光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高中生個(gè)人計(jì)劃書篇一

1,、用彩筆把教科書或者參考書上重點(diǎn)部分都畫上，五彩斑斕的能夠增加你看書的興趣,，并且在涂顏色的過程中也無形中把書看了一遍,。

2、在做題的時(shí)候能夠和自我成績相差不大的同學(xué)比著做,。

3,、找老師談?wù)劊呐轮挥幸淮?，你也?huì)受益匪淺,，不信你試試吧！

4,、復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸,，媽媽或其他人聽。

5,、每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講,。

最后，就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、每堂課的筆記必須要記好,，回家再看一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師沒有講到的,，然后問老師，不信試試,！

2,、無論文科還是理科,，概念都是很重要的，并且在腦海里構(gòu)成一樣自我想得東西,，在做幾道基本概念題,，你就會(huì)找到自我哪里理解錯(cuò)了。

3,、背的東西,，要當(dāng)天背熟，不要等到考試時(shí)才背,。

學(xué)習(xí)方法有：

1,、珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。

還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢,。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4,、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是,，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的,。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃,。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué),，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的,，只要不斷調(diào)整,，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法,。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟,。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的,。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾,。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程,，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào),。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力,，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖,。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,，更不要?dú)怵H,、不要輕言放棄。堅(jiān)持,！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡,。

高中生個(gè)人計(jì)劃書篇二

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。高一,，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上,、課堂內(nèi),。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識,，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹,，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識后,，技巧也就“水到渠成

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”,?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力,。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了,。

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了,。

首先,，要讓自己知道，每天你具體干些什么,，知道每周,、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”,，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低,。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

①必須強(qiáng)調(diào)的是,，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的,。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的,。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃,。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué),，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的,，只要不斷調(diào)整,，不斷改進(jìn),，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的,。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程,，今天的努力,，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力,，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖,。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,，更不要?dú)怵H,、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡,。

高中生個(gè)人計(jì)劃書篇三

學(xué)習(xí)計(jì)劃,，高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn),，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況,，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,，來完成我的學(xué)業(yè)。

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè),。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在課前,，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí),。課上,，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

遇到疑難問題,，要及時(shí)向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫助,。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略,。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫助,。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后,，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己,，提高分析和處理工作的能力,，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我,。

總之,，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn),、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

高中生個(gè)人計(jì)劃書篇四

我知道許多人沒有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣,，他們認(rèn)為這很浪費(fèi)時(shí)間,。我是在高三才真正有了這個(gè)習(xí)慣,，并認(rèn)為這可以最切實(shí)地提高學(xué)習(xí)效率。我高一高二是隨心所欲過的,，沒資格告訴你高一高二怎樣安排最合理,。只能把高三時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排列出來，僅供參考,。

我是走讀生,，每天6：30起床。梳洗吃飯后,，馬上騎自行車去學(xué)校,。學(xué)校7：20開始早讀，我到的時(shí)間一般是7：10,，有時(shí)候會(huì)更早,。那時(shí)教室里的人還少，不出5個(gè)人,。我靜坐下來,，復(fù)習(xí)前一天的筆記、英語短語,、英語作文。

7：20,，早讀開始,。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)習(xí)一小段時(shí)間了，所以會(huì)比慢到的同學(xué)更快進(jìn)入狀態(tài),，讀的效率就比較高,。早讀7：50結(jié)束。

上午有4節(jié)課,，下午3節(jié)課,。

上課我從來不打瞌睡。這和我的作息安排有關(guān),。認(rèn)真聽講,，作好筆記。

每一節(jié)課下課后,，我通常會(huì)去找老師,，請教前一天做練習(xí)遇到的問題或是上課時(shí)不明白的地方。有時(shí)老師有事,，走得比較急,，我就去請教同學(xué)。不管他能不能把問題講明,，我都會(huì)道聲謝,。有時(shí)實(shí)在沒有什么問題,，就先溫習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。同學(xué)有時(shí)也會(huì)趁機(jī)問他們遇到的問題,，我就盡力幫著解決,，實(shí)在沒辦法就一起找老師。有時(shí)上廁所還討論問題,。這樣反復(fù)發(fā)現(xiàn)問題,，請教、解決,，才不會(huì)使問題越積越多,。有人說從來沒有問老師問題習(xí)慣，這是不好的,。有人覺得錯(cuò)太多,，問老師問題很沒面子，其實(shí)是自己想得太多了,。錯(cuò)的多說明問題大,，更應(yīng)該問了。并且從一開學(xué)就應(yīng)該養(yǎng)成請教老師問題的習(xí)慣,，不要待到最后想問都不好意思,。課間有人選擇踢毽子，我認(rèn)為流一堆汗再平靜需要過渡,。有人選擇睡覺,，那會(huì)在上課時(shí)還暈暈的。兩種都會(huì)影響聽課效率,。如果你實(shí)在需要休息,，我建議到廁所洗個(gè)臉、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風(fēng)景,。

中午放學(xué)回到家是12點(diǎn)左右,。先回房間整理書包，等齊家人一起吃飯,。我把早上各科的作業(yè)列出來,，挑一些適合中午做的。吃完午飯?jiān)倮^續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì),，然后午睡,，大概躺下瞇20分鐘就起床。老師說午睡最好是30分鐘,，不可以超過一小時(shí),，超過一小時(shí)會(huì)越睡越累。我覺得他說的很有道理,，但對于我來說,，沒必要睡30分鐘,，20分鐘就足夠了，但我會(huì)保證一定有午睡,。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡瞇一下,，下午的課才有精神聽。

午睡起床后先喝一杯水,，再去學(xué)校,。下午上課，我一般提前到,，先看看書,。有的人提前到，卻趴在書桌上睡,，我認(rèn)為那不好,，跟在課間睡覺是一個(gè)道理，另外在教室睡覺還有毀形象,。

下午17：00放學(xué),，放學(xué)后要考試或統(tǒng)練?；氐郊掖蟾?8點(diǎn),，先去陽臺(tái)養(yǎng)魚。

然后寫晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把早上,、下午各科的作業(yè)列出來。預(yù)計(jì)用的時(shí)間也標(biāo)上,，以督促自己提高效率。

一般我會(huì)把晚上學(xué)習(xí)時(shí)間控制在5小時(shí)左右,，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然,。你會(huì)在15分鐘后要去吃晚飯時(shí)，很清楚現(xiàn)在還可以讀單詞,，而不是在那里空想今天還有多少事要做,，會(huì)不會(huì)做不完。就不會(huì)把你該做的最重要的事落下,。心中有數(shù),，只要自己按照計(jì)劃，一步一步走,，就能從容地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而且，你能選出完成任務(wù)的最佳時(shí)間,，比如在20點(diǎn)到21點(diǎn)完成數(shù)學(xué)或英語,，而不是在23點(diǎn)才想起數(shù)學(xué)沒有寫,。等到學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，再去做你喜歡做的事情,，看看作文集什么的,。

8點(diǎn)半到9點(diǎn)會(huì)喝一杯咖啡。然后洗澡,。這樣接下來的學(xué)習(xí),，精神狀態(tài)就有保障。

我一般在晚上12點(diǎn)就熄燈,，有時(shí)會(huì)再學(xué)習(xí)15分鐘,。這15分鐘用來整理一下晚上復(fù)習(xí)的科目中有問題的地方，把第二天的功課表看一看,，看看美文,，或者把當(dāng)晚背誦的內(nèi)容再背一遍。然后,，安然入睡,。

我只在寒假、二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時(shí)列過長期計(jì)劃,。

寒假有12天,，我買了一本英語練習(xí)《5年高考3年模擬》，厚厚的一本,，每天做兩章,。買了一冊數(shù)學(xué)的預(yù)測卷，共13卷,。買了一冊綜合預(yù)測卷,，共9卷。每天下午的3：00到5：00,，我就拿起來做,，一天做數(shù)學(xué)，一天做綜合,。每天做《語文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專項(xiàng)練習(xí),。每天起床后和睡覺前的15分鐘用來專攻我最薄弱的化學(xué)。當(dāng)然,，還不止這些,，那時(shí)我寒假每天學(xué)習(xí)14小時(shí)。那時(shí)用8開白紙列了一張表,?？v為日期，橫為科目的細(xì)目及備注,，要在哪一天做,、需要多少時(shí)間做寫在格里,，完成時(shí)就用其他顏色的筆做記號，遇到問題在備注里寫,。

拿到練習(xí)時(shí),，你就可以想一下自己需要怎樣安排時(shí)間才能充分好利用它。你沒有必要買太多練習(xí),，老師推薦的就去買,。不要把時(shí)間浪費(fèi)在書店，買太多又寫不完,。也不能憑著自己的喜好去寫,，高中沒有所謂的揚(yáng)長避短，有的只是查缺補(bǔ)漏,?？礈?zhǔn)一本練習(xí)，地毯式地掃雷過關(guān),，是你最好的選擇,。

毫無疑問，我是一個(gè)資質(zhì)平庸的普通人,。我沒有那些高考狀元的非凡的能力,。從另一方面講，我所想出來的這種方法是一個(gè)適合大多數(shù)人的方法,。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以使我們學(xué)習(xí)生活程序化,。每天像時(shí)鐘一樣滴答滴答地?cái)[動(dòng),，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤我們的生命。

高中生個(gè)人計(jì)劃書篇五

首先,，是要有好的身體,，不要熬夜，每一天至少保證6個(gè)小時(shí)的睡眠;其次,，發(fā)現(xiàn)每科的興趣所在，興趣是最重要的,，也是學(xué)好此科目的第一步：

1,、用彩筆把教科書或者參考書上重點(diǎn)部分都畫上，五彩斑斕的能夠增加你看書的興趣,，并且在涂顏色的過程中也無形中把書看了一遍,。

2、在做題的時(shí)候能夠和自我成績相差不大的同學(xué)比著做,。

3,、找老師談?wù)?，哪怕只有一次，你也?huì)受益匪淺,，不信你試試吧!

4,、復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸，媽媽或其他人聽,。

5,、每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。

最后,，就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、每堂課的筆記必須要記好，回家再看一遍,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師沒有講到的,，然后問老師，不信試試!

2,、無論文科還是理科,，概念都是很重要的，并且在腦海里構(gòu)成一樣自我想得東西,，在做幾道基本概念題,，你就會(huì)找到自我哪里理解錯(cuò)了。

3,、背的東西,，要當(dāng)天背熟，不要等到考試時(shí)才背,。

學(xué)習(xí)方法有：

1,、珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2,、獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí),。

3,、兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長。

4,、從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

5、適合自幾的方法就是最好的方法,。

在那里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事,，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃,，你能嚼出它的香味來,。”

這一切都是我個(gè)人的一些想法,、經(jīng)驗(yàn),。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的能夠自我試試,，偏激的干脆掠過不讀,。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

1,、學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣先行。

2,、務(wù)學(xué)與求道,。

3、自信是成功的第一秘訣,。

4,、態(tài)度決定一切。

5,、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步,。

6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的,。

7,、會(huì)玩、會(huì)偷懶,、然后會(huì)學(xué),。

8、考試,、分析考試結(jié)果,、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自我,。

9,、學(xué)習(xí)別人。