時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
舞蹈社團學期計劃書 學校舞蹈社團學期計劃篇一
舞蹈社團,,是由系內廣大熱愛舞蹈的學生組成的文藝性組織,,具有先進性和廣泛性。
豐富和活躍學生的課余文化生活,,進步學生的藝術修養(yǎng)水平和審美觀,,培養(yǎng)學生的自信心,健身娛樂,,營造多元化結構氛圍,繁榮校園文化,。
1,、開展積極向上,豐富多彩的舞蹈教育教學活動,。
2,、為各種文藝晚會或活動提供節(jié)目。
3,、定期的開展舞蹈社團,,讓學生們有更多的學習機會。
4,、聯(lián)系外系相關社團,,相互交流、學習經驗,,籌辦聯(lián)誼活動等等,。
1、本社團成員由一二年級學生自愿報名,,藝術老師推薦,,擇優(yōu)錄取。
2,、本社團由指導老師每周定期訓練,,社員自主開展社團活動,以提高我校音樂舞蹈水平,。
3,、通過社團活動,參加系,、校各項演出,,以及校外,、社區(qū)的展示活動。
1,、總負責人:1人,,全權負責舞蹈社團的大小事宜,起主導和治理作用,。
2,、宣傳職員:1人,負責傳遞舞蹈社團各項信息,,擴大舞蹈社團著名度,。
3、街舞隊:學習各類型街舞,,體現(xiàn)流行色彩,。負責人:1人。
下午兩節(jié)課后,。
1,、維護舞蹈社團形象,在工作中生活中,,社團隊員要團結友愛,,相互學習,相互幫助,,文明禮貌,。
2、隊員在會議和活動過程中,,必須做到不遲到,,不早退,不缺席,。常規(guī)練習須準時到場簽到,,不得代簽,有特殊情況,,不能參與活動,,應提前向負責人或指導老師作出書面請假。一學期內多次缺席或請假者,,給予退會處理,。
3、負責人每一個月,,對本隊學習,、活動進行一次書面總結,記錄每次學習內容,,以及會員的學習情況和要求,。
4,、在常規(guī)練習過程中,必須以認真,、嚴厲的態(tài)度對待,;不可打鬧、嬉笑,,不可做與練習無關事情,。
舞蹈社團學期計劃書 學校舞蹈社團學期計劃篇二
1、學生初步掌握舞蹈的基本套路,,知道基本的手位,,腳位。
2,、對學生要求基本功方面熟練掌握壓腿,、踢腿。軟度不好的同學可延長時間,。
3,、對個別素質好的學生在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的兒童舞蹈組合,。
1、初步掌握舞蹈的基本動作,,使學生建立正確的動作技術,,養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2,、排練成品舞蹈節(jié)目,,培養(yǎng)訓練學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。
3,、發(fā)展學生各項身體素質,,增強學生的體質。
4,、培養(yǎng)學生自主學習能力,,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
1,、教學方法:講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預防預糾正錯誤法,、練習法等,。
2,、教學手段:影音教學、個別指導,、分組教學等,。
1、時間安排,。每周三,、四下午的4:05—5:35。
2,、教學準備,。每次上課前點名,課后有記載,,有成果積累,。
3、不斷交流和研討,??偨Y得與失,借鑒成功的經驗,,不斷豐富完善,,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明,。
1,、第一月首先學習舞蹈套路的基本動作,正確地掌握舞蹈的基本要領,,知道頭,、眼、手,、腳等部位的配合,。
2、第二個月要求學生都能在老師的指導下進行基本功的訓練,,對個別軟度不好的隊員可加深練習,,挑選匯報演出的節(jié)目,基本動作教學,。
3,、第三個月著重學習表演節(jié)目,編排節(jié)目隊形,,和音樂,。
4、第四個月節(jié)目匯報演出,,總結學習一期學習情況,,布置假期練習內容,。
舞蹈社團學期計劃書 學校舞蹈社團學期計劃篇三
在音樂教學的基礎上,以培養(yǎng)學生良好的審美情操為切入點,,通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練課,,使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練,同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓,,培養(yǎng)孩子們內涵修養(yǎng),,使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一,有助于提高學習者的良好氣質和高雅風度,。
低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生,,這個年級段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練,,身體各個部分軟開度訓練,,學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合,,節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目,,以學生動作協(xié)調能力為訓練重點,發(fā)揮學生的想象力,、創(chuàng)造力,,培養(yǎng)學生良好的氣質,提高藝術修養(yǎng),,增加學生對舞蹈的了解,。
針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,,動律動作及小的舞蹈組合訓練,,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,,讓學生在學完這節(jié)課程以后,,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,,也更喜歡這門課程,。
1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練,,培養(yǎng)孩子的興趣,、激發(fā)孩子的快樂天性。
2,、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳,、唱,、說的綜合能力。
3,、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,,勇于去感受美、學習美,、表現(xiàn)美,。
1、通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力,。
2,、跳舞時與音樂協(xié)調一致。
3,、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,,樂于參與自娛性的兒童集體活動。
4,、初步理解舞蹈表情,,知道舞蹈與音樂的姐妹關系。
5,、在舞蹈中與他人合作,。
6、欣賞舞蹈,,能有體態(tài)反應,,掌握舞蹈風格。
(一):基礎訓練
(1),、壓腿
這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容,,分別為壓前、旁,、后腿,。壓腿的'練習有助于打開學生腿部關節(jié)的韌帶。
(2),、壓肩
這是打開肩部韌帶的練習,。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上,。
(3),、把桿訓練組合
這些組合,適宜于少年兒童的身體素質和接受能力,,隨著學生各方面的不斷進步,,在此難度上換花樣,達到舞蹈訓練的要求。
(4),、劈腿跳
是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合,。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開。打開過程中,,繃直腳背,,伸直膝蓋,跳躍越高,,腿叉越開越好,。著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地。
(5),、下腰
年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰,。雙腳并攏蹲下來,,雙手抱住雙膝,頭埋下來,。教師順著脊柱給學生做按摩,,保護她們的脊柱不受到傷害。
(6),、劈腿
有利于拉伸學生腿部韌帶,。在訓練時,注意腳背不能松弛,。我們可以按照這樣的順序訓練:
(二):成品舞蹈的排練《麥田童話》
(擬采用的教學方法和教學手段)
1,、教學方法:講解法、示范法,、分解法,、完整法、對比法,、預防糾正錯誤法、練習法等,。
2,、教學手段:影像教學、個別指導,、分組教學等,。
第一周:制定計劃
第二周:基礎訓練(壓腿、壓肩、把桿訓練)
第三周:基礎訓練(劈腿跳,、下腰,、劈腿)
第四周:欣賞舞蹈
第五周:舞蹈排練《麥田童話》
第六周:舞蹈排練《麥田童話》
第七周:舞蹈排練《麥田童話》
第八周:舞蹈排練《麥田童話》
第九周:舞蹈排練《麥田童話》
第十周:舞蹈排練《麥田童話》
第十一周:舞蹈排練《麥田童話》
第十二周:舞蹈排練《麥田童話》
第十三周:舞蹈排練《麥田童話》
第十四周:舞蹈排練《麥田童話》
第十五周:舞蹈展示
舞蹈社團學期計劃書 學校舞蹈社團學期計劃篇四
為了豐富學生的課余生活,進一步推動校園文化建設,,營造良好的藝術氛圍,,展現(xiàn)我校師生的良好精神風貌,讓同學們展示才華,、鍛煉能力,、提高素質,使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設,、增強校園文化氛圍,、提高校園文化品位的廣闊舞臺。
通過每周一次的訓練,,要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,,軟度、開度得到一定的訓練,,在音樂舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合,,重點排練一個舞蹈參加鎮(zhèn)江市中學生文娛匯演,。在進行技能技巧訓練的同時,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,,增強自信,,學會展現(xiàn)自我。
舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,,堅持普及與提高相結合的原則,,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高,。凡參加舞蹈社團的學生,,不論水平高低,要保護其積極性,,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,,從而主動積極地參加。在活動過程中,,教師要精心組織,,實施分層指導并采取多種形式,因材施教,,因人而異,,讓學生產生強烈的求知欲和競爭感,,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
培訓目的主要是以培養(yǎng)學生的興趣,、增強學生身體協(xié)調能力,、審美能力,陶冶學生情操,。在訓練內容中,,每節(jié)課都會穿插基本功訓練,之后會選擇成品舞蹈進行學習,,具體安排如下:
每周三第8節(jié)課
學校舞蹈訓房
尹春霞
第二周,、第三周:舞蹈基本動作與技能訓練:頭頸部練習、肩部練習
第四周:舞蹈基本動作與技能訓練:肘部練習,、腕部練習
第五周:舞蹈基本動作與技能訓練:臂的擺動,、繞環(huán)和波浪練習
第六周、第七周:舞蹈基本動作與技能訓練:大腿,、小腿,、膝蓋、腳背
第八周:舞蹈基本動作與技能訓練:下前腰練習,、下后腰練習
第九周:舞蹈基本動作與技能訓練:下腰練習
第十周,、第十一周:舞蹈基本動作與技能訓練:擰腰轉體練習
第十二周:舞蹈基本功組合訓練(一)
第十三周:舞蹈基本功組合訓練(二)
第十四周至第十八周:排練成品舞蹈