每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

假文盲的作者是誰篇一

那不是是“母子候車處”嗎？他們怎么不但不給一旁的母子讓位,，還占著本該屬于哪位母親和孩子的位子呢,？那個母親眼看著酸痛的手臂卻又無可奈何。那塊提示牌,，他們,，是看不到嗎？他們,，是看不懂嗎,？不，他們根本就不看,，或者看了卻又根本不理睬,。這種行為，就是典型的“假文盲”,，提示語對他們來說,，只是一種純粹的裝飾品而已。

你也許會感到氣憤,，可是,，在生活中，自己又何曾沒有當(dāng)過“假文盲”呢,？

讓我們來看看生活中的例子吧,。

“請勿亂扔垃圾”——地上的垃圾掃也掃不完；“請勿攀折樹枝”——小樹的身軀滿是傷痕,；“請排隊上車”——上車的乘客推推搡搡,；“請愛護(hù)花草”——小草折了腰，小花斷了腳……

如果,，我們?nèi)巳硕贾v文明,，守規(guī)則，那么我們的生活將會越來越美好,！

假文盲的作者是誰篇二

在一個冬日的下午，刮著陣陣凜冽的寒風(fēng)。一對母子在這刀子般的風(fēng)里,，朝著車站緩緩走去……

那一對母子像往常一樣從車站趕往老家,，可平常空曠的“母子上車處”,，卻擠滿了大男人,。

隊伍前的第一個男人離“母子上車處”的牌子最近，穿著大棉襖,，瞇著眼睛好似鼠目,。他好像看不見眼前的五個大字。第二個男人穿著大衣,，緊閉雙眼,，雙手深深插進(jìn)了口袋。第三個男人戴著一副眼鏡,，穿著一雙嶄新的皮鞋,，仿佛是一名知識分子。第四個男人戴了副口罩,，顯出毫不在意的樣子,。

一旁的婦女抱著嬰兒，無奈而憤怒得看著那幾個大男人,。在寒冷的北風(fēng)中,，婦女是多么得無助。

那幾個大男人不識字嗎,？不,，不是！他們其實都認(rèn)識字,，都是知識分子,。可是他們卻為了自己的利益,，和一對母子爭一個優(yōu)先上車的便宜,。這是多么可惡呀！

現(xiàn)實生活中還有多少這樣的“假文盲”,，有多少這樣的壞風(fēng)氣,？但我知道，那些明明有牌子告訴他們不能做的事情,，而有些人依舊那樣做,。

在我們身邊，那些明明看見了不能抽煙,，不能踩草坪,，而依舊我行我素的“假文盲”們,，你們什么時候才會醒悟過來呀！

有一句話是這么說的,，有一種財富叫精神,，有一種高貴叫文明。讓那些社會的壞風(fēng)氣永遠(yuǎn)得消失吧,！讓我們真正做一個有學(xué)問,、有素質(zhì)的公民吧！

假文盲的作者是誰篇三

今天,，我來到姐姐家,，姐姐給我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容就是：在一個公共汽車站,，有一個專門給婦女小孩的過道,，過道的右邊豎著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”,?？墒牵?個文質(zhì)彬彬的男子閉著眼睛站在過道中,，裝作不認(rèn)識牌子上的字,，而一對母子卻焦急地站在“母子上車處”過道的外邊。

一看就知道,，著4個男子衣冠楚楚,，應(yīng)是風(fēng)度翩翩的，可他們卻做出這種事情,，諷刺了這4個男子的丑惡行為,，自私的行為，不顧他人的不良風(fēng)氣,。

生活上,，好人很多，但類似他們這樣的人也不少,。

有一次,，我和媽媽一起坐公交車，我和媽媽各自找了個位置坐下,。這時,，上來一位老奶奶，媽媽示意我坐到她的腿上,，把座位讓給奶奶,。我站起來，剛要叫老奶奶過來,，一個原來站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上,。

就說那4個男子吧,！有自己上車的通道，只是人多擁擠了一點,，為圖自己的方便,，便“計上心頭”，假裝自己是文盲,，不認(rèn)識牌子上面的字，站到了“母子上車處”,，顯得若無其事的樣子,，然而，這給別人帶來了不便,。

我要向這些刮起假文盲試不正之風(fēng)的人大喝一聲“你們的行為已經(jīng)傷害了別人,，敗壞了風(fēng)氣，趕快懸崖勒馬吧,！”

假文盲的作者是誰篇四

那天,，是星期六的早上，我坐在車上,，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著,，好像希望有好心人讓一個位子給她坐。然而,，并沒有人愿意做那個好心人……

這一幕讓我想起了書上的一幅漫畫：

那是嚴(yán)冬的一天,，寒風(fēng)咆哮著。在一個候車站臺上,，幾個穿著棉襖,，穿著大衣，帶著帽子的有錢人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼,，個個都閉著雙眼,。在站臺的另一邊，站著一位極瘦的婦女,，手上抱著一個嬰兒,。嬰兒被舊布包著，包得嚴(yán)嚴(yán)實實的,，但是,，婦女身上，只穿著滿是補丁的衣服,。她的眼光哀求著,，哀求那些有錢人，讓個位給這個可憐人吧,！可是,，那些人依然閉著雙眼,，誰都不愿睜開眼去理會那對母女，同時,，他們也在躲避著,，那五個奪目的字眼：母子上車處……

如果，大家能理會這幅漫畫,，肯定會覺得很憤怒,，至少我是憤怒的。

這幅漫畫暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們,，絕對不能學(xué)習(xí)那種行為,，要給那些“文明人”作榜樣。

我想：只要世界上的每一個人都有一顆善良的心在,，那么世界一定會更美妙,。

這時，一個稚嫩的聲音

假文盲的作者是誰篇五

我一直認(rèn)為漫畫都是讓人捧腹大笑的,，直到我看到語文書上的這一幅漫畫,，我才知道我理解錯了。

在候車室里,，人山人海,，一對母子在人群中好不容易找到一處“母子上車處”，但那里早已被四名男子占用了,。那對母子無奈地站在一旁,，那些人把眼睛閉著，不敢直視那對母子和抬頭就能看到的字,。

那些人是“真文盲”嗎,？不，當(dāng)然不是,！他們只是為了謀取個人利益,，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心,、道德心都沒有,。他們之所以閉著眼，是因為他們不敢與母子對視,，去看那一行醒目的字,。他們只一心想著自己能坐上好座位，不想站一路,。

像這樣的“假文盲”,，在生活中更是隨處可見。

草坪上的告示牌寫著“愛護(hù)花草,，人人有責(zé)”,，而有些人就當(dāng)沒看見,，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐,，垃圾亂扔,，還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏，四處奔跑,；公交車上的“老弱病殘孕專座”的標(biāo)志,，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦,，他們也當(dāng)做沒看見,，毫無讓座的意思；還有圖書館中的“愛護(hù)圖書”......

這些人全是“假文盲”,！像他們這樣沒有道德心與同情心的人，我們應(yīng)當(dāng)及時阻止,。當(dāng)然,，如果在我們身上也發(fā)生了此現(xiàn)象，希望你能及時懸崖勒馬,。

假文盲的作者是誰篇六

今天我們看了一幅漫畫,，這幅漫畫主要畫的是畫了幾個男的在車站上等車。旁邊牌子上卻寫著“母子上車處”,，而那幾個男的卻站在那里等車．好像沒看見一樣：而那對真正的母子卻站在一旁等車,。

不止在漫畫中有這種現(xiàn)象，就在我們的現(xiàn)實生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生,。

例如：有的花園里明明寫著“不許亂摘”的字樣,，而有的人就是視而不見。仍舊我行我素?什么花好看就摘,。他們也不想想,，如果每個人都摘，那么整個花園會變得殘缺不堪,，失去往日的光彩,，不堪人目。

有的人在晚上沒人的時候,，在馬路上闖紅燈,。有的人不出車禍算好-如果另一面又來了一輛車，那么這一幕真叫人不忍睹,。闖紅燈真是個害人害己的行為,。有的人還酒后開車等等；

難道他們沒有想事情的后果么?不是的,，他們就是故意的為了圖方便,，便做那種不道德的事情,。他們無視社會公德。他們這種做法有時就會害人害己,，還不如不做,。

我們大家應(yīng)該認(rèn)真對待社會公德。遵守社會公德,，這樣會利人也會利己,。何樂而不為?