,。

我們?cè)谔嵘w環(huán)境時(shí)也不能忽視環(huán)境保護(hù)和節(jié)約能源，環(huán)境保護(hù)無(wú)疑是曲江新區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要保障措施,，節(jié)約能源一來(lái)是積極相應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,，二來(lái)也是降低我們景區(qū)將來(lái)管理運(yùn)營(yíng)成本的有力措施。以下左圖為寧波滕頭生態(tài)旅游區(qū)公共衛(wèi)生間內(nèi)的采光天花板,，采光天花板完全可以滿足該公共衛(wèi)生間白天的采光要求,，即環(huán)保節(jié)能同時(shí)也滿足了建筑美學(xué)的要求。

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇十

【摘 要】藝術(shù)考察課程能為學(xué)生創(chuàng)作,、學(xué)習(xí)搜集許多寶貴的原始素材,，它的重要性使其成為藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的必修課程。但如今高校藝術(shù)考察課程的開(kāi)展存在著管理不規(guī)范,、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),、課程質(zhì)量難以保證的諸多問(wèn)題。本文將對(duì)面臨的問(wèn)題和教學(xué)設(shè)置提出大膽設(shè)想,。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)設(shè)計(jì) 考察 教學(xué)改革

藝術(shù)考察課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課程,。教育部在2005年的《全國(guó)普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)（教師教育）本科專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置指導(dǎo)方案（試行）》中，明確將藝術(shù)考察課程作為社會(huì)實(shí)踐部分列為必修課程,。該課程的目的在于通過(guò)考察實(shí)踐,，為前期學(xué)習(xí)的多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程找到現(xiàn)實(shí)的依托，鞏固課堂所學(xué)知識(shí),，使得理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。從而達(dá)到開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，訓(xùn)練學(xué)生搜集,、提煉和歸納素材的能力，為學(xué)生創(chuàng)作作品提供思想源泉和有力保障的教學(xué)效果。

一,、目前藝術(shù)考查課程存在的主要問(wèn)題

首先,，課程管理不規(guī)范，教師教學(xué)存在很大的隨意性,。學(xué)校的態(tài)度將潛在教學(xué)目標(biāo)定位為學(xué)生不出安全問(wèn)題即可,。考察內(nèi)容不清晰,，考察重點(diǎn)和目標(biāo)不夠明確,，且在過(guò)程中，教師往往不能有效進(jìn)行知識(shí)講解,。教學(xué)流于形式,，導(dǎo)致學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，許多學(xué)生也就真正把該課程當(dāng)成旅游,。

其次,，考察點(diǎn)意向難以協(xié)調(diào)。隨著擴(kuò)招的步伐,，各大高校紛紛增加招生省份,，擴(kuò)大招生。學(xué)生來(lái)自天南海北,，許多學(xué)生也會(huì)利用假期外出旅游,。正所謂眾口難調(diào)，考察點(diǎn)不管定在何處,，總難免會(huì)有和一些學(xué)生在課程學(xué)習(xí)之前的所去之處存在重復(fù)性,。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，學(xué)生總會(huì)對(duì)課程安排產(chǎn)生抵觸情緒,，以各種理由推脫,，不愿意參加課程學(xué)習(xí)。

再次,，費(fèi)用花銷(xiāo)無(wú)法適應(yīng)不同學(xué)生要求,。考察就要外出,，外出就要花錢(qián),。交通費(fèi)、住宿費(fèi),、伙食費(fèi)等硬性開(kāi)銷(xiāo)必不可少,。以筆者所在學(xué)校為例，省內(nèi)考察花銷(xiāo)較小,，通常在1000元左右,，但家庭條件較好的學(xué)生通常不愿意在省內(nèi)考察,。而出省考察的花銷(xiāo)總要在3000元左右。這對(duì)家庭條件不太好的同學(xué)是一筆很大的花銷(xiāo),，所以很容易因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題上打退堂鼓,。

最后，隊(duì)伍龐大,，活動(dòng)受限,。組織過(guò)活動(dòng)的人都知道，人數(shù)越多,，意見(jiàn)越難統(tǒng)一,，組織起來(lái)就越困難。特別是在考察過(guò)程中,，每個(gè)人興趣點(diǎn)不一樣,，路線和節(jié)奏也不盡相同，隊(duì)伍分得散,，時(shí)間的把握上就很難一致,，到了集合的時(shí)間，總難免要等人,。時(shí)間浪費(fèi)了，有的同學(xué)想多去些地方就會(huì)收到影響,。

二,、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考察課程的教學(xué)改革措施

（一）明確教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)課堂管理

整合專(zhuān)業(yè)需求,，區(qū)分各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，遵循考察課程的教學(xué)規(guī)律，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，在全院構(gòu)建一套科學(xué)的,、完善的考察課程教學(xué)體系。

加強(qiáng)監(jiān)管,，減少任教的盲目性和隨意性,。外出考察前，結(jié)合考察點(diǎn),，帶隊(duì)教師要寫(xiě)出教案和講義,，教學(xué)目的要明確，目標(biāo)考察準(zhǔn)備充分,，忌走馬觀花,、游山玩水而淡化主題研究,。使學(xué)生們充分認(rèn)清借鑒各類(lèi)藝術(shù)資源是各門(mén)類(lèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)生存發(fā)展的重要途徑,，并培養(yǎng)學(xué)生搜集,、整理素材和分析鑒賞的基本能力。

課程中在結(jié)合典型作業(yè)練習(xí)的同時(shí),，避免單純的就事論事的實(shí)用主義教學(xué)現(xiàn)象。必須努力探究各種藝術(shù)形式的產(chǎn)生與發(fā)展,，存在的意義和價(jià)值,，抓住本質(zhì)和主流，培養(yǎng)學(xué)生善于從繁雜多樣的現(xiàn)象中梳理提煉精華的能力,，把教學(xué)與建立中國(guó)設(shè)計(jì)文化身份的研究相結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)對(duì)調(diào)查報(bào)告與理論性成果的考核。

（二）尊重學(xué)生興趣,，活化教學(xué)機(jī)制

教學(xué)機(jī)制必須適應(yīng)形勢(shì)需要和受眾人群的需求,，原先的教學(xué)機(jī)制僵化，沒(méi)有選擇性,，不能對(duì)應(yīng)學(xué)生需求,，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和針對(duì)性，機(jī)制改革勢(shì)在必行,。為此,，筆者對(duì)教學(xué)機(jī)制改革作出一系列大膽設(shè)想。

1.下達(dá)課程要求后,，讓學(xué)生針對(duì)不同興趣和需求,，自行分組，分別制定考察計(jì)劃,，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)背景做出有效預(yù)判,，有針對(duì)性地提出考察路線和考察內(nèi)容。制定計(jì)劃過(guò)程中,，授課教師給予指導(dǎo)并負(fù)責(zé)審核,。超過(guò)10人的隊(duì)伍可申請(qǐng)指導(dǎo)教師隨隊(duì)指導(dǎo)。

2.學(xué)生持經(jīng)授課教師審核的考察計(jì)劃書(shū)向?qū)W校提出考察申請(qǐng),，學(xué)校根據(jù)考察計(jì)劃書(shū)的可行性和專(zhuān)業(yè)性組織專(zhuān)人進(jìn)行審批,，并根據(jù)具體情況決定是否指派隨隊(duì)指導(dǎo)教師。未提出申請(qǐng)或申請(qǐng)未通過(guò)審批的同學(xué)需服從由學(xué)校統(tǒng)一組織的外出考察安排,。同時(shí),，分?jǐn)?shù)的評(píng)定和補(bǔ)貼的劃撥應(yīng)體現(xiàn)政策導(dǎo)向性，向自主申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)政策傾斜,，鼓勵(lì)學(xué)生自主申請(qǐng),、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.教師帶隊(duì)出發(fā)前,，需準(zhǔn)備好教案和講義,，并送教務(wù)處備案方可出發(fā)。對(duì)授課教師,、隨隊(duì)指導(dǎo)教師和審批,、評(píng)定小組成員根據(jù)不同的工作內(nèi)容分別配備不同的工作量和差旅補(bǔ)貼,。

4.所有作業(yè)形式以考察報(bào)告體現(xiàn)，必須要對(duì)當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)環(huán)境,、文化特色進(jìn)行深入分析,。自主申請(qǐng)的考察小組，除了考察報(bào)告以外,，還需制作圖文并茂的幻燈演示進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解,、答辯。學(xué)校答辯評(píng)定小組根據(jù)學(xué)生的考察報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)聯(lián)合評(píng)定給出答辯成績(jī),。該成績(jī)結(jié)合授課教師打分得出最終成績(jī),。

5.根據(jù)不同成績(jī)等級(jí)劃撥支持補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)。改變以往大鍋飯,，一鍋端的情況,。如此，即可體現(xiàn)選xxx主化,、學(xué)習(xí)自主化的原則,，使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得以提高。

如此一來(lái),，學(xué)生都能夠按照自己所想了解的知識(shí)做出選擇,，根據(jù)自身喜好、經(jīng)濟(jì)狀況等因素制定考察計(jì)劃,。使學(xué)生可以自由選擇,，增加學(xué)習(xí)主動(dòng)性。而根據(jù)靈活的補(bǔ)貼方案,，則能更好地保證考察行動(dòng)落到實(shí)處，使學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提高,。因此,，在考察課程的安排中，按照上述設(shè)想實(shí)施,，我們的藝術(shù)考察就能達(dá)到理想的效果,。

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇十一

在實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中也學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍,，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視,，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力,，下面是考試吧整理的關(guān)于大學(xué)會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,，閱讀!

實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)際操作中了解工作程序,，鞏固所學(xué)知識(shí);實(shí)踐又是對(duì)我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，能讓我們查漏補(bǔ)缺,，串聯(lián)之前所學(xué)內(nèi)容，是所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化;實(shí)踐還能讓我們更好的用理論去聯(lián)系實(shí)際,，掌握理論跟實(shí)際操作的聯(lián)系,，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。

一,、實(shí)踐目的(重要性)

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量,、記錄、計(jì)算,、分析,、檢查、預(yù)測(cè),、參與決策,、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分,。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。

鑒于此，為了讓所學(xué)知識(shí)能更好的聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)校安排了這次試驗(yàn),。在這次試驗(yàn)中，共有三個(gè)軟件供我們練習(xí)：一個(gè)是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)單項(xiàng),，第二個(gè)是會(huì)計(jì)崗位分工,，最后一個(gè)則是電子報(bào)稅。通過(guò)這三個(gè)軟件的練習(xí),，能讓我們了解掌握會(huì)計(jì)工作的基本流程,，為以后走向工作崗位打下基礎(chǔ)。

二,、實(shí)踐時(shí)間

20_年6月17日至20_年6月25日

三,、實(shí)踐地點(diǎn)

__大學(xué)西校區(qū)第十教學(xué)樓五樓機(jī)房

四、實(shí)踐內(nèi)容(步驟)

首先,，是關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的內(nèi)容,，基本程序是：填制原始憑證，原始憑證的審核,，填制記賬憑證,，記賬憑證的審核,，科目匯總表的填寫(xiě)，登日記賬,、明細(xì)賬,、總賬，編寫(xiě)銀行存款余額調(diào)節(jié)表,，編制相關(guān)的會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表,，還有財(cái)產(chǎn)的清查，相關(guān)單據(jù)填制的演示,。

原始憑證是在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)取得或填制的,，用以證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況的書(shū)面證明，是會(huì)計(jì)核算的原始依據(jù),。按原始憑證取得的不同,，可分為外來(lái)原始憑證和自制原始憑證。審核原始憑證時(shí)應(yīng)注意以下幾方面：原始憑證的填寫(xiě)是否真實(shí)可靠,，內(nèi)容完整,，數(shù)字準(zhǔn)確，填制及時(shí),，書(shū)寫(xiě)清楚,，順序使用等。

然后根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證填制寫(xiě)記賬憑證,。記賬憑證中的專(zhuān)用記賬憑證分為三種,，一直收款憑證，二是付款憑證,，三是轉(zhuǎn)賬憑證,。還有通用的記賬憑證。記賬憑證的填寫(xiě)要求較嚴(yán)格,，要求準(zhǔn)確無(wú)誤,，不得更改。審核記賬憑證的內(nèi)容是否完整,，借貸方金額是否相等，方向是否填寫(xiě)正確,，日期填寫(xiě)是否正確等等,。

再根據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證填寫(xiě)科目匯總表?？颇繀R總表是定期對(duì)記賬憑證進(jìn)行匯總,，按各個(gè)會(huì)計(jì)科目列其借貸方發(fā)生額的一種匯總。它的填寫(xiě)依據(jù)的是各個(gè)會(huì)計(jì)科目的借方發(fā)生額的合計(jì)跟貸方發(fā)生額的合計(jì)相等,?？颇繀R總表有試算平衡的作用,，也是登總分類(lèi)賬的依據(jù)。

接下來(lái)就是登記各種日記賬,，明細(xì)賬和總賬了,。日記賬有現(xiàn)金日記賬呵銀行存款日記賬，它們的填寫(xiě)按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)逐日逐筆登記,。明細(xì)賬分為三欄式明細(xì)賬,，多欄式明細(xì)賬和數(shù)量金額式明細(xì)賬。按發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的不同,，分類(lèi)填寫(xiě)各類(lèi)明細(xì)賬,。然后根據(jù)各類(lèi)明細(xì)賬和記賬憑證填寫(xiě)總分類(lèi)賬?？偡诸?lèi)賬和各明細(xì)賬有互相補(bǔ)充說(shuō)明的作用,。

接著是編寫(xiě)銀行存款余額調(diào)節(jié)表。如果銀行存款日記賬上的余額和銀行對(duì)賬單上的余額不相等,，就需要編寫(xiě)銀行存款余額調(diào)節(jié)表了,，根據(jù)銀行存款日記賬和銀行對(duì)賬單上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編寫(xiě)。

會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表,，現(xiàn)金流量表,，利潤(rùn)表，所有者權(quán)益變動(dòng)表和附注,。這次試驗(yàn)中,，主要是填寫(xiě)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。會(huì)計(jì)報(bào)表對(duì)外提供會(huì)計(jì)信息,，也對(duì)管理者提供決策依據(jù),。

觀看單據(jù)演示的部分，能讓我們了解認(rèn)識(shí)填寫(xiě)憑證的時(shí)候有哪些注意事項(xiàng),，更好的完成憑證的填制工作,。

其次，操作內(nèi)容是技能實(shí)訓(xùn),，也就是不同的會(huì)計(jì)崗位,。技能實(shí)訓(xùn)包括：出納員崗位，資本資金核算崗位,，材料會(huì)計(jì)崗位,，往來(lái)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)崗位，工資會(huì)計(jì)崗位,，固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位,，成本費(fèi)用會(huì)計(jì)崗位，財(cái)務(wù)成果會(huì)計(jì)崗位，財(cái)務(wù)報(bào)告會(huì)計(jì)崗位,，投資崗位,，記賬員崗位等等。這些會(huì)計(jì)崗位工作基本程序是：開(kāi)始是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理,，根據(jù)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制一些憑證,，填寫(xiě)科目匯總表，然后登記相關(guān)的明細(xì)賬,，總賬,，有的編制試算平衡表。這部分的實(shí)際操作將第一部分的內(nèi)容系統(tǒng)綜合了起來(lái),，也將我們平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密的聯(lián)系起來(lái),。

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇十二

關(guān)鍵詞： 環(huán)境保護(hù) 環(huán)保意識(shí) 教育

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化：我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活世界的同時(shí),，也在加速破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境,。每個(gè)人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來(lái)的美好生活,，然而我們?cè)诓唤?jīng)意間也為此付出了沉重的代價(jià),，日益惡化的生態(tài)環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。

慶幸的是,，人類(lèi)是一個(gè)高度智慧的群體,。它通過(guò)“教育”這樣一種獨(dú)特的方式選擇性地傳遞有益于人類(lèi)自身生存與發(fā)展的文明。因此對(duì)于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī),，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔?ài)自然,。因此對(duì)全民，尤其是對(duì)承擔(dān)人類(lèi)發(fā)展未來(lái)重?fù)?dān)的中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，刻不容緩,。以下筆者就淺談在教育實(shí)踐中積累的幾點(diǎn)“環(huán)保教育”經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)校作為傳授環(huán)保知識(shí)的主渠道，有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),。但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的各種原因,，我國(guó)的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育課程,，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊(yùn)藏在各學(xué)科知識(shí)中,。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認(rèn)為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此,，在實(shí)際教學(xué)中,，老師應(yīng)采取深入研究，善于發(fā)現(xiàn),，靈活滲透的原則。

小學(xué)自然教材中有很多涉及環(huán)保方面的知識(shí)，有的篇目直切環(huán)保主題,，像第十冊(cè)《水在自然界的循環(huán)》一課,，教師在講解過(guò)程中，適時(shí)地滲透環(huán)保的知識(shí),，如地球上水的總量,，淡水的總量，可用淡水的總量,，我國(guó)人均可用淡水的總量,，水體污染的狀況，家鄉(xiāng)水資源情況和受污染的程度等等,，一串串的數(shù)字,，活生生的例子，使學(xué)生真切地感受到保護(hù)水資源的重要性,。在三年級(jí)教學(xué)的《聲音的產(chǎn)生和傳播》一課,，我精心錄制了兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車(chē)?yán)嚷暫托∩特溄匈u(mài)聲，及古箏《高山流水》的演奏聲,，上課時(shí)分別播放給學(xué)生聽(tīng),，大家表現(xiàn)出完全不同的態(tài)度，一致認(rèn)為,，嘈雜的聲音使我們注意力分散,，心情煩躁，對(duì)人體有害,，噪音也是一種環(huán)境污染,，拓寬了學(xué)生的環(huán)保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟盧卡斯認(rèn)為的：環(huán)境教育是“關(guān)于環(huán)境的教育,，在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,。”

在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識(shí)的同時(shí),，我們通過(guò)開(kāi)展小隊(duì),、班級(jí)，甚至全校師生參與的主題活動(dòng),，讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解,。如組織五年級(jí)學(xué)生結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，開(kāi)展了《我們只有一個(gè)地球》的主題隊(duì)會(huì),，大家通過(guò)收集各種資料,，扮演各種角色，深刻地揭示了保護(hù)我們地球家園的重要性,。繼我校被評(píng)為市級(jí)綠色文明學(xué)校以后,，學(xué)校少先隊(duì)又開(kāi)展了一系列的綠色環(huán)?；顒?dòng)，開(kāi)始為創(chuàng)設(shè)省級(jí)綠色文明學(xué)校做準(zhǔn)備了,。整個(gè)活動(dòng)突出以學(xué)生為主體,，以科技實(shí)踐活動(dòng)為突破口，推動(dòng)人與自然和諧發(fā)展的活動(dòng)在校園內(nèi)外蓬勃開(kāi)展,，借此帶動(dòng)相關(guān)環(huán)?；顒?dòng)向家庭、社區(qū)推廣,，向?qū)W生的爸爸,、媽媽及親戚宣傳環(huán)保意識(shí)，達(dá)到大家共同保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境——地球,。

本次活動(dòng)的內(nèi)容有綠色植物角評(píng)比活動(dòng),、回收廢舊電池活動(dòng)、校團(tuán)委組織的垃圾回收活動(dòng),、環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座,、環(huán)境保護(hù)主題隊(duì)會(huì)、各班開(kāi)展的護(hù)綠活動(dòng),、環(huán)境保護(hù)黑板報(bào)比賽等等,，通過(guò)參與上述系列活動(dòng)，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔,、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé),，并逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣?；顒?dòng)期間,，在校園、公園,、街頭及社區(qū),，學(xué)生們自覺(jué)地開(kāi)展“從我、從現(xiàn)在,、從身邊,、從小事做起”的各種“潔、齊,、美”活動(dòng),，向周?chē)耐瑢W(xué)及家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的意義，大家一起來(lái)支持并積極參與城市綠化建設(shè),，共同為溫州爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn),，使大家個(gè)個(gè)成為“環(huán)保小公民”，人人爭(zhēng)當(dāng)綠化保衛(wèi)者,，用自己的雙手為人類(lèi)賴(lài)以生存的地球增添新的色彩,。

學(xué)生開(kāi)展課題研究,，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。在實(shí)施課題方案的過(guò)程中,，提出問(wèn)題,，決定探究方向，組織探究,，收集并整理資料，得出結(jié)論,，采取社會(huì)行動(dòng),。通過(guò)自己的研究，再次提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),，自覺(jué)地參與到環(huán)保的行列中來(lái),，也不失為一種有效的途徑。

1,、確立課題研究?jī)?nèi)容,。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題研究選題時(shí)，著手從身邊細(xì)小的方面考慮,，從我們周?chē)沫h(huán)境出發(fā),，像“龍灣區(qū)上江河的水質(zhì)調(diào)查與監(jiān)測(cè)”“機(jī)場(chǎng)路綠化帶與周邊環(huán)境的關(guān)系”、“關(guān)于‘人民路’機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放的調(diào)查”,、“調(diào)查丟棄的塑料瓶”,、等等。

2,、制定課題研究方案,。

同學(xué)們?cè)诖_定了研究課題后，就著手制訂研究的計(jì)劃,，準(zhǔn)備研究的材料,，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案,，到圖書(shū)館查找文獻(xiàn)資料,，把從名著、專(zhuān)著,、教科書(shū),、科普讀物、報(bào)紙,、期刊,、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進(jìn)行分析，制定社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷,。

3,、 課題研究實(shí)施過(guò)程,。有了充分的研究計(jì)劃他和準(zhǔn)備之后，同學(xué)們就深入學(xué)校,、家庭,、車(chē)站、菜場(chǎng),、社區(qū)等,，發(fā)放調(diào)查表，收集反饋的信息,，然后再進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，采集標(biāo)本,，調(diào)查取樣,，采訪群眾，傾聽(tīng)呼聲,，充分收集研究材料,。

4、 匯總課題研究結(jié)論,。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深入調(diào)查研究之后,，就把所有的信息匯總起來(lái)，進(jìn)行處理,，分析結(jié)果,，得出結(jié)論。如“收集丟棄的塑料瓶”課題組的同學(xué)們通過(guò)估算,，發(fā)現(xiàn)整個(gè)溫州一年要丟棄45億多個(gè)塑料瓶,，已產(chǎn)生了“白色污染”問(wèn)題。由此研究認(rèn)為必須采取高科技或新方法切實(shí)加以解決,，如采用可降解的塑料瓶或其他替代品,。為此，課題組還給環(huán)保局的決策人寄了一封信,，表明他們對(duì)“白色污染”問(wèn)題的擔(dān)憂,，并請(qǐng)教環(huán)保專(zhuān)家有關(guān)解決“白色污染”的更好方法。通過(guò)調(diào)查與監(jiān)測(cè)上江河水水質(zhì),，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)河水主要污染源是生活垃圾,，而且河水受污染程度相當(dāng)嚴(yán)重。為此課題組還向有關(guān)部門(mén)呼吁采取有效措施,，切實(shí)解決河水污染問(wèn)題,，并以全校廣大師生的名義向上江河沿岸居民發(fā)出保護(hù)上江河的倡議。

同學(xué)們通過(guò)可觸,、可聞,、可見(jiàn)的實(shí)踐行動(dòng),，深刻領(lǐng)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的重要性和艱巨性。同時(shí),，對(duì)部分有潛力并自愿將來(lái)從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生,，創(chuàng)造了環(huán)保初步認(rèn)知條件，使他們將知識(shí),、實(shí)踐和責(zé)任有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中去。

學(xué)生的環(huán)保教育,，學(xué)校是主渠道,，每個(gè)家庭、各個(gè)社區(qū)或部門(mén)單位也是不可分割的組成部分,，只有各方面協(xié)同努力，學(xué)校的環(huán)保教育成果才能鞏固,，即實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識(shí)真正,、持久地深入學(xué)生的心理。

學(xué)生的啟蒙教育在家庭,，家長(zhǎng)的任何點(diǎn)滴環(huán)?；顒?dòng)和教育都能給子女留下最初的環(huán)保意識(shí)，如不在公共場(chǎng)所吐痰,、亂扔紙屑,，不使用含磷洗衣粉，節(jié)約用水,，不食用青蛙,、蛇等野生動(dòng)物，教育自己的孩子不攀折小樹(shù),，不隨便摘花,，不踐踏草坪等等。如果再經(jīng)學(xué)校的積極引導(dǎo),，學(xué)生很可能成為環(huán)保的積極分子,。

環(huán)保教育也需要全民參與，通過(guò)環(huán)保,、新聞媒介,、居民社區(qū)及執(zhí)法等各單位有關(guān)環(huán)保的組織、宣傳和執(zhí)法活動(dòng),，才能全面提高社會(huì)全員的環(huán)保意識(shí),，并有實(shí)際行動(dòng)。如環(huán)保部門(mén),、居民社區(qū)及新聞媒介等選在每年的“世界環(huán)境日”,、“全國(guó)植樹(shù)周”等特殊活動(dòng)日開(kāi)展集中宣傳,、組織活動(dòng)及對(duì)違法行為的暴光和嚴(yán)格執(zhí)法，或不限于形式和時(shí)間社區(qū)組織的“告別不文明,、不衛(wèi)生文藝演出”等,。隨著全民環(huán)保素質(zhì)的提高，全社會(huì)有了重視環(huán)保,、積極參與環(huán)保的良好氛圍,，才能更好地感染和強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇十三

2012年10月管委會(huì)一行32人赴廣西北海,、陽(yáng)朔兩地就兩地景區(qū)的打造與管理進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察,。考察組先后參觀了北海銀灘,、潿洲島,、晉江王府、劉三姐大觀園,、漓江,、冠巖等國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)。現(xiàn)將考察中所學(xué)經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合我景區(qū)實(shí)際的思考整理匯報(bào)如下：

一,、廣西景區(qū)的優(yōu)勢(shì)與不足

本次行程安排的幾個(gè)景區(qū)可以分為兩類(lèi),。

第一類(lèi)是新興景區(qū)，如銀灘和潿洲島,，兩個(gè)景區(qū)均位于廣西北海,，是較為年輕的國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)，以濱海休閑度假旅游為主,。其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在一是國(guó)家政策的大力扶持,，在土地使用上給予了優(yōu)惠政策;二是得天獨(dú)厚的濱海旅游資源，其以“灘長(zhǎng)平,、沙白細(xì),、水溫靜、浪柔軟,、無(wú)鯊魚(yú),、空氣好”而稱(chēng)為“中國(guó)第一灘”;三是緊鄰漓江各個(gè)成熟的旅游區(qū)，形成了一個(gè)旅游完整的旅游產(chǎn)品;四是依托海洋資源形成的旅游產(chǎn)品較為豐富,，如海灘游泳,、沖浪、捕魚(yú),、海鮮等,。其不足主要體現(xiàn)在：一是景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍然較為滯后，現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施如游客接待中心、購(gòu)物點(diǎn)的建設(shè)水平仍處于較低級(jí)階段;二是管理較為混亂,，羊兒客現(xiàn)象仍然存在,，海灘內(nèi)私營(yíng)快艇沒(méi)有嚴(yán)格管理易產(chǎn)生安全事故，景區(qū)內(nèi)有兜售小商品的小攤小販等現(xiàn)象;三是管理主體較多,，不利景區(qū)與游客直接溝通,，景區(qū)內(nèi)的眾多游購(gòu)?qiáng)薯?xiàng)目均是私人投資，獨(dú)立管理,，沒(méi)有明確標(biāo)識(shí)景區(qū)的統(tǒng)一管理企業(yè),，游客一旦產(chǎn)生糾紛難以找到投訴主體。 第二類(lèi)是老牌景區(qū),，如晉江王府,、劉三姐大觀園、漓江和冠巖等景區(qū),。其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在一是完善的基礎(chǔ)設(shè)施配套,，游客接待中心、停車(chē)場(chǎng),、公共交通設(shè)施,、標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、購(gòu)物攤點(diǎn)等能夠按照4a標(biāo)準(zhǔn)建設(shè);二是管理規(guī)范,，吃住行游購(gòu)?qiáng)仕婕暗母鱾€(gè)方面都較為規(guī)范;三是休閑娛樂(lè)設(shè)施配套完善，能留住游客;四是有專(zhuān)門(mén)的旅游類(lèi)學(xué)校為其培養(yǎng)輸送旅游人才;五是以旅行社營(yíng)銷(xiāo)為主的營(yíng)銷(xiāo)推廣手段成熟,，各消費(fèi)點(diǎn)與旅行社的合作密切,，形成完整利益鏈條，有助于全國(guó)各地旅行社協(xié)助推廣景區(qū)景點(diǎn),。不足主要體現(xiàn)在因?yàn)榫皡^(qū)的過(guò)度開(kāi)發(fā),，商業(yè)氛圍過(guò)于濃厚，其景觀資源質(zhì)量與固有的宣傳形象差距較大,，盛名之下其實(shí)難負(fù),。

總而言之，拋開(kāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這一硬件建設(shè)而言,，我景區(qū)在宣傳營(yíng)銷(xiāo),、旅游產(chǎn)業(yè)鏈的開(kāi)發(fā)和旅游產(chǎn)品的打造，以及旅行社營(yíng)銷(xiāo)手段等方面與這些景區(qū)差距較大,。這也是我景區(qū)目前發(fā)展程度相對(duì)滯后的直接和主要原因,。下面就我景區(qū)的旅游產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)發(fā)與旅游產(chǎn)品打造提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。

二,、四面山旅游產(chǎn)業(yè)鏈的開(kāi)發(fā)與旅游產(chǎn)品打造

(一)旅游產(chǎn)業(yè)鏈的開(kāi)發(fā)

在景區(qū)打造的過(guò)程中,，游客量決定了一個(gè)景區(qū)可持續(xù)性發(fā)展的后勁和動(dòng)力。決定游客量的最直接因素是宣傳營(yíng)銷(xiāo),，其中尤以旅行社營(yíng)銷(xiāo)最為重要,。從我景區(qū)現(xiàn)在的客源量來(lái)看,，散客占到了總游客量的60%-70%，旅行社游客僅占30%-40%,，以上數(shù)據(jù)表明我景區(qū)仍處于景區(qū)發(fā)展的培育階段,，需要通過(guò)提升旅行社游客量來(lái)進(jìn)入景區(qū)發(fā)展的成熟階段。因此完善景區(qū)的旅游產(chǎn)業(yè)鏈,，提高旅行社組團(tuán)的直接收益將是我景區(qū)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的重點(diǎn),。

首先，我景區(qū)在旅游產(chǎn)業(yè)鏈的開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：一是旅游線路設(shè)計(jì)上,，大沒(méi)有納入重慶精品旅游線路,，小沒(méi)有形成區(qū)內(nèi)旅游環(huán)線，純以上山避暑休閑游客為主,，直接限制了入園游客的總量;二是吃住行游購(gòu)?qiáng)柿匕l(fā)展水平較低,，無(wú)法滿足游客需求;三是商家與旅行社合作不夠密切，沒(méi)有形成一種共贏的良性循環(huán),，僅以景區(qū)的門(mén)票優(yōu)惠政策吸引旅行社,，對(duì)旅行社的吸引力不足。

因此要開(kāi)發(fā)出一條完整的旅游產(chǎn)業(yè)鏈,，首先要解決或規(guī)避景區(qū)現(xiàn)存的幾個(gè)主要問(wèn)題,。

從線路設(shè)計(jì)上來(lái)看，下一步我們應(yīng)與區(qū)旅游局密切聯(lián)系,，針對(duì)外省市游客推出一條四面山-武隆-金佛山等周邊景區(qū)的大旅游線路,，在區(qū)內(nèi)形成一條聶帥陳列館—黑石山—中山—四面山的小旅游線路。同時(shí)跳出吃住行游購(gòu)?qiáng)示窒拊谒拿嫔降亩ㄊ剿季S,，將購(gòu)和娛延伸到城區(qū),，與玫瑰米花糖、江津酒廠等區(qū)內(nèi)知名企業(yè)合作開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的特色旅游購(gòu)物場(chǎng)所,，在景區(qū)內(nèi)六要素水平不高的情況下,，將其擴(kuò)展到全區(qū)形成大旅游產(chǎn)業(yè)鏈。其次是借助千瀑旅行社力量,，引導(dǎo)景區(qū)內(nèi)和景區(qū)外的商家通旅行社合作,，引入已有的利益分成方式，提高旅行社和導(dǎo)游的收益增加線路吸引力,，最終形成一條完整的旅游產(chǎn)業(yè)鏈,。

(二)旅游產(chǎn)品的打造

將旅游產(chǎn)業(yè)鏈擴(kuò)展到全區(qū)對(duì)從景區(qū)的角度來(lái)說(shuō)只是權(quán)宜之計(jì)，更重要的是開(kāi)發(fā)完善景區(qū)的旅游產(chǎn)品,。旅游產(chǎn)品不僅指游客可帶走的土特產(chǎn),，還包括景點(diǎn)產(chǎn)品，娛樂(lè)項(xiàng)目等可供游客消費(fèi)的旅游產(chǎn)品。

景區(qū)的土特產(chǎn)開(kāi)發(fā)上,，目前我們正在嘗試將區(qū)內(nèi)的特產(chǎn)改變包裝轉(zhuǎn)換成景區(qū)旅游產(chǎn)品,。目前雖然商務(wù)局在牽頭這項(xiàng)工作但推進(jìn)力度并不理想，因此管委會(huì)有必要學(xué)習(xí)陽(yáng)朔市成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)委員會(huì),，落實(shí)部門(mén)和人員具體經(jīng)辦旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā),。

景點(diǎn)產(chǎn)品的打造上，大部分游客在游覽完景區(qū)后給出的印象均是景區(qū)以看為主,，以夏季避暑為主,，少參與的項(xiàng)目。因此在景點(diǎn)產(chǎn)品的打造上我們應(yīng)以愛(ài)情文化為主線,，推廣四季旅游的景區(qū)產(chǎn)品,。春季推春游，夏季推避暑,，秋季推采果,，冬季推年豬，在現(xiàn)有景點(diǎn)的基礎(chǔ)上通過(guò)增加小型基礎(chǔ)設(shè)施和營(yíng)造文化氛圍增加景區(qū)的客觀賞性,。

景區(qū)的娛樂(lè)項(xiàng)目上則可在新的濱湖廣場(chǎng)上通過(guò)招商引資方式引進(jìn)一些適合我景區(qū)的休閑,、游樂(lè)項(xiàng)目。

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（一）實(shí)習(xí)目的與意義

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周,，我們工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)50余名學(xué)生來(lái)到位于西永的重慶富士康公司參觀,。我們工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，不深入現(xiàn)場(chǎng),，就無(wú)法做出正確的判斷,，也無(wú)法做出優(yōu)化和改進(jìn)。這次到富士康公司參觀,，我們將第一次接觸到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，也第一次接觸真正實(shí)踐應(yīng)用中的工業(yè)工程,。在此次的參觀中,，我們不僅認(rèn)識(shí)到平時(shí)所學(xué)的理論與社會(huì)實(shí)踐的差距，更是深入了解了富士康企業(yè)的發(fā)展結(jié)構(gòu),、生產(chǎn)模式及企業(yè)文化,，在觀摩與實(shí)踐中尋找自身的不足之處，鞏固自身在理論方面的學(xué)習(xí),，為以后的生活與工作奠定好的基礎(chǔ),，在實(shí)踐中不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，歷練自己,，能讓自己在畢業(yè)之后更好,、更快的融入到社會(huì)和工作中，為祖國(guó)的和諧發(fā)展填磚加瓦，盡自己的一份力量,。

（二）實(shí)習(xí)單位

重慶富士康園區(qū)是下屬于富士康科技集團(tuán)的一個(gè)工業(yè)園區(qū),，富士康科技集團(tuán)是專(zhuān)業(yè)從事電腦、通訊,、消費(fèi)電子,、數(shù)位內(nèi)容、汽車(chē)零組件,、通路等6c產(chǎn)業(yè)的高新科技企業(yè),。憑借扎根科技、專(zhuān)業(yè)制造和前瞻決策,，自1974年在臺(tái)灣肇基,，特別是1988年在深圳地區(qū)建廠以來(lái)，富士康迅速發(fā)展壯大,，擁有100余萬(wàn)員工及全球頂尖it客戶群,，為全球的電子產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)制造商。連續(xù)9年雄居大陸出口200強(qiáng)榜首,；20xx年躍居《財(cái)富》全球企業(yè)500強(qiáng)第60位,。富士康在中國(guó)大陸、臺(tái)灣,、日本,、東南亞及美洲、歐洲等地?fù)碛猩习偌易庸竞团神v機(jī)構(gòu),，全球布局策略為“兩地研發(fā),、三區(qū)設(shè)計(jì)制造、全球組裝交貨”,。

富士康持續(xù)提升研發(fā)設(shè)計(jì)和工程技術(shù)服務(wù)能力,，逐步建立起以中國(guó)大陸為中心，延伸發(fā)展至世界各地的國(guó)際化版圖,，在持續(xù)增強(qiáng)精密模具,、關(guān)鍵零組件、機(jī)電整合模組等產(chǎn)品既有技術(shù)優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，富士康積極推動(dòng)跨領(lǐng)域科技整合,，在納米科技、精密光學(xué),、環(huán)保照明,、平面顯示、自動(dòng)化,、熱聲磁,、工業(yè)量測(cè),、半導(dǎo)體設(shè)備等領(lǐng)域均取得累累碩果。與此同時(shí),，富士康還長(zhǎng)期致力于公共慈善事業(yè),，善盡社會(huì)責(zé)任。

（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容

星期二早上,，我們來(lái)到了重慶富士康工業(yè)園區(qū),。我們首先進(jìn)入的是重慶富士康的培訓(xùn)教室。在那里,，有一位講師為我們?cè)敿?xì)的講解了重慶富士康工業(yè)園區(qū)的情況,。我了解到，富士康在很多方面都在為員工考慮,。在富士康工業(yè)園區(qū)的工作區(qū)和生活區(qū)之間有一條長(zhǎng)廊連接,，目的就是保證員工的上下班安全。廠區(qū)內(nèi)還設(shè)置了不少的休閑娛樂(lè)設(shè)施,，經(jīng)常會(huì)組織員工進(jìn)行文體活動(dòng),。富士康還有自己的心理咨詢(xún)站和情緒宣泄室來(lái)減輕員工的心理負(fù)擔(dān)。從這里,，我看到富富士康企業(yè)文化的核心價(jià)值觀“三心”，即愛(ài)心,、信心、決心,。“愛(ài)心”要求富士康的領(lǐng)導(dǎo)層要懂得關(guān)心員工,，體諒員工,，同時(shí)也要求員工要懂得感恩于回饋，而不是一味的索取,?！靶判摹币蟾皇靠嫡麄€(gè)企業(yè)要敢于拼搏，敢于和外國(guó)企業(yè)開(kāi)展合作與競(jìng)爭(zhēng),，敢于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,?！皼Q心”要求企業(yè)的每一個(gè)員工每時(shí)每刻都要保持一顆追求卓越的心,。

富士康有著一套完整的管理系統(tǒng),。富士康用七大標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇員工：個(gè)性與內(nèi)在特質(zhì)，工作意愿,，“三心”，努力程度,，工作歷練，專(zhuān)業(yè)技能,，教育背景。用四大系統(tǒng)：經(jīng)管系統(tǒng),、工管系統(tǒng),、生管系統(tǒng)、品管系統(tǒng)來(lái)保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,。它采用了“兩地研發(fā)、三區(qū)設(shè)計(jì)制造,，全球組裝交貨”的發(fā)展戰(zhàn)略?！皟傻匮邪l(fā)”是指以大中華區(qū)與美國(guó)為兩大重要戰(zhàn)略支點(diǎn),，組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研究開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室，掌握科技脈動(dòng),，配合集團(tuán)產(chǎn)品發(fā)展策略和全球重要策略客戶產(chǎn)品發(fā)展所需,，進(jìn)行新產(chǎn)品研發(fā),，創(chuàng)造全球市場(chǎng)新增長(zhǎng)點(diǎn),；三區(qū)設(shè)計(jì)制造充分使得人力資源得到了充分的利用,，在亞太工作區(qū)進(jìn)入夜晚后，工作人員就將還未完成的設(shè)計(jì)任務(wù)發(fā)到已經(jīng)是白天的美洲工作區(qū),，美洲工作區(qū)的人員就能繼續(xù)進(jìn)行設(shè)計(jì),，這極大地縮短了設(shè)計(jì)時(shí)間。在生產(chǎn)實(shí)踐中廣泛應(yīng)用了ie的基本理論,，降低了成本，提高了效率,。

講師接著介紹了ie在富士康的應(yīng)用，讓我們對(duì)怎樣將ie運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去有了一些初步了解,。ie的三大功能：成本、績(jī)效的有效掌控,，價(jià)值工程的開(kāi)創(chuàng)，資源的分配與有效利用,。講了一些專(zhuān)案推動(dòng)手法，一個(gè)不忘：不忘動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則,；二大支柱：jit,、自動(dòng)化；三即三現(xiàn)：現(xiàn)場(chǎng),、現(xiàn)物、現(xiàn)況,；四大原則：取消、運(yùn)輸,、重排、簡(jiǎn)化,；五項(xiàng)作業(yè)：操作、運(yùn)輸,、儲(chǔ)存、檢驗(yàn),、等待；六大提問(wèn)：what/who/when/where/why/how,；七大手法：動(dòng)改法、防錯(cuò)法,、五五法,、雙手法,、人機(jī)法,、流程法,、抽樣法，還有八個(gè)s：整理,、整頓、清掃,、清潔、素養(yǎng),、安全,、節(jié)約,、保密,；解決問(wèn)題的九大步驟：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、選定題目,、追查原因、分析資料,、提出辦法、選擇對(duì)策,、法案實(shí)施、成果比較,、標(biāo)準(zhǔn)化。這些工業(yè)工程的成功應(yīng)用讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不再迷茫,，而是有目的,，有重點(diǎn)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)工業(yè)工程,。

待講師講完，我們便分成三個(gè)組進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行參觀,。參觀時(shí)我們看到的車(chē)間中，機(jī)器擺放整齊,，做到了既節(jié)省車(chē)間空間，又不影響操作人員對(duì)機(jī)器的操作,。機(jī)器之間特意留有物流通道，需要加工的本體通過(guò)物流人員直接送到機(jī)器旁，操作人員順手即可拿到本體,，省去操機(jī)人員拿物料的時(shí)間，提高生產(chǎn)效率,，使加工方便、易行。

參觀過(guò)程中給我印象最深的就是在筆記本總裝車(chē)間看到的流水線,。我們進(jìn)入車(chē)間首先看到的是組裝流水線。工人們一絲不茍的在裝配筆記本,。接著看到了runin部分。就是下載一些軟件來(lái)測(cè)試筆記本的性能,，這一部分是100%檢測(cè)。旁邊還有員工在手動(dòng)抽檢筆記本,。應(yīng)該說(shuō)，富士康對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的要求是相當(dāng)高的,。最后一部份就是總裝及運(yùn)輸了。

我注意到在每個(gè)流水線上方都有一塊led顯示屏,。上面用不同的顏色標(biāo)出了一些數(shù)據(jù)。我們可以很直觀的看到這個(gè)小組的工作情況,。當(dāng)我問(wèn)到領(lǐng)隊(duì)時(shí)，他說(shuō)是目視管理,。還給我們?cè)敿?xì)的解釋了這種管理,。通過(guò)目視管理，可以使管理形象直觀,，有利于提高管理效率,；可以使管理透明化,，便于現(xiàn)場(chǎng)人員互相監(jiān)督，發(fā)揮激勵(lì)作用,；可以延伸管理者的能力和范圍，降低成本,，增加經(jīng)濟(jì)效益。也就是說(shuō)用直觀的方法,，讓現(xiàn)場(chǎng)狀況正常與否一目了然，把工廠潛在的大多數(shù)異常,、管理狀況與作業(yè)方法顯示化,，變成誰(shuí)都一看就明白的事實(shí)。我覺(jué)得目視管理不失為現(xiàn)場(chǎng)管理的一種好方法,。我還了解到，在富士康,，每個(gè)員工都在做著工業(yè)工程的事情。他們發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)工程中存在的不足,，然后報(bào)告給管理層進(jìn)行優(yōu)化,。這就是富士康的激勵(lì)體制在起作用了。在富士康,，你發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的問(wèn)題并上報(bào)就會(huì)得到不等的獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)場(chǎng)是問(wèn)題萌芽產(chǎn)生的場(chǎng)所,，現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)活動(dòng)的第一線，大多數(shù)問(wèn)題,，都是直接或間接來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)如不及時(shí)采取對(duì)應(yīng)的措施，放任自流而任其發(fā)展,，就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)很?chē)?yán)重的后果。這樣,，富士康人人做ie，事事做ie,，保證了生產(chǎn)效率始終在一個(gè)很高的水平。

通過(guò)這次參觀,，我學(xué)到了很多東西。首先,，我認(rèn)識(shí)到了工業(yè)工程在生產(chǎn)過(guò)程中有著怎樣廣泛的應(yīng)用,。工業(yè)工程是貫穿于整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的，它能極大的提高生產(chǎn)效率,，減少浪費(fèi)的出現(xiàn)。其次,，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是多么重要。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。沒(méi)有理論基礎(chǔ)，不可能在將來(lái)的ie工作中有所建樹(shù),。我們應(yīng)該抓住在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間充實(shí)自身，來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。第三，我看到了理論和實(shí)踐的差距,，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的很多東西并不能直接運(yùn)用于實(shí)踐。我們應(yīng)該注重理論聯(lián)系實(shí)際,，只有聯(lián)系實(shí)際，我們學(xué)習(xí)的才有意義,。第四，我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)行業(yè)的面貌,，體驗(yàn)了這個(gè)行業(yè)的諸多細(xì)節(jié)，讓我們看到了我們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,，這對(duì)我們的在校學(xué)習(xí)也是一個(gè)非常有益的補(bǔ)充。

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__月4日至__月8日,，經(jīng)濟(jì)與管理系暑期實(shí)踐小組開(kāi)展了紹興全國(guó)禮貌城市“后禮貌”現(xiàn)象研究問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

活動(dòng)前期,，在綜合研究各方面因素后，篩選幾大有利于問(wèn)卷調(diào)查順利開(kāi)展的調(diào)查地點(diǎn),，并隨之開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，取得了較為精準(zhǔn)的調(diào)查結(jié)果,。

第一站：火車(chē)站

首先，我們選取了人口流動(dòng)十分頻繁的火車(chē)站作為調(diào)查地點(diǎn),。接連幾天的陰雨天氣，給活動(dòng)的順利開(kāi)展帶來(lái)了必須的難度,。幸運(yùn)的是一個(gè)高三畢業(yè)旅行小團(tuán)隊(duì)的進(jìn)取配合，讓我們更加有了動(dòng)力與勇氣,。接下來(lái)，大家分工向不一樣年齡段的人進(jìn)行采訪,。

第二站：客運(yùn)中心、醫(yī)院,、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)

客運(yùn)中心,，作為重要交通樞紐,，候車(chē)大廳坐滿的乘客,，極大地提高了我組成員的調(diào)查熱情,。我們便進(jìn)行了一對(duì)一迅速簡(jiǎn)短而有效的采訪?？瓦\(yùn)中心不遠(yuǎn)處有一個(gè)醫(yī)院，我們立刻就以它為目標(biāo)出發(fā)了,，看似很近卻比想象中的遙遠(yuǎn)，從一個(gè)路口走的另一個(gè)路口,，最終到了我們期望已久的醫(yī)院,，在醫(yī)院的大廳，休息等候室,，在走廊外,，在門(mén)口，都有我們的身影,，醫(yī)院的調(diào)查也順利結(jié)束,，我們拿著厚厚的一疊調(diào)查問(wèn)卷，心里滿滿的都是成就感,，即使在過(guò)程中遇到的困難也都不算什么了,，因?yàn)橛?jì)劃完成地很順利，這一切的一切也變得十分值得,?；氐綄W(xué)校后,，稍作休息整頓,，我們?cè)?點(diǎn)多前往萬(wàn)達(dá),，這個(gè)晚上十分熱鬧的廣場(chǎng)，kfc,，華潤(rùn)萬(wàn)家，麥當(dāng)勞成為我們調(diào)查的地點(diǎn),，受訪的民眾都十分配合，進(jìn)取配合我們的調(diào)查,，一切都有條不紊地進(jìn)行著。

第三站：紹興北站

紹興北站,，售票大廳里人來(lái)人往，我們穿梭在人群中,，記錄著出行者對(duì)紹興的點(diǎn)評(píng),，分享著他們出行的喜悅，承載著他們對(duì)紹興未來(lái)的期望,。圓滿地完成了我們此次調(diào)查活動(dòng)。

接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降,，大大的減少了人們的外出活動(dòng)，這雖然會(huì)對(duì)調(diào)查產(chǎn)生必須的影響,，可是我組成員依舊滿懷熱情與信心，對(duì)每一位經(jīng)過(guò)的路人證明身份并說(shuō)明來(lái)意,，然后禮貌地幫忙每一位民眾填好調(diào)查問(wèn)卷,，在調(diào)查問(wèn)卷填寫(xiě)之后,，我們會(huì)用最為真摯的微笑表示謝意,。

在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中我組成員還對(duì)一些愿意理解訪談的民眾，進(jìn)行了以“您認(rèn)為紹興市現(xiàn)存哪些不禮貌現(xiàn)象以及您的提議”為主題的調(diào)查,。民眾們都十分熱情地介紹了紹興現(xiàn)存的一些不禮貌現(xiàn)象，并認(rèn)真地分析了此類(lèi)不禮貌現(xiàn)象存在的原因,，最終還進(jìn)取地提出許多解決方案,，這類(lèi)民眾的表現(xiàn)，深深地感動(dòng)了我組的每位成員,，使我們擁有更充足的力量，鼓勵(lì)著我們不斷前行,，讓更多的人們對(duì)“后禮貌”現(xiàn)象予以重視，使紹興更加完美,，讓我們共創(chuàng)禮貌的城市生活，為身為紹興人而自豪!

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇十六

大學(xué)生是祖國(guó)的希望,，是未來(lái)社會(huì)的主力軍,，然而近些年來(lái)，我國(guó)大學(xué)生的多項(xiàng)體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果呈逐年下降趨勢(shì),，身體狀況令人擔(dān)憂,。那么到底是什么因素導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生出現(xiàn)身體不健康的問(wèn)題呢,？又該如何改善大學(xué)生的身體健康狀況,？為此我們小組提出研究假設(shè),，認(rèn)為健康的生活方式是影響一個(gè)人身體健康的重要因素之一,，并通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生的生活方式,、健康意識(shí)與健康狀況進(jìn)行調(diào)查得出相應(yīng)的結(jié)果。

本次調(diào)查以武漢大學(xué)（一本重點(diǎn)）,、中南民族大學(xué)（一本）、湖北中醫(yī)藥大學(xué)（二本）和武漢職業(yè)學(xué)院（高職高專(zhuān)）等4所學(xué)校的部分在校大學(xué)生為研究對(duì)象,。采取多階段隨機(jī)抽樣調(diào)查,，根據(jù)研究假設(shè)設(shè)計(jì)了《關(guān)于在校大學(xué)生健康狀況調(diào)查問(wèn)卷》，發(fā)放并回收,，共獲得有效問(wèn)卷260份，再運(yùn)用相關(guān)軟件對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì),。其樣本分布如下所示：

樣本學(xué)校分布情況：其中，回收的問(wèn)卷中,，武漢大學(xué)47份，中南民族大學(xué)113份,，湖北中醫(yī)藥大學(xué)51份，武漢職業(yè)學(xué)院49份,。

樣本年級(jí)與性別分布情況：xy；男,；女11級(jí)26（）17（）10級(jí)57（）52（）09級(jí)39（）42（）08級(jí)22（）5（）小計(jì)144116

3、1學(xué)生身體質(zhì)量指數(shù)的調(diào)查研究

按照bmi（身體質(zhì)量指數(shù)）這一國(guó)際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的標(biāo)準(zhǔn),，中國(guó)成年人身體質(zhì)量指數(shù)為輕體重：bmi28。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表明：絕大多數(shù)同學(xué)是健康體重,，占69,。62%,；但屬于輕體重范圍的同學(xué)也占大概,，不算少數(shù)；還有較小部分的同學(xué)屬于超重和肥胖范圍,，分別為和。

3,、2學(xué)生健康意識(shí)的研究

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及一般提問(wèn)的方式對(duì)在校大學(xué)生的保健意識(shí)進(jìn)行了分析和研究，得出結(jié)論：目前高校學(xué)生的健康意識(shí)很差,。主要表現(xiàn)在：

（1）對(duì)自己身體的一些具體測(cè)量值雖然清楚但并不關(guān)心的占，對(duì)自身狀況不知道也無(wú)所謂的占,，只有不到五分之一的同學(xué)對(duì)自身身體情況了解并十分關(guān)心,。

（2）大部分同學(xué)沒(méi)有定期體檢的習(xí)慣，其中的同學(xué)都是只有到生病以后或生病到實(shí)在挺不住了才去醫(yī)院治療,，其中還有的同學(xué)從不主動(dòng)體檢，除非學(xué)?；蚱渌麢C(jī)構(gòu)組織才去，問(wèn)及原因,，多回答說(shuō)沒(méi)這個(gè)習(xí)慣不想去或說(shuō)覺(jué)得浪費(fèi)錢(qián)。只有少得可憐的的同學(xué)還記得定期體檢,。

大學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告的主要內(nèi)容 大學(xué)生實(shí)踐考察報(bào)告篇十七

作為剛過(guò)完緊張的高三生活而言的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生們踏入了大學(xué)的大門(mén)時(shí)，是那么的興奮與神往,，在一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)后,，逐漸地融入了大學(xué)的生活。

作為大學(xué)生的第一個(gè)的寒假,，不再受作業(yè)干擾，能夠無(wú)拘無(wú)束地度過(guò)自己一個(gè)開(kāi)心的假期,，時(shí)間沒(méi)高三的時(shí)候緊迫,，大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生的春節(jié)又會(huì)有哪些不同的安排呢？

邁進(jìn)了大學(xué)也意味著開(kāi)始走向了社會(huì),，學(xué)生的消費(fèi)水平有什么不同呢？消費(fèi)的方向以及那些領(lǐng)域能夠吸引大學(xué)生的眼球……也能從大學(xué)一年級(jí)學(xué)生對(duì)春節(jié)的安排看出大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的時(shí)間觀念,。

由于假期的時(shí)間比較難確認(rèn)其是大學(xué)生，所以這次的調(diào)查是30%是通過(guò)派問(wèn)卷的形式,，而另外70%則是通過(guò)qq或msn來(lái)通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)獲取被調(diào)查對(duì)象的問(wèn)題，因此本次調(diào)查的對(duì)象是：街上大學(xué)一年級(jí)學(xué)生：30名,，初中同學(xué)：40名,，高中同學(xué)：30名。

就本次的調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)一年級(jí)學(xué)生是否合理的安排了春節(jié)的時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼n外積累,、充電；是否符合大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和哪些方面更多的大學(xué)一年級(jí)學(xué)生去參與,；大學(xué)一年級(jí)學(xué)生是否能夠適當(dāng)?shù)南M(fèi)以及正確的消費(fèi)，是否逐漸體會(huì)到了社會(huì)的那種緊張的狀況,。

從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在自己的第一個(gè)長(zhǎng)的假期當(dāng)中還是比較有意義地度過(guò)了第一個(gè)假期，由于剛考完高考的壓力徹底的解放,，大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生能夠更好地過(guò)個(gè)好年以及能更好地在春節(jié)期間自我增值以及更好地進(jìn)行社會(huì)的實(shí)踐，以及在自我的消費(fèi)當(dāng)中能夠體會(huì)到了錢(qián)的攢來(lái)不易以及有了一個(gè)宏觀的了解到了如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)以及制定了消費(fèi)的計(jì)劃,。