每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對(duì)話篇一

甲：說的好!那么,，什么是禮儀呢?我們來認(rèn)識(shí)一下

乙：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。

從內(nèi)容上看有儀容,、舉止、表情,、服飾,、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀,、公共場(chǎng)所禮儀,、待客與作客禮儀、餐桌禮儀,、饋贈(zèng)禮儀,、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。

甲：通過剛才的介紹，我們知道了禮儀的內(nèi)容豐富多樣,。下面,，讓我們來學(xué)習(xí)什么是個(gè)人禮儀和校園禮儀吧。

乙：一,、個(gè)人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌,，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,，是禮儀的基本要求,。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴,，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感,。因此,，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉,、腳,，早晚、飯后勤刷牙,，經(jīng)常洗頭又洗澡,，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”,。比如剔牙齒,、掏鼻孔、挖耳屎,、修指甲,、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行,，否則,，不僅不雅觀，也不尊重他人,。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離,，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺,。

(二)言談

言談作為一門藝術(shù),，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。 1,、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇,、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人,。 2,、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語,。如日常使用的“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,，第二人稱中的“您”字等,。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請(qǐng)人批評(píng)為“指教”;麻煩別人稱“打擾”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣?，F(xiàn)在,，我國(guó)提倡的禮貌用語是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、 “謝謝”,、“對(duì)不起”,、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式,。

(三)儀態(tài)舉止

1,、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì),。所以,，交談時(shí)，首先雙方要互相正視,、互相傾聽,、不能東張西望、看書看報(bào),、面帶倦容,、哈欠連天。否則,，會(huì)給人心不在焉,、傲慢無理等不禮貌的印象。 2,、站姿：站立是人最基本的姿勢(shì),，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí),，身體應(yīng)與地面垂直,，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸,、收腹,、收頒、抬頭,、雙肩放松,。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視,，面帶笑容,。站立時(shí)不要歪脖、斜腰,、曲腿等,，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作,，那樣不但顯得拘謹(jǐn),，給人缺乏自信之感,，而且也有失儀態(tài)的莊重。 3,、坐姿：坐,，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重,、自然大方的美感,。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松,。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些,，但不要過大，一般不超過肩寬,。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上,。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩,，起座要端莊穩(wěn)重,，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響,，造成尷尬氣氛,。不論何種坐姿，上身都要保持端正,，如古人所言的“坐如鐘”,。

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對(duì)話篇二

播音員xx；播音員xx,；

a：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,。

a：伸出你的手，伸出我的手,，讓我們相會(huì)在廣播中,。

b：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲,，豐富課余生活,，這里是角斜初中校園之聲廣播。

a：我是xxx

b：我是xxx

欄目介紹：

a：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有：,、《成長(zhǎng)的煩惱》,、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》,，希望大家喜歡,！

b:盼望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去,，步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長(zhǎng)大的臉”,。

a：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩,，充滿著青春的活力。顆顆年輕的心,，翻騰著青春的浪潮,；

b：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味,。

a：在這花季雨季的歲月里,，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱,。

b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰冻砷L(zhǎng)的煩惱》

a：云云是一位初二的學(xué)生,，讓我們一起走進(jìn)她的煩惱，下面是云云寫給心理輔導(dǎo)老師的信,。

老師,，你好！我是一個(gè)初二的學(xué)生,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張,。起初，我在心里暗暗地想,；一定要考上重點(diǎn)高中,。可是后來爸媽總是在我耳邊嘮叨,，我真是煩透了,。我知道他們是為我好，可是我已經(jīng)是大孩子了,，不再是他們眼里的“小公主”,，

我有自己的安排呀！我現(xiàn)在有許許多多的心事,，可我就是不愿意和家里的人說,，他們都太不了解我，寫信和您說說,，您能理解我嗎,？

云云

a: 很多同學(xué)都有和云云類似的問題吧，我們?cè)撊绾翁幚砟?？讓我們聽聽心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧,，希望大家有所收獲。

b：云云同學(xué)：

你好,！看到你的來信我好高興,！高興你對(duì)我的信任,，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué),。在這里我為你鼓勁,、加油！至于你說有了許許多多的心事,，就更證明你已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了,。也正基于此，你才會(huì)對(duì)媽媽的嘮叨反感以至厭煩,。其實(shí),，你還不了解吧，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子,，無論在生理上，還是心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，而在心理上,，隨著年齡一天天長(zhǎng)大，對(duì)事物認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,，孩子的獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)也在急劇增強(qiáng),，如喜歡關(guān)起門來獨(dú)處，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里,，心里有話不對(duì)別人說,，做什么事都感覺我行，不愿意別人插手等等．．．．．．總之開始變得不那么順從,，不那么聽話了,，以顯示自己長(zhǎng)大了。但實(shí)際上,，這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟,，無論對(duì)社會(huì)、對(duì)人生都只是一知半解,，對(duì)許多事物還不可能完全理解和適應(yīng),。

a：我們不僅要學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)交流，也要學(xué)會(huì)同同學(xué),、朋友交往,。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢,？

b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì)因無法控制住自己的情緒,，無法保持清醒的理智而傷害到友情,。對(duì)此,，我們必須牢記這樣的原則，即面對(duì)對(duì)方突發(fā)的言行,，不能針尖對(duì)麥芒以牙還牙,，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒,，讓智慧支配言行,，讓善良支配智慧，善待對(duì)方,，化解沖突,。

合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂伴我們前行,。

a：接下來請(qǐng)大家欣賞歌曲：《成長(zhǎng)的幸?！罚Ｍ蠹医】?、快樂每一天,！

b：有一朵花開的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開的聲音,；

a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,；

b：花開花落,，茶沉茶浮,；心情積蓄,，味道幾何。

a：文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界,，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》,，請(qǐng)欣賞詩歌《征服煩惱》

b：我們是成長(zhǎng)中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見到美麗的彩虹。

a：我們是遠(yuǎn)航的水手,，在遠(yuǎn)航的過程中,，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能抵達(dá)勝利的彼岸,。

b：我們是生長(zhǎng)的樹苗,，在成長(zhǎng)的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲,，怎能成為參天的大樹,。

a：只有我們拼搏向上,，才能贏得美好的明天，不經(jīng)歷煩惱,，怎能成為國(guó)家的棟梁,？

合：讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，踏上駛向成功的征程,； 征服像波濤一樣匆匆的煩惱,， 我們的明天必將是成功和輝煌！

結(jié)束語：

a：每一次相聚都是那么短暫

b：每一次懷想都是那么香甜

a：讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>

b：讓我們手牽著手,。

a：讓我們肩并著肩,。

b：同學(xué)們下次再見!

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對(duì)話篇三

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你勇敢而英勇,，你在奮斗,。面對(duì)漫漫征途，你無所畏懼,，無所退縮,，任汗水打濕后背，任疲憊爬遍全身,，依然分開追逐。只有一個(gè)目標(biāo),，只有一個(gè)信念,，為你的班級(jí)爭(zhēng)光，努力奮斗,，我為你吶喊,，加油！

面對(duì)艱辛的旅程,，你并不害怕,。接力棒傳遞的是你手中的集體力量。聽著,，我們?cè)跒槟銋群?，你在詮釋奧林匹克精神。你是我們心中的驕傲,，深呼吸,，等你是艱難的800米。我相信勝利會(huì)屬于你,，但在這段旅程中,，你需要你勇敢的心去迎接你。

沒錯(cuò),。我們?yōu)槟銡g呼,。你聽到我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊了嗎,？困難和勝利正在向你招手。去吧,，不要猶豫,，戰(zhàn)勝困難，快贏,。我相信你會(huì)給我們一個(gè)汗水濕透的微笑,。

超越對(duì)手，超越自己,，是我們的目標(biāo),，也是我們的信念。在涼爽的初冬,，在喧鬧的田徑賽場(chǎng),。你像火一樣點(diǎn)燃了激情,。無論成敗，我們都為你驕傲。你永遠(yuǎn)是我們的驕傲,！

加油,，運(yùn)動(dòng)員們,！轟轟烈烈的腳步，轟轟烈烈的吶喊，把我們的青春灑在了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,。旗搖，鼓響,，這里停不下來的是青春的活力,；槍聲響起。準(zhǔn)備開始”停不下來的是運(yùn)動(dòng)員如火如荼的氣勢(shì)。英雄放棄別人,，勝利在所難免,。健康的誓言浸透著運(yùn)動(dòng)員高昂的斗志。朋友們,，為運(yùn)動(dòng)員和體育加油,！在場(chǎng)上，空氣中的每一個(gè)分子都充滿了自信,。我想大叫:“這里太棒了,！

向前一步，讓我們?cè)诩t色跑道上飛翔,，用我們的血淚改變歷史記錄,，站起來歌唱！為我們勇敢的人加油,！

失敗者倒下,，生活怎么受得了,！一個(gè)歪歪扭扭的身材怎么經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮,？如果你有一顆不屈的靈魂，你腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

對(duì)運(yùn)動(dòng)員來說，是體育場(chǎng)的火焰,，無盡的腳步聲,，風(fēng)中飛舞的樹葉反射出的金光，可以解讀運(yùn)動(dòng)員激動(dòng)的臉龐,。輕快的步伐像鳥兒的翅膀,，清脆的槍聲響徹天際,。它突然升起躍起的欲望,，開始,，加速，超越,，沖刺,，一步步延伸到勝利的曙光。是實(shí)力和素質(zhì)的較量,，是石榴樹上跳動(dòng)的心臟,。

天空中有一道彩虹，雨后的天空很美,，生活中也有一道彩虹,，就是運(yùn)動(dòng)，讓生活多姿多彩,。充滿活力,，青春，青春,，運(yùn)動(dòng)讓我們的心飛翔,，年輕，沒有失敗,。無論成功還是失敗,，感動(dòng)我們的是生活的彩虹。

每一次努力都有收獲,，每一次痛苦都是幸福的開始,，沒有哭泣是力量的呼喚。我們有大浪淘沙的魄力,，你也不用小荷初靜,。我們有春天的陽光，所以我們不必羨慕冬天破碎的瓊,。我們是雨天的傘,，寒冬的炭火鍋。溫暖的不僅僅是你我,，而是每個(gè)人的內(nèi)心,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，掌聲屬于你們,，鮮花屬于你們,，成功也屬于你們！

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對(duì)話篇四

親愛的聽眾們,，本期我要告訴你們的是青春這個(gè)話題,。

在青春期，我們應(yīng)該處于熱情,、活力和自信的狀態(tài),。有些人對(duì)自己沒有信心，整天郁郁寡歡,。他們擔(dān)心這個(gè),，害怕那個(gè)，導(dǎo)致逐漸疏遠(yuǎn)人,，把自己封閉在個(gè)人世界里,。這不僅對(duì)他們的人際關(guān)系不利，而且對(duì)他們的身心健康有害,。他們往往在困難面前消沉,、逃避、失望,，最終一事無成,。

從前我們常常依偎在媽媽懷里撒嬌。轉(zhuǎn)眼間,，我們即將面臨就業(yè),，步入社會(huì)生活圈。童年的場(chǎng)景似乎還在眼前?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,，要去屬于自己的未來。

十七八歲是我們有美好愿景和遠(yuǎn)大志向的時(shí)候,。所以要把握好青春,，要知道青春不是永遠(yuǎn)存在的。青春容易受錯(cuò)誤影響,，誤入歧途,。所以，不能掉以輕心,。如果我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，我們將失去一切,，不是我們自己，而是我們所有關(guān)心你的親人,。

青春短暫,，更需要我們的珍惜。有些人整天浪費(fèi)時(shí)間,，抱怨別人,，而不是自己工作。像這樣,，有什么意義,？青春不是沒有盡頭的。人生能浪費(fèi)多少青春,？

我們應(yīng)該把握青春,，珍惜時(shí)間，用有限的時(shí)間創(chuàng)造無限的價(jià)值,。

在這個(gè)最純粹,，最好，最轟轟烈烈的人生階段,，讓我們一起奮斗吧,！我相信明天會(huì)更好！

沒錯(cuò),，青春好像曇花一現(xiàn),，多明亮多燦爛啊,！

中學(xué)生校園青春廣播稿3悄悄地在昨天留下多彩的童年,，在童年留下美好的夢(mèng)。我們就像清晨初升的太陽,，生機(jī)勃勃,。啊，青春——人生的第二起跑線和黃金階段,，充滿了理想,、追求和信念。

青春是一片綠色的草地,，我們懷著熱切的希望在這片土地上不停地耕耘著,。“綠色”是青春的顏色,，是希望的象征,。年輕人現(xiàn)在正在廣闊的藍(lán)天下享受多彩的陽光。我們應(yīng)該抓住生命中的春天，讓生命之花在這個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的年輕時(shí)代盡情綻放,。

青春是一片廣闊自由的天空,。年輕人可以在這個(gè)美好的時(shí)空里，舒展有力的翅膀,，翱翔,。我們的祖先走過的路，是我們前進(jìn)方向的指示燈,，我們不怕這個(gè)方向上的風(fēng)暴,、閃電,、雷聲,。我們知道，我們肩負(fù)著家人的期望和祖國(guó)的重托,。我們打著季節(jié)的大旗,，打雷，打鼓,，吹號(hào),，走在人生的行軍中，走在人生最美的風(fēng)景里,。

青春就像一面鼓舞人心的鼓,。年輕人，以飽滿的熱情和對(duì)理想的執(zhí)著,，融合汗水和智慧,，在這里放飛夢(mèng)想，讓成功從這里啟航,。

青春就像一首歌,，召喚著我們跨世紀(jì)的新一代。我們?cè)谶@美麗刺激的《青春之歌》中長(zhǎng)大,，稚嫩的肩膀漸漸成熟堅(jiān)韌,。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國(guó)的重任也將落在我們的肩上,。所以,，我和年輕的伙伴們手拉手，互相鼓勵(lì),，并肩作戰(zhàn),，滿懷熱情，譜寫祖國(guó)繁榮昌盛的新篇章,。

啊,，青春！它給人美麗和榮耀,。年輕的我,，我要豎起我不屈的脊梁,，用我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起明天燦爛的朝陽！

這個(gè)節(jié)目到此為止,。下次見,！

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對(duì)話篇五

女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我,；

男：青春是只揚(yáng)帆的船,，舵手是你和我；

女：青春是陣路過的風(fēng),，當(dāng)風(fēng)吹過,，誰不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌,，在憧憬中快樂生活,；

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行,；

男：各位老師,、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了,，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播,。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！我是班的播音員

男：我是,，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光 女：今天的廣播內(nèi)容是校園新聞,、心靈驛站、快樂大巴,，生活百寶箱

11月14日下午,，寧晉六中召開了音體美信教學(xué)工作會(huì)。會(huì)上,，副校先長(zhǎng)陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作,，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求，就教學(xué)設(shè)備管理,、教學(xué)測(cè)試,、大型活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了具體安排。

會(huì)議重點(diǎn)圍繞興趣小組的有效組織進(jìn)行了深入討論,。與會(huì)教師暢所欲言,，積極提出了對(duì)學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導(dǎo)的想法，最后形成并通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》,。李校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言,，他首先強(qiáng)調(diào)了體音美教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，在學(xué)生素質(zhì)全面提升中具有無法替代的作用。接著,，李校長(zhǎng)針對(duì)體音美的學(xué)科教

學(xué)和興趣班輔導(dǎo)提出指導(dǎo)性建議,。在學(xué)科教學(xué)中，要求體音美老師提高認(rèn)識(shí),，重視課堂教學(xué),，加強(qiáng)課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫,，讓學(xué)生參與其中,，提高課堂實(shí)效性。在興趣小組輔導(dǎo)中,，李校長(zhǎng)要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系,，在數(shù)量方面，興趣班要有基本的人數(shù)保證,，要有發(fā)現(xiàn)苗子,，儲(chǔ)備人才,，形成梯隊(duì)的眼光和意識(shí),；在質(zhì)量方面，再次強(qiáng)調(diào)教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容,，每節(jié)輔導(dǎo)課目標(biāo)明確,，訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進(jìn)，逐一落實(shí),。

童年,，

是一首綺麗的小詩，

在我的天空中,，飄蕩著,、悠揚(yáng)著。

童年,，

是一支歡快的舞曲,，

在我甜甜的夢(mèng)里，跳動(dòng)著,、演奏著,。

童年，是一本薄薄的書籍,，

在我的書包里,，沉默著、等待著,。

童年,，

多姿多彩，

充滿了陽光，充滿了希望,。

圣誕節(jié)的禮物

很快就要過圣誕節(jié)了,，老師問同學(xué)，希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物,。

小明說：“希望圣誕老公公能在圣誕夜,，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”

結(jié)果全班同學(xué)都笑了，連一向很嚴(yán)肅的老師也笑了

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有：

脂溶性維生素

維生素a,。維持正常視力,，預(yù)防夜盲癥；維持上皮細(xì)胞組織健康,；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,；增加對(duì)傳染病的抵抗力；預(yù)防和治療干眼病,。

維生素d,。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝，促進(jìn)吸收利用,，促進(jìn)骨骼成長(zhǎng),。維生素e。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝,；維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整,。

維生素k。止血,。它不但是凝血酶原的主要成分,，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素k缺乏癥

水溶性維生素

維生素b1,。保持循環(huán),、消化、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能,；調(diào)整胃腸道的功能,；構(gòu)成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝,；能預(yù)防腳氣病,。

維生素b2。又叫核黃素,。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分,，這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中傳遞氫，它還是蛋白質(zhì),、糖,、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì),。能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，保護(hù)眼睛,、皮膚的健康,。

結(jié)束語：

女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來,，一路歡歌,，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待

男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向春天走來,，一路歡歌，一路

笑萬物在翹首期盼中安然舒懷,。

女：走進(jìn)春天,，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩

男：走進(jìn)春天,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,，世界在我們眼前燦爛地展開來

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué),、再見,。

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對(duì)話篇六

各位同學(xué)，大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子,，我是播音員木易,。往后的日子,，我們校園廣播將由七八年級(jí)每一個(gè)班輪流主辦一期,。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長(zhǎng),、關(guān)注青春,、關(guān)注未來等。廣播時(shí)間為午間15分鐘,，希望這短暫而美好的時(shí)光能給你帶來美好的心情,。

今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,，我會(huì)足夠優(yōu)秀》,，希望大家能喜歡：

總有一天，我會(huì)足夠優(yōu)秀

把臉一直向著陽光的方向,，這樣就不會(huì)見到陰影,。

我希望，我是一株向日葵,，永遠(yuǎn)追逐著太陽的方向,，當(dāng)黑夜湮沒了視線,，便靜靜地思念陽光的暖，它的香,。如此,，不遺忘，也不被遺忘,。

如果日光碎成一面湖,，春風(fēng)乍起，拂動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)的光影,，細(xì)膩,，溫暖，騎著單車走過,，醉了所有年少的歲月,，那時(shí)，日光傾城,，幻變的戀與念,。

我，愛運(yùn)動(dòng),，愛汗水在日光下晶瑩,，挑戰(zhàn)，從沒有極限,，永不停歇,，恣意張揚(yáng)，當(dāng)所有的疲憊襲來,，欣喜也在日光下蒸騰,，仰望藍(lán)天，白云,，純凈如孩提時(shí)代,，自戀自己的小愜意，期待著還未到的美好,。

我想,，陽光的味道，便是幸福之味,，幸?？偸遣谎远鳎艏慈綦x,，卻難以割舍,。

我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感,，天地之間,，我如此渺小,，卻又如此的高大，頂天而立地,。當(dāng)暖意席卷全身的每一個(gè)細(xì)胞,，竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂愁的了，有人說,，快樂的人都是記性不好的人,，我想，我是一只魚吧,，短短的7秒記憶力,，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福,。我更加渴望的,，是日光，給予我生命的呼吸,，依靠……

誰都無法定義別人,，也很難詮釋自己，你眼中的快樂,，卻常常忽略了我隱隱的憂傷,，于是，我愛上了,，在音樂間放逐,，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動(dòng),。行云流水,，溫婉暖心，細(xì)細(xì)聽,，細(xì)細(xì)想,，感受情意綿綿，哼著,，念著，于是慢慢的灑脫了,。

也許多愁善感,，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷,，也不該,，我選擇，用大大的笑容,，去暖化他人,，讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn),，會(huì)心，會(huì)意,。

指引我方向的,，永遠(yuǎn)是心，我無法操控自己的未來,，但至少,，我不會(huì)違心，我知道,，一切的力量來源于我的心,，我的意志，我不愿,，被他人強(qiáng)迫,，那會(huì)剝奪了我的快樂，而這比一切都要?dú)埧帷?/p>

雖然我普通,，普通到不被他人所熟記,，我從未因此而停歇腳步，我能做的是,，平凡卻不平庸,，努力，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn),。

有首歌中說“不喜歡別人說我幸運(yùn),，他們不懂我有多么努力?！笔堑?，我在努力，即使我的努力他人不知,，我不怕,，寶貴的東西都需要很費(fèi)心，長(zhǎng)路漫漫,，每一個(gè)目的地我都要風(fēng)雨兼程,。

有時(shí)我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛,，即使對(duì)它來說路途遙遠(yuǎn),，但是它很早便啟程，也終會(huì)品嘗到香甜,。若是它去旅行,，慢慢穿行，在泥土與青草間,，背負(fù)著歲月的壁壘,，在喧鬧間沉睡,，停靠,，下一站,，幸福。

我想,，我也可以,，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛,，少索求,，多追求，全力向前,，終會(huì)迎接到屬于我的日光,。

我在成長(zhǎng)，總有一天,，我會(huì)足夠優(yōu)秀,。

好了，同學(xué)們,，第一期校園廣播就到此結(jié)束了,。相信我們的文字與音樂會(huì)給你帶來一個(gè)下午的美好心情，帶給你繼續(xù)前行的力量,。再見~

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對(duì)話篇七

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面。

姜：我是初中的xxx,。

周：我是初中的xxx,。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八（1）班的xxx吧！

周：是??！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來 分享這段慈母的愛吧,！

姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,，卻包含多濃的親情，踩下多深的足跡……

就在9月25日上午,，那個(gè)陽光依然明媚的上午,，我們終于見到那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福,；兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿。我訝異,，想象中的親情,，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。

相信很多同學(xué)也都解這對(duì)母子,。他，八年級(jí)一班的xxx同學(xué),，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走；她,，一位

兒子的母親,，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事,，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,，并感動(dòng)著大家,？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下,。

每天清晨,，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚,，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家,，風(fēng)雨無阻，無怨無悔,。場(chǎng)面甚是感人,，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者,，唯有感恩,，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng),，只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài),，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間,。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng),；更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛的目光。多少年來,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),，只為母親的堅(jiān)持,，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺，很溫暖,，他們之間的感情,，是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目,，月下生輝,，母愛是河，源源長(zhǎng)流,。它賦予一個(gè)殘疾孩子,，無比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,，在此,，我想對(duì)那位母親說：謝謝您！您對(duì)您兒子的愛,，讓我們深刻意識(shí)到母愛的珍貴,！

在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持,，才有xxx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他,，顯得那么精神,、自信,，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,，如今,，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下,，時(shí)刻恩顧,、幫助他,，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿xxx 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人,，還有我們,，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對(duì)。

周：聽完這則事例,，你是否也感同身受呢,？你想聽聽xxx同學(xué)對(duì)媽媽說的話嗎？那就請(qǐng)你洗耳恭聽吧,！

姜：xxx對(duì)他媽媽說：媽媽,，這么些年，您一直悉心照料著我,，使我有像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)對(duì)自己的自信，您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我,！謝謝您,！媽媽！

周：多么感人的一句話??！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛,，你可重視過,，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧,！

姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué),，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多,，就讓我們?cè)凇稅鄣募o(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,！

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對(duì)話篇八

堅(jiān)定、毅力,、耐力,、希望匯聚在延伸的白色跑道上！力量,，信念,，努力，奮斗在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸亮起來,！時(shí)代的強(qiáng)音在你腳下回響,。

帶著春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì),。這是展示自己的舞臺(tái),。我們向往山的執(zhí)著，向往海的深邃,，更迷戀你的速度和激情,。來吧，釋放你的能量,。每一次你的沖刺,，都撥動(dòng)著我們的心弦；你的每一次飛躍都會(huì)吸引我們的注意力,。每次起飛都會(huì)讓我們緊張,。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的步伐,、速度、活力,、激情都會(huì)在你身上得到充分體現(xiàn),。遇見自己，挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己,！我們相信你能做到。加油,，運(yùn)動(dòng)員們,！結(jié)局就在眼前！

這是意志的斗爭(zhēng),。這就是速度的挑戰(zhàn),。勝利向你召喚,。

不是為了花，不是為了瞬間的輝煌,，而是為了執(zhí)著的信念,，化作不斷的奔跑，心中燃燒的夢(mèng)想,，腳下的步伐,。

你用你的行動(dòng)告訴穿越城市的重要性。沒有無盡的盡頭,，沒有爬不上去的險(xiǎn)峰,。希望在最后對(duì)你微笑。努力奮斗,！體驗(yàn)是奇妙的，生成的,。你所有的精力和成功都是你汗水的反映,。

雖然你在賽場(chǎng)上的時(shí)間很短，但你的身影仍然留在人們的腦海中,，因?yàn)槟闶琴悎?chǎng)上最可愛的人

你內(nèi)心堅(jiān)定,，腳步穩(wěn)健，用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變的真理,。沒有無盡的路,，也沒有山。成功就在最后向你招手,。用你頑強(qiáng)的意志,，努力去迎接最后的鮮花和掌聲。我相信成功一定屬于你,！

汗水,，淚水；笑聲,，歌聲,；讓我們拋棄自己。在開幕式上,，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，我們展示了我們勇敢承擔(dān)了多少艱辛和磨難。因?yàn)榍啻?，因?yàn)閺垞P(yáng),，因?yàn)槲覀冎?用今天的汗水換來明天的微笑

人生的道路是平坦而坎坷的。我做的這些年,，充滿了歡笑和辛酸,。眼淚告訴我一個(gè)摔倒的故事,。汗水讓我更加厚重，更加成熟,。畢竟理想和現(xiàn)實(shí)是不一樣的,。失敗是人生的一部分，沒有人可以選擇,，也沒有人可以抗拒,。生活必須為自己奮斗，為自己奮斗,，在風(fēng)暴中勇往直前,。眼淚不是失落，流浪不是迷茫,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,，堅(jiān)持不懈，勇敢追逐夢(mèng)想的人,。

帶著春天的氣息和輕快的腳步,，我們迎來了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是展示自己的舞臺(tái),。我們向往山的執(zhí)著,，向往海的深邃，更迷戀你的速度和激情,。來吧,，釋放你的能量。每一次你的沖刺,，都撥動(dòng)著我們的心弦,；你的每一次飛躍都會(huì)吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì)讓我們緊張,。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對(duì)話篇九

偶然間,，發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕,，中年留念，少年向往的青春,，懷著激動(dòng)而興奮的心情,，我們?cè)谒妓鳌⒃谔綄?、青春是什么呢?/p>

青春是破土的小苗,，顯示勃勃生機(jī)；如東升的朝陽,，射出萬丈光芒,。

青春是一條河,，平靜時(shí)，泉水叮咚,，展示出清澈的青春,；激蕩時(shí)，洶涌澎湃,，放射出青春的激情,。

青春是一首歌，我們正當(dāng)朝陽初升的年齡,，正是愛唱歌的時(shí)候,，在歌的海洋中，蕩起充滿希望的雙槳,，高歌一首《我的未來不是夢(mèng)》,。

青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬,，也有數(shù)不清的幻想之星,。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多,。

青春是一條山路，它變化無常,，時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景,，時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn)，毒草縱生,。但它會(huì)給你指引一個(gè)光明的前景,，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景,，最后你就會(huì)到達(dá)世界最美的地方,。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗,，我們要頭頂天,，腳踩地，努力向前走,。

青春需要激情,，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海；青春需要挑戰(zhàn),，就像戰(zhàn)士不能沒有武器,；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信，生活中縱然有千難萬阻,，我們也要勇敢面對(duì),，用我們的智慧將他們洞穿,。

青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩,，時(shí)光匆匆,，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾,，讓我們珍惜青春,，珍惜年華吧！

中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿2青春,，是如此自私,，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機(jī),。拂曉,，對(duì)第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安?！贝蜷_窗,，看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁,，尋找逝去的青春的痕跡,。

耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚(yáng)在空中，攜帶夏的香,。耳邊的風(fēng),，使我意識(shí)到青春在流逝，意識(shí)到自己丟失了許許多多,，瘋了般尋找,，那些不信世俗，不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑,，看手心那擁有璀璨光芒的淚水,，一捏就碎了，如我的青春,，逝去了,，就再也尋不到了。

忽然想起,，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花,，兩樣心境?！睉n者,，憂于果實(shí)的敗落；樂者,，卻喜于果實(shí)的即將收獲,。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著,，或許有一天，她真的距離我們遙不可及,，但只要用那留下的種子播種青春,，在心中開拓一片沃土，就會(huì)收獲一生的果實(shí),。我寧做樂者,，因?yàn)榛埞仍冢灰獡碛心桥喂?，青春怎?huì)流往如煙,？

我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切,，可以對(duì)自己說,，一生就這樣過了，平靜,，安祥,，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣,。只是少了幾分活力與好奇,，多了幾分孤獨(dú)與倦意，沒了青春這光采到炫目的畫卷,，沒了這夢(mèng)一般的旅途,。

青春尚在，我們不應(yīng)輕易言敗,，不能讓青春夢(mèng)想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長(zhǎng),，很遠(yuǎn)……

青春,，那激情似火的歲月，使我們走向希望……

無謂的青春過了,，但無畏還在,，灑脫的青春過了，但灑脫還在,，張揚(yáng)的青春過了,，但張揚(yáng)還在。留下青春的一切,，堅(jiān)信,，青春一直都在！

中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿3青春,，一個(gè)永恒的話題,，一個(gè)永久的謎,。同時(shí)，青春更像另外一些東西,，他像一條奔流不息的河,，奔騰著去追求我們想要的一切。應(yīng)為有了高科技的產(chǎn)品,，我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么,，想要追求什么，一切的一切都被現(xiàn)實(shí)埋沒……

青春,，他是朝氣和活力的代表,，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。小學(xué),，想著怎樣去考初中,；初中，想著怎樣去考高中,；高中,，想著怎么去考大學(xué)；大學(xué),，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣,，青春，便沒有了朝氣和活力,。

青春,，也正意味著我們的年少輕狂。我們開始了瘋狂的物質(zhì)世界,，很少用筆了,，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲，我們開始在物質(zhì)世界中尋找快樂了,。我們?yōu)樯?，為?jiǎn)單而活，為快樂而活,，只是,，我們忘了問問內(nèi)心深處的自己現(xiàn)在是否快樂？

在“青春”這兩個(gè)字上我們用去了太多的精力,，卻得不到一點(diǎn)回報(bào),，因?yàn)槲覀冊(cè)诿つ康模褚恢粺o頭蒼蠅似的在生活,。青春,，為了遺憾而彌補(bǔ)；青春，為了引人注意而失去自我,；青春為了后悔而失望……這就是青春,，不是一昧的痛，也不是一昧的快樂,，他是快樂和痛苦并行的,，這就是青春！

青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己,，誰哀怨青春的痛苦,，我更感謝青春的痛，他讓我又找到了夢(mèng)想和目標(biāo),，我又有了新的動(dòng)力,！

我希望，我高呼,，讓我們用我們所有的精力,，去創(chuàng)造，去譜寫,，去歌頌屬于我們自己的青春,！

青春，一首華麗而盛大的交響曲,！

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對(duì)話篇十

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。

姜：我是初中的###,。

周：我是初中的###,。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的###吧!

優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇

周：是啊!下面讓大家來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來 分享這段慈母的愛吧!

姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,，卻包含了多濃的親情,，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個(gè)陽光依然明媚的上午,，大家終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子,。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿,。我訝異，想象中的親情,，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他,，八年級(jí)一班的###同學(xué),，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她,，一位

兒子的母親,，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事,，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,，并感動(dòng)著大家?我想,，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨,，母親和坐在輪椅上的`兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚,，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔,。場(chǎng)面甚是感人，心中無限溫馨,。而大家這些旁觀者,，唯有感恩，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,，大家不得不為這位兒子而感動(dòng),，只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間。感動(dòng),，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛的目光,。多少年來,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸,。感動(dòng),，只為母親的堅(jiān)持,，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺，很溫暖,，他們之間的感情,，是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目,，月下生輝,，母愛是河，源源長(zhǎng)流,。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,，無比的堅(jiān)毅和勇敢，大家不得不對(duì)那位母親肅然起敬,，在此,，我想對(duì)那位母親說：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛，讓大家深刻意識(shí)到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是,，正由于母親的堅(jiān)持,，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,，顯得那么精神,、自信，不能想象,，意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧,、幫助他,，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，大家由衷地祝愿### 同學(xué),，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,，還有大家,，還有你母親，大家會(huì)陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路，讓大家一起面對(duì)。

周：聽完這則事例,，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對(duì)媽媽說的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽吧!

姜：###對(duì)他媽媽說：媽媽,，這么些年，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,，如此的母愛,，你可重視過，不只是###的母親如此,，其實(shí)在大家自己身邊的人也是一樣的,，大家會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)大家身邊那些關(guān)愛大家的人視而不見,，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧!

姜：這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué),，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿,。時(shí)間也差不多了,，就讓大家在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!